相遇小學(xué)作文

相遇小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的相遇小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

相遇小學(xué)作文1

　　你是世界上最美的語言，你擁有幾千年的文化，你就像香煙一樣吞噬著我。讓我如饑似渴地翻閱著，缺一不可。唐詩，和你相遇真美。

　　你負有唐時的靈魂，唐時的詩句，妙語連珠，朗朗上口，唐時的詩字，字字誅譏，筆筆生花，唐時的詩書，驚魂萬卷，卷卷入耳。

　　唐詩，你是大地的語言，你與飛鳥作伴，你和日月朝夕相處，你同駿馬一起在草原上奔馳，心馳神往。你是我心靈深處最純凈的一部分。你是乎是一塊布，抹去了我心中的不愉快，你又似乎是一朵花，讓我眉開眼笑。

　　每當(dāng)讀起你，便心曠神怡，宛如正在讀最高尚的語言一般。心中不經(jīng)復(fù)想連篇。在一望無際的`大草原上，一群牛羊正在吃草，風(fēng)不緊不慢的吹著，詮釋著“風(fēng)吹草地見牛羊”。又曾見“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。一朵朵花花爭奇斗艷，但有一枝紅杏已探出了墻頭。也有過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，仿佛它就在我眼前，那么壯麗宏偉的瀑布啊！讓我流連忘返。那明亮的月，岸邊的楓樹，點點的漁火。這冷清的水鄉(xiāng)秋夜。描繪著“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。

　　那美妙的唐詩呵！“床前明月光，疑是地上霜”寄托了李白對故鄉(xiāng)的思念；故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，妤發(fā)了李白惜別，對友人的不舍，夜發(fā)清溪向三峽，思軍不見下渝州，是你白對故鄉(xiāng)的不舍。

　　�。√圃�！你的美令我陶醉，你的妙讓我沉迷，不能自拔！

　　�。√圃�！和你相遇真美！

相遇小學(xué)作文2

　　“小可”是我的好朋友，它是一只非常可愛的小狗。說起我們的相遇，還真是一個奇妙的故事呢。

　　有一天，我在路上遇見了一只流浪的小狗。它看起來瘦瘦小小的，卷卷的毛上沾滿了灰塵。走起路來搖搖晃晃地，細細的小腿還在不住地發(fā)抖。它眨著圓圓的大眼睛很無助地望著我，眼里還有淚水在打轉(zhuǎn)�！皢鑶鑶瑁　彼�一邊繞著我轉(zhuǎn)，一邊發(fā)出可憐的哀叫聲，時而還用小鼻子頂頂我，好像在說：“帶我回家好嗎？我好餓！”我看著它可憐的樣子心疼極了，于是決定收留它！

　　回到家，我給它洗了澡，喂它吃東西。看它可憐的樣子，我就給它起名叫“小可”了。

　　小可特別喜歡吃肉。只要我一吃肉，它就趴住我的`腿，眼巴巴地盯著我，那樣子既可愛又可憐。我只好把肉讓給它吃。很快，小可越長越胖，我都快抱不動它了！

　　現(xiàn)在，它的小肚子圓滾滾的，毛雪白又蓬松，可健康了！一見到我就歡快地又叫又跳。好像在說：“謝謝你把我?guī)Щ丶�！你永遠是我最好的朋友！”我覺得能遇到小可真是一件幸福的事情！

