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梅小學(xué)作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的梅小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅小學(xué)作文1
8月19日，我們驅(qū)車前往梅里雪山。車行山路，海拔逐漸升高，加上山路彎彎曲曲，所以我與小伙伴都有一種頭暈的感覺。
奔馳一天后，正值夕陽西下時，我們抵達(dá)了觀景酒店。此時的梅里雪山，半山腰云霧繚繞，不知是誰為雪山獻(xiàn)了一條哈達(dá)，把雪山打扮得異常漂亮，但同時也擋住了我觀梅里日暮的視線。
隨著時間的推移，天空中的云慢慢地被吹散了，天地間一下子亮堂起來，“梅里十三峰”全部顯露了出來。它們蜿蜒起伏。夕陽的余輝灑在了雪山之巔，反射出萬道金光。山頂上的雪被照得亮得發(fā)金。我呆住了，心想：“難道這就是‘日照金山’嗎？”
天色漸漸暗了下來，梅里雪山也沒有了剛剛的輝煌。這時的梅里只剩下了一個輪廓。這多么像中國水墨畫中的山呀！抬頭仰望，滿天繁星，它們默默地為梅里雪山增添著光彩……這一切都是多么地和諧呀！
第二天早晨，我早起觀“日照金山”，可當(dāng)我拉開窗簾，我興奮的心情頓時間一掃而空。我簡直不敢相信自己的`眼睛：眼前一片模糊，除了酒店的小花園，我什么都沒看見�！按箪F，看來沒戲了�！蔽亦哉Z。可說也奇怪，這時“霧”散了。我定睛一看，這哪是什么霧呀，此乃云也！我立刻把視線轉(zhuǎn)移到雪山上。今天，雪山的“哈達(dá)”又加了好幾層。這“哈達(dá)”厚得把原屬于雪山之巔的光彩攬入自己的懷抱。我就眼巴巴地望著遠(yuǎn)處的“日照金云”，心里恨透了這可惡的“哈達(dá)”。
雖說我這次沒有觀“日照金山”的福氣，但觀梅里之巔的那感覺卻是我前所未有的。
梅小學(xué)作文2
一天早上，我上學(xué)來到校門口，往正前面看，一個小白鴿直立在共建樓和科技樓中間。
今天我意外發(fā)現(xiàn)了這個小白鴿旁，還有一個紅綠相間的“小伙伴”，這就是那美麗的與眾不同的三角梅。一陣風(fēng)拂面而過，一朵朵三角梅翩翩起舞，擺動著那嫩紅的花瓣，跳起迷人的舞蹈。走近一看，三角梅下面長著一層嫩綠的新葉，看上去非常舒服。葉子形狀呈卵狀，只有半個巴掌這么大。你們可千萬別小看這幾片葉子，它們可是我下課時休息眼睛的好景致。三角梅頸長數(shù)米，株高1——2米，老枝褐色，新枝青綠，長有針狀枝刺，粗細(xì)有電腦網(wǎng)線那么大。它是向四周伸展生長。最有趣的當(dāng)然是那多種顏色的花兒，它們?nèi)渚凵�，每朵花有三個花瓣和三個花蕊，花瓣有紫紅、橙、白等色，不過這么多顏色中，我最喜歡高貴的`紫色，花瓣呈三角狀排列，不同顏色花瓣中的花蕊的顏色了各不相同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個小小的花蕊，就像一顆顆珍珠，撒在雕刻著花邊的盤中，又像一只只小蜜蜂飛落在花心中采蜜。校園里隨著涼風(fēng)散發(fā)著三角梅那淡淡的香味，空氣里洋溢著股股醉的清甜。
三角梅的生命力極強(qiáng)，不管你把它種到什么地方，它都能頑強(qiáng)地生活下去，它開在寒冬季節(jié)，任風(fēng)吹雨打，霜凍雪壓，它依然傲然挺立，為大地增添絢麗的色彩。
梅小學(xué)作文3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！迸D梅凌雪而開，堅強(qiáng)不屈。但我要說的是四季梅。它看上去弱不禁風(fēng)，但它卻成為姥姥陽臺上獨(dú)樹一幟的顏色。
