冬日小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的冬日小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日小學(xué)作文1
冬天，最向往的便是雪。飄飄灑灑，如同一個(gè)舞者，旋轉(zhuǎn)著舞姿，輕盈地落下。又如同墜落凡間的天使，將世界打扮得美麗而夢(mèng)幻??
雪娃娃，是冬爺爺派來(lái)的信使。看，雪娃娃四處紛飛，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)樹(shù)伯伯身體是不是依然硬朗，一會(huì)兒去冰鏡那里向魚(yú)兒打打招呼，一會(huì)兒又飛到小朋友頭上，跟小伙伴嬉戲。雪娃娃不愧是巧奪天工的'雕刻師，它把這個(gè)世界裝飾的銀裝素裹、分外妖嬈。瞧，樹(shù)伯伯穿上雪娃娃送的潔白銀服，把“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”表現(xiàn)的淋漓盡致。
在這白茫茫的雪地上，我和雪娃娃一起飛舞著，在冬爺爺?shù)陌菹峦嫠�，笑聲在雪人中回蕩著。�?shù)伯伯樂(lè)呵呵的聽(tīng)我和雪娃娃講故事；小河正在冬爺爺送給它的冰鏡下臭美；還有那可愛(ài)的小動(dòng)物，在冬爺爺?shù)膿崦伦鲋缐?mèng)??一切那么美好，一切那么溫馨，一切的一切，是那么的讓人留戀。
我知道，“瑞雪兆豐年”，是冬爺爺讓雪娃娃最想告訴我們的，這也是我們所期盼的，來(lái)年的豐收，是冬爺爺送給農(nóng)民伯伯的大禮。冬爺爺，謝謝您，雪娃娃，我愛(ài)你！
冬日小學(xué)作文2
冬日的腳步踏著秋天的落葉走了過(guò)來(lái)。第一陣寒風(fēng)便吹走了秋天最后的記憶。那抹金黃也不再存在，冬的色彩替代了這個(gè)季節(jié)。
干枯的樹(shù)枝在寒風(fēng)中不住的號(hào)叫，仿佛在不停地訴說(shuō)它的.苦難，枝頭那不住地發(fā)抖的麻雀也僵硬了身體，羽毛上蒸氣也結(jié)了薄冰，就像巖石上覆蓋了冰涼的苔蘚，也如你們頭發(fā)上結(jié)了霜冰，你也一定不會(huì)感到舒服的。寒冷像一只手籠罩在陰冷的大地上。
幾片雪花飄下，落在樹(shù)枝上，薄薄的冬雪，刮蹭著已經(jīng)不保暖的樹(shù)皮，仿佛真的有意地要?dú)⑺涝谕纯喟Ш康臉?shù)。人們這時(shí)都像一只困熊在家中蜷縮，試圖用暖氣融化那可怕的寒氣。
也只有個(gè)勇敢者，只為在冬的色彩中前行，把一年中最艱難的季節(jié)踏在腳下，似乎是對(duì)它的挑釁。
不一會(huì)兒，雪便加大了，在景物模糊影中，一切在風(fēng)中搖曳，似乎在向冬天認(rèn)輸。人們?cè)僖膊灰?jiàn)蹤影。
等待一切回歸寂靜，冬天的長(zhǎng)袍--那團(tuán)雪也已經(jīng)拖著離去。那團(tuán)寒意也在冰雪中消融。這似乎只是一種考驗(yàn)。萬(wàn)物在其中得到磨煉，若失去這惡魔，也沒(méi)有什么能經(jīng)歷風(fēng)雨，那也盡見(jiàn)不到彩虹了。
冬日小學(xué)作文3
清晨，天剛蒙蒙亮，院子里的空氣像那個(gè)過(guò)濾了一遍似的，非常新鮮，往上看，天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就跳出了水平線，把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹(shù)上，草地上。花草散發(fā)著陣陣清香，綠葉散發(fā)著清新的.氣息。那棵枝繁葉茂的玉蘭樹(shù)，又是一派生機(jī)勃勃的景象。那些做早點(diǎn)生意的，很早就起床工作，為了一天的生計(jì)而奔忙，非常勤勞。