相遇小學(xué)作文3

　　開學(xué)了，新的年級新的班級，班級里真熱鬧，原來大家都在談?wù)摃�不會有新老師來上課，忽然，班級里走進來一個老師，大家立刻安靜了，他雖然沒給我們上過課，但總是看著眼熟，直到老師自我介紹的時候我才想起來，吳老師在有一次我們上書法課的時候曾經(jīng)來管過一下雖然影響不是很深但至少還是有點的'，但這個學(xué)期，吳老師用數(shù)學(xué)老師的身份來給我們上課，剛剛開始我原以為他的教導(dǎo)和原來的徐老師一樣，可是我的想法卻大大的錯誤了，吳老師的教導(dǎo)方案不僅不和原來的數(shù)學(xué)老師相同，還比原來的方案更有效更容易聽懂，同學(xué)們也非常配合的舉手發(fā)言，舉手積極的同學(xué)還當(dāng)上了組長，我也是其中一位，當(dāng)上組長的我很榮幸，也很佩服老師的一視同仁，數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們認真聽吳老師講課，下課，同學(xué)們認真做完作業(yè)，及時訂正口算給組長檢查，吳老師也非常的認真負責(zé)，如果有同學(xué)的作業(yè)沒有寫完吳老師還會陪著哪位同學(xué)留下來，教導(dǎo)哪位同學(xué)，吳老師也特別的愛干凈每天，他的辦公桌桌面都非常整潔。

　　我非常感謝吳老師，因為在他的教導(dǎo)下，我也學(xué)會了認真負責(zé)，干凈整潔！

相遇小學(xué)作文4

　　時間過去的真快呀！一晃二十年就隨同歲月過去了，現(xiàn)在也不知道老同學(xué)們怎么樣了？我想他們也已經(jīng)和我一樣成為了為國家負責(zé)的棟梁了吧！你們很想問我現(xiàn)在是做什么的吧？我的回答是“軍人”，這時我看見一份文件，上面寫著：“老同學(xué)別忘了今天這個特別的`日子�！�

　　上面寫著“二十年后的九月一日我們相聚在母校。不見不散。 ”再一看日期不就是今天嗎？時間已經(jīng)是八點半，那不還有十分鐘嗎？我急忙拿好我的包，去車庫把車開出來之后，我急忙趕去母校。到了母校我看一個人也沒有，我走進老師的辦公室，看見老師太勞累了，發(fā)燙的紅臉掛著一滴滴大顆的汗珠。我想起了我小時候，他也是想這樣，坐在辦公椅上，一本一本的批改著作業(yè)。除了要管好我們班，還要經(jīng)常開會……到了我們班，我見到了我想念已久的同學(xué)，真興奮�。∷伪蟪闪艘幻麛�(shù)學(xué)家；張思怡成了一名畫家，每個人都來買她的畫……不知過了多久，天已黑，我們每個人都依依不舍地說：“再見！”

相遇小學(xué)作文5

　　剛開學(xué)不久，我們班上便來了一位新同學(xué)。老師說，這位同學(xué)是數(shù)學(xué)高手，便讓她坐在了我的旁邊，我很不服氣，就想：什么數(shù)學(xué)高手呀？不就會做幾道難度大點的數(shù)學(xué)題嗎？有什么了不起的'？她會我也會。于是，每次在課堂上回答問題時我就和她爭著回答。

　　不久，便開始考試了，在考場中，我若無其事地坐在那兒等著老師來發(fā)卷子，離發(fā)卷子還有40分鐘，又來了一位同學(xué)�！鞍�！又是她�！蔽易匝宰哉Z道�！斑@次又可以有機會和她較量一翻了。這次一定要和她比個高低，現(xiàn)在鹿死誰手還不一定呢！”我得意起來說。真巧，老師又把她安排在我旁邊的位置上了。

　　一會兒老師便開始發(fā)卷子了，我拿起手中的卷子開始做了起來，剛做到一半時，我看到她在很認真地做著。我卻很緊張，生怕她考得比我還好，想到這，我便又開始做了起來，做到最后一道時，我又扭頭看了看她，發(fā)現(xiàn)她也正在看我，我很疑惑，一會兒老師走了過來。悄悄地從我們身邊走過。

　　“請不要用圓珠筆，鉛筆答題，要用鋼筆，那樣是0分”