姥姥曾大量種植四季梅，小小的種子，撒在老舊的陶盆里。蟄伏了一冬的它們，萌出幼小的芽。乍一看和路邊的蕨類植物有相似之處�？梢坏较奶欤妥兞藰觾�。四季梅仿佛在一夜間長高了，昨天還不怎么高的花枝，今天一下子挺拔起來了，葉子也寬了，葉脈中透著粉紅色，它是為大戰(zhàn)前貯蓄力量。再過幾天你就可以看到兩瓣葉片的中間，綴著一星嬌嫩的綠色——四季梅結(jié)花苞了！一個個花苞漸漸密集起來，一簇簇的讓人賞心悅目。
四季梅也有脾氣。它開花，必須要在大晴天。夏季的晴天，陽光毒辣，四季梅正愛這樣的陽光，那花苞的'頂端，一點(diǎn)點(diǎn)紅了，慢慢的綻開來，花瓣按順時針的方向，先露出白色的內(nèi)瓣，外瓣也慢慢綻開了，粉紅色的，邊緣是一層淡粉，接著是淺粉，最后就是大面積的深粉了。
這五瓣的四季梅，姥姥說：“看著就喜人�！焙髞�，姥姥走了，那花不知為什么，死了一大片，僅留下萎靡的一棵。無論我怎么精心照料，終究是枯萎了。讓人驚喜的是，另一個沒怎么用的陶花盆萌出了一株新的四季梅。
它現(xiàn)在就在窗外怒放著。
梅小學(xué)作文4
春天是賞花的好季節(jié)，我興奮地和爸爸媽媽一起去梅洋看梅花。
汽車?yán)@過彎彎曲曲的山路，我們終于來到了梅洋村口。路邊的梅花吸引著我下了車，走著走著，小山坡上也冒出高高低低的梅樹，有的才十幾厘米高，卻不服輸?shù)亻_了幾朵花。雪白的、粉紅的'、大紅的、紫紅的……領(lǐng)著我繼續(xù)觀賞。這時我眼前一亮，一棵綻放的梅樹上居然發(fā)現(xiàn)了一個小小鳥窩，張開的樹枝形成一個天然的支架。我想：小鳥一定認(rèn)為這里很牢固、很安全，還能天天聞花香呢！真是一舉多得呀！
沿著清亮清亮的梅溪往里走，溪面上漂浮著數(shù)不清的花瓣，溪水里快活的魚兒迅速地擺動著，嬉戲著。定睛一看，石頭縫里附著許多小螺，小蝌蚪在休息呢！樹叢里“撲棱棱”飛起了一群綠顏色的小鳥，我懷疑是黃鶯呢！
稀奇稀奇真稀奇！我的眼睛沒看花吧？竟然有三只母雞站在高高的樹上。這是怎么回事呢？旁邊一只威武的大公雞踱著方步，好像在展示它的威嚴(yán)。
不遠(yuǎn)處，一棵罕見的黃色臘梅進(jìn)入我的相機(jī)。雖然快凋謝了，讓人感覺還是含苞欲放。
爭相開放的梅花把我引進(jìn)了一個大公園，人們不約而同搶著跟一棵梅樹合影。你看，花開放得多茂盛呀！粉紅的花瓣你擠我，我擠你，互不相讓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片紅云在燃燒。我真想變成一只蜜蜂飛進(jìn)花叢中采蜜，這兒的蜜肯定很甜很甜，肯定是上等的花蜜。我還想變成蝴蝶在花間睡覺，做一個又甜又香的夢。我更想變成一只黃鶯把巢搭在樹上，天天唱歌贊美它。
梅花，為梅洋披了一件最美的衣裳。
梅小學(xué)作文5
人們贊美牡丹，是因為它的富貴；欣賞荷花，是因為它出淤泥而不染；而我卻與他人的眼光不同，我最喜歡梅花，是因為它的那種堅強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神。
風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽，她不因沒有蝴蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風(fēng)舞動，也不學(xué)桃花那追逐水流。她只是無私無悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來美的享受。梅花被譽(yù)為花魁，崇高的品格，堅貞的氣節(jié)，象征我們龍的傳人的'精神。
