難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-03 08:59:11 小學(xué)作文我要投稿

【實(shí)用】難忘小學(xué)作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】難忘小學(xué)作文合集八篇

難忘小學(xué)作文篇1

　　外婆和我說(shuō)過(guò)很多話，如果讓我說(shuō)難忘的一句話，我認(rèn)為是這句話：“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的！”

　　這天，我在公園滑冰，外婆坐在我旁邊，我一不小心，被一塊石頭絆倒了，我坐在地上直嚷嚷，等待著外婆拉我起來(lái)。外婆走到我跟前說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，自己起來(lái)，嬌氣的孩子沒(méi)出息，依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的！你要牢記這句話�！蔽覜](méi)辦法，只好自己爬起來(lái)，從好時(shí)起我就牢記了那句話。

　　有一次，我在做語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)，《詞語(yǔ)手冊(cè)》上我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，本來(lái)打算媽媽回來(lái)后問(wèn)問(wèn)媽媽的，后來(lái)想到了：“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的！”我拿起字典，找了找，查到了！我高興地笑了。媽媽回來(lái)檢查作業(yè)快了，時(shí)間變多了，我再一次開(kāi)心地笑了。

　　在生活中，學(xué)習(xí)上，我會(huì)牢記外婆對(duì)我說(shuō)的.話：“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的！”它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里，永不褪色！

難忘小學(xué)作文篇2

　　5月27日，我乘坐早班車來(lái)到了縣教育局，因?yàn)榻裉煲獏⒓涌h里舉辦的“課改伴我成長(zhǎng)”主題演講賽。天下著淅淅瀝瀝的小雨，心情也異常的沉重，因?yàn)槲沂菐е蠹业钠谕麃?lái)的，同事發(fā)短信 “相信你會(huì)力壓群雄、一舉奪魁、載譽(yù)而歸”；一同吃早飯時(shí)，會(huì)計(jì)也說(shuō)“只有吃飽飯，底氣才十足，才會(huì)有好成績(jī)”，我也暗地里給自己鼓勁，我相信自己的實(shí)力，我一定能行。

　　上午報(bào)到后，并沒(méi)有開(kāi)始演講賽，只是各位參賽選手抽號(hào)、登記。下午2點(diǎn)開(kāi)始。我抽23號(hào)，共33名選手，我自感號(hào)有點(diǎn)在后面，不是太好，但是不能更改。天還在不停的下著小雨，心情復(fù)雜的很，只能等到下午了，這中間4個(gè)小時(shí)啊，多么難熬。

　　下午二點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到了會(huì)議室，里面已經(jīng)有幾位選手在默默地熟悉著自己的稿子，我也坐在了最后一排，深呼吸了幾下。只感覺(jué)等了二十幾分鐘，一個(gè)個(gè)評(píng)委入場(chǎng)了，都是從縣委請(qǐng)來(lái)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo) ，我的心強(qiáng)烈地跳動(dòng)著，相信每位選手的心情都異常緊張和激動(dòng)。比賽在兩位主持人的開(kāi)場(chǎng)白中，拉開(kāi)了帷幕。第一位選手完了、第二位也完了……終于到22號(hào)了，23號(hào)做好準(zhǔn)備。我的心提到了嗓子眼，心里面緊張，站起來(lái)走了走，我再次做了深呼吸，但是感覺(jué)腦子突然一片空白，背誦的稿子好像也被這么激動(dòng)人心的場(chǎng)面嚇著從腦子里溜走了。我告訴自己，名次不太重要，重要的是把自己展示給大家看就是好的。我抬頭挺胸的走上了演講臺(tái)，用目光掃視了評(píng)委和同仁們，給大家鞠躬后。開(kāi)始了我的'演講，我漸漸投入了其中，在大家的掌聲中我走下了演講臺(tái)。主持人報(bào)分了：去掉一個(gè)最高分9。80 分，去掉一個(gè)最低分9。70分，23號(hào)選手的最后得分9。77分。我這時(shí)才稍稍松了口氣。坐在后排的幾位選手說(shuō)我還不錯(cuò)，只是稿子還是有點(diǎn)“空”。無(wú)論如何我都盡力發(fā)揮了。選手們個(gè)個(gè)精彩的演講令我震撼著，人才濟(jì)濟(jì)�。∥疫€有待于努力，有待于提高自己，我想這次僅僅是開(kāi)始，以后我會(huì)加倍努力的。

　　比賽結(jié)束時(shí)已將近7點(diǎn)了，我踏上了歸程，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。這是我的一次難忘的經(jīng)歷，參加這次演講讓我收獲很多，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，重要的更對(duì)自己是一種鍛煉。我也深深地體會(huì)到當(dāng)一位“Good teacher” 是那么的不容易。

