小學(xué)活動(dòng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)活動(dòng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)活動(dòng)作文1
11月2日,是一個(gè)特別的日子。那天,四(5)班舉行了一次有意義的親子活動(dòng)。
秋風(fēng)送爽,萬(wàn)里無(wú)云,我們一大早就來(lái)到了五桂山國(guó)防教育基地。在高高的看臺(tái)上找好位置,耐心地等待警犬出來(lái)表演。
據(jù)武警叔叔介紹,經(jīng)過(guò)層層選拔,嚴(yán)格訓(xùn)練的警犬可謂是個(gè)個(gè)身懷絕技。看,四只警犬隨著四名訓(xùn)練員步伐一致地上場(chǎng)了。它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,身上烏黑發(fā)亮的毛讓它們顯得更加神氣活躍,生氣勃勃,銳利的目光和伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的舌頭讓人感到威風(fēng)凜凜。它們的組織紀(jì)律性挺強(qiáng)的,讓他坐下,他會(huì)乖乖坐下不動(dòng);讓它站立,它會(huì)挺直腰桿一動(dòng)不動(dòng),比人還高;讓它撲咬,它就咬住目標(biāo)絕不撒口,絕對(duì)夠狠。警犬跳火圈真是動(dòng)作敏捷。它奮不顧身地朝火圈中間一躍,穿過(guò)了火圈,輕輕地跳落到地上,一連跳了三次。“好!好!”我們爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。
好戲還在后頭呢!只見(jiàn)一名訓(xùn)練員雙手戴著厚厚的`棉套,鼠頭鼠腦的進(jìn)場(chǎng)了。啊!原來(lái)他在扮演“壞人”,場(chǎng)上的警犬瞪著圓溜溜的雙眼,全神貫注地盯著這個(gè)人,不斷地嚎叫著。已接到訓(xùn)練員的指令,它們就猛朝“壞人”撲去,瞬間把“壞人”撲倒在地。警犬用鋒利的牙齒撕咬著“壞人”的手套,死活都不放,我們使勁地為這精彩的表演鼓掌。
警犬表演完畢,我們還與它們大合照,近距離接觸它,親近它。摸摸警犬,它的毛像棉花一樣柔軟,很舒服。
通過(guò)觀看警犬表演,我們深深地感受到警犬是多么堅(jiān)強(qiáng),勇敢,他們博得了大家的喜愛(ài)。
小學(xué)活動(dòng)作文2
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜這是哪里傳出的聲音?原來(lái)是王校長(zhǎng)在體育館三樓致感恩的心活動(dòng)開(kāi)幕詞呀。
這次我們四年級(jí)的個(gè)班的表演都很不錯(cuò)。第一個(gè)表演的是四一班的同學(xué),他們表演的是好朋友的故事,講的是小紅把一個(gè)花瓶送給了小芳,小芳也把一個(gè)布娃娃送給了小紅。雙方的爸爸媽媽對(duì)此有很大意見(jiàn),小紅的爸爸媽媽覺(jué)得小紅不應(yīng)該把貴重的花瓶送給好朋友,小芳的媽媽覺(jué)得小芳是把這個(gè)花瓶從小紅家偷來(lái)的,后來(lái)兩個(gè)女孩抱在一起哭了,他們都感到了友誼的可貴。我想:花瓶是貴重的,但跟那份純真的友誼比起來(lái),就顯得微不足道了。接著一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的.節(jié)目讓我看得眼花繚亂。
快要我上場(chǎng)了,我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好,輪到我上場(chǎng)了,我盡量平息自己的緊張,可是梅雨欣的當(dāng)頭炮都沒(méi)打響,是我心里又增添了幾分緊張,不過(guò)后面幾位的正常發(fā)揮,讓我覺(jué)得只要心態(tài)好,就能正常發(fā)揮,我按照原定計(jì)劃邊走邊說(shuō),站定了在邊說(shuō)邊做動(dòng)作,回到原位之后,我戰(zhàn)勝了緊張,感覺(jué)爽多了。感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜這歌曲唱第二遍時(shí),我們大家都在做手語(yǔ)。此時(shí)此刻,我在想:爸爸媽媽、老師、同學(xué)平時(shí)對(duì)我的關(guān)心。
懷著一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷著一顆感恩的心,仿佛掌握了人生宮殿中的一把鑰匙讓我們一起來(lái)感恩,世界將會(huì)變得更美好!
