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【推薦】難忘小學(xué)作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
即將畢業(yè)的我，好像是璀璨星空中的一顆小小的行星，在行走中突然失去了方向，我發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。
距離畢業(yè)只有短短的四個月時間了，突然好舍不得，舍不得那美麗的校園，舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師，舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
離別可能很遠(yuǎn)，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一花一草一木，與同學(xué)們在操場上一起嬉戲，一起成長的背影吧！讓我們銘記老師的淳淳教導(dǎo)吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因?yàn)橛辛四銈儯业娜松艜昝�；因�(yàn)橛辛四銈�，我的生活五彩繽紛；因?yàn)橛辛四銈�，我嘗試到了友誼的滋味。
即使畢業(yè)了，讓我們珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能 在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許很快我們就要分離，請不要傷心，不要不舍，因?yàn)樘煜聸]有不散的宴席，總有一天，我們還會在相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過的`64位跟你同窗六年的同學(xué)。畢業(yè)對現(xiàn)在的我們來說是一個魔鬼，是將我們分開的魔鬼。
就算現(xiàn)在不分開，總有一天也會分開的。在即將畢業(yè)的日子里，我們要努力珍惜，也要努力學(xué)習(xí)，為我們的小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。
難忘小學(xué)作文 篇2
在小學(xué)生活中，有很多老師教導(dǎo)過我。在老師的教誨下，我逐漸成長起來。而在這些老師之中，令我印象深刻的是肖老師。
肖老師身高約一米七，淺棕色的長發(fā)披在肩頭，從外表看起來很嚴(yán)格，其實(shí)如果你遵守規(guī)則時，肖老師還是會很和藹可親。肖老師在六年級剛接手?jǐn)?shù)學(xué)課時，我們非常調(diào)皮，什么老師的話都不聽。肖老師管起我們來卻另有一套方法：當(dāng)她剛進(jìn)教室時，我們還在議論紛紛，只見她臉一黑，朝我們大喊一聲：“你們平時就是這樣上課的嗎？你們都給我寫檢討《上課不說話》一百遍。”隨后立刻讓我們寫。其實(shí)，肖老師的絕招就是開始拼命地讓我們寫檢討，但是，慢慢地，肖老師不會老罰人了，而且還不停地給我們講新聞或笑話。我們也慢慢覺得肖老師還是平易近人的。
記得有一次，我及一些同學(xué)被肖老師罰了，原因是我們上課開小差。肖老師對我們說：細(xì)節(jié)決定成敗，如果你們開小差，就會漏掉上課的'內(nèi)容，這樣考試就會因?yàn)檫@些從而被扣分。由于要抄的內(nèi)容很多，我抄到將近六點(diǎn)鐘。這是肖老師出去了一下，我便把檢討交上去。我看見桌上有一本筆記本，我翻開一看，里面全是肖老師總結(jié)的知識點(diǎn)，密密麻麻的的好多頁，原來課堂上的知識點(diǎn)我們這么容易掌握，這背后凝聚了肖老師多少心血啊。當(dāng)我離開教室時，肖老師還在筆記本上備注呢。
這就是我們的肖老師，一個那么負(fù)責(zé)的老師。我為擁有這樣一位負(fù)責(zé)的好老師自豪！你們有這么負(fù)責(zé)的老師嗎？
難忘小學(xué)作文 篇3
長長的走廊上空無一人，天花板上的燈顯得格外明亮，如同一輪明月，眼前的這番景象使我不由得想到了家。“***，你過來一下�！币粋�清脆、爽朗的聲音把我的思緒拉了回來。我回過神來后，才發(fā)現(xiàn)班主任劉老師在叫我。當(dāng)時，我們正在上晚自習(xí)，劉老師神神秘秘地叫我跟著她一起到門外，不知有什么急事。
