難忘的小學作文9篇【精】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的難忘的小學作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學作文 篇1
看，這張照片上微笑著的那個小子就是我！
看著這張照片，情不自禁就回想起我六歲那年去蘇州樂園游玩的情景。
六歲那年，我們一家決定去蘇州樂園游玩。來到蘇州樂園，我們直接登上了山的最頂峰�！鞍。≌镜酶�、看得遠�！边@句話說得真不錯！在山頂，我看到了一座美麗而又發(fā)達的城市，連綿起伏的房子、壯麗的高樓大廈、四通八達的高速公路，還有鑲嵌在這座城市中的一塊塊翠玉——蘇州園林。看著眼前這幅如畫的景象，我不禁喜笑顏開，感慨道：蘇州真是人間天堂呀！接著，我們來到纜車區(qū)，我坐上了凌空而下的.纜車。纜車帶著我們開向山川之間，那山峰真是險峻��！當它帶著我們穿過綠色的樹林、騎馬射擊場時，纜車上的婆婆此時已經(jīng)害怕得不行，只見她緊閉雙眼，握緊雙拳，不住地說：“嚇死人了，嚇死人了……”而我卻非常勇敢，就像一只小鳥向著藍天飛去。就在這時，媽媽拿出照相機，“咔嚓”一聲，我的微笑就被記錄下來了。
這張照片記述了我去蘇州樂園那段難忘的時光。你說我怎能不喜歡這張照片呢？
難忘的小學作文 篇2
周一上午第一節(jié)課是語文課。葉老師告訴我們，這節(jié)課里會進行一次地震逃生演習，警報聲隨時都會拉響，讓我們做好準備，正在寫作業(yè)的我們，心里開始有點忐忑不安。
“嗚————”警報聲拉響了，同學們迅速抱頭找了個安全的地方蹲下。班級里鴉雀無聲，散發(fā)著緊張的氣氛。我把筆隨手一扔，不管三七二十一，推開椅子，躲到墻角邊上，抱頭蹲了下來�！芭�！”“哎喲！”原來木鋒聚想鉆到桌子底下避難，哪知道頭撞到了桌角上。只見他又抱住頭，忍著痛，繼續(xù)往桌子底下鉆。
第一聲警報很快就停止了，大家都舒了口氣，第二聲警報又被拉響了，只聽到幾聲尖叫，我急忙打開后門，就飛快地沖出教室，以最快的速度跑到樓。
樓梯口已經(jīng)有個班在往下跑了，再加上我們班，那就是“此路不通”呀！我不知被誰推了一下，也擠到樓梯上，我只好鉆著空走好不容易才跑到了操場上。
到了操場上，我一直拼命的跑呀跑，終于跑到了我們班的`領地上，這時，警報又停止了。很快，全校師生都集合在學校操場了，第三聲警報也響了起來，表示危險已經(jīng)解除了。頓時大家放松了警惕，有的同學人頭竄動，三個一堆、五個一群的蹲著，做好了充分的“防范措施”。我看見別人都抱頭蹲下，自己學著他們的樣子，抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習，有些同學居然放松到玩起了游戲來！
第三聲警報也很快就停止了，黃副校長點評了一下今天我們的表現(xiàn)，也指證了一些要注意的地方，為真正的地震做好充分的營養(yǎng)補給。
這次地震逃生演習讓我收獲了許多，讓我知道了地震逃生的方法，也知道了如果真的遇到地震應該要怎樣逃生。這次逃生演習讓我久久難忘。
難忘的小學作文 篇3
去年國慶節(jié)，我們?nèi)ド洗◢u看海。來到著名的“飛沙灘”，我們住下后，我就迫不急待地拉著妹妹的去海邊踏浪，還跟大人去大海的深處游泳。我發(fā)現(xiàn)近處的海像黃河一樣黃，遠處的海像天空一樣藍，真是“半海瑟瑟半海黃”。