小學(xué)活動(dòng)作文3
盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。小草奮力鉆出土壤,樹(shù)枝悄悄抽出嫩芽……在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,媽媽帶我去農(nóng)場(chǎng)種樹(shù)了。
一下車(chē),我們就領(lǐng)了小樹(shù)苗,又拿了大鐵鍬,走到一大片梨樹(shù)邊上。我們首先找到一塊空地,先讓小樹(shù)苗躺下來(lái)休息。然后,我就拿起鐵鍬干了起來(lái)。鐵鍬很高很沉,開(kāi)始的時(shí)候,我拿著它直打晃。后來(lái),幾經(jīng)磨合,我總算能讓它聽(tīng)話了。可是,雖然土很軟,我卻每次只能鏟下很少的一點(diǎn)兒。媽媽看見(jiàn)后邊演示邊告訴我:“讓鍬頭往下伸,用腳踩在鐵鍬頭的'邊上使勁兒往下踩。再往上翹就會(huì)鏟起來(lái)很多土!蔽野凑諎寢尳痰姆椒ǎ真是不錯(cuò),一下一下的快了很多。過(guò)了一會(huì)兒,我挖的坑有些模樣了,再抬起頭來(lái)看媽媽挖的坑,還沒(méi)我挖的深呢。我就得意地說(shuō):“媽媽,咱們比賽吧!看誰(shuí)先挖好!”媽媽笑了笑說(shuō):“好!孩子。樹(shù)坑寬60-70厘米,深一米左右就夠了!蔽翌^也不抬的邊挖邊說(shuō):“知道了!本图泳o挖了起來(lái)。我想,我一定要給小樹(shù)苗建造一個(gè)安全的家,讓它很舒服、很快樂(lè)地成長(zhǎng)。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間無(wú)言的勞動(dòng),我和媽媽都把樹(shù)坑挖好了。于是,我們開(kāi)始協(xié)作了。當(dāng)我們讓小樹(shù)苗在它的新家里站好之后,就一個(gè)人扶著樹(shù)苗,一個(gè)人填土,很快就把小樹(shù)苗栽好了。
看著剛栽好的小梨樹(shù),我開(kāi)心地笑了!我希望小樹(shù)和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)!
這次植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束了。當(dāng)我依依不舍的離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)時(shí),農(nóng)場(chǎng)的孫伯伯說(shuō):“希望你們;貋(lái)看看。”我想“我一定會(huì);貋(lái)看這個(gè)小伙伴的!币?yàn)樗杏M,還叫我懂得只有播灑汗水,才能獲的甜美……
小學(xué)活動(dòng)作文4
今天下午,我參加了學(xué)校組織的小記者社團(tuán)活動(dòng)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師給我們玩了兩個(gè)游戲。第一個(gè)游戲開(kāi)始了。吳老師說(shuō):“在‘日’字上添一筆,變成另一個(gè)字。想得越多越好!”我很快便寫(xiě)出了六個(gè)字:白、目、由、甲、申。我以為只能寫(xiě)出六個(gè)字,誰(shuí)知有人叫出:“我想出七個(gè)字了!”我靈機(jī)一動(dòng),又想出了一個(gè)字:旦。我想:還有什么字呢?我把“旦”的橫轉(zhuǎn)了90度,放在左邊,又有一個(gè)字被我想出來(lái)了:舊。這樣,我已經(jīng)想出八個(gè)字了?墒牵有人在說(shuō):“耶!九個(gè)了!”我急得抓耳撓腮。“停!”吳老師說(shuō):“大家一個(gè)一個(gè)說(shuō)!庇型瑢W(xué)說(shuō):“甲!庇型瑢W(xué)說(shuō):“田!边有同學(xué)說(shuō):“電。”咦,“電、田”這兩個(gè)字我怎么沒(méi)想到呢?都怪那時(shí)腦子不好使,竟然連這么簡(jiǎn)單的字都沒(méi)想到。
第二個(gè)游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來(lái),再?gòu)堥_(kāi)右手做成布的形狀。規(guī)則是:老師念一篇文章,每次念到“竹子”的時(shí)候,用右手抓別人,同時(shí)左手逃開(kāi)。右手好像挺容易抓的.,每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪,兩手交換,輪到左手抓,右手逃?晌业淖笫趾孟駢牧艘粯樱看味甲ゲ蛔√脐坏氖,而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現(xiàn)右手比較靈活,左手不太靈活。而且,我只要抓住別人的手,自己的手也會(huì)被抓住,看來(lái),一心不能兩用。
今天的社團(tuán)活動(dòng)太好玩了,我們都玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)活動(dòng)作文5
“雷鋒”家喻戶曉的名字,如今雷鋒已經(jīng)不單單是個(gè)人名,他已經(jīng)變成好人好事的一個(gè)代名詞!生活中經(jīng)常拿雷鋒比喻那些做好人好事的人,雷鋒的事跡我們?cè)缬卸劊卒h的精神也值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),這不前些日子我們學(xué)校就組織了一學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)!讓我感受頗深......
