難忘小學(xué)作文

時間：2024-09-18 16:11:55 小學(xué)作文我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文600字推薦度：
我最難忘的一件事小學(xué)作文推薦度：
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難忘小學(xué)作文（優(yōu)秀10篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘小學(xué)作文（優(yōu)秀10篇）

難忘小學(xué)作文篇1

　　今天是九月十日老師節(jié)，我想感謝一下讓我終生難忘的三年級時的數(shù)學(xué)老師——沈老師。

　　開學(xué)頭一天，沈老師第一次給我們講課，那個時候我認為他十分嚴厲。

　　有一天上數(shù)學(xué)課之前，我們?nèi)喽紱]做好課前準備。上課時，沈老師說：“你們沒做課前準備就等于當兵的上戰(zhàn)場沒有帶槍，那就失敗了一半，被敵人剛打兩下就陣亡了�！鄙蚶蠋煹脑捯粑绰�，全班同學(xué)就開始哈哈大笑。但是從那天開始，大家都做好了課前準備。

　　第一次月考后，沈老師說：“考在前十名的同學(xué)要多教一教倒數(shù)十名的同學(xué)，如果誰有難題，就可以下課去辦公室問我�！睆拇�，我們一有難題目就去問沈老師，沈老師就一直耐心地講給我們聽，直到懂了為止。每一次在班級里講完難題目的時候，我們都會把它記下來，但是當我們要記的時候沈老師說：“聽懂了，比做更重要�！�

　　有時候，好學(xué)生會犯錯誤，本以為沈老師會原諒他們，但是他卻說：“在紀律面前，人人都是平等的，就是誰考全省第一，也要遵守紀律。”

　　后來，沈老師告訴我們做人比讀書重要。好人與壞人只有一步之遙，以前有一個南大的'學(xué)生，非�？春靡慌_電腦，但是家里不富裕，沒有條件買，于是他夜里去把人家店給砸了，一下子成了犯人，警方不到兩個小時就抓住了他。所以品德比讀書更重要。

　　三年級的那一年里，我聽了許多故事，明白了許多道理。沈老師，我終生難忘！

　　作文點評：

　　小作者筆下的沈老師，善于用形象的比喻來簡明一個抽象的道理。沈老師不當要求學(xué)生把學(xué)習(xí)搞好，還要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品德，指出品德比讀書更重要。小作者塑造沈老師這一形象時，不是沉悶地介紹，敘述，而是用人物自己的言行，加以塑造，把沈老師的形象寫得有血有肉。作文語言樸實、簡潔、流暢。

難忘小學(xué)作文篇2

　　暑假的一天晚上，媽媽陪著我，在林大體育館前滑輪滑。

　　忽然，只聽見“砰”的一聲，我摔倒了。媽媽趕緊跑過來，心疼地問我：“摔到哪兒了？怎么樣？”我忍著疼痛回答：“兩個膝蓋都破了。”“哎呀！天哪！這么嚴重��！”媽媽邊說邊抱起我，就往車子那邊跑，迅速把我抱上車，就像風(fēng)一樣騎著車子往家趕，到了我家樓下，她連樓梯也不讓我上，抱起我又像風(fēng)一樣地進了家，回到家里，媽媽著急的.說：“寶寶，疼不疼��！讓你帶護膝，偏不聽，你看……”媽媽邊說邊用藥水，給我仔細擦了傷口。

　　我一直記得這件事，通過這件事，我始終覺得我的媽媽很疼愛我。

難忘小學(xué)作文篇3

　　在我們成長的過程中，一定曾經(jīng)得到過老師的表揚或批評，同學(xué)的關(guān)心或誤解，爸爸媽媽的鼓勵或責(zé)備……下面，就來聽聽我和老師的一個故事吧！

　　有一天，我們正在教室里等體育老師來給我們上體育課，沒想到出現(xiàn)在教室門口的居然是語文王老師，這簡直就是個“晴天霹靂”，要知道，我最喜歡上體育課了。于是，我便生氣地對王老師說：“王老師，外面天氣那么好，你為什么不讓我們?nèi)ド象w育課？”王老師說：“馬上要期末考試了，有些重要的內(nèi)容老師還沒來得及講，老師想用這節(jié)體育課給你們補補，希望你們能在期末考試中取得好成績。”我一心想上體育課，根本聽不進老師的勸解：“不！我們就要上體育課�！蓖趵蠋熣Z重心長地說：“小茅，愛好運動沒有錯，但是老師希望你能收收心，把生活的重點放在學(xué)習(xí)上，更何況現(xiàn)在是期末復(fù)習(xí)階段，希望你期末考個好成績，暑假快快樂樂地玩?zhèn)€爽。”聽了老師的`話，我終于明白了：王老師換了一節(jié)體育課來上語文，不是為了自己，而是為了我們能在期末考試中取得好成績��！我不但不感激老師，還要跟老師頂嘴，真是太不應(yīng)該了。