我和妹妹在沙灘上用沙子筑起了長城，我們挖了一個大大的沙坑，我讓妹妹躺進去，然后用沙子把她全身都蓋上了，只留了一個頭，妹妹一動不動地躺在那兒，象個泥塑，好有趣啊！這時，媽媽開著一架摩托艇“沖”了過來，親愛的`老媽呀，您可別開到海里去了！媽媽讓我坐上去，我還真有點心驚肉跳。我剛上去，摩托就象一只離弦的箭串了也去，速度好快呀！海風吹拂
著我的頭發(fā)，海浪翻卷著潔白的浪花，遠處不進傳來海鷗的歡叫，海過的風景真是令人陶醉！
在海水漫過的地方，有許多的小貝殼，我和妹妹興致勃勃地撿起來。每一個貝殼都有自己的模樣，千奇百怪，花樣繁多，非常惹人喜愛。小小的貝殼呀，你生在海里，長在海里，一定知道許多關于大海的動人故事吧。
時間飛逝，我們依依不舍地離開了這里，再見吧！美麗的上川島。
難忘的小學作文 篇4
在我的腦海里，所有的事情都隨著時間的推移，悄悄地落到了小溪懷中，慢慢的消失在了大海深處。可是，在大海中央有一個很小很小的島嶼，上面有一棵高大的樹，那樹上的果實都是我忘不了的寶貝，但我最忘不了的是那在人生道路上指引我成長的難忘的一句話。
那時，我還在讀三年級，那是一個陽光明媚的星期四的早晨，我和往常一樣，興致勃勃地來到了學校。叮鈴鈴，上課了。英語老師帶著嚴肅的臉匆匆地走進教室，馬上開始了她的“交響樂”，唉，這種“交響樂”都持續(xù)三個星期了，同學們實在是聽不下去了，誰會想每次上英語課都被老師罵一頓呢？特別是因為輪到我們班的同學值日，英語作業(yè)沒有完成的有一大部分同學，也難怪老師生氣，但是，我們要完成學校的工作，太忙了，有什么辦法呢？我滿不在乎的聽著老師的訓話。
下課了，也許是老師看到了我不太專注的神情，把我請進了“總統(tǒng)府”�！疤熨n，你對于自己不完成學習任務有什么想法呢？”沒想到老師竟然沒有批評我，雖然我的心里微微有些感動。但是，我是大隊長，學校的工作繁忙他應該體諒我�。±蠋熕坪蹩闯隽宋业男乃�，意味深長地對我說：“天賜，我知道你是一個小忙人，但是，以此為借口不完成學習任務是對自己不負責任的表現(xiàn)。世界上沒有做不到的事，只有不想做的事，你要明白這一點�。 �
這句話突然像一股清泉流入了我的心間，是啊，其實只要我自己想去完成是完全可以完成的.，都怪自己太，想到這里，我羞愧的低下了頭。“世上沒有做不到的事，只有不想做的事”。在以后的學習中，不論多忙我都會自己找到完成任務的時間。我想，這句話將會一直伴隨著我成長。
我們班可謂是人才濟濟，強手如云。在這個班級里，我算是一個名副其實的“丑小鴨”了。
我羨慕范瀟龍雄辯的口才，老師剛提問他就舉手；我羨慕陳燕婷娟秀的字跡；我羨慕陳瑜的文才，寫起作文來一揮而就，下筆如有神；我羨慕蘇亦昕流利的英語，說起英語來滔滔不決，猶如一個小老外，我羨慕別人也怨自己無能。
在班里，我?guī)缀醯搅恕澳瑹o聞”的地步。有一會，一個同學借我一本書，這本書中有一句話對我深有感悟“我愿用自己的努力，編織一片片羽毛，使自己變成一只美麗的天鵝�！笔前�，作者能努力使自己成天鵝，那我不能擁有自己的“閃光點 ”嗎？
之后，我開始發(fā)現(xiàn)自己的長處。每天我都練習寫毛筆字，有時作業(yè)一多，時間也往后移，弄得我很晚才能睡，但我始終堅持練習。每回，老師一布置預習的作業(yè)，我就在語文書上左標右寫，把一本好好的書寫得滿滿的，經(jīng)過許久的努力，我的字在班上數(shù)一數(shù)二，上課，老師一提問，我就舉手，我發(fā)現(xiàn)了自己的“閃光點”，漸漸走出了低谷，下課和同學們嬉戲，打成一片。
我要感謝那句話，正是那句話，使我學會了爭取，努力。即便我這只“丑小鴨”無法在春天變成天鵝，但我愿用自己的努力，讓自己飛上藍天。
難忘的小學作文 篇5
