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人心小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的人心小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人心小學(xué)作文1
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂的“飛出”校園。因為他們和貝德將要在一塊草地上進(jìn)行一場足球比賽。
簡短的商議后，他們便開始設(shè)置場地，用衣服和書包做成了一個簡易的球門。
準(zhǔn)備就緒！首先是“必勝隊”發(fā)球。他們利索地將一個“飛球”傳到對方的區(qū)域，可是對方的守門員——貝德，一個“倒地?fù)跚颉卑褜Ψ降那驍r住了�！耙�！得一分！”他們的歡呼聲引來了一些觀眾，小弟弟、小妹妹、大個子叔叔都想看看這場激烈的'足球比賽，連小狗也來了�！氨貏訇牎焙苁�，他們便決心拿下這一局。討論片刻，比賽又開始了。
貝德馬上緊張起來，他雙腿分開，彎著腰，眼睛注視著前方。突然，“嗖”的一聲，對方來了一個“流星球”。說時遲，那時快。貝德迅速一躍，雙手一抱，人倒在地上，守住了！
場外爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲�！疤袅�！太棒了！”觀眾歡呼起來。“汪！汪！”小狗也在為他們加油鼓勁。
比賽進(jìn)行半小時，雙方可謂“棋逢對手”，不分勝負(fù)。突然，“必勝隊”的“球星”一個“飛躍射門”，貝德還沒注意到，球已經(jīng)進(jìn)門了，場下又響起雷鳴般的掌聲�！皠倮麌D！勝利嘍！”運動員們歡呼著，擁抱著。他們把進(jìn)球“英雄”往天上拋，嘴里還歡呼著。
這真是一場緊張、激烈的足球比賽呀！
人心小學(xué)作文2
讀懂一顆人心，你會發(fā)現(xiàn)，有些悲劇就是因為你知道了才發(fā)生。有些東西你本不該知道，可你知道了…
那種情感，每個人都本以為是神圣的，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)是丑陋的。有時我很憎惡自己，憎惡自己的讀心術(shù)，若是我不能知道別人的可怕，或許我也不會變得憎惡這個世界。一種默默的親情，為什么會如此分裂！雙胞胎呀，那不本該是兩個很好配合的人么？從哪滋生的嫉妒？從哪滋生的.咖鎖？從哪滋生的排斥？從哪毀滅的親情！
讀懂一顆人心，非常非�？膳拢驗槟氵�會看到她可怕的一面。為什么？為什么每一顆人心都那么可怕？為什么有些人可以裝得那么好？為什么有的人裝關(guān)心親人卻背地里偷笑；有的人裝天長日久卻默默離開；還有的人裝友誼萬歲卻忘記朋友？哪像某些人口上說自己沒心沒肺討厭朋友卻還是以另一個身份回來看看朋友最近好嗎？
我不想朋友裝好人，但更不想朋友裝壞人。求求你們別那么虛偽，你們知不知道你們傷了多少朋友的心呀�。�！是錯就錯，不用裝正確。是關(guān)心別人就關(guān)心別人，不用裝沒心沒肺，好像從未有過朋友們。
人心小學(xué)作文3
近段時間，我忽然發(fā)現(xiàn)，外公接聽電話時說的第一句話并不是“喂！”而是“喂，您好！”
這簡單的兩個字，體現(xiàn)出的是外公的修養(yǎng)，傳達(dá)出的是外公對來電者的尊重。這一聲“您好”如冬天的太陽，當(dāng)對方聽到它時，心情一定會燦爛如花，相信他（她）也會用友好的態(tài)度、溫和的語氣和你說話的。就這樣的，好心情就會隨著外公的'一聲“您好！”而層層擴散，如春天池塘的漣漪。就這樣，人人都有了一個好心情，笑容掛在了每個人的臉上。
自從用上電話、手機這些通訊工具，外公就養(yǎng)成了這個文明的好習(xí)慣，不管是誰，他都會先送上一句“您好！”。他說：這一聲“您好！”并不只是送給自己的朋友家人的，就算他的電話打錯了，說一聲“您好！”又會有何妨？外公希望，陽光般的好心情能留在每一個人的心中，希望“您好！”這一光芒萬丈的心靈火炬能在每個人心中傳遞，期望大家都能成為彬彬有禮的謙謙君子。
