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對手小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的對手小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對手小學(xué)作文1
生活中,對手讓你學(xué)會(huì)享受生活;學(xué)習(xí)中,對手使你知識(shí)豐富;體育競技中,對手令你水平提高。我難忘的則是體育競技中的對手,他不但讓我競技水平得到提高,還讓我明白了做人的道理。
盼望已久的體育課終于來到了體育老師快步走進(jìn)教室,說:“同學(xué)們,到外面操場上排好隊(duì),我們這節(jié)課來進(jìn)得長跑比賽,看誰能跑完3000米!甭犕,同學(xué)們歡欣鼓舞,像小鳥一樣飛到了操場,迅速地排好了隊(duì)。只聽老師口哨一吹,同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑動(dòng)起來,一圈,二圈,三圈一個(gè)個(gè)同學(xué)累得體力不支,退了場。場中只剩下我和王剛,我領(lǐng)先王剛20多米。圈數(shù)越來越少,離終點(diǎn)也越來越近,我心想:這么多圈都過去了,沒有人能超過我了。正想著,旁邊“呼”的一聲,呀!王剛竟加快了速度,一下就沖到了終點(diǎn)。王剛得了第一,我得了第二。王剛就成了我的對手。我暗暗下定決心:下次一定超過他。
過了一周后,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我和王剛都被選上代表本班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的長跑3000米比賽,我心想:這次可要小心謹(jǐn)慎,一定要超過王剛。
比賽開始了,裁判口哨一吹,我們像離弦的箭向終點(diǎn)一步步靠近,跑道外的.同學(xué)們一個(gè)個(gè)大聲加油,聲音震耳欲聾。伴隨著時(shí)間與速度的較量,我更覺得腳下生風(fēng)。最后一圈,別班的同學(xué)都退場了,只剩下王剛和我。王剛跑我前面,我們一直咬住十米的距離,一秒、二秒、三秒突然,王剛一個(gè)趔趄,摔倒在跑道上,體育老師趕緊把王剛扶出了跑道,最后我得第一,為班級爭得了榮譽(yù)。
當(dāng)我走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),來到教室,卻看見很多人圍著王剛,一位不認(rèn)識(shí)的老大爺緊緊握住王剛的手,一個(gè)勁地說:謝謝你,孩子!要不是你,我這老命就真丟了。“事后,同學(xué)們告訴我,王剛來學(xué)校的路上,看見一個(gè)老大爺在推車,突然前面一輛車飛速駛來,直奔老大爺,情況異常危急。說時(shí)遲,那時(shí)快,王剛毫不猶豫地縱身一跳,抱住老人一閃老人躲過了這場突如其來的災(zāi)禍,而王剛的腳卻被扭傷了。聽了這些話,我目瞪口呆,怪不得王剛在最后沖刺時(shí)被摔倒退場,原來是腳早先就扭傷了。我走向王剛,說:“王剛,這獎(jiǎng)杯真正的主人,不是我,而是你,你才是我班真正的榮譽(yù)!闭f完,把獎(jiǎng)杯遞給王剛,王剛說什么也不要。教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
事情雖然已經(jīng)過了一段時(shí)間,但對于王剛那舍己救人、重在參與、堅(jiān)持不懈的精神,永遠(yuǎn)激勵(lì)我在人生的道路上前進(jìn)。
對手小學(xué)作文2
對手使我進(jìn)步
凱杰小學(xué)六4班 高雪
以前,我們班的數(shù)學(xué)成績在年級都是“第一”——倒數(shù)的。直到現(xiàn)在上了六年級,我們班的數(shù)學(xué)成績大大提高了。在同年級中,我們班的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)進(jìn)了前三名。這要感謝我們的數(shù)學(xué)老師——付老師,更要感謝我的對手——杜柯欣。