梅花他那頑強(qiáng)不屈的精神令我贊嘆。自古以來，它和松、竹被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來被詩人所題詠，被畫家所描繪，被藝人所雕刻，被游人所向往。暑盡冬來，迎風(fēng)斗寒，體現(xiàn)了梅花不屈不饒、頑強(qiáng)奮斗、不畏艱難的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格，這也不正是人們要學(xué)習(xí)的品格嗎？
古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。梅花是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。
梅小學(xué)作文6
如果有人問我：在一到四年級中，哪個老師給你的收獲最大？我一定會不假思索地說：“梅老師，梅老師給我的收獲最大!”
梅老師是我們四年級和五年級的數(shù)學(xué)老師，梅老師真負(fù)責(zé)。
還記得我們?nèi)昙壆厴I(yè)后，學(xué)校進(jìn)行了一次摸底考試。試。那次，我班的成績是全年級倒數(shù)第一!
梅老師知道后，便給我們加強(qiáng)訓(xùn)練。
“苦難來臨了”!每天的數(shù)學(xué)課上都要做好多好多的題目，所以導(dǎo)致每節(jié)課都要拖，而且一拖就是十分鐘!更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂、美術(shù)、體育之類的課，就想“借”用。每當(dāng)任課老師走時，我們都怒不敢言!
四年級下學(xué)期時，梅老師又開了“小馬虎學(xué)習(xí)班”，專門針對在數(shù)學(xué)上有粗心現(xiàn)象的“小馬虎”。哎，這招夠狠的.，也曾害得我當(dāng)了一次“小馬虎學(xué)習(xí)班班長”!
當(dāng)時，同學(xué)們都對梅老師有意見，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。
就是這樣，我們怨了一年。
但付出總有回報，我們期末考試的平均分是全年級第一!
想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說梅老師的壞話。這是我們的不對呀!
現(xiàn)在，梅老師又幸運(yùn)地”碰上”了我們這個班，我們要加倍珍惜。
從倒數(shù)第一到正數(shù)第一，這一路，是梅老師帶領(lǐng)我們走向勝利!
梅老師，您真負(fù)責(zé)。我們感謝您!
梅小學(xué)作文7
瞧！ 寒冬臘月，有些梅花已經(jīng)悄悄地竄出墻頭，把枝椏伸出
去，散發(fā)幽幽清香，悄悄的，把芳香帶給人們。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來�！�
梅花與松、竹稱為歲寒三友，其抗寒性也就可見一斑了。冬天，當(dāng)翠綠的松柏早已挺立在雪中，梅花就已張開紅彤彤的小臉，看著這美麗的`雪，她欣喜地伸手接著，仿佛不想遺落了這天使賜與人間萬物的禮物；當(dāng)其他花朵早已枯萎，到了冬天只剩下一根孤零零的莖時；當(dāng)在夏天，春天和秋天曾經(jīng)繁茂過的柳樹、楓樹還有梧桐樹，只剩下一根根孤零零的枝條時；當(dāng)雪正準(zhǔn)備降臨人間時，唯有它--梅，在風(fēng)中屹立不倒，任憑風(fēng)雪怎樣摧殘自己的身軀，自己咬了咬牙，挺了挺身子，佇立著，等待雪花的降臨。它越吹越強(qiáng)，開出了一朵朵幽香的小花，在眾多的樹木中鶴立雞群……