記憶，就如同海邊的貝殼，多彩快樂；記憶，就如同書架上的書，有趣精彩；記憶，就如同天邊的一抹晚霞，多彩絢爛。我撿起了一個貝殼，想起了那個夏天。
我正在車站等公車，忽然發(fā)現(xiàn)一個走路蹣跚的小女孩，一不小心，她“撲通”一下子摔倒在地，周圍的人投來了冷漠的目光，誰也沒有上前去扶她一把。她紅著臉，努力想爬起來。
“應該是殘疾人吧！”我略加思索，趕緊跑過去扶她，她一把推開我。
“我不用你幫忙，走開！”
刺耳的聲音讓我的.憤怒值也在上升，人家好心來幫你，你不感謝不說，還這么蠻不講理！
我青著臉，氣呼呼地站著那兒，正想發(fā)作，看到公交車開來了，我趕緊登上車，并幸運地搶到了一個座位。車頭處，那位小女孩也登上了公車，原來她竟然和我同乘一輛車，她走到我身邊，扶著扶手，高傲地挺著頭。
我沒理她，也將頭扭到一邊，假裝在悠閑地欣賞著窗外的風景。
突然一個急剎車，那位小姑娘一個趔趄，險些再次摔倒，我下意識地伸出手拽住了她的胳膊，她站立后扭過頭沖我輕輕地點了點頭，嘴唇動了一下。
我知道，她是想說謝謝我，但強烈的自尊心沒讓她張開嘴，她人雖有殘疾，但性格卻好要強呀！
一股敬佩之意油然而生，我知道想說服她坐我的座兒是不可能的，于是我靈機一動，問她哪里下車，在哪里上學，幾句話冰釋了她對我的抵觸心理，一種信任的暖流在我們之間流淌，自然，當我說馬上要下車，讓她坐我的座兒，她順理成章地接受了。
這以后，我們中間成了路友，每周六我去上圖畫課的路上，都能遇見這位小女孩子，每次她都同意坐著和我說話，我們之間聊得很開心。
再后來，我卻沒有看到她的身影，聽別人講，她是去外地接受手術了，我只能默默地祝福她，希望下次再在公交車上看到她，看到一個健全的她，我也相信堅強的她一定會再次回到大家中間來。
難忘的小學作文 篇6
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在童年的記憶中母校的每個角落都珍藏這我們的友情，播種著我們的夢想。我們曾是并肩成長的兩棵小樹，我們曾是一間教室的一對同學。你們留給我的最珍貴的禮物真誠的友情，我將永遠記在心里。
六年前，我們拉著爸爸媽媽的手來到這個陌生的.學校，這個沒有來過的地方，看著這一張張陌生的臉，可轉眼間六年沒了，總覺得這一分一秒都那么快，我們從一個什么也不明白的小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年；從一對陌生的同學，成為了形影不離的死黨。教學樓的松樹下還留著我們玩耍的身影�？墒俏覀兗磳厴I(yè)，步入新的學校，進入新的教室，又會重現(xiàn)六年前的事情，世界多么殘酷，把一起生活了六年的同學拆分到不同的地方，不管怎么說，我說句心里話，我真有點舍不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點想哭。
我們可能回來到同一個學校，但有可能不會是一個班的同學，如果這樣，我們就會成為對手�；厥走@六年，我們沒少吵架，不過不到一天就又重新和好
一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，為我記作業(yè)，露出你那張愛笑的臉，那時，我會沒有理由地陪你笑。
難忘的小學作文 篇7
在我們的人生中有很多第一次，但是比較難忘的第一次是很少的。我學包餃子的過程使我難以忘記，因為從中我學到了做什么事都要開動腦筋，還要有耐心。
