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蝸牛小學(xué)作文

時間:2022-02-06 01:34:03 小學(xué)作文 我要投稿

蝸牛小學(xué)作文(精選15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的蝸牛小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蝸牛小學(xué)作文(精選15篇)

蝸牛小學(xué)作文1

  “……背著重重的殼兒,一步一步往上爬……”親愛的小朋友你們好,每當(dāng)我聽到這首歌的時候,我就感到特別高興。

  不用說,你就知道我是誰了。對啦,我就是那個身上背著小小的房子,身體軟軟的,像人們吃的軟糖似的小動物,我叫蝸牛。你們 想好好認(rèn)識我嗎?那就讓我來做一下自我介紹吧。

  我非常害怕光,總是在陰暗處爬行,要不然陽光會把我身體曬干的,我大部分時間都在殼里睡覺哦。我每走一步,都會在地面留下 一層黏液,這樣我無論在多么鋒利的`刀刃上爬,身體都不會被割破。我的嘴比針尖還小,但是卻長著25600顆牙齒。當(dāng)然,我的牙齒人們用 肉眼是無法看到的,如果我被人類抓到盒子里 ,我可以用我的牙齒咬個洞逃走呢!我們的眼 睛上長在頭的上面,是在我們的觸角上,不過我們的視力很弱。怎么樣,我很有趣吧?

  聽了我的介紹,你們該對我特別了解了吧,有空閑的時候,別忘了,請我到你的家里去玩一玩啊!

  好了,不跟你說這么多了,我該回家睡覺了,再見!

蝸牛小學(xué)作文2

  一天,蝸牛在路上散步,兔子在門前拔蘿卜,兔子看見蝸牛在路上慢吞吞的走著,兔子驕傲地說:“咱們來一場跑步比賽怎么樣!”蝸牛說:“好啊!那就明天比吧!”蝸;氐郊依铮瑢λ.夫人說:“明天我要和兔子比跑步,你要幫我!蔽伵7蛉苏f:“我要怎么幫你呀!”蝸牛在夫人的耳朵旁說了幫他的想法。

  第二天,蝸牛來到賽場,看見兔子早早的在等待他的到來,對蝸牛說:“我們請狗熊大爺來當(dāng)裁判吧!”于是,兔子叫來了狗熊大爺。狗熊大爺發(fā)令了,他們倆開跑了!其實(shí),蝸牛夫妻倆早已開始了計(jì)劃,另一只蝸牛早已藏在了終點(diǎn)。過了一會兒,蝸牛贏了。狗熊大爺宣布今天的贏者是蝸牛。

  兔子低下了頭,心里不明白自己輸在哪兒。只好垂頭喪氣地走出賽場。

蝸牛小學(xué)作文3

  聽說冬眠的蝸牛遇到水就會醒來。起初,我有點(diǎn)不相信,但是一次實(shí)驗(yàn)讓我得到了答案。

  一天放學(xué)回家,弟弟突然叫我到陽臺上來。我問:“干什么?”弟弟驚奇地說:“有蝸牛!”聽他這么一說,高興極了,趕緊跑去陽臺。來到陽臺,還真有一只蝸牛。我仔細(xì)看了一下,發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭是縮進(jìn)去的。忽然,我想到了把蝸牛放進(jìn)水里這個有趣的實(shí)驗(yàn)。我找來一個杯子,裝滿水,拿到陽臺上,小心翼翼的.把蝸牛放進(jìn)杯子里。弟弟疑惑不解地問:“你干什么?”我興奮地回答:“我聽說蝸牛放進(jìn)水里就會醒來!蔽液偷艿莒o靜的守在那里,不一會兒,蝸牛真的醒過來了。它先是慢慢的把角伸出來,再慢慢把頭伸出來。弟弟激動的叫了起來:“蝸牛真的醒了!”蝸牛東張西望,好像在找什么東西似的。我想:“為什么蝸牛會醒來呢?是蝸牛以為春雨已經(jīng)滴到殼上,春天來了嗎?”

