向日葵小學(xué)作文（精選55篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的向日葵小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向日葵小學(xué)作文 1
春天來了，殘冬的積雪化了，土地褪去了潔白的羽絨服，露出了柔軟的肌膚。山青了，水秀了，天藍(lán)了，連風(fēng)兒也一改冬日的肅殺，莫名的溫柔起來了。在這大好的春光里，萬物都生長起來了。
歷經(jīng)多次春風(fēng)春雨地洗禮，土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外，伸著懶腰，打著哈欠，戴是它們獨(dú)一無二的人字帽悄悄探出頭，在微風(fēng)中好奇的打量著這個(gè)新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的嫩芽，微微向外張開，它正在同別人打招呼呢！溫暖的春風(fēng)吹拂著它，細(xì)密的春雨滋潤著它，肥沃的土壤養(yǎng)育著它。向日葵直起身子，又伸出幾片嫩葉，個(gè)子也長高了，宛如一群無憂無慮的孩子，同春風(fēng)快樂玩耍，和同伴一起長大。
夏日到了，向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直頎長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著小小的花苞，護(hù)衛(wèi)著花苞的是一個(gè)同樣小小的綠色的花盤。熾熱的陽光里花苞一天一個(gè)樣子，飽滿了�；ūP邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開發(fā)了。占據(jù)花盤中央的.，是密密麻麻的金燦燦的花蕊。昔日頑皮的孩子露出張張笑臉，笑看天地，笑迎太陽。太陽出來了，他與太陽問候；太陽落下時(shí)，他與太陽告別。即使是在狂風(fēng)暴雨中，它也依然如故，高高挺立，不愿低下自己的高貴的頭顱。
到了秋日，向日葵們成熟了，不再是與朋友一起歡樂玩耍成長的幼苗，不再是和同伴一起共擔(dān)風(fēng)雨雷電的少年，它換上黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實(shí)，密密麻麻。此時(shí)的它，不在是夏日驕傲挺立的那個(gè)少年，它就像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，低下了頭，面向大地母親訴說著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱，它仍舊屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。
我愛向日葵，愛它的堅(jiān)忍剛強(qiáng)。
向日葵小學(xué)作文 2
在上二年級的時(shí)候，云老師突然心血來潮，給我們班每人幾顆葵花籽，讓我們種下去，好有收獲。得到了葵花籽，我興沖沖地回家，和爸爸媽媽一起種下去。我們先找來一個(gè)花盆，再把里面的土松開，最后把葵花籽種了下去。種下了葵花籽，我天天盼著發(fā)芽開花，每天，我都會認(rèn)認(rèn)真真地給向日葵澆水，可是向日葵偏偏不領(lǐng)我的情，一點(diǎn)動靜也沒有�？晌也⒉恍箽�，堅(jiān)持給向日葵澆水。
功夫不負(fù)有心人，終于有一天，向日葵在我的精心照料后，發(fā)芽了！土壤里伸出了一根細(xì)細(xì)的稈，稈上長著兩片葉子，新芽很嫩，嫩得讓人不敢去碰，生怕把包含著碧綠汁液的嫩芽給碰壞了。過了幾天，向日葵長高了，葉子變厚了，長毛了，我開心極了！又過了幾個(gè)星期，在一個(gè)早晨里，向日葵開花了！粗粗的稈托著小巧玲瓏的花盤，花兒金燦燦的，花盤上還長滿了如芝麻般的小葵花籽，花朵看起來好可愛呀，我對它真是愛不釋手�。‘�(dāng)我看見向日葵每天是最早望著太陽，我又產(chǎn)生了疑問：向日葵為什么要望著太陽呢？
我就上網(wǎng)找了資料，才知道有關(guān)向日葵的美麗傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他�？墒牵⒉_連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的'行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。多動人的傳說啊，我敬佩向日葵的有著這樣堅(jiān)定的意志！向日葵它昂首挺胸，永遠(yuǎn)仰目朝天，這樣的好品質(zhì)，難道不值得我學(xué)習(xí)嗎？
向日葵小學(xué)作文 3
“母苦兒未見，兒勞母不安�！薄秳裥⒏琛防锏倪@句話，說出了母愛的無私與偉大。
寒假時(shí)，媽媽帶我去醫(yī)院復(fù)查眼睛的視力。首先，醫(yī)生讓我看視力表。表上一排排的“E”像一群頑皮的小螞蟻，小號的我都看不清，只能認(rèn)準(zhǔn)大號的.“蟻后”。我不時(shí)偷偷看身旁的媽媽，她的表情越來越嚴(yán)肅，還皺起眉頭，心事重重的。
隨后，我需要散瞳，要等1小時(shí)30分。人很多，好不容易才找到一個(gè)空椅。媽媽讓我坐下，她卻蹲在旁邊，一會兒陪我說話，一會兒跟我玩手指游戲。當(dāng)我坐的很煩躁、要睜眼睛時(shí)，媽媽抱起我，給我按摩，鼓勵(lì)我再堅(jiān)持一會兒……
最后，檢查的結(jié)果是我的近視程度又加大了，需要配眼鏡。我看到媽媽咬了咬嘴唇，埋怨自己沒監(jiān)督好我。她一只手摸著我的頭，另一只手緊緊地握著我的手。我看到她又著急又心疼的神情，不禁自責(zé)起來，平時(shí)沒有愛護(hù)自己的眼睛。
回家后，媽媽開始教我做眼部肌肉運(yùn)動，還給我做眼部穴位按摩……媽媽無微不至的照顧我，讓我非常感動。媽媽還說：“辦法總比問題多。既然已經(jīng)近視了，就要積極地想辦法來調(diào)整、維護(hù)。你要像一株永遠(yuǎn)追逐陽光的向日葵，微笑著迎接各種考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，才會把所有的不快樂和陰影甩在身后。”媽媽的話，我似懂非懂。但在我眼中，媽媽才是一株向日葵，她的樂觀和愛時(shí)刻影響著我。
高爾基曾說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！眿寢専o私的、不辭辛勞的愛著我，為我付出，媽媽的愛是向日葵之愛，讓我的生活無比美好。心若向陽，幸福自來。媽媽，我愛您，我也愿做您的向日葵!
向日葵小學(xué)作文 4
花是世界的春色，花是人間的溫馨，欣賞美麗的花兒是人類的天性，只要不是不會欣賞的人，都會對花兒報(bào)以微笑，花，有很多種類，其中有蓮花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜歡的花是---向日葵。
因?yàn)橄蛉湛蛲柟�，不怕困難很堅(jiān)強(qiáng)的性格，不管環(huán)境多么惡劣，向日葵都是張開著笑臉對，等等著陽光的到來，當(dāng)你覺得很孤單的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，你會覺得不那么的孤單。
因?yàn)槲液芟矚g向日葵，所以我每次出去玩的時(shí)候，都是看一下向日葵后再去玩，向日葵還有一個(gè)名字叫太陽花，向日葵是一種神圣的，是一咱象征著光明的花朵。
在我家進(jìn)而養(yǎng)著許多不同種類的花朵，我那顆向著太陽的`向日葵就放在窗前，我在童年的時(shí)候總是喜歡留戀在屋后的向日葵花群，聽爸爸講那是逝世的奶奶種的，聽他們說奶奶在我小時(shí)候很疼我，奶奶對他人也很好，而當(dāng)我問屋后的向日葵的來由時(shí)，家里人都不回應(yīng)我，我也就不再過問了。
但直到我寫這片文章的時(shí)候，我才真正體會到，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣，永遠(yuǎn)的陪伴我，讓我像向日葵一樣，每天開朗如向日葵的品質(zhì)，形象的快樂的成長。
我愛向日葵，因?yàn)樗拖裎掖认榈哪棠�，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當(dāng)?shù)牡缆�，讓我少走許多的彎路，正是這樣我才能夠更好的健康成長，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，首先會自我反省，然后看看我那陽光的向日葵，最后再來重新振作，向日葵，我的福星之花，我會在你的照應(yīng)下茁壯成長，我愛向日葵。
向日葵小學(xué)作文 5
大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽�，F(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說干就干，我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的'雜草拔掉，爸爸拿著鋤頭把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽蓋起來，最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后，我天天盼著瓜籽沖出泥土，長出向日葵。過了幾天，我來觀察我的向日葵了，我很驚訝，它們探出頭來，在圍欄邊長成一排，頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天，它們長到有10厘米高了，而且有4片厚厚的葉子，葉片上長著細(xì)細(xì)的絨毛，各各都長得很粗壯，我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來，爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我，葵花很漂亮，并且向著太陽，向日葵還有一個(gè)美麗的傳說呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下，才知道這個(gè)傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著迷，瘋狂地愛上了他。
可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。后來，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠(yuǎn)向著太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵，我熱切地盼望向日葵早日開花。
向日葵小學(xué)作文 6
前幾天，我正在看去年“六一”媽媽給我買的《奇妙的花和草》，正看到向日葵時(shí)，我不由得被圖片中向日葵那矯健的身姿迷住了！
瞧，多么美麗呀！長長的莖修長而挺拔，似乎像一個(gè)挺著胸脯的小伙子；花朵更是美麗！花盤大而圓，金黃金黃；花盤周圍是一些黃燦燦的花瓣，十分嬌嫩纖細(xì)。太美了！我的煩惱趕緊望風(fēng)而逃。
可是，向日葵真的會跟著太陽“走”嗎？
你一定會地肯定說：“當(dāng)然了！”一開始，我也這么想，可我還是有點(diǎn)懷疑，便去求教電腦老師。電腦老師告訴了我答案。
原來是要看處于什么生長階段。
