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生存小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-07 18:48:38 小學(xué)作文 我要投稿

生存小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的生存小學(xué)作文,歡迎大家分享。

生存小學(xué)作文

生存小學(xué)作文1

  學(xué)校要組織五天的生存訓(xùn)練,我懷著期盼和好奇的心情和同學(xué)一起乘坐著大巴去了娃哈哈游泳館。期盼是因?yàn)槲乙郧坝斡径际且粋(gè)人去的,而這次是全班一起去的;好奇是因?yàn)槲也恢赖降滓M(jìn)行怎樣的生存訓(xùn)練?

  來到游泳館,我們下了車跑進(jìn)更衣室,換好衣服便向泳池跑去。游泳館可真大呀!在游泳池前有一個(gè)消毒池,我剛把腳伸進(jìn)去就凍得叫起來,我快速的跨過后來到泳池邊,游泳池里有些紅、藍(lán)、黃相間的水道,在游泳池四角有四個(gè)梯子,我們可以從那里下水。

  第一天,我們復(fù)習(xí)了一下蛙泳的動作。第二天,我們男、女生pk了一場,每個(gè)班選出成績較好的8名同學(xué)參加最后一天的班級間比賽。第三天和第四天我們進(jìn)行了訓(xùn)練。終于到了最后一天,要進(jìn)行游泳接力比賽。女生的比賽開始了,我班的.第一棒徐可菲像一枚出膛的魚雷“嗖嗖”向前游去。她腳一蹬,手一劃,一會兒就超上了四(1)班的選手。緊接著第二棒也沖了出去,她奮力劃水活像一只小青蛙。這局我們女生贏了。而我們男生也不錯(cuò)!所有的同學(xué)非常盡力的去游,我是最后第二個(gè)作文人 ,當(dāng)輪到我時(shí),我用力一蹬腿,手腳并用,用標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢奮力向前游去,我心中只想著快點(diǎn)到、快點(diǎn)到。最后我們又贏了,大家一起歡呼雀躍,沉浸在成功的喜悅氣氛中。

  經(jīng)過五天的生存訓(xùn)練,讓我的游泳技能得到了提高,我感受到了游泳的快樂和一起游泳的樂趣!

生存小學(xué)作文2

  去年的暑假,因?yàn)榘职謰寢屢习,所以我一個(gè)人在家。有一天,正當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)門鈴響了。

  我的'心一下子提了起來,拿起手機(jī)跑到門邊,側(cè)耳靠在門上聽著外面的動靜。外面的人見里面沒有聲音,又敲了敲門,喊道:“有人嗎?”我的心像是一只小兔子,跳個(gè)不停,心中想著不會遇到壞人了吧!腦海中出現(xiàn)了一幅又一幅恐怖的畫面。

  我突然想到,門上不是有貓眼嗎,我可以看一看。我朝貓眼中望去,只見門外是一個(gè)打扮整齊的陌生男子,從衣著上瞧,好像是個(gè)快遞員,我壯起了膽子問道:“誰呀?”“快遞,出來拿一下吧!”我立刻想起媽媽說得“不要開門,有可給我打電話”,我抓起電話打給媽媽“媽媽,你有快遞嗎?”媽媽奇怪極了,說道:“沒有!”“有人在敲門說是送快遞的!”“別開門,我馬上回來。”聽到這里,我明白了,那人是騙子,我不禁后悔發(fā)出了聲音。

  外面的人煩躁起來,一個(gè)勁兒地催促著我開門,我無計(jì)可施,心怦怦地跳著,越跳越快。他又一次敲響了門道:“我要走了,送下一單了,快點(diǎn),快點(diǎn)!”突然,靈光一閃,我想出了辦法,大聲說道:“爸爸,你快點(diǎn)兒,人家要走了!”外面沉默了,我也大氣不敢出,空氣像是靜止了。那個(gè)人先耐不住了,打破寂靜說:“快一點(diǎn)兒!”我連忙答道:“我爸來了!”我又模仿起爸爸的腳步,那人尷尬極了,又說道:“我來不及了,把東西放在門口,拿一下就好了!

