蝸牛小學(xué)作文

時間：2022-02-09 06:52:50 小學(xué)作文我要投稿

蝸牛小學(xué)作文合集15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的蝸牛小學(xué)作文，歡迎大家分享。

蝸牛小學(xué)作文合集15篇

蝸牛小學(xué)作文1

　　蝸牛，是人們在生活中常見的一種小動物，它看似很笨，行動緩慢，常用來形容動作慢吞吞的人，而這一特點，也創(chuàng)造了他堅持不懈，不怕困苦的精神。

　　在我家的樓下的車房有一面墻，生活著大大小小的蝸牛，我經(jīng)常像在彈珠子似地將它們彈掉，可到了第二天，它們又爬了上來。有一次，我把它們放進(jìn)一個比它們大好幾百倍的大魚缸里，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們消失了，仔細(xì)一看，原來它們爬到了墻上，企圖想溜走，但是最終還是被我捉回去了。我把它們放在一個密封罐里，沒有陽光、空氣和食物，對于原來有吃有睡，有陽光沐浴的蝸牛來說，這個密封罐簡直就是一個地獄，過了好長一段時間，我打開罐子，發(fā)現(xiàn)它們竟然繼續(xù)地尋找出口，我愣住了，小小的蝸牛竟然有這樣不怕艱苦，堅持不懈的'精神，我再也不忍心打它們了，我把它們放了。

　　其實在我們的生活中也有不少“蝸�！�，存在我們的身邊，如：默默無聞的清潔工、堅持不懈的建筑工人，還有戰(zhàn)爭時期的英雄人物等等，這些不都和蝸牛一樣，這些人都是為他人，為社會不斷地努力，我長大后也要當(dāng)一名“蝸�！�。

蝸牛小學(xué)作文2

　　我最喜歡的媽媽總是給我驚喜，我一回到家，看見兩只白白胖胖的白玉蝸牛被放在一個透明的盒子里。

　　他的殼是棕色的`，長得很像一個大海螺，他最喜歡吃包菜葉，還有青瓜、樹葉。當(dāng)我把包菜葉放進(jìn)去的時候，剛開始蝸牛兄弟還毫無反應(yīng)，我真擔(dān)心它們太挑食，會餓死的。我等了好長好長時間，蝸牛兄弟才漸漸蘇醒過來，津津有味地吃了起來，好久才吃出了一個小洞。如果蝸牛睡著了，可以倒入一些清水，水里沒有氧氣，它們的觸角就會慢慢伸出來，好像在巡視周圍有沒有壞人似的，我就用手碰了一下它的觸角，它們的觸角就馬上縮了回去，過了一會，它們的觸角又伸了出來。下面短一點的觸角就像一個雷達(dá)，指引蝸牛前進(jìn)，蝸牛的腹部就像一個大吸盤，可以把自己粘在墻壁上，可是爬起來真叫慢，它爬過的地方會留下一種粘液，這種粘液可以讓保護(hù)蝸牛的腹足。蝸牛雖然爬的非常非常慢，都是它一直很努力，我們一個學(xué)習(xí)蝸牛這種堅持的精神！蝸牛的氣孔就像我們的手掌，可以張開、合上。蝸牛兄弟很“懶”，一般白天它們都宅在家里，大部分都是晚上出來活動。

　　我決定繼續(xù)養(yǎng)這對蝸牛兄弟，我一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！

蝸牛小學(xué)作文3

　　有一天，我在上學(xué)路上抓到了一只蝸牛。

　　這只蝸牛是黑色的，殼是左旋的，有四圈，形狀很象田螺，仿佛背了一間房子一樣�？茖W(xué)課堂上老師說：“蝸牛是沒有腳的”。我一聽，就想：“蝸牛沒有腳，那它是怎么走路的呢？”“我還沒有說完呢�！崩蠋熃又f：“蝸牛的腹部肌肉很發(fā)達(dá)，就像舉重運動員一樣。所以，蝸牛是用腹部爬行的”�；丶液笪乙蚕雽W(xué)一學(xué)，就背上書包當(dāng)作蝸牛的殼，趴在地上匍匐前進(jìn)，爸爸一進(jìn)門看到我這個樣子，就大叫道：“我們家來了一只大蝸牛！”

　　可我始終有一點不明白，那就是蝸牛分泌出來的粘液是干什么用的？有的同學(xué)說，也許是讓爬行的`路滑一些；也有的同學(xué)說，可以把身體粘住，不往下掉吧！蝸牛雖然爬行慢，但它幾乎用不變的速度，堅持不懈地向前爬行。

