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與書籍相伴的日子作文（通用71篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的與書籍相伴的日子作文，歡迎大家分享。
與書籍相伴的日子作文 篇1
我喜愛讀書，季羨林曾說過：“天下第一好事，便是讀書”，雖不敢茍同季老先生“天下第一”的觀點(diǎn)，然而讀書的的確確是一件好事，騏驥一躍，不在十步，駑馬十駕，功在不舍，在不知不覺中，讀書，已如水般浸潤了我的整個(gè)生活。
記不清是何時(shí)開始與書籍相伴的，但仍記得，這愛看書的習(xí)慣，是母親培養(yǎng)給我的，小時(shí)候，每當(dāng)夜幕悄然而至之時(shí)，母親，就會(huì)在枕邊伴我讀書，猶記得，《查理和巧克力工廠》中一個(gè)個(gè)惹人譏笑的角色，《草房子》中純潔無瑕的桑桑和令人憐愛的紙?jiān)拢饾u地，伴我長大。
長大以后，便越發(fā)地離不開書籍，記得，每年發(fā)下新的語文書后，都要先看看里面的故事，文章，甚是有趣。
我看書很雜，清朝文學(xué)家王豫曾說：“凡讀無益之書，皆為玩物喪志”我的父母就非常贊同這一點(diǎn)，堅(jiān)決不讓我看那些他們所謂的“壞書”其實(shí)，在我的眼中，他們并無好壞之分，只是對于我們青少年更加的有趣而已，如丹布朗的《地獄》《達(dá)·芬奇的密碼》韓寒的《三重門》這些書于我的生活之中交替相伴，長久不息。更甚有些書看的是不止一遍，像《基督山伯爵》《一個(gè)人的朝圣》都是我的最愛。當(dāng)然，也有一些必不可少的歷史書《明朝那些事》《唐史并不如煙》是它們幫我追溯悠久的歷史，窺探遙遠(yuǎn)的`未來，也正是它們伴我度過那些無聊的時(shí)光和那些閑暇的時(shí)光，越久，便發(fā)現(xiàn)自己越離不開它們了，似乎已成為了自己血脈的一部分，骨肉相連，不可分割。伴于春夏秋冬，伴于朝朝暮暮。三毛曾說過與書相伴的日子多了自己也會(huì)隨著改變，可能以為自己看過的許多書都成了過眼云煙，不復(fù)記憶但它們?nèi)允菨撛谟洃浬�，談吐間，于胸襟中，當(dāng)然也會(huì)顯露在生活之中。
個(gè)人認(rèn)為書籍相伴多了，就會(huì)理解許多自己不曾理解的事，書籍相伴長了自己也會(huì)更加的有文化與修養(yǎng)，書籍相伴久了，靈魂都會(huì)賦有書香氣。無書則虛，失書則悲，讀書與我，以須臾不離。
與書籍相伴的日子作文 篇2
清晨，陽光灑進(jìn)屋里，溫暖的撫摸我書房的一方天地。一本陳舊的《安徒生童話》喚醒了我一年級時(shí)那美麗的回憶……那時(shí)候，我與同齡人一樣，喜歡每天聽故事入睡，我與書籍因此結(jié)下了不解之緣。
那是暑假的一天中午，爸爸不在家，媽媽要出去一下，讓我在家里睡午覺�？墒翘鞖夂軣幔译y以入睡，在床上翻來覆去。我的視線轉(zhuǎn)向了床頭柜，忽然眼前一亮，看見了一本珍寶——《安徒生童話》。這不是媽媽平時(shí)在睡覺前讀的故事書嗎！我便津津有味的讀了起來。我十分愛看，竟捧著它讀了大半個(gè)鐘頭！
突然，“嘎”的一聲從門口傳來，使我一驚。又想了想，哦，原來是鑰匙打開鎖的聲音。��！媽媽回來了！我急中生智，連忙把書往枕頭底下一塞。媽媽進(jìn)了臥室，讓我睡午覺。
我不情愿地躺進(jìn)被子里，腦子中卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。
我蒙頭便“睡”但耳朵卻仔細(xì)地聽著媽媽的動(dòng)靜。不一會(huì)兒，媽媽見我似乎已經(jīng)睡著了，就躡手躡腳地走出臥室。我的竊讀活動(dòng)正式開始。急忙的`翻開書，一頁、兩頁……我像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著，雖沉浸在書里，可仍十分擔(dān)心，時(shí)不時(shí)的四處張望。漸漸地，門口傳來了一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸。我把書往被子底下一塞，可是太引人注意。怎么辦，怎么辦……隨著門那一絲光線越來越明亮，我心里也越來越?jīng)]底。我急忙把書扔在被子里，靈機(jī)一動(dòng)，伸一個(gè)懶腰，好像剛剛醒。然后裝模作樣的打了一個(gè)哈欠，直走出門，奔向廁所。我大松一口氣。真是有驚無險(xiǎn)！我假裝放了放水，走出門時(shí)不忘提醒媽媽：“不要再打擾我了，我要好好的睡覺了！”說罷，我便繼續(xù)看我的書。故事中的驚險(xiǎn)情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，而那親人的離別又讓我黯然神傷。我時(shí)而歡喜，時(shí)而擔(dān)憂。不經(jīng)意間，竟笑出聲來！“��！”我連忙捂住自己的嘴。怎么辦？怎么辦！我手腳不停的哆嗦著，上下牙也打起架來。此時(shí)，似乎有千萬只眼睛盯著我，搖搖頭，隱隱約約聽見媽媽說話的聲音：“這個(gè)小胡靖，做夢都這么開心！”我心中大喜，又逃過一劫！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼快兩個(gè)小時(shí)了。我也真的累了，躺在床上甜美的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
書籍，是知識(shí)的寶庫。它使人類的知識(shí)和文化不斷的積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂令我回味！
與書籍相伴的日子作文 篇3
從很小的時(shí)候，我父母會(huì)讓我看一些圖文并茂的巴掌書。從那時(shí)候起，我就開始與書相伴了吧。
漸漸長大，書的種類就越來越多，當(dāng)然，拋開那些一直陪伴在我們身邊的教科書不說，小學(xué)的時(shí)候，童話故事書是我的最愛，什么《格林童話》、《安徒生童話》等等。初中的時(shí)候，開始接觸那些言情小說，武俠小說什么的，看的也是一把鼻涕一把淚，一會(huì)哭一會(huì)笑的，每天神經(jīng)兮兮的。
讀高中，開始會(huì)買雜志來看，《讀者》、《青年文摘》什么的。后來，又迷上了《花火》系列的雜志，看到津津有味。其實(shí)，我到現(xiàn)在還是覺得還是雜志比較精華的，因?yàn)槎际嵌唐�，在字里行間里都有著作者的感情，我喜歡。到大學(xué)來，沒再買過雜志，想看書就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
隨著年齡的增長，心智的成熟，我覺得，我也開始要閱讀一些名著了。以前的我，一直覺得那些名家寫的書艱澀難懂，沒意思，有些情節(jié)還很老套，讓人沒興趣。可是，當(dāng)你有一天終于拿起其中一本，慢慢細(xì)讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)有著資本讓人們百看不厭，并且每回看都有著不一樣的感受。在那一天，你也變得感覺成熟了。
高爾基曾說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶盒導(dǎo)師”。我很贊同，而且不光是青年人，對于所有年齡階級的人都是如此。書會(huì)是你一個(gè)很不錯(cuò)的朋友，并且會(huì)教會(huì)你很多的人生中的道理，這是人都無法代替的。
常常會(huì)回想起從前那些熱愛看書的青春歲月，會(huì)常常跑到書店看看有什么新書的時(shí)光。這些與書相伴的日子，我過得充實(shí)、快樂、無怨無悔。我還一直擁有著對書的熱情。記得以前有人問過我：“怎么就這么喜歡看書？上課看，下課看。”我記得我當(dāng)時(shí)是這樣回答他的，“因?yàn)椋蚁氚褧?dāng)伴，讓我不孤單”。現(xiàn)在想想，那時(shí)自己真的是偽文藝，弄得自己文藝的腔調(diào)，但是書確實(shí)沒有曾讓我孤單過。
現(xiàn)在明白，什么文藝不文藝，都是浮云，只有你看書看得夠多，都明白，我相信每個(gè)人都有讓自己內(nèi)心強(qiáng)大的.力量，可以抵擋外來的任何侵略�，F(xiàn)實(shí)與書本確實(shí)是有一定的差距，但是我始終堅(jiān)信，書能讓你的內(nèi)心更厚重，更踏實(shí)。就拿我來說，現(xiàn)在的我，似乎已經(jīng)經(jīng)歷百事，看淡人生。
在看書的時(shí)候，我一直是沉浸在一個(gè)個(gè)故事中，把自己嵌在里面，經(jīng)歷了所有的故事情節(jié)。我不知道我是不是感性的人，但是每一次的看書過程對我來說，就是我腦子中的一場經(jīng)歷，每回都會(huì)隨著故事情節(jié)潸然淚下，開懷大笑。
我是真的很愛很愛書，與書相伴的日子，我一直很幸福。書本讓我經(jīng)歷了那么多悲歡離合，經(jīng)歷了那么多生生死死。我盼望，盼望著我的這一生也可以璀璨如星，可以一直與書相伴。
與書籍相伴的日子作文 篇4
翻開書的扉頁，縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書將我的生活變得美好、變得幸福。
在我剛剛翻開它時(shí)，父親就叫我品味它，品味書中 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 的青山，品味書中 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 的神奇，品味書中 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 的豁達(dá)，品味書中 大漠孤煙直，長河落日圓 的壯闊，品味書中 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 的唯美，品味秦時(shí)的明月、漢時(shí)的雄關(guān)，品味唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一與清的榮華富貴。書似乎已經(jīng)融入到我的生活中。
慢慢的，我開始接觸美麗的童話故事。從安徒生筆下走出的丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z；從格林童話的城堡中逃出的公主們都找到了屬于自己的王子......童話故事讓生活變得充滿幸福，人們心中渴望幸福的'那顆心得以充實(shí)。
漸漸的，我脫離了幼小稚嫩的身軀，長大了，我便開始迷戀文學(xué)史上燦爛的明珠： 四大名著。
最初，我愛讀吳承恩的《西游記》，希望能像孫悟空一樣神通廣大，像豬八戒一樣憨厚、樸實(shí)，想沙悟凈一樣勤勞、肯干，向唐僧一樣善良、純樸。
書已經(jīng)和我融為一體了，我離不開書籍。 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 ，屬于我同在，我愿一直與書相伴、與書同行。
與書籍相伴的日子作文 篇5
讀書破萬卷，下筆如有神；書是一顆智慧樹，等我們?nèi)ゲ烧獰o比發(fā)光的智慧果；書是一艘船，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略知識(shí)的海洋。
我很喜歡讀書，一有空閑，我就抱著本書津津有味的讀起來了。在書里我看到了許多的歷史故事，看到了許多有名的'人小時(shí)候的故事，我覺得書里面有很多很多有趣的事，等著我去了解。
我最喜歡讀的是沈石溪的動(dòng)物小說，他的書我差不多都讀了一遍了。我從他的書里認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友：兔王圓點(diǎn)點(diǎn)、混血豺王、狼王、老鹿王哈克、象王等等，了解了許多動(dòng)物的生活習(xí)性。動(dòng)物們?yōu)榱松鎸W(xué)習(xí)本領(lǐng)，經(jīng)歷與天敵的斗爭成長起來，他們憑借著自己堅(jiān)韌不拔的毅力成長為王，背后付出辛勤的汗水和不懈的努力。
與書相伴，我感覺自己很快樂，讀著書，就感覺自己在書中的故事里一樣。我和主人公一起高興、一起悲傷。我在故事中學(xué)到了自信、堅(jiān)強(qiáng)、善良、勤奮。
讀書的滋味真好，像蜂蝶飛過花叢，泉水流經(jīng)山谷。與書相伴，我在書的海洋里徜徉。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀，我們要多讀書，讀好書，好讀書，與書相伴！
與書籍相伴的日子作文 篇6
書，它給我們帶來了無限的樂趣。書，可以讓我們在知識(shí)海洋盡情的遨游；書可已讓我們與高尚的人暢快對談；書，它可以陶冶我們的品德、情操，使我們品德高尚……
古人杜甫曾說過：“讀萬卷書，行萬里路�！彼晕乙蚕矚g讀書，每天睡覺之前，我總喜歡到書的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門依舊可以遨游世界。書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的'是他教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣。
讀書點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來奮飛。暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過最完美的一生。
求知，書會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)；求真，書會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)；求勵(lì)，書會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)；求愉，書會(huì)提供賞心悅目的愉悅。
朋友們，讓書陪伴我們一身吧！讓書成為我們最忠實(shí)的伙伴吧！�。�
與書籍相伴的日子作文 篇7
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
杜甫在詩中寫過：讀書破萬卷，下筆如有神。
民間流傳的俗語講過：讀萬卷書，行萬里路。
是啊，讀書確實(shí)有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟；能讓我們迅速提高寫作水平；還能讓我們――不必耗費(fèi)大量錢財(cái)走遍世界――了解各國的風(fēng)土民情。
就憑這幾點(diǎn)好處，我們有什么理由不讀書呢？
誰說見多才能識(shí)廣？讀書也能，而且絲毫不比大量的見聞遜色。文字的魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原，一望無垠的'沙漠……如同一幅幅畫卷，在我們的面前展現(xiàn)出來。
潺潺的流水聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，沙沙的風(fēng)聲……如同一曲曲美妙的音樂，使我們陶醉在其中。
現(xiàn)在，人人都提倡“好讀書、讀好書”，可人們卻忽略了一點(diǎn)：一定要認(rèn)真讀書！若是一目十行，囫圇吞棗，又怎么能體會(huì)語言的魅力呢？所以，一定要認(rèn)真讀書，而且要細(xì)細(xì)品味，千萬不要有“不求甚解”的想法，不然，這和沒讀有什么區(qū)別呢？
書不僅僅是增長知識(shí)的工具，它還是你的朋友、老師。與它友善相處，它將會(huì)帶給你無窮無盡的快樂。
與書籍相伴的日子作文 篇8
我喜歡讀書，讀書對我來說，就像睡覺一樣重要，和吃飯一樣自然，如呼吸一樣順暢。就是書改變并提升了我的生活質(zhì)量。
讀書如同旅行一般，每讀一本書，就像進(jìn)入一個(gè)站，充滿了一次次對生活的期盼。既有遐想，又增添了更多的閱歷和體驗(yàn)。說穿了。就是讀書，讓我充滿了前進(jìn)感、好奇感。
讀書其實(shí)貴在理解與創(chuàng)新。就像兩個(gè)人在讀同一本書，一個(gè)人看完就算數(shù)了，并沒有把它當(dāng)一回事。而另一個(gè)人則反復(fù)地閱讀，理解，直到把書完全讀透。這才是真正的讀書。
