【實用】難忘小學作文合集八篇
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的難忘小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
外婆和我說過很多話，如果讓我說難忘的一句話，我認為是這句話：“依靠別人是暫時的，依靠自己是永恒的！”
這天，我在公園滑冰，外婆坐在我旁邊，我一不小心，被一塊石頭絆倒了，我坐在地上直嚷嚷，等待著外婆拉我起來。外婆走到我跟前說：“陽陽，自己起來，嬌氣的孩子沒出息，依靠別人是暫時的，依靠自己是永恒的！你要牢記這句話�！蔽覜]辦法，只好自己爬起來，從好時起我就牢記了那句話。
有一次，我在做語文預習作業(yè)，《詞語手冊》上我發(fā)現(xiàn)有幾個字我不認識，本來打算媽媽回來后問問媽媽的，后來想到了：“依靠別人是暫時的，依靠自己是永恒的！”我拿起字典，找了找，查到了！我高興地笑了。媽媽回來檢查作業(yè)快了，時間變多了，我再一次開心地笑了。
在生活中，學習上，我會牢記外婆對我說的.話：“依靠別人是暫時的，依靠自己是永恒的！”它會永遠留在我的腦海里，永不褪色！
難忘小學作文 篇2
5月27日，我乘坐早班車來到了縣教育局，因為今天要參加縣里舉辦的“課改伴我成長”主題演講賽。天下著淅淅瀝瀝的小雨，心情也異常的沉重，因為我是帶著大家的期望來的，同事發(fā)短信 “相信你會力壓群雄、一舉奪魁、載譽而歸”；一同吃早飯時，會計也說“只有吃飽飯，底氣才十足，才會有好成績”，我也暗地里給自己鼓勁，我相信自己的實力，我一定能行。
上午報到后，并沒有開始演講賽，只是各位參賽選手抽號、登記。下午2點開始。我抽23號，共33名選手，我自感號有點在后面，不是太好，但是不能更改。天還在不停的下著小雨，心情復雜的 很，只能等到下午了，這中間4個小時啊，多么難熬。
下午二點，我準時到了會議室，里面已經有幾位選手在默默地熟悉著自己的稿子，我也坐在了最后一排，深呼吸了幾下。只感覺等了二十幾分鐘，一個個評委入場了，都是從縣委請來的高級領導 ，我的心強烈地跳動著，相信每位選手的心情都異常緊張和激動。比賽在兩位主持人的開場白中，拉開了帷幕。第一位選手完了、第二位也完了……終于到22號了，23號做好準備。我的心提到了嗓子眼 ，心里面緊張，站起來走了走，我再次做了深呼吸，但是感覺腦子突然一片空白，背誦的稿子好像也被這么激動人心的場面嚇著從腦子里溜走了。我告訴自己，名次不太重要，重要的是把自己展示給大 家看就是好的。我抬頭挺胸的走上了演講臺，用目光掃視了評委和同仁們，給大家鞠躬后。開始了我的'演講，我漸漸投入了其中，在大家的掌聲中我走下了演講臺。主持人報分了：去掉一個最高分9。80 分，去掉一個最低分9。70分，23號選手的最后得分9。77分。我這時才稍稍松了口氣。坐在后排的幾位選手說我還不錯，只是稿子還是有點“空”。無論如何我都盡力發(fā)揮了。選手們個個精彩的演講令我 震撼著，人才濟濟啊！我還有待于努力，有待于提高自己，我想這次僅僅是開始，以后我會加倍努力的。
比賽結束時已將近7點了，我踏上了歸程，心里有種說不出的感覺。這是我的一次難忘的經歷，參加這次演講讓我收獲很多，長了見識，重要的更對自己是一種鍛煉。我也深深地體會到當一 位“Good teacher” 是那么的不容易。
難忘小學作文 篇3
一年一度的中秋節(jié)又到了！我們全家回到外公外婆家度假。
晚上，皎潔的`月亮投射出一種柔和的亮光，月光下我們大家坐在一起一邊品茶吃月餅，一邊賞月。
最讓我難忘的是我和表姐們一起玩耍。我和姐姐還各自買了一個燈籠。這個燈籠很特別，只要你一打開開關，它就可以發(fā)出歌聲、發(fā)出亮光，還可以隨著歌聲轉起圈來呢！我們拿著燈籠在院子里玩起了捉迷藏的游戲。這一輪是姐姐藏，我來找。我心里想：我要使出我的絕招了。姐姐我大聲地叫了一聲。哎姐姐慣性地回應了我的叫喚，當然，我沿著聲源很快就找到了大姐姐。這時，我看見小姐姐的燈籠露出來了，我悄悄地走了過去。哈哈，捉到你了！嚇死我了！小姐姐被我嚇了一大跳。
