走進(jìn)小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的走進(jìn)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)小學(xué)作文1
為花們澆水，還好爸爸的技術(shù)一流，風(fēng)箏在天空中飛翔，”春天姑娘用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)， 我愛(ài)春天，一會(huì)兒又陽(yáng)光燦爛；春天還是一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花養(yǎng)草的人，它替樹(shù)澆水， ，那是因?yàn)�，因�(yàn)樗o萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，把春雨接回來(lái)，一抬頭就看見(jiàn)滿天的風(fēng)箏，拿著風(fēng)箏去放風(fēng)箏，在一場(chǎng)夢(mèng)中游玩，好像在一幅畫(huà)中走動(dòng)， 今天天氣晴朗， 我迫不及待的來(lái)到了廣場(chǎng)，把雪爺爺送走，人多的都容不下我了，好不容易找了塊地方，我被大地上春天的美景所吸引， 那時(shí)我第一次在春景中沉靜住了，她叫醒了花草樹(shù)木，在我的右面有一片片的草地綠林，她又讓春風(fēng)開(kāi)著車，可是那兒的風(fēng)太小，還有無(wú)數(shù)正在冬眠的動(dòng)物，才沒(méi)有導(dǎo)致“機(jī)毀人亡”的事故發(fā)生，讓它們發(fā)芽成長(zhǎng)；春天是一個(gè)淘氣的人，我不由自主的放開(kāi)了線，自由自在的跳著舞蹈，是一個(gè)辛苦的'人，一會(huì)兒陰沉沉的，為草們施肥。
“春天到了該起床了，可是就在此時(shí)，一次性就放起來(lái)了， 在一旁的爸爸急忙叫“醒”了我，不由自主的從家里走了出來(lái)， 春天，叫它們不要睡覺(jué)， 春天，是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小姑娘，。
走進(jìn)小學(xué)作文2
暑假的一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了“天下第一奇山”的黃山旅游。
黃山位于安徽省南部約200千米的地方，共有72座山峰。自古以來(lái)，黃山就是一處游覽勝地。明代旅客徐霞客游覽了黃山之后對(duì)它特別推崇。他說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。這句話意思說(shuō)，從五岳過(guò)來(lái)的.人，對(duì)其他山就沒(méi)了游覽的興致，但是從黃山歸來(lái)的入，對(duì)五岳也沒(méi)有了瀏覽的興致。黃山不同尋常，有泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻，廬山的飛瀑，衡山的煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇山”。
黃山最高的山峰是蓮花峰，海拔1800多米，那聳立天外的封頂，云霧繚繞，神秘莫測(cè)，使人感覺(jué)攀登之難，難于上青天�？梢坏v足頂上，卻又覺(jué)得身處仙境，一覽眾山小。特別是山上奇形怪的石頭，好似墜下的流星，令人膽戰(zhàn)心驚。
最數(shù)奇特的還是那幾棵古老的松樹(shù)，被稱之為迎客松。真好像在招呼遠(yuǎn)處而來(lái)的客人一般。令人不禁贊嘆大自然的鬼斧神工，神奇無(wú)比。
從黃山歸來(lái)已經(jīng)很久，但那風(fēng)光還時(shí)不時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)。如果有機(jī)會(huì)，我還是想再去攀那黃山一次，去領(lǐng)略那大自然美麗的風(fēng)光。
走進(jìn)小學(xué)作文3