  俗話說:“耳聽為虛,眼見為實(shí)”,我通過自己實(shí)驗(yàn),證明了“蝸牛遇到水就會醒來”這是真的,真得很開心!

蝸牛小學(xué)作文4

  今年,我家也養(yǎng)了蝸牛。那些可愛的小東西伸出它長長的觸角,就像一根天線似的`,背著一個大“房子”。

  今天,我去看這些小家伙,剛巧,爸爸正在給它們喂食。突然,幾個問題浮現(xiàn)在我的腦海里:蝸牛是靠什么來吃食物的?它有嘴巴嗎?如果有嘴巴,那么又長在哪兒呢?為了尋找這幾個答案,我決定做一個試驗(yàn)。

  我拿來了一些已經(jīng)和水拌過的飼料,粘在食指上。于是,我把手指頭放到蝸牛前邊,不小心碰到了它的觸角。這時,一向“膽小怕事”的蝸牛迅速把頭縮進(jìn)了殼里。但是,它畢竟抵擋不住美味佳肴的誘惑,聞到了噴香的飼料味兒,就不由自主地把頭探了出來,用兩只觸角尋覓飼料的地點(diǎn)。剎時,蝸牛把目標(biāo)鎖定在了我的食指上。只見它把頭伸了過來,張開嘴巴,“啃”起我食指上的飼料來。“噢,原來是這樣!”我解開了心中的幾個謎團(tuán)。

  我在一旁靜靜地看著蝸牛吃食。它們都吃得津津有味哩!多么可愛的小蝸牛呀!

蝸牛小學(xué)作文5

  我在爺爺奶奶家玩的時候,只要一下雨,就會打著傘,拿一個小瓶子。然后,然后飛快地跑到房頂上捉蝸牛。

  有一次,又下雨。我像往常一樣去捉蝸牛。

  當(dāng)我在捕捉了數(shù)十只蝸牛的時候,我又發(fā)現(xiàn)了一只正在墻上慢慢的爬著的蝸牛。我本想也讓它進(jìn)入這個“大家庭.”可我又想逗一痘它,就沒有把它裝進(jìn)去。

  我把它給拿到墻根?墒牵冶疽詾樗粫倥懒,它卻又重新爬了起來。我又把它拿了下來,放到了更遠(yuǎn)的.地方,就在房頂上玩了起來。過了一會兒我再去看,它竟然還在爬。我不死心,又把它放得更遠(yuǎn)。可讓我吃驚的是,它還在爬。這次,我不把它給放下,而是把我抓的蝸牛全都給放了。因?yàn)槲覐乃纳砩峡吹搅藞?jiān)持不懈的精神,蝸牛令人敬佩。

  大自然真是人類的好老師呀。只要我們認(rèn)真觀察,仔細(xì)發(fā)現(xiàn),我們就可以從動物或植物身上學(xué)到許多道理和知識。

蝸牛小學(xué)作文6

  今天,陽光燦爛,萬里無云,是個好日子。

  科學(xué)課,我們下樓去捉蝸牛。我?guī)Я税殉咦,以便等一會兒可以撥撥土,因(yàn)椋伵J巧钤谕翆酉旅娴。用手撥,如果土層下面有蝎子、蜘蛛等有毒動物的話,被咬上一口,那可就慘嘍!

  到了下面,我們各自找各自的去了。我在小樹林那邊的石子路旁邊,發(fā)現(xiàn)了一塊潮濕的土地,我欣喜若狂?墒俏矣贸咦訐芰藫,除了石頭,沒發(fā)現(xiàn)什么東西。我顯得有一點(diǎn)失望,到別處去找了。突然,葛天宇大叫道:“俺找到蝸牛啦!俺找到蝸牛啦!”我們紛紛圍了上去。原來,只是一個果子罷了,他還那么大喊大叫的,就是想哄我們一下嘛!我們顯得有點(diǎn)生氣,陸續(xù)地散開了。

  在樟樹下的'泥土里,王茗鶴已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了四只蝸牛了!我感到非常驚訝,馬上也參加到了他們的隊(duì)伍中。很快,我也找到了一只。我高興的拿回了教室,回到教師仔細(xì)觀察了一番后,發(fā)現(xiàn),是死的!