遠(yuǎn)看那些建筑物，又高大又美麗，近看還有些塵土在上面。我還聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那“嘰嘰喳喳”清脆動(dòng)人的叫聲，鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去、自由自在、一起唱歌、一起跳舞、一起玩耍。
如果你在院子里仔細(xì)聽(tīng)，偶爾還會(huì)聽(tīng)到我們讀書(shū)的聲音，站在路旁吸一口清晨的空氣，真讓人感覺(jué)十分舒適。路旁的小舒伸伸懶腰，仰起帶露珠的小臉，甜甜地笑了。
一日之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。時(shí)間一去不復(fù)返，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間，做有利于別人或自己的事。有一句名言是這樣說(shuō)的“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”這句話的意思是：一年不會(huì)重來(lái)，一日不會(huì)有兩個(gè)早晨，及時(shí)馬上改過(guò)，歲月也不會(huì)等我們。
冬日小學(xué)作文4
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，動(dòng)物也在冬眠，我就趁著這個(gè)時(shí)間出去走走。我騎上自行車(chē)離開(kāi)了房子。一陣?yán)滹L(fēng)使我發(fā)抖。到了河邊，看到河里的水隨風(fēng)蕩漾，像無(wú)情的冰。我看了一眼，繼續(xù)說(shuō)。
我去了田野，那里春天沒(méi)有生機(jī)，夏天沒(méi)有茂盛，秋天沒(méi)有收獲。我討厭冬天，因?yàn)樗鼪](méi)有生命，沒(méi)有生氣。
我回到河邊，驚訝地發(fā)現(xiàn)石頭上長(zhǎng)出了一棵小草。我輕輕的把石頭挪開(kāi)，感覺(jué)石頭會(huì)把草壓碎。只有這樣，我才能看清草地的全貌。它不大，長(zhǎng)滿了綠色，根是深綠色的。它像在寒風(fēng)中搖搖欲墜的。我很想把它帶回家養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上，這樣它就不用長(zhǎng)那么大了。但是最后我沒(méi)有做到。我認(rèn)為自由成長(zhǎng)的環(huán)境是最好的。
接下來(lái)的.幾天，我跑過(guò)去看看它長(zhǎng)大了沒(méi)有。有一天，我像往常一樣路過(guò)這里，習(xí)慣性地看著草地。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這片草地的旁邊又長(zhǎng)了一片草地。原來(lái)冬天有綠，有綠才有生機(jī)。
生活并非沒(méi)有驚喜。有時(shí)候我們需要有一雙能發(fā)現(xiàn)驚喜的眼睛。都說(shuō)眼睛是靈魂的窗戶，靈魂是美的，看外在的東西是美的。愿每個(gè)人都有一雙能發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛！
冬日小學(xué)作文5
寒假到了，在冬天。
假期里的人是愜意的，因?yàn)槭窃诙�，即使你曾信誓旦旦地說(shuō)一定要做，非做不可的事似乎也便有了不做的理由，于是那些“有意義的安排”便一次又一次地推遲開(kāi)始實(shí)行的日期，只在每個(gè)午后做自己喜歡的事。
下了一場(chǎng)雪后，太陽(yáng)終于肯露出她的'臉，向人們打了個(gè)不輕不重的招呼。陽(yáng)光穿梭在各個(gè)角落，唯獨(dú)陰影無(wú)法觸及，于是陽(yáng)光被切割成一小塊一小塊細(xì)碎的模樣，凌亂地散落。冬日的陽(yáng)光是個(gè)姑娘，極盡柔情。