人心小學(xué)作文4
20xx年12月26日下午1點30分，青陽縣實驗小學(xué)舉行了20xx年慶元旦首屆“校園好聲音”演唱比賽，參加決賽的選手一共有24位，他們分別來自學(xué)校三到六年級，這些選手按照抽簽順序依次演唱參賽曲目，并有評委當(dāng)場打分，除去最高分與最低分現(xiàn)場計分，主持人當(dāng)場公布每個選手的分?jǐn)?shù)。
這是一場振奮人心的比賽，選手們個個有備而來，他們既準(zhǔn)備了制作精美的PPT圖片，而且身著色彩亮麗的服裝，他們有的歌聲激昂、嘹亮，有的歌聲柔美、婉轉(zhuǎn)，有的歌聲清脆、悅耳。給我印象最深刻的一位選手是六年級的一位大姐姐，她竟然可以戲劇聯(lián)唱，豫劇、越劇和黃梅戲，唱得是有板有眼，聽得是真帶勁��！
臺下的聽眾們，特別是每個班的啦啦隊隊員更是和臺上的選手們歡樂互動，有的手持彩色氣球，有的制作了精致的'口號牌，有的捧著鮮花，準(zhǔn)備著隨時送給自己心中最喜歡的歌手！他們和選手一起歌唱，一起打拍，一起律動，氣氛很熱烈哦！
比賽結(jié)束后，由各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們給選手們當(dāng)場頒獎。其實我覺得名次不是最重要的，中間參與的過程才是最重要的！重要的是我們在一起歡樂地歌唱！，愉悅地傾聽，開心地互動！
好聲音，好音樂，“校園好聲音”的舞臺，為選手們提供了展現(xiàn)自我的平臺，豐富了我們的課余生活，真心希望我�！靶@好聲音”能越辦越紅火！
人心小學(xué)作文5
上個星期六，陽光明媚，我們盼望已久的校運動會在大連外國語學(xué)院的操場上開幕了！ 首先是入場儀式，全校所有班級的同學(xué)們都依次走過主席臺，我們?nèi)耆嗟耐瑢W(xué)們更是邁著整齊的步伐向主席臺走去，邊走還邊喊口號：“團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)輝煌！”入場儀式結(jié)束后，比賽就正式開始了，有100米短跑、跳遠(yuǎn)、后拋實心球等好多項目，最扣人心弦的是女子4*300米接力賽。作為第一棒的我，心里面就像懷揣著一只小兔子似地怦怦直跳。發(fā)令槍一響，比賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去，我手握接力棒奮力往前跑。
比賽剛開始，我跑在第二名的位置上，當(dāng)耳邊聽到同學(xué)們此起彼伏的加油吶喊聲時，我咬緊牙關(guān)拼命地往前跑，一步，兩步，三步，終于，我超過了第一名，快到交接棒的時候，我把手向前伸得長長的，準(zhǔn)確地將接力棒交給了跑第二棒的.同學(xué)，經(jīng)過四名同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏，最終我們獲得了比賽的冠軍。雖然我們班最終只獲得了團(tuán)體總分的第四名，但每一名運動員為了班級榮譽都團(tuán)結(jié)拼搏、竭盡全力，我們內(nèi)心都充滿了自豪，同時我們心中也暗暗憋足了勁，熱切期盼著明年的運動會能夠取得更好的成績。
人心小學(xué)作文6
高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音。呆在外婆家里做著暑假作業(yè)，聽著蟬那一聲連著一聲的鳴叫，心里卻沒有愜意和怡然，反而感到蟬聲特別心煩。
因為今天要幫外婆去修鞋，所以我整理好作業(yè)本就拿著脫膠的球鞋出門了。
國商大廈后面擺著個修鞋攤，攤主大約有五十歲左右，大概常年風(fēng)吹日曬和低頭勞作的緣故，他有些駝背且皮膚黝黑，大家都叫他王師傅。看他那雙布滿老繭好似永遠(yuǎn)洗不干凈的手極少停過，旁邊零散地放著好幾雙受傷的鞋子，看來生意不錯。夏天的太陽火辣辣地，天寶坊的廣告?zhèn)銥榱私o主人帶來一絲涼爽而頑強地支撐著，王師傅躲在傘下認(rèn)認(rèn)真真的干著手上的活，不干活時，他的眼光也始終盯著十字路口，好像怕逃掉半個顧客。我把脫膠的`鞋子交給了他，但是他說路近的話請明天來拿，因為明天大家都要看奧運會開幕式，路遠(yuǎn)的客人他今天都要準(zhǔn)時修好的，所以今天的活很多。我答應(yīng)了他，就滿頭大汗地回家了。
