離別小學(xué)作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的離別小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
離別小學(xué)作文1
每當(dāng)我抬頭遙望那滿天閃爍的群星之時(shí)，我的腦海里總是浮現(xiàn)家鄉(xiāng)爺爺奶奶那慈祥的笑容，離別的痛。
離開家鄉(xiāng)的那天晚上，奶奶悄聲告訴我：“明天，你就要與你爸媽去新疆了�！蔽页泽@道：“真的嗎？不會(huì)騙我吧？”奶奶低頭不語(yǔ)，沉默一陣，然后又深情地看了看我，那留戀的神情告訴我是真的。我不敢相信自己的耳朵，跑進(jìn)里屋痛哭起來。我舍不得離開這生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)；也舍不得曾經(jīng)與自己朝夕相處的同學(xué)和老師；更舍不得伴隨自己成長(zhǎng)，對(duì)我關(guān)懷備至的爺爺奶奶，淚水止不住從臉頰邊流落下來。我又失聲大哭起來，堂屋里的爸爸、媽媽說話聲也中斷了，只聽得爺爺“啪嗒，啪嗒”的抽煙聲……直到姑姑等一些親人、左鄰右舍的大叔大嬸們來我家，那熱情的談話才打破這沉悶、沉寂的局面，屋外你一言，我一語(yǔ)說得很熱鬧。大家都是和我們一家人告別的`，都在表示各自的祝福，聽著這暖人心窩的話語(yǔ)，我的內(nèi)心更是難以割舍�！霸率枪枢l(xiāng)明�！宾畷r(shí)我從心底里感受到了這句詩(shī)飽含的真摯情感。
那一夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，皎潔的月光透過窗戶輕盈地灑在我的床上，是那么明，那么亮。不知過了多久，隱隱約約地，我聽見奶奶悄悄的地在廚房里為我和爸爸媽媽準(zhǔn)備最后一頓飯了。我也躡手躡腳地起了床，幫助奶奶去做家務(wù)，奶奶看了看我說：“你就不要幫我了，這是我為你和你爸爸媽媽做的最后一頓飯了，你就不用幫了！”我站在廚房門口，眼里噙著淚，心里默默地對(duì)自己說，奶奶，你不要再說了，你再說我就更不想離開你們了！
早飯是在沉默中進(jìn)行的。我的心里更似打翻的五味瓶，酸甜苦辣，所有滋味一齊涌上心頭。飯后，爸媽、爺爺、奶奶、姑姑等都來送我們了。院里一片靜寂，只有西沉的月亮，依舊發(fā)出淡淡的光。我和媽媽、爸爸一出門，車就停在那兒，我急忙說：“為什么不能給我多余的時(shí)間和奶奶爺爺他們多說些話呢？”“娃兒，記得給奶奶來封信��！”奶奶向我揮著手說。無奈之下，我只好揮手向他們道別了。伴著車的開動(dòng)，漸漸地，爺爺、奶奶離我越來越遠(yuǎn)了，淚水又一次無聲地從臉上滑落下來。我坐在車上，一路上美麗的風(fēng)景，我無心去欣賞，只知道兩天的長(zhǎng)途跋涉，是淚水陪伴我渡過的。
現(xiàn)在，我時(shí)常獨(dú)自一人在白茫茫的雪地上走著，雪隨著風(fēng)兒打著旋兒，掠過我的臉，我只默默地眺望著遠(yuǎn)方……
離別小學(xué)作文2
天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過些許悲傷，又是一年離別時(shí)。
臨別時(shí)，你輕撫過我的發(fā)尖，輕輕地對(duì)我們說：“要加油，記得�；丶铱纯��！蔽椅⑿Φ叵蚰泓c(diǎn)了點(diǎn)頭可你不知道的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。你放心，我會(huì)努力的，我親愛的老師。
親愛的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對(duì)著我們?cè)V說衷腸，你紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了我們的心靈深處。
親愛的，你可曾記得……
那次我徹夜未歸，是你的諄諄教誨，讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。
親愛的，你可曾記得……
那天的畢業(yè)禮上，你縱情高歌，字里行間都是對(duì)我們這些孩子的不舍。
親愛的，你知道嗎？我是真的愛你，不過是有愛在心口難開啊……