我們學(xué)習(xí)雷鋒的地方是學(xué)校附近的一個(gè)“敬老院”一大早我和班上的十幾個(gè)同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了敬老院!進(jìn)門(mén)之前老師囑咐我們好多應(yīng)該注意的事項(xiàng),敬老院里很是安靜,我們的到來(lái)似乎給原本平靜的院子里增加了不少活躍的氣氛,其實(shí)我們今天是帶著任務(wù)來(lái)的,我們分好了組別,幾個(gè)人負(fù)責(zé)給爺爺奶奶擦玻璃,幾個(gè)人負(fù)責(zé)給爺爺奶奶們掃地,幾個(gè)人給爺爺奶奶們曬被子,女生同學(xué)主要的.任務(wù)是收拾一下屋子還有就是陪爺爺奶奶們聊天!逗他們開(kāi)心,大約4個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們的任務(wù)就基本完成了,玻璃讓我們擦的很亮,地掃的也不見(jiàn)灰塵,女同學(xué)和爺爺奶奶聊的也很開(kāi)心!
其實(shí)我們能為這些爺爺奶奶做多少事情,我們來(lái)到敬老院的主要職責(zé)應(yīng)該是讓這些老人感覺(jué)到這個(gè)世界并沒(méi)有因?yàn)樗麄兊睦先ザ浰麄儯鐣?huì)還在關(guān)注他們,讓他們老友所依!試想一下每天都呆在這個(gè)地方不與外界溝通也很孤獨(dú),何況他們的子女也應(yīng)該都在忙工作,身不由己啊,來(lái)看望老人的時(shí)間肯定不多吧。爺爺奶奶不要孤獨(dú),你們還有我們,我們也是你們的兒女,希望我們的行動(dòng)能給你們帶來(lái)一絲絲的溫暖,哪怕是一丁點(diǎn),我們也心滿意足了!
走在回學(xué)校的路上,我覺(jué)得很自豪,嘴里哼著那句:學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣!
小學(xué)活動(dòng)作文6
聽(tīng)了這個(gè)題目,大家一定想知道什么活動(dòng)吧,不過(guò)我現(xiàn)在不能說(shuō),你們猜一下,跳舞?不是,象棋比賽?不是,雜技?很接近了。魔術(shù)?答對(duì)了!現(xiàn)在就讓我給你們說(shuō)說(shuō)這件事的來(lái)龍去脈吧 !
今天,我和媽媽去佳原超市買(mǎi)東西,不料看到有魔術(shù)看,要知道我可是魔術(shù)超級(jí)狂熱者呀!我馬上沖進(jìn)人群,媽媽不得不在后面追,哇!好精彩呀!魔術(shù)師把帽子點(diǎn)燃,一抓……一只鳥(niǎo)出來(lái)了 !我和媽媽情不自禁的拍手,不過(guò)好戲還在后頭呢!
第二個(gè)魔術(shù)開(kāi)始了!這次魔術(shù)嚇得我半死,差點(diǎn)休克!一位姐姐竟然頭被盒子蓋上,無(wú)數(shù)根針刺進(jìn)盒子,……“啊”……誰(shuí)在尖叫?原來(lái)是一個(gè)小妹妹差點(diǎn)被嚇得尿褲子了,不過(guò),正在我想 給那個(gè)姐姐默哀的時(shí)候,魔術(shù)師把針一根根拔出,再把盒子拿起!“哇!那位姐姐竟然完好無(wú)損!我們又情不自禁的'送上熱烈的掌聲。
終于到了最后一個(gè)魔術(shù)了,這次魔術(shù)師拿出一個(gè)空盒,讓大家看里面是否有東西,然后蓋上,叫了一下,然后打開(kāi),一大堆玩具、食物應(yīng)有盡有,魔術(shù)師把全部扔上天空,大家便瘋了似的到處 搶,有人說(shuō)魔術(shù)師真有紳士風(fēng)度,有的像魔術(shù)師示愛(ài),還有的已經(jīng)不知所措了。到后來(lái),我只搶到了一個(gè)大玩偶、一個(gè)橡皮擦、一箱牛奶和一本本子。
怎么樣?這次活動(dòng)有趣嗎?