向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這段時(shí)間，的確是向日的，它的葉子花盤白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西。但是，電腦老師告訴我，它并不是即時(shí)的跟隨�；ūP的指向落后太陽大約12度，也就是48分鐘，他提醒我可千萬不能誤認(rèn)為它一直緊緊地跟隨著太陽。太陽下山后，向日葵又“回家”了。大約在凌晨3點(diǎn)時(shí)，又朝向東方等候太陽升起，好像在等候貴賓來到呢！
但是，花盤一旦盛開后，就不再向日轉(zhuǎn)動了，而是固定朝向東方了。為什么呢？好奇心驅(qū)使我繼續(xù)詢問電腦老師。電腦老師說，這很有可能是向日葵自己選擇的結(jié)果。向日葵的花粉怕高溫，如果溫度超過30度，就會被灼傷。固定朝向東方，可以避免正午陽光的直射，減少輻射量；但是，花盤一大早就接受陽光照射，卻有助于烘干在夜晚是凝聚的`露水，減少受霉菌侵襲的可能性。因此固定朝向東方。它可真像個(gè)嬌氣的小姑娘！
哈哈，你說錯(cuò)了，向日葵并不是一直跟著太陽“走”的！
我高興的把電腦老師告訴我的知識又告訴了媽媽，媽媽直夸我是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生。我聽了心里美滋滋的，心想：植物的奧秘還真多！長大后我一定要當(dāng)個(gè)植物學(xué)家，搞清植物的種種奧秘，當(dāng)然也要傳授給大家嘍！
向日葵小學(xué)作文 7
曾老師說了，要帶我們?nèi)タ粗参�。怎么學(xué)校最近新開辦了溫棚嗎，怎么沒注意到呢，不知道有什么珍稀物種呀？有我喜歡的薰衣草，還是玫瑰，或是好期待！
這是去哪，一樓？一樓有什么，上學(xué)時(shí)也沒見到啊，原來是這些，這不是天天都見到的植物嗎，有什么好寫的。為什么不去看薰衣草呢，玫瑰也行啊，好失望。算了，就繞學(xué)校走吧，看看有什么特別的。去飯?zhí)瞄T口那吧，那比較多不同的植物，可是，這么多人，都被寫，走吧！
等等，那是什么？在三角梅前的，黃色的小花吸引著我的眼球，我的腳不得不走近點(diǎn)，這是，“那是太陽花”，誰？哦，也就是向日葵。怎么這原來是向日葵，雖然放學(xué)時(shí)曾經(jīng)過這，卻不知這原來是向日葵啊。
這些向日葵挺特別的，有些開了花，有小小的瓜子；不過不少的是全綠的。再近些，這棵像玫瑰一樣的小花苞鑲嵌在上面，看似高貴，等待著合適的時(shí)機(jī)神秘般開放！可他們又多無助，美麗極有可能將他們害死，誰知道一年級的小朋友們會不會摘下那一朵朵美麗的'花與花苞呢？或是啃上面的瓜子？
那次去云南，在大馬路上，有的人在炒向日葵，但吃的只是里面的瓜子，花朵沒有了瓜子，最終就只能夠待在垃圾桶里了。正因?yàn)樗膰娤愕墓献�，而害死了自己。不過炒后的向日葵的花瓣略帶金黃色，就像為了保持原狀而驕傲。他向著太陽，不怕強(qiáng)烈的陽光曬傷自己，就是為了和太陽一樣成為眾物所仰望神吧！這就像是太陽的孩子，父親去哪兒，孩子就跟著。因?yàn)楹⒆佑兄环數(shù)木�，相信自己比父親更能勝任光照大地的這份工作而提前練習(xí)吧。
他讓我想起了那首歌名——《陽光下的孩子》，我們都是陽光下的孩子，順著向日葵指引著的道路通往陽光圣地！
向日葵小學(xué)作文 8
天剛亮，第一縷陽光透過玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的伙伴——向日葵。它無私地將一天僅有的那一點(diǎn)陽光和溫暖給了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友。
可是，它們還沒來得及打招呼，作惡多端的烏云便無情地遮擋了太陽。它似乎在說：“哈哈，你們天天見面，今天就休息休息吧！”它抖了抖身體，雨點(diǎn)零零星星地飛身而下，一點(diǎn)…點(diǎn)地打濕垂頭喪氣的葵花。葵花低頭喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著……
時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝啊！轉(zhuǎn)眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時(shí)，彩虹剛好路過，她在這里凝思了一會兒，被太陽和向日葵的友情所打動，決定幫助太陽和向日葵。只見她輕輕一轉(zhuǎn)身，飛過天空，在密密麻麻的烏云里綻放著七色的光芒。烏云見狀，撒腿就跑，因?yàn)橹灰屎缫怀霈F(xiàn)，烏云就不能再出來搗亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的.百合，轉(zhuǎn)身就走。太陽感激地說了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽光再次給予了向日葵。向日葵感受到了溫暖，知道一定是太陽，于是便緩緩地打開花瓣……它們終于又見面了。
離太陽下山還有一個(gè)多小時(shí)，太陽和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因?yàn)樗鼈冎�，要再見一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴著，談?wù)撝磥淼娘L(fēng)風(fēng)雨雨……
太陽再次從東方升起，它保護(hù)著向日葵的種子，那是它生命的延續(xù)，也是它們友誼的象征！正如一句話所說的：“相互幫助，扶持到最后才是真正的友誼�！币欢ㄒ煤谜湎а矍暗呐笥眩蝗粫r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，想珍惜也沒有機(jī)會了！
向日葵小學(xué)作文 9
第二天早上，鳥兒還在拍打著翅膀，在樹枝上唱歌。太陽無私地把太陽灑在地球上，地球上的每一個(gè)生物都感激地沐浴在廉價(jià)的陽光中。一切似乎都很正常，但是，薄荷長老很高興，她的心像吃了蜂蜜，因?yàn)樗牭搅耸澜缟献蠲烂畹拇鸢福?/p>
此刻向日葵田在陽光下閃閃發(fā)光，啟動向日葵的內(nèi)心回答是這一幕看不見的黃金邊。
“信仰是嫉妒的代表，陽光是來自靈魂的環(huán)境補(bǔ)藥。雖然很溫暖，但有時(shí)候也很刺眼，風(fēng)雨很奇妙，能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。只要你努力，風(fēng)雨過后就會出現(xiàn)彩虹！如果真的要選擇陽光，就要選擇自己所缺乏的，這樣才能完美！”
薄荷長老在心里不斷重復(fù)這句話，似乎看到了自己的希望和未來。經(jīng)過幾次含淚的告別，大多數(shù)植物都哭了。在告別的`聲音中，薄荷長老邁著輕快的步伐出發(fā)了。
在路上，她吹起了口哨，連路邊沒有探出頭的草都被感染了。它絕望地破土而出，露出頭，對著日出微笑�！昂�，這里有一片非常漂亮的草地！”薄荷長老彎下腰，深情地伸出手，撫摸著他眼中這不屈的草。她似乎看到了它無限的未來�！芭�，媽呀，疼死我了！哪逼的貨，連背后偷襲我，你媽沒教你光明正大？”大叫了幾聲，老薄荷被一只狗的臉?biāo)ぴ诹怂赃叺牡厣稀?/p>
當(dāng)她醒來的時(shí)候，天空已經(jīng)拉下了一層黑暗的窗簾，只有旁邊熟悉的環(huán)境讓她清楚的知道自己還活著！這時(shí)天已經(jīng)完全黑了，人們口中歌頌的北斗七星此刻已經(jīng)完全出現(xiàn)了。黑色的尺屏上散落著幾顆DIA一樣的星星，月亮像一個(gè)害羞的小女孩，在云層里躲了很久才在這一刻沒有任何光亮地跑出來照亮地球。
薄荷長老看到前面有火光，拍了拍身上的灰塵，好奇地跑過去。
迎接你的是篝火和一個(gè)簡單的自制稻草屋，旁邊有各種迷你生活工具。她正要上前看看發(fā)生了什么事，這時(shí)她被一個(gè)從稻草屋里出來的怪物嚇了一跳。
這個(gè)怪物非常高大，有著深棕色的頭發(fā)和一條長長的尾巴。更可怕的是，怪物有鋒利的獠牙！至少，在她心里。
向日葵小學(xué)作文 10
有種花，名叫:向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實(shí)，面對著太陽綻放出希望，綻放出美麗。
小時(shí)侯，爺爺說:"看到向日葵了嗎?那是金色的搖籃，是燦爛的光芒。"?稍大時(shí)，爸爸說:"看到向日葵了嗎?那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。"
小學(xué)時(shí)，媽媽說:"看到向日葵了嗎?那是金色的陽光，是閃亮的星辰。"
初中了，我說:"看到向日葵了嗎?那是金燦燦的夢想，是火紅的太陽。"
你看過最可愛的笑嗎?我看過。是向日葵，是向日葵那"傻傻"的笑。那是我看過最燦爛，最可愛的笑。當(dāng)然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上"獨(dú)有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。?欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛。兒時(shí)，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長龍，摘自己最喜歡的花。那時(shí)，只有我，傻傻的`我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空�，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它---美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時(shí)刻；如果我是個(gè)音樂家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語句，為它作一首精妙絕倫的小詩……可我什么也不是，我只是繁華城市中一個(gè)再普通不過的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是笑，是淚，是喜，是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸……?
向日葵小學(xué)作文 11
早幾年我在巴盟上學(xué)時(shí)，家離學(xué)校遠(yuǎn)，上學(xué)的日子總感到很苦，很累，每天都要早早到學(xué)校。
可每天早上，總有一個(gè)人比我起的更早。我就是再早“奔馳”到學(xué)校，總看見一輛手推車停在學(xué)校的門口。車上裝備非常簡單：一把大掃帚，一個(gè)光閃閃的大鐵盤。細(xì)看這輛車，就發(fā)現(xiàn)和別的垃圾車不一樣：車體表面光潔，呈深綠色，無論什么時(shí)候見到它，車身都清洗得煥然一新。特別是兩個(gè)把手，常期的摩擦清理，鐵管鉦明鉦亮，就像我家里墻上安裝的`鏡子，就要照出人的影子來。更與眾不同的是在車體的兩側(cè)，盛開著兩朵鮮艷的向日葵：風(fēng)摧不垮它，雨淋不滅它，嚴(yán)寒凍不僵它，酷暑蒸不朽它。植根于默默承載的車體表面，隨風(fēng)歡快的搖曳，寒來暑往，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
我想：這一定是位勤快的清潔工人吧�？墒俏覐臎]見過他。只有那輛干凈的推垃圾小車，和我，和這個(gè)黎明破曉的潔凈的城市進(jìn)行著無言的對話。還有那金燦燦的向日葵，總是朝著我和路人，作著最燦爛的微笑。那車主人哪里去了，不止一次，我想那推車的主人，此時(shí)一定是滿帶著微笑回家給孩子準(zhǔn)備早飯了吧…..
