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觀察昆蟲的作文300字(精選20篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的觀察昆蟲的作文300字(精選20篇),希望能夠幫助到大家。
觀察昆蟲的作文1
這天晚上,我到公園散步。公園里真熱鬧,有的人在草坪上一邊玩一邊吃著東西;有的人在池塘邊喝著飲料聊著天。他們吃完東西,就把包裝盒隨便亂扔在草地上,甚至把飲料瓶扔進池塘里。我仿佛聽到小草在哭泣,池塘在嘆息。
忽然,我聽見了“翁翁”地細語,感到很好奇,仔細一聽,原先是昆蟲們在開會。螞蟻皺著眉頭說:“人們亂踩草地,我洞里的'水越來越多,我都快無家可歸了!彬唑褮鈶嵉卣f:“小朋友都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩,此刻,我的‘停機坪’越來越少了,我都快沒有地方降落了!蔽灮鹣x哭著說:“我在空中飛,需要氧氣。由于人們污染空氣,我的氧氣越來越少了,我都快無法呼吸了!彼麄兤咦彀松嗟淖h論著,我聽了不由得臉紅了起來。
我必須要告訴小朋友們,從小要養(yǎng)成不亂摘花草樹木,不亂扔垃圾,不亂倒污水的好習慣。地球是我們共同的家園,保護環(huán)境靠大家。
觀察昆蟲的作文2
這天,我和哥哥在一個干燥的地方,觀察起螞蟻來。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目:螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大,頂著兩根靈活的'觸角,嘴好象兩把彎鉗,胸部有點小,六條又細又長腿就長在這兒,肚子圓鼓鼓的,拖在后面。
我用筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時十分驚慌,心里肯定在想:天哪,我的前面怎樣會出現(xiàn)這樣一道障礙物?會不會吃我呀!于是,害怕地倒退幾步,不料又遇到了那道障礙物,又嚇了一跳:沒辦法,只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它留意翼翼地抬起腳,碰了碰那條線,沒有什么動靜,這才放心地邁開腳步,跌著腳尖爬了出去。經(jīng)得住“障礙物”的考驗,必須經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場“水災”。于是,我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來,拼命地掙扎,手成了“人”字形,“汗毛”好象也豎了起來,過了二三秒,它又被風吹到了地上,神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強!
多么可愛的小生靈,我有些驚嘆了。當它們遇到困難時,并沒有低頭后退,而是拼搏向前,最后取得勝利;,懂得分享,團結(jié)互助,齊心協(xié)力。
觀察昆蟲的作文3
今天,我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁,看見它們熙熙攘攘地往來。
螞蟻站成一排排的,正準備做操了。忽然,螞蟻隊伍亂了套,紛紛散開,它們跑著跑著,不斷地左沖右撞,一只龐大的螞蟻撞到了一只嬌小的螞蟻,那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來,怎么辦呢?那只嬌小的螞蟻再也爬不動了,一大群螞蟻擁過來,抬起嬌小的螞蟻就向遠處走,它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻,小螞蟻感恩不已,連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻走的路探索,我看到了螞蟻的團結(jié)互助,友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多!
我漫游了整整一上午,直至太陽公公笑得更猛的時候,我的心才收回來。
看到它們這樣團結(jié)友好,我完全迷惑了,到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧?螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學習?是什么力量是它們這么團結(jié)呢?我完全沉浸在螞蟻的`海洋中了。
螞蟻回家了,洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我,在這智慧的海洋里返璞歸真了
觀察昆蟲的作文4
天空的禮物是彩虹,哥哥的禮物是璀璨的高速火車,但對我來說可不同。
大家都有各自想要的禮物,也希望他人饋贈禮物給自己,當然,大家都有一件你覺得十分珍貴的禮物,我覺得我最珍貴的禮物,是一個最奇特的東西,它是活的',有六只腳,身體分為頭、胸、腹,有三只尖尖的角,有翅膀,你們猜猜看,這是什么?