人心小學(xué)作文7
今天是個激動人心的時刻，因為今天有個少年宮的老師來我們班給我們上美術(shù)課。
今天老師教我們做的是筆筒，還發(fā)了很多實物給我們吃，但是這些都不是我最喜歡的，讓我最喜歡的還是我今天親手做的筆筒。我們做好的筆筒老師還要來評獎呢，我們都擺好了筆筒，開始評獎了，我又激動又害怕，害怕我的筆筒得不到獎，因為得獎后我就可以吃到我喜歡的香甜可口的巧克力。
開始了，老師左看看右看看，挑來挑去挑花了眼，看到好看的老師就放在了講臺上，我好緊張，怎么還沒有挑到我筆筒呀，就剩十幾個沒有選中了，當(dāng)然里面也有我的筆筒，哎，我落選了，我的筆筒，沒有被評上，和我的巧克力沒有緣分呀。以后我還要加油，一定做得更漂亮。選上的'同學(xué)吃到了香甜可口的巧克力，我催頭喪氣的只能聞著它的香味，突然老師走過來摸摸我的腦袋瓜說：“下次加油，今天沒有獲獎不要緊，雖然沒有巧克力，但是也有別的獎品哦�！蔽伊ⅠR抬起了頭，心中出現(xiàn)了太陽哈哈。原來是酸酸甜甜的山楂片，這也是我愛吃的哦。
人心小學(xué)作文8
真情，就像冬天里的暖陽，把我潮濕的心烘干；真情，就像黑夜里的一把火，幫我脫離黑暗，走向光明；真情，還像清澈的泉水，來滋潤我的心田。這不，這一件事，就讓我明白了真情的真諦。
今年的期中考試，我早早的來到了學(xué)校，伸手在書包里拿鉛筆盒。壞了！不在書包里！趁著還沒有考試，我就開始向別人借筆。
我先向同桌借，同桌卻說他只有一支筆，我又著急的問了好幾個同學(xué)，但都以失敗告終。
我更著急了，出了一身的冷汗。這時，前桌走了過來，親切地說：你怎么了？需要幫助嗎？我迫不及待地說：我忘記帶鉛筆了。沒事，我借你。他說。謝謝！我激動地說�？荚囬_始了，我用的筆仿佛是用過的最好的筆，我開始用心的答題。
無意間，我突然發(fā)現(xiàn)了前桌用的是一只很破舊的筆，再看看我手里的那根筆，是那么的.漂亮，那么的嶄新，這時，我的眼角濕潤了。
看來，同學(xué)之間、師生之間、兄弟姐妹之間甚至是素不相識的人之間都是有真情的，愿世界上永遠(yuǎn)充滿真情。
人心小學(xué)作文9
計劃了很久，明天晚上我們終于要坐飛機到海南去玩了。因為這是我我平生第一次坐飛機，第一次去這么遠(yuǎn)的地方，所以心情十分激動。
我和爸爸去超市購買了許多食物。回來后在網(wǎng)上查了很多關(guān)于海南的資料，都說海南的景色十分美麗。這樣一來，我更想早些吹到?jīng)鏊腵海風(fēng)，看到美麗的風(fēng)景了。
激動的我有些不知所措，一邊想著去海南應(yīng)該帶什么東西，一邊使勁地搓手，將鋼筆拿起來又放下……呵呵，我好像太期盼看到美麗的海南了！不過，我最期盼的還是坐飛機，飛機像一個展翅高飛的雄鷹，如果我能坐到上面去，那感覺一定非同一般。想到這些我就情不自禁地高興起來，高興得手舞足蹈。
我向往海南的沙灘，自然也向往海南的大海。我喜歡在大海里游泳，喜歡人海水流過指縫那種輕柔的感覺，更喜歡在海里一邊游泳，一邊曬太陽。想著想著，我的心已飛到了海南。
海南，我喜歡你，我多想盡快撲進(jìn)你的懷抱！
人心小學(xué)作文10
我是一名小學(xué)生，常常聽到人心難測這幾個字。但是我，覺得人心容易測，從人的一舉一動上，我可以測出來他是個怎樣的人。
我的一個同學(xué)，短發(fā)，頭上扎個小辮，皮膚黑黝黝的，再加上她的一身衣服：紅上衣，綠短褲，看起來不怎么合身。她也很愛哭，就算是一個小小的惡作劇，都會讓她掉淚。同學(xué)們都盡量疏遠(yuǎn)她，因為大家都覺得她身上很臭。我沒有疏遠(yuǎn)她，因為我覺得這樣會傷到她的自尊心。我對其他同學(xué)的'做法感到失望。我的同桌，長得胖乎乎的，臉上的肉很多，誰看了都想捏捏。但他有個毛病，喜歡罵人，而且罵起來還滔滔不絕。當(dāng)他問別人問題的時候，別人如果沒注意，或者怎么的，惹他不高興了，他會說一句：×××，你行！我同桌說他不會處處與人計較，但是，一點雞毛蒜皮的小事，都會惹他不高興。