九月的微風(fēng)送爽，在你眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了你的關(guān)懷，為了父母的'期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了你當(dāng)初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是��！醉過才知酒濃，愛過方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開，花敗。
告別你的課堂也不過一季，當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是你蒼老的背景。是我們?cè)趲自碌臅r(shí)間里成長(zhǎng)了嗎？抑或是我們使得你身心疲憊？
你知道！孩子們更愿去相信前者，是我們長(zhǎng)大了！我們學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了許多你愿意讓我們學(xué)會(huì)的東西，而不是你的蒼老！我們多么希望，你偉岸的身影能一直伴著我們成長(zhǎng)，保護(hù)著我們，讓我們能一直依偎在你的身旁；我們多么希望，能夠重返那個(gè)屬于你的課堂，和你一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果你是那河床，那我們便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，你的殷切期盼就是我們奮斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛的，我和你最后一次說再見。再見到你的時(shí)候，一定要過得更幸福，更快樂。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來……在這離別的時(shí)刻，我們并不悲傷……
離別小學(xué)作文3
離別，多么傷感而又悲傷的詞語(yǔ)。但卻是每個(gè)人都必須面對(duì)的。有千古流傳的佳句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這些都無形中給了我壓力，帶了幾分的傷感。而這一切，都源于我要離開我的家，去七中分校生活了。住校生活，一去可是一個(gè)星期，這還是我第一次與父母分別，因此心中有一種說不出的感受。
走的前一天，父母就開始張羅起來：整理衣物，買一點(diǎn)水果和牛奶……到吃晚飯時(shí)，雖然爸爸做了很多我喜歡吃的菜，但我始終沒胃口，吃不下飯，爸爸媽媽也沒說多少話，在沉默當(dāng)中，大家似乎明白了什么。那晚，我們一家人坐在一起，爸爸媽媽叮囑我，“去分校時(shí)要注意自己的身體。“要多穿一些衣服，別冷著�！薄鞍职謰寢尣辉谀闵磉�，事事小心�！薄抑浪麄冇性S多許多的話要對(duì)我說，我的心里感到從來沒有的'溫暖。不知道為什么那天的時(shí)間過得這么快，匆匆的就到了第二天。
第二天一早，“鈴……鈴……”鬧鈴響了，朦朧的眼睛慢慢的睜開�！盀槭裁�？我的心好難受！”但我沒有說出來，只是悶在心里。……走在路上，爸爸媽媽沒有說話，我也沒有說話，天下著細(xì)細(xì)的小雨，眼前朦朧一片。不知道為什么路途比平時(shí)短了許多，很快的我們到了坐車的地方。我真希望車慢點(diǎn)來，可是車早已在那里等候了。我真的不希望離開，舍不得爸爸。舍不得媽媽，舍不得許多許多，我最怕的就是分別，分別的滋味一點(diǎn)兒也不好受。但我還是上了車，我透過車窗，看見爸爸媽媽的臉龐，我的淚水不由得流落下來，媽媽好像要張嘴說些什么，但又沒有說出口，只是和爸爸對(duì)我揮揮手，似乎在對(duì)我說：“一定要好好學(xué)習(xí)！”我知道，我都知道，你們的叮囑我都會(huì)記在心里，你們放心吧！
車開動(dòng)了，聽著車的起動(dòng)聲，我的心里更加難過了，眼淚把臉全潤(rùn)濕了，眼睛也越來越看不清了。車走了，越走越遠(yuǎn)，我不停地對(duì)他們揮手。此時(shí)，我的心太難受了，為什么分別總是那么悲傷？看著媽媽爸爸越來越小的身子，直至消失在我的眼前。我的心猶如刺痛了一般。一路上，我想了很多很多，也許這才是我中學(xué)的真正開始，思念也會(huì)變成最美的孤獨(dú)。