答案是:獨角仙的朋友——甲蟲!它是在去年某一天的晚上,我阿姨在路上撿到的,我覺得能在都市見到它,真是難得一見,它有帥氣的頭,奇特的體型,這就是我為什么覺得它很稀奇的地方了。
因為,它在山中很少見,在都市里就更少見了,所以,我很珍惜它,它很珍貴,這真是意料之外的驚喜,這份禮物對我散發(fā)了快樂的光芒!每天,我都會和它一起吃飯、睡覺、做家事、寫功課,每天都跟它在一起,非常快樂!
每當我想起它,心里會非?鞓,所有煩惱、不開心的心事都會全部通通在我心中消失了!
觀察昆蟲的作文5
同學們,大自然中的昆蟲雖然小,但是,它們有的跟人一樣聰明,有的甚至比人還要聰明,比如說螞蟻、蟋蟀等。螞蟻可以稱得上是“昆蟲數(shù)學家”。
午飯后,我愛把我不愛吃的一些食物給螞蟻,這些食物顆粒有的大,有的小。經(jīng)過仔細觀察我發(fā)現(xiàn),最大的食物顆粒上聚集的螞蟻比最小的`食物顆粒上聚集的螞蟻要多十幾倍。
下雨前,我經(jīng)?匆娪性S許多多的螞蟻往樹上爬,我感到很好奇。爸爸解釋道,螞蟻知道快要下雨了,它們要提前做好準備,所以往樹上爬?磥,螞蟻還會預測天氣呢!
后來,我感到家里的螞蟻越來越少,于是我把糖放到螞蟻的洞旁,很多螞蟻出來了。小弟弟用球砸螞蟻,它們一半被砸死,另一半馬上逃跑了。
昆蟲世界充滿著無窮奧秘,需要我們細心觀察,努力探索!
觀察昆蟲的作文6
今日下學途中,我正走著。忽然,我見到一只蟋蟀,我剛想踩死這只害蟲,想起觀察昆蟲寫作文,于是,我便深一腳淺一腳的跟著它。
這只蟋蟀一蹦一蹦的,跳來跳去的。等它停下來,我看見了它的“尊容”,一對長觸角,一雙小眼睛,大嘴巴里透著兇狠,背后有一雙大大的`翅膀,前腿是四條十分細小的腿,他還有兩條粗壯的后腿。突然,他低身向前爬去。我盯著它,不知它要干什么,只見它爬進草叢。我小心翼翼地撥開草葉,看見它在歌唱,聽著陣陣清脆的歌聲,看著它不停震動的翅膀,我想起《昆蟲記》上面說的:蟋蟀震動翅膀,是在發(fā)音。聽著優(yōu)美的歌聲,我正要離去,歌聲突然消失了,我又回去一看,兩只蟋蟀正在斗呢,我趕緊過去看,兩只蟋蟀一會兒互相要對方,一會兒踢對方,其激戰(zhàn)程度不亞于兩國交戰(zhàn)時雙方肉搏。真精彩!