我認(rèn)為，我們讀的不過只有三種書。一種是沒有讀過的書籍，可以拓展知識(shí)；一種是讀過了但又可以再讀的`書，能夠增添文采；最后一種則是沒必要讀的書，諸如小人書、漫畫書等等，他們只能消磨時(shí)間。
有些人覺得，讀這么多書又有什么用呢？其實(shí)，讀書是十分重要的。
仔細(xì)想想，讀書好處真的有很多，書讀得越多，我們腦中的墨水就越多；書讀得越多，我們看到的世界就越廣；書讀的越多，我們的心就如同湖水一般，更加的透亮、明凈。我們要多讀書。
與書籍相伴的日子作文 篇9
無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨......——題記
莎士比亞曾說：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就像鳥兒斷了翅膀�！彼哉f，讀書是一種快樂，一種享受，只有你在書的天空時(shí)，才知道讀書的快樂和輕松！
書，就像甜蜜的.蜂蜜牽動(dòng)著我的心。一有空，便拿起書，愛不釋手。在不，我又在網(wǎng)上購買了一套《陽光姐姐書集》，剛剛送來，正在迫不及待地看呢！炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般照到大地，地面如著了火，反射出油的沸煎時(shí)的火焰來。在這里，媽媽有事，囑咐我自己在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便迫不及待地把大米一沖，放進(jìn)水里，就看書去了。過了一會(huì)，我突然想起鍋里還在燒大米湯，我健步如飛地跑到廚房，不禁怔住了：大米還原原本本地泡在水里。我突然想了起來，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太急急忙忙，忘了插插銷。
走進(jìn)書的世界，我會(huì)多一份知識(shí)，少一份愚味；我會(huì)多一份成熟，少一份幼稚；我會(huì)多一份快樂，少一份憂愁……
浪漫人生中，與書相伴，你會(huì)感到今生無憾！
與書籍相伴的日子作文 篇10
讀書帶給我很多樂趣。
三年級的時(shí)候，媽媽給我買了一本《三國演義》。我很愛看這本書。這本書里講了曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)人爭天下的故事。我喜歡張飛的勇猛，關(guān)羽的義氣，諸葛亮的'計(jì)謀讓我非常佩服。天下無雙的呂布是武藝最高的。這本書讓我知道了很多的歷史故事。
我喜歡看安徒生的童話故事�！秶醯男卵b》講的是一個(gè)騙子騙了國王，可是沒有一個(gè)大人說真話，只有一個(gè)小孩說國王沒穿衣服。還有《丑小鴨》，講的是一只鴨子經(jīng)過重重磨難，終于變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事激勵(lì)許多平凡的人走上成功的道路。我很喜歡安徒生的作品，他給了我很大的教育。
我看過愛迪生發(fā)明電燈的故事，他為了找做電燈絲的材料，一共做了上千次的試驗(yàn)，最后終于成功了。
我最愛看漫畫書，愛看《阿衰》，看到特別搞笑的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑。還有豌豆，他就是我們的開心果。還有《戲游記》，它和電視里的《西游記》完全不同，唐僧能把孫悟空踢到菩薩那里去，特別好玩。漫畫書給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
讀書讓我學(xué)到很多歷史知識(shí)，讀書讓我明白許多道理，讀書讓我了解事件，讀書讓我感到快樂。讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，一生與書相伴。
與書籍相伴的日子作文 篇11
走進(jìn)書房，以米黃色調(diào)的書架上，抽出那本心愛的地理雜志，翻開書頁，淡淡的墨香迎面而來，心底里的某一處響起一個(gè)聲音：墨香旅行即將啟程……
那書中，最令我向往的，應(yīng)是書中那神秘的希臘。
書中，圣潔的教堂，湛藍(lán)的地中海，藍(lán)白相見的`積木似的房屋，相映成趣，那淋著橄欖油的蔬菜沙拉，晶瑩透亮。略帶粉紅的蝦仁，金黃的橄欖油，火紅的圣女果，翠綠的菜葉，每一張圖片，每一個(gè)關(guān)于希臘的字眼，在我眼中都是如此美麗，如此神秘。
而那帕特農(nóng)神廟，則使我頗感震撼，書中給神廟的石柱來了一個(gè)特寫，米白的石柱，石柱上有一些飽經(jīng)滄桑的痕跡，似乎在訴說著曾經(jīng)在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事……整個(gè)神廟給人一種和諧，敬意，莊重，古老，神秘的美感與震撼。整個(gè)書房中都氤氳著希臘那股神秘而悠遠(yuǎn)的氣息。
古老的神廟，雪白的沙灘，湛藍(lán)的大海，色彩鮮艷的沙拉，藍(lán)白相間的房屋……書中的一切都仿佛在我的身邊，觸手可及。那一瞬，我的心中充滿了希臘帶給我的那份恬靜與愉悅。
或許我并沒有足夠的時(shí)間和金錢，不過翻開這本地理雜志，與他一起來一場墨香中的旅行，不也就足夠了么？
好吧，就讓我在這墨香旅行中，再陶醉一會(huì)兒……
與書籍相伴的日子作文 篇12
它，曾指引迷茫的我；它，曾陪伴孤獨(dú)的我；它，曾安慰傷心的我。它是人生路上一盞明燈，是泊船的港灣，它就是書。
正所謂書如藥也善讀之可以醫(yī)愚在生活中，在學(xué)習(xí)上，我有許多不會(huì)的題，這是時(shí)書就與我相遇，在書桌前。我慢慢的翻開它，細(xì)細(xì)查閱，它治好了我的愚鈍。
那天正值周末的閑暇時(shí)光，書與我相約在窗邊。拿上一個(gè)靠墊，一杯涼茶和一本有趣的書，找了一個(gè)舒適的位置，坐下來細(xì)細(xì)品讀外面的喧囂，在我沉浸于書的那一刻，戛然而止，我入了迷貪婪的吮吸著書的.甘露，不知多長時(shí)間過去了，這時(shí)媽媽開門走了進(jìn)來，我卻渾然不知，當(dāng)我伸手去拿那杯茶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)母親我嚇了一跳，媽，你什么時(shí)候進(jìn)來的？我在外面喊了你五六遍，你都沒聽見？后來我才發(fā)現(xiàn)，我泡在書里五六個(gè)小時(shí)了，可是我覺得才過了一個(gè)小時(shí)。
還有那么一次，我非常的生氣，我趕忙跑到圖書角拿了本書，浸在那里。我相約，不一會(huì)兒，我的心情平復(fù)下來，不那么暴躁了。
人生路漫漫，我與書相伴，青春歲月，我與書相約，此生有書足矣。
與書籍相伴的日子作文 篇13
何以解憂，唯與書相伴
一個(gè)人在無聊時(shí)，可以做些什么？或許有的人會(huì)說：“玩玩手機(jī)就不會(huì)悶了�！庇腥藭�(huì)說：“看看電視或許就愉悅了�！边�有的人會(huì)說：“無聊時(shí)就聽聽音樂吧�！蔽蚁耄骸吧钪须y道只有電子產(chǎn)品才能解悶嗎？那我們又該通過什么使自己放松呢？”自然是與書相伴。
在夏日的午后，陽光正照進(jìn)了屋里，不晃眼也不暗，這種時(shí)候，如果把時(shí)間浪費(fèi)掉，不值得。不放哪一本書，坐在書桌前認(rèn)真的品讀。
我認(rèn)為，從書里學(xué)到的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了各種媒體。在一本好書里，有許多個(gè)人物，他們的性格不同，年齡不同。我們則可以走進(jìn)他們的世界看看，體會(huì)人間百態(tài)，這難道不是一件有意義的事嗎？不必看手機(jī)、看電視、聽音樂更有意義嗎？
一本好書可以是一個(gè)人的靈魂升華，使這個(gè)人變得高尚，變得有學(xué)問，而從網(wǎng)絡(luò)上，只能看到網(wǎng)友各種各樣的.無稽之談，或是一些負(fù)面的東西，把一個(gè)人帶向黑暗。
捧一本好書，坐在不刺眼的陽光下，使人的心境變得美好，思想變得開闊，飛向另一個(gè)世界，去體會(huì)，去感悟，去收獲更多新鮮的知識(shí)。所以，何以解憂，唯有與書相伴。讓書帶著我們自由的飛翔，讓書領(lǐng)著我們收獲知識(shí)，讓書幫助我們品味人生。
與書籍相伴的日子作文 篇14
我相信，不是所有人都會(huì)懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。
少年時(shí)代，最愛在地?cái)偵咸詴�，便宜而且有趣，那時(shí)候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠(yuǎn)的市區(qū)逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜里沒有錢，然后回家賣了一堆舊報(bào)紙，再跑到攤主家里去了。經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，買了好多本《少年文藝》。
再后來，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學(xué)，書的內(nèi)容變了，書的數(shù)量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。
時(shí)隔多年，早已過了青澀的年紀(jì)，報(bào)告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對于我來說，已經(jīng)是很不容易的事情了。
自始至終，都會(huì)非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的.文學(xué)基礎(chǔ)。我想，無論何時(shí)，我們都應(yīng)該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
與書籍相伴的日子作文 篇15
書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)�！勘葋�
現(xiàn)代人口中總是離不開書�？墒�，書究竟是什么樣子？書會(huì)魔法嗎？書會(huì)說話嗎？書到底有什么用處？
書，方方正正的一本書。很普通，沒什么特別之處！
書，像是一個(gè)小精靈，無時(shí)不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！
書，像是一位老師。它教會(huì)我如何做人處事，如何報(bào)答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國各地，更深一步地了解中國母親的歷史。
平時(shí)的.分分秒秒，都是書與我走過。
在我興奮激動(dòng)時(shí)，是書告訴我學(xué)會(huì)把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時(shí)，是書告訴我學(xué)會(huì)分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負(fù)重大壓力時(shí)，是書告訴我學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，勇敢向前！
有書相伴的日子，我感到很充實(shí)，很快樂。讀書也是一種高度享受！
有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……
哦！書，我的生活因你而精彩！
與書籍相伴的日子作文 篇16
在我的成長歷程中，總有陪伴自己并感到快樂的朋友。在我生活中，伴我成長，并獲取快樂的好朋友就是-----書籍。開始是圖畫書，雖然不識(shí)字，但書上面花花綠綠的花啊，草啊，可愛的小熊啊，小狗啊，總能引起我無限的瑕想。自相情愿的在猜他們在做什么，在想什么……
上學(xué)后，識(shí)字了,讀了更多的書，印象最深的有以下幾本：
《安徒生童話》里那可憐的《丑小鴨》告訴我不能因?yàn)樽陨淼耐庑稳毕荻员�。也不要因�(yàn)閯e人的嘲笑而放棄，與眾不同不一定是自己的錯(cuò)，或許那是優(yōu)點(diǎn)�！痘实鄣男卵b》讓我看到一個(gè)愚蠢可笑的皇帝和一個(gè)敢于說真話的'孩子。
《上下五千年》讓我了解到歷史上許多優(yōu)秀人物。蘇武牧羊的故事，讓我看到了一個(gè)對自己的使命一直牢記心中，不管環(huán)境多么惡劣，永不放棄的偉人；唐太宗李世民虛心納諫，從而出現(xiàn)繁榮昌盛的大唐盛事；岳飛立志“精忠報(bào)國”終究青史留名，成為民族英雄；孫中山以天下為已任，推翻了清王朝。
當(dāng)然還有《格林童話》《伊索寓言》，《十萬個(gè)為什么》每本書都好似一個(gè)有趣的窗戶，吸引我走進(jìn)去，總之，書籍總是能讓我們快樂成長！
與書籍相伴的日子作文 篇17
不管春季如許遠(yuǎn)，我亦心安然;今世有書相伴，亦無怨——題記
莎士比亞曾說：“生活里沒有了書本，就好像沒有了陽光;能干里沒有了書本，就好像鳥兒斷了黨羽�！彼哉f，念書是一種愉快，一種享用，惟有你在書的天空時(shí)，才了解念書的愉快和輕便！
書，就好像甘甜的蜂蜜牽動(dòng)著我的`心。一有空，便拿起書，手不釋卷。在不，我又在網(wǎng)上購置了一套《陽光姐姐書集》，剛剛送來，正在急不可待地看呢！炎炎的烈日高懸當(dāng)空，血色的光如火箭般照到地面，大地如著了火，曲射出油的沸煎時(shí)的火焰來。在這邊，媽媽有事，叮嚀我本人在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便急不可待地把大米一沖，放進(jìn)水里，就看書去了。過了一會(huì)，我忽然想起鍋里還在燒大米湯，我大步流星地跑到廚房，不由怔住了：大米還源源本本地泡在水里。我忽然想了起來，由于我其時(shí)太急急巴巴，忘了插插銷。
走進(jìn)書的世界，我會(huì)多一份學(xué)問，少一份愚味;我會(huì)多一份成熟，少一份稚嫩;我會(huì)多一份愉快，少一份憂慮……
放浪人生中，與書相伴，你會(huì)感覺到今世無憾！
與書籍相伴的日子作文 篇18
書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
書中理
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。
讀書中之事，明書中之理——面對挫折，我們不應(yīng)過分地沉湎于痛苦失意的.陰影中不能自拔。
書中景
“山川之美，古來共談。書中，陶弘景用短短幾句話就概括了古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！
讀《三峽》可知：三峽春冬之時(shí)，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳�！�
書，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；書，是色彩繽紛的花園，令人流連忘返；書，是意境深遠(yuǎn)的油畫，使人驚嘆不已！
一個(gè)愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 讓我們與書交個(gè)朋友，做個(gè)伙伴，共同翱翔與知識(shí)的海洋。
與書籍相伴的日子作文 篇19
依稀記得第一次路過書店，與你邂逅：美麗的，干凈的，新鮮的，你特有的清香書味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。
上學(xué)后，我和書見面的時(shí)間就更多了。與書為友，與書相伴。一二年級初入書海，三四年級讀名著，頌五經(jīng)。在海倫凱勒的帶領(lǐng)下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅(jiān)持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡愛》中簡愛家庭對她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語》中學(xué)生的學(xué)習(xí)之路。書，你令我了解世間的真善美，教會(huì)了我辨別是是非非。