生活中,對手無處不在,商業(yè)上有競爭對手,工作上有競爭對手,班與班之間也有競爭對手,等等。我——一個(gè)六年級的小學(xué)生也遇到了一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)對手——杜柯欣。
“叮叮!鄙险n了,數(shù)學(xué)老師——付老師,面帶笑容走上講臺(tái),對我們說:“同學(xué)們,你們的未來會(huì)有非常多的對手,為了讓你們的成績得到更大的提高,為了你們以后能更加強(qiáng)大,現(xiàn)在我們就來一個(gè)對手競爭賽,輸者就把贏家的名字寫到數(shù)學(xué)打擂臺(tái)的紅榜上,現(xiàn)在,我把對手的名單宣布一下:陳怡心——楊壯,丁政——王天馳,高雪——杜柯欣……”我的對手怎么是杜柯欣呀!眾所周知,她可是上了幾年的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班了,她的奧數(shù)可是頂呱呱的,而且成績也很好,怎么辦呀?心里雖然這樣想,但是還是得比賽的,我在學(xué)習(xí)上總是一副滿不在乎的樣子,所以成績總是不穩(wěn)定。以后只要認(rèn)真,努力,超過了她,不就證明了我的強(qiáng)大了嗎?嘿嘿!爭強(qiáng)好勝的我決定好好地和我強(qiáng)大的對手搏一搏。
第一次考試卷發(fā)下來了,我認(rèn)真地做卷,仔細(xì)地檢查,自我感覺良好,就交上了試卷。當(dāng)分?jǐn)?shù)公布時(shí),我大吃一驚,我考了88分,而杜柯欣考了98分,真是一個(gè)天上,一個(gè)地下呀!我拿到試卷,分析了失分的原因,一到五分的`計(jì)算題我居然抄錯(cuò)了得數(shù),我的臉上直發(fā)燒。第二次、第三次、第四次,我都輸給了杜柯欣,但是分差只有三、四分,我并不氣餒,并且列出了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從此,操場上那個(gè)瘋玩的小女孩的身影不見了,教室里多了一個(gè)愛讀書,計(jì)算數(shù)學(xué)題的女孩。經(jīng)過一個(gè)大星期的努力,迎來了第五次考試,成績揭曉,我考了95分,我想:我終于可以戰(zhàn)勝杜柯欣了,我心里一陣竊喜,等著老師公布杜柯欣的分?jǐn)?shù):杜柯欣96分,一分之差呀!我只得再次把杜柯欣的名字寫到了“數(shù)學(xué)大擂臺(tái)”上,看著擂臺(tái)上的名字,我多么想有自己的名字呀。在今后的學(xué)習(xí)中,我更加不敢放松,我一定要榜上有名,我無數(shù)次地告訴自己,就連夢中我都看見了自己的名字上了紅榜。
期末考試了,這是今年的最后一次考試了,我做完卷子,一次又一次地檢查。才戀戀不舍的交上了試卷,期待和成績公布的那天下午,我不住的往在改卷子的報(bào)告廳張望。第二天,老師公布了成績:高雪100分,杜柯欣99分,我是班里僅有的100分獲得者,看著紅榜上自己的名字,那份成功的喜悅竟使我笑得熱淚盈眶。
面對100分的試卷,我覺得自己最感謝的是我的對手,是她給了我成功的動(dòng)力,從這場競賽中,我也徹底領(lǐng)悟了一個(gè)道理:任何成就都是刻苦努力的結(jié)果。
對手小學(xué)作文3
我們的真正對手往往不是別人,而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點(diǎn),我們就會(huì)在競爭中取勝。
狐貍用奉承的辦法騙取了烏鴉口中的肉,令烏鴉十分惱火。故事并沒有結(jié)束。烏鴉上當(dāng)以后,十分憎恨狐貍用不正當(dāng)?shù)氖侄危_取了自己的口中餐。它發(fā)誓,一定要汲取教訓(xùn),以后不要再被狐貍騙了。
這天,烏鴉站在樹上又叼著一塊肉準(zhǔn)備美餐一頓。這時(shí),狐貍悄然出現(xiàn)在樹底下。烏鴉心想,討厭的狐貍,甭想打我的壞主意,有了上次的教訓(xùn),我才不聽你的奉承呢。你就是把我吹噓成神仙也沒有用。
正當(dāng)烏鴉心里盤算著如何防備狐貍吹捧的時(shí)候,忽然聽到狐貍說話了。狐貍說:“烏鴉你這個(gè)大傻瓜、大笨蛋、大白癡,你還記得上次你上了我的當(dāng),把美味白白地送給我的`事嗎?從這件事可以看出,你們?yōu)貘f是天下最沒有用的動(dòng)物,你們有何顏面活在世上,不如死了算了。免得大家說你們的笑話!