從這次觀察蟋蟀,我了解了一些蟋蟀的習性。昆蟲,是大自然的學科,以后我要留心觀察昆蟲;盡量保益除害,讓這個世界更美好。
觀察昆蟲的作文7
昨天,我回老家了,在回老家的路上,我突發(fā)奇想,去捉只昆蟲觀察一下。
分四個步驟,第一個步驟是;尋找昆蟲的家,第二個是;捕捉昆蟲,第三個是;尋找昆蟲吃的東西觀察昆蟲,第四個是;放走昆蟲。但是我先要確定目標,我的目標是;螞蚱。我按照步驟一步一步來,我先尋找她的家,我發(fā)現(xiàn),螞蚱愛吃蘿卜葉,他的家就是蘿卜田。我開始捕捉啦,螞蚱不吃肉;我能大膽地捉,但不能太用力,不一會,捉啦一二十只;螞蚱吃蘿卜葉,這個不用尋找,老家田里全是蘿卜葉,我摘啦幾片放到瓶子里,開始觀察起來。螞蚱看到葉子,先是看啦看左右,感覺沒有危險,開始大吃起來,她的小嘴一動一動,吃下一塊葉子,反復幾十次,一小片葉子就吃光啦。現(xiàn)在,我要放走他們啦,我一打開瓶子,他們?nèi)鋈ダ病?/p>
幾只小螞蚱,讓我觀察到拉昆蟲的'大世界。
觀察昆蟲的作文8
蝶,蟲
秋日里還活動在草叢中的毛蟲,近日不見了身影。
或許這時,它們正吐絲成繭,用夢編織羽翼,這不禁讓我回想起夏日里操場上翩翩飛舞的白蝶。記得,有人說過,每一只白蝶都是亡靈的化身。他們放不下心中的.記掛?墒,我怎么也無法將這些由毛蟲化為的蝶與那些純凈的靈明相聯(lián)系起來。在記憶中,或許就只有白蝶不讓我這么厭惡。
每當人們欣賞它們的羽翼時,我看到的是它美麗外表下丑陋的身軀。那身軀與蚊子的身子并無兩樣,蚊子倒是顯得更誠實一點。只是因為那美麗的外衣,它們被比作仙子,它們的舞如同雪花飄落,它們成雙成對是愛情的見證。
人們用蝶喻情,又豈知蝶不如心中那樣完美。人們?yōu)榱鹤V畱賲s不能終成眷屬而悲傷,便傳頌一段化蝶佳話,讓那愛情完美。把人變化為蝶與毛蟲破繭成蝶豈不一樣,那人便等同于毛蟲了?這又有誰愿意承認呢。
當你沉醉在一片蝶谷中時,不妨想一想,這兒曾遍地毛蟲……
觀察昆蟲的作文9
國慶放假,我乘車回了老家。
一下車,原來表姐表哥早到了。下面,我們的秘密行動正式開始。
我們先研究臭板蟲,我們首先把它驅(qū)趕到蜘蛛的網(wǎng)上。沒想到,它擺脫了蜘蛛網(wǎng),而且把蜘蛛吃了。
表哥又氣又恨,拿了一個裝著水的'瓶子把臭板蟲丟了進去,更沒想到,臭板蟲還是游泳健將呢,只見它目中無人的樣子,在水中滑來滑去。表哥又抓了一只兩根鋼筆那么長的蜈蚣,準備讓它吃掉臭板蟲,他一進水里,就縮成一團。不久蜈蚣展開了尾巴,向臭板蟲撲去,經(jīng)過一場你死我活的廝殺,臭板蟲被蜈蚣吃掉了。
我們又放了幾只小螞蟻,看看會怎么樣。雖然捉的這些螞蟻的窩不一樣,但是它們它們很快向蜈蚣殺來,它們左咬右啃,蜈蚣防不勝防,被螞蟻當成了一頓美餐。
哦,原來蜘蛛怕臭板蟲,臭板蟲怕蜈蚣,但蜈蚣也怕螞蟻呀!
大自然太奇妙了,值得我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
觀察昆蟲的作文10
我到媽媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌著,便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡,仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角,還有兩個圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細,前四只肢長在它的胸兩邊,后兩只長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的。所以,我扔了幾塊餅干屑在它們家門口,等待著它們出現(xiàn)。
這是,一些螞蟻爬過來了,動著觸角,好像在說:“快來看!我們有東西吃了!”