他該是位慈祥的叔叔，或許是位溫厚的阿姨，亦或是位孤寡的老爺爺……
他更是個(gè)熱愛生活，更懂得點(diǎn)綴生活的人。有個(gè)盛開的，卻安靜的心花。一如那插在車肩膀上的那朵開不敗的向日葵。四季向陽，給自己鍍上金色的心情，為路人鋪上滿目的琳瑯。
時(shí)光流逝，一晃二年多過去了，輾轉(zhuǎn)異地，來到東勝上學(xué)，每每因?qū)W習(xí)壓力大晦暗了心情，這時(shí)，那欲滴的金色就直涌入心間，那未曾謀面的清潔工就鮮活于心間，催我奮進(jìn)，給我力量！
向日葵小學(xué)作文 12
世界上的藝術(shù)瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。而在這些“星星”中，唯獨(dú)有一個(gè)，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫家——梵高畫筆下的《向日葵》。
如果說達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》表現(xiàn)的是恬靜和淡雅，那么梵高的《向日葵》則表現(xiàn)的是一種奔放與熱烈。整幅畫幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽連在我們面前�；ò旰突ㄗ鸭蕊枬M又圓潤，籽似乎沒有完全熟透，好像一位位年輕健壯的小伙子。向日葵的`莖十分粗，還有一點(diǎn)一點(diǎn)的小毛刺。如果細(xì)細(xì)品味，你就會發(fā)現(xiàn)，那幾株向日葵好似在一點(diǎn)點(diǎn)地綻放，綻放它那如火的青春，釋放著它那滿身的活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發(fā)現(xiàn)，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機(jī)勃勃，充滿活力。
《向日葵》大約長91厘米，寬72厘米，是荷蘭畫家梵高在1888年創(chuàng)作的。梵高一生創(chuàng)作了大約11幅《向日葵》，由此可見，梵高對向日葵是多么的熱愛��！
有人看了這幅畫后，可能會問：“這幅畫這么普通，為什么會得到這么多人的青睞？”在平平的畫布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來，在這朵花上涂抹一條，在那朵花上點(diǎn)彩一處，像金黃色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾蕩漾�？ㄗ丫o緊地靠在一起，如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長或短，或粗或細(xì)。梵高用普通的畫筆，把《向日葵》畫得栩栩如生，使普通的向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺。
我不得不贊嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。
向日葵小學(xué)作文 13
今年暑假，我在一本童話書里讀到了一篇名為《向日葵和石頭》的文章。
這個(gè)故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁，發(fā)起了芽，長出了葉子�？蛇@塊古老的石頭對這個(gè)種子極不滿意。因?yàn)橄矚g清靜，他經(jīng)常靜靜地躺在地上思考一些他自己認(rèn)為很深奧的哲學(xué)問問。
他自認(rèn)為向日葵根本活不了幾天，因?yàn)樗麄�(gè)子小，又不結(jié)實(shí)，一定經(jīng)不住風(fēng)吹雨打�？伤e(cuò)了，向日葵越長越高，石頭怕向日葵繼續(xù)生長，就開始詛咒向日葵，他的第一個(gè)詛咒是向日葵過不了幾天就會被風(fēng)刮倒；他的第一個(gè)詛咒是向日葵過不了幾天就會被風(fēng)刮倒；他的第二個(gè)詛咒是向日葵會被雨水給淹死�？尚∠蛉湛麤]有因?yàn)槁牭搅耸^的詛咒而退縮，他一直插根長葉，終于長成了一棵大向日葵，他一直朝著太陽的方向不停地轉(zhuǎn)動著……
看了這個(gè)故事以后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小向日葵那頑強(qiáng)的意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的生活環(huán)境很差，還落到了一塊非常自私的石頭旁邊，可他并沒有因此而感到孤獨(dú)、害怕，相反，他卻靠著自己的力量長成了一棵大向日葵。我覺得我們在生活中、學(xué)習(xí)上要像向日葵那樣頑強(qiáng)、有上進(jìn)心，這樣就能戰(zhàn)勝種種困難，同時(shí)也能鍛煉我們的意志、實(shí)現(xiàn)自己的`理想。我們不能像石頭那樣自私，如果別人遇到了困難，我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬不能嘲笑別人，這樣只能讓別人更傷心！
“至于那塊傷心的石頭呢，他的哲學(xué)著作當(dāng)然永遠(yuǎn)不會完成了，但他的結(jié)局倒不完全是悲劇的。他在冷和熱的不斷交戰(zhàn)，在潮濕和干燥不斷更替，在植物根不斷穿透以后，終于碎裂了，變成了植物的養(yǎng)料。
頑強(qiáng)的向日葵可以天天看著太陽，可不思進(jìn)取的石頭卻落了個(gè)消失的下場。
向日葵小學(xué)作文 14
小林再次見到王源時(shí)，他正坐在宿舍門口的臺階上看一本書。小林叫了一聲“瘸子同學(xué)”便跳到王源的身旁坐下：我只是路過這里，看到你在，所以打個(gè)招呼。
小林看到他沒有反映，又自顧自地往下說，對了，我忘告訴你了，我叫……
“你叫小林，上課的時(shí)候總坐在最后一排的女孩，對吧？”
小林愣了，王源身邊有那么多女孩子，他怎么可能認(rèn)識她呢？她從來都是坐在課室的最后一排��！慌亂之中她看見了王源腳上的白色石膏。她笑著對他說：“這個(gè)石膏白乎乎的，多么單調(diào)啊，我來給它添點(diǎn)顏色吧！”
當(dāng)王源重新回到寢室的時(shí)候，石膏上已經(jīng)是大片大片的向日葵了。用熒光筆畫上去的金黃色，使得那只受了傷的腳無比鮮艷，像個(gè)造型夸張的`花瓶一樣。
就這樣接近他了嗎？深夜的時(shí)候，小林一個(gè)人睜大了眼睛看著黑暗中的天花板，大片的暗影支離破碎著。王源的背影是如此具有誘惑力啊，以至于自己都忍不住了，忍不住要上前跟他說話。拆石膏的那天
小林說：“王源，我們喝飲料，慶祝一下吧！”
小林并肩和王源坐在了籃球架下�？伤皇浅翛]的喝飲料，等飲料喝完了的時(shí)候，她突然站起來看著王源說：“王源，我是不是忘記告訴你了，我喜歡你！”
那時(shí)剛剛下了課，嘈雜的說話聲，歌聲，吹口哨聲夾雜在小林和王源中間。但是她確信王源聽見了那句話。王源也站起來，說：“那我是不是也忘記告訴你，我一直喜歡一個(gè)眼睛明亮，總是坐在教室最后一排的女孩子，而且，已經(jīng)非常久了！”
向日葵小學(xué)作文 15
今天，我興奮的不得了，因?yàn)榈葧䞍壕鸵ソ娇聪蛉湛玻?/p>
到了那里，我急忙跳下車，不顧一切，沖向大片大片的向日葵，想早點(diǎn)見到它們。終于，我看見這一大片綠色海洋中，有很多金黃色的”小腦袋“露在那里。從遠(yuǎn)處看，大片大片的向日葵變成了一大塊黃綠相間的地毯鋪在大地上。
我在花海中慢慢走著，走起路來有點(diǎn)輕飄飄的。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有株向日葵很有趣，它的臉上，不知被誰挖出了兩只眼睛和一張笑嘻嘻的嘴巴呢！
我走向一棵已經(jīng)成熟的向日葵。它的腦袋耷拉著，一副無精打采的樣子，像個(gè)老奶奶在路邊嘆氣。我拿下一顆瓜子，咦？怎么烏黑烏黑的，跟西瓜籽放在一起，簡直一模一樣，誰都分不出。
再瞧瞧不遠(yuǎn)處還未開放的向日葵，它們的黃色花瓣被藏在一層一層的綠衣裳里，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`。而全開的向日葵，它們一個(gè)個(gè)精神抖擻，站的筆直，都抬著頭，好像在尋找天上的太陽在哪里。好看極了！
美麗的向日葵讓人流連忘返，大家有空可以去看看哦！
向日葵小學(xué)作文 16
向日葵的種子是一粒不起眼的瓜子。
春天，我把瓜子埋進(jìn)豐富的土壤里，漸漸的、漸漸的，隨著陽光的照耀和雨露的沐浴，它吐絲了，接著它長出了小苗。日復(fù)一日，它那淺綠色的桿越長越高，越長越粗，桿旁邊還長著綠葉就像一把把芭蕉扇。桿的頂端也長了一個(gè)大花盆，簡直成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。
向日葵向一個(gè)懂事的小學(xué)生，早上它會迎著陽光說：“太陽公公，你早!”傍晚它會向太陽公公說：“晚安!”
向日葵給我的生活帶來了無限的歡樂。有時(shí)，我會輕輕地?cái)[動它的桿子和它握手，有時(shí)我會踮起腳尖和它比高低，不過最有趣的要數(shù)我和它比做“木頭人”了。我說：“小蜜蜂，飛呀飛……不會講話不會動，動動就是木頭人�！闭f完我就像一個(gè)木偶似的'站著不動了�？伤兀孟駴]聽懂我的話似的，仍然會隨風(fēng)搖擺，隨陽光點(diǎn)頭。那時(shí)，我就會興奮地跳起來，大聲說：“你動了，你輸了!”