聽了狐貍這番話,烏鴉氣得直哆嗦。它氣憤地說:“你們狐貍壞事做盡,沒有資格指責(zé)我們?yōu)貘f。你們這些壞了心腸的家伙,早晚會(huì)得到報(bào)應(yīng)的!睘貘f還想繼續(xù)往下說,可它忽然發(fā)現(xiàn),自己的口中肉又落入了狐貍口中。狐貍露出了得意的笑容。
又上當(dāng)了,烏鴉心里說。它十分懊惱,但沒有辦法。它告訴自己,不但要有抵御奉承的能力,而且要有抵御謾罵的能力。于是,烏鴉經(jīng)常練習(xí)對付奉承和謾罵的本領(lǐng)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),烏鴉面對任何奉承和謾罵,都能做到心如止水、泰然處之,決不為其所動(dòng)。
日子一天天過去。這一天,樹上的烏鴉又獲得了一塊肉。它決定把它當(dāng)做午餐,美美地享受一頓。忽然,烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍正待在樹下。烏鴉立馬提高了警惕,它告誡自己,不論狐貍說什么,自己堅(jiān)決不開口,看它有什么辦法。于是,它叼著肉靜靜地等待狐貍出招。烏鴉心里想,這一次一定要報(bào)復(fù)一下狐貍,讓狐貍也嘗一嘗被耍弄的滋味。
可是,烏鴉等了好久也沒有聽到狐貍說話。烏鴉心里想,是不是狐貍沒有發(fā)現(xiàn)自己?必須讓狐貍知道我叼著一塊肉,讓它表演一下花招,出一次丑。于是,它對狐貍說:“你有什么花招,趕快使出來吧!睕]待它說完,猛然發(fā)現(xiàn)口中的肉又掉了下去。
天哪,又中計(jì)了。烏鴉捶胸頓足,但于事無補(bǔ)了。
烏鴉對自己失望極了。
于是,它找到了大象求教。它問自己為什么總是斗不過老對手狐貍。大象說:“你屢屢被騙,是因?yàn)槟阕约河腥觞c(diǎn),狐貍緊緊地抓住了你的弱點(diǎn),于是便可隨心所欲地騙取你口中的肉。無論狐貍用什么辦法,都會(huì)贏你。其實(shí),你真正的對手是自己,而不是狐貍。只要你戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點(diǎn),狐貍也就無計(jì)可施了!
我們的真正對手往往不是別人,而是自己。只要我們戰(zhàn)勝了自己,克服了弱點(diǎn),我們就會(huì)在競爭中取勝。
對手小學(xué)作文4
關(guān)于寫對手的小學(xué)作文江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)六(6)班孟嘉潤有一個(gè)人,總是在我面前高傲自大,卻在背后默默努力;有一個(gè)人,總是在我面前輕視一切,卻最想知道我的成績,他就是我的對手:梅王濤。新學(xué)期剛開始,老師為我們重新安排了座位,正當(dāng)我左顧右盼時(shí),一個(gè)男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的頭發(fā)不長不短,卻蓬松地向四周揚(yáng)起,眼睛大而有神,不停地向四周掃視,嘴巴微微向上揚(yáng),顯得可愛而淘氣。他走到我身旁,掏出書本,把書包放進(jìn)課桌,脫下外套,隨意地放在桌子下面。忽然,他的`頭靈敏地向后轉(zhuǎn)了過來,瞪大了眼睛,做出一個(gè)帥氣動(dòng)作,說:“咱們又見面了!蔽疫至诉肿煺f:“久仰,久仰。”心想:這個(gè)班上數(shù)一數(shù)二的“數(shù)學(xué)王子”,競坐在我前面,以后課堂上競爭的“火藥味”會(huì)更加濃烈了。上課了,我倆端正地坐在位置上,專心致志地聽課,雖然我們看上去不動(dòng)聲色,卻都在心里暗暗較勁。王老師問:“誰知道小雁塔有多高?”梅王濤兩眼放光,右手一個(gè)勁兒地往上舉,還沒等王老師叫完他的名字,就迫不及待地報(bào)出正確的算式,博得了大家的掌聲。他一邊坐下,一邊回頭望了望我,那驕傲的表情好像在告訴我:嘿嘿,這么簡單的題目,你不會(huì)不知道吧。