它們有的把餅干屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的`餅干,它們一個搬不動,兩個也搬不動。最后,反有的螞蟻一起出動,終于搬回了那塊餅干。
我明白了,不管有什么困難,只要大家共同努力,就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
觀察昆蟲的作文11
我是一個昆蟲迷,我喜歡捉昆蟲,觀察昆蟲了。我捉昆蟲的地點,就是我們家樓下的花園了。我和妹妹,哥哥一起去捉昆蟲。
今天的.目標就是——蝴蝶。我看著漫天飛舞的蝴蝶仔細的找著我喜歡的蝴蝶。哈,找到了!我看好的是一只藍蝴蝶,我去拿了一對樹枝,夾了一些蜘蛛網(wǎng)。朝蝴蝶在的那根樹枝大步流星的走過去,剛準備抓的時候,蝴蝶飛走了。哥哥上:“你這樣抓蝴蝶勇遠抓不到。照你這樣蝴蝶早被你嚇跑了,”我似懂非懂地答應了哥哥。我便躡手躡腳地走向那只藍蝴蝶,蜘蛛網(wǎng)輕輕朝它一網(wǎng)。抓住了。連續(xù)抓了兩只蝴蝶,我沒辦法拿了。于是,靈機一動拿了一個瓶子在上面戳幾個小孔,把蝴蝶放在里面。
我們就繼續(xù)抓蝴蝶……我對昆蟲很著迷!也是特別害怕昆蟲之類的動物,比如,我在下樓梯,然從扶手上掛下來一只蜘蛛,把我嚇得不知所措。我甚至看見小蜜蜂都會嚇得魂飛魄散。
我就是那樣喜歡昆蟲,它我?guī)砹酥R,又給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>
觀察昆蟲的作文12
在放學回家的路上,路過一棵大樹的時候,我忽然聽見一種奇怪的聲音,特別好聽。于是,我朝著聲音傳過來的方向望去,發(fā)現(xiàn)那棵大樹上有一只蟲子,正慢慢地往上爬著。
我小心翼翼地走過去,把它握在了手里。忽然想起老師給我們布置的作文——寫一篇觀察日記,于是我把這只蟲子帶回了家,作為觀察的對象。
我把它放在一個透明的杯子里,仔細地看著。
蟲子的整個身體只有一寸左右。黑黑的背上有一對和玻璃杯一樣透明的翅膀,可好看了。扁平的頭上鑲嵌著兩只綠豆般大小的眼睛,眼球滾來滾去的,像兩個圓圓的`攝像頭,太有趣了。眼球下面那張尖尖的嘴里發(fā)出來的聲音有點兒怪怪的,好像是誰用一種什么樂器在演奏,真好聽!
欣賞完了,我想讓更多的人聽見它美妙的歌聲,把它放在了樹上。它一路唱著,高高興興地往自己的家里爬去。
觀察昆蟲的作文13
法布爾30年堅持觀察昆蟲,我決定要來觀察田螺。
我去小河里抓了一只田螺,把它養(yǎng)在玻璃瓶里,用小魚喂它。然后我就開始觀察它是怎么吃東西的。
田螺是通過一伸一縮來爬行的,不一會兒就來到了小魚旁邊,兩根又細又長的觸角碰了碰小魚,小魚一下子緊張起來,過了一會兒,小魚放松了警惕,隨觸手撫摸。忽然,那觸手一下子把小魚卷了起來,小魚連叫都來不及叫(本來就不會叫嘛),就被送進了田螺的嘴里。田螺吃東西也很有趣,只見它把吃進去的小魚吐出來,再吸進去……這樣反復幾次,小魚就吃完了。我上網(wǎng)查了下,田螺這樣吃東西是為了能盡快消化,這樣才可以吃別的東西。
有一天,我好不容易抓來一只螃蟹,回到家,把它丟進魚缸,可因為我的粗心,悲劇發(fā)生了。只見田螺慢慢向螃蟹爬去,用觸角碰了一下它,它就立刻不動了。田螺就三下兩下把它吃了。我的'螃蟹。
田螺可真有趣!
觀察昆蟲的作文14
我們上了一節(jié)十分有趣的科學課――觀察螞蟻。
顧老師把我們分成九個組,接著讓我們把抓到的螞蟻放進一個小盒子里,用放大鏡來仔細觀察螞蟻。
通過反反復復地觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻分為三個部分:頭部、胸部、腹部,3對腳全都長在胸部。而且還發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有眼睛,它們只能靠觸角來傳遞信息。
我們還把兩只不同地方抓來的螞蟻放在一起,它們就會打架。真奇怪!連自己的.同類也要打。而把一個地方的螞蟻放在一起,它們不但不打架,還非常團結(jié)友愛。咦!這到底是怎么回事呢?帶著疑問,我到網(wǎng)上查了一下,才知道原來每個螞蟻都有自己熟悉的“窩味兒”,如果是一個窩的,那么“窩味兒”就相同,就不會打架;而不是一窩的螞蟻,它們的“窩味兒”不同,所以十分有可能打架。
通過這次有趣的科學課,我學到了平常學不到知識。我真喜歡上科學課呀!