欲是困難，但梅欲是堅韌不屈，更加不向困難低頭。我們?nèi)苏l能擁有著梅這樣遇事不挫，永不向困難低頭的精神呢？梅是勇士，而我們呢？一遇到挫折，太難了，不做！遇到簡單事，隨便輕描淡寫兩下草草了事。試問自己，你可曾捫心自問：我們可曾有著梅那樣的精神，不論事大事小，一步一個腳印，腳踏實地的去做過每一件事？是否等完事了才覺得后悔莫及？人生如梅，梅是“梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雪，梅才會開花。一個人也是那樣，總是祈禱：保佑我一帆風(fēng)順，諸事盡皆順從我意�？墒獠恢獩]有挫折就沒有成功，沒有挫折就沒有風(fēng)順，沒有挫折就沒有精彩的人生，沒有你現(xiàn)在所擁有一切，一切……
梅小學(xué)作文8
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵�！彼齻儧]有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立；她們沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開放。
極目眺望,在操場的那一邊——那一個角落,兩棵梅花樹正在凜然怒放,一棵開著白花，一棵開著紅花。她倆一起走過了春的溫暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對過風(fēng)雨的吹打,經(jīng)歷過道路的坎坷，迎來了寒風(fēng)刺骨的冬寒風(fēng)刺骨的冬季。
她們從不賒求人類給予溫暖，不賒求人類給予肥料，她們只是默默地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著……冬天，鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無瑕，而紅色的'梅花則是萬雪叢中的一點(diǎn)紅。
鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著，晶瑩的雪花依然在空中飄個不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，輕輕地，輕輕地……為哺育她們的大地披上了一件御寒的大衣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”兩棵梅花樹無論冰霜，無論風(fēng)雪，依然以笑臉怒放�；▋翰粫r散發(fā)出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。
白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點(diǎn)綴著幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機(jī)盎然的景象！
梅小學(xué)作文9
花園里百花盛開，有散發(fā)著清香的蓮花，艷麗的玫瑰，擁有金黃色小裙子的菊花，遠(yuǎn)看像一只只蝴蝶的蝴蝶花，各種各樣的花數(shù)不清，但我最喜歡的要數(shù)遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火焰的三角梅。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三角梅一簇又一簇地長在草叢中，好似一團(tuán)團(tuán)火焰，它又很像風(fēng)鈴，風(fēng)一吹就