小學(xué)活動(dòng)作文7
在陽(yáng)光明媚的12月,我們又迎來(lái)了一年一度的學(xué)工活動(dòng)日。
那天,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍坐上了大巴,一路上我們興高采烈,不一會(huì)兒,大巴就把我們送到了目的地。
這次,我們學(xué)工活動(dòng)是創(chuàng)藝沙雕場(chǎng),釣魚(yú),能工巧匠屋,在這幾個(gè)活動(dòng)中,我最喜歡的是釣魚(yú)。我們隨著老師來(lái)到釣魚(yú)湖,首先老師給我們每人發(fā)放了一根釣桿和一點(diǎn)魚(yú)食,并讓我們把魚(yú)食放到釣勾上,接著老師又給我們講了有關(guān)釣魚(yú)的常識(shí)。隨著老師的講解,我于是把魚(yú)鉤往水里一扔,可等了好久也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤,有些魚(yú)在魚(yú)鉤旁看了看就逃跑了。我想可能這邊的魚(yú)太少,所以我釣不到魚(yú),于是我就轉(zhuǎn)移了陣地,找了一簇魚(yú)多的地方把魚(yú)鉤扔入水中。不一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)有條小魚(yú)真在吃我的魚(yú)食,我一激動(dòng)迅速提起釣桿一看,哎!釣桿上還是空空如也。這時(shí),見(jiàn)好多同學(xué)都釣到了魚(yú),特別是我們的樊老師足足釣了一水桐,我心里別提有多急,這時(shí)卻看到傅政浩正掏錢(qián)在買(mǎi)孫麒婷的魚(yú),我也多想去買(mǎi)條呀,可是今天出門(mén)時(shí)居然忘了向媽媽拿錢(qián),哎!想著想著,忽然聽(tīng)到有人說(shuō):“時(shí)間到了,收工!”我只好收起釣桿交給那邊的'工作人員。雖然這次我沒(méi)釣到魚(yú),不過(guò)我還是挺開(kāi)心的,因?yàn)槲覀兎蠋熕臀伊艘粭l小紅魚(yú)哦!
學(xué)工活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,還增長(zhǎng)了我們的課外知識(shí),我喜歡學(xué)工。
小學(xué)活動(dòng)作文8
在一個(gè)春光明媚的日子里,我們四年級(jí)參加了綠野村軍訓(xùn)活動(dòng)。昨天上午,我們來(lái)到了光福軍營(yíng)。我參觀了軍營(yíng)的宿舍,還觀看了解放軍表演的精彩的刺殺操,警衛(wèi)拳。
今天早上,解放軍叔叔又教給了我們疊被子的方法。解放軍三下兩下就把一條皺巴巴的被子疊得整整齊齊,就像一塊豆腐干,我們不禁鼓起掌來(lái),回到宿舍,我就自己疊起被子來(lái)?墒牵慈颂魮(dān)不吃力,被子偏偏跟我過(guò)不去,咋么也不像一塊豆腐干。后來(lái),解放軍來(lái)了,他幫助我疊被子。過(guò)了好一會(huì)兒,被子終于疊好了。我心想:我疊被子都要忙活大半天呢,可是解放軍每天都要疊被子,真了不起!