  雖然這一次捉蝸牛的結(jié)果不太理想,但我從中得到了生命的意義和生活的快樂!

蝸牛小學(xué)作文7

  國慶節(jié),老師布置我們捉一只蝸牛,來觀察它,我就在奶奶的菜園里捉了一只可愛的蝸牛開始觀察起來。

  根據(jù)我的觀察,我發(fā)現(xiàn),蝸?偸潜持辆傻摹靶欠俊,在潮濕的地方爬行尋食。

  它的頭上長著兩根長長的觸角,像一根針?biāo)频。觸角上面長著一雙圓溜溜的小眼睛,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),可愛極了!下面長著一個小的不能再小的`嘴巴。

  蝸牛它的食物呢?主要是蔬菜、果樹上的樹芽和作物的根、葉。我的蝸牛嘛,它卻愛吃葡萄肉,有一次,我看蝸牛吃飯時間到了,我放了一點(diǎn)葡萄肉,不過一分鐘,葡萄肉就不見蹤影了,我就知道,肯定被它吃到肚子里去了。我去查了百科全書之動物世界,我看見書上寫著:蝸牛耐饑能力很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)表明了,蝸牛四年不吃東西,都不會死。

  蝸牛行動時,則從殼口中伸出扁平而柔軟的塊狀足匍匐前進(jìn)。還有呢!蝸牛行走時,能分泌粘液,所以蝸牛爬過的地方,都會留下痕跡。這讓我想起一首詩歌:蝸牛,蝸牛,記性差,出門會忘家在哪,一邊爬,一邊畫,畫根銀絲好回家。

  后來,我想到蝸牛是大自然的小動物,我就把它放回了大自然。我希望以后這只小蝸牛能過的開心,平安!

蝸牛小學(xué)作文8

  “說它是牛不像牛,背著房子到處走!蓖瑢W(xué)們,你們知道這個謎語寫的是哪個動物嗎?對了,是蝸牛。

  昨天中午下了一場小雨,我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛。蝸牛都縮進(jìn)了殼里,它們的殼是銀灰色的,圓圓的,上面有一圈圈的.花紋。我覺得蝸牛很像田螺,身體軟軟的、粘粘的,身上背著一個“小圓球!

  我先得做個家。但是,用什么做家呢?我苦思冥想,終于想了一個好辦法:我拿來了一個大盒子,放了幾片菜葉,灑了些水。過了一會兒,蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來,伸出長長的觸角,津津有味地吃起菜葉來。凡是蝸牛爬過的地方,都會留下亮晶晶的痕跡。我輕輕地碰了它們一下,它們立刻把頭又縮進(jìn)殼里。這種含羞的表情讓我想到了另一種動物:烏龜。告訴你們一個秘密:烏龜和蝸牛比賽,速度還是蝸?炫。

  想不到,蝸牛也會帶給我快樂。它真是又有趣又可愛!

蝸牛小學(xué)作文9

  小小的身子,花花的腦袋,還有閃閃的眼睛,它就是我的“小可愛”——小蝸牛。

  它有一個好聽的名字,叫“小蝸”,因此,我也有一個外號,叫“海綿寶寶”。

  為了讓小蝸有一個舒適的家,我給它鋪上了一個軟軟的白菜葉子當(dāng)作“小床”,還有溫暖的菠菜被子,松快的卷心菜枕頭。我怕他孤單,就把我用完的蝸牛修正帶拿來陪它。