陽(yáng)光下的我拿著筆抄寫(xiě)著一個(gè)個(gè)英文單詞，時(shí)光安靜地流淌，一切都放慢了腳步：風(fēng)慢慢地吹，慵懶地行走；人慢慢地逛，親切地招呼；葉子慢慢地落下，閑適地飛舞；云朵慢慢地飄，好奇地觀望……主旋律便是舒緩的，一個(gè)“慢”字就好。一切都慢慢來(lái)，慢慢來(lái)……
或許當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，會(huì)有一個(gè)人驚訝：啊，燕子來(lái)了嗎？
只是，冬日靜好，燕子還 在遠(yuǎn)方……
冬日小學(xué)作文6
冬，悄然無(wú)聲地來(lái)到人間，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)，雪花漫天飛舞。沒(méi)過(guò)多久，房頂上、樹(shù)上、地上，都堆了一層厚厚的積雪，好一個(gè)銀裝素裹的`世界，讓人分不清哪是天，哪是地，天地之間白茫茫的一片。
這雪花晶瑩、純潔，美麗極了。我伸手想去抓住它，可它卻淘氣地融化掉了。望著漫天的大雪，我心曠神怡，真想吟詩(shī)一首，高歌一曲，抒發(fā)心中的激情，贊美這美麗的雪景。
雪停了，孩子們從四面八方跑來(lái)，開(kāi)心地跳呀、叫呀，心里那股高興勁真是沒(méi)法形容。瞧，這邊玩起了打雪仗，那邊又玩起了堆雪人。快看，這個(gè)雪人好奇怪，頭大，身子小，哈哈！這是本人的杰作……咦，那是什么花呀？迎寒怒放！哦，原來(lái)是“歲寒三友”中的梅花呀！梅花這種不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔的精神，今天讓我真正地領(lǐng)悟到了。
冬，雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的累累碩果，但它能使人快樂(lè)，使人領(lǐng)悟到梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神。
冬，我喜歡你！
冬日小學(xué)作文7
是那片黃葉在空中輾轉(zhuǎn)、飄落。葉子的同伴們惋惜地看去，任著風(fēng)把落葉吹到小橋下，浮在水面，與溪兒玩耍。
是的，青蛙已經(jīng)不再演奏《贊蓮葉》了。沒(méi)有人知道，他們?cè)谀膬洪_(kāi)著冬季的小小演唱會(huì)。因?yàn)槿藗冎恍蕾p他們夏天作的曲子。
樹(shù)呢，都老了嗎？葉呢，都黃了嗎？顯然是否定的。人們仰頭還能看見(jiàn)綠葉不舍地停在粗壯的枝上，跟自己的母親與兄弟們一起，總是幸福與快樂(lè)的。他們都知道，倘若一旦哪天自己因貪玩，離開(kāi)了母親，那么經(jīng)過(guò)短暫且虛假的快樂(lè)后，隨之面臨的是生命的衰弱。沒(méi)有養(yǎng)料輸送，只能眼睜睜地看著自己的身軀一天天干癟，往日充滿生機(jī)的綠色漸漸暗淡，終于以灰色代替。這短暫的.快樂(lè)又有什么用？
花草們大多都討厭冬嗎？看，他們點(diǎn)頭肯定了。冬啊，你就真的那么不值得令人贊美嗎？不，我錯(cuò)了。古今中外贊美過(guò)你的人有多少？冬啊，你難道沒(méi)有伙伴嗎？我又錯(cuò)了。水仙、臘梅、山茶不都是你最好的守護(hù)者嗎？你喜歡他們么？我相信是的，因?yàn)槲蚁矚g。我知道，我喜歡的，你也喜歡。
冬不是絕對(duì)的白色。不過(guò)即使是，我也喜歡你，因?yàn)榘咨羌儩嵉南笳�，只有心靈是純潔的人才會(huì)喜歡白色。
冬，你也是這樣認(rèn)為的，對(duì)吧？
冬日小學(xué)作文8
冬日，給我的感覺(jué)像是一件溫暖的風(fēng)衣，這件風(fēng)衣是我們的“母親”送給我們的禮物——這就是冬日的晨霧。
晨霧中，周?chē)郧凹澎o，偶爾傳來(lái)幾聲清亮的鳥(niǎo)啼，卻看不到年的蹤影。在茫茫的大霧里，其中就有我的身影。那是我在上學(xué)路上，我騎的很慢很慢。我必須張大眼睛看著，以防撞到人。因?yàn)?米以外的人就看不大清了，10米以外的人就看不見(jiàn)了。