今天下午,終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們要開(kāi)始軍訓(xùn)了。陸教官先教我們站軍姿。別看站立很簡(jiǎn)單,做起來(lái)可不容易。兩腿并攏,腳尖分開(kāi)60度,大拇指貼在食指的第二關(guān)節(jié),中指貼著褲縫,還要抬頭挺胸目視前方。我剛站了一會(huì)兒,就站得腰酸背痛。我想起國(guó)慶60周年儀式上的那些解放軍們雄糾糾,氣昂昂的樣子,他們背后得付出多少汗水啊!接下來(lái),教官又教我們稍息,三面轉(zhuǎn)法,齊步走等動(dòng)作。教官對(duì)我們的要求格外嚴(yán)格。讓我累得氣喘吁吁,上氣不接下氣。教官又教了我們最重要的列隊(duì),“一二一,一二一,一二一……”隨著教官洪亮的'聲音,我們走了起來(lái)。起初,我們走得非常好,可是走著走著,我們隊(duì)伍漸漸亂了起來(lái)。腳步聲凌亂地響起,隊(duì)也排得歪歪扭扭。教官幫助我們改正了錯(cuò)誤。過(guò)了大半天,我們終于踏著整齊的步伐,神氣地走了起來(lái)。我不禁嘆道:“當(dāng)一個(gè)軍人真難啊!”經(jīng)過(guò)我的努力,我們?cè)陉?duì)列比賽中得了第一名。
以前,我是家里的“小公主”,通過(guò)這次軍訓(xùn),我磨練了我的意志,讓我們這些蜜糖里長(zhǎng)大的孩子得到了鍛煉,使我改掉了嬌滴滴的壞毛病。
小學(xué)活動(dòng)作文9
今天,姚老師教我們做了一個(gè)好玩的游戲:詞語(yǔ)接龍。這使我很高興。
姚老師先給我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則:先看屏幕上出現(xiàn)的單字,由第一個(gè)同學(xué)組詞,然后后面的同學(xué)接著上一個(gè)同學(xué)組的詞的最后一個(gè)字再組詞,誰(shuí)回答錯(cuò)了或反應(yīng)慢了,就上臺(tái)抽簽,抽中什么就表演什么。”
我是第一個(gè)吃螃蟹的人,非常緊張,生怕自己說(shuō)錯(cuò)了就成為了“幸運(yùn)兒”,因?yàn)槲抑溃耗切┖瀮航^對(duì)是惡搞的。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)“早”字,于是,我迅速接了一個(gè):“早晨”。我同桌劉奕豪可能是沒(méi)睡醒的緣故吧,糊里糊涂的回答了一個(gè)“早晚”。于是,他上臺(tái)抽了一張紙條。這時(shí),他的`臉色大變,滿臉通紅,雙手捂著,不知道是哭是笑。幾秒鐘后,他才害羞的唱到:“世上只有我最好,有我的媽媽像塊寶......”待他唱完,我們笑得肚子都疼了。
第二輪“人”字的時(shí)候,李涵靜在“況且”的時(shí)候卡殼了。于是,她也被“請(qǐng)”上了臺(tái)。當(dāng)李涵靜抽完簽一看,頓時(shí)變了臉,過(guò)了好一會(huì),他才扭扭捏捏的說(shuō)出了灰太狼的一句名言:“我一定會(huì)回來(lái)的!”說(shuō)完,就馬上跑回了位。結(jié)果,第三輪時(shí),李涵靜答錯(cuò)了又被請(qǐng)上了臺(tái),老師調(diào)皮說(shuō):“李太狼,你果然又回來(lái)啦,哈哈哈!”老師說(shuō)完我們的捧腹大笑。
李涵靜又開(kāi)始抽簽,這次她的臉色更難看了,紅的像喝醉了一樣。不過(guò)這次她不害羞了,說(shuō):“報(bào)告喜羊羊大王:我這就去給您抓狼吃!”她剛說(shuō)完,我們就哄堂大笑起來(lái),都快笑暈了。
愉快的游戲就這樣伴著笑聲結(jié)束了。同時(shí),我也明白了:一定要多讀課外書(shū),積累更多詞語(yǔ),反應(yīng)也要迅速。
小學(xué)活動(dòng)作文10
一次有趣的活動(dòng)
星期五上午,陽(yáng)光明媚。今天有一次有趣的捉魚(yú)活動(dòng)。我們吃完了早餐就急匆匆的排好了隊(duì)來(lái)到了娃娃池旁邊。
我看見(jiàn)一大袋的泥鰍、金魚(yú)、大魚(yú)、黃鱔等。我真想一下子沖到池子里面去把它們?nèi)慷甲プ撸墒鞘聦?shí)就是不能改變的,到最后還是等大家一起抓。不過(guò),那也更有意思。開(kāi)始抓魚(yú),我們一起沖到了娃娃池里,我看見(jiàn)一條黃鱔,便想把它抓住,可是,我怎么抓也抓不住,它全身滑溜溜的,眼看就要抓著了,可是它卻溜走了。我心想:哼,我今天就盯著你了,我先去抓條大鯉魚(yú)。想著想著,一只大鯉魚(yú)卻游到了我的旁邊。
我大聲的叫起來(lái):“哈哈!天助我也!”