  幾天后,我給它洗澡,天哪,它把所有的'菜葉吃得一干二凈,爬到房頂上,好像在說:“主人,我餓了,能給我點(diǎn)吃的嗎?”小蝸呀小蝸,你真是一個貪吃鬼。

  有一天,小蝸晚上沒有睡覺,把盒子的蓋翻開了,爬呀爬,爬到了我的臉上!鞍 钡囊宦,我叫了起來,小蝸卻一動不動,我只好把它放回去。

  小蝸呀小蝸,你真是一個小淘氣。

蝸牛小學(xué)作文10

  一只蝸牛。一只在旅途上的蝸牛。

  出發(fā)前,伙伴曾說它是異想天開。

  現(xiàn)在它已經(jīng)在旅途上了。艱難與嘲笑不為所動。

  懸崖峭壁上,鷹輕蔑地說,沒有豐滿羽翼,你是無法前行!蝸牛默默地爬著。

  水溝旁,兔子高傲地說,沒有矯健的雙腿,你是跨不過這!蝸牛默默地從橫于水溝的樹枝上小心爬過。

  人類的'城市中,貓和狗笑它天馬行空。蝸牛仍是默默地爬著。

  蝸牛爬過了千山萬水,?歷盡磨難,經(jīng)受了數(shù)不清的嘲笑,可是它,仍是堅(jiān)持自己最初的選擇,堅(jiān)持繼續(xù)往下走。

  時間飛快地流逝著,夢想如它所想,它,來到了與出發(fā)點(diǎn)遠(yuǎn)隔千里的海邊。

  在海邊的椰子樹上,眺望著大海,激動的淚水模糊了它的視線。

  堅(jiān)持下去,才不會讓夢想改變方向。

蝸牛小學(xué)作文11

  我的好朋友送了我一只小蝸牛,它可真可愛!

  它有兩對觸角,一對長,一對短。長的那對觸角上長著一雙芝麻般大小的小眼睛,短的那對觸角就像它的小鼻子,用來聞各種各樣的食物氣味。小蝸牛的身體,像一個果凍,軟軟的。身上背著個透明的殼,而且這只小蝸牛的殼很小很小,大約只有一厘米長。

  小蝸牛最愛吃嫩葉了。我先拿來一個小盒子,在小盒子里放了一片很嫩很嫩的菜葉子,再把小蝸牛放到小盒子里。我靜靜地盯著它,只見他在菜葉子上慢慢移動。我發(fā)現(xiàn)只要是它爬過的地方,都留下了一個大洞。如果換成其他葉子,它就靜靜的.趴在上面,一口都不吃。

  小蝸牛特別堅(jiān)強(qiáng)。有一天,我看見蝸牛在盒子里使勁地向上爬,我在心里不停地笑話它,心想:就你這么小的蝸牛還想爬出去,真是癡心妄想!就在這時,奇跡發(fā)生了:小蝸牛已經(jīng)爬到了盒子的邊緣上。我吃驚地看著小蝸牛,心里想:小蝸牛怎么可能爬得這么快?這個盒子可是有八厘米高。對于小蝸牛來說是很高的,如果換成我的話,可能才爬了一會兒就放棄了。我真是由衷地為它贊嘆:你真是一只了不起的蝸牛!

  小蝸牛真是一種既可愛又堅(jiān)強(qiáng)的小動物。

蝸牛小學(xué)作文12

  “啪啪啪”,是哪里在放鞭炮呀?哦,原來是小蝸牛的快遞公司開張啦!不一會兒就吸引了許多顧客。

  貓小姐就是第一個顧客,她想要寄一條短裙給她姐姐。她笑著說:“小蝸牛,能給我寄一條短裙嗎?”“能!”小蝸?焖俚鼗卮!凹牡侥膬貉剑俊薄凹牡匠菛|。”“城西到城東挺近的,我保證三天到達(dá)!毙∥伵Uf!癘K!必埿〗阏f。

