難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-27 07:37:55 小學(xué)作文我要投稿

【精選】難忘的小學(xué)作文匯編5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】難忘的小學(xué)作文匯編5篇

難忘的小學(xué)作文篇1

　　今天下午，我和爸爸一起去學(xué)游泳。

　　望著湖藍(lán)的水池，我情不自禁地跳到水里�！昂谩浒�！”我不禁打了個(gè)寒顫！過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就開(kāi)始教我練習(xí)換氣。我膽量很小，練不了幾下就不敢了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，就讓我試著憋憋氣，看我一次能憋多久。結(jié)果，我憋了二十多秒。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“既然你能憋這么久，那還怕什么？快來(lái)練練換氣吧！”爸爸的話鼓舞了我，于是鼓起勇氣，開(kāi)始練習(xí)了。

　　我很羨慕別人能漂起來(lái)，而我卻不能，接著，爸爸就開(kāi)始把這技術(shù)傳授給我了。

　　“應(yīng)該先把頭平放在水中，伸出胳膊，輕松地夾住耳朵，不要把肌肉繃得他太緊，要全身放松……”我按照爸爸說(shuō)的方法做了做。果然，效果很好，我很輕松地浮了起來(lái)，有一種輕飄飄的滋味，感覺(jué)不想浮都得浮起來(lái)，真舒服！

　　既然我能漂起來(lái)，做些動(dòng)作就應(yīng)該學(xué)得差不多了。接著，我便開(kāi)始練習(xí)了。游啊，游啊，很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經(jīng)過(guò)我的一番努力，沒(méi)過(guò)多久，我還能邊游邊換氣呢！這樣已經(jīng)成功地學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　成功的我覺(jué)得自己好像是個(gè)大功臣，開(kāi)心地在水里跳著。此時(shí)，我感覺(jué)水是那么地涼爽，那么地柔和，好像果凍似的.，真舒服！

　　我又試著給爸爸一次又一次地表演，爸爸見(jiàn)我會(huì)游泳了，微笑著邊拍手，邊稱贊我，使我更加快活了。

　　哦！我學(xué)會(huì)游泳啦。今天是我最快樂(lè)的日子，也是最難忘的一天

難忘的小學(xué)作文篇2

　　童年，像小溪流到大海，卻一去不再?gòu)?fù)返。童年，像小樹(shù)慢慢的成長(zhǎng)再也看不到以前的身影。

　　時(shí)間流逝的飛快，上幼兒園的小朋友都上一年級(jí)了，小學(xué)生都升為初中生了，父母也在慢慢的變老了。

　　我——也從一個(gè)一年級(jí)的小不點(diǎn)，變成了一個(gè)即將要上初中的學(xué)生了。我——也在慢慢長(zhǎng)大。

　　如果有一天我變老了，心里也會(huì)裝著很多美好的或壞的記憶這些事情都讓我忘不了……

　　母校、操場(chǎng)和黑板，還有我們的語(yǔ)、數(shù)、英、德、科，五門主課的老師，這五門課程的老師，是我們學(xué)習(xí)上的父母，也是我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上遇到坎坷的時(shí)候，教會(huì)并幫助和渡過(guò)那些煩惱時(shí)刻的人。當(dāng)我在這小學(xué)六年的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

　　語(yǔ)文——讓我們從易到難、循序漸進(jìn)慢慢懂得了中國(guó)文化的博大精深；數(shù)學(xué)——從開(kāi)始的1+1=2慢慢懂得了其中的奧妙；英語(yǔ)——讓我們學(xué)會(huì)了另一種語(yǔ)言和世界進(jìn)行溝通與交流；品德與社會(huì)——讓我們了解了中國(guó)近代的屈辱和輝煌史及一些做人的道理；科學(xué)——教育我們懂得了一些不知道的奧妙與神秘、通過(guò)老師教我們的課程讓我們了解科學(xué)的秘密，說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)科學(xué)界什么新鮮的`事物。

　　班里那些同學(xué)，朋友，鐵哥們，我們即將升學(xué)了，雖然我們也不會(huì)在一個(gè)班里了，但是我們的友誼是天長(zhǎng)地久的，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，想聯(lián)系到對(duì)方很容易也很簡(jiǎn)單，同學(xué)聚會(huì)要經(jīng)常舉行。

　　我們即將畢業(yè)了，心里滿滿的舍不得。

　　是我們應(yīng)該離別的時(shí)候了。離別言：謝謝老師這六年來(lái)對(duì)我們的細(xì)心教育，初中還有許多不知道的學(xué)問(wèn)在等待著我們。再見(jiàn)我們的母校，等我真正長(zhǎng)大的那一天，我還會(huì)回來(lái)看你，更會(huì)感謝你。