　　頓時，我的臉一下就紅了起來，老師又給我一張卷子，我慌張的把答案抄了一遍。過了一會兒，收了卷子�？荚嚭螅�成績下來了，我得了第一，她得了第二名。

　　可是，我并不快樂，因為即使是在分數(shù)上超過了她，但卻沒有在實際生活中打敗她。

相遇小學(xué)作文6

　　中華上下五千年，多少浪漫豪邁的文人名垂青史，多少雄渾壯麗的詩篇留傳千古。他們把情念揮灑于筆墨間，它們把憂思承載于靈魂中。品味一本又一本貯藏千年的佳釀，如春風(fēng)化雨，滋潤于干涸的心田。

　　陽光微煦的午后，手捧一本詩書，映入眼簾的首先是無邊無垠的大漠黃沙。三尺男兒，金戈鐵馬，伴著仰天長嘯的怒吼，“三十功名塵與土，八千里路云和月”。精忠報國的岳飛用汗水與血水鍛造著千年不變的祖國精魂，書寫著愛我國魂的'壯麗詩篇。

　　接著，一片蓮池的清新淡雅盡收眼底。翠綠蓮藕，潔白蓮花。隨著微風(fēng)輕輕拂過，幽香緩緩飄進鼻息。命運多舛的范仲益用“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的端莊勾勒出浮世清觀的含義。一切都是干凈的，連呼出的氣息都帶著蓮香。潔白柔軟的蘆葦蕩旁，人面桃花的姑娘傍水而坐。岸芷汀蘭，讓人心醉�！对娊�(jīng)》“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。描繪的大抵就是如此美景了。李白用“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。抒發(fā)對友人離別的悲傷和感動。

　　納蘭性德用“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”感念一去不復(fù)返的回憶；我看到我的祖國：在黃河壺口的驚濤里，聽到了經(jīng)久不見的激情，我在珠穆朗瑪峰的雪海中，凝視千年未變的真純；我在秦兵馬俑的坑道里，感悟壯美歷史的雄渾與深沉。

　　合上書本，日光漸漸變得有些濃烈。我還沉浸在歷史的煙波浩淼中意猶未盡。那個午后，我為可以閱讀而感慨。

　　那個午后，閱讀曾令我感動。

相遇小學(xué)作文7

　　今天可以當(dāng)做我的幸運日嗎？可以嗎？

　　今天和伙伴約好去馬巷玩，可無意中碰到了小學(xué)的同學(xué)，我的第一反應(yīng)是：馬上跑過去抱住她們。我跑了上去，抱住了良久：“快被你抱死了�！蔽也欧砰_了她們。真像是放久的拼圖，今天把它拼湊齊了。我很開心，眼淚差點就流出來了。可是我的伙伴要出發(fā)了，我只好跟著她們?nèi)ネ媪恕�剛拼好的，又將它打散�?/p>

　　在離開她倆之前，我在一次的'擁抱了她們，聽到伙伴們叫我的時候，我才離她們而去。越想越難過。淚水不知什么時候灌滿了眼眶，流了下來。其中一位伙伴發(fā)覺我哭了，問我怎么了。我抱上她痛哭了起來，沒有聲音，豆一樣大的淚珠一個個跑了出來。一個個伙伴問我怎么了“露露，你怎么了？怎么哭了？”我猛的搖頭，我不想因為我的事，不想把大家的心情搞砸了。

　　走的時候，我的頭一直低，淚水一直流著。一個伙伴走來跟我說：露露，你不能一直停留在小學(xué)時的記憶里，你不是還有我們嗎？”我抬起頭來，笑了笑。這一路，又遇見了小學(xué)那邊的好朋友，我們互相打了招呼，就擦肩而過了。真不知道看見我她們會想些什么？

　　人總會成長，不會一直停留在某些記憶里。

相遇小學(xué)作文8

　　20xx年12月20日，應(yīng)小學(xué)同學(xué)邀請，我坐著好朋友李想為我設(shè)計的水、陸、空三用小汽車，去母校參加同學(xué)聚會。

　　一路上，我心潮澎湃。我想著每個小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在長什么樣子呢？他們都從事什么工作呢？我還能認出他們嗎？不知不覺，已經(jīng)到了母校。