難忘小學(xué)作文篇3

　　一年一度的中秋節(jié)又到了！我們?nèi)一氐酵夤馄偶叶燃佟?/p>

　　晚上，皎潔的`月亮投射出一種柔和的亮光，月光下我們大家坐在一起一邊品茶吃月餅，一邊賞月。

　　最讓我難忘的是我和表姐們一起玩耍。我和姐姐還各自買了一個(gè)燈籠。這個(gè)燈籠很特別，只要你一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，它就可以發(fā)出歌聲、發(fā)出亮光，還可以隨著歌聲轉(zhuǎn)起圈來(lái)呢！我們拿著燈籠在院子里玩起了捉迷藏的游戲。這一輪是姐姐藏，我來(lái)找。我心里想：我要使出我的絕招了。姐姐我大聲地叫了一聲。哎姐姐慣性地回應(yīng)了我的叫喚，當(dāng)然，我沿著聲源很快就找到了大姐姐。這時(shí)，我看見(jiàn)小姐姐的燈籠露出來(lái)了，我悄悄地走了過(guò)去。哈哈，捉到你了！嚇?biāo)牢伊�！小姐姐被我嚇了一大跳�?/p>

　　這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心！

難忘小學(xué)作文篇4

　　足球比賽真使我難忘

　　20xx年的一個(gè)下午，我們四年級(jí)一班和三班進(jìn)行足球比賽。這是兩支勁旅，爭(zhēng)奪一定很激烈。因此全校老師和同學(xué)都興致勃勃地出來(lái)觀戰(zhàn)。

　　操場(chǎng)兩邊是由同學(xué)們組成的拉拉隊(duì)。同學(xué)們高舉著“四（1）班必勝”和“四（3）班加油！”的橫幅標(biāo)語(yǔ)。還有兩個(gè)同學(xué)手里拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好像在說(shuō)：“你們奮力拼搏吧！我們將準(zhǔn)確地把你們的戰(zhàn)績(jī)寫(xiě)在這記分牌上。”

　　當(dāng)比賽進(jìn)行不到兩分鐘時(shí)，場(chǎng)上就出現(xiàn)了激烈的場(chǎng)面，只見(jiàn)我班楊忠首先飛起一腳，將球踢到了對(duì)方禁區(qū)。小敏連忙傳球。足球在他腳下飛速前進(jìn)。（1）班主將江濤猛沖過(guò)來(lái)?yè)屒�。我班張華半路將球截住。穿過(guò)人群，一腳將球踢進(jìn)了對(duì)方球門(mén)�！斑M(jìn)球了，進(jìn)球了！”同學(xué)們?nèi)杠S歡呼，場(chǎng)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。激烈的比賽在進(jìn)行著……�！鞍�，（1）班江濤將球踢進(jìn)了球門(mén)�！爆F(xiàn)在場(chǎng)上比分進(jìn)行到了“2比2”的場(chǎng)面，正是扣人心弦的時(shí)刻，我班王小剛將球“瞬間移動(dòng)”，快速地穿過(guò)人群，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地一腳向球門(mén)踢去，沒(méi)想到被（1）班的守門(mén)員李飛同學(xué)擋住了，可是王小剛這腳很猛，李飛受了傷，趴在地上，球反彈到王小剛腳下。這時(shí)，他滿可以一腳將球踢進(jìn)球門(mén)，奪取本次足球比賽的.冠軍，為我班爭(zhēng)得光榮�？墒撬麉s將將球踢到一邊，雙手將李飛扶起來(lái)，并幫他擦汗珠，說(shuō)：“對(duì)不起！”他自然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”場(chǎng)下立刻萬(wàn)籟俱寂。一剎那，場(chǎng)下又響起了雷鳴般的掌聲，比進(jìn)了球的掌聲更大，更響，好像讓全市人民都江堰市知道這件事情。

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難忘小學(xué)作文篇5

　　小學(xué)生活是那樣的難忘，我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到老師們眼中的好學(xué)生，那離不開(kāi)老師們辛勤培育，眼下我還有多久能待在我親愛(ài)的學(xué)校了？

　　在這六年的歲月中，我從啟蒙老師那，得到過(guò)多少教育？這些，我都不能忘，我要銘記在心中。是老師把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋，是教師教步要做個(gè)聽(tīng)話、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體的人，想到這里，我的心中多了一絲著戀。

　　同學(xué)們！我們的友誼不能忘掉，我們一起慢慢成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)，一起嬉戲玩耍，在校園里，我交到了這么多知心小伙伴。

　　我親愛(ài)的母校，我希望能讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受在您懷抱里的溫暖，再感受一下這個(gè)大家庭的.溫暖。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，操場(chǎng)不寬廣，但我仍然深深地愛(ài)著您！是您讓我們?cè)谶@學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。

　　老師！您讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成一個(gè)有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)的少年隊(duì)員。同學(xué)們！你們使我沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷。母校！您是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭！