這個中秋節(jié)我過得真開心！
難忘小學作文 篇4
足球比賽真使我難忘
20xx年的一個下午，我們四年級一班和三班進行足球比賽。這是兩支勁旅，爭奪一定很激烈。因此全校老師和同學都興致勃勃地出來觀戰(zhàn)。
操場兩邊是由同學們組成的拉拉隊。同學們高舉著“四（1）班必勝”和“四（3）班加油！”的橫幅標語。還有兩個同學手里拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好像在說：“你們奮力拼搏吧！我們將準確地把你們的戰(zhàn)績寫在這記分牌上�！�
當比賽進行不到兩分鐘時，場上就出現(xiàn)了激烈的場面，只見我班楊忠首先飛起一腳，將球踢到了對方禁區(qū)。小敏連忙傳球。足球在他腳下飛速前進。（1）班主將江濤猛沖過來搶球。我班張華半路將球截住。穿過人群，一腳將球踢進了對方球門�！斑M球了，進球了！”同學們雀躍歡呼，場下頓時響起雷鳴般的掌聲。激烈的比賽在進行著……�！鞍。�1）班江濤將球踢進了球門�！爆F(xiàn)在場上比分進行到了“2比2”的場面，正是扣人心弦的時刻，我班王小剛將球“瞬間移動”，快速地穿過人群，他以迅雷不及掩耳之勢猛地一腳向球門踢去，沒想到被（1）班的守門員李飛同學擋住了，可是王小剛這腳很猛，李飛受了傷，趴在地上，球反彈到王小剛腳下。這時，他滿可以一腳將球踢進球門，奪取本次足球比賽的.冠軍，為我班爭得光榮�？墒撬麉s將將球踢到一邊，雙手將李飛扶起來，并幫他擦汗珠，說：“對不起！”他自然地說：“沒關系！”場下立刻萬籟俱寂。一剎那，場下又響起了雷鳴般的掌聲，比進了球的掌聲更大，更響，好像讓全市人民都江堰市知道這件事情。
……
難忘小學作文 篇5
小學生活是那樣的難忘，我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師們眼中的好學生，那離不開老師們辛勤培育，眼下我還有多久能待在我親愛的學校了？
在這六年的歲月中，我從啟蒙老師那，得到過多少教育？這些，我都不能忘，我要銘記在心中。是老師把我領進了那無窮無盡的知識海洋，是教師教步要做個聽話、誠實、愛祖國、愛集體的人，想到這里，我的心中多了一絲著戀。
同學們！我們的友誼不能忘掉，我們一起慢慢成長，一起學習新的知識，一起嬉戲玩耍，在校園里，我交到了這么多知心小伙伴。
我親愛的母校，我希望能讓時間在此刻停留，讓我再享受在您懷抱里的溫暖，再感受一下這個大家庭的.溫暖。親愛的母校，雖然您的教室不大，操場不寬廣，但我仍然深深地愛著您！是您讓我們在這學到了很多知識，懂得了很多道理。
老師！您讓我從一個什么都不懂的頑童，變成一個有理想、愛學習的少年隊員。同學們！你們使我沒有孤獨，沒有悲傷。母校！您是成千上萬小學生的家庭！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生就要過去了，我永遠忘不了我難忘的小學生活！
難忘小學作文 篇6
今年暑假，學校為我們準備了許多夏令營，其中我參加的是龍泉披云青瓷文化夏令營。這是我第一次離開爸爸媽媽去旅行，沒有爸爸媽媽的幫助，許多事情需要靠自己，這對我是一次挑戰(zhàn)。
在這次旅途中有很多難忘的事，我第一次自己扎辮子，第一次用自己的零花錢和小攤販討價還價直到買到了自己喜歡的紀念品，第一次離開父母獨自過夜，第一次自己獨立解決問題，第一次……，但讓我最難忘的是“第一次”是第一天晚上分配房間的小插曲。
我和李宇凌都來自三（七）班，自然被分在了一個房間，可當我們歡天喜地地進入房間的一霎那，忽然想到：糟糕，我們的好朋友三（四）班的盧瀅琦沒有同班同學，可能要落單了呀！我趕緊跑到帶隊的胡老師那里，著急地說：“胡老師，一個房間能不能住三個人？我們想讓盧瀅琦和我們一起住，否則她會太孤單的。”