秋天到了，到處都是一片豐收的景象。向日葵也長出了許多飽滿的小寶寶——瓜子，它們你推我擠，爭先恐后地向主人報(bào)告著它們的新生命，花瓣會逐漸地掉落，向日葵也會無力地垂下腦袋，終止它的生命。
向日葵，我愛你。但我更愛你那無私奉獻(xiàn)的精神。
向日葵小學(xué)作文 17
今天我特別高興，那是因?yàn)槲?月2號種的向日葵發(fā)芽了，它長出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。
我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過去了，怎么還不見向日葵發(fā)芽，我就好奇的問媽媽，媽媽走過來看看了說，瓜子的外殼比較堅(jiān)硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤了，他才會慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22號早上，媽媽叫我說向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過來，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說，外面的世界真美好呀，……。
到了晚上我放學(xué)回來看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對話似的，你摸我一下我模你一下，著是我在想明天是不是還有小芽長出來，我想著想著，我的眼前好看到我的`向日葵長大了，開花了大大圓盤，飽滿的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每天都給它澆水，施肥，我多希望它快點(diǎn)長大，長出又大又飽的子。我的向日葵。
向日葵小學(xué)作文 18
華麗的牡丹，鮮艷的海棠，清秀的荷花……
人們可能都會喜歡它們，可我不一樣，我喜歡充滿希望的向日葵。
向日葵雖然沒有其它花艷麗，可它有著質(zhì)樸與充滿希望的精神。
田野中向日葵穿著黃燦燦的舞裙在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞。你瞧，那金黃色的花辨發(fā)出陣陣清香，伴著這濕潤的土地，居然還有著一股甜甜的氣息。再來看看它那網(wǎng)狀似的中心，黑黑的、鼓鼓的、硬硬的，像是媽媽肚子里的`小寶寶。抬起頭向遠(yuǎn)處望去，只見一處燦爛的黃色，像是上天撒下來的金粒，又像無意間掉進(jìn)了一片黃色的海洋。
向日葵不僅外表十分可愛，它還可以給人食用，我們經(jīng)常吃的瓜子，就是從它的肚子來的，它的葉子曬干了，還可以用來泡茶，可香了。
向日葵還是一個(gè)向往光明的植物哩，每到太陽升起來時(shí)，它必定第一個(gè)將身子轉(zhuǎn)向太陽，我們不是和向日葵一樣嗎？有時(shí)，我們覺得黑暗的時(shí)候，一定要堅(jiān)信太陽一定會出現(xiàn)的，光明一定會來到人間。我覺得我們更要學(xué)習(xí)向日葵的無私奉獻(xiàn)，它默默地為人們帶來好吃的瓜子，可不求一絲回報(bào)。
我愛向日葵，我愛它充滿希望，我愛它質(zhì)樸、樸實(shí)，我更愛它默默無聞。
向日葵小學(xué)作文 19
我喜歡向日葵。我喜歡它，因?yàn)樗矚g光，整天面對太陽。
在華坪，不管有多少花，我一看到它們就能認(rèn)出來。只有它有如此高的高度，只有它有如此肥美的'綠葉，只有它有如此金黃的花朵。
因?yàn)橄蛉湛偸敲鎸μ�。它不像其他的花，在太陽的呵護(hù)下，它會開出如此美麗而明亮的花朵。然而，一旦有什么東西遮住了陽光，眼淚就會流下來，它會變黃，再也站不直了。如果有人把太陽藏起來不讓向日葵看見，它就不會松勁和生長，直到它越過障礙看到太陽，然后它就會高興地長出一盤金色的種子。我愛向日葵，我愛向日葵！
它不像一些花那樣流行。它不會扮演女人，也不會打扮自己，也不會刻意取悅別人。那些嬌艷的花兒都在嘲笑它:多么庸俗！多么無知！
向日葵也不聽，只是繼續(xù)生長，直到它把一切都給了陽光和生活在陽光中的人們。哦，天��！我喜歡向日葵！它是多么頑強(qiáng)，從不向困難低頭，它是多么偉大，它是多么謙卑，把自己奉獻(xiàn)給陽光下的一切，贊美話語是多么不合理。
我喜歡向日葵！
向日葵小學(xué)作文 20
在教師節(jié)前一天。我看見老師的桌上有束向日葵，金黃的花瓣簇?fù)碇厣膱A盤，非常漂亮，我想起了自己種的向日葵。
五月份，我的鄰居錢當(dāng)當(dāng)送給我一顆向日葵種子，第二天，我一醒來就忙把種子埋到了花盆里，我每天早晚都會給它澆上一次水，兩個(gè)星期過去了，我看見花盆里早出了一棵小綠苗，我高興地告訴了奶奶。兩個(gè)月過去，向日葵已經(jīng)長得很高了，碧綠的葉子，挺拔的枝干，看著真叫人喜歡�？墒�，我聽天氣預(yù)報(bào)說，再過三四天就有臺風(fēng)了，那我的向日葵怎么辦��？一定會斷掉的.！我去問爸爸，爸爸說他有辦法。只見爸爸拿來幾條繩子和一些泡沫，幫我把向日葵綁得牢牢的，我想：這樣應(yīng)該沒問題了吧。果然，等臺風(fēng)一過，我回家看到向日葵平安無事，開心極了！
向日葵已經(jīng)開花了，它的花盤圓圓的，總是向著太陽轉(zhuǎn)，可是有一天我回到家，看見向日葵的花瓣和葉子都枯了，我想：難道是我沒給它喝飽水？正在我想去澆水的時(shí)候，奶奶說：“傻孩子，向日葵已經(jīng)結(jié)瓜籽了�！蔽逸p輕地用手掰開來一看，原來是真的啊，太好了，奶奶把瓜籽一粒粒摘下來，說：“我們炒來吃吧！”
我真開心，雖然瓜籽又扁又小，但是能種出一樣?xùn)|西，并且看到它開花結(jié)果，真是一個(gè)不容易的過程。
向日葵小學(xué)作文 21
向日葵，花兒黃，朵朵花兒向太陽。”知道向日葵是從這首詩開始的。從老師那兒得知，向日葵是向著太陽的。早晨，花兒向東。到了下午，花兒又向西。兒時(shí)，我就對向日葵充滿著仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過向日葵，那年，我種的向日葵長高了，長出了花瓣，我有事沒事就會跑到菜地里去看，看花瓣是不是會向著太陽。我看見，上午下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺得好玩，但花兒為什么向著太陽在我心中一直是個(gè)謎。
去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了從沒見過的那么大氣勢的向日葵。那天，我們乘坐的車游過喀納斯湖，出了布爾津后，車在如詩如畫的`新疆的天空下快速奔馳。車內(nèi)，刀郎的歌聲粗獷豪放，蕩氣回腸；車外，一路上的風(fēng)景在不斷地變化，讓人心曠神怡�？斓焦秃訒r(shí)，突然，眼前一亮，我看到了一望無際的向日葵，正迎著太陽在微微動，朵朵向日葵就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在迎接著遠(yuǎn)方來的客人。那一刻，我驚呆了！我從沒見過如此規(guī)模、如此漂亮的向日葵。在我的請求下，車停了下來，我目不睛地望著，仿佛望著一片金黃色的海洋，仿佛望著一張張澎湃的笑臉，仿佛望著一顆顆赤膽忠心。
向日葵小學(xué)作文 22
在這七月的酷暑里，正是植物們爭相開放的季節(jié)，向日葵也不例外，也正向著太陽爭相開放。
要論我最喜歡的植物，那非是向日葵莫屬了，要問我為啥喜歡它。不是因?yàn)樗幕ㄌ厥饷利�，而是它的氣質(zhì)。它挺直的腰桿，和那張開懷抱的雙臂，還有那永遠(yuǎn)向著陽光，想著溫暖的笑臉。我每次看到都會覺得心情豁然開朗，就算是壓抑的心窗也會猶如照進(jìn)滿滿的陽光，也就自然開心起來了。
向日葵在我心中的印象幾乎是完美的，它開朗，樂觀，豁達(dá)。就算碰到不好的天氣也會向著天空露出最漂亮的笑臉，也會使人開心。
我哥哥家種著向日葵，有一次我在哥哥家玩，已經(jīng)是傍晚了，天色徐徐沉悶下來。這時(shí)天上下起了小雨，天陰的很厲害，我正要往家走，忽然下起了傾盆大雨，我煩腦極了，站在屋里的.窗戶邊愁悶。盼望著雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾，我看到它們?nèi)绱藰酚^，就算下雨也不會低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。
以后我每次碰到煩惱就會想想向日葵，這樣心情就會好許多。做人就應(yīng)該像向日葵抱著一顆永遠(yuǎn)向上的心，不被困難所擊倒。
向日葵小學(xué)作文 23
當(dāng)我收到一捧瓜子，這不是一般的瓜子，而是一捧生瓜子的時(shí)候我把它種在了墻根處，想著或許他能開出像梵高的畫作《向日葵》那樣燦爛的顏色。
和向日葵一起種下的，還有番茄苗和草莓苗。一個(gè)多月過去了，草莓和番茄都結(jié)出了果實(shí)，有的.已經(jīng)成熟，我們已經(jīng)品嘗過它們果實(shí)的滋味了，而向日葵才剛剛發(fā)芽。
我家院子里也曾經(jīng)種過兩棵向日葵。那是奶奶從鄰居家移摘過來的，所以我在此之前并不曾看到它們是如何破土而出的。我和小朋友們圍在一起，看它們剛剛發(fā)出的小芽。孩子們驚奇的說“看是瓜子”！不錯(cuò)，它們頭頂有別于其他種子發(fā)芽，頂著兩顆豆莢，葵的小芽是帶著麻瓜的帽子的。當(dāng)我給西紅柿支了架、拉了線，猛然間發(fā)現(xiàn)聚集在一起的向日葵從最初的亭亭玉立變得有些卻弱了。原來是時(shí)候讓它們分開來，各自稱霸了。
分離有時(shí)候是更好的成長的先決條件，雖然暫時(shí)分離，但搖搖間也可以迎著陽光相互守望。
羽翼豐滿了的鳥兒會離開巢穴，飛向藍(lán)天。會獨(dú)立行走的孩子愿意推開大人的雙手歪歪扭扭的向前行走。
人生看似是一場逐漸分開的旅行，但不知無論多遠(yuǎn)他們總是在風(fēng)中相互招手，從高空俯瞰它們組成生機(jī)勃發(fā)的燦爛陽光下的向日葵田。
向日葵小學(xué)作文 24
有人喜歡艷麗的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡火紅的玫瑰，而我喜歡迎著太陽微笑的向日葵。
向日葵的形狀酷似太陽，花盤圓圓的，周圍布滿了金黃色的小花瓣，整整齊齊地排列著，跟隨著太陽轉(zhuǎn)動，綻放著燦爛的笑臉。像太陽的小跟班似的，閃閃發(fā)光。向日葵的莖比較粗壯，上面布滿了毛茸茸的小刺，有點(diǎn)扎手，好像撒了一層白色的粉末。葉子又寬又綠，像一把圓形的扇子。默默地保護(hù)著向日葵。
向日葵的花朵又大又圓，里面有許多小孔，每個(gè)小孔里面都藏著一綠色粒果實(shí)，那就是我們愛吃的葵瓜子。經(jīng)過加工后就可以吃到又香又脆的瓜子了，還可以榨出香噴噴的葵瓜子油，這都是向日葵默默無聞的`奉獻(xiàn)自己的果實(shí)。
清晨，向日葵面向東方，迎接太陽冉冉升起。中午向日葵你挨著我，我挨著你，朝著太陽爭相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。傍晚，向日葵依依不舍地和太陽告別。
向日葵不怕風(fēng)吹雨打，身上總是散發(fā)著陽光般淡淡的清香味，永遠(yuǎn)微笑面對著太陽，它有一種堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們向他學(xué)習(xí)，向日葵是我最喜愛敬佩的植物朋友。
向日葵小學(xué)作文 25
去年夏天，奶奶帶我去看了向日葵。