劉老師小聲地問我：“你最近是不是和媽媽發(fā)生了爭執(zhí)？”我莫名其妙地看著老師，不知道老師在說些什么，還沒等我回答，劉老師又接著問我：“你是不是不想住校了呀？”聽到這句活，我突然反應(yīng)過來了：我在周末時和媽媽吵了一架，不知道什么時候?qū)⑦@件事寫在了日記本上交給了老師。當(dāng)時，我的腦海里回憶起了和媽媽吵架時的情景，心里感覺到酸酸的，如同喝下了一杯高濃度的檸檬汁，我的淚水“嘩”地一下流了出來。這時劉老師從口袋里拿出一張紙巾遞給了我，讓我把眼淚擦一擦。等我的心情平復(fù)了之后，劉老師又繼續(xù)了和我的談話：“你和媽媽談了之后，媽媽怎么說？”我一邊抹淚，一邊帶著哭腔說：“媽媽說馬上天冷了，來回跑不方便，家里也沒有人接送我……”當(dāng)時，我并沒有把劉老師當(dāng)成老師，而是當(dāng)成我的知心朋友，我將內(nèi)心的.想法全部都吐露了出來。
劉老師了解完大致的情況后便開始想著怎樣為我解決問題。她關(guān)心的對我說：“要不你先住一個學(xué)期吧，看一看能不能適應(yīng)，到時候再看需不需要退宿……”后來劉老師還對我說了非常多話，讓我感到心里不再難受，對我的幫助非常大�；氐阶簧�，我又一次呆呆地看著窗外，這時天花板上的燈不再猶如月亮，而是太陽，溫暖了我的心窩。這是我上初中后最難忘的夜晚！
難忘小學(xué)作文 篇4
星期六晚上，我們小區(qū)舉行了清涼之夏開幕式。
開幕式上表演了好多節(jié)目，但我印象最深的是魔術(shù)和武術(shù)。
武術(shù)表演開始了！表演者是杜師傅。他先要表演流星錘，可厲害了！不過出了洋相（把自己給捆了），逗的'觀眾哈哈大笑。然后他又表演氣功，運(yùn)到哪里他的肌肉就會跳動，當(dāng)我們問他年齡的時候，他居然說73歲，讓全場的觀眾大吃一驚。
接著主持人表演魔術(shù)。之間他把兩張牌取出來，撕了一個小角后放回牌中，在看的時候居然不見了，竟在橘子里，真是奇妙啊！
表演結(jié)束了，讓觀眾們都沒看個夠，只好等下一次了。
第三屆清涼之夏開幕試永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的印在星辰灣兒女的心中……
難忘小學(xué)作文 篇5
使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數(shù)次撫過淚的手；是一雙關(guān)愛，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級語文老師的手。
老師的手是嚴(yán)厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動地哭了。因?yàn)槔蠋煹氖謩倓偱鰝�，她能忍著疼打我，我非常的感動�?/p>
老師的'手是無聲的激勵。有一次我的語文成績不是很理想，發(fā)卷子時心里想：老師會打我嗎？同學(xué)會笑我嗎？會的……不會的……想著想著背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發(fā)下來了，我考得非常差，很差，我頓時灰心獨(dú)自躲在角落里哭起來，老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什么。但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵我，我在后一次的考試中取得了不錯的成績。老師為我豎起來大拇指。
小學(xué)五年級期間，老師給我?guī)Я巳甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。
難忘小學(xué)作文 篇6
我們中國有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)、七夕……我最喜歡的就是春節(jié)啦！
一到春節(jié)，出門在外的人們都會回到老家，和親人團(tuán)聚。我們也回到了外公、外婆的身邊。除夕那天晚上，外婆準(zhǔn)備了許多豐盛的食物，讓我這個小貪吃大飽口福了。大家圍坐在餐桌邊，談著趣事，說著祝福的話，可溫馨了！吃完團(tuán)圓飯，我們就圍在電視機(jī)前看春晚，真有趣。還不到十二點(diǎn)，五彩繽紛的焰火就迫不及待地照亮了村子里的夜空，真美呀！十二點(diǎn)一過，村子里鞭炮聲此起彼伏，噼里啪啦地真好聽！
初一早上，我早早地起了床，跟大姐姐小姐姐去拜年，家家戶戶都準(zhǔn)備了各種各樣好吃的'，我們還參加了游園活動。游園活動可豐富呢，有：投籃、猜字跡、盲人敲鑼、拔河、套圈……晚上，村子里又舉行了文藝晚會，大家在一起看高甲戲、聽歌、欣賞舞蹈，每個人的臉上都掛著開心的笑容。