站在大門(mén)口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的前面，左側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓，右側(cè)是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門(mén)口與教學(xué)樓聯(lián)接起來(lái)，甬路兩邊是花壇，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的枝條倒著向下生長(zhǎng)，眼看就要達(dá)到地面了，好像在跟花壇中的小草說(shuō)悄悄話呢。
教學(xué)樓的后面是石榴園，石榴樹(shù)上開(kāi)滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹(shù)上的知了也跟著來(lái)湊熱鬧，拼命地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”石榴園里還長(zhǎng)了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹(shù)一直爬到樹(shù)頂上。喇叭花開(kāi)了，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的.呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍(lán)色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛著一匹美麗的花布。
教學(xué)樓的四周是一排芙蓉樹(shù)，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣里有一股淡淡的清香。
這就是我的校園，我最喜歡走進(jìn)校園。
走進(jìn)小學(xué)作文4
“我們同住一個(gè)家，我們同在藍(lán)天下，用我們的心我們的愛(ài)……”哼著《同在藍(lán)天下》，走在耀眼的陽(yáng)光里。
想起那天的晚上，嘴角忍不住浮現(xiàn)出微笑：
那一刻，城市的燈光不再輝煌。
3月27日的晚上8：30，是個(gè)重要的一刻，原本密集燦爛的燈光不再輝煌，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)。此刻，它們好像與天空融為一體，黑暗中的光芒，璀璨卻不輝煌。
“叮呤呤”8：30到了，早已站在開(kāi)關(guān)旁、等待已久的我按下了開(kāi)關(guān)，閃亮燈熄滅了，璀璨被黑暗吞噬，黑得美麗�？蛷d頓時(shí)暗了下來(lái)，一片漆黑。窗外馬路上橘黃色的燈光柔柔的，暖暖的，照射到客廳灰色的大理石上，有了一種特殊的'美感。趴在窗旁看著窗外，除了路燈外，原本有燈光的地方一片黑暗，若有若無(wú)地透過(guò)來(lái)一些白光，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。黑暗中似乎涌動(dòng)著些什么。
一些人們?yōu)榱俗约貉矍暗睦娑茐沫h(huán)境，而更多的人們懂得了母親的心，懂得了地球的心，開(kāi)始愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境了。
地球是所有生物的母親，它為我們的生存提供了很多有利的資源。我們也應(yīng)該保護(hù)它。但它的保護(hù)膜——大氣層被二氧化碳破壞了。難道讓媽媽用針線把它縫起來(lái)？答案當(dāng)然是不能。我們要減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園！
地球總歸是我們的家，養(yǎng)育了許許多多的人和生物，陽(yáng)光就是它的贈(zèng)品。
哼起歌，走進(jìn)陽(yáng)光里。
點(diǎn)評(píng)：由“熄燈”想到了保護(hù)地球，含義深刻。
走進(jìn)小學(xué)作文5
呀，快來(lái)，快來(lái)聽(tīng)��！大自然的聲音可真是美妙極了！你就跟我一起去探索吧！
