小學的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
親愛的叔叔阿姨們：
你們每天在學校里辛勤地工作著，為我們做飯燒菜。數十年如一日，毫無怨言。一道道簡單而又美味的菜肴在你們手中誕生。一陣陣飯菜的香味在學校里飄散……
衷心地感謝你們!每天中午親自將熱騰騰的飯菜從一樓拎到四樓，讓我們嘗到了“飯來張口”的滋味。在烈日炎炎的夏日，連我們都熱得大汗淋淋、煩躁不安，何況是在蒸籠似的廚房中的你們?想必當時你們肯定是大汗流浹背、苦不堪言吧!你們的辛苦又有誰才能真正地體會到呢?
衷心地感謝你們!如果沒有你們，我們從哪兒吃到這么多可口的.美味佳肴呢?在寒冷的冬季，你們還要把手伸進冰冷徹寒的水中洗菜，只為讓我們吃到干凈可口的飯菜。你們一大早就要開始忙活，洗菜、切菜、燒菜，你們分工明確、秩序井然。下午，你們更是忙個不可開交，要清洗餐盤和飯桶，將我們吃剩下的殘渣飯渣清理干凈。當我們隨意地把飯菜倒進桶，當我們抱怨學校飯菜不合口味時，當我們發(fā)現(xiàn)少了一個勺子時，又何曾想過，在這背后，你們付出的辛勞和汗水。我從沒想過，也不敢想象，如果學校沒有你們的付出，那又會變成什么樣呢?誰來負責全校師生的午飯呢?
謝謝你們，食堂的叔叔阿姨。謝謝你們幾十年來對學校的付出，謝謝你們每天的默默貢獻。平凡的職業(yè)掩蓋不了默默奉獻的精神!
祝在食堂辛勤工作的叔叔阿姨!
健康長壽,事事順心。
小學的作文 篇2
隨一陣優(yōu)美的音樂鈴聲，自然夏老師踏著輕快的步伐，笑瞇瞇地走進了教室。
“今天，我們來做一個小實驗隨著，好不好？”夏老師神秘兮兮地說�！昂�！”同學們都不約而同地回答道。我聽了，也高興極了：Yes！又要做實驗了，太棒了！“現(xiàn)在請大家把手張開，呈八字形放在耳朵后面。”夏老師一邊說，一邊作者示范�！斑�？把手放在耳朵后面做什么呀？”我喃喃自語道，不知夏老師葫蘆里賣的什么藥。夏老師似乎看清了我的`心思，笑著說：“今天我們來學習我們的雙耳�！笨晌疫�是有些疑惑不解，學習我們的雙耳和把手放在耳朵后有什么關系呢？我撓了撓頭，慢慢地把手放在耳朵后面。這時，夏老師突然出其不意的拍了拍手�！巴坂�，老師拍手的聲音好響哦！”我自言自語道。接著，夏老師有讓我們把手放下，于是，她又拍了拍手�！斑�，怎么聲音變輕了？”我一個人抓耳撓腮地小聲說著，呆呆地望著夏老師。
“我們每個人的雙耳里有一個耳道�！闭f著，夏老師指了指耳道的地方。又對我們笑了笑：“這個耳道里有一個鼓膜，鼓膜旁邊有一塊很重要的聽小骨，而聲音就是從這兒穿進大腦的。把呈八字形手放在耳朵后面，就能更貼近聽小骨，因此，你們把手放在耳朵后，聽到的聲音才會變響�！甭犃讼睦蠋煹脑�，我才恍然大悟。
不知不覺中，時間過得飛快，不一會就下課了，但我還沉浸在夏老師讓我們做的小實驗里。夏老師的自然課就像一把金鑰匙，讓我在游戲中快樂地學習著。這節(jié)自然課真是我喜歡的一堂課！
小學的作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，那是我在北京參加夏令營的時候，發(fā)現(xiàn)的一個關于小螞蟻的秘密。
就在我和媽媽找梧桐樹上的知了時，低頭發(fā)現(xiàn)了樹根下一群螞蟻在打架，它們?yōu)槭裁磿蚣苣�？原來是我和媽媽吃冰棍時掉了兩三塊小冰渣在地上，在這大熱天里，甜甜的.冰棍很快就融化了，螞蟻們很喜歡這個味道，它們擠在一起搶著吃。
我蹲下來觀察螞蟻：螞蟻的頭部是個水滴型，尖尖朝下的是下巴，圓圓朝上的是它的頭頂，它的身子是個橢圓形，尾部像是頂著一個小黑足球，它的腳跟它的橢圓形身子相比起來就等于是幾條黑線。當它們搶東西吃時，就用前面的兩條腿來打架，這樣會導致它們整個身體都會爬起來，非常的有趣。
我和媽媽見螞蟻這么愛吃冰棍就把剩下的冰棍都放在了螞蟻群中，可是不好，我們發(fā)現(xiàn)好多螞蟻沾在冰棍上一動不動，以為它們都凍死了。我有些好奇，就用小樹棍撥了一只小螞蟻出來，把它放在太陽底下曬，沒想到，過了一會它的兩只小觸角開始慢慢的動了起來，又過了一會，它的腳也開始動了，身體也開始搖晃起來，活動活動后就能爬動了，樣子很滑稽。
看著它又“活”過來了我很興奮，也很開心，我沒想到小螞蟻是會冬眠的，而且對冬眠溫度的要求這么低，這是我從來沒有想到過的事情，看著這只搖搖晃晃的小螞蟻，我覺得小螞蟻真是一種奇妙的小昆蟲。
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