記得一個星期天的`下午，媽媽正在包餃子，我隨便看了一眼，然后心想：包餃子可真簡單呀！把餡放到面皮中間一合，再四周捏一捏不就包好了嗎？我對媽媽說：“媽，我也要包一個�！眿寢尨饝�。我又仔細看了看，只見媽媽把餡放在面皮中心，用手指沿著面皮的邊捏一個個折，一下子一個小巧玲瓏的餃子就包好了。
我照著媽媽的樣子，把餡放在面皮中央包起來，可是包來包去總包不到一塊，因為水太多，那面皮怎么捏也不粘在一起，餡搞得到處都是，我費了九牛二虎之力才勉強包好一個餃子，但仔細一看，既不像餃子又不像餛飩，外面都是餡，簡直像一個花球。我又包了幾個，有的像營養(yǎng)不良的難民，有的咧開嘴嘲笑我連餃子也不會包，還有的簡直不堪入目，真是看起來容易做起來難啊！于是我對包餃子失去了信心，想洗手不干了。這時媽媽對我說：“做什么事都要有耐心，多動一動腦子，多練一練就會做了�！甭犃藡寢尩脑挘矣珠_始包了起來，我仔細觀察媽媽的動作，反復的包，一個比一個包的好，越包越有信心。在不知不覺中我包了十幾個，我高興極了。
包完后，媽媽便把它們下鍋燒了起來。十幾分鐘后餃子燒好了，我迫不急待的吃了一個餃子。“哇！真好吃！”吃著自己的勞動成果，我開心極了！
通過這次包餃子，我懂得了不管干什么事，只要動動腦筋，下下功夫，就一定能干成。
難忘的小學作文 篇8
上個學期期末復習階段，班里出現(xiàn)了生病高峰，這可把我們班主任劉老師該忙壞了，經(jīng)常給生病的同學補課到很晚，可就在作文考試前一天，我卻發(fā)燒了，劉老師急忙讓我回家休息，并一再叮囑：明天一定要來考試 。
回到家，我躺在床上，心想：今天老師講的知識一定很重要，畢竟是考試前一天呀！落下的知識怎么辦？問劉老師吧，可老師最近也十分辛苦��；問同學吧，可這么重要的時候，也不好意思耽誤人家的時間呀！正當我愁眉不展時，“叮鈴鈴—”一陣急促的電話鈴聲把我從思緒中拽了出來，會是誰呢？我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話，“喂，雪菲，怎么樣了？好點了沒？那我告訴你課上筆記吧！……”電話那邊傳來了一個熟悉的聲音，李一諾！平時慢性子的她，今天變得這么利索，還沒等我說話，她就像機關槍一樣，向我襲擊了一通。頓時，一股暖流涌上心頭�！澳悖悴粡土暳藛�？明天可就考試了呀！”我有些不敢相信地問她。“沒關系，咱們開始吧，首先考試不能用涂改帶，圓珠筆，……”她就像一位認真負責的小老師一樣，為我講述著。我的心仿佛是“久旱逢甘雨”，為生活在六年級８班這個溫暖的集體里，而感到幸福，李一諾的話語里充滿了關心，她耐心地給我講了三十多分鐘，還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鐘里，我所收獲的不僅僅是知識，更多的是感動。
電話剛掛斷，不一會兒，又是一陣急促的電話鈴聲，“喂，怎么樣了？給你打了好幾次電話都占線，干嗎呢？”我剛一拿起話筒，那邊就傳來李章源急切的聲音，我就把剛才的事情告訴了他�！芭�，這樣啊，其實我也想告訴你作業(yè)和筆記的，沒想到有人捷足先登了，那，有不懂的地方打電話問我吧！再見�！狈畔略捦玻业男挠忠淮伪煌瑢W間那種相互關心，幫助的友情按動了。
轉眼間，六年一晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開育民小學的老師們，離開六年級８班這個溫暖的集體，離開與我想處了六年的`同學們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。
小學的六年時光就要過去了。在這即將離別的時刻，我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現(xiàn)出一件又一件令我難以忘懷的事……