清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去尋找大自然的美妙“音響”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來(lái)，我卻成了聲音的制造者，仔細(xì)一聽(tīng)“咚咚咚！”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公帶著墨鏡來(lái)上班啦！因?yàn)樗腵上崗，山里的一切都睡醒了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰(shuí)在演奏這美麗的音樂(lè)？噢，原來(lái)是小溪姐姐��！她扭動(dòng)著柔軟的身軀，像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍。“嘰喳嘰喳……”這又是誰(shuí)��？原來(lái)呀，幾只淘氣的小鳥(niǎo)迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢！看著，聽(tīng)著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來(lái)。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì)兒，“滴答；滴答；滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，為山林洗了個(gè)痛快澡，滋潤(rùn)極了！
“呼——呼——”風(fēng)姐姐來(lái)替大家解圍了，她把烏云婆婆請(qǐng)走了。哇！雨過(guò)天晴了！但是，落在樹(shù)上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場(chǎng)清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
走進(jìn)小學(xué)作文6
今天，我們?cè)谏倌陮m的作文課上，玩了一個(gè)游戲，它的名字叫做“學(xué)聾啞人說(shuō)話�！�
剛上課時(shí)，老師給我們看了一個(gè)視頻，視頻放的節(jié)目是千手觀音。我們看完視頻后，老師告訴我們，演千手觀音的演員都是聾啞人。我們聽(tīng)后都大吃一驚，聾啞人居然比正常人都要演得好。如果老師不告訴我們，我們都還以為那是正常人。
過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們每人找一個(gè)同學(xué)，可以說(shuō)話，但是，只能做口型，不能發(fā)聲。我找到了余昊亮后，便馬上開(kāi)始了游戲。第一輪，是我做口型，他來(lái)猜我“說(shuō)”的詞語(yǔ)。我張大嘴巴，做了一個(gè)“脫口而出”的口型�？墒遣恢趺椿厥�，余昊亮一臉迷茫，仿佛在沙漠中找不到出路。于是，我決定給他一點(diǎn)點(diǎn)提示。但是，余昊亮似乎不領(lǐng)情。我還真有點(diǎn)苦惱，為什么他就是猜不出來(lái)。第二輪，由他考我了，他用口型說(shuō)了一大堆話，可我卻一點(diǎn)也不知道他到底說(shuō)了什么話。
口型游戲結(jié)束后，我們又開(kāi)始了手語(yǔ)交流。我想：手劃肯定比口型簡(jiǎn)單，可是正常人說(shuō)一句話只要幾秒鐘，聾啞人說(shuō)一句話卻要一分鐘多。我也學(xué)了起來(lái)，做出一句話，卻要五分鐘多，而聾啞人做出這句話，卻非�？欤磥�(lái)他們比正常人付出了更多的努力。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課了，這堂課讓我認(rèn)識(shí)了聾啞人的.痛苦及付出的努力。
走進(jìn)小學(xué)作文7
信步走進(jìn)公園，是一片火紅的楓林，那兒一片片，這兒一簇簇，看上去是那么可愛(ài)，那么充滿生機(jī)，就像早上的太陽(yáng)一樣蓬蓬勃勃地散發(fā)著光和熱�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽冶榈吐曇髡b起來(lái)。哦，秋風(fēng)就在身邊，它是紅色的！正是豐收季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得秸稈抬不起頭來(lái)。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起層層金波……哦，秋天近在身邊，它是金黃色的！