這就是我喜歡的春節(jié)、熱鬧的春節(jié)、難忘的春節(jié)！
難忘小學(xué)作文 篇7
夜晚，抬頭望望路邊被風(fēng)吹得東搖西擺的樹，我的思緒回到了幾個月前的一天。
那是正值夏天的晚上，補(bǔ)習(xí)班剛剛放學(xué)，我便扶著車子等奶奶來接我。正在這時，我接到了奶奶打來的'電話。電話那頭說：“今天家里來人了，奶奶不能去接你了。”聽到這，我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下。到底要不要走呢？不行還是別走了，萬一遇到壞人怎么辦呢？
不行！“頭可斷，血可流，面子不能丟”我視死如歸般地騎上車子往家走。小路上忽明忽暗，好像有什么東西在晃來晃去。會不會是幽靈�。∥倚睦锓钙鹆肃止�，必竟這是我第一次走夜路啊，我的心里打起了堂鼓。
“男子漢，大丈夫”這點(diǎn)小事算得了什么呀！我騎上了車子，剛一騎進(jìn)胡同，一陣涼風(fēng)就吹了過來，使我心里產(chǎn)生了莫名的恐懼感。越是害怕，就越是心虛，剛騎兩分鐘，我就覺得有東西跟在我后面，難道是被鬼跟上了！我干脆推起車子跑，腳下生風(fēng)，像踩著風(fēng)火輪一般跑了一段，約莫“鬼”追不上來了，才收住腳。
我心剛放下來，就看見前面有一個人站在我前面。難道是僵尸？一想到僵尸，頭發(fā)就豎起來了。我強(qiáng)忍著恐懼看了他一眼，就在我看他的時候，他舉起了手，我以為他是要掐我的脖子，害怕極了，搖搖晃晃地把車子也弄倒了。我攤到在地上。心里念叨著：“不要?dú)⑽�！”�！皟鹤�，你回來之后飯就在桌子上，自己吃！”原來是遛彎的大嬸呀！沒事這么晚了還出來嚇唬人！我站起來拍拍身上的灰，暼了她一眼就走了。不久之后我便騎到了家，到家后想想走夜路也沒什么可怕的。
萬事開頭難，只有我們敢于戰(zhàn)勝困難，勝利就會離我們越來越近。
難忘小學(xué)作文 篇8
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，想想，難忘的人和事還真不少呢。
讀一年級的時候，我的第一個同桌是孫芮萱。一次考試，我由于思想神游，只得了42分，居然是全班倒數(shù)第一，我感到非常羞愧。當(dāng)時老師說集齊五個小紅花就可以當(dāng)預(yù)備少先隊員時，我就開始努力，爭取得到預(yù)備少先隊員。經(jīng)過我的努力我終于拿到了，我非常自豪。當(dāng)時我的英語很好，一年級上學(xué)期，我連續(xù)五次都是滿分，這件事讓我非常難忘。
讀二年級時，我便和班里的人開始交朋友，先是劉佳彬，然后是陳柏希等一些同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍，時而鬧一些小脾氣。當(dāng)時我、呂昕捷、陳嘉旋是當(dāng)時班上寫作業(yè)最快，準(zhǔn)確率還最高的三位同學(xué)。我們?nèi)齻�人經(jīng)常還比速度，樂此不疲。
讀三年級時，學(xué)校來了督導(dǎo)，幾乎我們上的每節(jié)課他們都在一旁聽著，就連平時那幾個比較調(diào)皮的男生都乖乖的，很聽話，有些同學(xué)還大膽地跟督導(dǎo)說話。當(dāng)時我的體育也不賴，在整個年級跑步50米奪魁，非常高興，因?yàn)檫@是一個榮譽(yù)。
從四年級開始，我就開始接近足球，于是每天下午放學(xué)以后我都會和我的好伙伴們一起去踢球。其中呂昕捷踢得最好，他也當(dāng)了我們的老師，教我們一些小技巧，我們也從中得到了許多。
讀五年級時，我們開始接觸乒乓球。乒乓球也有很多招式的，比如說扣球，我常常被扣的.好慘，我們非常熱愛乒乓球。雙休日，我們在學(xué)校打，也在小區(qū)打，約個時間出來打，一打就是一個多少小時，也是非常開心的。
到了六年級，我已經(jīng)長大了，也明白了許多道理，也交了一個非常好的朋友—余羅聃。他的行為舉止都很優(yōu)雅，同時他的學(xué)習(xí)成績也非常好。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有時候我在學(xué)習(xí)方面有困難，他總會耐心地教我，我非常感動。
六年的時光一轉(zhuǎn)眼就過去了，希望我們相逢于不久之后。
難忘小學(xué)作文 篇9
每個人都有著自己的故事，著些故事就如同天上的繁星一樣多，但在我的記憶中，卻有一顆是最明亮的，因?yàn)樗洳亓艘粋�美好的故事，讓我一想起來就記憶猶新。