  門外傳來陣陣腳步走,他走了。

  我深深呼出一口氣,學(xué)會生存多么重要。

生存小學(xué)作文3

  人生總是波瀾起伏的,要想一帆風(fēng)順,那是不可能的。我們?nèi)粘I钪,總會遇到許多危險(xiǎn),我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢?生命只有一次,要珍視生命,就要,學(xué)會自我保護(hù)。

  記得那驚險(xiǎn)的一次,我在一個(gè)飯店里去廁所,沒有父母陪同?烧l知,我已經(jīng)被犯罪團(tuán)伙給盯上了。我上完廁所剛走出廁所門口,就遇到一個(gè)阿姨。阿姨面帶微笑,摸了摸我的頭,又拍了拍我的肩膀。少頃,我感覺不對勁,有點(diǎn)迷迷糊糊的,頭暈暈沉沉的。

  阿姨笑瞇瞇的,輕輕牽著我的手,向門那邊走去。我身不由己地一步一步地向前走,當(dāng)時(shí)的我腦袋一片空白,只知道要往前走。面對這樣的情況,我不知如何是好,有些不知所措。我心里想:該怎么辦?該怎么辦?

  忽然,我一下子清醒過來,開始掙扎。那個(gè)陌生的阿姨,似乎察覺到了我的掙扎。她揭掉了它虛偽的面龐,變成了一個(gè)猙獰的.阿姨。握著我的手的力度也變得越來越大,步子也邁得越來越快,一個(gè)勁兒地把我往門口拉。

  當(dāng)時(shí)父母不在,膽小怕事的我停止了無謂的掙扎。我覺得十分傷心和無助。

  突然,我聽到了一個(gè)好心人大喊了一聲:“快跑!”我不知哪來的勇氣,一個(gè)勁兒地跑,一頭栽進(jìn)人群中。

  一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)那個(gè)陌生阿姨已經(jīng)不見蹤影了。

  雖然那時(shí)我還很小,但我對這件事也是記憶猶新。這次經(jīng)歷的事讓我懂得了一個(gè)道理,當(dāng)遇到壞人時(shí),我們要保持冷靜,機(jī)智地與壞人周旋,保護(hù)好自己。

生存小學(xué)作文4

  他是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者,用一只母白鼠做腫瘤實(shí)驗(yàn),他給那只白鼠移植了癌細(xì)胞,過了幾天,腫瘤在關(guān)在籠子里的白鼠的身上越長越大,可他驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)異常的景象,那只白鼠焦躁不安,隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤,并將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去,傷口上血跡斑斑,幾乎露骨。

  又過了兩天,他又發(fā)現(xiàn)那只白鼠產(chǎn)下了一窩晶瑩透亮的.小白鼠,那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口,躺在籠子里,嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁,一天天長大,白鼠母親的身體日漸銷售,拖著只剩下皮包骨頭的身子,在癌細(xì)胞無情的肆虐下,用無與倫比的頑強(qiáng)和神奇的意志,用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁,喂養(yǎng)著這一窩鼠崽,終于有一天,母鼠永遠(yuǎn)倒在籠子里,沒有了一絲呼吸,一群被喂養(yǎng)長大的小白鼠把它圍在中間……

  他一直都在觀察這個(gè)奇異的現(xiàn)象,母鼠在產(chǎn)下鼠崽后,整整活了二十一天,他心里驚呼道:“二十一天,恰好是白鼠平時(shí)正常的哺乳期,此后,小白鼠就可以脫離母親而獨(dú)立生存了,這只母鼠在正常情況下,因移植了癌細(xì)胞在身體內(nèi),早就應(yīng)當(dāng)死亡了啊!”面對此情此景,面對這種偉大而悲壯的動物的母愛!他潸然淚下……

  曾經(jīng),那些白鼠寶寶在母愛的懷抱中生存,沒有偉大的母愛,就沒有它們可愛的生命。如今,白鼠媽媽死了,但母愛仍不會消失,而回永遠(yuǎn)伴隨著白鼠寶寶!