我一下子就把那條鯉魚(yú)抓住了。馬上把它放進(jìn)了袋子里。之后我就瞄準(zhǔn)了那條又粗又大的黃鱔,準(zhǔn)備進(jìn)攻。我馬上跑到了它后面,我一抓,因?yàn)橛昧^(guò)度,把它給掐死了,我只好去抓別的魚(yú)了。
今天,是我最高興的一天,因?yàn)槲易チ撕芏嗟聂~(yú),。〗裉斓氖斋@可真大呀!
水上活動(dòng)真好玩
今天,我特別興奮。因?yàn)椋谕砩蠈⑴e行一次有趣又好玩的水上活動(dòng)。
吃完晚餐后我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了比賽的地方。瞧,大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,一副志在必得的樣子。終于輪到我們班了。哨聲一響,女生們利索地上了船,拿起漿使出吃奶的勁兒奮力向前劃。太棒了,我們班領(lǐng)先了一步。接下來(lái)是男孩子上場(chǎng)了。也許有些緊張,或許是太興奮,船在男孩子們的手上就是不聽(tīng)話,左搖右擺的`就是不前進(jìn),看得我們真是焦急萬(wàn)分。第一輪下來(lái)我們班失去了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。當(dāng)我們這組第二次劃時(shí),根據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn),我們劃得非常順利。三米、兩米、一米,我的心都提到嗓子眼了!追上了,超過(guò)了!我們贏了!
這次的劃船比賽我們玩得非常開(kāi)心。通過(guò)這次有趣的劃船比賽,我懂得了:只要我們齊心協(xié)力,不怕困難,任何事情都難不到我們。
小學(xué)活動(dòng)作文11
周一上午九點(diǎn),社區(qū)在我們學(xué)校大操場(chǎng)上開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)。活動(dòng)主要分為四個(gè)大塊:情商,德商,逆商,智商。下面我來(lái)給大家分別介紹一下這有趣特別的活動(dòng)吧。
上午九點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。等在那里的老師見(jiàn)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了很多了,就讓我們大家拉成一個(gè)大圈子,然后一至五報(bào)數(shù)。報(bào)完數(shù)以后,老師要求報(bào)單數(shù)和雙數(shù)的同學(xué)按單雙號(hào)分成了兩組,兩個(gè) 組也開(kāi)始了不同的活動(dòng)。
我們所在的雙號(hào)組首先來(lái)到了“啄木鳥(niǎo)的行動(dòng)”中。老師先介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則:每個(gè)人都有一根吸管,首先用吸管叼起橡皮筋,然后以最快的速度跑到老師那邊的桌上,把橡皮筋放在桌上就可 以了。每人可以先試三分鐘。我們?cè)嚵艘院蟀l(fā)現(xiàn)用這個(gè)游戲玩起來(lái)并不難,只要均勻地吸氣并且保持住,就能成功。正式開(kāi)始了,我們一個(gè)接著一個(gè)用吸管把橡皮筋把“吸”到老師面前的桌上,我們還 試著用吸的方法順利的把一根根橡皮筋吸到老師那里。我們?cè)谶@里玩的`十分開(kāi)心,也知道了:只要掌握訣竅,看似困難的事都能順利完成。
接著,我們來(lái)到了德商環(huán)節(jié)。德商是一個(gè)扮演游戲,我們分成了四組,選一位代表去領(lǐng)記載著游戲內(nèi)容的紙條。我們這一組拿到的是演一位母親和一個(gè)孩子。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),我們知道了父母每一天 在單位是很忙的,晚上回家很晚也很累,一到家還要燒飯菜,收拾完了還要來(lái)輔導(dǎo)我們的功課,非常辛苦。
然后,我們來(lái)到了情商環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)是一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì),拍買(mǎi)各種東西,最后我以四千元虛擬幣的價(jià)錢(qián)擁有了自己的圖書(shū)館,我非常高興。
豐富、有趣的活動(dòng),讓我們玩的同時(shí),還懂得了許多道理,這就是大人們常說(shuō)的“寓教于樂(lè)”吧!