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生就要過(guò)去了，我永遠(yuǎn)忘不了我難忘的小學(xué)生活！

難忘小學(xué)作文篇6

　　今年暑假，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了許多夏令營(yíng)，其中我參加的是龍泉披云青瓷文化夏令營(yíng)。這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽去旅行，沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，許多事情需要靠自己，這對(duì)我是一次挑戰(zhàn)。

　　在這次旅途中有很多難忘的事，我第一次自己扎辮子，第一次用自己的零花錢和小攤販討價(jià)還價(jià)直到買到了自己喜歡的紀(jì)念品，第一次離開(kāi)父母獨(dú)自過(guò)夜，第一次自己獨(dú)立解決問(wèn)題，第一次……，但讓我最難忘的是“第一次”是第一天晚上分配房間的小插曲。

　　我和李宇凌都來(lái)自三（七）班，自然被分在了一個(gè)房間，可當(dāng)我們歡天喜地地進(jìn)入房間的一霎那，忽然想到：糟糕，我們的好朋友三（四）班的盧瀅琦沒(méi)有同班同學(xué)，可能要落單了呀！我趕緊跑到帶隊(duì)的胡老師那里，著急地說(shuō)：“胡老師，一個(gè)房間能不能住三個(gè)人？我們想讓盧瀅琦和我們一起住，否則她會(huì)太孤單的�！�

　　“一個(gè)房間只能住兩個(gè)人，你們?nèi)齻€(gè)人住不下的.！”胡老師無(wú)奈地說(shuō)。

　　“住得下！”我很肯定地說(shuō)，“我們自己想辦法，好嗎？”

　　“好吧！”胡老師說(shuō)，“那我把她帶過(guò)來(lái)。”胡老師還是一臉疑惑。

　　“哦！太棒了！”我和李宇凌都?xì)g呼起來(lái)。

　　我們?nèi)齻€(gè)好朋友終于又團(tuán)聚在一起了。

　　“可是房間里只有兩張床，怎么辦呢？”我問(wèn)。

　　“我睡地上吧！” 盧瀅琦自告奮勇，“但我們要找到鋪蓋�！�

　　我們翻箱倒柜找遍了房間的角角落落，終于在靠近門(mén)口的柜子里找到了需要的東西。我把床墊鋪在兩張床中間，再鋪上被子，放上枕頭，最后在床頭位置又放了一個(gè)枕頭以防頭撞到柜子，大功告成！一張自制小床鋪成了！我們能獨(dú)立處理事情了！

　　這次龍泉之旅讓我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立生活、獨(dú)立處理問(wèn)題，太棒了！

難忘小學(xué)作文篇7

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我將跨入初中大門(mén)。六年的小學(xué)生活如同過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……

　　六年小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個(gè)角落，無(wú)不有著我奔跑的足跡，每天早上同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，嬉戲打鬧聲，經(jīng)常在我耳邊回響；老師嚴(yán)肅的神情，同學(xué)們玩樂(lè)的笑臉，也不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前……

　　忘不了，老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們，不辭辛勞地傳授我們知識(shí)；是你們，用知識(shí)澆灌年幼無(wú)知的我們；是你們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪……這六年里，我們經(jīng)過(guò)老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎(chǔ)，掌握了豐富的詞匯量，學(xué)會(huì)了很多做人的.道理……

　　這六年的同學(xué)情，我一直珍藏在心里。在我記憶的深處，有無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶，昨天，有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中揮灑的淚水；昨天，有我們?cè)谕嫠r(shí)的歡聲笑語(yǔ)；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮筆疾書(shū)……回憶昨天是多么的美好，我永遠(yuǎn)也忘不了！

　　美好的小學(xué)生活，辛勤的老師，親愛(ài)的同學(xué)——我永生難忘！

難忘小學(xué)作文篇8

　　有一天，我在上學(xué)的路上，我和同學(xué)們說(shuō)：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動(dòng)課給老師表示心意？”我的提議得到同學(xué)們的贊可。

　　11月17日，我們都抓緊時(shí)間布置教室，我們班的書(shū)法家在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“生日快樂(lè)”。桌子被擺成一個(gè)正方形，中間的一個(gè)桌子上放著一個(gè)大生日蛋糕。準(zhǔn)備好了我們等著老師的來(lái)到。

　　老師剛剛走到門(mén)口，便聽(tīng)到“祝史老師生日快樂(lè)，請(qǐng)史老師點(diǎn)蠟燭”他小心翼翼地點(diǎn)亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤(rùn)了。

　　同學(xué)們靜靜的等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說(shuō)：“我忙的都忘了自己的.生日，感謝同學(xué)們的好意，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說(shuō)：“同學(xué)們，咱們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節(jié)目了。

　　這個(gè)活動(dòng)課增強(qiáng)了同學(xué)和老師的感情，讓我們體會(huì)到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！

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