生存小學(xué)作文5

  天翔躺在床上,幾陣“突突”的槍聲把他吵醒了,他是名大二的學(xué)生,平時(shí)體育成績不錯(cuò)。一個(gè)洋鬼子跑進(jìn)了宿舍:“八格牙路!”天翔反應(yīng)極快,迅速滾到了床下。洋鬼子見宿舍里沒人,用重新走了出門。“哪來的老外?”天翔把頭探出頭去,幾發(fā)子彈擦著天翔的頭皮飛了過去。

  天翔的手上多了一個(gè)類似傳呼機(jī)的東西!叭蝿(wù):與隊(duì)友會和。”傳呼機(jī)叫到!斑馈碧煜枵伊艘粭l被子,蓋在身子上,向不知名的地方爬去。一發(fā)子彈射到地板上,他翻了個(gè)跟頭,翻到了墻角去。

  身后一只手拉著天翔,把他拽了進(jìn)去!斑@是哪?”四周一片漆黑。那個(gè)人遞給他一把槍,然后對天翔說,你的隊(duì)友在女生宿舍。他遲疑了,隊(duì)友難不成是女的?但他還是出去了,一路上許多老外端著AK對我射,我看了一眼我的槍:MP5。然后朝他們射擊。就當(dāng)他快要到女生宿舍的時(shí)候,一個(gè)彪悍的大哥用shou槍指著天翔的頭部:“你是誰。”“我是機(jī)器系的天翔”“進(jìn)來!彼粠У搅艘粋(gè)基地,那個(gè)基地正是女生宿舍。

  “怎么會這樣!”天翔對那個(gè)人說。“我是曹志,我也不知道,我從宿舍醒來的`時(shí)候就這樣了!薄叭蝿(wù)完成!眰骱魴C(jī)叫到。“這東西我也有一個(gè)。”他掏出自己的傳呼機(jī)。外面槍聲“噠噠噠”地響。天翔抄起MP5對那群人射,他們死了一大片,有狙擊手發(fā)現(xiàn)了天翔,用準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)天翔所在的窗戶。就在扳機(jī)扣動的時(shí)候,玻璃關(guān)上了,“乒!辈A榱。一支槍口伸了出來,“噠噠噠。”那個(gè)狙擊手死了。

生存小學(xué)作文6

  “為了鳥的生存”現(xiàn)在全國都呼吁人類愛護(hù)鳥。鳥可以用來喂著,也可以用來保護(hù)農(nóng)作物,給你一只鳥,你會選上面兩種選擇的哪一種?一定有很多人選第一,但這就是不保護(hù)鳥兒的表現(xiàn),但不保護(hù)鳥兒的行為又何止這一種。

  這幅漫畫畫著一片森林,應(yīng)該說至少它以前是森林,因?yàn)檫@一片郁郁蔥蔥的“森林”此時(shí)已是一個(gè)個(gè)樹樁了,所有的樹樁旁立著一根根細(xì)而長的木棍,木棍上就是那些愛鳥兒的人為鳥兒做的木屋子。

  仔細(xì)看看這幅漫畫,又想笑又不想笑,看漫畫就是為了有趣,但看了這幅漫畫,也許關(guān)注的不是它的趣味程度,而是這幅畫的作者所想表達(dá)的意思:為了鳥的生存,不要再砍伐樹木了。

  我讀了這幅漫畫的題目,覺得它有兩種意思:一是我們?yōu)榱锁B的生存,給它們修筑了新的巢,但是森林已經(jīng)沒有了,鳥兒活著又有什么意義。二是為了鳥兒的生存,不要再砍伐樹木了。讀了這個(gè)題目,看了這幅漫畫,一下子就能明白“不要砍伐樹木”是這幅漫畫潛藏的另一個(gè)主題!盀榱锁B的生存”是為了不砍伐樹林的一個(gè)很真實(shí)的理由。

  砍伐多了樹木,對我們?nèi)祟愐彩菦]好處的。洪水泛濫時(shí),河流兩岸不都是因?yàn)閬y砍濫伐而引起水土流失的.嗎?黃河在好多年前不也是一樣清的嗎?就是因?yàn)閮砂毒用駚y砍濫伐造成這樣的嗎?

  為了鳥兒的生存,也為了我們?nèi)祟惖纳,看到有?zāi)難即將發(fā)生,你能熟視無睹嗎?不要亂砍濫伐了,一起來保護(hù)我們美好和諧的家園,不要讓它再慘遭破壞了!

生存小學(xué)作文7

  說到了“學(xué)會生存”,我首先想到了在遇到突發(fā)的災(zāi)難與危險(xiǎn)的時(shí)候,一定不能慌亂,要用自己所了解的常識來化險(xiǎn)為夷。

  我的爸爸媽媽平時(shí)工作都很忙,中午很少回家,一般都是我自己吃飯。最開始,他們每天給我十元錢吃午飯,可還沒吃幾天呢,就有點(diǎn)兒煩了,怎么也不愿意在外面吃飯,我就有點(diǎn)兒想學(xué)自己做飯了。

  以后,我在媽媽做飯的時(shí)候,總會在旁邊看著。在一個(gè)星期六,家里又沒人,我準(zhǔn)備自己做飯。我想著媽媽做飯的樣子,有模有樣的做起來。雖然動作很不協(xié)調(diào),但我第一次嘗到了自己的勞動成果,說不出有多高興了!