我深吸一口氣,干脆利落地舉起了手:“我們也可設(shè)小雁塔高度為X米??”我嫻熟地報(bào)出方程式,當(dāng)我坐下時(shí),王老師向我豎起大拇指。梅王濤故作鎮(zhèn)定地咳了幾聲,好像在宣告:我會(huì)努力超過你的。本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試來臨,我做了十二分的準(zhǔn)備。梅王濤傳給我試卷時(shí),下巴微微向上抬起,那神態(tài)就是提出挑戰(zhàn)。我鄭重地寫上姓名,仔細(xì)讀題,認(rèn)真答題。不一會(huì)兒,我做完正面,抬起頭來,只見梅王濤翹起二郎腿,正在東張西望。天哪!他已經(jīng)做完了!我安慰自己:沒事,他這樣不專心,肯定會(huì)犯錯(cuò)的。“丁零零”,下課交卷了。梅王濤眼巴巴地看著我,說:“把答案寫下來,我們對一下!蔽野汛鸢高f給梅王濤,他大叫:“哈哈,你思考題做錯(cuò)了!蔽乙苫蟮貑枺
“為什么呢?”他鋪開草稿紙,提起筆,得意而又耐心地講解起來?磥恚呛臀腋苌狭。我相信,在以后的日子里,我倆會(huì)因?yàn)橛袑Ψ竭@樣的對手而格外努力,相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互競爭,超越對手,更是超越自我,和對手一起在數(shù)學(xué)的世界里翱翔。
對手小學(xué)作文5
對手,坦白說就是敵人.每個(gè)人都要有對手,因?yàn)橛辛藢κ?才有我們努力學(xué)習(xí),精益求精.而我也不例外,這學(xué)期,我就迎來了一個(gè)史無前例的競爭對手,但你們知道嗎?對手也可以成為朋友的。
報(bào)名那天,我們班新來了一位同學(xué).她一頭烏黑的頭發(fā),扎成了一團(tuán),眼睛大大的,閃爍著智慧的光芒,就是皮膚有點(diǎn)黑,真像一名運(yùn)動(dòng)健將,她穿了一件紅色的短袖衣服和一條綠色的七分褲,顯得又胖又矮.看著她的樣子,我想起了奶奶常說的一句話“紅配綠,唱大戲”.”咦?她們在說什么啊?”我看著教室里正聚成一團(tuán)的同學(xué),自語道.于是我就湊過去聽了聽,原來在討論新同學(xué)呀!八惺裁疵职?”“好像叫”“趙雪羽”“成績好嗎?”“聽她爸說,還不錯(cuò)!”“什么?還不錯(cuò),那就是好啊?磥砦业锰岣呔枇.”我心里嘀咕道。這時(shí),她從我身邊走過,我猛地感覺到一股殺氣。
開學(xué)第一天,老師把她領(lǐng)到她的座位上.我和她一個(gè)坐在最右邊,一個(gè)坐在最左邊,還真像兩位將軍對陣,中間的過道像楚河!八小w雪羽’,是咱們班的新生,”說完,老師又對趙雪羽同學(xué)說:“新同學(xué),來,介紹一下你吧!”她點(diǎn)了一下頭,說了一段不知哪個(gè)地方的方言,我似懂非懂的聽著,只知道她希望我們多多照顧她。
過了幾天,老師說要考試,我慌了,因?yàn)檫@是這一學(xué)期的第一次考試,我可不能馬虎呀.第二天,我滿懷信心地走進(jìn)考室,因?yàn)槲椰F(xiàn)在滿腹才學(xué)呀!考完試,當(dāng)天下午老師就把成績公布出來,我考了98.5分,自認(rèn)不錯(cuò),本想拿卷子到新同學(xué)那炫耀炫耀,誰知她的分?jǐn)?shù)讓我大吃一驚,100分,這鮮紅的分?jǐn)?shù)清楚的寫在她整潔的卷子上,我只好知趣的把手中的卷子放了下來,心有不甘,心想:“我才不會(huì)甘拜下風(fēng)!”
星期五的作文課上,老師讓我們寫一篇關(guān)于“尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記”的童話.我是班里的寫作大王,寫童話,小菜一碟,我寫完后,我就得意洋洋的想象著老師拿我寫的作文,當(dāng)成范文來讀……第二天,老師念的竟然是趙雪羽的作文,聽完她寫的作文,我顯然比她遜色。我嘴上說不好,可心里面也不能不叫我拍手叫好,現(xiàn)在,記分牌上是2:0,我輸了。
下課了,好朋友江歡對我說:“她寫的'真的很棒,很有想象力,語言也很獨(dú)到.”看著好朋友堅(jiān)定的樣子,現(xiàn)在,記分牌上是3:0,第一名被她奪走了。
之后的幾天中,和趙雪羽的接觸上,我發(fā)現(xiàn),她真的是一個(gè)很不錯(cuò)的人,并不是我想的那樣難相處.盡管我從前那樣不服她,妒忌她,可她不但沒有恨我,還與我交起了朋友,我被她的一言一行感動(dòng)了。后來的日子,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,在相互競爭中共同進(jìn)步,同時(shí)也促進(jìn)了友誼。
希望在我成長的道路中,能遇到更多像趙雪羽這樣不一樣的“對手”。
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