我后桌，曾不止一次惹過我同桌。他也有些愛哭，你如果把他惹急了，他會邊哭邊和你打架。我同桌常常對他說：你是個娘們兒啊？！老愛哭。我們班一個班干部，每天中午都扯著嗓子，用板擦使勁敲著講臺桌，一個勁兒地說批評的話，我都覺得煩！還要不要人寫作業(yè)��！
唉！人心，我不能不忍，但也得忍。這就是人心？是善良的；還是黑暗的？
人心小學(xué)作文11
星期六的上午，媽媽帶我到通化縣參加一年一度的.通化市“天仁杯”乒乓球比賽。
到了賽場，我看到很多人在練習(xí)，他們個個都打得十分出色。我心里一驚：呀！有這么多高手。和他們比賽，我一定要多加小心。
開始比賽了，我把平時學(xué)到的本領(lǐng)全部拿了出來，一路過關(guān)斬將，殺進(jìn)了前四強。到半決賽時，我被梅河隊的高手打敗了，進(jìn)入季軍爭奪賽。
關(guān)鍵的季軍爭奪賽開始了，我想：這次一定要打敗對手，奪得第三名。
裁判員一聲令下，我把球高高拋起，發(fā)了一個側(cè)下旋。沒想到她反手一搓，球擦邊了。還好我反應(yīng)快，給她拉了過去，她沒反應(yīng)過來，我贏了一分。接下來我的比分遙遙領(lǐng)先。也許是我輕敵，她一點也不慌張，很快追上并超過了我。我一疏忽，她就贏得了第一局。
第二局我又輸了，但第三局我贏了，比分打成了 ∶ ，最最關(guān)鍵的第四局開始了。
剛開始，我滿以為自己會贏，就用上次的招術(shù)和她周旋，但她也會隨機應(yīng)變，想辦法克制我。就這樣，我們的比分交替上升，但最后兩個球我沒打好，這局又輸了。
我輸了，情不自禁地流下了眼淚，但同時我又很高興，因為我獲得了第四名，比上一次比賽有了很大進(jìn)步。以后我要加倍努力訓(xùn)練，爭取取得更好的成績。
人心小學(xué)作文12
我的寒假我做主，我的寒假我快樂，我的寒假我幸福！
不知不覺我的寒假已經(jīng)過了一個星期了，在這一個星期里，我收獲多多，快樂多多，感觸多多。
寒假這幾天里，我領(lǐng)了小記者證，去參加參觀參訪兩次，我寫的參觀日記在鄭州日報上發(fā)表了，我真的太開心啦！太激動啦！
我的寒假開始都讓我很激動，我想在我這個寒假中一定有更讓我激動的事情發(fā)生，我準(zhǔn)備著，我要讓我的寒假更充實，更開心，更快樂！
我的寒假是這樣安排的：第一，寒假前十天把寒假作業(yè)完成。第二，積極參加小記者活動，多寫參觀日記，爭取多在鄭州日報上看到我寫的.文章。第三，我要把爸爸給我買的《成語故事》三冊讀完，還要看其它的書。第四，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)街舞，減肥。第五，我要多復(fù)習(xí)學(xué)過的功課，預(yù)習(xí)以后的。第六，我還要爸爸媽媽帶我出去玩幾天。
我的寒假計劃已經(jīng)定好啦！我一定按計劃進(jìn)行，我想我的寒假一定很充實的，你們的那？我們一起吧！
人心小學(xué)作文13
“耶！”同學(xué)們歡呼起來。為什么呢？因為明天，要舉行一年一度的運動會啦！此時此刻，還有誰不歡呼？此時此刻，還有誰不雀躍？此時此刻，還有誰不激動？此時此刻，還有誰不沸騰？
接下來，我就要為大家介紹一個運動會上最耀眼的比賽——4×200米接力賽了！
“啪！”清脆的槍聲響了。那股青煙還沒飄出來，我們班的飛毛腿——朱端儀，就像出膛的子彈一樣飛奔了出去。她邁著大步子，高高的身子跟著腳有力而有節(jié)奏的飛奔著，我們大喊：“加油！加油！”我們幫朱端儀鼓足了氣，她在第一棒就領(lǐng)先了大半截。接力棒傳傳傳，又傳到了方佳怡的手中。方佳怡一把搶過接力棒,雙手拼命地擺動起來，與微風(fēng)狠狠地撞在一起，頭發(fā)豎了起來，跑得遙遙領(lǐng)先。雖然跑得很快，但是我們還要對方佳怡進(jìn)行充分的鼓勵和加油。她聽見了我們的吶喊聲，臉嘴露出一絲笑容，跑得更快了！和別人拉開了半圈的距離。接力棒傳傳傳，又傳到了吳乃嘉手中。吳乃嘉像一匹脫韁的野馬，緊握著手中的.接力棒，不顧故一切地飛奔著。我想：有著強烈的集體榮譽感就是這樣的吧！一樣，我們還是在奮力地加油助威，有的同學(xué)喊累了，仍然在喊，有的同學(xué)站累了，依然站著還有的同學(xué)邊跳邊喊：“加油！加油！”好像掩飾不住自己內(nèi)心的激動之情。輪到繆可研了。只見跑道上只有他一個人，呀，其他運動運到哪兒去了？哦，都被她那飛快的速度甩到后面去了。