　　咦，學(xué)校怎么變成了108層了呢！里面的樓梯變成了電梯，學(xué)校多了一個飯?zhí)茫瑪U大了面積，還有游泳池、花園…

　　我看見了一個肥胖的人，連忙過去問∶“你是誰呀！”他說：“我是李頓。”我便說起了暗號，他說；“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。”我馬上接；愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！”我問他現(xiàn)在從事什么工作。他說：美食家�！背�了李頓、馮大虎是工程師、張超是董事長、史潔是影星、龐奮慧是警察。

　　二十年，一眨眼就過去了，同學(xué)們的變化真大呀!

　　我們班的“小矮人”怎么沒來。突然，我身邊閃過一輛三米左右的寶馬汽車。這種汽車很少見，只有國外的`一位科學(xué)家會制造。車里走出一名足球運動員，難道他是我們班的“小矮個”——董睿？我馬上迎上去問：“你是董睿嗎？”他說：“你認識我？難道你是季宇飛？”我激動的把他抱住了！

　　二十年后的相會，讓我們的感情更深了！相聚雖短暫，友誼可長存！

相遇小學(xué)作文9

　　天空很藍，赤日炎炎，我抱著幾本書，走在一條小巷里，那時我才二年級，安靜又狹窄的小巷，仿佛是為我準備的。

　　忽然，一群高年段的男孩子跳過，好像一群黑馬，又像是一陣風(fēng)，飛快地從我身邊竄過，我被撞倒了。

　　一個人停下了腳步，“小妹妹，是我撞的你嗎？不要緊吧？”

　　我心中滿是感激，但還是搖了搖頭。

　　他對我的態(tài)度馬上又充滿了不解，“切”了一聲，又馬上離我而去。

　　我感到心灰意冷，還充滿了深深的無助與絕望，我的膝蓋和手臂都破了皮，發(fā)卡也摔壞了，書本則靜靜地躺在一邊，我大聲地哭了起來。

　　我的哭聲引起了一個姐姐的`注意，她把我扶了起來，拾起了書本和壞掉的發(fā)卡，并關(guān)切地問我發(fā)生了什么。

　　我抽抽嗒嗒地說，她認認真真地聽，耐心地安慰我。

　　這一刻，我感覺原本已變得黑暗的天空又重新變藍。這一刻，我感覺原本已變得枯黃的小草又重新生長……

　　后來，我又在學(xué)校碰見了她，她是四年六班的大姐姐，我們成了朋友，直到她畢業(yè)，兩年來她給了我很多幫助！

　　那一刻，到現(xiàn)在還在我腦海中，因為那一刻，我們相遇了！

　　抬頭遙望天空，還是那么藍，小巷里還是那么幽靜，仿佛為我準備……

相遇小學(xué)作文10

　　周敦頤云：“予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖”，我亦如此。周敦頤有曰：“蓮，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”，我亦有此想。蓮，乃我所愛，乃我心中花之君子也。與蓮相遇，實是吾生之大幸也。

　　烈夏逼近，空氣中早已沒有一絲涼意。風(fēng)，早已被驕陽牢牢束縛，我漫步于池塘邊，乞求清泉驅(qū)走圍繞我的熱意。映入我眼簾的是一片蓮，或白如玉，或粉似霞，聘聘婷婷，宛若一襲粉衣的女子走進我的眼眸，細細的品味空氣中淡淡的幽香，不覺讓我舒爽許多。湖面在陽光的映襯下波光粼粼，襯得蓮花多了一些嬌嫩。

