堅持小學(xué)生作文

堅持小學(xué)生作文（通用3篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的堅持小學(xué)生作文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　堅持小學(xué)生作文1

　　在今年的暑假里，我讀了一本令我記憶深刻且深有感觸的書，書名就是《閃亮的時刻》。

　　這本《閃亮的時刻》主要講了在大山里的雪河小學(xué)只有毓敏、毓文、懿勇懿仁、嘉嘉五名學(xué)生，面臨著被政府命令搬遷的.難題，這5人想用贏得羽毛球比賽冠軍的方法使得雪河小學(xué)受到媒體的關(guān)注，從而保留著學(xué)校。但在這過程中他們發(fā)現(xiàn)做實驗的教授在研制一種劇毒殺人蜂且已放出了5只！在尋找殺人蜂的過程中毓文不幸身亡，其余4人始終堅持不懈，贏得了比賽并保留住了雪河小學(xué)，五年后雪河小學(xué)已有了幾百名學(xué)生，一切也都向美好的方向發(fā)展。

　　通過這個故事，我學(xué)習到了要想做事成功就一定要堅持不懈多加努力才可以。在現(xiàn)實生活中也會有這樣的事情，比如說：要想考出個好成績，就一定要在考試前多加努力堅持不懈地復(fù)習，不因為無趣而放棄才可以。所以說成功都是要用堅持不懈來換，在成功的路上沒有捷徑，唯有堅持不懈地付出努力才是通往成功的道路。

　　讀了這本書使我學(xué)習到了很多，比如做事要堅持不懈；只要有夢想堅持就會實現(xiàn)；成功離不開堅持和努力等等，讓我受益匪淺，我一定會一生牢記！

　　堅持小學(xué)生作文2

　　那一次，令我至今記憶猶新。因為那一次，我因一個禮物，懂得了堅持。

　　記得那天下午，媽媽帶來了1條我最喜歡吃的7塊裝白巧克力，并說：如果你能堅持10天不吃它，我就再給你1條，每增加10天，多獎勵1條，以一個月為限，看看你能堅持多久。說完，便把它放在了書架上。從那天起，我開始了忍受誘惑倒計時，可時間仿佛在跟我作對，我要它快它慢，我要它慢它偏快。在這一個月時間里，那白巧克力天天在向我招手，好像在說：快來吃我吧！快來吃我吧！我的喉噥里也好像有一只手向白巧克力伸去。但是，每當我要伸手時，我都會對自己說：要堅持，堅——持。有時候，我成功克制住了，有時候它也會突破防線，這時，我就會使出絕招，找個理由來壓制它。我記得第19天時，是：作業(yè)還有三項沒完成呢；第24天用：噢，鋼筆好像沒墨了來克制；第32天，以玩IPAD吧來制止了。到后來，我自己也沒有想到，我竟然堅持了41天。

　　在42天時，我收獲了2個禮物：一是30塊裝的大袋白巧克力（媽媽送的`）；另一個就是一個懂得堅持的我。

　　堅持小學(xué)生作文3

　　那時一個令人難忘的日子，媽媽在我的再三請求下，給我買了一塊滑板，我開心地一蹦三尺高，開始練習起了滑滑板。

　　我一只腳踩在滑板前端，另一只腳在地上蹬了幾步，一跳踩在滑板的.后端。結(jié)果——我跟本站不穩(wěn)，咚一聲，四腳朝天摔在地上，還偏偏摔在鋪好的鵝卵石路上，我的媽呀！我疼得直喊媽，再地上作了一陣，我又重新站了起來。

　　這一次，我雙手扶在墻上，一只腳在前端，另一只腳蹬幾步，上了滑板。我用手扶著墻，一點一點往前滑，到頭了，我又艱難地轉(zhuǎn)了個彎，繼續(xù)往前滑，可好景不常，我兩手一滑，又咚的一聲摔在了水泥路上，我什么也沒喊，爬起來繼續(xù)滑。

　　經(jīng)過了兩個小時的特訓(xùn)，我竟然可以滑了，我漸漸離開墻壁，扭動兩只腳，滑板走起了蛇步，速度也慢慢加快。我記起教練說過兩只腳彎一點可以增加速度，我便學(xué)習了起來。左一滑，右一滑，滑板速度加快，蛇步的動作也越來越流暢，我也越來越開心。最終，我在我的大喊中學(xué)會了滑滑板。

　　俗話說得好：堅持就是勝利。今天，我用事實證明了這是一個真理。

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