  我還經(jīng)常練習(xí),嘗試著做出一點(diǎn)新花樣的菜肴,手藝也越來越棒了。有時(shí)候家里來了客人,我還會露一手,經(jīng)常受到大家的好評!

  還有一次,我自己在家,突然,水管裂了一條縫,水不停地從縫里冒出。我拿了大大小小的鍋、碗、盆子來接水,可還是冒個(gè)不止。我忽然想起了爸爸告訴我的小常識,趕忙跑到衛(wèi)生間,關(guān)閉了水的總閥門,及時(shí)制止了一場家庭災(zāi)難的`發(fā)生。

  為了進(jìn)一步地掌握生活小常識,我從網(wǎng)上找到煤氣泄漏的一些應(yīng)急措施:

 。1)立即關(guān)閉燃?xì)獾拈_關(guān);

 。2)勿動電器,注意自身的靜電;

 。3)疏散家人:

 。4)打開門窗通風(fēng),并馬上報(bào)警。

  如果有人不慎煤氣中毒,首先將病人抬到空氣新鮮的地方,解開病人的外套衣扣,蓋好被子,防止著涼。其次把病人運(yùn)到醫(yī)院,進(jìn)行救治。

  這就是我所知道的生活小常識,你還知道哪些?快說出來與大家分享吧!

生存小學(xué)作文8

  學(xué)會生存,具備自我保護(hù)的本領(lǐng),對每一個(gè)人來說都很重要。提起危險(xiǎn),現(xiàn)實(shí)生活中告訴我們:并不是這樣的。危險(xiǎn)離我們近在咫尺,隨時(shí)隨地都可能發(fā)生危險(xiǎn)。那么,就需要我們具備一定的生存能力,來應(yīng)對危險(xiǎn)。

  有這樣一個(gè)故事,有一個(gè)名小姑娘,她在一次放學(xué)后,走在回家的路上,一抬頭,5個(gè)鄰班的男孩正在嬉鬧:一個(gè)男孩搖動著一根細(xì)繩,身邊另一個(gè)男孩伸手去搶,兩個(gè)人突然倒在了地上,另外三個(gè)男孩見狀,大叫著沖上去,想把同伴拉開,接過去同樣慘叫著撲倒在哪里,旣悂嗐蹲×,她不明把男孩們在玩什么鬼把戲。好奇心驅(qū)使著她走上前去一探究竟。不看不知道,一看嚇一跳,瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了一根躺在他們身邊被風(fēng)刮斷了的電線。她恍然大悟——男生們觸電了!瑪麗亞急中生智,脫下自己身上穿的尼龍裙,揉成一團(tuán),用裙子充當(dāng)絕緣物體包裹著電線把它從男孩們身邊拉開了。小小的一個(gè)舉動,挽救了五個(gè)男孩的生命。

  文中的小姑娘多么勇敢機(jī)智啊!面對可能觸電死亡的危險(xiǎn)毫不退縮,這種精神的`確令人佩服。如果我們遇到了這種情況會怎么辦呢?會逃避?會視而不見?會找大人幫助?還是會貿(mào)然沖上前去,最后與那些男孩一起死在電的魔爪之下?文中的小姑娘卻冒著生命危險(xiǎn),利用科學(xué)知識巧妙地救回了五個(gè)伙伴。由此可見,學(xué)會生存是多么重要!

生存小學(xué)作文9

  生存,多么樸實(shí)又富有詩情畫意的兩個(gè)字;在不同人的心里卻有著不一樣的意義。

  鏡頭一:

  某市區(qū)有一個(gè)年且50歲的大伯,他是一個(gè)退休的老干部,對于他開說生存根本不是他說追求的,他向往的是為人民服務(wù)。記得他被退休的`那天,他聽到上級接到一個(gè)打擊犯罪的任務(wù),他請辭同戰(zhàn)隊(duì)一起執(zhí)行這個(gè)任務(wù),沒想到卻被上級領(lǐng)導(dǎo)給退休了,對于他來說生死早就不算什么,可惜他畢生的理想就被這一封辭退信所辭退了,他不甘心就偷偷跟戰(zhàn)友們一起去執(zhí)行這個(gè)艱巨的任務(wù),結(jié)果被歹徒當(dāng)做人質(zhì);為了不連累部隊(duì)就與歹徒同歸于盡,任務(wù)成功了,但他卻英勇犧牲了,他臨死說:“我不后悔,因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的夢想!