與你在一起的日子，我少了孤獨(dú)多了快樂。記得有一次，家里沒有任何人，我一個(gè)人在家里看書。當(dāng)天突然停電了，沒有電的'夜晚家里漆黑一片，偶有風(fēng)吹過窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內(nèi)心卻被書裝得滿滿的。
遇到困難的時(shí)候，它會(huì)幫我指點(diǎn)迷津。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，正當(dāng)我費(fèi)勁腦筋苦惱的時(shí)候，正好在一本書里找到了答案。如果書是一首歌，那么風(fēng)吹過來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是跳躍的音符。
漫漫學(xué)習(xí)路，有書陪伴，真美好！
與書籍相伴的日子作文 篇20
書，是世間最奇妙的東西，是人類進(jìn)步的階梯，是“生病人”的一劑良藥。而我的童年，大多數(shù)都是在書中度過。
記得我小時(shí)候可喜歡看童話書了！其中我最喜歡的是“農(nóng)夫和鷹”這一篇，這是講一位農(nóng)夫在地里干活時(shí)無意中遇見了一直被纏在捕獸網(wǎng)上的大鷹，農(nóng)夫看見了就把它救來下來。有一天，農(nóng)夫在墻角歇息時(shí)又看到了那只大鷹，那大鷹對自然災(zāi)害的感覺能力比人強(qiáng)很多，它感覺這堵墻很快就要塌了�？墒撬植粫�(huì)說話怎么辦呢？于是它就把農(nóng)夫頭上的頭巾叼走了，農(nóng)夫一看，是上次被他救的那只大鷹，他氣憤地向鷹追去。他剛離開墻根，墻就塌了。他這才知道大鷹的用意�？戳诉@則故事后，我明白了，受人滴水之恩，當(dāng)意涌泉相報(bào)。做了好事就一定會(huì)得到好的回報(bào)，種下善良的因，必然得善良的果。所以，我最喜歡這篇了。
書是有魔力的，是引人入勝的。我常常會(huì)被書里的`故事情節(jié)而深深地吸引，我仿佛也跟著作者去深邃的書世界去旅行了一番，我會(huì)為他們的高興而高興，難過而難過。有一次由于我看得太認(rèn)真，就連媽媽叫我去吃飯，我都完全沒有察覺。
瞧！這就是書的魔力，它讓我的童年變得多姿多彩，充滿了情趣。
與書籍相伴的日子作文 篇21
書伴我走過了童年，又陪我一起走進(jìn)了少年。書，是我的第一位老師，是我的啟蒙老師，我把書當(dāng)作老師，我有難題向他請教；我把書當(dāng)作朋友，與他傾訴心聲，他在我成功時(shí)提醒我戒驕戒躁。
記得那是一個(gè)早上，我吃完早飯就去看書了。不知過了多久，媽媽喊我：“銘楓，銘楓！幫我拿個(gè)削皮器來�！蔽胰粲腥魺o地回了一聲：“哦，知道了�！蔽胰宰鴽]動(dòng)，過了好一會(huì)兒，媽媽又喊：“還不快點(diǎn)！”我這才站起身來，向廚房走去，到了廚房，我又突然想不起來要拿什么東西了，就拿了一把菜刀，因?yàn)閶寢屨谇袞|西嘛，那只有用上刀了呀！我自作聰明，拿了菜刀就遞給了媽媽，媽媽一看，嚇了一跳，大喊：“你拿的這什么呀？菜刀？我讓你拿削皮器！”
看完后，你一定會(huì)忍不住想笑吧？像這樣的'“糗”事不只一件哦，我鄭銘楓可不是小氣的人，下次再跟你慢慢分享吧！
在成長的路上，我和書一起度過了少年光陰，書是一個(gè)最好的朋友，只有益，沒有害。它讓我受益匪淺，讓我明白了事理，讓我交到了許多朋友。書陪我快樂，陪我難過，陪我失望又奮起，書讓我出彩，讓我成功。
與書籍相伴的日子作文 篇22
書是人類進(jìn)步的階梯。這一個(gè)個(gè)名言讓我想起，我是否睡在書香中？書就在我們身邊，你是否珍惜過？書是七彩顏色的，你是否被它涂過？當(dāng)你失望時(shí)它會(huì)給你涂上藍(lán)色，讓你重新?lián)碛袆?dòng)力，當(dāng)你傷心時(shí)它會(huì)給你涂上紅色，讓你活力四射······當(dāng)你無助的時(shí)候，他會(huì)給你涂上七彩顏色，讓你知道失敗是成功之母，要堅(jiān)強(qiáng)不被失敗打倒，向勝利招手。
書在你前面，不懂得書的人，不仔細(xì)看書，他永遠(yuǎn)也不知道讀書的快樂。當(dāng)會(huì)讀的人看到這本書，他會(huì)愛不釋手，甚至興致勃勃的讀了起來，書就顯得很珍貴了。
書，是成功的彼岸。只有你打拼黑暗。黑暗來到你身邊，你不能被它打倒，要堅(jiān)強(qiáng)，永爭第一。
書，是知識(shí)的海洋。它廣闊又無垠，只要你快樂的.閱讀，你就能把它全部“喝”完，到時(shí)候，你就有許多知識(shí)，就能在有限的時(shí)間內(nèi)，讀更多的書。
我曾想：要是我把書放在頭底下，是不是會(huì)記住里面的內(nèi)容？還曾想：今天晚上書會(huì)不會(huì)跑到我身邊，給我講一個(gè)好聽的故事，讓我回味無窮？
總之，書是豐富多彩的，是他陪伴你一生，讓你度過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，盡情地睡在書香里吧！
與書籍相伴的日子作文 篇23
閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，書里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)與美好的情感，有人說一本你喜愛的書就像一盞明燈，也是一把開啟智慧之門的鑰匙，而我覺得，一本你喜愛的書就是一頓美味可口的盛宴，它讓你感覺到有一種充實(shí)感，和一種無窮無盡的安全感。有一次，我坐在書桌上，吟誦著一百單八將的名次，聽著夢幻仙境的童話世界，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’’這些文字在我耳中回蕩。我最喜歡看的書是小王子，他用自己的智慧重返自己的星球。
正當(dāng)我要去給爸爸講述這個(gè)故事時(shí)，猛一回頭，卻發(fā)現(xiàn)手中拿著一碟菜的'媽媽‘‘媽媽，大早上你干嘛做那么多菜啊’’，媽媽笑著說：‘‘已經(jīng)到中午了。’’此時(shí)我卻沒有一點(diǎn)的饑餓，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞下去了。我收獲的是自己渴望的知識(shí)，學(xué)習(xí)的是道德禮儀，為的是自己以后有一篇無邊無際的大海，奮斗吧，向上的少年。是的，有了你喜愛的一本書，神馬都是浮云。書是人類進(jìn)步的階梯，書是我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生！
與書籍相伴的日子作文 篇24
我愛書，愛它的博大，愛它的豐富，從小到大它都一直陪伴著我，從幼兒書到四大名著，都是我與書美好的記憶，有書相伴，真好。
書，伴隨著我成長，陶冶我的情操，給予我知識(shí)。我讀過許多的書，有關(guān)于動(dòng)物的、人物的、科幻的、歷史的……每當(dāng)我得到書時(shí)，都會(huì)小心地包上書皮，看書前，必須把手洗干凈，讀書時(shí)更是小心翼翼，生怕弄上一點(diǎn)點(diǎn)折痕。
有一次，爸爸帶我去書店買書，可是爸爸只讓我買一本書，書店中的書猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，要在我喜歡看的.書中挑出一本最愛看的，可以說是大海撈針。我先在書店繞了一圈，了解書店后就開始挑書了，我左瞧瞧右看看，恨不得把整個(gè)書店都買下來，回家慢慢看，可是哪有這些錢��！
我看到了一本《感動(dòng)小學(xué)生的120個(gè)故事》就開心的抱在懷里，這時(shí)又看到一本《十萬個(gè)為什么》，于是我又把《感動(dòng)小學(xué)生的120個(gè)故事》放回去，又看到一本《意林》，就把《十萬個(gè)為什么》放回去，這樣反反復(fù)復(fù)，終于選中了一本書《查理九世》。
走出書店，我心里很快樂，但又很遺憾，什么時(shí)候我真的能擁有這么多書呢？書就這樣陪伴著我成長，我愛書。
與書籍相伴的日子作文 篇25
知識(shí)可以鍛煉我們的思維，可以讓我們知道更多的東西。而知識(shí)也是成長后很重要的一部分，是以后前途的基礎(chǔ)，也是為以后學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)。而知識(shí)又從哪里來呢？是從書中讀來的。
每個(gè)人都有自己的喜好，所以每個(gè)人喜歡的.書的類型都不一樣。有的人喜歡歷史類的書，有的人喜歡政治類的書，有的人又喜歡小說類的書。多讀書吧，因?yàn)椤白x一本好書就如交了一個(gè)好朋友”。
在我眼里，有的書就像花園、游樂場，只要進(jìn)了去便不想出來。而有的書則像聽不懂的經(jīng)書一樣，完全不入腦，也看不懂。第二類書，明明每一字都認(rèn)識(shí)，但就是不懂它的意思。
每當(dāng)我傷心難過或和媽媽吵架時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書的花園里，聞著花香，慢慢地散步，看著蜜蜂在勤勞地采蜜，看著風(fēng)把種子播種到地上……那一切的一切都是那么安靜，那么美麗。在那里，沒有煩惱，沒有痛苦，沒有傷心，只要令人愉快的小動(dòng)物和植物。書能讓我忘記煩惱，忘記傷痛，出來后只留下淡淡的痕跡。
讓我們也在書的海洋中遨游，在你悲痛的時(shí)候去到你喜歡的地方，去散散心，解解悶，忘記煩惱；心情就會(huì)好很多，也不會(huì)那么沖動(dòng)，因?yàn)椤皼_動(dòng)是魔鬼“，書會(huì)讓你冷靜下來，清醒地思考。
與書籍相伴的日子作文 篇26
書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。
書籍在現(xiàn)代人口中總是不可或缺的。然而，書是什么樣的呢？書會(huì)變魔術(shù)嗎？書會(huì)說話嗎？書有什么用？
書，一本正方形的書。很普通，沒什么特別的.！
書就像一個(gè)精靈，無時(shí)無刻不在釋放著魔力，深深地吸引著人們。它能豐富我們的靈魂，浸透我們的精神！
書就像老師。它教會(huì)了我如何做人，如何回報(bào)父母，如何分辨是非。帶我走遍中國，深入了解中國母親的歷史。
一天中的每一分每一秒，書都與我擦肩而過。
我激動(dòng)的時(shí)候，是書告訴我要學(xué)會(huì)和親朋好友分享快樂。當(dāng)我崩潰的時(shí)候，是書告訴我要學(xué)會(huì)分散自己的注意力，讓自己不那么痛苦。當(dāng)我感到壓力很大的時(shí)候，是這本書告訴我要學(xué)會(huì)把壓力變成動(dòng)力，勇往直前！
有書的時(shí)候感覺很充實(shí)，很快樂。讀書也是一種高享受！
有書的時(shí)候感覺很溫暖很幸福。讀書也是高雅品味之一！
“蜀山有苦干之路，學(xué)海無涯�！薄！耙槐緯x一百遍，就能看出它本身的意義”。"書仍然是藥，但是讀好書可以治愈傻瓜。"“讀書破萬卷，寫書如神�！��！皶杂薪鹞荩瑫杂蓄伻缬瘛�。
哦！書，我的生活因?yàn)槟愣剩?/p>
與書籍相伴的日子作文 篇27
小時(shí)候，我是個(gè)靦腆的孩子，不喜歡和小伙伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無趣的游戲，也沒有什么特長，唯一的興趣就是讀書，為此，我還得了個(gè)“雅號(hào)”——“書蟲”。
記得有一次，我正在看電視，突然想上廁所，便順手抄了本《海的女兒》，鉆進(jìn)了廁所，隨手翻開，小人魚不惜忍受巨大痛苦換來人形的故事立刻把我吸引住了，進(jìn)入小人魚的世界里，我看到王子危在旦夕小人魚奮力相救的情景，我聽到小人魚看到王子娶別人作新娘的悲傷，我嗅到巫婆勸小人魚殺死王子的惡毒……
我如癡如醉地看著，突然門外傳來吼叫一聲：“書蟲，你又忘記時(shí)間了吧！你又在廁所看書了吧！都半個(gè)小時(shí)了還不出來！”我心里有一萬分不愿意，合上書與小人魚道別。
不管茶余飯后，還是做客他家，只要給我一個(gè)小小的角落，手上有一本書，我就能把日子過出味道來。
有一回，夜深人靜的'時(shí)候，我借著被子的掩護(hù)，打開手電筒，津津有味地看起《格列佛游記》來，想象著那些繩上跳來跳去的官員，不覺沉迷其中。
然后吧，可能翻書聲音大了點(diǎn)，要不是就是笑出了聲，反正最后被老爹發(fā)現(xiàn)了……再見，我的格列佛！再見，我的小人國！
我，從小獨(dú)沉醉在書籍甜蜜的牽引中，有書相伴滋味長。
與書籍相伴的日子作文 篇28
從小我就與書結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽說，在我周歲那年，我們一家聚在屋子里在桌子上放了許多東西讓我“抓周”。爸爸想讓我抓鈔票，以后與鈔票打交道，像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴，想讓我成為一個(gè)有音樂氣質(zhì)的人；爺爺最想讓我抓鋼筆，他想讓我成為一個(gè)有修養(yǎng)的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開了這些物品，對一本小小的故事書伸出了我的手從此，書就成為了我的好伙伴。
每逢得到一本好書，我便會(huì)忘掉一切沉浸其中。讀書是快樂的——足不出戶，便能知曉天下事，了解各地風(fēng)土人情。
書籍，不僅教給我知識(shí)，還教了我做人的道理。
在一次考試中，我由于忘了小數(shù)點(diǎn)的疏忽大意，造成了我分?jǐn)?shù)很低，郁悶時(shí)，我抓起了《三國演義》翻到了空城計(jì)那篇，當(dāng)頗有心計(jì)的司馬懿面對大智大勇的諸葛亮，懼怕伏兵，一推幾十里。然而他忽略了一些細(xì)節(jié)。城樓上，諸葛亮顯出一份坦然自若的同時(shí)，有掩蓋了流著虛汗的臉，也沒有細(xì)查到城門揮舞著掃帚的.扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去，忽略了這些細(xì)節(jié)，以致后來咬牙不已�？戳诉@篇文章后，我意識(shí)到了不能疏忽大意，要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的變化。
讀書相伴的日子里會(huì)讓我們的日子過得更充實(shí)。
與書籍相伴的日子作文 篇29
從小到大，我們接觸過漢語，從拼音到“我的床腳閃著那么亮的光，懷疑地上有霜�！钡浆F(xiàn)在為止，說明文、記敘文、散文……哪個(gè)文風(fēng)不值得深深迷戀。
漢語是我們中國人后裔生活的一部分。人生何其廣闊美好，中國人何其廣闊美好。中文書籍中一篇又一篇短小精悍的文字就像一朵又一朵芬芳的花，散發(fā)著迷人的芳香，讓人著迷。
漢語是歷史的頌歌，人類歷史上一場又一場如鋼鐵般兇猛的戰(zhàn)斗，都是用漢語敘述的�？戳诉@些文章，似乎覺得保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳孽r血，在戰(zhàn)場上所向披靡。中文講的是戰(zhàn)爭背后人民的心聲，是中文。即使不能回到那個(gè)時(shí)刻，它也能把你的身心帶到戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。
中文也是對愛情的贊美。幾分鐘之內(nèi)，真情如流水，素白如茉莉，散發(fā)芳香。我們從中國人身上理解父母的愛，在這種深沉隱忍卻又博大的感情中體會(huì)到中國人的獨(dú)特魅力，從而體會(huì)到之桃自己的感悟。
中文還是視覺盛宴。中國的石拱橋、蘇州園林、雄偉的故宮，都體現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，為我們創(chuàng)造了如此醒目的`視覺圣典。《漢語》以生動(dòng)、平實(shí)、準(zhǔn)確、透徹的解說語言，介紹了中國古跡的無窮魅力。