我走在這大霧里，霧浸濕了我的衣服和頭發(fā)，霧中的境界使我感到我有些孤單。突然，我停了下來(lái)，眼睛向上看著。原來(lái)，是霧與燈光交織在了一起，那顏色非常漂亮�？粗浅壬c白色的融合，我頓時(shí)覺(jué)得那美麗的色澤柔美、淡雅。那橙色的霧與白色的霧好像慢慢的變成天空的紗裙。這美麗的'連接，閉上眼，心里仿佛已經(jīng)滿是橙霧、白霧。這美麗的霧下有清新的空氣，這空氣給人們一種欣慰的感覺(jué)，讓我的壓力的心情跑出了我的身體。慢慢地，慢慢地，覺(jué)得自己就融入其中。突然間，想起了我還有上學(xué)，所以便從這美麗的霧中回過(guò)神來(lái)。
我喜歡這冬日晨霧。
冬日小學(xué)作文9
風(fēng)刮得很緊，雪像扯破了的棉絮一樣，沒(méi)有目的的四處飄落。但是它卻為路兩旁鋪上了銀色的行裝好象要給人行道上鑲上了兩條飄逸的銀紗。
雪越落越多，從天上四處飛落，落在人的傘上，落在房檐上，落在汽車(chē)上，落在行人的臉上。
風(fēng)玩弄著傘，把傘吹得四處搖晃，還有的把傘吹開(kāi)了行人的手中。風(fēng)在空中怒吼，聲音凄厲，跟雪地的腳步聲混合在一起，成了一種古怪的'音樂(lè)，這音樂(lè)刺痛行人的耳朵，好象在警告他們：風(fēng)雪會(huì)長(zhǎng)久的管治著這個(gè)世界，明媚的春天不會(huì)來(lái)了。
路上的車(chē)輛相互交錯(cuò)著，路兩邊的樹(shù)凍得兩眼直發(fā)愣。人們把積厚的雪印了一個(gè)一個(gè)腳印，形成了一條開(kāi)導(dǎo)人們引向美好世界的路。
我喜歡這般美麗的景色，像白雪世界一樣，充滿著歡樂(lè)、喜悅、純潔、高尚。
路上的行人，就像在雪地里穿梭的雪橇，清掃大街的工人們，在認(rèn)真的掃雪，所以臉凍得通紅;在路邊的警察，在日夜不停的工作，忙得喘不過(guò)氣來(lái)。
在這歡樂(lè)的世界中，我覺(jué)得雪景是最美的
冬日小學(xué)作文10
就在前不久，南亞地區(qū)發(fā)生的大規(guī)模海嘯，人們的財(cái)產(chǎn)和房屋都被海嘯卷走了，當(dāng)然那里十六萬(wàn)多的人的生命也被這巨大的海嘯卷走了。我們上海人民自愿地為海嘯地區(qū)獻(xiàn)了一片愛(ài)心。
在我們學(xué)校里，同學(xué)們都有一顆關(guān)心他人的心。在“海嘯無(wú)情人有情”的校捐款活動(dòng)里，同學(xué)老師們獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。
那天早上班級(jí)捐款的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，有的捐10元，有的5元，有的100元……不管捐多少都有一片自己的愛(ài)心。有的同學(xué)鋼進(jìn)班級(jí)的門(mén)就迫不及待的要捐錢(qián)了。捐款活動(dòng)開(kāi)展得紅紅火火的。，同時(shí)我想:現(xiàn)在那些海嘯地區(qū)的人們可以安心地重建他們的家園了。
回家后，我看了電視新聞，說(shuō)道;“我們中國(guó)的'救援隊(duì)跑去那兒援助他們了。醫(yī)生們?cè)谀抢锸〕詢�用，當(dāng)?shù)氐娜藗兛匆?jiàn)上海人們有著這樣的火熱的愛(ài)心感動(dòng)了。他們紛紛拿來(lái)當(dāng)?shù)氐乃o我們上海的醫(yī)生們。醫(yī)生們對(duì)他們表示了感謝�！�
難民們十分艱苦的主在臨時(shí)搭建的小屋里，他們沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有衣服穿。但是上海的人們給他們送去了一片溫暖。我衷心的祝愿在這一個(gè)冬天里能溫暖一些，能讓他們重建自己的家園，過(guò)上幸福美滿的生活。
冬日小學(xué)作文11
我們的校園很美麗，到了冬天，這里就更美啦!