深刻談話：
在這六年里，最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻的談話。有一段時間，我的課堂表現(xiàn)不好。老師便找我談了一次話。老師望著窗外的夕陽，對我說：“你近期表現(xiàn)不太好，為什么不舉手呢？是因為怕回答不好被別人說嗎？這就錯了。因為一個人要有目標，有了目標，就應該向著目標前進。雖然這已經(jīng)是夕陽了，但我希望你像朝陽一樣充滿朝氣……”聽了趙老師這一番話，我有了信心，暗暗決定：我一定要超越自我，超越現(xiàn)在！那次，我在課堂上填同學錄，被老師發(fā)現(xiàn)了，又找我談了話。趙老師望著我，說：“你還有目標嗎？你的目標就是在同學錄上寫祝福的話嗎？寫完你就畢業(yè)了嗎？”我心里不禁想起了我的目標。再看看現(xiàn)在的我，唉！真是讓老師失望了，我為自己的行為感到慚愧。趙老師轉過身，臉向著窗外，沉思片刻，又對我說了許多誠懇的話。
活寶同桌：
我的同桌是大家公認的“幽默大師”——宋永正，在他身上有不少笑料。有一次，我寫作文，寫的是我最佩服的人——天才少年侯高俊杰。他看了，說：“我才是天才少年！天才��！我是超級天才少年……”他頓了一會兒，繼續(xù)說：“他哥！口歐耶！”說完，他翹了翹眉毛，大聲笑起來，這可是他的“招牌”動作�！班�！你別笑暈過去！”我好心提醒�？纯矗≌媸俏覀儼嗟幕顚�！
深情厚誼：
在這六年里，我也有不少“知己”。這些知己對我可謂是推心置腹。那次，我演講沒講好，哭了。她們都來安慰我：“別哭了！這次不好還有下一次呀！”“對呀！”“你還有機會的，沒關系……”一句句深情的話語，一張張激勵的面龐，使我振作起來，重新面對自我，面對一切。
小學六年里，有喜有憂，有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時刻，我只想說：“我愛你們，老師，朋友！”
難忘的小學作文 篇9
那是我五年級的一次旅游，我們?nèi)サ氖菍嵺`基地。早晨我來到學�？吹酱蠹叶己芨吲d，我也許不怎么高興。因為那個實踐基地我們已經(jīng)去過兩回了，再去就是第三回了。時間過得很快，眨眼間我們就上車出發(fā)了。在路上我看到了很多美麗的景色，比如：有一些柳樹長得高大魁梧，柳條也是細長細長的，而且還很綠。
不一會兒我們就到達了目的.地。我進去一看，�。∨c以前大不一樣，令我大開了眼界。我們的活動是實踐基地的老師安排的，別的班我不知道，但我們班我還是知道的。我們班是這樣安排的：上午做實踐活動，下午做娛樂活動。我們的第一項活動是看有關青少年上網(wǎng)的一些知識，我們看完了以后就是去做手工。我這個人手不是很巧，所以也沒有興趣。但是，做完手工以后我們要去射擊。我聽了這個消息非常高興，因為我上次來的時候打了98環(huán)呢！
我們來到了射擊室說是要排隊一個一個的來，而且還分了好幾隊。我是第一個射擊的，我心想：上回我打了98環(huán)，這次一定要打個100環(huán)。我怦怦怦10槍出去以后，再看是75環(huán)。這使我感到格外的意外，這個活動以后我一直深深的反思，也許是我太驕傲了。中午吃完飯以后我們休息一會就開始下午的娛樂活動。我們下午玩了幾項活動以后就坐車回家了。通過這一天使我改變了早晨的看法。這一天我要永遠把它刻在心里！
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