中國是一幅畫卷，用美麗的古文描繪了一個(gè)又一個(gè)青竹、峰巒、落日月光...誰不知道蓮花的“出淤泥而不染，清而不妖�！闭l也不知道“劍鋒磨礪，梅花香苦寒�！表g性。
與書籍相伴的日子作文 篇30
高爾基曾說過，“書是人類進(jìn)步的階梯”。書，就是我成長的步伐；書，就像是我的老師，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游，帶領(lǐng)我探索更多奇幻的世界。書，與我為伴，讓我看到了春的萬物復(fù)蘇，看到了夏的嬌荷碧藕，讀到了秋的生機(jī)勃勃，讀到了冬的寒香傲雪。
幼時(shí)，書，帶我在《格林童話》里結(jié)識(shí)了善良、美麗的白雪公主；在《一千零一夜》里碰見了喜歡到處探險(xiǎn)的阿拉��；在《伊索寓言》里看見了驕傲自大的獅子和樂于助人的老鼠；在《安徒生童話》里，為賣火柴的小女孩的不幸遭遇而傷心難過。在《一百個(gè)公主故事》里面，見到了可憐的灰姑娘，認(rèn)識(shí)了勇于克服恐懼的貝兒公主，碰見了大方勇敢的愛洛公主，結(jié)識(shí)了幽默風(fēng)趣的茉莉公主，還遇見了人稱“假小子”的花木蘭。
在小學(xué)的`階段，我讀了《小公主》這本書。開始我為她的富有而羨慕，為她父親的去世噩耗和破產(chǎn)而感到可憐，為她得到鄰居的同情而欣喜，最后為她又重新獲得財(cái)產(chǎn)和鉆石礦廠而驕傲。讀《漂亮老師和壞小子》這本書，我被肥貓的淘氣而逗笑，為朱小袁生活而擔(dān)憂，為歐亞菲的神秘而著迷，被艾薇的美貌而吸引，為戴安父親的下落而著急，我還在疑惑——毛志達(dá)是否喜歡上了米蘭？在《俗世奇人》里我又看到了技藝高超的“刷子李”，看到了耿直的“蘇七塊”，看到了不幸遭遇了車禍的“酒婆”，還看到了不向黑暗社會(huì)屈服的“泥人張”……
毛主席說：“不動(dòng)筆墨不讀書�！睍梢宰屛叶昧巳耸篱g的許多道理，教會(huì)了我做人的道理。
與書籍相伴的日子作文 篇31
從開始上學(xué)，我就在書中學(xué)到“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書猶藥也，善讀以醫(yī)愚，”所以一直以來我都堅(jiān)持讀書，一直把書當(dāng)作我最好的朋友，尤其是媽媽，給我買玩具的時(shí)候很小氣，但給我買書的時(shí)候一點(diǎn)也不吝嗇。
有一天，我寫完作業(yè)后，便躺在床上津津有味的看著《三國演義》中的“草船借箭”，剛看到諸葛亮對周瑜說：“十萬支箭什么時(shí)候用”，媽媽便走進(jìn)來說讓我關(guān)燈睡覺了。我給媽媽說等一下就關(guān)。不知不覺又半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽怕影響我第二天上學(xué)，就不由分說的把我的燈關(guān)了。過了一會(huì)，我覺得媽媽應(yīng)該睡著了，打開小臺(tái)燈偷偷的把“草船借箭”的故事看完了，然后才踏踏實(shí)實(shí)的'睡覺了。
為了讀書，我還鬧過一個(gè)笑話。
有一次，媽媽正在炒菜，讓我出去買醬油，我這時(shí)正在看著《哈利·波特與魔法石》，于是我接過媽媽給我的錢，一邊看一邊向超市走去。這時(shí)一輛電動(dòng)車飛馳而來，等電動(dòng)車停到我前面時(shí)，我才反應(yīng)過來，雖然被叔叔責(zé)怪一頓，但我一點(diǎn)也不在意。最后我回到家時(shí)，手里拿的是一瓶醋而不是醬油，媽媽看著我哭笑不得。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”媽媽為了讓我多讀書，特意給我起了“郭書琦”這個(gè)名字。讀書讓我增長了見識(shí)，開闊眼界，我也愿意一生與書為伴，永遠(yuǎn)把它當(dāng)作我最好的朋友。
與書籍相伴的日子作文 篇32
陽光落在樹葉上，又斑駁地跳到書桌上，陪同我的還有一本書。我坐在桌前，手捧《我的朋友們》，思緒如流水般涌出：流水潺潺，古韻悠悠，時(shí)光匆匆，一切以往已成過客。
翻過一頁又一頁，一張張精彩的書頁仿佛被時(shí)光重新打扮一番。距上次拿起這本書，已過了幾個(gè)學(xué)期。我輕輕拍打著書上歲月的痕跡，重新翻閱，從過往里拾起新東西，重新成長。
但是，不經(jīng)意間，書的一角掉了下來。那掉落的'一角化為刃，在我心中劃出一道裂縫。我小心翼翼地護(hù)著書，拾起剛掉落的紙片，夾在書中，謹(jǐn)慎保管，但是我想我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己對書的傷害。
與其說書中每一頁紙中都有精彩的文字在跳躍，不如說還有我的疼愛在其中穿梭。我與書呆得越久，對它越疼愛有加。
我輕輕翻閱著，非常小心，不過我仍像犯下滔天大罪的惡人。不一會(huì)兒，所有內(nèi)容都看完了，我與它的交談也結(jié)束了。
人說書是摯友，我特別贊同。有時(shí)候，我喜歡捧著書，閉上眼睛回想自己都做了什么，如同我和它在進(jìn)行心與心的溝通，并不需要它說，只要它聽。真正的摯友不是最會(huì)溝通的那一個(gè)，而是最會(huì)傾聽的那一個(gè)。我們可以用兩年學(xué)會(huì)說，卻要用一生學(xué)會(huì)聽。
晚上，暮色漸漸降了下來，片刻，天似已被墨渲染，那皎潔的月亮也墜入了一方硯臺(tái)。濃如墨的夜幕被一絲亮光戳了個(gè)小洞，那個(gè)亮光只有我能看見，那是書帶來的光明！
只愿一生與好書相伴。
與書籍相伴的日子作文 篇33
黑夜總有著濃得化不開的靜謐，在此時(shí)擁一床暖被，伴一盞小燈，捧一盞香茗，伴一本好書，實(shí)是人生之趣也。噫，燈火闌珊，吾與誰歸？
指尖從書脊上輕輕掠過，取出想要的那一本，無需書簽指引，便能準(zhǔn)確地翻到熟悉的頁碼，聚精會(huì)神地品讀起來。書中的文字被燈光過濾成暖色，倒別有情趣。有人說，心神不寧時(shí)不可讀書，雜念太多時(shí)亦不可讀書，在深夜與書相伴，定是兩個(gè)干凈而純潔的靈魂，在同一個(gè)脈搏上心神共振。
清光一脈，伴書一本，不多時(shí)心情就會(huì)像茶水一樣氤氳著熱氣，然后如杯中的茶葉一般，絲絲縷縷都舒展開來�！八麄兌颊f這狗是老死了，病死了，但其實(shí)不是，它是被冷落死了�！边@樣的語句，也許只有一代才女蕭紅才寫得出；看考生們進(jìn)京趕考，我也想在細(xì)雨中走入某個(gè)書生的傘下，和他一起談風(fēng)花雪月，交流對文學(xué)的看法。浸入書中，整個(gè)人都是享受的'。
若是情節(jié)極佳的小說，便可一口氣讀上幾十頁；若是文思巧妙的散文，品上幾篇也就夠了；再若是語言凝練的小詩，咀嚼一篇也已足夠。然后合上書，將其放入枕下，關(guān)燈進(jìn)入夢鄉(xiāng)。故事仍縈繞在腦海，于是在半夢半醒之間，去抓那縹緲的文字去了。三更有夢當(dāng)書枕，實(shí)是人生之趣也。
以不緩不慢的腳步行走在文字的邊緣，總不枉在這凡世之間走了一趟。書乃吾食，書乃吾枕，噫，快哉快哉！
與書籍相伴的日子作文 篇34
古人云：“知書而達(dá)理�！睍�，你不經(jīng)濟(jì)是智慧的載體，更是我形影不離的朋友。你帶我在文學(xué)的城堡里穿梭，賞春日的分桃綠柳，撫夏日的嬌荷碧草，葬秋日的殘枝敗葉，吟冬日的寒梅傲雪。與你為伴，我看到了滄海桑田、風(fēng)云變幻，讀到了奮發(fā)向上、積極進(jìn)取。
小學(xué)的路上有你陪伴，我感受到了童話的神奇。幼時(shí)的我常在童話的世界里穿梭。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)哭泣，為丑小鴨變成白天鵝歡喜，被白雪公主的善良感動(dòng)，被艾麗莎的決心和勇氣影響，因人魚公主的大愛心酸，因貝兒的堅(jiān)強(qiáng)聰慧欣喜，因可惡的王子的貪婪而憤怒，因虛偽的皇帝穿新裝而發(fā)笑。幼時(shí)的我，情緒很容易隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)沉，童話世界成為了我心中向往的天堂。
中學(xué)的路上有你的陪伴，我品悟到了詩歌的的美妙。李太白的仰天大笑，辛棄疾的戰(zhàn)馬飛馳讓我激情澎湃，杜子美的.涕淚沾巾、李清照的人比黃花瘦讓我感慨萬千。我驚嘆于王勃面對離別寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)自然，感傷于晏殊面對時(shí)光流逝道出“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的惋惜。我徜徉在詩詞之中，感受著詩人筆下的獨(dú)特的風(fēng)格與韻味。
泉水叮咚中有春的活力，驟雨瓢潑中有夏的狂野，天高云淡中有秋的清爽，雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長的道路上有你——書。一路有你，我的世界才會(huì)更加精彩！
與書籍相伴的日子作文 篇35
高爾基曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。在每一次的與書對話中，我都會(huì)有不同的體驗(yàn)《假如給我三天光明》告訴我海勒的成就不是天生的，是她的汗水一滴一滴聚集的；《離騷》告訴我屈原的品格是高尚的，他之所以投江是以死明志，不想與世俗同流合污，雖然他的肉體死了，但是他的精神與世長存。
因?yàn)橛心�，我了解歷史，明白了大愛。詩中的'李清照告訴我，有一種人生態(tài)度叫生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄；詞中的毛澤東告訴我，有一種雄心壯志叫書生意氣，揮斥方遒；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。
又是你告訴我，何為幸福。幸福是不以物喜，不以己悲的灑脫；幸福是落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)；幸福是零落成泥碾作塵，只有香如故的追求。
因?yàn)橛心�，我懂得了做人的道理奉獻(xiàn)的價(jià)值在于印度泰戈?duì)柨谥惺澜缫酝纯辔俏�，要我�?bào)之以歌的偉大；獨(dú)立的價(jià)值在于英國夏洛蒂勃朗特口中我越是孤獨(dú)，越是沒朋友，越是沒有支持，我就得越尊重我自己的堅(jiān)毅與自信。
人生就像長途跋涉的路，有平地、有陡坡，是你告誡我，如果蠟燭害怕熄滅，那么它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；如果花朵害怕凋零，那么它永遠(yuǎn)不能綻放；如果我們害怕失敗，那么我們就永遠(yuǎn)不能成長。
讀書不是為了雄辯和反駁，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡，是你給了我十指成拳的力量，是你為我打開了全新世界的一扇大門。
親愛的書，感謝你一路的陪伴。
與書籍相伴的日子作文 篇36
我有許多好朋友，其中有一一位和我形影不離的好朋友，那就是書。
在我很小的時(shí)候，我得過一場病，在漫長的輸液過程中，我哭鬧不止。在大家束手無策的時(shí)候，媽媽拿出了-本好看的圖畫書。我依偎在媽媽的懷里，看見媽媽翻開那本五彩繽紛的'圖畫書，立馬被吸引住了，停止了哭鬧，非常安靜地接受了醫(yī)生的治療。這算是我和我的好朋友的第一次親切友好的接觸吧！
慢慢地，我長大了，離開了爸爸媽媽，去幼兒園上學(xué)了，別的小朋友由于第一次離開家，來到這個(gè)陌生的地方，心里充滿了恐懼、孤獨(dú)，都哇哇大哭起來。而我，和他們不一樣。因?yàn)槲矣形业暮门笥选獣惆橹�，所以我一點(diǎn)兒也不害怕。在我獨(dú)自一人的時(shí)候，有他的陪伴；在我恐懼的時(shí)候，他賜予我力量。三年的幼兒園生活，有書的陪伴，真是非常幸福。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，我更喜歡讀書了。讀《好心眼巨人》，我被故事中好心眼巨人的善良感動(dòng)了；讀《大中華尋寶記》，我被祖國的大好河山所吸引；讀《中華上下五千年》，我對中國的歷史文化有了進(jìn)一步了解……
莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我與書是如影隨形的朋友，我愿意一生與他相伴。
與書籍相伴的日子作文 篇37
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移。書籍是我從小心靈的殿堂、思想的驛站。
陽光透過我的窗前，在被風(fēng)兒吹動(dòng)的書頁上，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我抬起迷茫的眼。天，碧空如洗。我不禁感慨：讀書如登高一般，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡堑迷礁�，望得越遠(yuǎn)。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信……”《弟子規(guī)》便是我的第一本啟蒙書籍。它，三字一句，將我領(lǐng)入一個(gè)全新的世界之中。隨后，牙牙學(xué)語的我，便搖頭晃腦地讀起了《論語》，“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｖ饾u的，童話又將我領(lǐng)入另一個(gè)世界。那善良但飽受虐待的灰姑娘，那美麗又純潔的白雪公主，那在冰天雪地中無助的賣火柴的小女孩……一直縈繞在我的腦海之中，使我充滿了幻想，讓我的內(nèi)心變得如春花般一樣美好。那一本本好書，讓我的童年之花開得更加燦爛！
帶著對閱讀濃濃的興趣，我如蜜蜂一樣，向更多的書籍博采眾長。讀詩詞歌賦，讓我更多了一份文學(xué)品味。我從李清照筆下的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！敝懈惺芩欠萆倥�(dú)有的.靈韻、調(diào)皮；從以唐宋八大家為首的韓愈筆下“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”中我領(lǐng)略到了春雪那份清麗之感。徜徉在詩詞歌賦的世界中，我的生命也浸滿了芬芳。
剪一縷最暖的落日余暉，捧一本最愛的金典書籍，坐在窗前，獨(dú)享這份時(shí)光。
與書相伴，讓我的生命春暖花開！
與書籍相伴的日子作文 篇38
如果書是一艘船，那它可以把你載往成功的彼岸；如果書是一盞明燈，那它就可以把你引向
光明的地方。
小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)“咿咿呀呀”地背唐詩。從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中感受到了凜然正氣；緊接著，又從“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”中領(lǐng)會(huì)到了濃濃的朋友情誼；然而，從“采菊東籬下，悠然見南山”中則體會(huì)到了一份超然的美景。
長大了，繼續(xù)與書為友，沉浸在書香的氤氳中：細(xì)細(xì)品讀《繁星?春水》，心頓時(shí)變得細(xì)膩了，便開始感受一切美好事物；再翻開古樸的四大名著，那字字珠璣的內(nèi)容里，使我懂得了很多很多，如《西游記》只有堅(jiān)持不懈才能取得成就，《水滸》好漢們的忠義勇敢等等。而后，重溫一下純潔的童話吧，為小人魚善良的內(nèi)心而感動(dòng)，為灰姑娘的堅(jiān)強(qiáng)所折服；接著，品味朱自清那令人感傷的《父親的'背影》，讓我懂得了感恩。
曾經(jīng)的我，膽小無比，但《哈利?波特》使我變得勇敢；從前的我不自信，可是《特別的女生薩哈拉》使我自信面對一切。
是的，書改變了我，我從書中發(fā)現(xiàn)了真善美和各種寶貴的品質(zhì)，書就是我的摯友。因此，我自己也創(chuàng)作了一部長篇童話魔法小說和一部詩集，得到了不少榮譽(yù)，這不就是書籍帶來的恩惠嗎?