沙沙地響，像在向來花園玩的人打招呼呢。三角梅整體由莖、葉、花三個部分組成。莖是最主要的一部分，它的莖很直，主莖上還有小刺，這些刺像老虎的牙一樣尖利，如果不小心被扎到了，就馬上會流血。嘿！它的葉子很有特色呢！葉子的形狀偏橢圓形，尾端尖尖的，但很軟，軟的像紙一樣�；ǖ念伾鳟悾悍凵�、紫色、白色……是不是春姑娘把顏料盒打翻了，顏料灑在了三角梅的'花叢中，把它染成了五彩繽紛的顏色呢？三角梅還有個稱號“花中之花”，這個稱號并不是假的，你仔細(xì)看，花里面又包著幾朵“花”，那就是花蕊，花蕊寶寶坐在自己的小花床上向外張望，嘩啦啦，下雨了，花蕊寶寶撐開了白色的小花傘，多可愛。看著這盆花，我仿佛聽到鮮艷的花兒對我說：“快來聞聞我呀！”我忍不住湊上去聞了聞，��！一股淡淡的草木味浸潤了我的整個身子，讓我更加喜歡三角梅了。
去年冬天，我們開車到環(huán)島路上看，一看百花凋謝，只有三角梅依舊挺著身子，“低頭不彎腰”這句話正好和三角梅相匹配，三角梅不但有美麗的外形，還有頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)！
梅小學(xué)作文10
我有許多同學(xué)，但令我最佩服的就是王學(xué)梅。
王學(xué)梅是一個女孩子，她圓圓的臉上有一雙月牙般的眼睛，一笑起來就瞇成了一條縫，她有一些胖，但身高卻占了優(yōu)勢，是我們班女生中最高的，我們班同學(xué)都給她要長高的秘決呢！
她學(xué)習(xí)很好，各門功課都很優(yōu)秀。尤其是她的作文寫得很棒，令我們班全體同學(xué)都不得不刮目相看。她小小年紀(jì)為什么作文寫得這么好呢？我?guī)е@個疑惑向她討教：她告訴我，要多看、多寫、多記。有一次，我們?nèi)ズ惞攀堬L(fēng)景區(qū)，一路上我們歡聲笑語，可王學(xué)梅卻認(rèn)真的看著老師發(fā)的資料。到了那里，她手里一直拿著一個小本子，邊走邊寫著什么，還不停地向講解員問這問那的`，儼然就是一個小記者。我納悶地問她：“王學(xué)梅，你在寫什么呀？”她說：“我把觀察到的和一些重要的資料記下來，當(dāng)做寫作的素材，回去寫作文的時候可以用上。”，我翻看了一下她的本子，上面密密麻麻地記錄著好多內(nèi)容。幾天后，看著她的作文登上了報紙，我羨慕不已。今年她還被學(xué)校評為了“明星小記者”呢！如果你去我們小記者報上看看，一定能看到她的大名呢！我暗暗下決心，一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她多讀，多寫，多看，多動腦的寫作方法，等到明年我也要走上紅地毯，踏上星光大道，摘取到成功的桂冠。她不僅作文寫得棒，英語成績也非常地好，今年的期中考試她考出了全年級第一名的好成績，并榮獲了“英語狀元”的稱號。
這就是我的同學(xué)王學(xué)梅，一個愛學(xué)習(xí)，愛思考，愛寫作的可愛的女孩。
梅小學(xué)作文11
玫瑰花玫瑰花雖然沒有“花王”之稱，然而，它卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。
我小區(qū)的公園里有許多花，有茉莉花、杏花……姹紫嫣紅。它們有的含苞欲放，猶如一個害羞的小姑娘；有的綻放開來，熱烈奔放……那白得純潔高雅，紫得高貴張揚(yáng)……一朵朵，一束束，在春天色彩絢麗的陽光下展示著自己的.美麗的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。