離別，多么殘忍而又令人悲傷的詞句。但是這也是生活中不可避免，我們必須承擔(dān)面對(duì)的事情。而我們，也終將離開父母，去尋找新的生活，去經(jīng)歷那些風(fēng)吹雨打，并在那挫折中，慢慢的成長(zhǎng)起來。
離別小學(xué)作文4
回想起我的小學(xué)生涯，已經(jīng)接近尾聲，我從一個(gè)六歲的懵懂孩童，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)少女，但這個(gè)生活了六年的“家”，我是十分舍不得！
一年級(jí)的我牽著媽媽的手，初次來到了我要生活六年的家——梁嶺小學(xué)，我被分到了一年級(jí)（1）班，我竟和我的幼兒園同學(xué)盛金分在了同一個(gè)班級(jí)，我是十分高興的。第一天上課的時(shí)候，老師要選班長(zhǎng)，我被選中了，一當(dāng)就是六年��！
我們對(duì)老師的感情是非常深的，可惜，我們的語(yǔ)文老師一直在換，導(dǎo)致了我們的語(yǔ)文成績(jī)不是很好，直到高老師來到我們（1）班，我們的成績(jī)才漸漸好了起來。因?yàn)楦呃蠋煪?dú)特的教學(xué)方法和她那火爆的脾氣，我們給她起了一個(gè)外號(hào)，叫做“高老頭”。我們的數(shù)學(xué)老師傅老師也一直教了我們六年，我們十分喜歡她。我經(jīng)常去辦公室和傅老師聊天，我們給傅老師也起了一個(gè)名字——老傅。我們六（1）班的名字叫作“高富帥”，“高”是高老師，“富”是傅老師，“帥”么，當(dāng)然是我們六（1）班的全體同學(xué)了！
說到同學(xué)，我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合：盛金、荊瑩，她們的口才都是一流的`，升旗儀式的時(shí)候，她倆一個(gè)主持，一個(gè)演講。還有搞笑三人組：潘夢(mèng)萱、馬寧、侯雨桐，她們?cè)谀睦�，笑聲就在哪里。大款劉凱亞、梁靜蕊，還有樂觀少女張玉涵。她們都是我的朋友，我的生活也因?yàn)樗齻兌兊秘S富多彩。
也許，我們的六（1）班紀(jì)律沒有那么好，成績(jī)沒有那么好，但它在我們同學(xué)心里是完美的，是不可戰(zhàn)勝的。小學(xué)就是六年，六年的酸甜苦辣，六年的風(fēng)雨同舟，人生又能有幾個(gè)六年？我多么希望時(shí)間能走得慢些，我多么希望大家能在一起，不再分開。我不愿長(zhǎng)大，我只想做一個(gè)少年，我想對(duì)討厭的時(shí)間說：“滾遠(yuǎn)點(diǎn)，我不想和同學(xué)們分離�！笨上В煜聸]有不散的筵席，我們已經(jīng)到了畢業(yè)的年紀(jì)，只能希望，在初中的時(shí)候能多和幾個(gè)同學(xué)分在一個(gè)班里吧！
雖然，我即將離開這個(gè)生活了六年的家，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)永遠(yuǎn)的六（1）班。小學(xué)將要結(jié)束，你們準(zhǔn)備好乘坐下一班列車了嗎？
離別小學(xué)作文5
一眨眼，時(shí)間像流水一樣過去了，還有兩個(gè)星期我即將升中考，即將告別母校，即將告別和我依依相處六年的同學(xué)們，即將告別老師們，結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入新的中學(xué)校，成為一名中學(xué)生。
我現(xiàn)在回想起來，我和同學(xué)們?cè)?jīng)一起在母校里生活，一起在母校里學(xué)習(xí)的情景。我進(jìn)入新的學(xué)校，會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師。我很舍不得跟我相處了六年的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)如兄弟姐妹，我遇到困難時(shí)，同學(xué)們就會(huì)給予我?guī)椭Ｎ矣肋h(yuǎn)也忘記不了我和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼，忘記不了我的老師們對(duì)我的教誨之恩，更忘記不了母校，忘記不了母校里的一草一木。再見了，同學(xué)們，讓我們的友誼永存天長(zhǎng)地久。再見了，老師們。謝謝你們對(duì)我六年來的`教誨之恩，再見了，我曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)過的母校。同學(xué)們、老師們，希望我們分別后能夠再次相見。