記得那一次，X老師在給我們班上科學(xué)，并給我們布置了一個做酸奶的作業(yè)，我一聽，可樂壞了，心里想：這下可以喝到自己做的酸奶了。
回到家，我立馬跑進(jìn)廚房，然后準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料：牛奶，一個消過毒的保溫杯，砂糖酸奶。實(shí)驗(yàn)開始了：我先把牛奶加熱到45度后，然后放了2勺砂糖和酸奶后就仔細(xì)的把他們攪拌均勻，最后我小心翼翼地把“酸奶半成品”倒入保溫杯中。這樣我就開始了8個小時的漫長的等待。
我守在保溫杯前，等著8個小時之后的世界。時間一分一秒地過去，在我的.死等下，我度過了“8個世紀(jì)”。終于，時間到了，我小心翼翼地打開了保溫杯的蓋子，只見“酸奶半成品”變的稠稠了，我見了，馬上拿出勺子迫不及待地盛了一勺送入口中。啊!太好吃了!我看著我自制酸奶，心里樂開了花。
那次做酸奶雖然過去了好長時間了，但每一想起來，就會讓我難忘，不僅是他讓我會做酸奶了，并且讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
難忘小學(xué)作文 篇10
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，六年的小學(xué)生活匆匆而過。驀然回首，童年迷人的歲月在母校度過，友誼的種子在這里綻放出花兒般的笑臉。與同學(xué)們朝夕相處中的每一天，都深深印在我的腦海里，是那樣親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。
我記得，五年級的時候，我的語文水平處于中等，尤其怕寫作。曾老師見了，在課上耐心地講解寫作要點(diǎn)，她要求全班同學(xué)每周寫一篇作文，我的第一篇作文是“大自然中的一切”。當(dāng)我翻開發(fā)下來的作文本時，首先映入的'是曾老師的評語：每次作文都要認(rèn)真對待啊，加油！雖然這篇文章只得了85分，但卻鼓勵了我寫作的信心。從那天起，我的寫作興趣越來越濃，作文水平也漸漸提高了。
我還記得，六年級的一天，那天正是陳佳慧的生日，全班正準(zhǔn)備開派對來慶祝陳佳慧的生日。全班同學(xué)把生日禮物送給陳佳慧，冷冷清清的教室一下子變得熱鬧起來，全班沉浸在這歡樂之中。到切蛋糕時，班上的幾個男生玩起了扔蛋糕，一不小心扔到了歐火敏，一場“扔蛋糕大戰(zhàn)”開始了。蛋糕扔完了，同學(xué)們停下來看著滿臉奶油的自己，又看看別人的臉，不由自主地哈哈大笑起來。那時的派對，我們是多么快樂呀！
我更記得，上個學(xué)期的我是多么害怕讀書。每天讀著平淡無奇的課文，對著熟視無睹的文字，那時候的我只會快速的把課文讀完，根本就沒有耐性的慢慢讀。是您——曾老師，您那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調(diào)，我們靜靜地聽著您朗讀課文。��！我驚奇了，原來文章這樣讀會顯得更動聽，您還讓我們嘗試著模仿您的語調(diào)去讀。我們讀得好，您就會夸獎我們，我們讀得有些不足之處，您就會指出并叫我們用怎樣的語氣去讀。啊！曾老師，您真像童話中的仙子，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，那篇平平淡淡的文章就顯得優(yōu)美動聽。隨著時光的流逝，我對讀書也不厭煩，而且還特別喜歡讀書了。
忘不了，敬愛的老師，忘不了您的教誨。老師，也許這一切您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鷮W(xué)生做的太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在您這幾十年的漫長歲月里，誰也說不請您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不請您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼前的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結(jié)下深厚的友誼。我們一起度過了六年的美好歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分手了，心情怎能平靜呢？
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