　　如果你問我，哪句話最難忘，我一定會告訴你，王老師教導(dǎo)我的這句話我一輩子也不會忘記：把生活的重點放在學(xué)習(xí)上！

難忘小學(xué)作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生涯就要在一場期末考試之后，結(jié)束了六年的朝夕相處，在不久的將來，我們也將各奔東西，無論我的心中有多少不舍，可是我知道這就是小學(xué)的生活。

　　小學(xué)一年級，那時的我懵懂無知。我剛走進那清新美麗的校園，就被眼前的景象所震撼到了。我從未見過這么寬廣這么美麗又充滿情趣的校園。我走進了那寬敞而明亮的教室，隨便找了個座位坐下了。在我仔細的看著這一幕情景時，老師來了。老師是那么的美麗，端莊，優(yōu)雅，她教會了我們知識，教會了我們唱歌，寫字，計算，畫畫……

　　一直到三年級，那時的我天真活潑，對學(xué)校也有了些親切感。我認識了好多同學(xué)，交了好多朋友。我們總是打打鬧鬧的`，但是并沒有因此生對方的氣，老師對我們很好，并沒有覺得我們淘氣，而罵我們，打我們。學(xué)校也變了一點樣。教學(xué)樓上的字被換成了金色的鐵字，操場上鋪上了塑膠的地板。

　　六年級的，我也就是現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，變得成熟，變得更加大方，變得會體諒他人了。想到馬上就要離開這個猶如我另一個加的校園，我就感到一陣陣的難過。六年級的學(xué)生會因為一場考試而各奔東西，會因為一張成績單而互相告別，想到以后就不能再見到我的班級，我的同學(xué)，我的老師，我的校園了，我真的感到很惋惜。

　　但是天下沒有不散的宴席。

　　再見，我的小學(xué)生活。

難忘小學(xué)作文篇5

　　艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)，燦爛的陽光灑落大地，就像從天上垂下來的巨大金紗，那微風(fēng)，又使人感到一陣涼意。

　　我的腳下是一片泥土，一片擁有生機的泥土，她孕育著那晶瑩飽滿的一串串葡萄，有綠的，紅的，紫的……五彩斑斕。極目遠眺，是望不盡的葡萄與青山綠水。微風(fēng)拂過，那碧綠的葡萄藤輕輕的，慢慢的搖曳著，顯出來了一派勃勃的生機。

　　我們的腳下深一腳，淺一腳，仔細的看著這綠葉遮掩著的'葡萄，他們一個個晶瑩剔透，十分飽滿，讓人感覺他們是那么甘甜可口，美味多汁。我們一個大人一個小孩，孩子負責(zé)找葡萄，大人負責(zé)剪和放。突然我發(fā)現(xiàn)了一串較大的葡萄，我連忙讓爸爸快步趕來，他舉起剪刀看準了莖的一個部位，咔嚓咔嚓兩聲，這串大葡萄就已經(jīng)落在了我的雙手中，我兩眼直勾勾的盯著它，口水在嘴巴里徘徊，心里想著帶回家如何與爸媽分享。微風(fēng)拂過，吹起我凌亂的頭發(fā)，不遠處平平的石板橋架在窄窄的小溪流上，別有一番風(fēng)趣。

　　葡萄摘完了，我們就來到了一家農(nóng)舍休息，遠處的青山仿佛在我們?yōu)槲覀兏吲d，歌唱的小溪奔騰而下，隨著山勢奔波而下，我仿佛聽到他在唱“叮咚，叮咚……”悠揚的歌聲蕩漾在天空。離開時，我們捧著一箱箱葡萄，望著這片還留著我們歡聲笑語的葡萄園，我意猶未盡！

難忘小學(xué)作文篇6

　　在我的童年，有一件趣事，使我至今難忘。讓我講給大家聽.....

　　那是一個炎熱的星期六，我去了我大姨家，上午我去學(xué)乒乓球，我出門前把學(xué)習(xí)用品放在了桌子上，然后就去學(xué)乒乓球了。我剛走，小姨和上托兒所的表妹也來到了大姨家，表妹看見了我的學(xué)習(xí)用品很好奇，便拿出來玩....中午我回來了，我一看表妹把我的鋼筆和修正液都弄壞了，我很生氣！立刻跟小姨說：“必須給我賠上�！毙∫陶f：“我正在做飯，一會再說可以嗎？”我只好答應(yīng)了。但小姨很快就忘了！吃完午飯小姨一家要走了，我一想，小姨還沒有給我賠錢呢！我馬上跑到門口，伸出手來把她們攔下來說：“賠給我錢”小姨哈哈大笑，說：“多少？10元夠了吧！”我說：“不用，5元就行�！毙∫探o了我5元錢，我才讓她們一家走了。

　　晚上爸爸媽媽到大姨家接我，大姨把這件事說給他們聽，爸爸媽媽大笑著說：“你表妹不懂事就算了，你怎么也跟著不懂事啦！你這個小鬼頭，真是拿你沒辦法......”我又跟媽媽講了我的'理由：“我妹妹不懂事，難道看孩子的也不懂事嗎？一直讓她給我弄壞�！蔽抑两襁€奇怪，當時怎么想出來讓小姨給賠上呢？現(xiàn)在一想也覺的好笑人呀！