還記得我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)的第一天，媽媽送我背著書包進(jìn)入母校時(shí)，我也看見許多家長(zhǎng)都送學(xué)生們進(jìn)入母校，我心想：“我剛來這里讀書，覺得這里好陌生呀，我不敢進(jìn)入母校。有一些同學(xué)們也是，我看見校園里的一草一木都很陌生，我什么時(shí)候才能熟悉母校，我覺得同學(xué)們和老師們也很陌生，我究竟能不能和同學(xué)們、老師們和諧相處，我和同學(xué)們能不能成為朋友，同學(xué)們和老師們對(duì)我好不好，我的心怦怦直跳。一會(huì)兒，媽媽就送我到了一（4）班的教室門口，我害怕的不敢進(jìn)入教室，畢竟我一點(diǎn)兒也不熟悉這里。一位老師就迎接我進(jìn)入教室，媽媽就回家了，我看到了許多同學(xué)們也在教室里坐著跟我一起讀書，一起學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在，我已經(jīng)覺得母校不在那么陌生了，覺得母校是那么熟悉。這六年來，我從天真活潑淘氣爛漫的童年成長(zhǎng)為一名身心健康、彬彬有禮的少年，浸透著學(xué)校、老師付出努力的全部心血。這六年來，我在母校中學(xué)習(xí)生活中遇到的快樂、憂愁、喜悅、傷心、激動(dòng)、痛苦，都令我永生難忘�，F(xiàn)在我是時(shí)候告別母校，告別同學(xué)們、老師們，進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活中去。同學(xué)們，讓我們?cè)谌松牡缆飞匣ハ嗉?lì)，繼續(xù)前進(jìn)吧。最后，我在對(duì)同學(xué)們、老師們獻(xiàn)上最后一句：“我們永別了，后會(huì)有期，再見！”
離別小學(xué)作文6
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，關(guān)于離別學(xué)校的作文。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦小學(xué)，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋果加四個(gè)蘋果，還要扳著手指才能數(shù)清�，F(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。
每年的春游，提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì)；過節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)每個(gè)同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)；征文比賽，更是鍛煉了我們的文筆，去理解字句王國(guó)的快樂……
母校母校，就是人生第一所學(xué)校，離開母校，誰舍得呢？
我像風(fēng)箏，是母校把我引入人生的正軌。但最后，母校扯斷了我們之間的線，是因?yàn)槟感Ｏ胱屛绎w得更高！如果有一天我迷失在風(fēng)雨中，我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風(fēng)雨！
好快，像一眨眼，像一瞬間，像曇花開放的短暫。
謝謝你，母校！再見，母校！
離別小學(xué)作文7
濕潤(rùn)的雨又一次沾染了西湖之畔的離歌。手指間似有花瓣墜落，不經(jīng)意間便又憶起了那夜，那歌，那淺笑，那落寞。
他們的相遇是她一生中最美麗的痛楚。她，是他記憶中一朵擁有一夜絢爛的曇花，芳華剎那只是注定零落的曇花；而他，卻是她短暫花期中一道永恒的虹，給予她唯一光明的虹。結(jié)局，在他們邂逅的那一刻已然定下，因此，她不曾啟唇，他也不曾相守，只因她是西湖之畔的'歌者，而他卻是名滿天下的太守。于是只留一抹淺笑，一縷縈繞于西湖岸柳的記憶，一份無言可訴的相思。剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。為誰把生命燃燒，為誰把鮮妍漫灑，獨(dú)留驚鴻一瞥，絕代風(fēng)華。
