珍惜小學(xué)時(shí)光作文(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)時(shí)光作文(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜小學(xué)時(shí)光作文 篇1
上了小學(xué)六年級(jí)以后,以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級(jí)以前,我每天每夜都盼望著早點(diǎn)畢業(yè),早點(diǎn)結(jié)束這孩提時(shí)代,可是現(xiàn)在我竟好像變了一個(gè)人似的,對(duì)過(guò)去充滿了美好的回憶,或許,這就是即將離別的.感覺(jué)吧。
還記得在這段時(shí)光里,我們和班主任王春暉老師在開闊的草地上嬉戲玩耍,甚至比誰(shuí)滾得遠(yuǎn),老師和同學(xué)之間非常親密。王老師教了我們四年的語(yǔ)文,我們聽(tīng)他的課就好像在欣賞一個(gè)個(gè)喜劇小品,從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運(yùn)多舛的司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時(shí)光”:操場(chǎng)后面是一塊開闊的田地,操場(chǎng)和田地之間有塊夾板,我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍,在樹上采果子、納涼,每節(jié)體育課,我會(huì)跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏,我們還會(huì)在這里一起學(xué)習(xí),一起討論問(wèn)題,一起做科學(xué)試驗(yàn),一起成長(zhǎng)!
但是現(xiàn)在搬到了北鹽中,情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年,現(xiàn)在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍,大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒(méi)了,隨之換上的是初中的單杠、雙杠,我們知道,小學(xué)時(shí)光快結(jié)束了,接下來(lái)的是半大人的生活,我們不能再隨心所欲,學(xué)習(xí)內(nèi)容也將更深,說(shuō)話做事都得有分寸,否則會(huì)招惹笑話!
十分想念親愛(ài)的北一小,你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結(jié)晶,十分珍惜小學(xué)時(shí)光,你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!
珍惜小學(xué)時(shí)光作文 篇2
總是覺(jué)得,我們?cè)谶@里的生活,停留一段短暫,然而讀過(guò)之后,再也沒(méi)有什么激情,愿意繼續(xù)進(jìn)行下去。只不過(guò)那一段未來(lái)的時(shí)光,對(duì)于我們所有人而言,都變成了一段可有可無(wú)的回憶。
他們?cè)?jīng)在這里,展開自己充分的想象,給這個(gè)世界,也帶來(lái)最充足的精彩。只是我們未曾看到過(guò),那些流失的時(shí)光和山水,從來(lái)都只在一旁,熠熠生輝著。
你看到太陽(yáng)的余暉照在你的臉上,白天的烏云其實(shí)并不是那么刺眼,可是你還覺(jué)得這一切,從來(lái)都只是一個(gè)笑話而已。他們之前關(guān)系一直都很好,但是偶爾的吵鬧,會(huì)讓他們之間的關(guān)系更加親密。
也許,這都是外人了解不了的'故事。
你和她在一起,講述了很多,可是從來(lái)都沒(méi)有那么一瞬間,你把他們?nèi)慷籍?dāng)成朋友,只不過(guò)還是在這里的吧,你們之間的恩怨情仇,是時(shí)候有一個(gè)了結(jié)。
那是你的朋友,因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)營(yíng)好,就突然變成了別人的朋友。
所以好好珍惜眼前的生活,珍惜這里的幸福時(shí)光吧。