雪后，校園成了童話般冰雪世界。花壇里、操場(chǎng)上、樹(shù)上、房上都是一片白色，好像有一位魔術(shù)師給一切都穿上了晶瑩的新裝。
花壇里有幾枝梅花在傲雪怒放，令我不禁想起那首古詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊韬裂�，顯示出頑強(qiáng)的生命力，給冬天的校園增添了一道美麗的風(fēng)景。
操場(chǎng)上白茫茫一片，踩上去軟軟的，好像踩在沙灘上一般。許多同學(xué)在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗……有說(shuō)不盡的樂(lè)趣。
操場(chǎng)四周的樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的白雪，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕地?fù)u晃，玉屑似的`雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)著，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
你瞧，那幾棵長(zhǎng)青樹(shù)正在向冬爺爺挑戰(zhàn)，它們并肩挺立，不畏風(fēng)雪。冬爺爺要考驗(yàn)它們，向它們深深地吹了一口寒氣，一陣寒風(fēng)掠過(guò)，它們?nèi)灶B強(qiáng)地挺立著。我似乎聽(tīng)到了冬爺爺笑著說(shuō)：“哈哈，你們真棒!”
那邊的煤堆被雪覆蓋這，仿佛成了陷在鹽堆里的小甲蟲(chóng)。它身邊的小白樺樹(shù)，戴著頂冰雪帽子，更加顯示出它耐寒的本色。
看著這白色的美景，吸著清新的空氣，我感到無(wú)比的清爽愉快。啊，校園，你真美!
我愛(ài)你，雪后的校園。
冬日小學(xué)作文12
冬天的風(fēng)猛烈地吹了起來(lái)。
今年的冬天異常的冷，北風(fēng)呼嘯著。人們用衣服裹緊自己，行色匆匆。干枯的樹(shù)枝也被吹得“唰唰”作響，左搖右擺樹(shù)枝像鷹爪一樣在空中搖晃。寒風(fēng)卷起了地面上的塵土，沙子和風(fēng)混和在一起，吹打著學(xué)校的玻璃窗，發(fā)出“啪啪”的.響聲。下課了，同學(xué)們也不敢走出教室。風(fēng)與樹(shù)枝、空中的電線搏擊著，發(fā)出尖厲的哨音。盡管教室門(mén)窗封閉得很好，還是不能阻擋風(fēng)的怒吼，還是能感到風(fēng)吹在窗上的寒氣。
風(fēng)小了，雪來(lái)了。大片大片的雪花從空中款款而來(lái)。
潔白的雪花覆蓋了大地，屋檐、地面、樹(shù)木……全都是雪，整個(gè)世界一身素衣，白得耀眼。雪是上蒼對(duì)我們的饋贈(zèng)，是大自然的恩賜，雪，沖擊著我們的視覺(jué)，純潔著我們的心靈。當(dāng)目光移向馬路上時(shí)，卻是一片斑漬。
在回家的路上，我看到了行人們戴著帽子，圍著圍巾，戴著厚厚的手套，穿著雪地棉，略顯臃腫羽絨服緊緊地裹在身上。人們恨不得把所有保暖的東西都穿在身上，即便這樣還是抵擋不住刺骨的寒風(fēng)，風(fēng)從袖口、衣領(lǐng)間鉆進(jìn)去，身體就像用刀子劃過(guò)一樣。
世界變白了，變漂亮了，有一種不一樣的感覺(jué)。烏鴉好像并沒(méi)有感到寒冷，依然徘徊在城市的上空，尋找著它們寄宿的地方。
雪依然在下著。
冬日小學(xué)作文13
去年的冬天，天空中下起了鵝毛大雪。