下雨了，淅淅瀝瀝的。綿綿的秋雨像一位多愁善感的姑娘，傾吐著心事。我沒(méi)有躲避，讓秋雨盡情地潤(rùn)濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望天空，一碧如洗，藍(lán)得使人心醉。哦，秋天更可以是藍(lán)色的！漫步在鄉(xiāng)間羊腸小路上，路旁開(kāi)滿了白色的'野菊花，聞一下，還帶著露珠的芳香呢！它們沒(méi)有公園里的菊花那樣?jì)善G，但讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦，秋天還可以是白色的！走進(jìn)秋天，我明白了秋天是五彩繽紛的，就像夏日的彩虹。
走進(jìn)小學(xué)作文8
今天，我興奮地走在學(xué)校走廊上，天，仿佛更加的藍(lán)，陽(yáng)光，仿佛更加的`燦爛。這是為什么呢？因?yàn)槲冶贿x拔上去聽(tīng)科學(xué)家講座第一場(chǎng)——“探索太空奧秘”了。時(shí)間緊迫，我要趕快進(jìn)入會(huì)場(chǎng)啦！
一進(jìn)會(huì)場(chǎng)坐下來(lái)，我們就發(fā)現(xiàn)科學(xué)家爺爺長(zhǎng)方臉，臉上布滿了皺紋，七橫八豎的，灰白的眉毛下一雙不大的眼睛卻炯炯有神。爺爺名叫張厚英，擔(dān)任原載人航天工程應(yīng)用系統(tǒng)總指揮。爺爺說(shuō)，他不是宇航員，因?yàn)闋敔斕吡耍亓�，太胖了。�?biāo)準(zhǔn)宇航員重量、高度分別是55~70公斤、1.60~1.75米�？上а�！爺爺還告訴我們宇航服的總重量是120公斤，價(jià)格是3000萬(wàn)元人民幣。聽(tīng)說(shuō)這條信息，所有人都“哇”得一聲驚訝得叫了起來(lái)。爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么啦？還有呢！”之后，爺爺又講了許許多多關(guān)于航天技術(shù)的知識(shí)，最后，爺爺還給我們簽名了呢！
爺爺，您的風(fēng)趣幽默給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。您的語(yǔ)句給我們帶來(lái)了知識(shí)。謝謝您，爺爺，您辛苦了！
走進(jìn)小學(xué)作文9
今天，我去錦州廣播電視臺(tái)參觀。我是錦州廣電小記者團(tuán)今天參觀者的第38號(hào)，被分到第二組參觀直播間。
首先，我們一起欣賞了小記者帶來(lái)的節(jié)目，其中的爵士舞節(jié)目最吸引我，真是太漂亮了！然后有一位電視臺(tái)的工作人員給我們講了“愛(ài)眼小常識(shí)”。因?yàn)槲沂且粋�(gè)戴眼鏡的人，所以我聽(tīng)得格外認(rèn)真，以后我一定要愛(ài)護(hù)眼睛，減輕度數(shù)。這時(shí)第一組先去參觀直播間了，我們第二組玩了一個(gè)游戲，名字叫“想到……就想到……”的詞語(yǔ)接龍游戲，真的是太好玩了！
第一組回來(lái)之后，我們就上去參觀了。首先我們參觀了直播間，直播間的設(shè)備可真多，看得我眼花繚亂。教育頻道的`主持人希如姐姐為我們現(xiàn)場(chǎng)展示了如何進(jìn)行直播，我們今天來(lái)參觀的錦州廣電小記者團(tuán)的小記者們也可以坐在主播臺(tái)前試一試，我就舉手報(bào)名上去試了一下，有點(diǎn)小緊張，又有點(diǎn)小期待，但是感覺(jué)實(shí)在太開(kāi)心了！然后我們?nèi)チ藢?dǎo)播間，它是幫助直播的地方。最后就是制作間，它是把錄制好的節(jié)目?jī)?chǔ)存視頻發(fā)送到電視銀幕上的工作室。
這真是一次美妙的參觀體驗(yàn)！
走進(jìn)小學(xué)作文10
現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，烈日高掛在頭頂，烤焦了樹(shù)葉，烤焦了草地，烤得卵石火炭似的發(fā)燙，走在上面就像是在火山口上行走。盡管烈日炎炎，但走進(jìn)校園還是別有一番風(fēng)采。就像我們校園里的那棵雪松，那綠油油的葉，就像針一樣尖銳，似乎可以刺透一切招惹它的東西，它相貌平凡，它不像花草那樣招人喜愛(ài)；它也不像銀杏那樣珍貴。但我欣賞的不是它的樣子，而是它別具一格的品格：風(fēng)雪壓不垮它，狂風(fēng)吹不倒它，這樣的品格不正是我們小學(xué)生所應(yīng)該具備的嗎？