從高處往下看，向日葵花叢一望無邊，宛如一片金色海洋，太陽發(fā)出的柔和光芒，悄悄地給向日葵鍍上了一層金箔，使向日葵們?nèi)莨鉄òl(fā)，個(gè)個(gè)精神抖擻，又宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘，十分美麗。
當(dāng)我漫步在向日葵組成的小道間，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象；向日葵為什么會隨著太陽轉(zhuǎn)？為什么它喜歡隨著陽光翩翩起舞？
回到家，我迅速地查了《十萬個(gè)為什么》書上說：在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長想太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后，生長素重新分布，使向日葵轉(zhuǎn)向東方。生長素的作用是加速繁殖，但它怕陽光，它的分子結(jié)構(gòu)具有旋光性，當(dāng)平面偏振光面通過手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋轉(zhuǎn)換了一個(gè)角度。這種能使偏振面旋轉(zhuǎn)的'性能稱為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每當(dāng)太陽曬到它時(shí)，這種旋光性便使向日葵花盤轉(zhuǎn)動。
“原來如此！”我若有所悟，所以以后你們?nèi)绻惺裁床涣私獾�，我可以給你們當(dāng)解說員哦！
向日葵小學(xué)作文 26
有著高傲的姿態(tài)，卻望著太陽微笑。大家知道這是什么花呀？沒錯(cuò)！它就是——向日葵。想去嗎?那就得和我一起分享美好的仙居葵花節(jié)。 我一下車，就聞到一絲淡淡的清香，沿著清香健步如飛地向花海奔去。只見眼前的葵花千姿百態(tài)，有的花瓣卷縮在那兒，似一位害羞的小姑娘；有的花瓣全展開，露出了樂不可支的圓臉；還有的枯萎了，低著頭仿佛是一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的小孩子……那一片片橢圓形的葉子，好像被能工巧匠修剪過似的。金燦燦的花瓣兒，有序的排在一起，組成了一個(gè)個(gè)樸素的.花環(huán)。毛毛的花蕊，讓人摸上去很舒服，怪不得引來了這么多唱著“勞動歌”的小蜜蜂呢！我扒開花蕊，發(fā)現(xiàn)了一顆顆乳白色未成熟的瓜子，像一條頭小身大的小蟲子。一陣微風(fēng)吹來，星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，翻起了金色的波浪。簡直成了一幅絢麗多彩的風(fēng)景畫，我被這兒的景象迷住了，漸漸地，漸漸地，我仿佛也成了一株葵花，隨之怒放了……
��！美麗的葵花！你是向往光明之花，充滿了歡樂。我贊美你，向日葵！
向日葵小學(xué)作文 27
敞開心扉，陽光裹挾著花香透露進(jìn)來，向日葵開了。
我仔細(xì)地端詳著這盆向日葵，眼神中充滿了欣喜，因?yàn)樗休d著我對它無盡的期望，每當(dāng)我開心時(shí)，便去看它，傷心時(shí)，也去看它，它似乎成為了我的一部分。
記得那一次，我考砸了，望著試卷上鮮紅的字，一筆一畫似乎都刻在我的心上。
天色陰暗，那夜北風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，黑壓壓的天似我壓抑的心情。花兒壓下了它的`頭，每一片的花瓣都變得暗淡無神，它垂下腰。
可第二天，我卻看見它開花了！一朵朵金色的花，猶如一顆顆小太陽，昭亮了我的心。而它正舒展著腰肢，搖曳著淡黃色的花瓣，每一片都容光煥發(fā)。一陣微風(fēng)輕輕襲來，它又似一名妙齡少女，擺弄著它曼妙的身姿，簡直“翩若驚鴻，體若游龍�！焙貌幻钤�，我不禁被震振憾到了，感嘆著向日葵那頑強(qiáng)的生命力。
我深受向日葵的啟發(fā)，第二次我果然考好了。一放學(xué)我就第一時(shí)間就去把這個(gè)好消息講述給向日葵聽，而向日葵似乎聽懂了我的話，不知道是不是我的錯(cuò)覺，在陽光的照射下，它愈發(fā)變得光彩照人，向著太陽吐露笑顏，煥發(fā)著它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
我的向日葵��！你依偎著你的光輝，承載著我的夢想一路向陽。
向日葵小學(xué)作文 28
一天，爸爸給我?guī)Щ貋砹艘话蛉湛姆N子。我突然有了一個(gè)想法：親自種幾顆向日葵。我把它們種在了我的花盆里，我邊澆水邊對他們說：“快快發(fā)芽吧，快快長大吧！”
這些向日葵悠閑地睡在泥土中，晶瑩的露珠滋潤了它們。不知過了多少天，向日葵們從土里鉆了出來，再看它們的樣子，一個(gè)個(gè)灰頭土臉的，頭上頂著小帽子，真是太有趣了！我急忙給它們澆了些水，讓他們打起精神，快快長大呀！
一周又過去了，向日葵頭上的“帽子”，隨著時(shí)間的變化，慢慢的脫落了下來。它那厚厚的綠衣裳也顯露出來，那兩片小小的`嫩葉子張開了，變得大了，也加厚了，看著他們茁壯生長的樣子，我開心極了！
一個(gè)月也過去了，他們開出了美麗的花朵。這些向日葵迎著耀眼的太陽，綻放著最美的笑臉。這些花朵不知經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨，可他們一直都在堅(jiān)持著。到了今天，它們終于結(jié)出了果實(shí)——葵花籽！
通過了這次的觀察，我收獲了喜悅的成果，讓我明白了一個(gè)：在日常生活中，我們一定要留心觀察周圍的事物，這樣才能有所收獲。
向日葵小學(xué)作文 29
夏天到了，烈日當(dāng)空。太陽公公笑哈哈地看著大地，向日葵欣然綻放，它面向著太陽，像是在和太陽打招呼，熱情地咧開它的大嘴巴。
向日葵的花瓣是黃色的，花的中心就是我們常吃的瓜子，也叫葵花子。瓜子的味道有點(diǎn)甜，曬干了，可以用來制成各種零食。
向日葵有一種淡淡的香味，我很喜歡。夏日的.風(fēng)熱辣辣的，夾帶著向日葵的花香，令人心曠神怡。向日葵大多數(shù)是一大群生長的，就像是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。 向日葵幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在面朝藍(lán)天，直到花期結(jié)束。它每一天都很樂觀，不管晴天，還是雨天。 有一次，我和朋友去郊外的萬葵園觀賞向日葵。
一到那里，我馬上就被眼前的景象吸引住了。一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)微笑的小天使，仿佛是在向人們問好。金黃色的一大片，非常壯觀，令我們流連忘返。我站在這一片向日葵中，聞著這微甜的花香， 自己仿佛也變成了向日葵大家族中的一員。 美麗的向日葵�。∷鼈兡且粡垙垹N爛的笑臉，在太陽底下發(fā)出金子般的光芒。無論風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)抬頭看著天空，就像一個(gè)個(gè)樂觀的小天使……
向日葵小學(xué)作文 30
“平地起柱頭，柱上起小樓，黃花圍邊邊，細(xì)米長中間�！蹦阒肋@是什么花嗎？對了，是向日葵。
夏天到來時(shí)，你來到長滿向日葵田地，找會看到一大片的向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼前一片金光燦燦，讓人睜不開眼睛。走近一看，你氣發(fā)現(xiàn)向日葵的花朵都朝太陽仰著頭，仿佛太陽是士兵，向日葵是老百姓，太陽守護(hù)著向日葵。
向口葵花盤里的籽顏色棕黑色的，里面一點(diǎn)一點(diǎn)的，如同一顆顆小小的黑珍珠。那畫板的'花邊，是金黃色，看上去好似圍了一圈金黃的護(hù)欄�；ㄟ吷系幕ò晗褚活w顆金色的糖，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，顯得非常透明，像蜻蜓的翅膀。聞了聞，你會聞到泥土滋潤的味道。用手摸了摸花瓣，有些粗糙又有些光滑，這是由于花瓣上有一些豎豎的條紋。在花瓣下的花托是碧綠色的，花頭上的葉子形狀像指甲蓋一樣。向日葵的葉子，好像一把大蒲扇。葉子上的葉脈長長的彎彎地，像蟲子的時(shí)空隧道。又粗又綠的莖上，長有著許多的毛，仿佛給它穿上一件紗裙。
向日葵的作用：葵花可清熱解毒消腫止痛，莖和葉可疏風(fēng)清熱，可清肝明目，也可以清熱濕氣止痛。
向日葵的花不僅美麗，它的果實(shí)也是人們喜歡的一種食品—一葵花籽。向日葵這種無私奉獻(xiàn)的精神，我們應(yīng)該要向它學(xué)習(xí)。
向日葵小學(xué)作文 31
眼前出現(xiàn)一大片向日葵。
一陣風(fēng)吹過，向日葵搖擺起來，仿佛在向我們點(diǎn)頭呢！
陽光照下來，這時(shí)向日葵正抬著頭向太陽公公問好呢！
有時(shí)天空下起雨，起了霧，向日葵在雨中蒙蒙的像一片金色的海洋，時(shí)不時(shí)地翻起金色波浪。一浪連著一浪，好像畫家筆下一幅栩栩如生的畫，好像天上仙女飄下來的一條金色紗帶。
走近關(guān)注著一株向日葵看時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)它是金黃色的，走近聞一聞，并沒有非常濃的氣味。清晨，向日葵的.花瓣上有些露珠，這像是大自然給向日葵的一串項(xiàng)鏈，掛在向日葵的胸前。在陽光下顯得熠熠生輝，光彩奪目。
有時(shí)，許多蜜蜂在向日葵群中跳舞，工作，累了就在向日葵花瓣上休息，沐浴著向日葵的香味，就能消除疲勞，讓神氣變得清爽起來。
向日葵還有作用呢！它的作用就是能讓人辨別方向，因?yàn)橄蛉湛偸敲嫦蛱柕模缓蟾鶕?jù)什么時(shí)間太陽在什么方向，按著這樣的原理，人們就能辨別方向，不會迷路。
看著這么多的向日葵，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢幻世界里，來到一個(gè)金色的王國，風(fēng)吹來，向日葵揭起金色的波浪在拍打“海面”，好像世界上所有金顏色都是從這里流出來的呢！
向日葵小學(xué)作文 32
有人喜愛亭亭玉立的竹子，有人喜愛美麗多姿的菊花，還有人喜愛傲雪凌霜的梅花，而我喜愛默默無聞的向日葵。
奶奶家種了大片大片的向日葵。向日葵是熱情活潑的象征，在炎炎夏日里，只有她頂著烈日獨(dú)自開放。清晨，它朝著太陽綻開了美麗的笑臉，臉上有晶瑩的露珠在閃閃發(fā)光。傍晚5：00多鐘的時(shí)候，夕陽西下了，向日葵也就跟著太陽轉(zhuǎn)了頭，臉蛋被照得通紅通紅的，可愛極了……風(fēng)兒一來，它們就一起向著太陽所在的方向，舞動著筆挺的身軀。偶爾有行人走過，它們也會對著行人彎彎腰致敬，或調(diào)皮地抖落一些花粉在行人頭上，再朝他們迷人一笑，那一笑讓行人心醉，也讓山川心醉。
等到秋天，田地里的'玉米、麥子，河邊的水稻成熟時(shí)，滿山遍野的向日葵不再金黃，它們的花瓣一片片枯萎了，它們的孩子——瓜子也一個(gè)挨一個(gè)地成熟了，密密麻麻地排在花盤上。爺爺把它們一朵一朵地割下來背回家，奶奶坐在院子里耐心地把瓜子從花盤上拍下來，再把拍好的瓜子放在院子里曬上一段時(shí)間后，再加點(diǎn)調(diào)料放在鍋里炒一炒，噴香的瓜子就出鍋了。瓜子用美味回報(bào)了勤勞的爺爺奶奶。
我喜歡向日葵，不僅美麗，而且實(shí)用。它們悄悄地告訴我：做人要樂觀，要陽光，更重要的是要學(xué)會感恩!
