關(guān)于登山小學(xué)作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的登山小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
登山小學(xué)作文 篇1
星期六，我和爸爸、媽媽一起來到了武當(dāng)山。這天天氣晴朗，萬里無云，非常適合登山。我仰望遠(yuǎn)處的武當(dāng)山，它掩映在崇山峻嶺之中，顯得格外美麗。我對媽媽說：“武當(dāng)山很美，不過太矮了，今天我一定要第一個爬上去。”媽媽聽了說：“你別看現(xiàn)在山很矮，其實它高著呢，有六千多級臺階，海拔有一千六百多米哩�！�
開始登山了，我興奮地跑在最前面，山路崎嶇陡峭，石級一會兒上、一會兒下，爬了一會兒我已經(jīng)很累了，真想放棄。這時，媽媽鼓勵我說：“世上無難事，只要肯登攀。只要堅持，你一定會登上山頂。” 聽了媽媽的`話，我鼓起勇氣繼續(xù)向山頂爬去。在登山途中，我們參觀了黃龍洞，越過了一天門、二天門、三天門。經(jīng)過三個小時的努力，終于到達(dá)了金頂，我和爸爸、媽媽已經(jīng)累得精疲力盡了。
站在山頂俯瞰山下，一切景致盡收眼底，四周的樹木郁郁蔥蔥，通往山頂?shù)男÷啡玢y蛇一般彎彎曲曲，山下的游人如螞蟻一般緩緩移動。
��！武當(dāng)山真高呀，我為自己登上金頂而自豪。武當(dāng)山之游讓我快樂，更讓我難忘。
登山小學(xué)作文 篇2
我覺得去龍崗有一點好玩。
我來介紹我們星期四下午去爬登山，可好玩了，有些直沖在老師前面，連后面的同學(xué)都沖到前面來了，他們直顧自己，不顧別人，他們覺得很好玩，我在老師后面一個，老師說：不可以超過教官，然后有些人超過了那個教官，下去的時候大家不可以超過柱子，不然的話，下去就會蹲著做30個，我很累很累，然后是王佩佩來扶我的，一開始王佩佩來扶謝瑩的，后來王佩佩來扶我的，真的好慢��！好慢啊！ 老師在我前面前面，教官都快要超過我們了，然后我們就跑快。
到了星期5早上了，要去一個地方，家長也有去，一開始先聽教官說一些話，后來，我們練習(xí)一動不動的，然后選出男生的領(lǐng)袖，女生的'領(lǐng)袖，就說說話，開始了，聽那個教官說話，他讓你干什么就干什么，說完什么糾正錯誤，說“對不起，我錯了，男生動了就讓男生的領(lǐng)袖跑。男生動幾下就跑幾圈，女生也一樣，女生好象全班的女生都哭了，第一個是李亦彤先哭的，后來就是我哭，我很委屈，想不讓誰都為我么操心。
我一定要當(dāng)上三好學(xué)生，當(dāng)不上三好學(xué)生就當(dāng)上好孩子。做個爸爸媽媽的好孩子，在老師前面做個好學(xué)生。長大一定會為爸爸媽媽和我的老師真光的。相信我吧！我一定行的 ，只要肯努力就可以的！
登山小學(xué)作文 篇3
心心念念的五一勞動節(jié)終于到來了。
這一天天氣格外晴朗，風(fēng)和日麗，萬里無云。我懷著無比激動的心情和爸爸、媽媽去登紫金山。我們來到紫金山腳下，仰望紫金山，可真高啊!山頂被淡淡的云霧環(huán)繞著。今天爬山的人可真不少!我們跟著登山的人群向頭陀嶺進(jìn)發(fā)。一開始路還是很平整，走起來很輕松，走著走著，山路開始陡峭起來，我每走一步都很吃力，手腳并用。由于我平時缺乏鍛煉，這時我已累得氣喘吁吁，大汗淋漓，忍不住找了塊大石頭坐下休息，對身旁的'爸爸媽媽說：“我們就爬到這吧!我實在爬不動了�！卑职中Σ[瞇的對我說：“我們來爬山不光是來玩的，主要目的是鍛煉身體，磨練意志，只要堅持不懈的努力，就能取得成功。”聽了爸爸的話，我的臉紅了。
這時身邊一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺速度很快的從我旁邊爬過，我想：那位老爺爺都能爬那么快，我一個堂堂小男子漢難道還不如老年人?想著想著，我拍拍屁股上的灰塵，調(diào)整了疲憊的情緒，加快了步伐，一股作氣向山頂沖去。樹林里不時傳來鳥兒悅耳動聽的叫聲，它們自由自在，盡情歌唱，好像在給我加油鼓勁。好不容易登上山頂，我擦了擦額頭上的汗珠，眺望遠(yuǎn)處，美麗的南京城盡收眼底。一座座高樓大廈像積木搭成一樣，玄武湖好像一顆閃閃發(fā)光的翡翠嵌在南京城的中央。這時我雖然很累，但看到這優(yōu)美壯觀的景色，覺得心曠神怡。
勞動節(jié)的這次登山讓我明白了只有站得高，才能看得遠(yuǎn);只有堅持不懈的努力，才能取得成功!