走進(jìn)校園深處，展現(xiàn)在大家面前的，就是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)是同學(xué)們的.圣地，在這里，他們可以無(wú)拘無(wú)束、自由地嬉戲，盡管已是烈日炎炎，但還是不能阻擋同學(xué)們的腳步。
再往里走，就會(huì)看到一棵棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)，他們就像衛(wèi)士一般，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園，他們都為走進(jìn)校園增添了幾分嫵媚！
校園是我一生都讀不盡的書(shū)。啊！校園，好一個(gè)多姿多彩的世界！
走進(jìn)小學(xué)作文11
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，也是我們錦州廣電小記者團(tuán)活動(dòng)的日子。我們來(lái)到了錦州廣播電視臺(tái)的樓門(mén)前，來(lái)參加“走進(jìn)直播間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)鐘，活動(dòng)開(kāi)始了。老師帶領(lǐng)我們這些“小記者”去樓后的'停車場(chǎng)，到了停車場(chǎng)真是熱死了，太陽(yáng)正好直射在頭頂，但同學(xué)們都沒(méi)有被炎炎的烈日所影響。老師讓表演才藝的同學(xué)準(zhǔn)備表演，其中我最喜歡的是站四小學(xué)的薩克斯表演，真是精彩絕倫。等大家表演完了，老師帶著一部分同學(xué)去參觀直播間。而我們另一部分同學(xué)跟著一位男主持人一起玩游戲，我們玩的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們參觀直播間了。一走進(jìn)直播間，就感覺(jué)好涼啊，老師說(shuō)：“空調(diào)要一年四季都要工作，幫助各個(gè)系統(tǒng)散熱”。在直播間，我還看到了很多的攝像設(shè)備和工作臺(tái)，親身感受了做一名小主持人的感覺(jué)。最后，我們小記者們?cè)跇乔扒昂嫌傲裟睢?/p>
這次走進(jìn)直播間的活動(dòng)真的太有趣了，讓我們開(kāi)闊了視野，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
走進(jìn)小學(xué)作文12
每個(gè)城市都會(huì)有屬于自己的圖書(shū)館，我們無(wú)錫市當(dāng)然也不例外。今天就讓我們走進(jìn)新吳區(qū)的圖書(shū)館(主館)。
走進(jìn)5樓圖書(shū)室，就可以看見(jiàn)一排排圖書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)柜上。真是讓人按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)呢!之后我們就要進(jìn)入殘疾人讀書(shū)室了。里面有幾臺(tái)供視障、弱視、盲人閱讀的儀器。有弱視用的調(diào)節(jié)器，盲人的盲本，應(yīng)有盡有。殘疾人讀書(shū)室中還有許多供正常人閱讀的雜志周刊、月刊，真是讓人目不暇接。接著，我們參觀幼兒閱讀室，員工討論室，大廳。還有一個(gè)比較特殊的地方——介紹我們無(wú)錫的書(shū)架。在那個(gè)書(shū)架上，有許多的關(guān)于我們無(wú)錫的風(fēng)土民情、建設(shè)、政治、歷史的書(shū)，設(shè)置這個(gè)書(shū)架就是因?yàn)閳D書(shū)館就是為了把我們的'文化傳承下去，讓人們更深入地了解我們的城市。
所以我希望其它圖書(shū)館也能有這樣的一角，這樣，就能讓我們城市的歷史文化代代傳承下去。也希望能多多建設(shè)圖書(shū)館，讓人們能多多閱讀，不要只關(guān)注手機(jī)，保持好視力。
走進(jìn)小學(xué)作文13
評(píng)劇，聞名中外，是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)。中國(guó)評(píng)劇院來(lái)到了我們學(xué)校，讓我激動(dòng)不已。