如果相遇，是美麗的錯(cuò)誤。那么相愛，便是生生世世的幸福與痛楚。
雨籠西湖，月籠她，遙望西湖水，此生何牽何掛。就是這樣一個(gè)個(gè)夜晚，他與她吟詩(shī)彈琴。相愛，仿佛只是在那不經(jīng)意的一個(gè)瞬間�？嘈Γ绱艘粋�(gè)男子，有誰不會(huì)愛戀，原來不光是我一人的錯(cuò)，因?yàn)橄鄳偈请p方。明知不可能，卻還是在相信。山盟雖在，錦書難托，莫，莫，莫！罷了，罷了，情已不在，何為永遠(yuǎn)/？彎下身，捧起西湖水，揮灑，人不復(fù)。
終于，淚落了。心，也落了。只望這一湖水，濕染了天的盡頭。
時(shí)間不會(huì)真正地淡化一切，他曾對(duì)她說過。我不信，她這樣對(duì)他回答。現(xiàn)在，卻信了。因?yàn)樗涣怂�，忘不了他給她的陽(yáng)光，忘不了他給她的詩(shī)作，忘不了他給她眷戀，當(dāng)然，也忘不了他給她的傷痛。一種相思，兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭。只是，此情無計(jì)可消除，只是，一切已無法解救。
她試問自己如果時(shí)光倒會(huì)那個(gè)春色明媚的午后，她會(huì)選擇相遇，還是不遇。相遇。如果時(shí)光倒會(huì)那個(gè)霧靄迷蒙的傍晚，她會(huì)選擇赴約，還是毀約。赴約。夠了，這就夠了。至少我確定了我已不恨他。這是宿命，是注定相知相愛的宿命，亦是注定相別的宿命。她，在暗嘆。
走了，拿起包袱，退下痛苦。既然已看透宿命，又何必漂泊于紅塵，長(zhǎng)伴那青燈，尋一方歸屬與清靜。因?yàn)�，已明白了自己的心，這就足夠。為何要苦苦地期盼，讓時(shí)間定格于那個(gè)美麗的時(shí)候，記憶也定格于此。她笑了，因?yàn)檫@是解脫。
淺笑無痕，獨(dú)留那回眸間的燦爛。
離別小學(xué)作文8
六月是灰色的，因?yàn)樗倱碛刑嘧屓烁袀膱?chǎng)面――離別。
——寫在前面
一、考場(chǎng)的相遇
考場(chǎng)上的相遇太戲劇性了，絲毫沒有時(shí)間讓人去思考它的真實(shí)性。就像是一場(chǎng)經(jīng)過精心安排的電影在人們朦朧的睡意中匆匆拉開帷幕――
那是第一次大考，初一初二混班考。面對(duì)一張張成熟而陌生的面孔，心里面不免有些緊張。不知是什么原因，手毫無征兆地抖了一下，手中的筆也隨之落地……眼見有人走過來，下去撿似乎已經(jīng)來不及了。一想到我可憐的筆即將葬身于他人腳下，就下意識(shí)地閉上雙眼……
“請(qǐng)問，這筆是你的嗎？”一聲富有磁性的話語(yǔ)瓢入耳朵。
“是的.，謝謝！”我睜開雙眼，看見一張不算俊朗卻很干凈的臉。
“不客氣！”隨著一陣風(fēng)，這張臉的主人也走了。
我于是開始注意這個(gè)高我一屆的哥哥。知道了他是這個(gè)班的班長(zhǎng)。
從那以后每次在相遇，我們都會(huì)報(bào)以對(duì)方一個(gè)微笑，以表招呼。
不知不覺，時(shí)間的腳步已經(jīng)走到灰色的六月。
二、小道的離別
距離中考只有區(qū)區(qū)幾天時(shí)間，一想到要跟初三的哥哥分開了，心中不免泛起一絲絲悲傷的漣漪，加上連續(xù)兩個(gè)星期的陰雨天氣，心情一直處于低谷中。
又是一個(gè)雨天，獨(dú)自推著車行走在被大雨沖刷得干干凈凈的小道。低著頭想著一些零碎的瑣事；任自己隨意踏到積滿水的坑中，讓水花濺到褲管上。
“嗨！”還是那么富有磁性的聲音。
“好！哥哥”我抬頭去注視著，認(rèn)真的注視著那張已經(jīng)熟悉不過的臉。直覺告訴我，這是他離開學(xué)校最后一次見面――依舊是一張干凈的臉，仿佛它也被雨水沖刷過一樣，眉目間傳遞著一種自信……忽然覺得應(yīng)該跟哥哥說些什么，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走在前頭。
“哥哥！”我追上去。
“恩”他轉(zhuǎn)過頭“什么事？”
“祝你考出好成績(jī)！”
“好，謝謝！”他報(bào)以一個(gè)微笑。
“加油！”我頓了頓，從嘴里擠出一直不愿說的兩個(gè)字“再見”。
“你也一樣，加油！再見�！�
看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，默默地念著“加油！再見�！毖蹨I終于劃過嘴角……
三、永遠(yuǎn)的祝福
從未如此認(rèn)真地為他人寫下祝福，此時(shí)此刻竟不知從何說起，不知如何下筆……
雖然，你我只是對(duì)方認(rèn)識(shí)道路上一個(gè)匆匆的過客，不曾留下美好的回憶……
也許，在不久的將來，我們將隨時(shí)間的推移，漸漸地淡忘彼此……
但是，我依舊祝福，在未來的日子了，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……
最后，還是那句話――加油！再見。
離別小學(xué)作文9
看到這個(gè)題目時(shí)，忽然覺得有些傷感，心里多少是帶著思念和祝福的。
夏日的六月，是炎熱的，不知為何，這個(gè)夏天忽然讓我感到有些寂寞和空虛，燥熱的空氣里密集了濃濃的傷感。也許是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束的關(guān)系吧。
那一天，全校各班開始了拍照紀(jì)念，我和幾個(gè)同學(xué)坐在教室里，校園的廣播室里放起了離別的歌曲。
整個(gè)校園彌漫著淡淡的憂愁，彌漫著有說不出的沉重之感。
我想，與她的分離，我是不會(huì)哭的。因?yàn)槲覀冎g是笑著走進(jìn)彼此的，即使是分開，也應(yīng)該是笑著的。雖然是這樣想的，但顯示出來的情感似乎是在自欺欺人。彼此的臉上都出現(xiàn)了沉重的氣息，沒有人在這個(gè)時(shí)候還會(huì)真正的笑得出來。
她沉默，我也沉默，各自懷著心事沉思。
我們說笑的時(shí)候，臉上是拼命擠出來的笑，勉強(qiáng)得真讓人難受。
三年的情誼，就此匆匆的淡別了，不知這一離開，又要多久才會(huì)見面。
“笑一個(gè)好嗎？別這樣。”我是抱著她說的。
她笑了，是很牽強(qiáng)的笑，我無言了，很多要說的話，竟被沉默掩蓋了。
我們是很好的朋友，在林蔭小道上，我們攜手說的誓言，我一直都深深的記在心里，一刻也不曾忘卻。我們說過的，要一直牽手走下去。我曾經(jīng)有想過，我們要做到讓別人羨慕的友誼，事實(shí)上，我們?cè)诎嗌鲜沁@樣做到的。
我想起我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的事，談不上驚天動(dòng)地，卻是值得我們紀(jì)念的。我們笑過，哭過，卻從來沒為爭(zhēng)吵而分開過。
而如今，現(xiàn)在的這種情況，怎叫人正確的接受呢？
我走到她的身邊，在她的耳邊輕聲說：“我們拉勾吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。”
她趴在桌子上哭了，我勾起她的.小拇指，這是誓言的約定，我想堅(jiān)持到最后，卻最終還是流下了眼淚。
沒有人說話，眼淚成了我們想要說的一切言語(yǔ)。
很多情感，只有自己親身經(jīng)歷過，才會(huì)懂得什么是真正的傷感，什么是真正的疼痛。
中考結(jié)束后，大家都背上了自己的行囊，尋找自己的道路。
現(xiàn)在的我們，雖然分開了，卻還是會(huì)感到很快樂，或許是因?yàn)槲覀冃睦锒枷胫舜税伞?/p>
離別，它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，正如她最后對(duì)我說的那句話：“好朋友不一定要天天在一起的，哪怕是字遠(yuǎn)方，只要想著彼此，在遠(yuǎn)的距離也是近的�！�
很多東西不是一直相隨相伴的，總有分開，總有淚水，不管是什么樣的結(jié)果，我們都應(yīng)該笑著走下去。我們需要的是正確的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是選擇逃避，惟有這樣，你才會(huì)從中學(xué)會(huì)很多東西。
離別小學(xué)作文10
人正是因?yàn)橛辛四ルy才學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，人也正是因?yàn)橛辛穗x別才變得成熟�！}記
對(duì)于不同的人，對(duì)于美麗也有不同的理解：哲學(xué)家認(rèn)為美麗就是敢于批判對(duì)與錯(cuò)；發(fā)明家認(rèn)為美麗就是能創(chuàng)造出新的東西；文學(xué)家認(rèn)為美麗就是創(chuàng)造出一篇篇優(yōu)美的文章……可我卻認(rèn)為離別也是一種美麗，她也有種獨(dú)特的魅力！