書是人類進(jìn)步的階梯，書中的品質(zhì)、精神和思想都是瑰麗的寶藏。既然這樣，沒有道理今生不與書相伴！
與書籍相伴的日子作文 篇39
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，品味芳香�！}記
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“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！笔撬竦男那�。他思念故鄉(xiāng)親人之情，永在這田園風(fēng)光之中�！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”是他的憂愁。淚水淌下，帶著擔(dān)憂，托付給明月，在歲月上留下痕跡�！叭赵轮�，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是他的情懷。品著他的遠(yuǎn)大志向，早已在心靈種下希望的種子。
在書海中拾貝，拾起了閃耀的詩句，駐足欣賞，激勵(lì)人心。
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與他一起看父親遠(yuǎn)去的背影，感受心中酸楚的感覺。與他一起感悟祥子一生悲慘的生活，當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，讓我心中五味雜陳，感受著當(dāng)時(shí)的悲慘生活。和他一起紀(jì)念逝去的偉大先人，帶著深深的崇敬，這是多么深刻的感情！還要與她一起望著紙船漂去，讓我感動(dòng)。
在書海中拾貝，沿著作家的足跡，緩緩前行，讓人感動(dòng)。
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喜歡讀著他的`《狼王夢》，喜歡讀著他的《草房子》，喜歡讀著他的《目送》，還喜歡讀著他的詩集。那是一種生活感悟，那是他們的生活態(tài)度。我愿意每天都跟隨著他的腳步，跟隨著他的文字，讓心靈成長，靈魂激蕩。
在書海中拾貝，徜徉在作者的筆墨當(dāng)中，品味芳香，不能自拔。
曾經(jīng)有那么多歲月。一步步走來，就好似在書海中拾貝，感悟作家的靈魂。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，偶然回頭，發(fā)現(xiàn)這些年，我早已與書相伴！
與書籍相伴的日子作文 篇40
在人類歷史的長河中，書市波瀾起伏的浪花；在人類啟蒙的曲徑上；書是指引方向的路標(biāo)；在科學(xué)知識(shí)的.園地里；書是絢麗多彩的奇葩。
書是路燈，能指明無畏之路。他是保爾在戰(zhàn)斗中的奮不顧身，在鮮紅國旗下的一腔熱血，使他在病魔肆虐下的依然崛起，堅(jiān)持著起航自己的創(chuàng)作之路。他是革命戰(zhàn)斗中的星星之火，卻可以燎原。
書是階梯，能臨登科學(xué)之巔。他是達(dá)爾文嘔心瀝血?dú)v盡幾十載完成的《進(jìn)化論》擊敗了封建荒謬《神論》，摘下了偽科學(xué)的面具，是人類尋根朔源的里程碑，是生物科學(xué)的發(fā)源地，使真正的真理走向正軌。
書是良藥，能醫(yī)治怯懦之癥。他是人比黃花瘦的李清照在綠肥紅瘦之時(shí)蕭條庭院之中，雖然萬千心事難寄，但仍要誓言聲當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄；雖然尋尋覓覓，但仍在滿地黃花之中訴說著自己的雄心壯志。
書是鑰匙，能開啟正義之門。他是《水滸傳》中宋江的以德服人，是魯智深的放蕩不羈，是楊志的一心想報(bào)效社稷，是武松的義膽忠干的敢做敢為。孰是孰非，是不屈不撓的替天行道，沙場點(diǎn)兵。
無所畏懼，嘯傲沙場病房；追夢尋源，聆聽不悔追求；冷冷清清，壯志始終不渝；孰是孰非，始終伸張正義。
草長鶯飛，流金飛爍，菊花飄香，瑞雪盈門。無畏，科學(xué)，不怯懦，正義，書給了我諸多真諦。
與書籍相伴的日子作文 篇41
書是一雙翅膀，讓我在知識(shí)的天空中飛翔；書是我的老師，教我在知識(shí)的海洋中遨游；書是一把鑰匙，為我打開新世界的.大門。
書是我生活中必不可少的一部分，我有數(shù)不盡的書：歷史書、故事書、科幻書、地理書、童話書而我，也對書珍惜有加。
只要我一讀起書，就忘乎所以了，仿佛整個(gè)世界與我無關(guān)，誰叫都不管用。記得那一次，我過十一歲生日，媽媽送我了一整套巜查理九世》，嶄新的書本，漂亮有趣的插圖。從此，我把它視若珍寶，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，每天一有時(shí)間就像入魔了一樣看，一看就是四五個(gè)小時(shí)。媽媽叫我吃飯，連續(xù)叫了好幾次，我才說一聲哦！便又看了起來，媽媽也是哭笑不得。時(shí)間久了，我也是只記得新知識(shí)，而老知識(shí)基本忘得一干二凈了。我就重新拿起那本書又津津有味地讀起來，看看有什么被我遺忘的知識(shí)，畢竟溫故而知新。
不過，書，有時(shí)也把我害慘了。那是一個(gè)周末，我和媽媽去商場購物，可我卻沒心思買東西，因?yàn)槲沂掷镎踔槐尽度龂萘x》看呢！于是，媽媽走進(jìn)一家店看衣服時(shí)，我卻只在意書中的情節(jié)，竟走過了那家店。當(dāng)我抬起頭時(shí)，媽媽不見了！直到廣播里出現(xiàn)了媽媽找我的聲音，我這才急忙趕過去和媽媽會(huì)和。媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)斥了我十分鐘，這才罷休。
唉！不過，書籍虐我千百遍，我待讀書如初戀。書，是我生命中的良師益友。讓我們拿起手中的書，徜徉在書的王國里吧！
與書籍相伴的日子作文 篇42
唯書有色，艷比西子；唯書有華，秀于百花。感謝我的青春有書相伴。
上初中了，父母專門給我騰出了一間書房。雖然藏書沒有成千上百，但也有一櫥一柜一箱，書香滿屋。
清晨，推開窗戶，陽光肆無忌憚地?cái)D滿屋子。在晨風(fēng)吹拂下，隨王昌齡漫步塞外，與崔顥攜手登高，看江水悠悠，白云飄蕩。那些奇異的文字，把一個(gè)個(gè)歷史畫面挪移到你的面前，讓你神通古今。
午后，世界一片令人窒息的`寧靜，驕陽之下，連蟬兒也不再叫。這時(shí)，我會(huì)約曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅的教悔，與書的情節(jié)共浮沉，與書中的人物同歡悲。
黃昏，最后一縷陽光即將從墻角隱去。我趴在桌子上，推開一幅歷史長卷，聽時(shí)間脈搏，咀嚼人生甘苦。在文字與現(xiàn)實(shí)的激情碰撞中，享受青春的酣暢淋漓。
夜晚，月亮和星星登上星空。這時(shí)候，我會(huì)打開臺(tái)燈，借昏黃的光線，與鮑爾一起戰(zhàn)斗，一起經(jīng)歷那血與火的洗禮。或者走進(jìn)安徒生的童話世界，欣賞美人魚的癡情，感傷丑小鴨的艱辛。
與書相伴，我不再孤單。
房間沒有華麗的裝飾，因?yàn)闀亲詈玫睦蠋�；房間里沒有放置清香劑，因?yàn)闀芮呷诵姆��！八故锹�，惟吾德馨”，書房也因�(yàn)闀钊颂兆�。一次次與書親密接觸，不求顏如玉，不求黃金屋，只求書相伴，馨香滿庭園。
與書籍相伴的日子作文 篇43
書是無言的老師，同時(shí)也是最好的老師，它可以傳授給我們知識(shí)；讀萬卷書，行萬里路，書也可以開拓我們的眼界。書伴隨著我的成長，回首來時(shí)路，到處都有書的腳印。
回顧自己的讀書歷程。小氣候，我經(jīng)常睡不著覺，這時(shí)媽媽便會(huì)拿起《格林童話》和《伊索寓言》，給我讀起里面動(dòng)聽的童話故事，我便立馬會(huì)被書中的內(nèi)容所吸引，仔細(xì)聆聽，甚至?xí)炎约合胂袷菚械闹魅斯S著故事情節(jié)的發(fā)展想入非非，思緒仿佛被魔法控制一般，緊跟故事情節(jié)，如同身臨其境小時(shí)候正是這一個(gè)個(gè)故事，一本本書哄我入睡，從那時(shí)候，書便成為我最好的朋友。
長大一些上了學(xué)，遇到了許多同學(xué)，但卻因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，不善言辭，并沒有交到很多朋友，也無法與同學(xué)打成一片，心中充滿著不愿與寂寞，這時(shí)我想到了我的“發(fā)小”書。我翻開書籍，在那段寂寞而又無聊的日子里，書一直伴著我。慢慢，書教會(huì)了我許多道理，我的性格變得開朗起來，也交到了許多朋友。
時(shí)光如梭，我漸漸長大，朋友也越來越多，但卻也不曾忘記這個(gè)老朋友，我和書每天都會(huì)相見，“我”用心讀書，暢游書海，積累知識(shí)。
而現(xiàn)在，正值青春歲月的.我，同樣會(huì)與書相約，期待未來。未來“我”也要發(fā)表自己的作品，寫出屬于自己的書，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友。
與書籍相伴的日子作文 篇44
讀書，讓我知道了什么是酸，什么是甜；讀書讓我知道了怎么為人和處事；讀書讓我收獲了知識(shí)。
無論是精彩感人的小說，真情實(shí)感的散文，還是空靈芳馨的小故事，都會(huì)令我受益匪淺，愛不釋手，而對我影響最大的一本書是————《故事新編》。
小時(shí)候，我不愛看書，但語文成績還可以，可一上三年級，我做起閱讀題來非常吃力，幾次小測驗(yàn)，我始終徘徊在班上中等水平。媽媽對我不思進(jìn)取的行為也沒有多說什么，只是在我生日時(shí)送給我一本《故事新編》，讓我讀完。我嘆了口氣，好似又多了一個(gè)苦差事，我只好翻開書苦讀起來，剛讀了兩頁，故事中活靈活現(xiàn)的人物立刻讓我來了興致。如氣壯山河的鑄劍，催人淚下的起死，力挽狂瀾的出關(guān)，他們的英勇形象深深地印在我的腦海中。
這本書的書殼是淡白色的，顯得很雅致，看起來不太起眼，但題目別拘一格，故事情節(jié)十分巧妙，全是由古代神話新編而成，情節(jié)并不新穎，而且還有些老套，不過它那入木三分的`人物形象在我心里留下了深刻的印象。
從那時(shí)起，我終于明白了古人所說的“開卷有益”。在以后的日子里，我博覽群書。與魯濱遜遨游四海，對簡愛心生同情，聽泰弋爾繪聲繪色地朗誦詩歌……只要手中一有書，我就會(huì)忘了吃飯和睡覺。
書是燈，它照亮了我前進(jìn)的道路；書是橋，它連接著我游向知識(shí)海洋的彼岸；書是帆，它讓我揚(yáng)起了渴望知識(shí)的風(fēng)帆，駛向我心中的夢想！
與書籍相伴的日子作文 篇45
書是人類文化的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。它像一位和藹可親的老師，領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂。
從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個(gè)春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。
我從書中認(rèn)識(shí)了很多著名的人物，像唐朝大詩人李白，具有強(qiáng)烈愛國熱情的林則徐，還有在科學(xué)的道路上奮力攀登、知難而進(jìn)的愛因斯坦、居里夫人……書中這些人物的故事，都會(huì)激起我奮發(fā)向上的.力量。
我在書中還認(rèn)識(shí)了我們偉大的祖國。我們的祖國地大物博，浩瀚的海洋，美麗的島嶼，綿長的山脈，肥沃的土壤，奔騰的江河……書陪伴我走過祖國的每一個(gè)角落，我愛上了祖國的山山水水，也愛上了數(shù)不清的地下資源。
書不醉人人自醉，曾有多少時(shí)刻我獨(dú)自一人關(guān)在書房里，享受著讀書的樂趣�？吹綍懈吲d的情景，我臉上洋溢著開心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇流下了同情之淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深?yuàn)W之處，我常�？嗨稼は�，為答案而惱。
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。它不僅能給人帶來快樂，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書，是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。書一直伴隨著我的成長，因?yàn)橛袝�，我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。
與書籍相伴的日子作文 篇46
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。自從與書“結(jié)了伴”，讓我知道了很多東西：比如從成語故事中我明白了拔苗助長、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢的道理；從傳說中領(lǐng)略了《孟姜女哭倒長城》、《阿里山的傳說》、《富士山的傳說》的優(yōu)美故事；從寓言故事中體會(huì)了《獵狗與貓》、《烏鴉參賽》、《小馬過河》的樂趣；從長篇小說《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《八十天環(huán)游地球》……我佩服過各種英雄人物，每次讀時(shí)都會(huì)被故事中人物所感染，每次讀時(shí)都會(huì)有不同的收獲。
莎士比亞說過：書是全人類的營養(yǎng)品。我喜歡讀書，家里的書也很多。平時(shí)寫作業(yè)寫累了，我便會(huì)拿起《選》、《故事會(huì)》等解悶兒；一旦有充足的時(shí)間，我便會(huì)翻開長篇小說來看，比如《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《愛的教育》等都是我愛看的書；每當(dāng)睡覺前，我總會(huì)不由自主地打開《紅蕾》、《中國少年報(bào)》來看，讓它們伴我入睡，陪我成長。
我什么書都愛讀。讀書時(shí)，我便覺得自己好似一只雄鷹，展開雙翅，在遼闊的天空中飛翔；又仿佛是一只小小的鯉魚，在知識(shí)的海洋中跳躍；又像是一只活潑的小鹿，在美麗的大森林中奔跑。讀書，已經(jīng)成了我生活的一部分。
書里裝滿了知識(shí)，充滿了幻想，寫滿了從古到今的故事，還記滿了做人的道理。我愛書，更愛讀書。
與書籍相伴的日子作文 篇47
成長，是美好？是苦澀？還是僅僅如流水般劃過的痕跡……
漸漸的，我長大了，在這個(gè)世界上有了自己的生死觀、人生觀、價(jià)值觀�？扇藚s越來越茫然無助，越來越不明白有些事情為什么，越來越覺得世界很殘酷，成長很痛苦，很痛苦…
