我的一位同學小學作文

時間：2022-01-14 09:53:12 小學作文我要投稿

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我的一位同學小學作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的一位同學小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的一位同學小學作文

我的一位同學小學作文1

　　在漫漫的學習路上，我們總會遇到值得學習的榜樣，程瀅鈴就是其中之一。

　　在學校中，隨處都可以看到程瀅鈴那勤奮學習的身影，上課，她奮筆疾書；下課，她沉浸在經(jīng)典名著的世界里。不僅如此，她還是一位“女版愛迪生，一遇到問題總是在第一時間問“為什么？，就連我也有被她問暈的時候。在她身邊發(fā)生的大大小小的事中，有一件事令我至今記憶猶新、自嘆不如。

　　那是一次課間，我自認為上課已經(jīng)夠認真聽了，合上記著筆記的語文書，準備出去放松一下，可經(jīng)過程瀅鈴的座位時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的書上布滿了密密麻麻的筆記，而此時她還在孜孜不倦的學習。見我走過來，她只是理了一下烏黑亮麗的長發(fā)，頭也不抬，便又沉浸在書的海洋里。見到此情景，我頓時明白了為什么她的學習總是那么好了，她利用別的同學玩的時間，在努力學習。

　　“真的'要去玩嗎？為什么不趁這段時間好好復習一下今天上的課？我自言自語道。對，我不能輸在起跑線上！今天所做的都是在為未來做準備。我痛下決心，回到座位努力讓自己進入學習狀態(tài)�？蓻]多久，我的心頭仿佛有兩個小人在激烈地爭斗，出去玩一下吧！我放下書，走出教室，和同學們玩了起來。還沒一會兒，我就聽到程瀅鈴虛心請教的聲音：“哎，雷周麗，這題怎么做？一轉(zhuǎn)頭便看見程瀅鈴和雷周麗熱烈討論的身影。

　　不行！我怎么能輸給女生！我毅然退出了游戲，回到教室，專心學習了起來，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，其實，學習可以很享受，雖然剛開始會有些不適，可一看到程瀅鈴那孜孜不倦的學習的身影，我的心就平靜了下來，一位女生都能做到的事，為什么我就不能？

　　程瀅鈴，一位有著烏黑長發(fā)的優(yōu)秀的陽光女孩，她讓我知道了學習的樂趣，知道了成功的秘訣。天才，其實只是利用別人玩的時間來學習。

我的一位同學小學作文2

　　在我們的班里，有著這樣的一位同學，他相貌平平，都極其引得老師和同學的關注。同學們送給他一個綽號——“抄襲能手”，從他的這個綽號中，你就知道他的趣事有很多了。

　　他留一頭長長的頭發(fā)，顯得很精神。他的眼睛因為經(jīng)常玩電腦而高度近視，不得不配上了一副眼鏡。他每天都有很豐富的表情，尤其是他的那雙眼睛。他在高興的時候，眼睛瞇成了一條縫，嘴角露出了微笑；她在失落的時候，臉上就更有意思了，眼睛彎彎的，無力的盯著周圍的事物；而在他傷心的時候，眼睛里就會流下豆大的`淚珠，而嘴巴也歪向了一邊。

　　他有個特點，左手有一片紅斑，引得同學們的注意。而他更有意思的是，總是通過各種各樣的方法抄襲別人的答案。

　　還記得在一年級的時候，我正在寫作業(yè)，隱隱感覺高有點不對勁，抬頭一看，看來是我的同桌正在抄襲我的作業(yè)。我二話不說，馬上舉起了手，“老師，他抄襲我的作業(yè)�！崩蠋熉犃艘院�，嚴厲地說：“你怎么能這樣？把今天的作業(yè)自己寫完以后再抄一遍�！蓖砩�，他回家后，還挨了媽媽的一頓批評。

　　以后，他更是誤入歧途，越陷越深。他用自己的手擋住了臉，從手指縫里偷偷的看別人的答案，但是還是被眼尖的老師抓住了，因為這樣，竟然把它的考試成績?nèi)∠�；后來，他又學會了高科技，竟然趁別人不注意，用手機偷偷地拍下答案。但是，因為別人的舉報，最后他不僅沒抄上作業(yè)，手機還被老師沒收了。

　　還稱記得有一次。一次，正在上一堂作文課。他趁著老師正在板書，就偷偷的看了班長的作文，然后基本相同的照貓畫虎，模仿班長的作文。但是，最后卻是事與愿違，老師冷冷的說：“你們的作文怎么差不多，難道是抄的嗎？全部零分！”這件事讓班長很長時間不愿理他。

　　現(xiàn)在，他已經(jīng)長大了。俗話說：“誠信是做人的根本，人以誠為先。”他已經(jīng)懂得了誠實做人的重要性，開始自主學習，成績在班里名列前茅。

　　他就是這樣的一個人，一個“抄襲能手”，更是一個知錯就能改的人。

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