登山小學(xué)作文 篇4
在我不到六歲，還在上幼兒園的時候，爸爸就帶我去當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景區(qū)爬山，幫助我強(qiáng)身健體、磨練意志。我們走到山腳下，隱密在茂盛大樹之間的山路盤旋而上，非常崎嶇，我抬頭往上看，登上這座高山，似乎是一件不可能完成的任務(wù)。爸爸說，沒有什么是不可能的，于是我們就開始登山。剛開始，我體力還算充沛，登山時還沿途欣賞著美景，粗壯高大的樹木給我們遮起來一道道樹蔭，不時傳來小鳥的歌聲和深谷的幽鳴，不時有色彩斑斕的蝴蝶飛來飛去，我追上去，她們卻和我捉迷藏，我總捉不住她們。我還摘下一些不知名卻很美麗的野花，扎成一束，緊緊地攢在手里想要帶回家送給媽媽呢。我在這美景中流連忘返的時候，卻發(fā)生了一點小以外�！鞍�！”一聲慘叫過后，我低頭一看，我的腿被那該死的荊棘劃了一道長長的口子，口子不深，卻直流鮮血。我的好心情一下子沒有了，一屁股坐在山路的小石塊上，不走了�！耙稽c小傷，不要緊！”爸爸一邊幫我擦掉血跡，一邊鼓勵我說“爬山的路上總會遇到荊棘，總有有挫折，受點小傷那不算什么”，在爸爸的鼓勵下，我收回了將來流出來的眼淚，繼續(xù)登山。我強(qiáng)忍著疼痛，一步一步的往上爬。突然，一不小心，沒注意路上突起的小石塊，我被石頭絆倒了，我普通一下摔了下去，我的另一條腿的膝蓋破了一個大口子，流出的血比剛才還多，這時，我再也忍不住了，失聲大哭，我不想登山了。爸爸說：“那好，我們現(xiàn)在就回去，但是如果我們就這樣回去了，我們不是白來了么，我們會永遠(yuǎn)遺憾的。”我想想，也是，在家的時候我還和媽媽打賭我一定能登上山頂?shù)?，于是，我咬咬牙，繼續(xù)和爸爸一起登上。 一路上，我不再關(guān)注路邊的風(fēng)景，忘記疼痛，不再被身旁的花草樹木蜜蜂和蝴蝶打擾，一心登山，累了坐下來休息一會，渴了喝口礦泉水，出汗了用紙巾擦擦，遇到特別崎嶇的地方就拉著爸爸的手，讓爸爸幫我。我們慢慢爬著，一路堅持著，到了最后，我們終于爬上了山頂，在山頂眺望遠(yuǎn)處，美景盡收眼底，真有一覽無余的爽快。我站在山頂，向山下大喊，我登上來啦，我不怕傷痛、不怕困難！回家后，媽媽已經(jīng)做了滿滿一桌好菜等著我們凱旋，還特別夸獎了我這個傷病。這次登山，對我的影響很大，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難，我都堅持過來了，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，六歲的時候和爸爸登的那座山在我眼中已經(jīng)算不上高了，因為，世界上，還有更多的高峰等待著我去攀登。
登山小學(xué)作文 篇5
20xx年8月8日8時半，在全民健身節(jié)之日，我和外公來到萬松書院，參加拱墅區(qū)登山隊活動。因為受臺風(fēng)“莫拉克”的影響，這老天一會兒艷陽高照，一會兒又傾盆大雨，真叫人哭笑不得。但登山隊的我們：年老的，精神百倍；年輕的，生氣勃勃；而我（隊里唯一的小孩）更是活蹦亂跳，絲毫沒有受到老天的一點點影響。
領(lǐng)隊的`隊長高舉著隊旗走在前頭，大家步步緊跟，從鳳凰山出發(fā)。邊爬山，邊欣賞山上的風(fēng)景。也正因為這臺風(fēng)的影響，天忽明忽暗，忽晴忽雨。山上的景色也因此忽而清清亮亮，忽而朦朦朧朧，而變得更加美麗動人。但風(fēng)景再美，登山還是很累很累，好不容易到了將臺山山頂，登山隊員們的登山衫全已濕透，分不輕是汗水還是雨水。