　　我要向蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅持不懈的精神！

蝸牛小學(xué)作文4

　　今天晚上，我回家做的第一件事就是去看蝸牛�！斑�，我的小蝸牛怎么不見了？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽把盆子端起來我才看到，原來淘氣的小蝸牛爬到盆子下面去了。媽媽說它肯定是出去找東西吃了，我覺得也是，就連忙拿了幾片新鮮的菜葉放到盆里，饑餓的小蝸牛像看見了美食一樣，迅速地爬到葉子上盡情地享受起大餐來。

　　我擔(dān)心蝸牛怕冷，就在盤子上蓋了一張報紙。結(jié)果，蝸牛把我送給它的“被子”當(dāng)做食物了，沒過一會兒，報紙就被它咬了幾個大大的.洞。原來它們不怕冷啊，我又把它放在陽臺上曬太陽。然后媽媽告訴我，蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活，不喜歡在太陽下暴曬，但是溫度低了也不利于它們生存。于是，我又連忙把蝸牛放回去。

蝸牛小學(xué)作文5

　　最愛爺爺！因為他總是帶給我驚喜。今天，當(dāng)爺爺把我?guī)У嚼j旁，送給我這只肥肥的蝸牛時，我興奮得差點跳了起來。

　　這可是比我的小拳頭還大的一只蝸牛，肥肥的身體上還有一個像陀螺一樣的殼。我好想知道，蝸牛有沒有觸角呢？有幾對呢？于是我等著蝸牛把頭探出來好觀察。過了一會兒，蝸牛真的把頭探出來了，我站在蝸牛后面害怕嚇著它。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對像雷達(dá)一樣的'觸角，我試著碰它的觸角，一碰，它立刻把觸角收了回去。我想，真是個膽小鬼。

　　蝸牛的嘴巴長在很奇特的地方，在頭的最底下。有次我在蝸牛周圍放滿蘋果皮，想看它吃東西�？墒沁^了半天，一點動靜也沒有，我把它拿開一看，蘋果皮已經(jīng)被咬了個大洞。

　　真幸福！在我的陽臺上又多了一只小寵物。

蝸牛小學(xué)作文6

　　最近，小蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來向小蝸牛祝賀，森林里像過節(jié)一樣熱鬧。

　　小猴拿著一封信來找小蝸牛。它說：“小蝸牛，我給小狗寫了封信，請它到我這里來賞桃花，請你把信送給他吧！”小蝸牛馬上拿著小猴的信，上路了。也不知過了多久，有一天，小猴正在家里玩，小狗來了，它說：“我收到小蝸牛送來的信，就趕來了，請你帶我去桃林看看吧！”他們倆來到了桃林，哪還能看見漂亮的桃花，只見滿圓都是桃子，它們干脆大吃起來……

　　小熊在山下找到了一棵樹苗，把它栽到一個大花盆里，請小蝸牛交給媽媽。小蝸牛高興地出發(fā)了。也不知過了多久，小蝸牛來到了熊媽媽家，熊媽媽來到車上取樹苗，沒想到樹苗變成了一棵碩果累累的`蘋果樹�！拔业膬鹤诱婧�！送我這么多蘋果，我就不用買了�！毙軏寢尭吲d地說。

　　小蝸牛高興地回家了，在路上遇到了毛毛蟲。毛毛蟲說：“小蝸牛，你可以帶我去外婆家嗎？”小蝸牛毫不猶豫地答應(yīng)了。也不知過了多久，小蝸牛終于到了。當(dāng)它打開車門時，卻發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不見了。小蝸牛著急地四處尋找，也不見蹤影。小蝸牛沮喪地站在車旁，突然從車?yán)镲w出一只漂亮的蝴蝶。小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找了，我就是毛毛蟲呀！”

　　你們看，小蝸牛的快遞公司變成了“慢遞”公司，但是大家都很喜歡。因為小蝸牛不管多久也會把東西送到目的地。

蝸牛小學(xué)作文7

　　科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，于是我在家里養(yǎng)了一只小蝸牛，它很可愛，我給它取名叫“大寶”。

　　大寶長著又細(xì)又長的兩條觸角，長長的身體，還有一個圓圓的“斑點殼”。它摸上去毛茸茸的，皮膚上還嵌著一個個“小方塊”，就像穿了一件格子衣服。我還發(fā)現(xiàn)在它的身體和硬殼連接處，有一些像海綿一樣的物體，我猜大概是用來保護(hù)它縮進(jìn)硬殼后的身體的吧，真有趣！