二三歲的離別是甜的
在我很小的.時(shí)候，我就和姥姥分隔兩地，一年只能回去兩三次。所以，爸爸媽媽帶我回去時(shí)，姥姥，姥爺總是給我做許許多多的好吃的，舅舅，舅媽總是抱著我舍不得放下，一家人圍在一起吃飯，好不熱鬧��！可，過了一段時(shí)間，我們要走了，姥姥姥爺，總是給我們送好多東西，舅舅舅媽總是把我們送到火車上，舅舅總是用他那尖尖的胡子扎我的小臉蛋，總是扎的我“咯咯咯”的笑，露出層次不齊的牙齒，然后才把我放到地上。那時(shí)的我不懂離別，認(rèn)為那時(shí)的離別沒有眼淚，沒有悲傷，只有那輕聲的叮嚀和我那“咯咯咯”的笑聲。
五六歲的離別是酸的
在我五六歲，我總是特別依戀媽媽，無論走到哪，我都想帶著媽媽，所以那時(shí)我理所當(dāng)然，既想會(huì)姥姥家，又想和媽媽在一起，可媽媽因?yàn)橐ぷ�，所以不能和我一起回去，所以我有時(shí)總是想：算了吧，一次不回去也沒什么關(guān)系，可我總是忍受不了思念的折磨，于是媽媽不放心我一個(gè)人坐火車，所以，媽媽總是讓姥姥來接我，每次在姥姥家，我總是在想媽媽中度過，所以每次我都會(huì)在假期中途，讓媽媽把我接回去，現(xiàn)在想想，那時(shí)留下的回憶真的好少好少，我想那時(shí)姥姥也一定很想我，那時(shí)的離別好酸好酸。
八九歲的離別是苦的
時(shí)間匆匆的走過，我也漸漸的長(zhǎng)大了，變得懂事了，可有時(shí)我還是很“霸道”從來不顧姥姥的感受，可姥姥總是為了遷就我，總是忍讓我的所作所為，可我卻因此而變本加厲，總是惹姥姥生氣，臨到離開時(shí)眼淚才流下來，發(fā)現(xiàn)自己陪姥姥的時(shí)間好少好少。那時(shí)再后悔也沒有用了，我也變得害怕離別了。
十二三歲的離別是憧憬
時(shí)間仿佛會(huì)變魔術(shù)，讓我一下子就長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我早已不在害怕離別，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，離別對(duì)于每個(gè)人都是一次成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷了一次次的成長(zhǎng)，我們才會(huì)變得更加成熟，更加珍惜，現(xiàn)在的離別就是對(duì)下次再一次見面的憧憬，我早已明白。
其實(shí)，離別也是一種美麗，一種讓人無法抗拒的美麗！
離別小學(xué)作文11
離別是一本書，寫滿了樁樁件件的往事；離別是一句話，傳達(dá)著你我之間珍貴的情誼；離別是一首歌，唱出了我們難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷；離別是一張畫，油印著一只只從小漸大的腳丫……
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，它是一陣風(fēng)，“呼”得一陣便去得無影無蹤；它是一滴水，浸入土地便再也覓不到它；它是春天的一陣響雷，轟轟烈烈的來，轟轟烈烈的去。人類又怎能捕捉到過去的風(fēng)？覓到浸入土地的水？尋到一閃而過的春雷？不能。風(fēng)雨雷電固然無情，但時(shí)間不正是這樣的么？
記憶中的我昨天似乎還只是一個(gè)在外公懷抱下蹣跚學(xué)步的幼嬰，可今天的我卻是一個(gè)勇敢成熟的大姑娘了。過去的一切都?xì)v歷在目，清清楚楚，就像是落潮后沙灘上的小石子，特別清晰明亮。就這樣享受著過去的情景，享受著未來的憧憬，感到格外的幸福。
小學(xué)生活馬上就要畫上句號(hào)，未來的初中生活還是個(gè)省略號(hào)，將來的.種種經(jīng)歷，是一個(gè)問號(hào)，回想著過去的感嘆號(hào)，心中漾起一個(gè)破折號(hào)……
和同學(xué)老師們朝夕相處了將近六年，在這六年的光陰里，有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水。成功是我們互相勉勵(lì)，失敗時(shí)我們相互鼓勵(lì)，這樣一群可愛的老師同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷？想到馬上就要畢業(yè)了，想到要離開我敬愛的老師，親愛的同學(xué)了，想到要離開生活了六年的校園，再也不能歡聚在一起讀書寫字，再也不能以“小學(xué)生”的身份坐在教室里聽老師講課了，心中便有一種難以言狀的不舍。它就像是空氣，看不見，摸不著，卻是那樣真摯。