遠(yuǎn)看一朵朵玫瑰花，好像一支支蠟燭，紅彤彤的火苗燃燒著、跳動著，在陽光下朵朵笑容燦爛，熱烈奔騰；當(dāng)一陣風(fēng)輕輕飄過，它便擺動起那柔美的身軀，輕輕舞動，真是儀態(tài)萬千。近看玫瑰花，它長著一些深扎在土里的根，看起來又細(xì)又軟，其實挺堅固的。手不費(fèi)點(diǎn)兒力氣休想把它給拔起來。當(dāng)你看到它挺直的莖，亭亭玉立于土壤之中，你是否為它嫵媚的身姿而陶醉？當(dāng)你看到它的莖上長滿了小刺時，你是否感到望而生畏？它的莖上長著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，閃著綠光。它的葉子的樣子也很奇怪，葉子邊沿像鋸齒一般；中間有一道細(xì)細(xì)的小溝，上面還有花紋，像一把可愛小勺子。它的花瓣是粉紅的，尖上是白色的。有的還會長條紋�；ò昃o緊地圍住花芯，顯得又高貴又高雅。
玫瑰花，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力打動了我。
梅小學(xué)作文12
冬來百花謝，唯梅臨寒來。傲骨而不折，玉立風(fēng)雪中。
我一直認(rèn)為梅花是上帝派來的使者，它為冬天添加一抹生機(jī)。
在那漫天飛雪之中，一陣淡淡的，沁人心脾的芳香撲鼻而來，我不由得停住了腳步，向前望去，首先投入我眼簾的，是那幾株開得茂密的梅樹，傲立在飛雪倩影之中。
�。『靡黄t色！我不禁贊嘆道。那嬌艷的紅，漫過了天際。那點(diǎn)點(diǎn)花瓣，竟成了無痕。我看著這一片血紅，我竟然覺得到了梅的無比悲壯來，那滿山遍野的雪白，被這盈盈血紅，比得悄然失色。好一片梅紅！我不禁感嘆！本是無心惹塵埃的梅花，卻成了這冬季銀雪之中的最美麗的一景！
雪下得越大，梅花開得似乎越茂盛。但是我看到只是它的姹紫嫣紅，千嬌百娜的風(fēng)采，我卻忽略了，這株嬌艷的'梅底部那一道道駭人的砍痕……多么頑強(qiáng)的梅！多么堅貞的梅！一道道駭人的砍痕本來是令它向死神低頭的，反而成就了它今日的婀娜多姿。百花綻放卻只是萬紫千紅，縱然千姿百態(tài)，它比不上百花妖媚，卻令人欣慰和敬畏�？粗@株傷痕累累卻無比美麗的梅，不免心中一陣暖流襲來，人間也是如此呀！我駐足遙望這片輝煌的梅紅，她沒有蜂圍蝶陣，但是我的心中竟然覺得對她產(chǎn)生了無比地敬佩。這時我才真正地感覺到了美，總是在傷痕后！
皚皚白雪，梅的點(diǎn)點(diǎn)紅花在褐色的枝干之上竟然顯得分外鮮明與美麗。湊上前去，我聞到了一陣沁人心脾的芳香，香里洋溢著美的氣息，生的活力。如此迷人的梅，難怪古人要踏雪尋梅，為的便是目睹這梅花的風(fēng)采。
我看著這一片紅，心中感慨萬千；可真是“一剪梅花萬樣嬌！”��！
梅小學(xué)作文13
梅花是一種在冬天生長的植物。它不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雪，在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，一點(diǎn)兒不畏懼壓在身上的層層白雪。
每當(dāng)冬天下雪的時候，梅花就一朵一朵悄然開放，在潔白的雪中一點(diǎn)一點(diǎn)把玫紅擴(kuò)大，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好似在一張潔白的找不出一絲污點(diǎn)的宣紙上撒下一滴滴紅墨，那樣顯眼，那樣苦澀，那樣孤獨(dú)，那樣優(yōu)雅。即便是在墻角開放，也會引得人們駐足觀望，嘖嘖贊賞。雖然開放在墻角，卻還是那樣尊貴，在雪風(fēng)中昂首挺胸。它們必竟是一株花，沒有樹那樣筆直的軀干；被風(fēng)吹得搖晃了頭，但卻并不屈服。它們擁有樹一般那樣堅強(qiáng)的意志。它們借著雪風(fēng)抖了抖身上厚厚的積雪，充滿自信地微笑，面對著那刺骨的寒流。窗外，北風(fēng)呼嘯如狼嚎，我們怯弱地在屋里瑟瑟發(fā)抖，梅花卻在迎著狼嚎般的北風(fēng)一朵朵綻放。在我的腦海中時時會出現(xiàn)梅在風(fēng)中搖晃的景象，是那樣生動、那樣美麗�？吹窖┲械拿坊〞r，我的`心被那晶瑩的景象不小心觸動了。多美�。悍奂t的花瓣晶瑩剔透，上面的雪像是要化了似的，仿佛就要有一滴水從花上滾落下來，冰涼涼的，那雪又好似和梅花長在一起，融為一體，那是一種晶瑩的粉，又好像硬得像一塊冰，讓人浮想聯(lián)翩。