  鏡頭二:

  在汶川大地震來臨時(shí),一位教學(xué)樓的范老師正在給學(xué)生們上課,突然劇烈的搖晃,房屋像被控制的似的一齊倒塌。面對著突如其來的地震,身為教師的他沒有把學(xué)生的生死放在第一位,而是把自己的生死當(dāng)做生存的目標(biāo)。他不顧學(xué)生們的死活毅然逃離了危險(xiǎn)區(qū),經(jīng)過這件事后他的名字一下成為的眾人說談?wù)撝攸c(diǎn)對象,不是名揚(yáng)萬里,而是遺臭萬年!杜芘堋粫r(shí)響徹世界,為世人所唾罵。試問,茍且偷生的生存和為人所贊揚(yáng)哪個(gè)更讓你心動呢?

  生存固然可貴,但更可貴的是你的靈魂,如果一個(gè)人為了生存而放棄做人的準(zhǔn)則,那么這個(gè)人肯定為世人所厭惡,人活著不就是為了贏得一世英名嗎?何必把自己的生死看的比道德更為重要?我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友,用你有余的生存去創(chuàng)造屬于自己的一世威名吧!

生存小學(xué)作文10

  一元錢要解決一個(gè)人的中午飯,金老師你是不是搞錯(cuò)了?

  沒有,沒有,今天就只能用一元錢去吃一個(gè)中午飯,啊,那可咋辦嘞,沒關(guān)系,我們有的是辦法……。ㄏ肟次覀?nèi)ピ趺唇鉀Q請看下面)

  我們是六個(gè)人為一小組,我們的組名叫芒果隊(duì)。組長是京京姐姐。開始取口號了,我們在哪里愁眉苦臉的,就在這時(shí)有個(gè)人忽然叫起來“芒果芒果,十元一個(gè)!痹鯓?哈哈哈,全組的人笑的站都站不住,只有說那個(gè)口號的人帶著一個(gè)疑問臉說“這個(gè)口號不好嗎?”這時(shí)京京姐開了一個(gè)玩笑說“芒果沒這么便宜吧,就算是這樣也得二十元一個(gè)吧!”這時(shí)那人說“那算了吧,還是芒果、芒果,百果之王吧!本瓦@樣我們的口號好了。

  第一個(gè)任務(wù),我們拿了12份報(bào)紙,金老師要求,我們要賣光。剛開始有12個(gè)大媽拒絕了,可后面好成功,有12個(gè)叔叔都非常給面子,都給了加倍的錢,可到后面問題又出來了,幾乎經(jīng)過的`老爺爺,老奶奶,都是買過的,不過有個(gè)好心的叔叔買下了我們的最后一份報(bào)紙,“耶耶耶,我們成功了!”

  后來我們又去發(fā)了傳單,因?yàn)槲覀儧]有足夠的錢去買午飯了,我們來到開泰,有一個(gè)姐姐幫我們拿了傳單。開始分傳單了,我們一邊發(fā),一邊告訴他們地點(diǎn),而且告訴他們怎樣好玩,時(shí)間不知不覺的過去了,當(dāng)然我們的傳單也發(fā)好了,就這樣我們拿著六十大洋的報(bào)酬,還留了影!

  最后我們還去賣了棒棒糖,完成任務(wù)……

  從今天的一元錢生存體驗(yàn)知道了父母賺錢的辛苦!