　　池塘邊再走幾步，便是一處花圃，盛放著各種各樣、爭奇斗艷的鮮花。紅的似火、白的似雪，早已吸引了眾多游客觀賞。我在這邊，倒也樂的清閑。只是這蓮不免有些寂寞。“蓮之愛，同予者何人”，吾不知。蓮的莖是碧綠色的，花瓣有兩層，外圍向四周展開，內(nèi)里包著一個還未成熟的'蓮蓬。也有的，還未綻放，活像一個含苞待放的少女害羞掩面。心下一喜，想要摘一朵，忽的想起蓮“可遠觀而不可褻玩焉”。此時，內(nèi)心的燥熱早已散盡了。驕陽似火，蓮卻絲毫沒有受到影響，仿佛一個優(yōu)雅的舞者，時刻都要抬起自己高貴的頭。盡管無人欣賞，卻依舊開出了一片精彩，開出了一份美麗。蓮，乃花中君子，清新雅致。

　　牡丹，雍容華貴，獨不及蓮之淡雅；菊，情意綿長，獨不及蓮之清純脫俗。牡丹之愛，菊之愛，大有人在；蓮之愛，古有周敦頤，今有吾也！

相遇小學(xué)作文11

　　一天晚上，我趴在家里的桌子上看著夜晚那輪皎潔而又明亮的月亮。我想：要是我能長一對翅膀，飛上月球……

　　咦，我怎么長了一堆翅膀，還在往上不停的飛著。飛著飛著，我來到了月球上，那對翅膀消失了。我在月球上走了一會，走著走著，我看到了一個宮殿，上面寫著“廣寒宮”三個字。我走了進去，看見了嫦娥姐姐，她正在和玉兔玩，我和嫦娥姐姐聊起了天。我先說：“嫦娥姐姐，擬在月球上生活的怎么樣？”“嗯，還挺好。你們現(xiàn)在人家怎么樣？”嫦娥姐姐說。“現(xiàn)在可好啦”我答到，“科技發(fā)展得越來越好，人們過的生活越來越幸福�？墒沁�是有好多人連飯都吃不飽，穿不暖。”“人間聽你說現(xiàn)在很好，我當(dāng)時要是不吃那顆仙丹就好了�！辨隙鸾憬阏f著嘆了一口氣。我說：“可是，后悔已經(jīng)來不及了，任何事情都是這樣的。”我還將故事、笑話給嫦娥姐姐聽，我們說說笑笑，開心極了！

　　過了一會，嫦娥姐姐和我一起走出了廣寒宮，我們兩個人互相告別，她用她的法力把我送回了家�；氐郊遥�我走出了家門，來到一片草地上，我邊散步邊看著月亮。那月亮是銀色的'，看起來很亮。月光照在我身上，如同水一般。她看起來是多么美多么美。

　　這時我醒了，原來是我做了個夢呀！如果這是真實的，那也挺好的！

相遇小學(xué)作文12

　　云與天的相遇，鑄造了天空的雄偉壯闊；水與魚的相遇，成就了生命的奇跡；而人才遇到了善于發(fā)現(xiàn)人才的伯樂，那么創(chuàng)造出的便是一個民族乃至一個國家的繁榮昌盛。

　　三國時期一方霸主劉備之所以可在亂世之中有一片立足之地，孔明的功勞很大。劉備適才，孔明擁才，三顧茅廬，只為請才�？酌髯匀灰膊回撝赝�，為劉備奪天下之計出謀劃策。借東風(fēng)、擒孟獲。件件都是功不可沒。正是諸葛孔明一系列的行為，才讓劉備在混戰(zhàn)之中穩(wěn)住了陣腳，使天下成三分之勢，是孔明與劉備的相遇，成就了蜀國大業(yè)。

　　唐太宗李世民的統(tǒng)治時期素有“貞觀之治”之稱，他的臣子中，魏征無疑是一匹好馬，魏征他敢于直言進諫，不畏君王的權(quán)勢，直截了當(dāng)?shù)闹赋鼍�王的過錯，甚至對君王嚴加看管，不讓李世民“玩物喪志”。而李世民也虛心納諫，聽取魏征的建議管理天下，終于使唐朝時期昌盛繁榮。正是因為魏征與李世民的相遇，才有了貞觀之治及唐朝之后的'繁盛。

