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【精選】元旦小學(xué)作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的元旦小學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。
元旦小學(xué)作文 篇1
不知不覺,xx已經(jīng)過去,xx卻披著新年的祝福悄然到來,每個人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然,我也不例外,這不,我也趁著元旦的假日,也玩了一把。
中午12點,我們準時到達目的地,看著周圍的人山人海的人群,我狠不得立刻加入他們,但我還是規(guī)規(guī)矩矩買了票,我們先參觀動物世界,看到從非洲運來的大象標本,不禁暗暗叫絕,我很想?yún)⒂^其他的動物,但是看了害怕,所以只能到下一個展廳參觀。
看著手里的參觀指南,便走到了下一個展廳——地殼探秘。首先映入眼簾的是一個巨大的地球,它看起來猶如一顆碩大無比的'藍寶石,神秘又和諧。接著又看到一個像樹墩一樣厚有兩米長的象的門牙?雌饋愍q為壯觀。
接著又來到了視聽樂園,看到了許多高科技產(chǎn)品,例如:讓你坐在一可皮劃艇上,那個皮劃艇會動,你可以在電視里面看到你在大海中劃皮劃艇的現(xiàn)象,是不是很有趣?再比如,你坐在一張凳子上,前面有一個電視,主持人可以和你對話,多有趣呀!
由于我們時間不多,現(xiàn)在要去球幕影院里面看電影,電影名字叫——《月球漫步》,片長40分鐘,講的是美國人登月的情況,比如宇航員如何在月球上進行考察,著陸,遇到突發(fā)情況怎么辦?影院是一個球狀,在看電影是你會感覺椅子在動,是不是很奇妙?
很遺憾,我們不能多待一會,不過我決定,我們以后還要去一次。
元旦絮語當大鐘寺子夜鐘聲第一聲敲響,人們將迎來新的一年,迎來了中國的奧運年。一年復(fù)始,九州同慶,八方和諧,四季平安,又一個新年開始啦!古代我國的元旦日,并非如今通用的格列歷公歷的一月一日。...
為了慶祝元旦,學(xué)校舉行包餃子大賽,要求每班必須在規(guī)定的時間內(nèi)包好餃子去幼兒園煮餃子,大家一起分享。我早上剛來教室,只見同學(xué)們個個興高采烈,一副躍躍欲試的模樣。這時,高老師開始給我們分面團,梁老師則給我們揪面團。
那些,被擱淺的夢,已揚帆起航,飄向煙波浩渺的宏海;那時,燦漫的煙花,正滿天爆炸,擦出嶄新的火花,新的旅程,心的幸福,緊跟元旦的腳步,敲響一支幸福的曲調(diào)月,朦朧朦朧,清冽的光輝撒滿大地,卻庇覆不住喜氣洋洋的氛圍。
“元”為年之始,“旦”為日之晨!霸奔葱履觊_始的第一天。字面上看,“旦”生動地反映了旭日東升的形象,它下邊的一橫,代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射出燦爛輝煌的光芒。
今天,是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子,也是xx的最后一天。上午7時,我們學(xué)校全體師生來到了會場,首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián),其中一幅是這么寫的:校園花綻春來早,待金秋結(jié)碩果。
年年辭舊歲,歲歲迎新年。元旦節(jié),這個一年一度令人釋懷、興奮的日子,對于我,自懂事的時候起,似乎就沒有過個什么鮮樣來,以往這時候發(fā)生過什么,腦海里象個抽空的瓶子,沒有一點印象。
xx即將過去,xx即將到來。為了迎接新年,學(xué)校組織各班舉行迎新年,慶元旦活動。這次,我們班的同學(xué)布置得格外細心,分工合作十分明確。你看:畫畫得畫畫,寫大字得寫大字,貼彩帶得貼彩帶終于布置好了,教室里煥然一新,充滿了節(jié)日的氣氛...