稍做休息，大家又向玉皇山進(jìn)發(fā)，走到半山腰時我和外公實在是累的不行，真想停下來不走了。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我們登山隊的隊旗在我面前飄揚(yáng)，我們的勁頭又來了，紅旗在向我們招手，沖吧！漸漸地，我們與頂峰的距離越來越近了，越來越近了。50米，40米，30米，20米，10米，9，8，7，6，5，4，3，2，1，到啦��！哦，我終于登上玉皇山頂峰啦！我居然還是整個隊伍里的第３名呢！
我站在山頂上，眺望西湖，迎著清涼的山峰，忍不住喊出一句：“登山，我最棒！”
登山小學(xué)作文 篇6
一步一步是達(dá)到巔峰的必經(jīng)之路，一點一滴是走向成功的重要標(biāo)志。
初三第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，成績單也緊跟其后地浮出水面，我出乎意料地考了個倒數(shù)第三，我已經(jīng)準(zhǔn)備好“鞭子”去向媽媽負(fù)荊請罪了，可媽媽卻沒有“打”我，而是帶我去一座有名的高山去爬山。
早晨，我就早早地起床，大聲對媽媽說:“我一定可以一口氣就爬到山頂！”
來到山下，仰視著高不見頂?shù)拇笊�，我便開始有點懦弱了。媽媽便牽著我的手，一邊走一邊對我說:“如果連開始的勇氣都沒有，那就永遠(yuǎn)到達(dá)不了終點�！蔽尹c了點頭，大步走向那座高山。
走了一個小時之后，我一屁股坐到路邊的石頭上，一邊大口喘氣一邊拼命搖頭對媽媽說:“這不可能！不可能走的到山頂�！眿寢屔焓掷鹞遥嗣业念^說:“以后怎么長，不是想出來的'，而是走出來的。我們走了一個小時，已經(jīng)走了一半，這不是進(jìn)步嗎？如果中途放棄，之前的努力就白費(fèi)了。”
這時的我已經(jīng)汗流浹背了，但我不敢再抱怨了，我也明白了，初三的壓力確實很大，但只有一步一個腳印，總會有進(jìn)步。而我卻一直抱怨壓力大，一直想要放棄，白費(fèi)了這么多年想讀重點高中而付出的努力。想到這，我就大步走向了山頂……
終于爬上了山頂，我俯視著起點，原來只要一步一步，其實這根本就不遠(yuǎn)，媽媽對我說:“放棄是最懦弱的做法，越是困難就越要征服。”
初三下學(xué)期，我不會再輕易放棄，也不會想一步登天，一步一步，總有一天我會“一覽眾山小”！
登山小學(xué)作文 篇7
有一次，我和爸爸媽媽一起去白云山。我們爬到了山頂。那時的我還不懂得什么是回聲，我對大山喊道：“喂！喂！”回聲也問道：“喂！喂！”我又好奇地問道：“你是誰？你是誰？”回聲也問到：“你是誰？你是誰？”我大聲叫起來：“你是大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。我很生氣，把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“這是你的不對��！只要你和和氣氣地對它說話，它才會和和氣氣地說話�！�
是啊，只有善對別人，別人才會善對你；只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上有許多事情都是這樣的。
先說班級。班級是由一個個活潑可愛的同學(xué)造成的。如果你笑呵呵地對待別人，與別人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人……那別人也會以同樣的'方式回敬你。這就是班級的回聲。
再說大自然。近幾年來，人類對環(huán)境的污染較為嚴(yán)重：隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木，捕殺野生動物……大自然也以洪水、大旱、地震、瘟疫、海嘯報復(fù)人類。這就是大自然的回聲。如果人類善待大自然，那大自然不也就對人類和和氣氣了嗎？
只有善待別人，別人才會善待你——這就是我從登山中得到的啟示。
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