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難忘小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-01 09:17:06 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的難忘小學(xué)作文經(jīng)典(3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼碾y忘小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的難忘小學(xué)作文經(jīng)典(3篇)

難忘小學(xué)作文 篇1

  俗話說“人心齊,泰山移!”但真正讓我明白這句話的含義是我們班在周五參加的那場(chǎng)拔河比賽。

  那天下午,我們班的同學(xué)排著隊(duì),信心十足地來到操場(chǎng)和別的班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。賽前,我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試,不論是啦啦隊(duì)的`同學(xué)還是去比賽的同學(xué),都信心滿滿。走進(jìn)比賽場(chǎng)地,我們立即做好了充分的準(zhǔn)備:雙緊握麻繩,身體后仰,腳尖抵著前面同學(xué)的腳跟,眼睛緊緊盯著裁判的手勢(shì),神色凝重,緊抿嘴唇,個(gè)個(gè)都像是上了戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

  “嘟”——一聲清脆的哨聲響起,我們便使出了渾身的力氣,拼命往后拉。耳畔是老師和啦啦隊(duì)員們震耳欲聾的吶喊聲,我班全體隊(duì)員咬緊牙關(guān),拼盡全力,想速戰(zhàn)速?zèng)Q?矗∥覀儼嗟呐蓬^將朱航奇,只見他他筋脈暴突,肌肉緊繃,眼睛睜得像銅鈴,眉毛擰成一團(tuán),兩只腳拼命在往后退……在看他旁邊的“大力士”許諾,雙手死死地抓著繩子,咬著牙,鼓著腮幫子,臉漲得通紅。由于過分地用力,以致面部都露出了“齜牙咧嘴”的表情……但我們的對(duì)手,六(1)班也是藏龍臥虎,實(shí)力非凡,所以賽繩上的紅領(lǐng)巾,一會(huì)向左,一會(huì)向右,一時(shí)很難分出勝負(fù)。我也拼了命地向后方拉,手磨破了也沒發(fā)現(xiàn)。周圍的一切都模糊了,我只知道,無論如何,都要把自己的力量全部使出去。突然,只聽我們的排尾張瀚文大叫一聲,我們一起使勁,猛地把繩子拉過了賽標(biāo)區(qū),我們班終于取得了第一輪比賽的勝利。同學(xué)們歡呼雀躍,激動(dòng)得擁抱在一起。

  第二輪,第三輪,我們一鼓作氣,順利拿下了對(duì)手,取得了整場(chǎng)比賽的勝利!。

  通過這次拔河比賽,我看到了我們這個(gè)班集體的凝聚力,也讓我深刻地明白了:“人心齊,泰山移!”在生活中,不管做什么,只要一個(gè)集體中的所有成員互相配合,團(tuán)結(jié)一心,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得勝利!

  多難忘的一次拔河比賽。

難忘小學(xué)作文 篇2

  我們的人生像五彩繽紛的泡泡,里面記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有酸的、甜的、苦的、咸的.....就像五味瓶。而我今天要打開這個(gè)五味瓶,取出一次舔的經(jīng)歷來向大家分享。

  這是我第一次做飯。我小貓似的眼睛打量了一下冰箱。呀,有幾個(gè)燈籠般的西紅柿悄悄地躺在那里,還有幾個(gè)光滑而又玲瓏的雞蛋在那興奮著聊著什么。我小心翼翼地取出西紅柿和雞蛋,拿來菜刀,我一切下去,咦?西紅柿怎么沒切開啊,我更加用力地?cái)亓讼氯ァ0パ,這西紅柿是故意和我做對(duì)呀,真是的,煮頓飯都這么難。我雙手叉著腰,氣勢(shì)洶洶地用了降龍十八斬,哎呀,切爛了。尷尬的眼神瞬間纏上了我的眼睛。接下來就是敲蛋了,我把蛋往桌角上一砸,快速轉(zhuǎn)移到碗里,只見黃澄澄的蛋液流了出來,再用筷子快速地?cái)噭?dòng),終于均勻了。做完這些,我有些疲乏了,但做一件事就要做完整。

  我把蛋放到鍋里去炒,蛋迅速地凝固了。我的手忙得不可開交,急忙又把西紅柿放了下去,翻炒了一下。接下來是要加什么下去呀?對(duì)對(duì)對(duì),加鹽!我看平時(shí)媽媽是放兩勺半的`,我也有模有樣地加了鹽。一道菜這就算炒完了。

  我跑過去叫媽媽嘗嘗看,媽媽看了看,又嘗了嘗,故意說:“嗯,還行!蔽矣X得這應(yīng)該是過關(guān)了吧!雖然大汗淋漓,可我還是笑了。

  中午,吃著這飯菜,雖然沒有媽媽做的可口美味,但吃著自己做的飯菜,心里有種說不出的滋味。這次,我終于知道媽媽平時(shí)做飯的辛苦,再也不會(huì)嫌?xùn)|嫌西了!

難忘小學(xué)作文 篇3

  明媚的早晨,一縷縷陽(yáng)光沐浴大地,照耀著眼前這經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校,更閃動(dòng)著我六年成長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ),也夾雜著絲絲的離別之淚。

  過去的日子,如放映機(jī),一張張地在我眼前跳過,我也嘗試用手挽回,然而,這只是這六年我留下的回憶罷了,只是一個(gè)個(gè)虛幻的畫面罷了。如今,我站在畢業(yè)的邊崖,無數(shù)的離別之痛與最最真實(shí)而美好的回憶化成最最純真的淚水,滴在這見證了我六年成長(zhǎng)的母校里,更是留下了那最為珍貴的師生之情。

  六年了,這是人生一段旅程的結(jié)束,也是一段新篇章的開始。然而,這六年來,老師、同學(xué)、親人和朋友給我留下的.情義,我又怎能用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來?

  老師啊,我感謝您,是您的諄諄教誨,才讓我站在更高的山峰。仰望更高的天空,您在講臺(tái)上孜孜不倦的身影;您在我傷心時(shí)安慰我的身影;您在凌晨時(shí)分挑著夜燈批改作業(yè)的背影,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海,是我終身難忘。

  同學(xué)啊,我感謝你們,是你們?cè)谖宜さ沟臅r(shí)候,將我扶起;是你們?cè)谇驁?chǎng)上為我的沖刺加油、助威;是你們?cè)谖仪榫w低落時(shí)給我安慰,這一幕幕溫暖人心的畫面我又怎能忘記?

  在這個(gè)季節(jié)里,我們即將畢業(yè),也不知何時(shí)才能再相聚。但是,我想不變的友誼會(huì)將我們的心緊緊連在一起,即使遠(yuǎn)在天邊,也能聽見遠(yuǎn)方最最真心動(dòng)人的回應(yīng)。忘不了六年的小學(xué)時(shí)光;忘不了我可愛的母校;忘不了我可敬的老師。

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