難忘小學(xué)作文篇7

　　親愛的高秋妹老師，在即將畢業(yè)之時，我有多少話要向您說。謝謝您！高老師。是您給予我們豐富的知識，教我們許多做人的道理�，F(xiàn)在我們已經(jīng)長大，而你的臉上卻悄悄地出現(xiàn)了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們怎能不謝謝您呢？

　　高老師，謝謝您耐心地教導(dǎo)我們。記得三年級時，您剛接我們班，成為我們數(shù)學(xué)科任老師。那時，我寫字很差，第一次寫的作業(yè)您就叫我重抄，可我重抄之后，字還是很潦草，您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好，怕您會說我笨。可您沒有。您從橫豎的寫法，到字的大小，結(jié)構(gòu)，一筆一畫，耐心地教，遇到難寫的字時，您就把著我的手來練。此時此刻總有一股暖流，暖在我的心田。為了幫我練好字，您每天都很早早來到學(xué)校。為了幫我練好字，您經(jīng)常陪我練到晚。如果沒有你的`耐心教導(dǎo)，我能寫出現(xiàn)在這手漂亮的好字嗎？

　　上您的課，我感到特別輕松﹑自然，一點也不緊張。心理怎么想就怎么表達。非常隨意。在不知不覺中對知識有了進一步的理解，難怪數(shù)學(xué)成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受，因為您講課生動有趣，明白易懂。您常常向我們介紹數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中應(yīng)用例子。在我們眼前打開一道通往數(shù)學(xué)知識王國的大門。當然您最擅長的是教會我多想，多說，多讀，多練的方法。

　　高老師您是嚴師，也是慈母，您雖然帶了我們一年，但是我卻從一位連字都寫不好的學(xué)生，成了一名三好學(xué)生。

　　高老師，我感謝您，感謝您對我們的摯愛，感謝你高尚的師德……

難忘小學(xué)作文篇8

　　我的生活就像星星，一閃一閃的。有光彩奪目，在過了許久后，依然閃閃發(fā)亮。那一件事如同一顆最閃亮的星，至今讓我記憶猶新。

　　暑假，我到老家去玩，我看到地上一只只麻雀在吃谷子，嘰嘰喳喳的，很可愛。忽然，一只小麻雀飛進了一間屋子里，我高興極了，連忙撲進去，一把關(guān)上門。“哼哼！跑不了了吧!”我想著，“你就待在這吧！小家伙，我去拿米！”緊接著，我泡了點米，往桌子上放了點，閃到了一邊，麻雀飛過來，一粒一粒地叼食著。

　　“嗯，這才乖嘛！”我望著可愛的麻雀。忽然，麻雀停了一下，慢慢地轉(zhuǎn)過身去，對著那扇窗戶，有力撞上去。

　　“當！當！”窗戶被麻雀撞得發(fā)出了聲音，而那“小小蟲”依然在奮力地撞著窗戶，它東飛西撞，飛來飛去，每撞一次，它的`身子就微微顫一次，它也知道疼呀！傻麻雀，那過不去，出不去的，就算你頭再硬，也撞不碎它呀！

　　“啾啾啾！”窗戶外，它的同伴在呼喚它，“沙沙沙”，樹林在為它加油，藍天正向它招手�！拔�！那兒過不去，這兒可以過去�！蔽掖蜷_門，麻雀似乎聽懂了我的話，不再撞來撞去，搖搖晃晃地飛了起來，掉了下去，再飛了起來，出了門口，它奮力一飛，飛向天空。

　　過了好長時間，我依然還記得這件事。那只小鳥的渴望，渴望自由、渴望藍天，即使再小，再卑微的生命，它們都應(yīng)該擁有自由，身為人類，我們剝奪不了這美好的東西。

難忘小學(xué)作文篇9

　　那事發(fā)生在妹妹過九歲生日那天，現(xiàn)在想起來我都還記得很清楚。

　　我覺得我已經(jīng)是大孩子了，理所應(yīng)當幫大人們做點事。于是我跑到媽媽那兒，媽媽正在切菜。我讓媽媽給我切，媽媽，搖了搖頭不答應(yīng)，但最終還是耐不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)了我。

　　于是我就開始切菜了，剛切了一會兒，妹妹跑過來叫我給她試試。我擺出一副大人的樣子，嚴肅的說。：妹妹你還小，等長大些再學(xué)也不遲，快出去玩吧。可妹妹卻不吃我這一套，纏著我不放。我生氣了，舉起菜刀做出一個嚇唬她的姿勢，可她還不走。于是，我假裝要切她的`手，一刀揮過去。由于沒有控制好力度，這一刀真的劃破了她的手，頓時鮮血直流，妹妹哇哇大哭起來。

　　一個好好的生日，喜慶的歡樂氣氛就這么被我毀了�，F(xiàn)想起來都還有點后悔。

　　現(xiàn)在，妹妹手背上有了一個疤痕。每當我看到這個疤痕，我就十分愧疚。這次經(jīng)驗給了我一個難忘的教訓(xùn)。