向日葵小學(xué)作文 33
小白和小粉是一對好朋友，小白是一個(gè)可愛的小兔，小粉是個(gè)人見人愛的小女孩。
有一天，小白去外面玩，手里還拿了一個(gè)紅色的氣球。忽然，它的紅氣球被什么東西纏住了，小白說：“是誰纏到了我的.紅氣球？”
可對方?jīng)]有說話，小白正想弄明白這件事，它忽然被眼前的景象驚呆了，小白說：“啊，是傳說中的七彩向日葵�！�
看到這美麗的景象它馬上告訴了小粉，小粉聽了很高興，就問：“我能和你一起去嗎？”小白說：“可以啊�！�
到了那里，小粉和小白都看出了神，小粉說：“我們摘一朵回家吧�！�
小白說：“好的！”于是，小粉和小白就摘了一朵美麗的向日葵，它們又拍了幾張相�！耙�、二、三，茄子！哈哈！這些向日葵的彩色有很多種呢。”小粉說：“什么顏色呢？”小白高興地說：“有紅的，有黃的，還有紫的，很多顏色呢！”小粉又說：“對呀！”這時(shí)小白說：“天都黑了，我們回家吧！”小粉說：“好吧！”
到了晚上，它們夢見和那些向日葵一起玩游戲！
向日葵小學(xué)作文 34
我家門前有幾株向日葵。對它們，我可是愛不釋手。每次看到它們，我都情不自禁地上前撫摸，而它們也溫順地向我點(diǎn)頭。
向日葵的花瓣是金黃色的，像金子一般。小朋友，如果你是個(gè)財(cái)迷，就一定會愛上它的。接下來，我就要向大家介紹一下向日葵了。
向日葵的中心好似一個(gè)孩子圓圓的'臉龐，四周裝飾著金黃色的花瓣，好像一個(gè)帶著花環(huán)的小姑娘，伸展著綠色的小胳膊小腿，欣然地挺立著。這個(gè)小姑娘有一個(gè)奇怪的特征：喜歡看著太陽。太陽從東邊升起，她就把頭扭向東邊。從西邊落下，她就把頭轉(zhuǎn)向西邊。也許，太陽就是她慈愛的父親吧!所以，它還有一個(gè)名字叫做“太陽花”。
向日葵的用途很廣：種子可以吃，就是人們最愛吃的零食——瓜子，瓜子還可以提煉食用油。葉片是家畜最喜愛的飼料，花瓣還可以做成黃色的染料。小小的“太陽花”竟能發(fā)揮如此大的作用，讓我不禁對她肅然起敬!
微風(fēng)襲來，“太陽花”微微點(diǎn)頭，似乎在向我招手，又像在對我微笑。陽光下，“太陽花”顯得更加燦爛奪目!
向日葵小學(xué)作文 35
今天媽媽收到一個(gè)大花籃，里面有好多種鮮花。我問媽媽每種花的名字，其中有幾朵是向日葵花。聽說向日葵是會跟著太陽轉(zhuǎn)動，我想用鮮花驗(yàn)證一下這種現(xiàn)象。
我把一朵向日葵花插進(jìn)裝滿水的`花瓶里，把花瓶放到窗臺上，讓陽光正好直射到花蕊上。接下來拿把椅子坐在旁邊，觀察花朵有沒有轉(zhuǎn)動。等了幾分鐘也沒見它動，我想可能是時(shí)間太短了。還是玩會手機(jī)，再過來看看吧。一個(gè)小時(shí)后我再來觀察時(shí)，太陽的移動位置變了，可向日葵花還是朝向原來的方向，一點(diǎn)都沒動。就這樣直到太陽落山，它還紋絲不動。
第二天我問科學(xué)老師，這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么會不成功呢？老師說向日葵和向日葵花是兩種不同的植物。向日葵是能結(jié)出瓜子的植物，它的花序會隨著太陽轉(zhuǎn)動。而向日葵花是觀賞植物，它的花序是不會隨著太陽轉(zhuǎn)動。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了向日葵是菊科、向日葵屬植物，向日葵花是菊科、雛菊屬植物。向日葵是因?yàn)樵陉柟獾恼丈湎�，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長，從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動。
向日葵小學(xué)作文 36
去年夏天的一個(gè)早晨，太陽惡毒地烤焦了大地。草似乎受不了太陽的暴曬，所以它已經(jīng)脫下了綠色的春裝，換上了干燥而略帶黃色的夏裝。偶爾有一陣熱氣撲面而來，仿佛令人窒息。
在這種環(huán)境下，我走在廣場上，邊走邊看旁邊的風(fēng)景。草是黃色的，只有幾棵常青樹。嗨！多無聊啊！突然，我的目光落在了面朝太陽的向日葵上。哇！所有的草和花都被太陽曬得無精打采的。只有它——向日葵——一直面對著無情的太陽，但它卻非常明亮，沒有恐懼。突然覺得佩服，突然覺得它像夏天的眼睛一樣可愛，給夏天帶來了一些美。
向日葵有菊花的顏色，葉子像茄子，直而不干。它就像夏天的使者，它有著其他樹和草所沒有的毅力，這讓我震驚！
最可愛的是它的花，像陽光的顏色，不怕曬的越來越艷的'花。你以為是盛菜的黃盤子？它會笑話你的！它像金色的太陽一樣閃耀，把它所有的美麗都給了別人。它那綠色的、略帶帶刺的莖直如士兵的腰，還挺有活力。
生活中，沒有向日葵這樣的人。勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，敬業(yè)，不求回報(bào)，未知。
向日葵小學(xué)作文 37
在這七月的酷暑里，正是植物們爭相開放的季節(jié)，向日葵也不例外，也正向著太陽爭相開放。
要論我最喜歡的植物，那非是向日葵莫屬了，要問我為啥喜歡它。不是因?yàn)樗幕ㄌ貏e漂亮，而是它的氣質(zhì)。它挺直的腰桿，和那張開懷抱的雙臂，還有那永遠(yuǎn)向著陽光，想著溫暖的笑容。我每次看到都會覺得心情豁然開朗，就算是壓抑的心窗也會如同照進(jìn)滿滿的陽光，也就自然開心起來了。
向日葵在我心中的印象幾乎是完美的`，它開朗，樂觀，豁達(dá)。就算遇到不好的天氣也會向著天空露出最美麗的笑容，也會使人開心。
我哥哥家種著向日葵，有一次我在哥哥家玩，已經(jīng)是傍晚了，天色漸漸沉悶下來。這時(shí)天上下起了小雨，天陰的很厲害，我正要往家走，突然下起了傾盆大雨，我煩腦極了，站在屋里的窗戶邊愁悶。盼望著雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾，我看到它們?nèi)绱藰酚^，就算下雨也不會低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。
以后我每次遇到煩惱就會想想向日葵，這樣心情就會好許多。做人就應(yīng)該像向日葵抱著一顆永遠(yuǎn)向上的心，不被困難所擊倒。
向日葵小學(xué)作文 38
仲商之時(shí)，果實(shí)成熟之季，你瞧，柿子個(gè)個(gè)都漲紅了臉，還有的自由落體，悄悄地落到大地媽媽的懷抱里。別的水果個(gè)個(gè)都成熟了，不論多遠(yuǎn)，都能聞到陣陣清香向日葵也急急忙忙地趕來了，它跟隨著陽光的腳步而來，像極了陽光的.使者，無論陽光在天涯海角，它都會忠誠的跟來，并且永不停歇。
向日葵一天天的長高了，這應(yīng)該托福于陽光的照耀吧。你看，天還沒怎么亮，當(dāng)小草往上竄的時(shí)候，向日葵就被陽光喚醒了。陽光一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，向日葵也一點(diǎn)一點(diǎn)抬起了頭，它一直是那么的動力十足，一直都向著陽光，一直都將陽光視為至高無上的仰望
正在這時(shí)，一只小蜜蜂飛來，看著向日葵，心里覺得好笑，“這家伙是不是傻！時(shí)時(shí)向著這么強(qiáng)烈的太陽光，不怕被烤焦？”想罷，便悻悻然地逃離了火熱的太陽。而向日葵卻不以為然，依舊向著陽光，面帶微笑。
陽光，給予了向日葵金燦燦的笑臉；陽光，給予了向日葵樂觀、開朗的好心情；陽光，給予了向日葵滿面春風(fēng)的神情
太陽漸漸西沉，向日葵還不停息，它在尋找太陽的蹤跡，還試圖追趕天邊的一絲絲霞光，直到最后一縷陽光漸漸消逝，它才慢慢的安然肅立，等待著明天的追隨。
向日葵小學(xué)作文 39
一天，我和媽媽去鄉(xiāng)下的姥姥家玩。剛一來我就看見了院子里金燦燦的向日葵，像金子一樣閃閃發(fā)光，美極了！
向日葵的花瓣是黃色的，又細(xì)又長。這些花瓣一圈一圈的，有好多層，圍繞著中間密密麻麻的花蕊。它長大之后看起來就像一個(gè)大圓盤�；ㄈ锏袅酥�，長出來的就是向日葵的果實(shí)，這就是過年我們吃的瓜子。摘了一個(gè)嘗了嘗，有點(diǎn)甜甜的。不過，這跟過年吃的瓜子味道有點(diǎn)不一樣，媽媽說過年吃的瓜子都是炒過的。
為了觀察向日葵，我起了個(gè)大早。我發(fā)現(xiàn)向日葵正面朝著東方，仿佛在等著太陽從東方升起。到了中午的時(shí)候，向日葵的花盤便朝南方了。下午的時(shí)候，花盤會逐漸向西彎曲，到了傍晚，向日葵的'花盤便朝向了西方。晚上沒有日光，它的花盤就會垂下，這是為什么呢？我跑去問媽媽，媽媽告訴我：“這是因?yàn)橄蛉湛念i部會分泌一種生長素，怕光，一遇到光就會跑到背光的一面去，同時(shí)還能刺激背光一面的細(xì)胞迅速生長，所以背光的一面比向光的一面長得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲�！薄芭�，原來這么神奇啊！”我感嘆道。
向日葵真是一種神奇的植物。我也要向它學(xué)習(xí)，不管面對什么困難，都要面對陽光努力向上。
向日葵小學(xué)作文 40
今日我非常高興，那是因?yàn)槲掖禾旆N的向日葵發(fā)芽了，它長出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。
我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過去了，怎樣還不見向日葵發(fā)芽，我就好奇的.問媽媽，媽媽走過來看看了說，瓜子的外殼比較堅(jiān)硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤了，他才會慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了過了兩個(gè)星期以后的一個(gè)早上，媽媽叫我說向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過來，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說，外面的世界真完美呀……
