魚兒小學(xué)作文

時間：2022-02-01 03:54:34 小學(xué)作文我要投稿

魚兒小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的魚兒小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

魚兒小學(xué)作文

魚兒小學(xué)作文1

　　我是一條生活在汩汩溪流中的淺銀色小魚兒。我每天都看著無邊無際的天空，無憂無慮的暢游在清澈的溪水之中。我不會有煩惱，因為我只有七秒的記憶。一天，我靈活的擺動著小魚尾，游到了幾株滑溜溜的水草下，回憶起了我還沒遺忘的七秒。

　　第一秒

　　耀眼的陽光照射在了宛若明鏡的溪水上，就連在水中的我都感覺到了那抹難以抗拒的暖意。蔚藍(lán)的天空和漂浮著的朵朵白云，構(gòu)成了一幅動態(tài)的畫，大自然用云朵在天空中制作出精彩絕倫的作品，每一幅都是那么的栩栩如生。我目不轉(zhuǎn)睛的看著，完全沉浸在了這一幅幅巧作之中。我是多么的希望，能把這一副美景封存在我的記憶之中啊……

　　第二秒

　　風(fēng)，吹過了層層疊疊的山巒，吹過了郁郁蔥蔥的竹林，吹過了廣寬無邊的青青草地，帶來了一陣陣淡雅的花香，清新的木香……等我令我陶醉的氣味。看著風(fēng)爺爺無瑕的聲音匆匆的掠過，石頭弟弟著急了，朝我大喊道：“小魚兒！上次風(fēng)爺爺不是答應(yīng)給我們講故事嗎一一”我一聽，趕忙抬頭，可眼前卻再也沒有了風(fēng)爺爺來去匆匆的身影。

　　第三秒

　　逆著光，我的同伴向我游來，我們歡快的擺動著尾巴來互相打招呼，然后大家排成一排，又用吐泡泡的方式來唱起了獨屬于我們的音樂。我們嬉笑著，享受著這短暫的快樂。在這一刻，我真的希望時間可以定格……

　　第四秒

　　告別了同伴后，我一擺尾巴，就鉆進(jìn)珊瑚姐姐的懷中�？粗馨盐乙豢谕痰舻拇篝~傻頭傻腦的游過，待危險遠(yuǎn)去后，我就會得意的在珊瑚姐姐身上蹦來蹦去。嘿嘿，不是我自夸哦~我可一次都沒有被抓到過哦，誰讓我是一條足智多謀的魚兒呢！

　　第五秒

　　我無聊的在水中翻滾著，一遍一遍不厭其煩的數(shù)著一粒粒閃著光的沙碩和圓溜溜的.石子兒。數(shù)累了，我就會瞇瞇眼睛，任由溪水把我?guī)蜻h(yuǎn)方。好無聊呀，怎么大家都不來找我玩呢……

　　第六秒

　　一只灰色的鳥兒在水面上盤旋著，停在了一顆大樹上。樹葉青翠欲滴，帶著一抹不易察覺的清香。�。∵@就是大自然的味道��！幾片樹葉在風(fēng)中飄飄然然，就像是在跳著誰都不知道的優(yōu)雅舞蹈。風(fēng)！風(fēng)爺爺又回來啦！

　　第七秒

　　我開心的在水里打著轉(zhuǎn)，頭頂上傳來了風(fēng)爺爺豪邁如殘陽般的笑聲：“老遠(yuǎn)就看見你不安分的身影了，是想聽爺爺講故事了吧？”被風(fēng)爺爺一語道破心機，我在水底尷尬的笑了笑：“嘿嘿�！�

　　我的七秒，到此結(jié)束。我的記憶也開始重置……我會以這樣的方式，自由自在，無憂無慮的生活著。魚憶，七秒……

魚兒小學(xué)作文2

　　爸爸的辦公室，一進(jìn)門就擺放著一個長方形的生態(tài)魚缸，這個大魚缸里飼養(yǎng)著許多魚兒，形態(tài)各異，大小不同，可愛極了！

　　魚缸從中央被一張鐵絲網(wǎng)隔開，一邊住著食肉動物，一邊住著飼料喂養(yǎng)的動物。

　　魚缸左邊住著四條美麗的紅鯉和兩只“清道夫”。紅鯉姑娘們優(yōu)雅，溫順，鼓著一雙晶瑩剔透的大眼睛，身上金燦燦的鱗片在燈光的映照下，顯得更加光彩奪目，輕薄的魚尾恰似柔軟的紅紗，在水中輕輕地?fù)u曳著。這群紅鯉性格十分文靜，我抓起一把魚食，喂給他們吃，它們紛紛浮上水面，小口的吞下魚食，吃飽了，便搖動著美麗的魚尾在水中散著步。它們時而停下來望望綠油油的水草，時而游進(jìn)微型涼亭中小憩片刻，時而倚在圓潤的石頭邊歇息，十分惹人喜愛�！扒宓婪颉遍L著一張強有力的吸盤大嘴，背上有著一簇簇黑白相間的斑紋，顯得毫不起眼。可是，你可不要小看它哦！它老實忠厚，是魚缸中稱職的`清潔工，它們會用那張大嘴，吸走魚缸中的灰塵和魚兒的糞便，保持魚缸的清潔衛(wèi)生。魚缸中每天都會產(chǎn)生各種不同的垃圾，等著去打掃，因此它們必須每天辛勤的勞動著，一會兒吸在大石頭上，一會兒吸在魚缸底部，忙里忙外，忙上忙下，忙左忙右，總之，就一個字——忙！

　　鐵絲網(wǎng)左邊的魚兒們生活的和睦溫馨，可另一邊的水生動物們可就不同了。在右邊的魚缸中，你可以看見一只羅漢魚，兇神惡煞，瞪著一雙紅色的大眼睛，從頭部到腹部，都是一片恐怖的血紅色，羅漢魚，顧名思義，它的頭上長著一個大包，像羅漢一樣，可它的性情可不像羅漢那般和藹。它靠吃小魚為生，性情殘暴，兇猛異常，魚缸中所有的魚都畏懼它三分。魚缸中還有幾只小烏龜，看起來慢條斯理，可吃起肉來毫不留情！聽爸爸講它們曾經(jīng)將幾只藍(lán)鯊團團圍住，活活掏空了可憐的魚的肚子。爸爸沒有辦法，只好將它們和羅漢魚放在一起。兩種兇殘的水生動物放在一起，像龜殼碰石頭——硬碰硬。它們經(jīng)常在魚缸中打斗，它們的居所好似一個殺氣騰騰的戰(zhàn)場，水中時時地泛起陣陣濁浪�？矗×_漢魚又向一只烏龜發(fā)起了攻擊——它張開大嘴想咬住烏龜?shù)暮笸�，烏龜趕忙將后腿縮進(jìn)殼中，并轉(zhuǎn)過身來反咬一口，羅漢魚機敏的一閃腰，讓它咬了個空，反過身來又繼續(xù)打斗……我拿起一把碎肉，撒進(jìn)水中，它們爭先恐后地?fù)屖乘槿�，有的各咬住碎肉的兩頭強行撕扯，有的得到了一塊肉，還沒來得及高興，就被別人盯上了，被追的滿世界亂跑…。它們吃食時對誰都毫不留情，一旦有人侵犯，便會毫不客氣地送你一個大牙痕，疼的你打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　這個魚缸中的魚兒們各有各的特點，各有各的習(xí)性，我十分喜歡它們，你呢？

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