　　細想想，若沒有唐高宗與姚崇的相遇，怎能有開元盛世？若沒有漢高祖劉邦與韓信的相遇，，天下統(tǒng)一將有誰為劉邦打拼？正是因為有了這些美好的相遇，才有了這些朝代的興盛。

　　而現(xiàn)代社會需要更多的人才與伯樂，只有這樣，我們國家才會繼續(xù)發(fā)展。正因如此，我們都應(yīng)努力向上，爭做人才，為國家效力，使我們的祖國永遠興旺。

相遇小學(xué)作文13

　　也許相遇本就是一種錯，上帝讓我們相逢，到最后卻要狠心地讓我們分離。這到底是為什么啊?難道只有神仙才可以過永不分離地日子嗎？既然讓我們分開，那么當(dāng)初又為什么要相遇?也許上帝會用這樣一句話來回答我們:天下沒有不散的筵席。

　　是，我們承認這話說的沒有一點錯，人生哪有永遠在一起的人？可，我們?nèi)祟愂怯懈星榈模�常時間的感情，怎么只憑一句分別就可以沖淡的'？我們不是冷血動物，我們不想整天要面臨什么生離死別，不想整天沉浸在思念之中。

　　也許上帝又會這樣安慰我們，人生在世，為什么不快樂高興一點呢？是啊，我們當(dāng)然也想高興啊，何況心情舒暢還可以美容減肥呢，何樂而不為？但事實擺在眼前，面對自己的好朋友就要離自己遠去，心里怎能不難受，怎能高興起來啊？所以，上帝，您要想保您的孩子們整天高高興興，無憂無慮的，您就少制造一些分別的場面吧！只有這樣了，我們自然就高興了。

　　也許相遇是一種錯，但用真心去對待自己的朋友不是錯。既然我們不能阻止分離發(fā)生，那就行動起來吧！在有限的時間里，用自己的埃去對待身邊的每一個人，不要等到失去才后悔。相遇不是錯！

相遇小學(xué)作文14

　　寂寞，有時是一種孤憐；寂寞，有時是一種淡泊，“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”。但我認為快樂，來自于寂寞。

　　在潮漲潮落的海邊，在空氣清新的森林，還是在房間的那個小小的一隅，沒有塵世的勾心斗角，爾虞我詐，只有一杯苦荼，一本厚實的書，一盞昏明的小燈我就非常滿足，快樂了。

　　這種起源于寂寞的快樂還要從那段平凡的生活說起。那時的我正值年少輕狂的時期，有那么一個星期日，窗外飄著如絲般的細雨，正常吵鬧不斷的手機電腦也停止了嘈雜，我仿佛能聽見頭發(fā)墜地的響聲。我呆在自己的`世界里感到空洞和無邊的寂寞。我一點兒也不快樂，我討厭這種寂寞。

　　但是一年后，這種心理就奇跡般的轉(zhuǎn)變了。我在品讀了“曲徑通幽處，禪房花木深”后，心血來潮在一座寺院里呆了幾天。這是多么快樂的寂寞�。∽�在山峰之巔，沐浴著日月星辰的光輝；佇于清泉源頭，享受浪花與魚群的表演；攀登小丘，觀賞沿途美好風(fēng)光……閑來無趣，我便讀經(jīng)典名著，一杯荼的時間，我可以走進書中，與主人公一起喜怒哀樂。有時打禪也是一個靜心于閑云野鶴生活的好方法。就這樣，我找到了一種專屬的快樂，一種原于寂寞的快樂。

　　我也算是閱讀了很多寫“快樂”的文章，我認為快樂也來自于成功，來自于夢想。紅塵滾滾，人海茫茫，我與快樂相遇，這不是巧合更不是天意。我將和快樂一起度過錦繡年華，一起欣賞沿途旖旎的風(fēng)景，享受燈火闌珊處的寂寞。

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