“耶！”隨著一聲歡呼，你就知道我們班贏了！我們班光明正大的贏了！
人心小學(xué)作文14
今天是一個值得高興的日子，因為籃球賽就要到來了，我們班的所有同學(xué)都激動不已。
中午，火辣辣的太陽照在校園的籃球場上，我們開始陸陸續(xù)續(xù)的趕往比賽場地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個人是籃球隊的。受過專業(yè)的訓(xùn)練。
我們班派出我們的猛虎：梁俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘后，便開打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著一聲哨響，比賽正式開始，四班率先搶到球，經(jīng)過一次次的傳球，球來到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒進(jìn)。隨后，我們班搶到了球，陳俊言一個遠(yuǎn)程傳球，便傳到了梁俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進(jìn)了！我們班首先拉開了比分。他們在場上比賽，我們啦啦隊也在場下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎么大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在后面的比賽中，我們越戰(zhàn)越勇，進(jìn)了好幾個球，四班也有所發(fā)力，但最后我們以5：4完勝四班，結(jié)束了這場比賽。
第二次我們便對戰(zhàn)強大的五班。他們班幾乎所有的同學(xué)都是學(xué)過籃球的`。
比賽開始了，當(dāng)裁判員把球放下來的時候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應(yīng)，球很快就離開了包圍圈。孫昊一邊運球，一邊找機會把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來的時候，孫昊一下子把球傳給了梁俊曦，梁俊曦一個遠(yuǎn)投，球進(jìn)了！接著又進(jìn)了好幾個球，終于我們以4：2完勝五班！
這真是讓人激動��！
人心小學(xué)作文15
“嗒——嗒，嘀——嗒”今天下雨了，我在窗臺邊看每一滴芝麻粒大的雨滴，吃著在茶香香買的雙皮奶，眼前忽然浮現(xiàn)出一個熟悉的畫面。
那一天是星期五，外婆要我自己回家，鍛煉我的自立能力，可就在這時，雨滴像一個小惡魔，把我自己回家的這個機會剝奪了，而且這次雨像一個孩子吃了，一個高科技“迅速長大藥丸”似的，剛才還是蒙蒙細(xì)雨，可現(xiàn)在就變成了傾盆大雨。
我握緊手中的2元錢想，看來今天走回去是不可能了，我還是跑到車站，坐620路車吧。我剛想沖到車站的`時候，一個粗糙的手抓住了我，我一回頭，哦！原來是朱老師，她對我說：“邵嘉琦，你自己回家嗎？”我回答：“是的�！薄斑@都下雨了，坐我的車，我送你回家吧！”我當(dāng)時沉默不語，可心中卻對朱老師十分的感謝，心中感到有一股暖流流入我心田。朱老師看看我，拿出一個袋子，說：“這個紅豆雙皮奶給你！”我當(dāng)時鼻子一酸眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，只覺得這份平凡的雙皮奶變得異常貴重美味。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但是這件事像一個抹不去的胎記一直藏在我的心中。
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