觀察昆蟲的作文15
蚯蚓的天敵是小螞蟻。
今天,我在房屋的一個角落里看見一條蚯蚓,一節(jié)一節(jié)連起來的軟體蠕動著。突然,有一只小螞蟻從洞里爬出,爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步,又急忙轉(zhuǎn)身向洞里爬去。不一會兒,大大小小的螞蟻排著長隊出洞了,一下子爬了過來,把蚯蚓團團圍住。有一只大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面,好象在說:“你這個蠢東西,競敢侵占我們螞蟻國!孩兒們,把這個大肉蟲消滅掉!”不等蚯蚓動彈,小螞蟻們一涌而上。有的螞蟻往蚯蚓一節(jié)一節(jié)的連接處里扎,有的'螞蟻往它的嘴里鉆。蚯蚓疼得亂扭亂擺,壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們?nèi)匀灰蝗阂蝗旱叵蝌球景l(fā)起猛攻。過了一會兒,蚯蚓再也不動彈了。小螞蟻們紛紛鉆進它的嘴里飽餐了一頓。
沒多久工夫,蚯蚓只剩下一張皮。我拾起可憐的蚯蚓皮,心想:這么大的一條蚯蚓,斗不過團結(jié)戰(zhàn)斗的小螞蟻啊!
觀察昆蟲的作文16
今天,我在小區(qū)的草地上玩,閑得沒事,于是觀察螞蟻。
螞蟻有三雙又細又小的觸角,其中第三雙較長。后來我發(fā)現(xiàn)他們在找食物,于是就去冰箱里拿了一小塊兒又香又甜的面包,揪了一小塊撒在螞蟻們身上。螞蟻以為世界末日到了,所以手忙腳亂的四處逃散。不一會兒,螞蟻似乎聞到了香味,又陸續(xù)回來,用觸角使勁頂,結(jié)果沒有用,面包渣紋絲不動,再頂一下也一樣,可那只小螞蟻沒有放棄,他用觸角和另一只黑頭黑腦的螞蟻互相摩擦,好像在商量該怎么把面包渣搬走。
螞蟻向四面散去,不一會兒功夫,螞蟻大部隊排著隊伍從不同方向涌過來了!真是“蟻”多力量大啊,過了不多長時間,一個面包渣被眾多螞蟻齊力頂起來了,螞蟻雖多,可秩序一點不亂,相對螞蟻大很多的面包渣就這么慢慢移動了起來,又有更多的螞蟻搬其他的.面包去了。
晚上,吃完飯的時候,我又去看螞蟻,哦,螞蟻還在搬著最后一塊兒面包渣呢!
觀察昆蟲的作文17
一天下午,我在六樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。一開始,我還不知道它是什么東西,經(jīng)過仔細觀察,原來它是一只甲殼蟲。
甲殼蟲披著一件翠綠的“風衣”,里面還穿著一件黑色“襯衫”,很是帥氣。最有趣的是,它還有兩只螃蟹一樣的鉗子,只不過比它的.鉗子小了許多。
甲殼蟲是什么時候爬上來的呢?它躺在地上干什么呢?難道它爬到六樓很累,要先在這兒休息會兒,再到我們午休室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?還是打算在暖烘烘的地上睡大覺嗎?
突然,它一不小心把身子翻轉(zhuǎn)過來了,可是它不想那樣。甲殼蟲使勁兒踢腿,手在空中一直揮舞著,仿佛在焦急地說:“哎呀!怎么就翻不過來了,誰來幫幫我?”
