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我的老師小學(xué)作文

時間:2024-10-06 16:18:10 小學(xué)作文 我要投稿

[精]我的老師小學(xué)作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[精]我的老師小學(xué)作文4篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識淵博的老師。她給予了我許多知識,使我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我許多鼓勵,讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。

  陳老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學(xué)。有一次陳老師生病了,那時我才年三年級而且還吐了,可是我們根本不知道,她為了不讓我們在期末考試中落后,沒等身體恢復(fù)就來給我們上課。到了學(xué)校以后,又發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在教室里認(rèn)真聽課,忽然,她吐了,對我們說:“我這次生病是小病。我本來還可以在家休息一段,可是我怕你們期末成績上不去,就來給你們上課,沒想到你們卻……唉,我太失望了!甭犃死蠋煹脑挘覀兌己軆(nèi)疚,也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。終于功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧撕贸煽儭?/p>

  陳老師的每一課都講得那么生動感人,那么使人容易聽懂,真讓人有一種身臨其境的.感覺。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確,她便細(xì)細(xì)地聽,彷佛在欣賞一首美妙的樂曲,大聲地說:“很好!”倘若有同學(xué)答得不好,她就關(guān)切地看著這個同學(xué),一邊說:“別緊張,好好想想!币贿吔o這個同學(xué)提示。

  陳老師對我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時每刻都在滋潤著我們健康的成長,她不但教給我們知識,還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。

  在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲:“老師我愛你!”

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我的語文老師姓龍,大家都叫她龍老師。她看上去才二十多歲,其實(shí)已經(jīng)三十歲了!她可不是那些新老師,教了有八年書了,大家的性格她都很了解,小動作都逃不過她的“火眼金睛”。

  我的老師外表看上去很溫柔,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙淡淡的眉毛,一雙漆黑而又充滿智慧的眼睛,一張薄而淡的紅唇,一個高高的小鼻子,這一切加在那光滑的臉上,你們就可以看見那漂亮的龍老師。

  你可知道我們的成績?yōu)槭裁茨敲春?是因?yàn)辇埨蠋,因(yàn)槭撬囵B(yǎng)了我們良好的習(xí)慣。

  記得有一次,天氣很熱,我在課堂上流了許多汗,上課時,我將頭埋在手上擦汗,只聽老師停下了講課的聲音,我的頭抬了起來,心里害怕極了!一直在心中說:不要叫我,不要叫我……可命運(yùn)卻好像并不如我所愿!皡顷,你來回答!”這句話無疑是給我的當(dāng)頭一棒!我只能默不作聲,感受著同學(xué)們異樣的眼光。下課時,我找您解釋,您后來明白了一切,理解了我。我很感動,我一定會努力學(xué)習(xí)的.,認(rèn)真完成每一次作業(yè)!

  老師,您就是黑夜里的一束光芒,讓我們前行的道路清晰無比;老師,您就是讓我們到達(dá)勝利彼岸的小船,讓我平穩(wěn)前行;老師,您就是幫我們打開知識大門的鑰匙,讓我開闊視野。

  我愛我親愛的老師!

我的老師小學(xué)作文 篇3

  再回首已不是那片藍(lán)天......

  初中生活放眼望去一切陌生但在這陌生的環(huán)境中卻有一個似曾相識的場景。

  那是在這位老師的第一節(jié)課,第一節(jié)課她沒有上課也許是所有學(xué)科的老師都這樣吧。但不同的是她并沒有過多的向我們闡述自己學(xué)科的重要性而只是向我們說了很多定初中志向的事和我們簡單的說了初中該做的事。這讓我感覺莫名的'親切。仿佛那是另一個人的影子。

  最讓我對她引起興趣的事在第一節(jié)課她就看著座位表對著我說“你們班小學(xué)的那位某某同學(xué)在這個班嗎?”“她在隔壁班”我回答道。這個奇怪的問題使我產(chǎn)生了對這樣一位可親的老師的興趣,我想可以在這里引用一句孔子的話“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。

  這樣一位老師從她第一次進(jìn)到班上來我就覺得發(fā)音我那么些不同于平常人,于是我便在想難道是老師身體不好嗎?或者說是其它的什么事!過不出我所料,她和我們坦白自己身體不大好著不免令我有些許擔(dān)憂,畢竟我不希望教自己的老師身體不好!

  就第一節(jié)課開始往后的每一節(jié)課我都認(rèn)真的聽我覺得唯一缺少的只是課堂上組與之間的互動,但是這樣講課的形式我還是可以接受。我記得第一節(jié)課她就和我們說過初中和小學(xué)不一樣所以我總是打起十二分精神去上這門課,也許我常常令老師失望,在新的班級我上課就是聽著聽著卻極少舉手發(fā)言。但從她的眼神里卻從未看出她對我的怪罪。

  第一次月考,這一本學(xué)科成了我成績最好的學(xué)科,這令我興奮不已我覺得在今后的學(xué)習(xí)中再多下一點(diǎn)功夫。

  多希望以后的以后會有一些些屬于我和這位老師共同討論的問題。

我的老師小學(xué)作文 篇4

  每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)題時,我便會想起我在一年級的啟蒙老師--葛老師。

  記得在那個時候,我很調(diào)皮,一上數(shù)學(xué)課我就開始咬小指頭,但是,葛老師總會提醒我,上課時要認(rèn)真聽講。

  葛老師很幽默,但每當(dāng)某些同學(xué)做錯題時,葛老師便會什么嚴(yán)肅。

  記得有一次,我不知道一道口算題怎么寫,便去請教老師,老師細(xì)心的指導(dǎo)著我,我終于知道了這道題該怎么寫了,并背會了乘法口訣,老師啟蒙了我數(shù)學(xué)知識。

  記得還有一次,數(shù)學(xué)考試,我把葛老師交給我的乘法口訣都用上了,可是,成績還是不是很理想,這讓葛老師看見了,便鼓勵我說:“沒有關(guān)系,這次沒有考好,下次努力”。老師的話讓我又重新充滿了自信心。讓我知道做事要自信,這樣做出來的`事情就會非常有效。

  記得還有一次,老師讓我們在玩中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中玩,葛老師讓我們在開火車來答乘法算數(shù)題,大家開心的不得了。一個個都的非常正確,老師又讓我們表現(xiàn)好的就去操場上玩,大家都因有數(shù)學(xué)課天天開心呢,這有啟蒙了要樂觀面對生活。

  這就是啟蒙我的老師,不僅讓我學(xué)會了數(shù)學(xué),還讓我學(xué)會了如何面對生活。葛老師真是我的啟蒙老師!

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