12月31日下午,郭老師和我們一起舉行了“慶元旦”聯(lián)歡會。你瞧,教室里好一派節(jié)日氣氛!遠遠望去就能看見五顏六色的彩帶和燈籠,好看極了。聯(lián)歡會上,同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。
元旦小學(xué)作文 篇2
元旦是我們每個孩子最愿意過的節(jié)日了,因為每次元旦,都會有很多的.趣事,都能收到好多好多的壓歲錢,20__年的元旦想必也是如此吧。
大街上車輛來來往往,川流不息好不熱鬧,媽媽帶我去超市買東西,超市里 熙熙攘攘,原來人們都急著買過元旦的禮物呢!媽媽說要給我買一個玩具,我說:“我都是大小孩了不要汽車這些玩具,要省些錢來買學(xué)習(xí)用品,”隨后我就選了一 些學(xué)習(xí)用品還有一個蛋糕坯自己來做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的路上我看見許許多多的商店、超市都在玻璃上寫著祝大家元旦快樂,回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來。
啊,20__年的新年真有趣啊,我永遠忘不了這次愉快的新年。
元旦小學(xué)作文 篇3
新的一年終于來到,我們把教室裝扮得格外迷人,黑板上寫著“慶祝元旦聯(lián)歡會”七個大字,還畫了花、心狀好看極了。連外班都被吸引過來看,來看同學(xué)們個個喜氣洋洋,歡聲、笑聲使整個班里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。在一片掌聲中,聯(lián)歡會開始了,那精彩的表演像磁鐵般的'把我吸引住了。同學(xué)們表演了許多的節(jié)目。開頭是舞蹈王捷和張思麗劉冰清她們跳的印度舞,最好的要數(shù)李思源唱的大笑江湖了,那聲音跟小沈陽幾乎一樣,大家不由自主拍起手來。最后是用開頭印度舞來結(jié)束的。
聯(lián)歡會在歡聲笑語中結(jié)束了,聯(lián)歡開的真開心啊。
元旦小學(xué)作文 篇4
今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動。這次和去年一樣,小勇哥也交給我一個劇本讓我去安排人員,我去年的小品被評為最佳節(jié)目,所以今年我還要再接再厲。
這次我拿到的劇本是《西游笑傳》,我組織了人員,經(jīng)過調(diào)整后,我們開始排練。排練時有很多的NG鏡頭,都爆笑,我和他們說應(yīng)該把排練花絮給拍下來,絕對比表演時還搞笑。
經(jīng)過一個星期的刻苦排練,31號終于到了。我爸還被邀參加本次活動,這可給我?guī)砹瞬恍〉膲毫Α?/p>
下午1點,觀眾陸續(xù)進場,我爸帶著我媽也進來了,就坐在我面前,正對舞臺。我事先和他說好,在我表演的時候讓他走開一會兒,免得我太緊張,沒想到,他不但沒有走,還把我媽給帶來了。(沒想法了)
1點15分,活動正式開始,四位主持人各自講一段話后,節(jié)目開始了。我們本來是上半場的第五個,可根據(jù)我的經(jīng)驗,我覺得還是在下半場比較容易留給觀眾較深的印象,而且我們故意和我們最大的對手 林昱星他們隔開一個。這樣,我們變成下半場的第十一個了。
中途有個接歌的游戲,就是一方唱一句,另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個字。我也被叫到臺上去唱。四班反應(yīng)慢,想了半天才唱出一句,導(dǎo)致這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場。而且他們唱的時候也不動腦子,有一次我們唱的就是他們的下一句,真是便宜了我們。
到我們的節(jié)目了,我們拿著道具上去,經(jīng)過旁白的一番人物介紹,開始表演。今年比去年好多了,沒怎么忘詞,而且比去年自然很多,無論是表情還是動作或是情節(jié)的構(gòu)思,都有了很大的'提高。我們的節(jié)目時間也比較長,人也比較多,情節(jié)也比較搞笑,演得也不錯,我覺得應(yīng)該可以有個不錯的成績。特別是王宇平,他十分入戲,很放得開,不時引來一陣陣笑聲,去年也是他一個 龜派氣功 博得了大家的好評,今年又是他那精彩的表演,贏得了觀眾們的掌聲。如果要評選最佳男配角,那一定就非他莫屬了。
在過去的05年里,有許多不滿、遺憾和悲傷,可那些都已經(jīng)成為過去;在嶄新的06年中,有許多歡笑、期待與快樂,這些都將來臨。在此祝愿同學(xué)們在新的一年里,學(xué)習(xí)進步,心想事成!
元旦小學(xué)作文 篇5
今天是20xx年的第一天,是元旦佳節(jié)。你猜我這體育迷,去干了什么?我再提示一下噢,這項運動和“旦”有關(guān)的。對了,就是乒乓球。我把茶幾上的東西搬到地板上。然后,用兩個蘋果當支架,接著把雨傘放在蘋果上,當球網(wǎng)。就這樣,球網(wǎng)搭好了,我和媽媽站在球桌的'兩邊開始打球。我一會兒打高球,一會兒打低球;一會兒打長球,一會兒打短球;一會兒打右邊,一會兒打左邊;一會兒橫拍,一會兒豎拍;一會兒前進,一會兒后退。頑皮的球,一會兒跳得高高的,一會兒彈得低低的;一會兒彈得長長的,一會兒彈得短短的;一會兒彈右邊,一會兒彈左邊。就這樣,我和這個頑皮的“蛋蛋”度過了快樂的元旦!
元旦小學(xué)作文 篇6
令我最難忘的是在四年二班的活動“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了,剛上場我們配合不好,一會兒,就以一比四落后了。接著,靠對手發(fā)球出界我們得了一分。
二零零五年的最后一天,我們學(xué)校舉行了一個慶元旦的游藝活動。
我們班的活動是“袋鼠跳”,就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點。
令我最難忘的是在四年二班的活動“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了,剛上場我們配合不好,一會兒,就以一比四落后了。接著,靠對手發(fā)球出界我們得了一分,對手不小心打了兩個高球,我用力打了兩個快球,再追回兩分。輪到我發(fā)球了,做了一個用力打的假動作,對手往后退了幾大步,打的`時候,只用了一點力,差一點,對手就要接到球。但是,最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度最大的是在四年一班的活動“夾彈珠”。就是在一分鐘內(nèi),把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情,我越緊張,就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了,那些彈珠總是在和我做對似的。老師說:“時間到”?墒牵疫有八個沒有夾上來。以后我還要多多練習(xí)使用筷子。
我今天真開心,我和別的班的同學(xué)交流了,增進了彼此之間的友誼。
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