小學(xué)活動(dòng)作文12
縷縷陽(yáng)光,灑遍廣闊的大地;一列列隊(duì)伍,走起整齊的步伐;一聲哨音,點(diǎn)燃心中的志氣。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。——題記
口哨聲一響,戴老師便說(shuō)關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的事項(xiàng),之后各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便排成縱隊(duì)來(lái)到比賽的場(chǎng)地,準(zhǔn)備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌:有的在練習(xí)跳繩;有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢(shì);還有的在舒活手腳的筋骨,個(gè)個(gè)都生龍活虎。
瞧!比賽開(kāi)始了。首先進(jìn)行的.是定點(diǎn)投籃。我們班的運(yùn)動(dòng)員雙手捧著球,深吸一口氣,然后踮起腳尖,原地彈動(dòng)了三四下,接著把球向籃板拋去,球“碰”的一聲反彈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,猛地跨到籃下,“蹭”地跳起來(lái),雙手接住飛來(lái)的球,立刻轉(zhuǎn)身到下一個(gè)點(diǎn),把球舉到頭頂,腰一挺,然后“嘿”地叫了一聲,把球灌進(jìn)了籃筐。
其次進(jìn)行的是團(tuán)體接力。當(dāng)哨音一下,各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便像離了弦的箭,飛快地向前奔,然后敏捷一轉(zhuǎn),再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運(yùn)動(dòng)員。就這樣,大家彼此都不甘示弱,竭盡全力地跑著,為班級(jí)的榮譽(yù)努力沖刺著。
最后進(jìn)行的是跳繩。每位運(yùn)動(dòng)員都把肘稍外展,兩小臂分別自然下垂,把繩梗斜朝下方,用手腕不停在體側(cè)畫(huà)圓,并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著,那速度似乎都看不見(jiàn)繩了!
最后,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿收幕。我們班級(jí)榮獲年段第三名,大家都很歡喜,似滿載而歸的漁夫,因?yàn)榇蠹叶寂α恕⒏冻隽,汗水已?jiàn)證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!
小學(xué)活動(dòng)作文13
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,沐浴著秋日的暖陽(yáng),我們行走在蔣巷村的鄉(xiāng)間小路上。這是我們?nèi)w六年級(jí)學(xué)生第一次參加實(shí)踐活動(dòng),我的心情無(wú)比激動(dòng),而最令我難忘的,是親手制作陶藝作品。
排著整齊的隊(duì)伍,我們走進(jìn)了陶藝制作室,我立刻被架子上的幾件作品吸引:惟妙惟肖的茶壺,活潑美麗的小姑娘,還有憨厚可愛(ài)的小豬……每一件作品,都是那樣活靈活現(xiàn),那樣天工巧奪,讓我不得不佩服陶藝工人的精湛手藝。
分好組后,我們各自開(kāi)始安安靜靜地制作陶藝作品。我準(zhǔn)備做一個(gè)小人兒,起名為《勤勞的蔣巷村人民》。我先取了一些陶土,用雙手搓成一個(gè)圓,然后壓扁,再用手指在圓形中心確定一個(gè)點(diǎn),與外面的手指結(jié)合,開(kāi)始沿著一周打轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒,本來(lái)扁扁的圓形上面,出現(xiàn)了一個(gè)凸起的半球形,毫無(wú)疑問(wèn),那是農(nóng)民的草帽。接下來(lái),就要制作農(nóng)民的頭和身子了。我捏了一個(gè)圓,發(fā)現(xiàn)上面有幾條裂痕,便用清水噴了噴,再揉了揉,這下就光滑了。按照同樣的.方法,我又捏出了農(nóng)民的身子。這是最不好捏的,身子應(yīng)該是圓柱體的,但又要有一些呈弧形的棱角。我用兩根手指卡住邊緣,輕輕一捏,一個(gè)棱角就出來(lái)了。我又捏了幾次,身子就完工了。然后,我又抓緊時(shí)間做了手和腳,再將所有零件全部粘合起來(lái),一個(gè)農(nóng)民的形象就出來(lái)了。
我細(xì)細(xì)端詳我的作品———《勤勞的蔣巷村人民》,我想象他在田地里干花兒的情景:頭戴一頂草帽,穿著薄薄的襯衫,挽起了褲腳賣(mài)力地干著。太陽(yáng)火辣辣的,農(nóng)民早已汗流浹背,但他仍然不辭辛苦地工作,絲毫沒(méi)有停下的意思。
我的陶藝作品雖然得的分?jǐn)?shù)不高,但我還是很高興。因?yàn)槲矣米约旱碾p手塑造了一個(gè)農(nóng)民平凡而光輝的形象——勤勞,樸實(shí),有一顆善良、真誠(chéng)而火熱的心。令我難忘的,不只是這次活動(dòng),更是蔣巷村人民的熱情與勤勞!