生存小學(xué)作文11

  地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,她是那么的美麗、安詳,但是,由于人類的破壞,地球媽媽已經(jīng)變得丑陋zuzubeibei了。大自然是人類的搖籃,是我們祖祖輩輩賴以生存的地方,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。

  首先,讓我們來看看我們的生命資源—水。我們知道,水的面積占全球的三分之二,但這當(dāng)中百分之二是海水。海水是先的,不能直接飲用,這樣一來,可供飲用的水資源就很少了。特別是長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道去珍惜它,隨意浪費(fèi)。其實(shí)我國水資源人均量并不富足,地區(qū)分布不均勻,年內(nèi)季節(jié)變化莫測,年紀(jì)差別很大。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年長江里的廢液就有5462多萬噸,這是一個(gè)多么巨大的數(shù)字呀!還有我國的松花江,沿岸化工廠排出的廢水污染到了江水,使沿江居名飲水困難。就連舉世聞名的杭州西湖也被無情地受到污染。

  再來看一看空氣污染的情況。人類沒有空氣是活不了的,動物也一樣?涩F(xiàn)在世界上每年要采50.87億噸煤,生產(chǎn)203.67億桶油和1.6億立方的`天然氣。當(dāng)這些礦物和石化燃料燃燒后,就會釋放大量有害氣體。前不久,因二氧化碳釋放太多,臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞,太陽的紫外線直射到了地球,使兩極冰雪融化,給人類帶來了很大的危害。就連唯一能拯救地球空氣污染的森林也被人類亂砍濫伐。據(jù)我所知,每5秒鐘就會有一片森林消失,每5秒鐘就會有一種動物滅亡,這難道還不可怕嗎?

  人類快醒醒吧!不要再破壞環(huán)境了,讓我們從自身做起,維護(hù)生態(tài)平衡吧!我相信,經(jīng)過全人類的共同努力,在不久的大自然一定會變得更加絢麗多姿!

生存小學(xué)作文12

  學(xué)會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。學(xué)會生存,就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,學(xué)會生存。今年寒假,父母不在家,我一個(gè)人在家,因?yàn)闆]有大人在,所以我學(xué)會了生存。

  我一人在家,爸爸媽媽去上班,中午自己下方便面,媽媽叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)已經(jīng)十二點(diǎn)了,該吃中午飯了。于是我來到廚房,媽媽已經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧耍覍W(xué)著媽媽的樣子,小心意意地打開煤氣,又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒有開的期間,我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好,過了一會,水冒了很多泡泡,聽媽媽說那時(shí)水才開,于是我馬上把方便面放進(jìn)鍋里。過了一會,面有點(diǎn)軟了,我把調(diào)料也放了進(jìn)去,再用筷子稍微攪和一下,按照媽媽說的.,等水再開時(shí),把閥門關(guān)掉就行了。過了一會兒,面條冒了起來,突然滿鍋都是,嚇了我一跳,原來是又開鍋了。我趕緊扭動開關(guān),要把火關(guān)掉,可是越著急越擰不動,忽然想起,媽媽說把閥門扭平就可以了。我關(guān)掉火,看到廚房里已經(jīng)煙霧繚繞了,當(dāng)然還有面條的香氣。我把面條盛起來,美美地吃了一頓。這可是我第一次自己在家弄吃的,所以吃起來特別香。

  那天我學(xué)會了生存,以后父母不在家時(shí)就可以自己用煤氣做點(diǎn)吃的了,不再依靠父母自己學(xué)著做些力所能及的事情,一點(diǎn)點(diǎn)提高自已的自理能力,我想對于我以后的生活也會有很大的幫助。

  這件事后,我學(xué)會了生存。也知道了盲目的生活不叫生存,只有追求理想,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)才叫做生存。

生存小學(xué)作文13

  在西方有一部小說,18世紀(jì)歐洲最出色的思維家盧梭曾倡議每個(gè)成長中的青多年,尤其是男孩子皆應(yīng)當(dāng)讀它,這利書是——《魯賓孫漂流記》

  小說除了出色離奇的故事外,最呼引記者的處所就是魯賓孫敢于冒險(xiǎn),敢于尋求的性格。即便流降荒島也毫不泄氣。在荒無人煙缺少最基礎(chǔ)的生存前提的小島上,他孤身一人,克服了很多凡人無法設(shè)想的難題,堅(jiān)強(qiáng)活下來,沒有屋子,他自彼拆修,沒有食品,他嘗試著擊獵、種谷子,訓(xùn)養(yǎng)山羊,曬野葡萄干,應(yīng)用領(lǐng)巾篩面做面包……島上的第24年,他還打救了一個(gè)野人,給他棄名為“星期五”。在他的教導(dǎo)下,“禮拜五”成了一個(gè)忠誠誠實(shí)的傭人。

  就這樣魯賓孫在荒島上樹立了自人的物資跟精力“王國”。面對人生窘境,魯賓孫的所息所為,無不顯示出好漢本質(zhì),體現(xiàn)了資產(chǎn)階層回升時(shí)代的發(fā)明精神和開辟精神。

  望完了《魯賓孫漂淌記》我徐慢走還俗門眺望著這一棵棵枝繁葉茂的樹,不禁想:假如爾是魯賓孫我怎么?