小學(xué)，在學(xué)校里，在激烈的家庭競爭，班級競爭，同學(xué)競爭中領(lǐng)悟了、學(xué)會(huì)了“落后就要挨打”這句話，開始懷念童年時(shí)的五彩繽紛。
到了初中，在各種各樣的補(bǔ)習(xí)班里也明白了互相攀比是多累的事，學(xué)會(huì)了在深夜里，夜深人靜的時(shí)候，燃一支紅燭與憂傷相伴，隨煙影而思緒惆悵，一陣風(fēng)從窗縫透過吹熄了黯淡的火光，風(fēng)兒也會(huì)靜靜的鼓勵(lì)我奮發(fā)向上嗎？
現(xiàn)在，即將成為初三畢業(yè)生的我，又該何去何從？一片空白，突然發(fā)現(xiàn)成長原是如此可怕的東西，但成長又是一生都要伴隨我們的東西。苦笑，發(fā)呆，也不知自己是何時(shí)拂去昔日的浮華，一是如年逾古稀看破紅塵俗世的老者�；ㄓ性匍_日，鳥有重回時(shí)，人呢？人能再年輕一次嗎？猛然醒悟，人生就是這樣，不會(huì)痛苦一輩子，也不會(huì)快樂一輩子。
成長與我相伴，也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄吧，放棄過往，抬頭迎接新的明天。學(xué)會(huì)放棄，在淚落下以前轉(zhuǎn)身離去，留下瀟灑的'背影…學(xué)會(huì)放棄，將昨天深埋在心底，留下最美好的回憶…
成長應(yīng)該是美好的吧，整理好思緒，收拾好行李，飲一杯無色無味的告別之酒，揮揮衣袖，再搭上成長的火車，向著目的地勇敢的前進(jìn)，因?yàn)榍胺骄褪菭N爛的黎明…·
成長與我相伴，我很快樂。
與書籍相伴的日子作文 篇48
書是我的靈魂，是我的影子，他時(shí)時(shí)刻刻陪著我，鼓勵(lì)著我。我與書密不可分，他就像黑暗中的光明，無微不至地照顧著我。
家中的每個(gè)角落都有書的'影子，茶幾上、沙發(fā)上、椅子上……隨處可見。就在我無聊時(shí)，拿一本放在床上的書，津津有味地“啃”了起來。哇！書中的主人公有一件神奇的物品，能幫她實(shí)現(xiàn)愿望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿足心愿，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書里還有好多好多神奇的東西呢。
書有一雙翅膀，帶著我來到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面，時(shí)而會(huì)蹦出幾條小魚，濺起一朵朵水花。海鷗滑過海面，用它那細(xì)長的嘴巴叼起一條小魚，心滿意足地飛了回去；書還帶我去了森林，里面有好多小動(dòng)物，它們在樹間嬉戲，不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著，采了一籃子的花蜜，開心地運(yùn)回家。好一派微型機(jī)勃勃的景色；書又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來、回憶過去……我應(yīng)接不暇，看了這個(gè)，錯(cuò)過了那個(gè)，看清楚了那個(gè)，另一處景象又展示在眼前，數(shù)不勝數(shù)。
在書中，我領(lǐng)悟到一個(gè)又一個(gè)的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他為伴真是受益多多。書！我想，我要永遠(yuǎn)與他在一起，走過一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。
與書籍相伴的日子作文 篇49
書籍是全世界的營養(yǎng)品，我雖然年少，但是我從書中不斷地吸取營養(yǎng)，并感受到了極大的快樂。
我最早的讀物是《小企鵝歷險(xiǎn)記》，回憶起來那可能算不上真正意義上的讀書，因?yàn)槲抑皇欠媰�。但那驚險(xiǎn)的情節(jié)、皚皚的白雪、一望無際的大海，給我留下了極為深刻的.印象。這本書就像是一位“啟蒙老師”，激發(fā)了我強(qiáng)烈的讀書欲望。
漸漸地，我長大了，在媽媽的啟發(fā)下，我開始誦讀唐詩�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”使我忽然聽到了鳥兒歡快的歌唱；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”讓我好像看到了，荷花正在羞澀地打著朵，將要綻放�！按街仃柸�，還來就菊花”，似乎讓我聞到了菊花淡淡的清香；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”仿佛讓我感受到了白茫茫的大雪下的寂寥孤獨(dú)。
后來，小說成了我的最愛。楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》讓我愛不釋手。文中深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，盡情舒展童心、童趣。我還囫圇吞棗地讀了一些古典名著，但是，人物的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚：多愁善感的林黛玉、忠義的關(guān)羽、逆來順受的林沖、擁有超凡神力的孫悟空……現(xiàn)在只是跟他們“認(rèn)識(shí)”，我以后一定能跟他們“心與心地交流”。
書把我?guī)У胶棋奶斓兀瑫鴰翌I(lǐng)略人世的真諦，書伴我成長，陪我學(xué)習(xí)，書將陪我走過一生！
與書籍相伴的日子作文 篇50
我十分喜歡讀書，我知道歌德他說過：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話，這句話我永遠(yuǎn)都不忘記，因?yàn)闀�，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來活潑的青年。我愛書，我已愛到了癡迷的程度，讀書已成了我無法割舍的愛好。
小的時(shí)候，我過得十分快樂，晚上，我愛看童話書，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國演義》，看到關(guān)羽過五關(guān)斬六將，我笑了；看到關(guān)羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時(shí)候，又傷心了半天。媽媽說我看《三國》掉眼淚--為古人擔(dān)憂我的心情就這樣跟著書中的人物時(shí)好時(shí)壞。
在書中，有讀不完的故事和有趣的.事情。有一天我在看書，突然下起雨來，雷打個(gè)不停我都沒聽見，這時(shí)媽媽叫我把傘扔下來，我把手電筒扔了下去；我看書時(shí)爸爸回來了，他敲門聲我一點(diǎn)也聽不見，終于書看完了，我才醒過來，把門開了，當(dāng)時(shí)老爸快氣瘋了。
我認(rèn)為書是我們最好的朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書柜，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼里，它是我最好的朋友。
書讓我知道了好多知識(shí)和好的精神，它滿腹經(jīng)綸，一個(gè)字一個(gè)字的跟我們說著它所知道的。朋友，書，可讓我們增長見識(shí)，你能說讀書不快樂嗎？
與書籍相伴的日子作文 篇51
讀書如一首歌，歌到情處淚雙流；讀書如一壺酒，酒到醉時(shí)笑語稠；讀書如一首詩，詩言有盡意難盡；讀書如一杯茶，茶香滿門情悠悠。
早上，剛睜開眼，我立刻捧起一本葉圣陶的《稻草人》。當(dāng)讀到稻草人，眼看著主人的水稻被蟲子吃個(gè)精光時(shí)，卻不能上前幫助時(shí)。這一刻，仿佛我就成了那個(gè)稻草人，在暗處獨(dú)自悲傷。其實(shí)，生活中我也遇到過這樣的事情，如：老人摔倒了，卻不知應(yīng)不應(yīng)該上前扶起老人。有人打架了，不知是不是應(yīng)該上前勸架。
中午，我繼續(xù)暢游在書海里。這次，我選擇了笛福的《魯濱孫漂流記》。文中最精彩的是︰魯濱孫流落荒島后，制作了一種特殊的`日歷，將每天發(fā)生的好事、壞事都記錄下來，對比來看。他這種樂觀、積極向上的精神，真令我佩服!生活中的我，卻缺乏這種精神。如︰考試一旦考砸，就亂發(fā)脾氣，要好幾個(gè)星期才能緩過來。一道題做不出來，就直接放棄。
晚上，我躺在床上，靜靜地默讀著《藍(lán)鯨的眼睛》。這是一本及其傷感的書，寫了一個(gè)失明的小女孩得到了藍(lán)鯨的眼睛，當(dāng)她知道這是藍(lán)鯨的眼睛，決定放棄光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。而少年獨(dú)自出海，以鮮血和生命洗凈了已經(jīng)污濁的鯨眼。文中的小女孩好善解人意�。《仪∏∠喾�，看見地上有垃圾，也視而不見。注意到老人的疲勞，也不會(huì)幫他們捶捶背。
待到再次考試時(shí)，我的作文獲得了滿分。一生一世與書相伴足矣！
與書籍相伴的日子作文 篇52
當(dāng)我驕傲?xí)r，你會(huì)找來一些警句告訴我驕兵必?cái)�，�?dāng)我哭得時(shí)候，你會(huì)翻開一頁笑話，讓我破泣為笑，當(dāng)我因失敗而淚喪時(shí)，你會(huì)打開一篇文章，讓我振奮。在成長的道路上，唯有你對我不離不棄，還讓我的知識(shí)變得更加廣闊。
一弦琴，一清韻，一曲妙啼，二高山，一流水，一段佳話。
俞伯牙與種子期憑，一曲《高山流水》覓得知音，從此他們的心便發(fā)生了共振在這齊根弦上舞出的絕妙舞步，使他們即使在天涯海角，心卻還在世一起的。
一羽扇，一空城，一個(gè)軍師，一把琴，一首歌，一個(gè)妙計(jì)。
諸葛亮是歷史上的`神人，他一生肝膽，鞠躬盡瘁，當(dāng)司馬懿率大軍兵臨城下，城內(nèi)全是老弱病殘，無人能戰(zhàn)�？酌鲄s不慌不忙取出古琴，臨城而彈。城門大開，司馬懿卻不敢入內(nèi)，孔明的琴聲悠悠，飄入我這個(gè)崇拜者的心里。
一磚瓦，一房屋，一場地震，一雙腿，一顆心，一位母親。
大地震過后，一位母親被壓在廢墟下，雙腿被牢牢壓住，不能動(dòng)彈。為了能見到剛剛八歲的兒子，為了等待救援人民，她不惜用石塊鑿破自己的小腿喝血求生。當(dāng)救援兵發(fā)現(xiàn)她時(shí)，由于空間狹隘無法立即展開救援，她毅然向官兵要來了鋸，自己講雙腿截去，爬出了廢墟。
你告訴了我知己的含義，讓我領(lǐng)略了古代賢者的智慧，讓我體會(huì)到了母愛的偉大……
人生難得一知己，像你這又給予我知識(shí)的知己，也不有你已經(jīng)成為了我最真摯的朋友，我的密友——書。
書，有你相伴，真好！
與書籍相伴的日子作文 篇53
閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營養(yǎng)。自我有記憶的時(shí)候，書便一直陪伴著我。
從幼兒園開始，我便在看一些圖畫書，那一張張令人入迷的圖片帶我走進(jìn)不同的世界。漸漸長大我看的書就更多了，《格林童話》《安徒生童話》令我百讀不厭。小學(xué)快畢業(yè)的`時(shí)候，我開始閱讀雜志，《讀者》《兒童文學(xué)》什么的。雜志中那一篇篇雖短卻精煉的文章使我讀的津津有味，受益匪淺。
后來我又愛上了言情小說，那里面動(dòng)人的情節(jié)，傷感的結(jié)局常常讓我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，像傻子一樣。隨著年齡的增長，心智的成熟，我開始閱讀名著。以前的我，常常覺得那些書枯燥無味，苦澀難懂，但當(dāng)現(xiàn)在再翻開時(shí)，慢慢品讀，我便會(huì)發(fā)現(xiàn)書中那博大精深的道理。
每在讀書之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛進(jìn)入了書的世界。剛剛在蘇聯(lián)體會(huì)到保爾那鋼鐵般的意志，一會(huì)兒又聽傅雷對傅聰愛的教育，才跟著“鸚鵡螺”號(hào)在海底游歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學(xué)。我不知道，看書時(shí)周圍發(fā)生了什么。只記得自己貪婪閱讀時(shí)心靈上的滿足，只記得書中那濃濃的墨香，只記得合上書時(shí)心中的不舍�；厥着c書相伴的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動(dòng)，幾分向往，但更多的是幸福。
我真的很愛很愛看書，與書相伴的日子是我最難忘也最幸福的時(shí)刻，書本讓我體會(huì)到人生百態(tài)，讓我經(jīng)歷了悲歡離合，讓游歷了世界各地……我盼望著我的人生可以一直與書相伴！
與書籍相伴的日子作文 篇54
強(qiáng)烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。
一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會(huì)到神奇、美妙之感。
沒有見過金字塔，卻可以體會(huì)到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍(lán)；生活在現(xiàn)代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個(gè)簡單而又極其復(fù)雜的字眼，足以讓你體會(huì)到文學(xué)的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。
那些與書相伴的日子，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會(huì)忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經(jīng)典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發(fā)我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的'道理呢？
在與書相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅(jiān)強(qiáng)，鋼鐵般的意志不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，即使自己臥病在床，也要堅(jiān)持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強(qiáng)堅(jiān)定，這份持之以恒的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