到了晚上我放學(xué)回來看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對話似的，你摸我一下我模你一下，著是我在想明天是不是還有小芽長出來，我想著想著，我的眼前好看到我的向日葵長大了，開花了大大圓盤，飽滿的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每一天都給它澆水，施肥，我多期望它快點(diǎn)長大，長出又大又飽的子。我的向日葵。
向日葵小學(xué)作文 41
今天，下著蒙蒙細(xì)雨，我們拿著漂亮的“蘑菇傘”，像風(fēng)似的沖進(jìn)植物園，如同萬馬在奔騰，又似箭從弦上射下來一樣，在同學(xué)們的歡笑聲中蹦著跳著走了。
走進(jìn)植物園，展現(xiàn)在眼前的是一片神奇的.景象。在雨水的擊打下，寬大的葉子在翩翩起舞，好像在為它即將出生的女兒祝賀。走近一看，花苞鼓鼓囊囊的，張開她那圓筒形的小嘴，貪婪地允吸著夏天甘甜的雨露，好像要把自己的外套脫下，露出漂亮的襯衫，迎接新的一天。
那金燦燦的向日葵花，身著一件晶瑩剔透的金色紗裙，她高傲地仰起頭，一眼也不看那些蒼翠欲滴的葉子。好像是覺得她們配不上自己，又如同一個(gè)叛徒跪在地上來求一位威風(fēng)凜凜的將軍，而那位將軍面對叛徒的苦苦哀求，卻不屑一顧，反而連正眼都不看這個(gè)口蜜腹劍的人了。
有的卻才展開一點(diǎn)點(diǎn)，好像一個(gè)害羞的小娃娃怕別人嘲笑她太小，只露出一個(gè)小腦袋細(xì)心地打量著這個(gè)世界。
這時(shí)，一位同學(xué)高聲喊起來：“快來看呀！快來看呀！這片葉子可綠了，快來看呀……”他那樣子活像一個(gè)賣菜的。聽了這話，同學(xué)們像是被馬蜂追趕著，一眨眼就跑到了那個(gè)同學(xué)說的地方。之后，隨著你一言我一語。迎來的是一聲聲贊嘆。
啊，向日葵，你快長大吧！
向日葵小學(xué)作文 42
我是一顆向日葵種子，松軟溫潤的泥土教導(dǎo)我，勤勞的蚯蚓給我講故事，活潑的小鳥用歡快的歌聲陪伴我。他們都告訴我，一定要努力成長，外面可不一樣。我想，我一定要出去看看這美好的世界。
半個(gè)月過去了，黃天不負(fù)苦心人，我終于鉆出了地面。在這春暖花開的季節(jié)，我看到了青綠的草，紅的白的紫的花，可愛的小貓小狗慵懶地躺在溫暖的石頭上，正在享受著春日暖洋洋，小魚在清澈的.水里游來游去，你追我趕嬉戲打鬧，小燕子也從南方飛回來了，正在愉快地唱著《春天在哪里》。一切都太美好了，我想，我要快快長高。
又過了許久，太陽照得更高了，我長出來了一個(gè)菠蘿狀的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。隨即我的花盤便伸展開來，有炒菜的盤子那么大，圍著一圈金黃色的花瓣兒，每天我都跟著太陽，不管它去哪，我都努力地朝向它。
漸漸的樹葉金黃，涼風(fēng)高揚(yáng)，我結(jié)出了很多瓜子，密密麻麻緊緊地排列在花盤里，我的果實(shí)成熟了，也意味著我的生命快要終結(jié)了。但是，明年，會有更多的向日葵長出來。
向日葵小學(xué)作文 43
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清香撲鼻的茉莉花，還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅，但我卻喜歡那平凡的向日葵。
向日葵又名太陽花，它用堅(jiān)挺的花桿來支撐它那碩大的向日葵花，向日葵花中有許多的'花瓣，這些花瓣長成后就是我們最喜愛吃的瓜子啦！
關(guān)于向日葵的知識和特點(diǎn)爸爸也一一的告訴了我，我知道了向日葵具有趨光性，從向日葵長出花朵起就跟著太陽光轉(zhuǎn)動，早上太陽從東方升起，向日葵的花盤就轉(zhuǎn)到太陽的地方，下午太陽轉(zhuǎn)到西邊，花盤就跟著太陽轉(zhuǎn)到西邊，就這樣日復(fù)一日，花盤上長出了瓜子，最后變成了千家萬戶喜歡吃的小零食。
我每次看見向日葵，它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”，我總是迫不及待的上前去聞。每當(dāng)這時(shí)我會貪婪的聞著它的香味，欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠(yuǎn)笑嘻嘻的，給人們帶來好心情，讓見了它的人不自覺的變得陽光起來。
我喜歡向日葵，喜歡它永遠(yuǎn)追隨太陽的腳步，接受太陽的洗禮，喜歡它在太陽的照射下依然頑強(qiáng)堅(jiān)韌，最終長出飽滿的果實(shí)。
向日葵小學(xué)作文 44
我家住在下包的山腳下，周圍有十幾戶人家，家家戶戶都愛種向日葵。
陽春三月，細(xì)雨如絲，我爺爺和鄰居們都陸續(xù)把向日葵的種子種在濕潤的土壤里，在溫暖的陽光照耀下，不幾天，向日葵便悄悄地伸出兩片嫩綠的葉子，其他葉子也跟著兩片，三片地長出來了……向日葵的桿子也變得筆直而堅(jiān)硬起來。
夏天來臨了，向日葵長高了許多。盛夏時(shí)節(jié)，太陽像發(fā)瘋死的把大地烤得滾熟。大地里的生物都無精打采地垂下了頭，只有向日葵在熾熱的陽光中仍然昂首挺胸。不幾天，向日葵筆直的小桿上出現(xiàn)了一個(gè)像酒杯大小的花骨朵，看上去像一個(gè)小姑娘害羞似的躲在媽媽的懷抱里。
秋天慢慢到來，花盤慢慢長大，開出了黃澄澄的花。每天從東到西，向著太陽微笑。“向日葵”，“向日葵”，我想這就是它名字的.來歷吧。
到了深秋，向日葵盤變得沉甸甸的，葉子一天天枯萎，桿子再也托不起成熟了的花盤。當(dāng)花盤背面也變黃的時(shí)候，爺爺就把它們一一摘下，大的足有兩斤多重。我?guī)蜖敔敯芽ㄗ汛晗聲窀�，讓媽媽把它炒熟，這可是我們農(nóng)家孩子最喜愛的零食。我想也許這就是家家戶戶都愛種向日葵的原因吧！爺爺希望我們像向日葵一樣健康地成長。
向日葵小學(xué)作文 45
一天，媽媽從網(wǎng)上給我買了許多葵花籽。在視頻的指導(dǎo)下，我開始播種了。首先，我準(zhǔn)備好一個(gè)空的花盆，把土倒進(jìn)去，接著，把葵花籽間隔開放在土上面，有的尖頭向上，有的尖頭向下，有的平躺著……把它們在花盆里擺放好，然后，蓋上一層薄薄的土，最后，再往花盆里澆上一點(diǎn)水，一盆葵花籽就播種好了。
我給它們澆水、施肥，終于，盼來了它們開花的這一天。我興奮地把花盆搬到陽臺上，好奇地觀察著向日葵，它們的花瓣是金黃色的，花瓣圍繞著中心的花蕊，花蕊黑黑的，里面有數(shù)不清的小黑點(diǎn)，好看極了。一根堅(jiān)固的根莖托著美麗的.花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)亭亭玉立的少女。
都說向日葵向太陽，果然，我發(fā)現(xiàn)向日葵和前幾天不一樣了，它們的花兒正朝著剛剛升起的太陽。我不禁思考著，向日葵為什么會朝著太陽轉(zhuǎn)呢？
好奇的我立刻翻書本查資料，終于，我弄清楚了向日葵的秘密，原來，向日葵身上有一種叫做生長素的物質(zhì)，它怕見到陽光，所以一見到陽光，向日葵花盤下的莖部就會轉(zhuǎn)到背光的一面去，這樣向日葵就迎著太陽了。
我解開了這個(gè)謎題，心里非常開心。原來我們身邊處處有學(xué)問，我們要學(xué)會留心觀察。
向日葵小學(xué)作文 46
夏天到了，向日葵那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵―小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。向日葵是我的`朋友。
早晨，向葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽，中午，太陽當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐，傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。向日葵的花總是向著太陽轉(zhuǎn)動，這是為什么呢？因?yàn)�，它的花盤和莖連接處充滿了生長素，為了不讓生長素被太陽曬到，花盤就一直面向太陽，保護(hù)著背后的生長素。太陽向南走，花盤也轉(zhuǎn)向南邊，向日葵也因?yàn)檫@樣而得名。 到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來了歡樂�？ㄗ押胸S富的維生素B1和維生素E。對了，葵花籽還可以榨成瓜子油，炒起菜來非常好吃。 不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太陽的腳步。我的朋友向日葵告訴我，只要面對著陽光努力向上，人生一定更加美好。
向日葵小學(xué)作文 47
酷熱的七月，正是花兒們競相開放的時(shí)節(jié)，向日葵也不例外。向日葵燦爛而美好，蘊(yùn)含堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的品格，令人敬佩。
向日葵的葉子是鋸齒形的，有巴掌那么大，葉子上還有一層白色茸毛，摸上去毛茸茸的。它筆直的花莖上布滿了軟刺，用手摸上去會有刺痛的感覺。它的花瓣金黃金黃的，像黃金雕刻的水滴，一片一片疊起來�；ò曛虚g有個(gè)圓盤，圓盤上長滿了密密麻麻的舌狀花和管狀花，一株株排列整齊，仿佛是一位位士兵正昂首挺胸的.站崗。
夏天向日葵開得茂盛時(shí)，挨挨擠擠，就像一張張笑臉。一陣微風(fēng)吹過，向日葵發(fā)出“簌簌”的響聲，仿佛在竊竊私語。它們還發(fā)出淡淡的清香，放眼望去，仿佛是一片香味兒撲鼻的金色海洋，又仿佛是一條嵌上美麗圖案的黃色地毯。
夏日有時(shí)會下暴風(fēng)雨，每當(dāng)此時(shí)，野花野草被吹得七零八落，而向日葵不懼風(fēng)吹雨打筆直地站在那里，接受風(fēng)雨的洗禮。大雨過后，它們顯得更加生機(jī)勃勃。我不禁暗暗佩服起來，一株株小小的向日葵既然如此頑強(qiáng)。我曾試圖將向日葵連根拔起，卻被它刮得生痛。
向日葵有堅(jiān)不可摧的品格，充滿了蓬勃向上的精神。你是不是也敬佩它們呢?