  如果我是魯賓孫經(jīng)由首次失預(yù)先,我會像魯賓孫一樣大膽地再次破志遙航嗎?不,我無奈點(diǎn)對絕不留情的浪濤。

  如果我是魯賓孫,流浪荒島,鳴每天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我能像魯賓孫那樣很速鎮(zhèn)定下來嗎?不,對從天而降的災(zāi)害,我只會非常張皇,手足無措,不會斟酌大家的處境,也不會從救。

  如果我是魯賓孫,該我發(fā)明家己在撕咬著本人的錯(cuò)誤時(shí),我會像魯賓孫那樣英勇地站沒去嗎?不,我會以最鈍的快度跑歸野天天禱告著它們不要找到我。

  我不得不抵賴,我們確切在祖邦媽媽的暖和懷抱面生活得很幸福,像游走在波浪不驚的`大海上,相反,我們也是可憐的。有一個(gè)學(xué)習(xí)杰出的男孩,考上了清華大學(xué)。可在進(jìn)學(xué)不久,就被趕出校門,理由是:他不生活的能力,在采訪他媽媽時(shí),他媽說:“為了能讓孩子有充分的時(shí)光學(xué)習(xí),家中的所有齊由我來作,孩子從不動手,我認(rèn)替學(xué)習(xí)是最重要的”。

  興許良多人以為孩子的教習(xí)誠然主要,但培育孩子的著手能力也是不可疏忽的恰當(dāng)?shù)拈啔v一些挫折,對培養(yǎng)剛毅的性情,對面突領(lǐng)事件能沉著應(yīng)答的才能很有輔助。《魯賓孫漂源記》讓我們理解了生存的本事,咱們不要干飯來張心,衣來伸手的小天子,應(yīng)當(dāng)學(xué)會堅(jiān)忍不插的意志,豐盛的常識技巧,樂觀踴躍的我生立場,才干造就惡我們的生存能力,在當(dāng)前的生涯中我們才會戰(zhàn)勝沉重艱苦,走在平坦的大講上。

  我瞅著窗外的那些樹,油然生伏敬仰之口。忽然一陣大風(fēng)把樹吹彎了腰,有些樹被吹倒了。可功不久,一棵樹緩緩坐訖來,挺直了腰板,佳直,直得發(fā)明,直得刺眼……

生存小學(xué)作文14

  隨著人口的增加,我們生存的空間,現(xiàn)在是越來越少;人不僅屬于地球,地球還不僅僅屬于人;從18世紀(jì)以來,人們就發(fā)明了各種機(jī)器和交通工具,建了巨大的工廠和城市,而且還利用大自然尋找新能源,但人們在享受科技帶來的生活的時(shí)候,卻不知大自然已經(jīng)深深地被人們破壞了,人們無情的濫用大自然給我們的隗寶,最后,只會被大自然懲罰……

  現(xiàn)在,最受人們關(guān)注的就是科技導(dǎo)致生存空間變臟?萍疾坏梢栽旄S谌祟,也可以很好的開發(fā)資源,而且使用時(shí)也會造成另外一些影響,給我們及大自然帶來前所未有的災(zāi)難。

  很早的時(shí)候,那時(shí)沒有塑料,人們制作杯子都是用鐵和木頭來做杯子,人們制作學(xué)校用的跑道都是用瀝青和水泥,制作電視機(jī)人們都是用金屬等材料來制作,而現(xiàn)在有了塑料,人們都是用塑料制作,原來鐵的電視機(jī)很重,現(xiàn)在變輕了,原來的跑道會摔跤后受傷很重,現(xiàn)在用塑膠不會受傷……但是塑料也有壞處,把它埋在土里即使過了上萬年也很難分解,而且土壤里的細(xì)菌也不會分解塑料物質(zhì)。

