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六一小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的六一小學(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一小學(xué)作文 篇1
今天是喜氣洋洋的日子,是節(jié)日六一兒童節(jié)。校園里到處充滿了節(jié)日的氣氛,老師帶到操場(chǎng)上看表演。精彩的'演出在銅管樂隊(duì)聲中和花炮的鳴響中開始了。
表演的節(jié)目真是五花八門、熱鬧非凡。有舞蹈、樂器、相聲等.我最喜歡舞蹈《山里的娃娃》,是女生表演的。她們穿著漂亮的,音樂翩翩起舞,只美麗的蝴蝶,同學(xué)們每動(dòng)作都很優(yōu)美,表演讓了山里娃娃是天真可愛,生活在到處綠樹成陰、鮮花盛【來源于】開的地方是幸?鞓。同學(xué)們表演的出色和她們平時(shí)刻苦訓(xùn)練是分不開的。
我還覺得相聲表演也好,名字叫《買》,是里女生表演的,她們說得流利口才是好,同學(xué)們笑得前仰后翻、合不攏嘴。
六一兒童節(jié)可真快樂呀!大家都沉浸在歡樂的海洋里。都覺得過得太快了,都戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。
六一小學(xué)作文 篇2
隨然“六一”已過去,但我還是忍不主回想起來。
“今天是六一兒童節(jié),同學(xué)們盡情的玩兒吧!”楊老師宣布道!耙!”我們歡呼起來。一想到熱鬧的校園和有趣的項(xiàng)目,我們就無比興奮。
經(jīng)過簡(jiǎn)短的入隊(duì)儀式,我們就拿著老師給我們的游園票四處走動(dòng)。心想:有這么多項(xiàng)目,選那樣好呢?我一邊想一邊張望。不知不覺就來到了自己班門口。我把頭往門里探,只見里面黑壓壓地坐滿了人,他們談笑風(fēng)生,一直在討論這個(gè)精彩的夾球游戲。我朝門上一看,原來這個(gè)游戲叫“夾圓宵”!太好了,就它了!
我走進(jìn)去坐在后面。同學(xué)們的夾球過程可真好玩!有的夾不起來急得直跺腳,有的夾的飛快讓人羨慕,還有的夾起來又掉了下去,氣得直瞪眼。好有意思!
輪到我了,只見我夾的飛快,不一會(huì)兒就夾了18個(gè)。就這樣,我輕松拿上了獲獎(jiǎng)卷。
再只能玩兒一個(gè)項(xiàng)目了,我要好好把握。突然,我在一(2)班門口看到了四個(gè)大字:“盲人畫像”。我走進(jìn)去,看見一個(gè)個(gè)頭像的.五官被畫的七上八下,都成了一個(gè)個(gè)丑八怪。老師不斷的提示,臉上帶著迷人的微笑。
我來到人像前,老師把我的眼睛蒙上,我一下子成了一個(gè)盲人。摸來摸去,哪里是鼻子的位置?不管了。我隨便畫了一個(gè),解下布,噢,我贏了!
“喂喂喂!醒醒!十一了還淌哈喇子!快上課了!”老媽朝我大吼。唉,“六一”,我好想你呀!
六一小學(xué)作文 篇3
我們來自不同的地方,轉(zhuǎn)眼間,要離開這個(gè)朝夕相處的班級(jí),在這些時(shí)光中,有酸甜苦辣,也有悲歡離合。在小學(xué)六年里,給我留下的深厚的記憶。
在這個(gè)六一班,有體育健將劉明洋,潘宇軒;四大才子鄒欣,楊凌,程可欣,熊馨雨;搗蛋鬼周英杰,李子文。也有活力四射的虞老師;和藹可親的張老師;腦力驚人的石老師。在我們這個(gè)大集體中,充滿了快樂和悲傷。
記得有一次,周英杰剔了一個(gè)頭,后面留了一個(gè)小辮子。我們看到后,覺得很奇怪,突然,有人說了一句:“我們班有個(gè)人長(zhǎng)了馬尾辮咯”。我們聽到后,開懷大笑起來,愣是把周英杰氣糊涂了。
今年我們班迎來了一位石老師,他是一個(gè)記憶力很高超的人,能把圓周率背到100多位,而且口算能力也很強(qiáng)。記得有一次,我們叫石老師算一個(gè)三位數(shù)乘以一個(gè)兩位數(shù),他沒到三秒,就把它算出來了,你們說他厲不厲害?
我們馬上就要畢業(yè)了,可是,我們都不舍得離開這個(gè)團(tuán)結(jié)友好的班級(jí),我們離不開老師的`呵護(hù),離不開我們的母校,更離不開我們的六一班,讓我們把這些美好的時(shí)光保留下來吧!六一班,我們永遠(yuǎn)記得你。
六一小學(xué)作文 篇4
隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂,“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望,“六一”我們可以激情奔放,“六一”里我們也可以享受自己的快樂?傊,“六一”將令我們無比激動(dòng),無比快樂!
我們玩著各種各樣的游戲:貼鼻子,捉迷藏,剪刀石頭布……唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽,鏗鏘有力的歌:《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》《國(guó)歌》……玩得不亦樂乎。
不知大家想過沒有,我們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻,世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如:福利院的孩子們,沒爹沒媽,盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前,可是,大部分的孩子都沒有盼到父母……如:地震的孩子,喪失了親人,有些父母為了保護(hù)孩子,最后離開了“親生骨肉”,而那些可憐的孩子,哭啊,叫啊,還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來臨的`六一,我許下5個(gè)愿望:1。在我們的祖國(guó),還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué),愿他們能早日重返校園。2。自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命,愿他們?cè)谔焯靡灿小傲粌和?jié)”;3。愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影,有健康快樂的生活。4。這個(gè)愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安,大家能“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”!哦!還有,希望大家都像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn),永無煩惱,永遠(yuǎn)開心!
!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績(jī)優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂!
六一小學(xué)作文 篇5
伴隨著輕快舒緩的音樂,我們來到操場(chǎng)上觀看“六一”兒童節(jié)的文藝節(jié)目,這次的節(jié)目,小演員們排練了很多次,大家都很期待。
瞧,他們上場(chǎng)了,二年級(jí)的同學(xué)們帶來了課本劇《王二小的故事》,他們?cè)诶蠋煹钠谕,同學(xué)們的期盼下雄赳赳的走上了舞臺(tái),他們把王二小的機(jī)智、勇敢和日本軍的驕橫和傲慢演的惟妙惟肖。當(dāng)王二小犧牲時(shí),悲傷地音樂配著舞蹈的氣氛感染了全場(chǎng)的每一個(gè)人,同時(shí)也表現(xiàn)了王二小的愛國(guó)精神。他們演的生動(dòng)有趣,讓人印象深刻。
看完節(jié)目也吃完了中午飯,大家一直期待的面點(diǎn)展示終于可以與大家見面了。真的是太多美味了,看得我眼花繚亂都不知道吃啥好了,誘人的披薩、金黃的油條、精致的餅干、香噴噴的'蛋糕、油餅等讓人口水“直下三千尺”,(呵呵,有點(diǎn)兒夸張)我也帶了大清早我和媽媽精心準(zhǔn)備的麻花。這么多好吃的,撐得我那個(gè)肚子呦!
這次的“六一”兒童節(jié)雖然因?yàn)榇蠡锿七t了,也取消了一些活動(dòng),但在我們可愛的孫老師的安排下,我們依然過得很精彩,讓人難忘!
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