媽媽把我從學(xué)校接回家。我看到地面上積著一層厚厚的.白雪，停在路邊的汽車(chē)上也積著一層厚厚的白雪。樹(shù)枝都快被雪壓斷了。我和媽媽一邊往家里走，一邊在車(chē)玻璃上又畫(huà)畫(huà)又寫(xiě)字，還收集那些雪，做成一個(gè)個(gè)雪球用來(lái)打雪仗。就這樣，我和媽媽一路玩回家，一路笑回家。到了家，天空中仍然飄著雪。我和媽媽毫不猶豫決定在小區(qū)外堆雪人。在小區(qū)門(mén)口，我看見(jiàn)兩個(gè)比我大的女孩子，她們也在堆雪人。于是我們就四個(gè)人一起堆。我和穿紫衣服的姐姐負(fù)責(zé)收集雪。我們倆個(gè)一個(gè)拿著臉盆，一個(gè)就把汽車(chē)玻璃上的干凈白雪擼到臉盆里。媽媽和穿紅衣服的姐姐就負(fù)責(zé)堆雪人。媽媽還用一個(gè)小雪球滾成了一個(gè)大雪球，用來(lái)做雪人的頭。我一看，雪人沒(méi)有眼睛，正好我在包里找到兩個(gè)硬幣當(dāng)眼睛。我、媽媽和兩個(gè)姐姐做了一根香腸，又在雪人的臉上挖了一個(gè)洞做嘴巴，然后把香腸塞在嘴巴里……我們玩得太開(kāi)心了，已經(jīng)忘記了寒冷。后來(lái)，雪越下越大，我們?cè)撟吡恕？墒莾蓚�(gè)小姐姐還不舍得讓我們走。
冬日小學(xué)作文14
早晨醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)下雪了，我噌的一下從被窩里爬起來(lái)，趴在窗前向外望去。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，映入眼簾的是一片銀白色的世界。
樹(shù)上堆滿了蓬松的雪球，房子上蓋了一層厚厚的棉被，路面上也是一層白白的雪。我隨口說(shuō)道：大學(xué)紛飛，白雪皚皚呀!爸爸媽媽一聽(tīng)忍不住都笑了。
吃完早飯，我迫不及待地去上學(xué)了，其實(shí)我心里是著急去玩雪。到了樓下，我看見(jiàn)滿地的雪花，忍不住輕輕地踩了上去，雪花發(fā)出咯吱咯吱的.聲音。我從地上抓起一把雪，團(tuán)成一個(gè)雪球，這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)，我把雪球拋向他，他也不示弱，團(tuán)了個(gè)雪球又扔向我，我們一路就這樣團(tuán)雪球，打雪仗，不知不覺(jué)就到了學(xué)校，我們約好放學(xué)后一起堆雪人。
我喜歡冬天，更愛(ài)冬天的雪。
冬日小學(xué)作文15
清早，我起來(lái)看見(jiàn)窗外下起了雪，便觀賞起來(lái)。
起初，雪并不大，也不太密，零零落落像柳絮輕舞，又如天鵝抖著翅膀，羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。這時(shí)，我來(lái)到樓下，仰著臉，伸出手去迎接這些可愛(ài)的精靈，雪花經(jīng)常穿的是六角形的衣服，而有的穿星枝狀的'、針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態(tài)！漸漸的，雪大了，密了，就像有誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)，那花瓣紛紛落下，你抱住我，我擁擠你，在天地間織成一張巨大的白網(wǎng)，世上的萬(wàn)物，都被這輕柔的大網(wǎng)罩住了。我盡情的轉(zhuǎn)著圈圈，仿佛是他們中的一員。
漸漸的，雪變密了，這時(shí)的雪花像白砂糖，像小銀球，他們很快的落下，好像要去告訴人們一個(gè)好消息。小伙伴們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……在軟軟的雪上刻下了密密的腳印。
雪是冷的，可我們是快樂(lè)的�？蓯�(ài)的雪花你不要傷心，我們會(huì)把我們的快樂(lè)告訴你。
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