難忘的一晚小學(xué)作文

時間：2022-01-17 16:16:32 小學(xué)作文我要投稿

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難忘的一晚小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的一晚小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的一晚小學(xué)作文

難忘的一晚小學(xué)作文1

　　20xx年1月12日星期四天氣：小雨

　　今晚是我在大武溪第一個學(xué)期在學(xué)校度過的最后一個晚上，原以為和計劃的一樣開心完美度過，可事實卻截然相反。

　　臨吹哨前的半小時左右，玉情在隔壁宿舍和她媽在通電話，我就在旁邊。她媽問她成績出了沒，然后玉情就說沒出，我的惡作劇心理就上來了，便在旁邊特別大聲的嚷嚷說：出來了！出來了！。然后玉情就打手勢讓我不要亂說，可我偏偏還一直說。原本只想開玩笑的我，看到玉情臉色變了，我就立馬為她辯解了，大聲說指望她媽能聽到：阿姨，沒出成績哇，剛才開玩笑而已！千萬別當(dāng)真��！然后，沒過多久，然后玉情就哭著掛了電話，跑回我們宿舍她的床位。我立馬就慌了，然后青梅和心緣去關(guān)心她為什么哭，玉情問非所答一邊哭一邊大哄說：我媽不相信我！。然后我就心虛的說：好像是被我弄哭的……她倆聽了就立馬問我你怎么弄哭她的。結(jié)果我沒說幾句話，她們?yōu)榱瞬蛔層袂槁牭�，就拉我到門外。然后我把事情的來龍去脈告訴了她們，她們聽了后，就開始對我批評教育了，當(dāng)時她們說了好多好多，可是我一句都沒聽進去。只是在想該怎么辦。

　　不久，宿舍其他的人都回來了，我想都不用想，就知道她們會來一次集體大罵。果不其然，不過她們罵的也對，誰叫我自作孽不可活呢？！聽到玉情的哭聲和舍友的罵聲，我心好難受，好愧疚！我一時沒忍住也就哇哇地大哭了起來，我真的好久都沒有像這樣哭過了，真的不記得我上一次這樣哭是什么時候了！哭得我喘不過氣來，好難受，好難受。真的好久沒有試過這種感覺了，也不是因為這次，可能我真的忘記哭是什么感覺了！哭得忘我，全身都麻痹了，全身上下沒有任何知覺，舍友們看到我哭后，也安慰了我，讓我感到好暖心。

　　最后舍友陪著玉情去隔壁宿舍，打電話給她媽解釋，最后才沒事了。她們回來的時候我的.情緒也平復(fù)不少，但我不知道為什么有點不知所措。就在這時，玉情從我后面過來雙手摸我的……我脫口而出一句粗話，然后就吹哨了。

　　我們各自跑回自己的床上。我不知為何，我控制不住情緒又無聲的哭了起來，然后不知誰開燈去衛(wèi)生間，我的下床鎂妍知道了我還在哭，便一直在逗我笑，由于我笑點低，導(dǎo)致于我下床的計劃得逞了。我便不再哭了。我躺在床上深思，為了避免這種事情再次發(fā)生，我做一個決定：我以后再也不開玩笑了！對于我這種人，我也不知道我能不能做到，但我會盡力去控制自己，最起碼是在宿舍吧。

　　然后玉情主動的和我說話，我們好像什么都沒有發(fā)生一樣談起了話來�；蛟S這種友誼才是最珍貴的吧！我果然沒有看錯人。真希望這種友誼會長久下去。

　　然后我便去我的百寶箱中翻出了一本部和一只筆把這件事完完整整的記錄了下來。

　　今晚，令我終身難忘！

難忘的一晚小學(xué)作文2

　　那是一個夏日雷天的傍晚，窗外的濃濃烏云使整個天空變得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢獨自一個人在房里呆著，便去找爸爸。跨進爸爸的房門，只見他正在聚精會神地伏案寫作。我不愿打擾他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看著窗外。突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光，刺得我睜不開眼睛。緊跟著“啪啦啦”、“轟隆隆”震耳欲聾的巨響，把年僅六歲的我嚇得“哇”的一聲哭了起來。

　　爸爸轉(zhuǎn)過身來，把我摟到他的懷里，安慰我，叫我別怕。他慈祥地看著我，問道：“你知道天上為什么會打雷嗎？” “是雷公發(fā)火，要劈不孝的人啊！” “是嗎？！是誰告訴你的？”爸爸驚奇地看著我說。 “隔壁老奶奶講的呀！”我認真地告訴他。爸爸聽后，“撲哧”一聲笑了出來。他搖搖頭說：“打雷，不是雷公發(fā)火。

　　這是陰電和陽電相遇時放電的結(jié)果，懂嗎？” 我搖了搖頭。他見我不懂，便耐心地向我解釋說：“你看，我的左手上是陰電，右手上是陽電。兩種電相互作用就像兩個巴掌拍在一起一樣�！彼呎f著邊“啪”的一聲，把兩個巴掌拍響了。

　　爸爸的表演引起了我極大的好奇。 “那電是從哪里來的呢？為什么它們會放電呀？”我睜大眼睛問道。 “電可以通過物體間的摩擦產(chǎn)生，人們常講‘摩擦生電’就是這個意思。夏天天熱，云層飄動時與周圍空氣摩擦，就產(chǎn)生了電。有的云塊帶陽電，有的云塊帶陰電，它們相互吸引，當(dāng)它們碰到一起時就發(fā)生放電，發(fā)出火光和聲音。” 爸爸的解釋十分形象、生動，但我還是沒有弄懂，隨口就問道：“摩擦真能生電嗎？”

　　爸爸見我有興趣，就請媽媽來一起做個游戲給我看。他要媽媽找來一塊玻璃板，還請她剪一個小小的紙人兒。于是，他用兩本書把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時玩的一塊長方形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動著。一種有趣的'現(xiàn)象竟然在我的眼前發(fā)生了，只見隨著綢布在玻璃板上的擦動，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會兒上、一會兒下地跳動著。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來！ “這個游戲叫做‘跳舞人形’，”爸爸認真地對我說，“綢布和玻璃摩擦就產(chǎn)生了電，電吸引紙人兒向上蹦！” 那天，爸爸趁興給我講了許多關(guān)于電的故事。

　　他使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產(chǎn)生電，和干燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產(chǎn)生電，人們還用專門制造的發(fā)電機發(fā)出電來點燈、取暖，以及開動有軌電車和無軌電車等等。電的用處可真大呀！爸爸的“游戲”，在我幼小的心田里種下了一顆愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的種子。后來在老師們的辛勤教導(dǎo)和指引下，這一顆科學(xué)的種子，終于發(fā)芽滋長起來，使我逐步走上了科學(xué)之路。