　　大寶爬行的時候，腹部就像波浪一樣輕微地上下起伏，應(yīng)該就是它的腹足在運動吧。我發(fā)現(xiàn)在它爬過的`菜葉上，總是會留下一層透明的液體，這是為了保護(hù)它的腹足在爬行過程中不受損害而分泌的一種粘液。

　　大寶是個“頑皮鬼”。它經(jīng)常沿著杯壁爬出它的小屋，就像在進(jìn)行攀爬訓(xùn)練。到了杯口時，它又會繞著杯口作圓周運動，就像一位“運動員”在訓(xùn)練慢跑。有時它還會爬出杯子，沒著柜子四處游蕩，就像在進(jìn)行遠(yuǎn)足運動。最離譜的一次，它竟然用它那強壯的身體掀翻了飼養(yǎng)瓶的瓶蓋，把我折的“小提包”給咬了個大窟窿，真讓我哭笑不得。看樣子，它已經(jīng)進(jìn)入“手提包”進(jìn)行了一次探險，呵呵！真是個好奇的家伙呀！有時候，它會從飼養(yǎng)瓶里探出頭來，好奇地打量著我做作業(yè)，好像在跟我說：“小主人，你作業(yè)做好了嗎？”真是一只有“感情”的小蝸牛呀！

　　大寶還是個“貪吃鬼”呢！只要放一片菜葉在它面前，它就會狼吞虎咽地吃起來，看那樣子，就像餓了幾天幾夜似得。

　　我養(yǎng)的“大寶”真是又頑皮，又貪吃，又帥氣��！

蝸牛小學(xué)作文8

　　星期六下午，我吵著要舅舅去捉蝸牛。舅舅沒辦法硬不過我，就出去草叢中找。不一會兒，他急匆匆地跑進(jìn)屋來，手里還拿著三只蝸牛。

　　我把蝸牛放在一個玩具盒里仔細(xì)觀察，它長著漩渦似的貝殼，只有小硬幣大小，它把貝殼當(dāng)做自己的家。我看著蝸牛對它產(chǎn)生了疑問：“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線呢？”我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出時，我便想捉住它的'身子，可我的手還沒碰到它，它就把頭又縮回了殼里。我想蝸牛真是個“膽小鬼”，我試了好幾次，都沒成功，我有點灰心了。這時，一個辦法在我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興地歡蹦亂跳。我拿了一塊尖尖的石頭小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出我拿身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，原來那小粒的東西是它的排泄物，有助于它的爬行。

　　然后，我想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，經(jīng)過查資料，發(fā)現(xiàn)它是害蟲，不過它雖是害蟲，但它全身都是“寶”。

　　最后，我想知道蝸牛有幾顆牙齒？經(jīng)過查閱書本，發(fā)現(xiàn)蝸牛有二萬五千六百顆牙齒，這么小的嘴巴里居然有這么多的牙齒，真是太神奇了！

　　通過這一次對蝸牛的了解，收益真是不少��！

　　我喜歡蝸牛！

蝸牛小學(xué)作文9

　　“說它是牛不像牛，背著房子到處走�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這個謎語寫的是哪個動物嗎？對了，是蝸牛。

　　昨天中午下了一場小雨，我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛。蝸牛都縮進(jìn)了殼里，它們的殼是銀灰色的，圓圓的，上面有一圈圈的花紋。我覺得蝸牛很像田螺，身體軟軟的.、粘粘的，身上背著一個“小圓球�！�

　　我先得做個家。但是，用什么做家呢？我苦思冥想，終于想了一個好辦法：我拿來了一個大盒子，放了幾片菜葉，灑了些水。過了一會兒，蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來，伸出長長的觸角，津津有味地吃起菜葉來。凡是蝸牛爬過的地方，都會留下亮晶晶的痕跡。我輕輕地碰了它們一下，它們立刻把頭又縮進(jìn)殼里。這種含羞的表情讓我想到了另一種動物：烏龜。告訴你們一個秘密：烏龜和蝸牛比賽，速度還是蝸�？炫丁�

　　想不到，蝸牛也會帶給我快樂。它真是又有趣又可愛！

蝸牛小學(xué)作文10

　　一天早晨，我和媽媽在樓下跑步，突我的腳上好像碰到了什么，我拿開一看，原來是一只剛出生不久的小蝸牛，我就定把它帶回家飼養(yǎng)。

　　小蝸牛老是爬來爬去，過了一個星期，小蝸牛漸漸長大了，它的殼也長大了，又過了一個月，小蝸牛的粘性增加了，它有時黏在物體上不肯放開，比如：柜子，椅子，桌子之類的，而且還黏的的什么堅固，有一次我費了九牛二虎之力才把它給拿下來，這這是怎么回事？我問媽媽，媽媽說：“是因為五牛的足上生有一種腺體，叫做足腺。足腺能分泌出一種液體，這種液體就是黏液。”忽然，大蝸牛爬到了我們家的陽臺上，好像在說：好舒服啊，過了一會兒，大蝸牛又爬到了花盆里，屁股朝地面上，又生出了一個個的卵，我立刻把爸爸叫過來，問他蝸牛是怎么樣生卵的，爸爸說：“卵生動物產(chǎn)下卵，卵就在母體外發(fā)育并孵化，這些卵在離開母體前就已經(jīng)受精，或者一產(chǎn)下就受精。卵生動物的`胚胎在發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)完全靠卵自生來提供。這類動物的卵一般比較大，這樣所含的營養(yǎng)物質(zhì)就比較多。昆蟲，鳥類絕大多數(shù)魚和爬行動物都是卵生的，經(jīng)過一段時間的孵化，幼體或幼蟲就會破卵而出。蝸牛的背上還有一大大的外殼，那外殼想房子一樣堅不可摧，有次我還用小石子丟它，它立刻鉆回殼里，外殼依然毫發(fā)無損。

　　原來蝸牛也有奧秘，看來我以后要留心觀察身邊的物體，做個生活中有心的人。

蝸牛小學(xué)作文11

　　青蛙一覺醒來，發(fā)現(xiàn)蝸牛已經(jīng)登上了井臺。它自責(zé)地想：要是我聽取了蝸牛的勸告，和它一起上去該有多好啊！

　　青蛙向已經(jīng)登上了井臺的蝸牛喊道：“蝸牛老弟，您能不能下來和我說說話，讓我好好想想我應(yīng)該怎么出去？”蝸�；卮鸬溃骸扒嗤芾闲�，我只能留下來陪你一會兒，外面的世界太美了，看看那無暇的.藍(lán)天和充滿生機(jī)的大地，四周柳綠花紅，聽那鳥語花香，不一會兒就讓人心曠神怡；再看看我們昨天掉下去的那口井，里面幽暗潮濕，毫無生氣，相比外面的風(fēng)景，可差太多了！我還想去看看祖國的大好風(fēng)光呢！”

　　青蛙聽了，覺得自己一個人在井底太孤單了，就下定決心，要像蝸牛一樣沖破眼前的牢籠。

　　一開始，青蛙想像蝸牛一樣爬出去。可井壁太滑了，才爬了一會兒，青蛙就掉了下來，爪子都磨破了。青蛙心想：我們青蛙的特長是跳躍，我應(yīng)該發(fā)揮出特長才能出去。

　　于是，青蛙就開始在井里練習(xí)跳高。第一跳，青蛙沒有把握好力度，嘭的一聲撞到了井里凸出來的石頭上，腦袋嗡的一聲，里面一片空白，重重地摔在了井底。但是青蛙沒有氣餒，還是堅持不懈地練習(xí)，下定決心要出去。

　　功夫不負(fù)有心人，青蛙終于跳出了井口，青蛙趴在井臺上，深深了呼吸了一口新鮮空氣，內(nèi)心高興得像飛起來一樣。這個舉動再次應(yīng)證了一句話：“世上無難事，只要肯攀登。”

蝸牛小學(xué)作文12

　　今天，我家來了一客人——蝸牛。

　　它有著螺旋形的殼，顏色又灰又白，上面有一些美麗的花紋，摸上去又滑又脆，頭上有兩對觸角，上面有一對小小的眼睛。往下看，你會隱約地看見它嘴巴，圓圓一個，小小的�？蓜e看它小，據(jù)說里頭有兩萬五千六百多顆牙齒呢！它的身體上粗下細(xì)，中間有一條長長的黑線，胸上顏色白白的，如果你去摸它，你就會感到又滑又粘。它還會伸縮，它的腹足就藏在肚子下。如果它鉆進(jìn)殼了，你只有把它放在水里，它才會鉆出來與你相見。

　　蝸牛爬行時，它的腹足波浪一樣前進(jìn)，身體一伸一縮的，先把頭往前伸，把殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，等身體像橡皮筋一樣卷起來時，再把貝殼一彈，就向前進(jìn)了一點，這樣周而復(fù)始著，所以它總是爬得這么慢。