向日葵小學(xué)作文 48
也許說起向日葵這個(gè)植物，很多人的第一反應(yīng)就是象征著那些積極樂觀的東西，因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中，向著太陽前進(jìn)和生長，永遠(yuǎn)都是一些積極樂觀的存在。
以前的時(shí)候看過很多，現(xiàn)在都市的，言情電視劇，其中有一個(gè)故事是印象比較深刻的，女主角小時(shí)候非常喜歡向日葵，那是因?yàn)樗�，他的親生媽媽是非常喜歡向日葵的，能夠呵護(hù)后花園種的那一批向日葵，是他能夠《懷念母親》的唯一念想。可是不知道那個(gè)時(shí)候我是怎么想的，竟然一點(diǎn)都不感動，也許是因?yàn)檠莸貌坏轿话伞?/p>
我也曾經(jīng)看到過很多小孩子在作文里面寫到，要學(xué)會像向日葵一樣積極樂觀的.生活下去，不管是對于生活還是學(xué)習(xí)，他們始終都能夠抱有這樣積極樂觀的心態(tài)，對待所有的人或事物。
可是我對于向日葵唯一的反應(yīng)就是她的瓜子非常好吃。
記得小時(shí)候，畫畫的時(shí)候，最喜歡畫的，要不就是太陽，要不就是向日葵，因?yàn)槟菢拥男螤罘浅：唵�，就是化學(xué)了，也沒有多大的難度。
可是后來知道向日葵，又是另一種生活了。
向日葵小學(xué)作文 49
我是一株向日葵。
我是世界上最高的花朵，我比其它的花離太陽更近；我擁有巨大的花盤——那是太陽的形狀；我擁有燦爛的花瓣——那是太陽的顏色。
陽光是我的`精神信仰，太陽是我的向往。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照到我的身上時(shí)，我便愉快的醒過來了。于是再一次挺起我的花盤，向著太陽的方向；再一次把目光鎖定在那燦爛的圓上；再一次盡力的長高，長高，便覺又距太陽近了些。直到暮色將至，我才戀戀不舍地，目送太陽下落。日光覆沒這一刻，我也低下了頭，靜待著下一次的日出。
可是這天早晨，陽光沒有照例地叫醒我。習(xí)慣性地在同一時(shí)刻醒來，卻感受不到那縷溫暖的陽光，我略帶疑惑的抬起頭。哦，四野灰暗暗的。幾只早起的鳥兒落在附近，又飛了起來，我的眼光隨著他們來到了空中——大片大片的烏云，層層疊疊地，把美麗的天空蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透光。天，我不由得收回目光，低低地彎下頭。這可惡，可怕的一天。我想。
我在心里默默的祈禱著�？墒牵瑸踉茮]有因?yàn)槲叶⑷�，陽光沒有因?yàn)槲叶┩钢窈竦脑茖印?/p>
向日葵小學(xué)作文 50
陽光下，向日葵在早晨笑瞇瞇的迎接著太陽，雖然太陽炎熱無比，就好似維護(hù)國王的士兵，每一個(gè)夏天圍著太陽。
向日葵的種子就是瓜子，葉兒是綠色的，并且是愛心形狀的大葉子。花是橘黃色的，變成深黃，最后黑黃，就好比人從幼年——中年——老年的期間，花的中間有胖呼呼的，中間就是圓圓的，就是這個(gè)圓圓的東東讓向日葵的花長胖。它還是季節(jié)預(yù)報(bào)員呢，當(dāng)向日葵的花垂下頭的時(shí)刻向日葵的`果實(shí)結(jié)出，也就是證明瓜果飄香的秋天到了，告訴每一個(gè)農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵呢，既會報(bào)道天氣預(yù)報(bào)，也會給人們結(jié)出好吃的果實(shí)：瓜子。
或許，你會問我，我為什么會喜歡向日葵，我喜歡向日葵，因?yàn)樗欠N可以忍住風(fēng)雨，堅(jiān)持不懈的精神令我震驚，它喜歡溫暖，又耐寒，它似乎代表忠臣，忠臣的恭敬著“國王”，它似乎代表愛慕，每天愛慕著國王。這幾種精神已經(jīng)夠我們震驚了。
你可以不愛它，也可以討厭它。但是，你不能忘記它堅(jiān)持不懈、忠臣的象征，你不可以忘記，它結(jié)出果實(shí)給我們提供可以吃的價(jià)值，你不可以忘記，它的藥用價(jià)值：平肝祛風(fēng)，清濕熱，消滯氣，降火，不是只給我們展現(xiàn)自己的堅(jiān)持不懈，而是給我們展示最美的一面，我喜歡它。
向日葵小學(xué)作文 51
眼前出現(xiàn)一大片向日葵。
一陣風(fēng)吹來，這一大片向日葵在風(fēng)中擺動，仿佛在翩翩起舞，金色的衣裳隨風(fēng)舞動，讓人眼花繚亂。陽光下，向日葵更加美麗了。在霧中，向日葵猶如蓋上了一層輕紗，好像在神仙的后花園里暢游一般。
我仔細(xì)觀察起一株向日葵來。向日葵開得正熱鬧，它是不合攏花瓣的，而是像害羞的小姑娘一樣，低垂下頭。
向日葵是金色的.，花的顏色是會“流動”的�；ò陱臏\到深，花中心的顏色是最深的。這些顏色一直“流動”，一直沉淀下去，就像一條流動的河。
向日葵散發(fā)出淡淡的清香，只有你靠近一聞，就能聞到。
早晨的雨滴灑在向日葵上。淘氣的雨滴活蹦亂跳在向日葵花瓣上滾動，猶如一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈。在陽光的照耀下，好像一粒粒金色的豆子。
幾只貪婪的蜜蜂飛過來，它們來采香甜可口的花蜜了。一直采完好多花蜜，才心滿意足地拍著翅膀，“嗡嗡嗡嗡”地飛走。
一陣微風(fēng)吹來，向日葵在風(fēng)中跳著舞蹈，金色裙子在隨風(fēng)舞動著。
站在這一大片向日葵中，我仿佛變成了一個(gè)花精靈，每天生活在花的世界里無憂無慮，快樂無比。
向日葵小學(xué)作文 52
酡紅的夕陽灑下了最后一抹余暉，那淺絳色的晚霞與遠(yuǎn)處青黛色的遠(yuǎn)山相互照映，形成了一道美麗的風(fēng)景線。此時(shí)，向日葵望著太陽西垂的背影，依依不舍，我的好朋友——向日葵是太陽最忠實(shí)的'粉絲，一天都凝望著他。
向日葵的植株是由根、莖、葉、花和果實(shí)五部分組成，它的莖筆直且長，穩(wěn)穩(wěn)地扎在泥土中，上面還有密密麻麻的白色小絨毛；它的葉子邊緣像鋸齒，讓人不敢侵犯；她的花瓣金燦燦的，而且非常多，像一個(gè)個(gè)俏皮的小舌頭。向日葵像一位害羞的小姑娘，那金燦燦的花朵就是姑娘的遮陽傘；向日葵像一位婀娜的少女，那纖細(xì)的莖就是少女婀娜多姿的腰肢；向日葵像一位勇敢的戰(zhàn)士，那鋒利的葉子就是戰(zhàn)士的寶劍。
向日葵無私奉獻(xiàn)。每年7月，向日葵盛開美麗的花朵，八月結(jié)出果實(shí)，果實(shí)可以直接食用，曬干后還能炒成美味的瓜子，或用來榨油；莖和花穗還可以制作人造絲和紙漿等，入藥也沒問題。
向日葵樂觀向上，早晨，太陽溫暖的光灑進(jìn)了向日葵的心里，向日葵內(nèi)心充滿陽光和力量，無論風(fēng)吹雨打從不低頭。
我愛向日葵，愛它那無私奉獻(xiàn)、樂觀向上的精神，她是我最好的植物朋友。
向日葵小學(xué)作文 53
在一塊向陽的山坡上,一片生長旺盛的向日葵引起了我的注意。
圓圓的花盤宛如國王頭上的皇冠，花盤里整整齊齊的排列著一朵朵細(xì)小的黃綠色的花蕊，仿佛等待閱兵的戰(zhàn)士。盤邊楊柳般金黃的花瓣如同用剪刀剪出一樣的勻稱。每當(dāng)太陽升起，它就像一個(gè)虔誠的信徒在對天許愿。向日葵的株高可達(dá)兩三米，它的稈兒又細(xì)又長，上面長滿了一層細(xì)細(xì)的.毛。
當(dāng)夏天陽光燦爛的時(shí)候，向日葵開花了，花盤金黃，向著太陽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉襯著黃花，生機(jī)勃勃，賞心悅目，別有風(fēng)情。
向日葵全身都是寶，葵花籽尤其珍貴。一是可用它來榨油。葵花油營養(yǎng)豐富，清香爽口，讓人食欲大增；還有一種是干炒，把生葵花籽放在炒鍋里，加上調(diào)料，來回翻炒，炒出來的葵花籽味道準(zhǔn)是香噴噴的，惹得人垂涎欲滴。我很愛吃葵花籽。有一次，一盤葵花籽，我三下五除二吃了個(gè)精光，還嫌不過癮呢！夏日里的向日葵是我最喜歡的花了。因?yàn)楫?dāng)過了六月，太陽增加了它的威力的時(shí)候，當(dāng)樹木都把各自的遮陽傘張開來、花兒不想爭奇斗艷的時(shí)候，它卻是開放了。它是光明的使者，正義的象征。
向日葵小學(xué)作文 54
星期五，才剛下完一陣小雨，我到植物園拜訪向日葵。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片翠綠，大家的植物長得都郁郁蔥蔥，剛下完雨，茂盛的植物上滴滿了晶瑩剔透的小水珠，猶如一塊翠綠的花布上繡滿了會發(fā)光的`鉆石。
就數(shù)我們那塊最顯眼，最光亮了。走近一看，好幾朵都開了！
沒開的葉子真大呀！最頂部的葉子也有我一個(gè)手掌那么大。葉子的頭有尖也有圓。尖頭葉子就像鋒利的鋸子，想把所有東西都鋸斷，給人毛骨悚然的感覺；圓頭葉子看上去很溫柔，就像一位貼身侍衛(wèi)，給人很溫馨的感覺。它的莖筆筆直直，上面住著成千上萬的“白色居民”――莖上的毛。摸一下，嘿，軟軟的，真舒服！
有開花的和沒開花的差不多，但也有不同。開花的向日葵不但兩片葉子才有一只手那么大，而且也很矮，就像頭上頂著向日葵的小矮人一樣。花朵金燦燦的，陽光照上去，閃閃發(fā)光�；ò陮訉盈B疊，就像黃金做的鱗片非常耀眼�；ㄈ镒厣虚g，棕紅色把棕色包在里面。真是美不勝收！
我愛向日葵！
向日葵小學(xué)作文 55
夏天的時(shí)候，我總是喜歡到公園里邊乘涼邊賞花。
賞花時(shí)，我總是發(fā)現(xiàn)一種大家常見的一種植物——那就是向日葵。向日葵又稱“朝陽花”。向日葵長著長長的綠莖托著大大的花盤。我經(jīng)過很多次觀察發(fā)現(xiàn)太陽快要落山時(shí)，向日葵的花盤面對太陽，清晨我去公園晨煉時(shí)，向日葵的花盤也面太陽。我不由地產(chǎn)生了疑問：為什么向日葵那張“歡笑的臉”總是面向太陽呢？
后來，我通過查閱《少年百科》知道了：原來，向日葵的花盤下的莖部含有一種奇特的植物生長素，這種植物生長素具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是背光即遇到光線照射，就會跑到背光的一面去；二是能刺激細(xì)胞的生長，加快細(xì)胞分裂、繁殖。清晨，太陽升起來了，向日葵花盤下面莖部里的'植物生長素溜到西邊背光一面去，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速分裂。所以，向日葵朝著太陽的一面長得就稍微慢一點(diǎn)，而背著太陽的一面，由于有生長素，因此長得就稍快一點(diǎn)。這樣，花盤就會一直朝著太陽的一面傾了。
��！真是大千世界無奇不有哇。連小小的向日葵都有這么多神奇的學(xué)問，有些人對神奇的大自然熟視無睹，真是可惜，只要我們留心觀察，就會覺得世界很精彩。
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