　　同學(xué)們，朋友們，以后我們還會(huì)再相聚起來(lái)回憶那些有趣、傷心、高興、無(wú)聊的事情。但現(xiàn)在我們最重要的事還是學(xué)習(xí)，為了我們的將來(lái)、以后去努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大努力工作，去報(bào)答那些幫助我們、疼愛(ài)我們的人。母校、老師、同學(xué)、朋友，我們可能在某個(gè)地方遇見(jiàn)，這說(shuō)明我們是有緣分的。母校、老師、同學(xué)、朋友，讓我們有緣再見(jiàn)！

　　我相信不管以后我們?cè)诤翁�，心里都�?huì)想著，母校、老師、同學(xué)、朋友、父母。

　　我更相信我們以后會(huì)從母校起飛、飛向我們夢(mèng)想的美好未來(lái)。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　6年而過(guò)，我們?cè)诖司鞈僦@，眷戀著朝夕相處的老師與同學(xué)，雖說(shuō)“黃河之水一去不復(fù)返”，但留下的回憶我將永生難忘，并慢慢去反復(fù)品嘗，回味。

　　校園里的一草一木還是那么熟悉，踏過(guò)的操場(chǎng)，奔過(guò)的球場(chǎng)，還留有摩擦痕跡的課桌。四季常青的綠樹(shù)陰……在校園里，我們揮灑汗水，奮斗過(guò)；在校園，我們歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)過(guò)；在校園，我們跌倒失敗，傷心過(guò)；在校園，我們相伴相惜，成長(zhǎng)過(guò)……校園因我們而美好，小學(xué)生活的每一頁(yè)新章，我們都永記心頭。

　　我們生活的第1份友誼來(lái)自同學(xué)�？捎�，剛剛?cè)雽W(xué)的我們，從一開(kāi)始的互不相識(shí)，到后來(lái)的無(wú)話不說(shuō)。每天相互陪伴著，相互成長(zhǎng)著。做著百年不變的練習(xí)題，吐槽著一如既往的`飯菜湯，聊著每日不同的新趣事，是那樣的愉快和留戀。友誼永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的綿長(zhǎng)而褪色，無(wú)論相隔多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論有什么理由，也無(wú)論這份記憶有多長(zhǎng)，我們都不要忘記著不可替代的友誼。我感謝所有給過(guò)我美好記憶的同學(xué)們。感謝你們小學(xué)相隨，雖今日若別，將四海為家，但將友誼珍藏，永記心頭。

　　相伴的是同學(xué)，而讓我們學(xué)會(huì)看待世界的是老師，回顧6年的歷程，毫不夸張，是老師您引領(lǐng)我們打開(kāi)了世界的鑰匙，您教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們懂得了中華文化的博大精深，教會(huì)了我們做人的道理，高尚的情操和精神，您陪伴我們，分享我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)我們，越過(guò)生活中的每一次挫折。您的用心良苦，我們不會(huì)辜負(fù)，您的點(diǎn)滴關(guān)心，我們永記心頭，老師您拉近了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想距離，讓成功和失敗只有一步之遙，讓前面未知的路途不再孤獨(dú)，不再迷茫。您心如溫泉滋養(yǎng)了我們的青春，并默默的祝福我們的人生。

　　而如今，我已經(jīng)是那健全的雛鷹，正在步步往更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天奔去。一路上我終于懂得沒(méi)有挫折，成功不再喜悅，生活四季不可能只有春天，每個(gè)人的一生都注定要經(jīng)歷溝溝坎坎，品味苦澀與無(wú)奈，經(jīng)歷挫折與失意。

　　在這校園的生涯里，離走的是時(shí)間，但永恒的是時(shí)光。前方的路還會(huì)繼續(xù)走，但在小學(xué)生涯的歡笑與悲傷，猶豫和徘徊，成功和喜悅都會(huì)在我的生命中定格，這份記憶會(huì)在我的心里深處越陳越香，綿延我的一生。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　我們的生活中，有許多“第一次”，一個(gè)個(gè)“第一次”，像一個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)道路上。而讓我記憶猶新，是第一次登長(zhǎng)城。

　　去登長(zhǎng)城的時(shí)候，我才10歲。那一次，我們和叔叔一起去北京玩，因?yàn)槲邑澩妫跃妥屖迨鍘胰ラL(zhǎng)城爬一爬。那時(shí)我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下，進(jìn)了大門，首先，七個(gè)用草書(shū)寫(xiě)的字進(jìn)入我們的視線，石碑上寫(xiě)著“不到長(zhǎng)城非好漢”，我問(wèn)叔叔是什么意思，叔叔回答得不慌不忙，還讓我邊走邊聽(tīng)。

