小學(xué)三年級(jí)作文我的好朋友
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文我的好朋友，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文我的好朋友1
月月是我的好朋友，她的大名叫小怡，住在我們家前一排樓。她比我小幾個(gè)月，但個(gè)子卻很高。她長(zhǎng)得很漂亮，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，胖胖的小臉就像紅蘋(píng)果，櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，十分惹人喜歡。
月月很喜歡幫助人。有我放學(xué)回家，天下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，衣服都淋濕了，我很著急。她看見(jiàn)后就主動(dòng)把拉到她的雨傘下，并且為我打傘，一直把我送回家后，她才回家。我向她說(shuō)聲謝謝，她卻說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我們是好朋友”。
有一天我去她家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很高級(jí)的玩具汽車(chē)。我很想玩一下，于是我向她要，她很爽快就答應(yīng)了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我很緊張不知該怎么辦，只好將實(shí)情告訴了她。她很難過(guò)，眼里含著淚水，說(shuō)是爸爸給她的'生日禮物。我也很難過(guò)，我連忙向她道歉，原以為她會(huì)很生氣，但她卻沒(méi)有怪我，反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓我們看看能不能修好，修不好，就讓爸爸修吧”。我非常感動(dòng)，我覺(jué)得我們的友誼更進(jìn)了一步。
小學(xué)三年級(jí)作文我的好朋友2
我有一個(gè)“好朋友”，它在我傷心時(shí)幫我解勸；它在我不高興時(shí)讓我開(kāi)心；它在我生氣時(shí)給我講道理，它就是——書(shū)。
我以前讀的書(shū)是兒童版之類(lèi)的童話書(shū)，每頁(yè)全部都是圖畫(huà)，就一兩行文字，后來(lái)漸漸圖畫(huà)變少了，文字多了，現(xiàn)在我看的'書(shū)幾乎就沒(méi)有圖畫(huà)。陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！惫�，我平常不怎么看書(shū)，到寫(xiě)作文了，想不出來(lái)好詞好句了，如果我多看書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)肯定不難，人們都說(shuō)，讀書(shū)可以增長(zhǎng)人的智慧和寫(xiě)作能力，于是，我決定要多讀書(shū)，因?yàn)檫@樣就可以提升我的寫(xiě)作能力。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”只要我們看了很多書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就好像有神在幫你一樣。有我在書(shū)上知道了應(yīng)該怎樣把玻璃擦干凈，后來(lái)媽媽夸我聰明。我第寫(xiě)作文時(shí)不會(huì)寫(xiě)，后來(lái)老師告訴我們只要多看書(shū)就會(huì)寫(xiě)作文了，也能把作文寫(xiě)好。
只要多看書(shū)，我們就能懂得一點(diǎn)新知識(shí)，也可以提高自己的寫(xiě)作能力！
小學(xué)三年級(jí)作文我的好朋友3
我的好朋友叫小偉。他，一雙水汪汪地大眼睛，像兩顆明亮的珍珠，上下跳動(dòng)著。一張大大地嘴，好像都能塞進(jìn)一個(gè)大蘋(píng)果似得。嘴角向上揚(yáng)，兩排潔白的牙齒露出來(lái)了，閃亮亮的！
我的好朋友特別愛(ài)制造出一些有趣的`事情，來(lái)逗我們開(kāi)心。作文課，他悄悄地把手放在別人癢癢的地方，手整成C的形狀，上下動(dòng)著，整的那個(gè)人哈哈大笑。有時(shí)做一個(gè)鬼臉，把雙手放在眼前面，眼珠往上，舌頭伸出來(lái)了，常常把我們嚇得魂不附體。你說(shuō)他有不有趣。
他還特別喜歡幫助別人，有，我們要考試，我忘帶筆袋了，老師都發(fā)完卷子了，我還沒(méi)有借到筆，我當(dāng)時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻，左望望，右看看。然后，別人見(jiàn)了我，說(shuō)：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶筆袋，正在借筆呢�！边@時(shí)，我的好朋友聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我有兩支筆，可以借你一支。”我對(duì)他說(shuō)了好幾個(gè)謝謝。后我考了一百分，我對(duì)他說(shuō)：“要不是你的筆借給了我，我也考不了一百分。”
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