珍惜小學(xué)時(shí)光作文 篇3
珍惜是什么?是把一件事物當(dāng)做回憶,從而珍愛(ài)它、愛(ài)惜它。
彈指一揮間,六年時(shí)光一晃而過(guò),我們即將就要小學(xué)畢業(yè),升入初中。我也要和陪我一起走過(guò)六個(gè)春、夏、秋、冬的老師、同學(xué)告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮,她教我六年的書,傳授我那么多知識(shí)?墒俏覀凂R上就要分開了,內(nèi)心自然非常不舍,雖然我會(huì)在初中遇到許多新老師,可是,我還是非常喜歡聽(tīng)她講課。
我在班里最好的朋友,他的名字叫羅巖,記得我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)的時(shí)候,還是在一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候我們剛才轉(zhuǎn)入同一個(gè)班,成為同學(xué),使我們的.友誼開始了。
在班里,我們一起哭、一起笑、一起開心、一起難過(guò)、一起受到表?yè)P(yáng)、一起接受批評(píng);在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們一起努力拼搏、挑戰(zhàn)極限、突破自我;在入隊(duì)儀式上,我們一起戴上紅領(lǐng)巾、一起面向著國(guó)旗宣誓、一起加入少年先鋒隊(duì);上課時(shí),我們一起聆聽(tīng)老師講課、一起回答問(wèn)題、一起認(rèn)真做筆記;下課后,我們一起討論問(wèn)題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時(shí)間里,我們學(xué)會(huì)了感恩;學(xué)會(huì)了認(rèn)真;學(xué)會(huì)了珍惜;學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)了勇敢。
六年時(shí)間里,我們一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,使我們從一棵小樹苗,長(zhǎng)成一棵參天大樹。
雖然我們一百天后便會(huì)各奔東西,但我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
珍惜小學(xué)時(shí)光作文 篇4
時(shí)光,就在身邊飛旋,擦身而過(guò),不留下任何痕跡。
時(shí)光,總是那樣的偷偷溜走,從年老到年少只不過(guò)是一眨眼的時(shí)間,人的一生仿佛就像是一本書,隨意翻開任意一頁(yè),它都隱藏著或喜或悲悄悄流逝的時(shí)光,仔細(xì)品位,時(shí)光無(wú)論美好、悲傷、憂愁都值得我們擁有,人生就是這樣,無(wú)論少了什么,我們都無(wú)法成長(zhǎng),在快樂(lè)與美好的時(shí)光中,我們看到了
對(duì)未來(lái)的希望和憧憬,在那頹廢的'時(shí)光里,它讓我懂得了世界那份不可告人的罪惡,卻也讓我看清了世界的這份殘酷!所以,事實(shí)告訴我們:時(shí)光,無(wú)論是美好與憂愁,它都是值得我們珍藏的。
也許,你會(huì)說(shuō),前方的路依然遙遠(yuǎn),但,消失的不只是時(shí)間。是啊,雖然時(shí)光慢慢的逝去,但它會(huì)讓曾經(jīng)的傷口,開出潔白而盛大的花朵,為我們證明,我們?cè)?jīng)擁有,F(xiàn)在的我們,青春和激情如同盛夏的花朵,努力綻放,在黃昏的晚風(fēng)中開到搽蘼花事了。正像好友“巫婆”說(shuō)的那樣:時(shí)間順著秋天的痕跡漫上腳背。潮水翻涌高漲,青春就這樣又被淹沒(méi)了一厘米。時(shí)光的流逝正應(yīng)了那句古話:“物是人非事事休”一晃眼,一轉(zhuǎn)眼,我們就這樣垂垂老去,何不趁機(jī)勇敢的拼搏!
現(xiàn)在那些自以為痛苦的讀書時(shí)光,只要努力,在將來(lái)一定轉(zhuǎn)化為美好的時(shí)光,讓我們記憶深處那些零零碎碎的時(shí)光全部化為貝克,為我們記上這美好的時(shí)光,讓我們珍惜它、愛(ài)護(hù)它,讓它成為我們一生的財(cái)富,讓懷念與憧憬的時(shí)光天平永遠(yuǎn)平衡!