不過,它自己倒是堅持不懈,終于,它翻轉(zhuǎn)過來了。它一定很高興,如釋重負。我也替它開心,它憑借自己的力量克服了困難。
過了好一會兒,我才意識到了要上課了,只好戀戀不舍地走了。我一邊走還一邊想,這真是一只有趣的甲殼蟲呀!我真希望每天都能見到它!
觀察昆蟲的作文18
靜靜地,我被一只色彩斑斕地小蟲,所吸引了。慢慢地,我融入到了甲蟲的世界。
早上,我在草坪上發(fā)現(xiàn)了一只小甲蟲。我細細地觀察它,發(fā)現(xiàn)它的家,就在前面不遠出。我跟著它的步伐。走著走著,突然,那只甲蟲后面還有兩個跟班。再看看那只小甲蟲,它驕傲的'走著,仿佛,它是公主一樣。
它的家是在茂盛的草叢里,彎彎曲曲的草,成了它們的屋頂,許多小蟲趴在樹葉上睡覺。那只小甲蟲一進草叢,許多甲蟲排著隊,就連睡覺的甲蟲都爬了起來。它們排著整齊的隊伍。歡迎那只小甲蟲歸來。
它們其中一隊把翅膀張開,快速拍打。另一隊,好像在唱著歡迎歸來的歌。
那只小甲蟲慢慢地走上去。這是,我觀察到,這只甲蟲與別的甲蟲的裝扮更耀眼,更漂亮。
這時手機響了,這下才把我的心收了回來!
觀察昆蟲的作文19
今天,開始吃午飯了。正當我吃得津津有味的時候,飛來了一只小蜜蜂。
我發(fā)現(xiàn)他身上有許多黑黑的小斑點。它在我們的頭上飛來飛去,弄得同學們心驚膽戰(zhàn)。正當它要飛到我這里的時候,我的`心感覺要跳了出來似的,總覺得它下一步就會咬我一下。當它飛來的時候,竟然出乎了我的意料!它剛飛來,轉(zhuǎn)了個彎就飛走了,這樣我就收了下心。
終于,有幾個同學忍不住了。一個女生拿起書本,正準備拍死蜜蜂的時候,被英語老師制止了!懊恳粋小動物都是有生命的,你們這樣欺負它,它的媽媽會擔心的。就像你們走丟了,你們的媽媽也會擔心你們一樣!崩蠋熣Z重心長地說。
那幾個同學慚愧地低了下頭:“老師,我們知道錯了。現(xiàn)在就放它走!
我們打開窗,讓小蜜蜂飛走了。小蜜蜂臨走前嗡嗡嗡地叫著。我聽明白了,它在說:“小朋友們,謝謝你們手下留情,謝謝你們關(guān)愛小生命!”
觀察昆蟲的作文20
今天,天氣晴朗,我和朋友在樓下玩,玩得正高興,突然我看見了一只昆蟲在捕食一只蟑螂,我出于好奇,想去捉它。我拿來網(wǎng),對這這只正在享用美食的蟲子悄悄地走去,近一點,再近一點,“啪”的'一聲準確地網(wǎng)住了小蟲,我們把小蟲放在一個瓶子里,一個朋友突然用一根木棍逗它,把這個小可憐蟲嚇得尖聲狂叫著,過了好一會兒,它才安靜下來。
我蹲下來仔仔細細地觀察它,只見它顏色灰暗,身體狹長,它的牙非常尖銳,像黃蜂的蜇針。它的觸角細長細長的,像一小節(jié)銅絲。一雙翅膀整整齊齊地疊在一起,上面有兩個引人注目的白色圓點。
平時我只知道什么蜜蜂、螳螂、天牛……可這是什么昆蟲呢?帶著這個疑問,我查看了昆蟲百科,才知道他叫獵蝽,是昆蟲綱、半翅目、獵蝽科的昆蟲,一天能吃掉的昆蟲數(shù)目說出來可能會讓你大吃一驚,它一天能吃掉一千多只昆蟲呢!
我聽說獵蝽是益蟲后,就來到陽臺上,把他放了。
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