我喜歡看梅，看梅能給人一種十分舒適的感覺。我更喜歡賞梅，用心去感受梅，能感受到它的一種獨(dú)立的、傲氣的、強(qiáng)硬的精神。我認(rèn)為人應(yīng)該和梅一樣，不和平庸的人去爭斗，要在最高處展現(xiàn)自己獨(dú)有的亮點(diǎn)！
梅是我最敬佩的花，在我心目中，梅是花中最尊貴的一朵。
梅小學(xué)作文14
燦爛的笑容在刺骨的寒風(fēng)中綻放。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！倍於嗝春浒。�，其他花兒在秋風(fēng)還未觸及人間便投入泥土的懷抱。唯獨(dú)你，在凜冽的寒風(fēng)中，發(fā)出淡淡清香；大雪紛飛，掩不住你小巧動人的花蕊。即便沒有人欣賞你，沒有鳥兒為你歌唱，沒有粉蝶在你身旁追歡取樂……但你依然含著笑傲立在枝頭。
你沒有玫瑰的絢麗多姿，也沒有桂花的十里飄香，沒有迎春的淡粉雅致，更沒有牡丹的雍容華貴，即便如此，你卻受到眾多文人墨客的'青睞，我想，這就是你的過人之處吧。
有人問我喜歡什么花？梅花。我?guī)缀跸攵紱]想就說出來。因為我喜歡你那脫俗的氣質(zhì)，小巧的花瓣，更喜歡的是你堅貞不屈、頑強(qiáng)拼搏的精神。
由你我想到了人：史可法、文天祥、岳飛、秋瑾……那些為國家，為人民的英雄，在最危險的時刻和你一樣開放在漫天雪地，發(fā)出濃濃的梅香。
中國的國花是什么？牡丹。。因為它雍容華貴嗎？但我覺得是梅花。60年前，日寇在我們960萬平方千米的土地上犯下的滔天罪行。那些與敵人作斗爭的中華人民不正像那朵朵梅花嗎？
“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！泵飨杳吩佒镜脑娛惆l(fā)了我對梅花的喜愛。
我愛梅花！
梅小學(xué)作文15
盤由的枝干上點(diǎn)綴著一朵、兩朵……嬌小的花兒——潔白、緋紅的一樹，那枝干的“老態(tài)龍鐘”與花的“美麗活潑”相映成趣，別有一種奇特的美！
這便是梅！
虬曲古樸的枝干于暗褐色之中隱隱露出生命的綠色，這不象征著我們這個曾歷盡滄桑、如今將會飛速發(fā)展的古老國度嗎？是的、嚴(yán)冬是漫長的，然而新春必會到來。梅的枝干正是在嚴(yán)冬之中奮力拼搏，艱難的地向春綻開自己的希望，那嬌小而不畏嚴(yán)害的梅花！
那些嬌小而勇敢的花朵，不像牡丹，等到枝葉繁密時，才綻開去盡情享受榮華富貴；也不像蘭花，在幽暗的角落里孤芳自賞，以自己“超凡脫俗”的自傲。你瞧，在凌冽寒風(fēng)中，那小小的花苞迎著冬日的陽光，微微張開潔白、鮮紅的花瓣——它是那樣小呀。漸漸地，花越開越繁——沒有綠葉的襯托，只純白或緋紅的一樹，在冬日的陽光下，充滿了希望……當(dāng)春天臨近時，它卻無聲無息地去了，灑下那一地純白的、緋紅的花，留下純白的，緋紅的回憶和那幽幽的花香。
我欣賞梅花的`品格！
我想，改革潮流中的勇士也不具有這種品格嗎？
不是嗎？它們也像梅花一樣敢于正視嚴(yán)酷的現(xiàn)實，敢于沖破這寒氣——改革中的重重阻力而勇于進(jìn)取。雖然它們也付出了犧牲，但是它們給古老大地帶來了歡樂和幸福。
這從古樸的枝干上開出來的美麗活潑的、象征著希望與力量的梅花。
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