珍惜小學(xué)時(shí)光作文 篇5
這幾天,我剛剛看完高爾基寫得《童年》這本書。高爾基是個(gè)作家,他寫的三部曲的第一部就是《童年》,第二部是《在人間》,第三部是《我的大學(xué)》。他是一八六八年三月二十八日出生于俄羅斯下諾夫哥羅德市。
書里主要講了高爾基的童年和他周圍的人發(fā)生的事情。比如說(shuō)高爾基的兩個(gè)舅舅、外婆、外公,和撿來(lái)的小孩茨岡娃不幸的童年……等等等等,許多許多的形象逼真、個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物。
我們先說(shuō)雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅吧!外公喜歡雅科夫舅舅,不喜歡米哈伊爾舅舅,因?yàn)槊坠翣柧司苏觳皇呛染疲褪前l(fā)酒瘋,所以外公不喜歡他。我也非常不喜歡米哈伊爾舅舅。我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)高爾基的'外公,他的脾氣粗暴,總是經(jīng)常打外婆,打高爾基,其他人也打。這就是高爾基的外公,他是個(gè)開染坊的小業(yè)主。
高爾基的童年就是在這樣的環(huán)境中渡過(guò)的,而我們的童年比起他來(lái)說(shuō),我們比他幸福多了。我現(xiàn)在的年齡和高爾基那時(shí)候的年齡一樣,可是我有媽媽、有爸爸、有外公、有外婆,家人團(tuán)團(tuán)圓圓,開開心心的過(guò)日子,可高爾基那時(shí)候從小就失去爸爸,媽媽帶著他住到外公外婆家,外公也不喜歡他,兩個(gè)舅舅也是,雖然外婆開始很喜歡高爾基,可是到最后也不喜歡他了,媽媽也因?yàn)樯∪ナ懒恕K愿郀柣褪且粋(gè)被丟棄的孩子。
高爾基的童年多么痛苦,我們的童年多么幸福。我們要珍惜童年的時(shí)光,不能讓它白白的流走。
珍惜小學(xué)時(shí)光作文 篇6
有人說(shuō),時(shí)光是金錢都買不到的,如:“一寸光陰一寸金”,有人說(shuō),時(shí)光如劍,轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了如:“光陰似箭”,有人說(shuō),時(shí)光的最好階段是清晨、春天,如:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。但是,誰(shuí)還會(huì)珍惜眼前的時(shí)光呢?除了懶散外,我們還會(huì)干什么?眼前的時(shí)光就這樣溜走了?我們要尋找丟失的'時(shí)光,去追趕時(shí)光,不要讓懶惰成為我們?nèi)松倪z憾!把嘧尤チ,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候!边@句話就出自我們偉大的魯迅先生之手。是啊,到了秋天,燕子回到南方過(guò)冬了,可是我們呢?我們?cè)谀睦铮?/p>
我們?cè)谀菄?yán)冬的的肅殺里浪費(fèi)時(shí)間。楊柳枯了,說(shuō)明冬天快到了,它們正在為將要到來(lái)的冬天準(zhǔn)備著。它們?cè)诙炖镉凶约旱牟厣碇帲覀兡?只能在寒冷的冬天里跑?lái)跑去,甚至在街上乞討要飯,可是他們?yōu)槭裁匆诤涞拇蠼稚掀蛴懩?他們那時(shí)美好的時(shí)光都到哪里去了?其實(shí)他們一點(diǎn)也不值得同情,值得憐憫,因?yàn)樗麄兺彰篮玫臅r(shí)光都被浪費(fèi)掉了,其實(shí),我們每個(gè)人都想那些乞丐一樣,為了一個(gè)地位、名譽(yù),無(wú)頭無(wú)腦的亂干,把那些時(shí)光都浪費(fèi)了。我們小學(xué)生呢?有的是機(jī)會(huì),有的是時(shí)間,但是,我們別以為時(shí)光很充足,不必要非得刻苦學(xué)習(xí),那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。俗話說(shuō):浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。如果我們不把握好這些時(shí)光,我們的生命就等于白白的浪費(fèi)了。
朋友,珍惜我們所擁有的時(shí)光吧,這樣會(huì)給我們所帶來(lái)美好的報(bào)答。
珍惜小學(xué)時(shí)光作文 篇7
珍惜,這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單,其實(shí)卻很難做到。我們?cè)?jīng)與很多事情擦肩而過(guò),因?yàn)槲覀儾欢谩?/p>