“一個房間只能住兩個人，你們三個人住不下的.！”胡老師無奈地說。
“住得下！”我很肯定地說，“我們自己想辦法，好嗎？”
“好吧！”胡老師說，“那我把她帶過來�！焙蠋熯�是一臉疑惑。
“哦！太棒了！”我和李宇凌都歡呼起來。
我們三個好朋友終于又團聚在一起了。
“可是房間里只有兩張床，怎么辦呢？”我問。
“我睡地上吧！” 盧瀅琦自告奮勇，“但我們要找到鋪蓋�！�
我們翻箱倒柜找遍了房間的角角落落，終于在靠近門口的柜子里找到了需要的東西。我把床墊鋪在兩張床中間，再鋪上被子，放上枕頭，最后在床頭位置又放了一個枕頭以防頭撞到柜子，大功告成！一張自制小床鋪成了！我們能獨立處理事情了！
這次龍泉之旅讓我學會了自己獨立生活、獨立處理問題，太棒了！
難忘小學作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我將跨入初中大門。六年的小學生活如同過眼云煙，轉瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……
六年小學的點點滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個角落，無不有著我奔跑的足跡，每天早上同學們的朗朗讀書聲，嬉戲打鬧聲，經常在我耳邊回響；老師嚴肅的神情，同學們玩樂的笑臉，也不時的出現(xiàn)在我眼前……
忘不了，老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們，不辭辛勞地傳授我們知識；是你們，用知識澆灌年幼無知的我們；是你們，帶領我們在知識的海洋里乘風破浪……這六年里，我們經過老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎，掌握了豐富的詞匯量，學會了很多做人的.道理……
這六年的同學情，我一直珍藏在心里。在我記憶的深處，有無數(shù)個美好的回憶，昨天，有我們在運動會中揮灑的淚水；昨天，有我們在玩耍時的歡聲笑語；昨天，有我們在考場上的奮筆疾書……回憶昨天是多么的美好，我永遠也忘不了！
美好的小學生活，辛勤的老師，親愛的同學——我永生難忘！
難忘小學作文 篇8
有一天，我在上學的路上，我和同學們說：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動課給老師表示心意？”我的提議得到同學們的贊可。
11月17日，我們都抓緊時間布置教室，我們班的書法家在黑板上寫了四個大字“生日快樂”。桌子被擺成一個正方形，中間的一個桌子上放著一個大生日蛋糕。準備好了我們等著老師的來到。
老師剛剛走到門口，便聽到“祝史老師生日快樂，請史老師點蠟燭”他小心翼翼地點亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤了。
同學們靜靜的等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動的說：“我忙的都忘了自己的.生日，感謝同學們的好意，我會永遠記住這個美好的時刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說：“同學們，咱們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節(jié)目了。
這個活動課增強了同學和老師的感情，讓我們體會到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！
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