　　開(kāi)始登長(zhǎng)城了。我蹦蹦跳跳地上了長(zhǎng)城中一段的開(kāi)頭，那是八達(dá)嶺。

　　剛開(kāi)始爬時(shí)，我的身體充滿了力量，一會(huì)兒就爬了幾十米。在途中我還和姐姐比賽誰(shuí)先到長(zhǎng)城的終點(diǎn)站，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就像一直飛了出去，有口氣跑了幾米遠(yuǎn)。

　　可是，因?yàn)槲覐男◇w質(zhì)弱，所以沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就氣喘吁吁。后來(lái)，我終于支持不住了，便依靠在城墻上。我的體力已經(jīng)達(dá)到了極限，但是，我看見(jiàn)了許多比我小的小孩和比我大的老人時(shí)，他們從不叫累，就算已經(jīng)氣喘吁吁，也繼地像上走去，我新中的那一團(tuán)火又燃燒了起來(lái)，剎那間，我又充滿了力量.這是叔叔問(wèn)我還爬不爬，我毫不猶豫地回答道：“爬�！笔迨迓�(tīng)后，讓我和了點(diǎn)水，有開(kāi)是怕了。

　　我邊爬邊把收放在墻上摸索，發(fā)現(xiàn)了在墻上，竟刻滿了名字，我即對(duì)這么多人爬過(guò)長(zhǎng)城而自豪，同時(shí)也為這條巨龍身上的“傷痕”而痛心。雖然長(zhǎng)城是一個(gè)讓人有回憶的地方，可也不用得著用這種方式表達(dá)吧!想著想著，不知不覺(jué)地來(lái)到了第二個(gè)烽火臺(tái)，我們?cè)谀莾盒菹⒘艘粫?huì)兒，又開(kāi)始了艱難的“路程”了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的攀爬，終于登上了長(zhǎng)城的'最頂端，我驕傲地在山上大喊：“我登上長(zhǎng)城了！”

　　在這3年的歲月里，每每想起，都讓我受益終生，那是因?yàn)槲椅虻搅酥灰獔?jiān)持努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，張老師神采奕奕地走進(jìn)教室，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我知道你們最喜歡玩游戲，這節(jié)課我們就玩扳手腕比賽吧!” 同學(xué)們聽(tīng)了都高興歡呼起來(lái)。

　　老師首先告訴我們比賽的規(guī)則：同學(xué)們分為南北兩隊(duì)，每隊(duì)各派三名選手，其中兩名男生選手，一名女生選手。三打兩勝為準(zhǔn)。比賽時(shí)，誰(shuí)的胳膊離開(kāi)桌面就算犯規(guī)。

　　選手們都胸有成竹的走上講臺(tái)，我非常高興，因?yàn)槲乙泊肀标?duì)來(lái)參加比賽。第一場(chǎng)是我隊(duì)的黃捷童與對(duì)方的楊沛龍對(duì)賽，他們端端正正的坐在桌子的兩邊，等著張老師發(fā)令下去，老師號(hào)令一發(fā)，比賽就開(kāi)始了。剛開(kāi)始黃捷童還能堅(jiān)持一會(huì)兒，可后來(lái)他太求勝心切，想把楊沛龍的胳膊壓下去，他自己的胳膊卻不由得抬了起來(lái)，他犯規(guī)了，只好垂頭喪氣的走下臺(tái)去。第二場(chǎng)比賽接著就開(kāi)始了，我隊(duì)的李純陽(yáng)和黃捷童犯了同樣的錯(cuò)誤，被罰下場(chǎng)了。我隊(duì)連輸兩局，對(duì)方的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，而我們隊(duì)的同學(xué)們各個(gè)都是愁眉不展的。這時(shí)老師說(shuō)：“兩隊(duì)的`勝負(fù)已分出，第三局不應(yīng)比了�！甭�(tīng)了老師的話，我心里很難過(guò)，我鼓起勇氣對(duì)老師說(shuō)：“老師，給我隊(duì)一次挽回面子的機(jī)會(huì)吧！”老師聽(tīng)了爽快地就答應(yīng)了。就這樣第三局開(kāi)始了，我和郜瑩瑩的手就緊緊地粘在了一起，我使出全身的力量和她比，剛開(kāi)始時(shí)我倆不分上下，手一直保持著平衡，我心里很著急，想快一點(diǎn)把她打敗，于是我咬緊牙關(guān)，把全身的勁都用在手上，臉憋得通紅，同學(xué)們看到這些，都為我加油助威，有的站在凳子上喊加油，有的蹦起來(lái)喊加油，看到這一切，我又有力量，手上青筋暴起，一下子就把對(duì)方的手給壓了下去。我長(zhǎng)出了一口氣，我隊(duì)總算贏了一局，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼起來(lái)。

　　這節(jié)課真是讓人太難忘了。

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