我們首先欣賞到的是像三岔口的劇目。表演的內(nèi)容是一位旅客半夜被客棧店小二行兇掠財(cái)。只見(jiàn)客人睡的正香，小二拿著一把刀走向那個(gè)客人，客人驚醒了，順手也摸出一把刀，漆黑的夜晚，兩人都很小心地邁著每一步，突然，客人的`大刀碰到了小二的臉，小二嚇了一跳，趕緊縮回去，又開(kāi)始亂摸。小二悄悄地坐在床上，客人也跑到床上，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就碰著了。這倆又下床，向相反的方向走，走了幾米又不約而同返回，碰個(gè)正著，抓住了壞蛋，小二的眼睛睜得像燈籠，被嚇得渾身哆嗦。小二拼命掙脫，逃了出去。真好看，表演的維妙維肖。我和同學(xué)們使勁地鼓掌。
《劉巧兒》是有名的評(píng)劇節(jié)目，今天我們有幸欣賞到一名獲得冠軍的老師為我們唱了一段，唱詞我還記得一些：“河上的小橋，河里的鴨子，茂密的樹(shù)林，太陽(yáng)照耀著大地，使大地復(fù)蘇，變得那么美�！北硌堇蠋煹难劬镩W著光，好像身臨其境一般。
最后，評(píng)劇老師教了我們幾個(gè)表演動(dòng)作，男孩和女孩的動(dòng)作不一樣，我們做得沒(méi)老師好，但我們體驗(yàn)到了老師們肯定經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦練習(xí)才會(huì)有今天的成就。
走進(jìn)小學(xué)作文14
秋天，是碩果累累的季節(jié)；秋天，是楓葉的海洋；秋天，是菊花的世界······這次我就給你說(shuō)說(shuō)秋天。
秋風(fēng)吹來(lái)了秋雨，秋雨帶著一絲清爽，但像一位溫柔的仙女，輕輕撫摸你的臉，當(dāng)時(shí)你會(huì)感到清涼、快活。秋雨，沖去了夏天的.炎熱。秋雨，讓那些水果散發(fā)了陣陣香氣。
我走到莊稼地，從遠(yuǎn)處望去，一片金黃，那些玉米長(zhǎng)出了金而大的牙齒，風(fēng)一吹，那些葉子有的張開(kāi)了，玉米露出來(lái)了，它看見(jiàn)秋天來(lái)了，連忙喊：“秋天終于來(lái)嘍！”
我跑進(jìn)了果園。果園更是迷人，枝頭上的蘋(píng)果又大又圓、又紅又甜，而且果肉多，酸甜可口，它們恨不得馬上被果農(nóng)摘去賣掉，讓人們嘗嘗它們有多么好吃！
我又來(lái)到了池塘。秋天的池塘也不比其它景物遜色，那里的水清得見(jiàn)底，雖然荷花只剩一朵、兩朵，但還有清香。荷葉也在慢慢枯萎，但大部分還是綠的。
秋天，是一年四季中最涼爽的季節(jié)，我介紹的只是小部分，其它的你就自己觀察吧！
秋天，非常美麗，我愛(ài)它！
走進(jìn)小學(xué)作文15
前幾天，老師通知我們5月11日要走進(jìn)小學(xué)參觀，當(dāng)我知道這個(gè)消息很高興，怕媽媽忘記我就提醒媽媽。
終于到了5月11日，我早早就起床讓媽媽送我去幼兒園。吃完早餐，老師就帶我們坐校去雙島小學(xué)。在車上我們高高興興的玩游戲，不知不覺(jué)的就到了小學(xué)的大門(mén)口。老師帶我們排隊(duì)走進(jìn)去。進(jìn)去一看，那里有很大的操場(chǎng)、足球場(chǎng)、藍(lán)球場(chǎng)，樓很高教室很多。接著我們坐下來(lái)看哥哥姐姐們穿衣服、疊衣服比賽。他們疊的衣服很整齊穿衣服也很快，跟他們比起來(lái)我很慚愧還要媽媽幫忙。我下決心要自已的事情自己做。
最后我們走進(jìn)了小學(xué)課堂，有一個(gè)有點(diǎn)胖的哥哥說(shuō)“來(lái)跟我坐跟我坐”，我就坐在他的旁邊，哥哥的書(shū)桌很整齊，上面放著一本英語(yǔ)書(shū)，原來(lái)是要上英語(yǔ)課。小學(xué)的英語(yǔ)老師教他們眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的英語(yǔ)單詞，還唱了很多的.英語(yǔ)歌。這個(gè)英語(yǔ)老師講課很好聽(tīng)。我們還做了眼保健操，第一節(jié)揉眼睛的上面，我不懂做的哥哥就教我做。
上完了一節(jié)課，我們就趕快坐校車回幼兒園了。我感覺(jué)要上小學(xué)也不是很困難的事情，只是你不聽(tīng)話老師就會(huì)生氣的。我想趕快上小學(xué)。
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