  第二天,小蝸牛出發(fā)啦!它不停地趕路,走呀走呀,樹上的葉子變黃了,紛紛落了下來;走呀走呀,大雁排著隊(duì)伍往南飛了;走呀走呀,有幾片雪花落在了它的頭上。終于,小蝸牛到達(dá)了貓小姐的姐姐家,它說:“您的妹妹貓小姐寄給您的短裙,請您收好。”“咦,這是什么時候寄的`呀?”“夏天!毙∥伵Uf!鞍Γ上б呀(jīng)穿不著了!毙∥伵B犃,不好意思地低下了頭。

  小蝸牛慢慢地走回了家。它想,我爬得這樣慢,還開一家快遞公司,恐怕有點(diǎn)不合適了,看來,選一項(xiàng)適合自己的工作很重要。

蝸牛小學(xué)作文13

  在一個靜無人煙的小山路旁的草叢里,一只蝸牛慢慢地爬過來。忽然,蚯蚓從土里鉆出來,用一種瞧不起的眼神看著蝸牛。

  蚯蚓說:“速度這么慢啊。還背著一個重重的殼,真是可笑至極!”

  蝸牛謙虛地說:“我很羨慕你能在土底下自由穿梭。”

  蚯蚓得意地說:“那是當(dāng)然啦!”

  聊了一會兒之后,蚯蚓提議說:

  “咱們比賽跑步吧,你敢嗎?”它自豪地?fù)P起了頭。

  蝸牛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  蚯蚓心想:就你這小樣兒,還想跟我斗,我肯定贏了!

  它們開始賽跑。

  蚯蚓快速的向前跑,一馬當(dāng)先;蝸牛在后邊默默的爬,慢慢悠悠。蚯蚓很自信地向前沖,他卻萬萬沒有想到的是,蚯蚓沖錯了路線,往雞場方向去了,它沒有在意,以為勝券在握,一只悠閑的公雞走了過來,眼睛一閃,輕巧的啄了一下,真不巧啊,可憐的蚯蚓被弄進(jìn)雞肚啦。

  蝸牛還是依舊的.向終點(diǎn)爬去,一心沒有想要去爭第一,就只想圖個“超越自己”而已。幾個小時過去了,蝸牛終于成功了,真的成功了。

  最后,蝸牛贏了,它很高興,露出了笑臉,并不是驕傲,并不是完全因?yàn)橼A得這場比賽兒開心,而是因?yàn)槌搅俗约骸?/p>

  虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我們應(yīng)向這只小蝸牛一樣,你知道它所蘊(yùn)含的精神嗎?

蝸牛小學(xué)作文14

  今天是第二周的第三天,我跑到家門口看見一只正在緩慢爬動的小動物。仔細(xì)一瞧,原然是一只蝸牛。

  我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我悄悄得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

  我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”

  蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

  蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)。

  生活常給人以啟示,生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機(jī)會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的.人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人--帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。

蝸牛小學(xué)作文15

  我在草叢里玩時,意外找到了一只小小的蝸牛。我把它叫做小蝸。小蝸很小,只有我中指的指甲那么大。它的身上馱著一個堅(jiān)硬的“小房子”,“房子”上有黑白相間的花紋。它的身體非常柔軟,顏色像人的皮膚一樣。頭上有兩對觸角,一對長觸角,觸角頂端有2只小小的.眼睛,一對短觸角,它的嘴巴太小了,看不到。

  我把小蝸放在小盒子里,仔細(xì)觀察。它爬得還挺快,一沒注意,就從盒子這邊到了另一邊了。它爬過的地方會留下一道白色的痕跡。我拿一根小木條,輕輕地碰了一下它的觸角,小蝸馬上把觸角縮了回去,過了幾秒鐘后才伸了出來。

  有一次,小蝸把頭縮回了小房子里,又在上面吐了一層厚厚的粘液。我看到小蝸的頭不見了,大驚失色,以為它死了,感覺它可能是缺少水分,就在盒子里放了一些水,看它會不會活過來。果然,奇跡發(fā)生了!小蝸把頭升到了水面上,睜開了眼睛?戳司W(wǎng)上的資料,我才明白過來,原來小蝸剛才是在睡覺呢!而把蝸牛放在水里是喚醒它們最好的方法!

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