小學(xué)活動(dòng)作文14
開(kāi)學(xué)前的周末,我們一行33個(gè)家庭20多輛車(chē)組成的車(chē)隊(duì)浩浩蕩蕩地奔赴樂(lè)山市井研縣童家鎮(zhèn)。車(chē)外,驕陽(yáng)似火,大地渴得張開(kāi)了嘴巴,車(chē)內(nèi)歡歌笑語(yǔ),洋溢著掩飾不住的興奮。這是一群“童子軍”,興致勃勃地去參加“暑假童子軍秋收活動(dòng)”,我也是其中的一員。
到了紅廟村二組,吃過(guò)午飯,頂著驕陽(yáng),志愿者哥哥把我們帶到稻田邊。我們恨不得馬上跳下去,拿上鐮刀就開(kāi)始割稻子。章老師給大家示范了如何拿鐮刀割 水稻,提醒不要將割下的水稻掉在水里,還要分隊(duì)比賽。我們脫了鞋,挽起褲腳,扎了上衣,赤腳慢慢走進(jìn)稻田,開(kāi)始覺(jué)得很不舒服,滑滑的泥土,一腳下去還站不 穩(wěn),害怕一不小心摔到泥巴里去。我們分隊(duì)開(kāi)始,一人割,其他人傳遞。我輕輕拿起鐮刀,小心翼翼地割稻子的'根部,因?yàn)殓牭斗浅dh利,輕輕一劃就會(huì)劃出血。 割了稻子,我換給其他隊(duì)友繼續(xù)割,我又去嘗試了脫谷,拿著一束稻子,挨近脫谷機(jī),谷子就 分離下來(lái)了。我們30多個(gè)人很快就把責(zé)任田的稻子收割干凈,大家還傳稻草上岸,親自挑回去。很多同學(xué)身上都是泥,上岸來(lái)你看看我,我看看你,大家都成了 “小泥猴”,特別是我的同學(xué)廖勛琪臉上都沾滿了泥點(diǎn)。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,通過(guò)這個(gè)收割稻子活動(dòng),體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯的艱辛,我們都覺(jué)得有些累, 但大家覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兪斋@了沉甸甸的稻子和豐收的喜悅。
小學(xué)活動(dòng)作文15
當(dāng)春風(fēng)吹過(guò),我們又開(kāi)學(xué)啦!開(kāi)學(xué)第一天是令我們難忘的日子,有意義的元宵節(jié)活動(dòng)讓我們記憶深刻。
這一天晨讀結(jié)束后,同學(xué)們既緊張又興奮,因?yàn)椤白鲈、品元宵”活?dòng)即將拉開(kāi)帷幕。老師一聲令下,同學(xué)們搬桌子、鋪臺(tái)布、洗手,準(zhǔn)備工作有模有樣,樣樣不能少。
小朋友們大部分是第一次親手做湯圓,個(gè)個(gè)好奇萬(wàn)分,躍躍欲試。我們組我負(fù)責(zé)揪大糯米團(tuán),其他同學(xué)負(fù)責(zé)搓糯米團(tuán)。搓、捏、按、團(tuán),按照老師的步驟,同學(xué)們有的搓成了西瓜,有的搓成了芝麻,我同桌何文元竟然開(kāi)始搓起面條來(lái),他說(shuō)那是意大利面呢!看著這奇形怪狀、大小不一的元宵,同學(xué)們都開(kāi)心地笑了,誰(shuí)說(shuō)元宵就一定是圓的呢!在我們心里,只要是自己親手制作的,都是人間美味。當(dāng)食堂師傅將煮好的湯圓端上桌,同學(xué)們品嘗著熱氣騰騰美味的元宵,都感到無(wú)比自豪,心里甜蜜蜜的。
之后老師還給我們介紹了元宵節(jié)的其他習(xí)俗,比如舞龍、舞獅、賞花燈、劃旱船、猜燈謎等。猜燈謎是我非常感興趣的`一個(gè)項(xiàng)目,這難不倒我。中央電視臺(tái)的《謎語(yǔ)大會(huì)》我連續(xù)三天都看了,猜謎語(yǔ)活動(dòng)和中國(guó)漢字書(shū)寫(xiě)大賽一樣讓我很著迷,不僅增長(zhǎng)了知識(shí),掌握了猜燈謎的規(guī)律,還覺(jué)得挺好玩。
團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美的元宵節(jié)過(guò)去了,但元宵節(jié)的風(fēng)俗卻深深刻錄在我們的腦海里。讓我們共同期待下一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的到來(lái)吧,讓我們大家一起學(xué)習(xí)、一起領(lǐng)略、一起傳承!
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