那段時(shí)光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會(huì)忘記，也不會(huì)褪色。
那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。
與書籍相伴的日子作文 篇55
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，有媽媽相伴的孩子是幸福的。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……有書相伴的日子是幸福的。
記憶深處，童年的我最喜歡一本書——兒童版的《水滸傳》。里面的插圖色彩鮮艷，十分可愛，我一捧起它就不愿放下。從書中，我了解到北宋有個(gè)時(shí)代，腐敗的朝廷是如何壓榨百姓，把一些英雄好漢逼上梁山，對抗朝廷。它教會(huì)了我很多。
上小學(xué)了，每個(gè)星期老爸都會(huì)帶幾本兒童小說回來，我如饑似渴地閱讀起來。有中國的，有外國的，這些書豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，增長了我的學(xué)問。當(dāng)我一個(gè)人睡時(shí)，睡前我總會(huì)跑到書柜前，拿上兩三本書，坐床上讀上半個(gè)小時(shí)，才關(guān)燈睡覺。我的枕頭旁整整齊齊疊著一堆書，哈，前有毛澤東與書同床共枕，后有我與書同眠。
讀的書越來越多，可時(shí)間卻越來越少。上學(xué)放學(xué)路上，有時(shí)候忍不住低下頭，沉浸在書的世界。一年兩年下來，書是讀了不少，眼睛卻不知不覺近視了。真是有得有失�。�
如今，上了中學(xué)，學(xué)業(yè)繁重，沒完沒了的作業(yè)壓得我喘不過氣，讀書這件事情竟然被放到一邊去了。一個(gè)月看的`書，竟沒有以前一周看的多，課桌上，抽屜里，難以尋見課外書的蹤影。就是中考要考的那些名著，有的甚至還沒讀過原文，要依靠《名著解讀一點(diǎn)通》來應(yīng)付考試。這是不可取的，無論多忙，都應(yīng)該抽出時(shí)間，走進(jìn)書的世界。
讀書，增長見識(shí)，增進(jìn)思考。有書相伴，真好！
與書籍相伴的日子作文 篇56
書籍點(diǎn)亮人生，書香潤澤心靈。有書陪伴，真好！
坐在柔和的燈光下，手捧一本圖書，聞著淡淡的書香，它引領(lǐng)著我，走進(jìn)知識(shí)的海洋
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”確實(shí)是這樣，我們不可能走遍世界各地，但書籍可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。書，使我進(jìn)步、成長。
小時(shí)候，我總是好奇世界上的各種事物，它們吸引著我，讓我去探求其中的奧秘。我常常思考：“為什么人可以活在地球上？”可我遲遲尋不到結(jié)果。后來，我在百科全書上輕松地找到了答案，我再也不用去苦惱不懂的問題了。
漸漸地，書成了我人生成長過程中必不可少的東西。有一次，我在書店對一本歷史書產(chǎn)生了興趣，隨即愛不釋手，讀到忘記回家吃飯。媽媽來接我時(shí)，我才依依不舍地放下書回家。到家吃完后，我又飛奔書店，雖然來回折騰有點(diǎn)累，但內(nèi)心依舊是快樂的。歷史書不僅能增長知識(shí)，拓展思維，增加判斷力，還能鍛煉人的性格，培養(yǎng)人的特質(zhì)。
我還喜歡從書中尋找偉人的成長經(jīng)歷，他們不因遇到困難而退縮，而是一步步尋找方法克服困難，最后走向勝利。這些勵(lì)志故事時(shí)刻激勵(lì)著我，使我成長、進(jìn)步！
書，仿佛聚寶盆，帶給我意想不到的知識(shí)與樂趣。它是我成長路上最真摯的'伙伴，它總在我最需要的時(shí)候給予我恰到好處的精神援助，是我成長路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。
與書籍相伴的日子作文 篇57
從我讀書開始，書就一直伴隨著我。從生動(dòng)有趣的繪本到充滿字母的語音書，厚厚的童話（對當(dāng)時(shí)的我來說）是我童年最后的朋友。
長大后，四大古典小說和世界名著逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些兒時(shí)的玩伴，在書村里獨(dú)占鰲頭。
看著三國戰(zhàn)爭的烈焰，經(jīng)歷了紅樓夢中的蕭瑟世界，細(xì)細(xì)品評了西游記中的各種奇景，驚嘆水滸百將的勇猛兇殘。四大古典小說的獨(dú)特之處讓我驚嘆不已，無法放下。
每次讀一本書，總會(huì)想起，仿佛進(jìn)入了書的世界。就在前蘇聯(lián)，我體會(huì)到了保羅科恰金的鋼鐵意志，很快就卷入了王子復(fù)仇中的世仇。只有鸚鵡螺號(hào)冒險(xiǎn)在海底探索秘密，并很快跟隨可笑的唐吉訶德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺難以形容。
進(jìn)入初中后，我漸漸喜歡上了金庸先生的武俠小說。在書中，我的腦海里深深地刻著刀劍，高深莫測的'武術(shù)和不同性格的英雄。飛雪射天上白鹿，笑書神人倚碧苑。這是金老先生作品的總結(jié)，也是金迷的14字座右銘。大家都知道。神奇與神奇的結(jié)合是我心中最喜歡的。
魯迅，著名作家。讀高一的時(shí)候，我也悄悄進(jìn)入了我的書的世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等鮮活的人物閃現(xiàn)在我眼前，尤其是獨(dú)特的魯風(fēng)格，讓我拍案叫絕。深刻，是魯迅文章的代名詞。
好好讀書，好好讀書。翻開書總是有益的，合上書卻索然無味。有書的日子充實(shí)，有書的日子快樂。沒有書是空的，但是丟了書是難過的。書，陪我度過每一天每一夜。
與書籍相伴的日子作文 篇58
小時(shí)候，書是一本本的童話，每日每夜的伴我入睡，長大后，書是一本本寓言故事，逐字逐句都蘊(yùn)含著生命的哲理；后來啊，書是一本本名著，愛恨情仇包圍了我。
第一次學(xué)會(huì)獨(dú)自看書，心中蕩起層層波濤，心中那顆童心隨著故事情節(jié)七上八下，波濤洶涌。心中滿是童話中公主們的美好生活。每每看到善良單純的公主被惡毒的皇后殘害時(shí)，幼稚的心靈被情節(jié)折磨的七零八碎，每次看到皇后下毒手時(shí)，我都不忍心的別過頭去，慪氣般的翻過去，心中暗暗罵著她。
那些年，有書與我作伴，我的`童年變得多姿多彩，充滿著幻想與希望。
步入三四年級的階段，自認(rèn)為長大的我把曾經(jīng)喜愛的童話扔在一邊，拿起來寓言，那些時(shí)光，就覺得身后有一條鞭子在激勵(lì)著我，她教會(huì)我人生哲理，用一個(gè)又一個(gè)簡短卻又豐富的故事為我的人生造建了一個(gè)又一個(gè)的臺(tái)階，使我一步又一步的邁向成功的彼岸。
那些年，我的朋友——書與我相伴，我的過去的日子變得有意義，我才懂了許多的大道理。
人生如若初相見：你若安好，便是晴天，多么美好的詩詞語句啊！
有時(shí)候，我常常一個(gè)人對著灑滿金光的窗臺(tái)呆呆的望著藍(lán)天，如果人生真的是初相見，該多好��！如果人生如若初相見，林黛玉，賈寶玉是不是就可以幸福的生活在一起？木蘭會(huì)不會(huì)在戰(zhàn)場上遇見人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？
人生如若初相見，只是美好的幻想罷了，沒有童話中的美好，沒有童話中的浪漫。
但只有書與我相伴，心向大海，春暖花開，書是我的一生相伴。
與書籍相伴的日子作文 篇59
說到書，我竟然有些不知所措，甚至不知道該說些什么。它早已成為了我生活的一部分，平淡無奇到就像一個(gè)人需要呼吸，需要空氣那么自然、平凡�？催^的書，早已數(shù)不清，但那些日子卻是我永遠(yuǎn)也無法忘懷的……
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到一本郁雨君的書，我和包包徹底地迷上了。那清新的文字，一個(gè)個(gè)男孩女孩之間發(fā)生的雖不華美卻那么令人感動(dòng)的故事，如夏日塘邊的陣陣幽香，縷縷彌漫你的心扉。拿起了，陶醉了，舍不得放下了。那個(gè)月，我和包包近乎瘋狂，瘋狂地迷戀郁雨君，還有她的作品。我們沉浸在自己的.世界里，沉浸在一本本書里。世界仿佛與我們無關(guān)，能使我們憂傷、快樂的只有書中主人公的一顰一笑。每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)讓我們喜怒無常，常常還在哈哈大笑之際，眼睛里又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望著我們，那早已被填滿的心哪里還會(huì)在意。
我不知道周圍發(fā)生了什么，只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書籍時(shí)心靈的顫抖，只記得還書時(shí)那戀戀不舍悵然若失，只記得看到郁雨君新書時(shí)心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數(shù)。那時(shí)一切的一切看起來都很平常，現(xiàn)在回味起來仍會(huì)無比陶醉。感謝它，帶給我一段美好、刻骨的記憶。
那些與書為伴的日子，也是與青春為伴的日子，成為我成長中最深刻的痕跡……
與書籍相伴的日子作文 篇60
書，會(huì)帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的海洋，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用書本武裝自己。我愛書，在與書相伴的日子里，我把生活中的寂寞時(shí)光轉(zhuǎn)化為巨大的享受。
書，是文化原野上的一朵奇葩，散發(fā)著獨(dú)特的魅力，深深吸引著我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去細(xì)細(xì)品嘗，反復(fù)回味。捧起《三國演義》，穿梭在中國古代，領(lǐng)略諸葛亮的神機(jī)妙算，領(lǐng)略劉備的仁慈之心，領(lǐng)略戰(zhàn)場上的'生死鏖戰(zhàn)。捧起沈石溪的《狼王夢》，體會(huì)著母狼紫嵐的良苦用心，為了自己的后代，不惜與金雕同歸于盡，將自己的生死置之度外。偉大的愛，深深觸動(dòng)了我。讀詩使人靈秀，有時(shí)，我會(huì)饒有興致地吟誦詩歌，猶如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可謂茶韻悠長。
人生本是一張白紙，我們用知識(shí)把這張潔凈樸素的紙描繪得五彩繽紛、色彩斑斕，給人生的旅程添了幾分絢麗。書，如一壇鮮花，在綠葉襯托下，散發(fā)出濃郁的花香，而我們便是一只只辛勤的蜜蜂，在尋找花蜜，補(bǔ)充能量。
我喜歡書，在與書相伴的日子里，也從不會(huì)感到孤獨(dú)。林中的綠葉，見證了我開拓的視野；家中的書房，陪伴我一路前行。書籍，是我所熱愛的，書中的國度，是我向往的。法朗士說過：“讀書是靈魂的旅游，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉�！蔽蚁矚g這樣的旅游！
與書籍相伴的日子作文 篇61
書香文墨，輕倚門下，時(shí)光飛馳，與書相伴一生。
——題記
古往今來，人人都因?qū)W習(xí)而與書結(jié)下了良緣，許多書都與人相伴一生，連高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉煳襾碚f說以下兩大類書籍。
形如楓葉——散文集
微風(fēng)吹拂枝丫，引起一陣喧嘩，楓葉輕輕落下，墜入泥土，染出一片紅霞。
散文如同這楓葉一般，美麗而迷人，優(yōu)雅而低調(diào)，由多篇散文組成散文集，則更是如此。如果說一篇散文是楓葉，那散文集便是一片望不到邊際的楓樹林。
風(fēng)輕輕地吹拂而過，蕩下一片片楓葉，走在這條鋪滿楓葉的小路上，望著這幅紅楓滿園的秋香之圖，總有一種說不盡，道不出的美感。似乎，這就是散文，形散而神不散。
美似櫻花——詩文集
風(fēng)蕩過樹枝，花香傾灑而下，一朵朵粉似少女臉龐的櫻花，在三月朝霞中綻放。
在我的印象里，詩歌總是那么柔雅。如果說散文是一位成熟優(yōu)雅的婦女，那詩文就是文靜柔和的少女。詩文如同櫻花一般，帶著她那獨(dú)有的香味行走于世間，留下片片芳香。
春風(fēng)輕蕩枝丫，一朵朵櫻花綻放，紅的`似火；粉的似霞；白的似雪。不論顏色如何，她總是芳香四溢，總是讓人心曠神怡。
鮮花與書籍相伴才不單調(diào)；楓葉與書籍相伴才不樸素。書香文墨，時(shí)光飛馳，唯有書籍相伴一生。
與書籍相伴的日子作文 篇62
閱讀就像一股和煦的春風(fēng)，激起我心中的浪花。讀書讓人陶醉，讓人快樂，讓人受益匪淺。
讀書是快樂的，讀書讓我解決了一個(gè)個(gè)問題，攻破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我認(rèn)識(shí)了高山、大海、沙漠、綠洲。上一次，我趁周末的時(shí)間在家里完成了一項(xiàng)特別的作業(yè)----制作航空飛機(jī)模型。因?yàn)檫@是要去參賽的，所以我絲毫不敢疏忽，小心翼翼地做著，剪樣、粘合、裝輪、安螺旋槳。等我做到尾翼的時(shí)候，一時(shí)不知道怎么做了。哎呀!真我怪我太粗心、太馬虎了，沒有認(rèn)真在校聽老師的提示，以至于現(xiàn)在束手無策。我絞盡腦汁地想著，努力地在大腦里搜索著各種各樣的答案，此時(shí)，我就像熱鍋上的`螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀!忽然，我腦海中飛快躍過一個(gè)答案，對，是它!就是它!
我從書架上抽出一本新發(fā)的《勞動(dòng)小金工》，是它，就是我的“長生果”——-書。我記起了老師叫我們遇到難關(guān)就找書，因?yàn)闀梢越鉀Q重重難關(guān)。我飛快地翻開書，眼睛迅速掃視著書的目錄，找到了，真是天無絕人之路啊!我終于在書里找到了介紹制作航空模型的方法。我如饑似渴地看著，就像是久涸的土地獲得了甘霖。
我照著書上的說明完成了飛機(jī)的尾翼，并自己為尾翼設(shè)計(jì)了很好看的造型。飛機(jī)做好了，我按了飛機(jī)的按鈕，飛機(jī)徐徐升上了天空，在空中滑翔，我的心也飛上了天空，我笑了，笑得那么開心、快樂，我嘗到了成功的喜悅，嘗到了書帶給我的快樂。
讀書是快樂的，我會(huì)和書相伴而行!