　　它很膽小，因為蝸牛身體軟軟的，還爬得慢，所以它經(jīng)常會被野獸吃掉。殼就是它的“保護(hù)”工具。如果你只要拍幾下它的殼，它們就會縮回殼中，把你當(dāng)成了愛吃它的野獸了。

　　蝸牛也很愛吃食物。你可別看它個子小，它的.胃口可大了！一天能吃下一小片菜，吃菜時它會把齒舌放在菜葉邊，先啃一個小洞，然后把菜葉頂起來慢慢吃，好像在躲著別人，不讓他們發(fā)現(xiàn)，最后只剩下菜的莖和根，大概它是覺得這些很難消化，所以就放棄了吧!

　　這就是我們家新來的膽小的蝸牛呀！

蝸牛小學(xué)作文13

　　今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來。

　　我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險。他覺得沒有危險，就把頭伸出來了。

　　小蝸牛長著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的`背上背著螺旋狀的殼，這個殼就是它的家。因為它的家實在太小了，只能裝下它一個人。所以，其它的小動物也不能到他家里來做客。

　　過了一會兒，小蝸牛開始爬動了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯，因為他一分鐘才爬了我的一步長。看著看著，我的腦海里出現(xiàn)了一個問題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢？我找來《十萬個為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的時候會分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。�。≡瓉硗嬷幸材荛L知識！

　　小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。

　　簡評：文章以孩子獨特的視角觀察描寫了一種小動物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。

蝸牛小學(xué)作文14

　　聽說，只吃素的蝸牛會吃蚯蚓，我不信！

　　今天，我抓了只蝸牛�？矗伵Ｈ眇ゐさ�.，軟軟的，非常惡心。它的頭上有四只觸角，短的是鼻子，長的是眼睛，背上還有一個“大房子”。我一碰它，它就像含羞草一樣縮了回去，雖然，他平時像個傻蛋，但還是風(fēng)般地快速縮了回去。我又抓了只蚯蚓，蝸牛才開始蠢蠢欲動，我想：“這聽說也太荒唐了吧，絕對是錯的�！笨蛇@時蝸牛連忙追了上去，蚯蚓跑了，尾巴還在一搖一擺，好像在說：“蝸牛，你可真是禿子打傘—無法無天了�！笨晌伵：敛焕頃匀灰粋€勁地追趕，有時蚯蚓還意圖造反，可還是孔夫子搬家—盡是輸﹝盡是書﹞，真是老鼠偷油—見了貓跑不了。終于被追上了，只得束手就擒，乖乖地被蝸牛吃掉，可蝸牛非常虛偽，還是一副紳士樣，邊吃還邊說：“蚯蚓老兄啊蚯蚓老兄，你真是宋江的軍師—無用﹝吳用﹞。”

　　通過這件事情，我知道了蝸牛素和葷的都吃，同時我也想對蝸牛說：“蝸牛，你要改正這個缺點，成為當(dāng)之無愧的“紳士”蝸牛。”

蝸牛小學(xué)作文15

　　科學(xué)課上，我對小小的蝸牛產(chǎn)生了極大的興趣�；氐郊液螅绎w快地來到菜園里捉了一只可愛的小蝸牛，細(xì)細(xì)地觀察起來。

　　蝸牛整天背著一座田螺“大房子”，黃褐色中央雜著黑色，十分堅硬，那是它的“家”，也是它的“盔甲”。它的.身體可柔然了，背部的肌肉是棕褐色的，上面布滿了一個個細(xì)小的肉疙瘩。它的頭上長著兩對靈敏的觸角，只要輕輕一碰，就立刻縮了回去。前面那對短短的，后面那對又細(xì)又長，頂端還有兩顆“黑珍珠”，那是小蝸牛的眼睛，它們好像一架望遠(yuǎn)鏡，能夠幫小蝸�？吹礁h(yuǎn)的地方。

　　小蝸牛沒有腳，它是怎么走路的呢？我上網(wǎng)查了查，原來蝸牛的腹部的肌肉光滑又結(jié)實，能分泌一種像強力膠狀的液體，行走時依靠它們的身體牢牢地吸附在別的物體上。難怪在它爬過的路上，我們會發(fā)現(xiàn)一條是濕黏黏的痕跡。

　　最后告訴你們，蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，一般在夜間活動，喜歡吃菜葉。

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