珍惜,也認(rèn)為沒(méi)有什么事物值得我們?nèi)フ湎。而我們依然要珍惜這個(gè)世界,珍惜我們所愛(ài)的每一個(gè)人或事物,可能我們不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,會(huì)讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走,因?yàn)槭チ擞肋h(yuǎn)就不能在回來(lái)。
就拿小學(xué)五年的時(shí)光來(lái)說(shuō)吧,轉(zhuǎn)眼,我們從一個(gè)一年級(jí)的小“豆包”,到了五年級(jí)懂事的少年。五年的時(shí)間就
如指尖的沙子一樣,就在我們的眼前,悄悄的.飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎?屈指可數(shù)還有不到60天就要畢業(yè)了。1440個(gè)小時(shí),經(jīng)不起我們細(xì)細(xì)的品味。也許,從現(xiàn)在,我們?nèi)绻不珍惜,那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事,我們?cè)驗(yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾鬧別扭,在背后說(shuō)別的同學(xué)的壞話?诳诼暵曊f(shuō)著小學(xué)生活的無(wú)聊,但是明知道誰(shuí)不愿意分離。5年了,我們不想在別人的心里,留下那個(gè)斤斤計(jì)較,自私自利的背影。我們也想留給別人一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、大方的我們。
我想,我們都不愿意在小學(xué)生活的代名詞里留下痛苦、難過(guò)、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里,在最后1440個(gè)小時(shí)里,珍惜自己身邊的每一個(gè)同學(xué),珍惜身邊的每一個(gè)微笑,珍惜身邊的每一個(gè)擁抱。相信我們的小學(xué)時(shí)光會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
珍惜小學(xué)時(shí)光作文 篇8
每個(gè)人在人生的道路上,都有自己最珍惜的時(shí)光,有悲傷、快樂(lè)、難忘等等。有的時(shí)候我感覺(jué)“每當(dāng)自己將要失去的事物,才懂得珍惜”,當(dāng)然我也有一段自己最珍惜的時(shí)光。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲腋粣?ài)同學(xué)瘋,所以我就找不愛(ài)瘋的'同學(xué)玩。在這些同學(xué)中,有一個(gè)同學(xué)是跟我關(guān)系特別好的。那我是怎么玩到一起的呢?或許是因?yàn)槲液退泄餐Z(yǔ)言,就是我和她都喜歡跑步。
那時(shí)候我還跑不過(guò)他,我就向他請(qǐng)教你是咋跑那么快的,他說(shuō):“要經(jīng)常鍛煉,慢慢的跑步的速度就提上來(lái)了”。聽(tīng)了他的話我就每天練。轉(zhuǎn)眼間,到了四年級(jí)下半學(xué)期,我跟他的關(guān)系依然不錯(cuò),但是我跑步已經(jīng)能超過(guò)他了。他也很驚訝。他說(shuō):“你咋速度一下子就提起來(lái)了。”我說(shuō):“還不是多虧了你的方法啊!彼男α
我們不僅講跑步方面的,我們還將百家講壇上面的故事。又一次,我給他講衛(wèi)青的事跡:“衛(wèi)青在漢武帝那個(gè)年代是一個(gè)得力的干將,殺敵無(wú)數(shù),屢戰(zhàn)屢勝,但是呢?由于,霍去病地出現(xiàn),是他的名譽(yù)迅速下降,從此,他在忍耐中度過(guò)此生”。他聽(tīng)我講完后,驚嘆不已,說(shuō):“那咋懂的知識(shí)那么多”我說(shuō)是看電視上的。
到五年級(jí)的時(shí)候,由于,要從每個(gè)班里分走幾個(gè)同學(xué),我很不幸在這些同學(xué)里就有我。我有感覺(jué)到“每當(dāng)自己將要失去的事物,才懂得珍惜”
珍惜小學(xué)時(shí)光作文 篇9