  從這里看出了,塑料很難分解,雖然給人類提供了便利,但是也給人們帶來了危害。

  塑料泡沫飯盒,據(jù)統(tǒng)計(jì),一次性塑料泡沫飯盒,我國全年消耗量達(dá)4億—7億個(gè)塑料飯盒。當(dāng)溫度到65°C以上的時(shí)候,一次性塑料餐盒里的食物,就會被塑料餐盒里的對人體有害物質(zhì)滋生在食物中,導(dǎo)致人們得一些疾病等。

  我們再來看看塑料家用制品。據(jù)專家介紹,塑料袋從生產(chǎn)到處理,整個(gè)過程都會造成巨大資源耗費(fèi),全國每年耗費(fèi)掉的塑料包裝袋,它在生產(chǎn)中所消耗的原油超過1000萬桶,平日里人們購物為了方便,都用塑料袋購物,用過后該怎樣處理呢?有人說:“直接扔掉!庇腥苏f:“直接埋在土里。”……而我認(rèn)為些做法是錯(cuò)誤的`,因?yàn)槿绻裨谕晾,會?dǎo)致農(nóng)作物吸收不到養(yǎng)分和水分,而且還會第二年農(nóng)作物減產(chǎn);如果把塑料袋隨手人在郊外或動物園,就會對動物們造成威脅,比如:動物們吃下塑料袋后,塑料袋就會留在動物們體內(nèi),不會化解,越吃越多的動物則把肚子撐大了,就會吃不到食物而死亡;如果人們亂丟塑料袋,會導(dǎo)致水槽和排水溝堵塞導(dǎo)致污水過多,由此滋生細(xì)菌,傳播疾病等等。

  由此可見,塑料袋也不是什么好東西,也會破壞人類和大自然。

  自從20xx年6月1日起,人們明白了塑料帶來的危害,決定超市,商場和集貿(mào)市場不得免費(fèi)提供塑料袋等;1995年起,韓國開始實(shí)施垃圾袋收費(fèi)制度,袋子上寫著容量和制造地點(diǎn)以及“若不使用政府規(guī)定的垃圾袋,罰款100萬韓元”的警告;由此看來,我們國家雖然是個(gè)繁榮富強(qiáng)有著華夏文明的國度,卻還不如人家一個(gè)小國家。

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,同學(xué)們,叔叔阿姨們醒醒吧!為了我們的明天,請杜絕使用塑料制品,少了塑料制品的陪伴,我希望能讓我們的國家變得更加富強(qiáng),更加美麗。

生存小學(xué)作文15

  生命,屬于我們,但他,也只有一次。所以,我們要珍惜生命,就要學(xué)會生存,學(xué)會自我保護(hù)。

  那一次,我差一點(diǎn)點(diǎn)被死神奪去生命。

  因?yàn)槟棠毯蜖敔敻职秩プ鍪拢瑡寢屃粼诶霞。這天晚上,媽媽帶飯給我吃。我放學(xué)過后,一個(gè)人獨(dú)自回到了家。一進(jìn)家門,就聞到了一種奇怪的味道—是煤氣味!我想起了老師原來教過我:如果家中聞到煤氣味,很有可能是煤氣水泄露,此時(shí)盈利及關(guān)閉煤氣灶的閥門。我立馬跑到廚房,打開了廚房的門,一股煤氣的味道迎面撲來,我立馬用手捂住鼻子,飛快的把煤氣灶閥門給關(guān)住?墒敲簹獾奈兜酪稽c(diǎn)也沒減少,我感到死神正在一步步逼近。

  就在這時(shí),我猛地想起應(yīng)怪把窗戶打開,于是,我快步走到窗子旁,把窗子打開,把頭探出去,貪婪的呼吸著清新的空氣。等我呼吸了就足夠的空氣,又跑到幾個(gè)房間里,相繼把窗子打開。終于,在6點(diǎn)邊上,煤氣味終于散去了。這時(shí),我才坐下來,安心地寫起作業(yè)來。

  7點(diǎn)邊上,爸爸媽媽來了。我迫不及待的把整件事告訴了他們。他們都嚇了一大跳,但同時(shí)又為我的.行為感到震驚。爸爸到廚房里檢查,想不到,原來還有一大罐的煤氣竟然一點(diǎn)也沒有了。爸爸連夸我的自我保護(hù)意識強(qiáng)。

  在人生的路途中,學(xué)會生存無疑是讓自己的生活有了保障。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí),生存的知識可以讓你擺脫困境。生存的知識就像你的左膀右臂,在危險(xiǎn)的時(shí)候,幫你度過難關(guān)。

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