每當(dāng)坐在教室里，看著專心致志聽講的同學(xué)，看著和藹可親的老師，總決得萬分珍貴，這樣的課堂，我又還有多少個(gè)呢？
在小學(xué)生活中，老師給我的關(guān)懷，同學(xué)給我的鼓勵(lì)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，勇敢的源泉。既然無法制止離別，無法讓時(shí)間停留，那么就讓離別成為一本書；讓離別成為一句話；讓離別成為一首歌；讓離別成為一幅畫吧。我要將我最真誠(chéng)摯的祝福送給老師，送給同學(xué)。告訴他們，無論我以后的路是崎嶇坎坷，還是一帆風(fēng)順，都會(huì)將同學(xué)老師銘記在心，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
離別小學(xué)作文12
小學(xué)的時(shí)光可以說是快樂的，因?yàn)樾W(xué)的相處時(shí)間最長(zhǎng)，大家對(duì)彼此已經(jīng)了解，我們可不想分開。
或許我說這個(gè)還太早了，因?yàn)檫�剩下4個(gè)月我們就要畢業(yè)了，但4個(gè)月說來也不長(zhǎng)，我們相處的時(shí)間已經(jīng)不多，步入初中，同學(xué)們都各奔東西，或許有些同學(xué)初中還在一起讀，但我們的集體還是不能團(tuán)聚……
想想小學(xué)，真的有許多事情，有傷心的，有開心的，仿佛一首首歌曲，音樂響起便是一天開始，音樂停止時(shí)也是一天的結(jié)束。
現(xiàn)在大家每天都說說笑笑，但不知道離別那天會(huì)是怎么樣，我不想想像。
我的同桌也是每年換來?yè)Q去，一開始相處起來，大家都不怎么熟悉，相互不理，漸漸的，大家認(rèn)識(shí)了，有打有鬧，但是最后我還是迎來新的同桌，這也是小學(xué)的離別。
老師說過，我們一班便是一個(gè)集體，所以大家對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)勝過對(duì)自己的榮譽(yù)重要，幾年前學(xué)校展開接力跑，我們班一開始好領(lǐng)先，可后來失誤一個(gè)接一個(gè)，結(jié)果大家努力才得到了個(gè)3等獎(jiǎng)，回到教室，大家一言不發(fā)，幾個(gè)女生先帶頭哭了起來，結(jié)果全班女生都哇哇大哭，幾個(gè)男生也流下了幾滴眼淚，我可看不下去了說：“不就失敗一次嗎？再努力不就行了，這次3等獎(jiǎng)，別班就沒得過3等獎(jiǎng)啊！他們都這樣哭個(gè)不停��！”本來以為這話可以使大家眼淚收回去，有個(gè)女生反駁我：“他們3等獎(jiǎng)多還是我們多�。 苯Y(jié)果大家聽了，又哭起來，結(jié)果哭到了學(xué)�？礻P(guān)門的時(shí)候大家才紛紛回家……
還有去年實(shí)習(xí)老師來我們班實(shí)習(xí)，大家跟實(shí)習(xí)老師相處得很好，可俗話說得好：天下沒有不散的宴席。實(shí)習(xí)老師最后還是要走的，大家還為實(shí)習(xí)老師舉辦了一次班隊(duì)會(huì)，班隊(duì)委在臺(tái)上為實(shí)習(xí)老師表演節(jié)目，還放起了音樂，（音樂還蠻好聽的'），然后大家不知道誰帶頭，全班80%哭了，還有20%還是流了幾滴淚，最后實(shí)習(xí)老師還是走了，剩下的10分鐘大家都報(bào)頭大哭，又是小學(xué)的離別。
每天叫著有些女同學(xué)的綽號(hào)，直到被打了一頓才不說，大家總是這樣，小學(xué)就是這樣帶給我們喜與樂。
這或許也是小學(xué)的離別吧，小學(xué)的離別已經(jīng)太多了，我不想再有離別發(fā)生，但再過4個(gè)月，我們還是要離開小學(xué)的，不如初中，可時(shí)間只有短短的4個(gè)月了，我們就要步入初中了，真的太短了……
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