上了五年級(jí),離別,還會(huì)遠(yuǎn)嗎?離別永遠(yuǎn)都很遠(yuǎn)。
——題記
小學(xué)的時(shí)光好像變成了奔跑的劉翔,轉(zhuǎn)眼我就上了五年級(jí),F(xiàn)在,回想起過(guò)去,過(guò)去的時(shí)光像電影一樣在我的腦海中回放。
一年級(jí)時(shí),我總是幻想五年級(jí)的時(shí)光會(huì)怎樣。可轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí),我又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。還沒(méi)等我享受夠童年的快樂(lè),就已經(jīng)過(guò)完了。我小學(xué)的時(shí)光都在這個(gè)學(xué)校這個(gè)班里度過(guò),即使沒(méi)有友誼沒(méi)有情感,五年之間的朝夕相處也會(huì)成為我們離別時(shí)的不舍。從現(xiàn)在往回看,這五年的時(shí)光好像一部看不完的電影,怎么也看不夠。
三四年級(jí)時(shí),我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題?傻搅宋迥昙(jí),我的思想總是不斷地重復(fù)著這兩個(gè)問(wèn)題:小學(xué)畢業(yè)時(shí)會(huì)怎樣?我們還會(huì)相遇嗎?也許是我最近的離別片看得太多了,也許是我大了想法多了……可這一個(gè)個(gè)理由都沒(méi)有減輕我的想法,反而更加使我不敢想象畢業(yè)時(shí)的情景。
有許多時(shí)候,我總是在想:在畢業(yè)時(shí)我們能不能不離別,能不能讓我們一起上初中、高中、大學(xué)?可答案總是那么冷漠無(wú)情——不能。我喜歡我呆了五年的小學(xué),喜歡教了我五年的老師,喜歡伴了我五年的同學(xué),喜歡與我“有福同享,有難同當(dāng)”的'好朋友……雖然我和朋友有過(guò)快樂(lè)有過(guò)矛盾有過(guò)仇恨,但現(xiàn)在想起來(lái),都覺(jué)得那時(shí)候的我們太可笑了。現(xiàn)在,我總是想,如果時(shí)光能夠重!來(lái)一遍,我一定會(huì)珍惜與同學(xué)之間的時(shí)光?墒,如果生活中沒(méi)有酸甜苦辣的相伴,那這就不叫生活。
算了,我還能在三小帶一個(gè)學(xué)期,就讓我繼續(xù)珍惜這美好的小學(xué)時(shí)光吧!
珍惜小學(xué)時(shí)光作文 篇10
我喜歡讀古詩(shī),每次都有新收獲。我最喜歡“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”這句名言,它對(duì)我影響很大。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我講故事,要好好珍惜時(shí)光。故事是這樣的,在一片又大又茂密的森林里,住著一對(duì)鳥夫妻,這對(duì)鳥夫妻,有兩個(gè)孩子一個(gè)叫勞兒,一個(gè)叫懶兒,她們?cè)谏掷锟鞓?lè)地成長(zhǎng)。
有一天,鳥媽媽溫柔地說(shuō):“孩子們,你們已經(jīng)長(zhǎng)大,去找小蟲子吃吧,比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
第二天,勞兒早早地起了床,飛到菜地里找來(lái)一條條又肥又大的青蟲,和爸爸媽媽一起美美的享受著豐盛的早餐。而懶兒一下子睡到了中午,然后它也飛到菜地里,可飛來(lái)飛去,沒(méi)有找到一條大青蟲,餓得饑腸轆轆,最后垂頭喪氣地飛回了家。
懶兒傷心地說(shuō):“媽媽,我也去找蟲子吃了,可是為什么找不到蟲子呢?”媽媽說(shuō):“懶兒,你聽(tīng)過(guò)這句話嗎?早起的鳥兒有蟲吃,你起的.那么晚又怎么能找到蟲子呢?”
“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”我們要向勞兒一樣早早地起床,認(rèn)真學(xué)習(xí),不要辜負(fù)這美好的光陰。
【珍惜小學(xué)時(shí)光作文】相關(guān)文章:
珍惜小學(xué)時(shí)光的作文03-21
珍惜小學(xué)時(shí)光作文01-13
珍惜時(shí)光作文03-25
時(shí)光小學(xué)作文09-18
時(shí)光小學(xué)作文01-09
小學(xué)的時(shí)光作文02-09