與書籍相伴的日子作文 篇63
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！辈徽撌谴笱泱@風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，漫步在書之幽徑的日子里，我那洗凈鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。
記得還在牙牙學(xué)語之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已浸潤了我幼小的心。那清詞麗句常能勾起我五彩斑斕的夢。雁落平沙的囊腫絢麗雄景，至今令我魂?duì)繅衾@。乃至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的清麗，體會(huì)到了“秋陽散盡霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的那份傷感，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
與書相伴，那璀璨的光華絢麗了我的`靈魂。
當(dāng)散落的花瓣在我眼前飄蕩，我會(huì)在靜靜的月光下漫步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會(huì)與李白一同乘萬里風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海;站在高樓上，我把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！迸紶�，凝望窗外那碧藍(lán)的天空，油然而生，“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑適曠達(dá)。
與書相伴，我尋覓到了我的精神家園。
我徜徉于時(shí)間的后花園：遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，俯視著山下的呼嘯山莊，感悟于平凡的簡?愛。
與書相伴，我跨越了時(shí)間的溝壑，體味這輝煌的精神世界。
書亦人生，人生亦書，今生有書相伴，我亦無悔焉。一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處于室，手捧一書，靜享其韻，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫……
與書籍相伴的日子作文 篇64
今天是個(gè)星期天，爸爸媽媽忙于工作，像往常一樣，沒空帶我出去玩。我作好了思想準(zhǔn)備，打算又要與書相伴一天。不管怎樣，我都要快快樂樂地過，開開心心地過。
早上醒來穿好衣服后，我伸手從書桌的書堆里抽出一本《愛的教育》讀起來。當(dāng)我讀到《卡隆》這篇文章時(shí)，我被卡隆樂于助人的高尚風(fēng)格感動(dòng)了。特別是他不嫌貧愛富、樂于幫助弱小的高尚品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我想：全人類都像卡隆一樣高尚，大家都來創(chuàng)建和諧，那世界將會(huì)多么美好！
早飯后，我完成了應(yīng)該完成的作業(yè)。歇了口氣，我又捧起《安徒生童話》看起來。當(dāng)讀到賣火柴的小女孩被凍死的情節(jié)時(shí)，我已淚眼蒙朧；當(dāng)看到小豬在森林的舞會(huì)上搞糟的'一切，又使我捧腹大笑……
當(dāng)媽媽三番五次地叫我吃中飯時(shí)，我的心緒才慢慢地平靜下來。
下午，福爾摩斯的神機(jī)妙算讓我贊嘆；小美人魚的死讓我傷心；睡美人的蘇醒又讓我開心……
晚上，我早早地躺在了我的小床上，開著床頭燈，抱著感動(dòng)孩子的《101個(gè)經(jīng)典童話》，在書中遨游起來。睡夢中，我夢見福爾摩斯破了大案、立了大功；我夢見賣火柴的小姑娘跟著祖母在另一個(gè)世界過上了開心、幸福的生活；我夢見卡隆的高尚品德得到了全世界的尊敬和公認(rèn)……
我喜歡讀書，我喜歡與好書相伴，我希望開開心心地度過每一天。與書相伴的一天，也是我平凡的一天。
與書籍相伴的日子作文 篇65
我十分喜歡讀書，我知道歌德他說過：“讀一本好書，就是和許多高善的人談話�！边@句話我永遠(yuǎn)都不忘記，因?yàn)闀�，它已伴我度我天真的童年和美麗的少年，要迎來活潑的青年。我愛書，我已愛到了癡迷的程度，讀書已成了我無法割舍的愛好。
小的時(shí)候，我過得十分快樂，晚上，我愛看童話書，了解了世上種種情感，我讀出了賣火柴的小女孩的可憐，蒼蠅找尾巴的可笑……我常常坐在床上看《三國演義》，看到關(guān)羽過五關(guān)斬六將，我笑了；看到關(guān)羽死了，我把書一仍，傷心了半天；看到張飛和劉備死的時(shí)候，又傷心了半天。媽媽說我看《三國》掉眼淚--為古人擔(dān)憂。我的心情就這樣跟著書中的人物時(shí)好時(shí)壞。
在書中，有讀不完的故事和有趣的`事情。有一天我在看書，突然下起雨來，雷打個(gè)不停我都沒聽見，這時(shí)媽媽叫我把傘扔下來，我把手電筒扔了下去；我看書時(shí)爸爸回來了，他敲門聲我一點(diǎn)也聽不見，終于書看完了，我才醒過來，把門開了，當(dāng)時(shí)老爸快氣瘋了。
我認(rèn)為書是我們最好的朋友，我把每一本書都用書皮包好，把它放入書柜，從不亂扔，每一本書我都看好幾遍。我一直不把它看作一本普通的書，在我的眼里，它是我最好的朋友。
書讓我知道了好多知識(shí)和好的精神，它滿腹經(jīng)綸，一個(gè)字一個(gè)字的跟我們說著它所知道的。朋友，書，可讓我們增長見識(shí)，你能說讀書不快樂嗎？
與書籍相伴的日子作文 篇66
書，你像讓我走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，就像一次次探險(xiǎn)或是來到了風(fēng)景區(qū)，旅游。書是陪伴我多年的密友。
書，讓我懂得了許多道理。海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中，讓我知道殘疾人要做好一件事，要比一般人付出更多的汗水，讓我知道要珍惜生命，不要白白糟蹋它，還讓我知道沒有付出，怎會(huì)有好的結(jié)果；《綠野仙蹤》讓我知道親情是多么偉大，有朋友是多么快樂，可以把心里的`話說出來給朋友聽，看看他是怎么想；從《八十天環(huán)游世界》中，讓我知道時(shí)間不等人，讓我知道人生中總會(huì)經(jīng)歷一次又一次的折磨……書中自有許多道理。
書，令我著迷。一次，我看書正看得津津有味，誰知，爸爸突然跑到我旁邊，輕輕地說:“睡了！”就離開了我房間。我看看手表，心想，再看會(huì)吧，才9點(diǎn)鐘呢，便繼續(xù)看了，十分鐘過去了二十分鐘過去了……我看完這一整本書后，看看手表，��！9點(diǎn)半了，這下好了，再不睡，明天真起不來了，我便睡了，可夢中還在想。書中的他聰明善良；書中的他威猛勇敢；書中的……
書，你就像一劑不可多得的良藥，不僅醫(yī)治人的愚不可及和知識(shí)淺薄，還能治愈你受傷的心。書，在我孤單寂寞的時(shí)候，看看你，總會(huì)沒有那么悶悶不樂；在我心煩氣躁時(shí)，看看你，總會(huì)靜下來。
書，在我成長的路上，你讓我記憶無窮。
與書籍相伴的日子作文 篇67
我愛在書店閑逛，并非刻意去選哪一本，指尖從一本本書的書脊滑過，感受越來越濃的墨香。愛書，并非細(xì)細(xì)品讀，摸摸封面，體會(huì)題目的含義，如一束陽光照射到心間，打開了我未曾傾訴的心房。也讓我了解到了你的、你們的喜怒哀樂。卻不知不覺讓你們伴我走上人生旅途。
讀《紅樓夢》，結(jié)局之慘讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲慘局面，由繁榮昌盛到茍延殘喘，一個(gè)個(gè)悲劇的.出現(xiàn)，讓人對賈府充滿嘆息和同情。黛玉，初入賈府與似曾相識(shí)的寶玉相見，一段不平凡的經(jīng)歷由此為開端。聰明文靜的寶釵進(jìn)府，卻讓黛玉越加孤單，病得越糊涂。病重了，躺在床上不能動(dòng)了。為誰？寶玉呀！臨走之夜卻是寶玉的新婚之夜。悲！可惜穿盛裝艷服的不是她，是寶釵！可惜濃妝艷抹的不是她，是寶釵！可惜……心痛，最后一口氣，她才明白：她只是用一生淚水報(bào)前世的灌溉之恩。
喜歡坐在公園的石頭上，一條小道邊，靜靜地，聽鳥叫，看花開，手里少不了書；喜歡坐在林道邊的座椅上，看楓葉落下，手里少不了書；喜歡坐在夜深人靜的窗前，聽外面雨水敲打窗戶，手里少不了書。因?yàn)槲抑�，不論在哪里，手中有書，那么我就在前進(jìn)。
夜深人靜，如果一棟大樓上還有一扇窗透出微妙的光，那么我相信，那個(gè)人一定在看書，他在前進(jìn)，因?yàn)樗袝⒓琮R行。我們不需要太富有，我們要讓自己的人生富有。我只要書，那些我所需要的伙伴，與我在滿是棘刺、但充滿陽光的道路上前進(jìn)。
與書籍相伴的日子作文 篇68
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�，書給予我們知識(shí)，書使我們心靈的成長。瞧!你們看這些小讀者一個(gè)個(gè)在“雅趣漂流書屋”那專注、開心的神情。
每當(dāng)課余時(shí)間，同學(xué)們心中總是向往著雅趣漂流書屋，如果你從這經(jīng)過，這里就一定會(huì)人滿為患。熱愛書的同學(xué)心滿意足了，他們一定是這雅趣漂流書屋的�？�，每當(dāng)有空之際，在萬籟俱寂的四周，他們總會(huì)捧著一本書坐在椅子，全神貫注地看著那本書，誰都不愿打破這沉寂，連一個(gè)針掉地上也聽得見。
瞧！雅趣漂流書屋的書琳瑯滿目，同學(xué)都眼花繚亂，不知該選哪一本，唯有《成績單》這本書同學(xué)們最為愛不釋手。這本書的女主角天才諾拉在她五年級的考試中故意考差，希望自己的同學(xué)史蒂芬不要以為自己沒考好，其實(shí)諾拉是天才IQ188。諾拉跟我們同年，“天才還是笨蛋？不是成績說了算的！真正的.潛力還得等以后再說！”有些讀者覺得自己跟書中的史蒂芬一樣因?yàn)榭荚嚊]考好而失去自信，同是天涯淪落人呀。當(dāng)小讀者津津有味地看完了這本書時(shí)，他帶著知識(shí)、自信、開心地離開了。
書帶給人們的是心靈的灌溉；是心靈的填補(bǔ)；書會(huì)給我們生活添加許多樂趣；書中能讓我們收獲許多知識(shí)；書是我們最好的心理老師，他能使我們陶冶性情……
同學(xué)們，快來加入雅趣漂流書屋的行列吧，讓我們一起灌溉心靈樹，讓我們一起收獲知識(shí)！
與書籍相伴的日子作文 篇69
因?yàn)閻劭磿乙蚕矚g上了藏書。我家有個(gè)很大的書柜——整整一面墻！可這個(gè)大書柜怎么裝得下我的寶貝書呢！終于，又一個(gè)大書柜進(jìn)入我的書房。
書柜上整整齊齊地排滿了圖書，翻閱《上下五千年》，品讀《史記》，細(xì)看《明朝那些事》，漫說《人類的故事》，這些歷史百科全書讓我暢游古今歷史，笑看風(fēng)云人物。我特別偏愛小說，《哈利·波特》幽默風(fēng)趣的語言讓我忍俊不禁，跌宕起伏的故事情節(jié)反映現(xiàn)實(shí)和人性發(fā)人深省……
徜徉書海，我如癡如醉。一次中午，我正在津津有味地看著剛買的書。突然，爸爸媽媽來催我睡午覺。我正看得入神，如何安心去睡，最后拗不過爸媽，不得不上床�？墒�，已經(jīng)被書牢牢抓住的我翻來覆去，怎么也無法入睡。我瞇著眼睛，似乎看見書架上那幾本新書正向我招手，仿佛在說：“快來把我看完吧！”我的.心癢癢的，急中生智，想出了一個(gè)好辦法——對，就用金蟬脫殼之計(jì)。
我從被窩的另一頭鉆了出來，雙腳著地，小心翼翼地，像做賊似的向書撲去�？蛇�是不小心碰到了放在床邊的遙控器，遙控器掉在地板上，發(fā)出了巨大的響聲。我以為，等待我的會(huì)是爸爸媽媽的霹靂和怒視，失望地回過頭去一看，還好，他們?nèi)匀惶稍诖采虾艉舸笏�。我忙躡手躡腳走到書柜邊，捧出書來一臉竊喜地看著。
與書籍相伴的日子作文 篇70
大家都說書是人類進(jìn)步的階梯，我也是這樣認(rèn)為的。在這漫長的幾年學(xué)習(xí)時(shí)光中，我讀懂了許多書，這讓我受益匪淺。書，已成為我的良師益友，走進(jìn)書的世界，就像在知識(shí)的海洋中暢游，讓我從中汲取了豐富的養(yǎng)料，增長了知識(shí)，就像古人所說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從古到今，日月滄桑，人類與書一直相伴進(jìn)步。
記得有一次，媽媽給我訂了幾種雜志和書放在家里，過了幾個(gè)星期，我全部都看完了，至于書中的意思我還不太明白，也沒有再去理會(huì)。一天，媽媽問我：“這些書你都看完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“你看懂了嗎？”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說：“不看懂書中的意思那看書有什么用呢！”說著，她就把那堆書又放在我的面前。媽媽的教誨使我明白了看書不是為了完成任務(wù)而看，要看就必須看懂書中的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)書中的意思，把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的'知識(shí)。
有這樣一句成語讓我在一堂語文課上銘記了它。一次考試，一道成語填空難倒了我，我焦急萬分，也不得其解。老師講卷子的時(shí)候才知道應(yīng)該填寫“博覽群書”，我后悔萬分，知道自己沒有多讀書。以后，我要博覽群書，見多識(shí)廣，長大了不被別人嘲笑，要做個(gè)有出息的人。
科技迅速發(fā)展的今天，人們更是離不開書，書給予了人們知識(shí)、道理、啟發(fā)和歡笑，書幫助人們度過了快樂的一生。相信未來，我們能把博覽群書的好習(xí)慣傳遞給后代，讓后代在書中享受快樂時(shí)光。
與書籍相伴的日子作文 篇71
每日早晨，教室里會(huì)傳出朗朗書聲，大家都在讀著自己最喜歡的課外書，當(dāng)然我也不例外，看著我自己最喜歡的課外書——《城南舊事》。
《城南舊事》這本書是林海音寫的，林海音的小名叫小櫻子。這本書講了這樣一個(gè)故事：大家都認(rèn)為惠安館里的秀楨是個(gè)瘋子，本來秀楨是一個(gè)平平常常的人。以前，她交了個(gè)男朋友，可這個(gè)男朋友不太喜歡秀楨，他對秀楨說：“我回老家問一下我父母，如果他們同意了，我就上門正式讓你做我的娘子！”說完他飛快地跑了。 秀楨的肚子一點(diǎn)一點(diǎn)的`大起來，她的父母把她抬到外地去生孩子，孩子生下來以后，秀楨就站在惠安館門口拿著一張小孩滿一百天的照片等著他的男朋友，來接她回去做他的新娘子。 之所以，大家給她取名為“瘋子”。是因?yàn)樗鲜菍?jīng)過惠安館的人說：“我的丈夫馬上要接我和孩子去過幸福的日子了！”
有一次小櫻子在一條小巷里遇到一個(gè)小女孩名叫妞兒，她一手買油、一手賣酒、還賣一大把蔥。路過的人對妞兒說：“唱一首歌，我就買你的油、酒和大蔥�！笨筛璩炅耍^路人不但不買這些東西，還對妞兒說：“這孩子還真傻還真唱�。 蔽覟殒捍虮Р黄�。最后，妞兒和秀楨假裝成母女關(guān)系想逃出北京，不幸地是在爬那堵墻時(shí)，不幸掉入火車軌道，被火車壓死，到死都沒等到她的丈夫來接她回去團(tuán)聚。
我喜歡看書，我有時(shí)為書里的主人公打抱不平而扔書，有時(shí)為那善良的人感動(dòng)的流淚不止······
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