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天壇公園小學作文

時間:2022-08-26 22:17:22 小學作文 我要投稿

關于天壇公園小學作文3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的天壇公園小學作文3篇,希望對大家有所幫助。

關于天壇公園小學作文3篇

天壇公園小學作文 篇1

  今天我要離開四合院,戀戀不舍的告別了四合院,去了天壇公園。

  天壇公園是古時候皇帝用來祭祀的,祈求風調雨順,國泰民安的地方,每逢皇帝要去祭祀,朝中文武大臣兩旁隨行,祭天之前皇帝都要先齋戒三天,以示敬意。

  天壇公園里有一處很開闊的空地,中間用石板搭建一個很高的臺子。

  傳說皇帝祭天時就是在這里。

  據(jù)說天壇圜丘的上層臺面四周環(huán)砌九圈臺面石,中心圓形石板叫“天心石”再外是一圈圈鋪成,一共有八十一塊石板,寓意“九重天”是北京地勢最高,離天庭最近的地方,傳說站在上面說話聲音特別洪亮,天庭的玉皇大帝都能聽見。

  現(xiàn)在的人們可不這么想了,工作人員提醒大家在上面盡量不要使用手機之類的無線設備,下雨打雷時在上面是非常危險的。

  在這里還有一座圓形建筑圍墻——回音壁。

  回音壁之所以名叫“回音壁”是因為兩個人如果各站一頭,相隔很遠,互相看不見,你對著墻壁說話,對方居然能聽的很清楚。

  不騙你我試過的',我在這頭,媽媽在那頭,我們兩個聲音不是很大的對話,居然能聽的到。

  你說好玩不?

  我在天壇公園度過了快樂的時光,下午去了第二站——海淀黃莊,因為這里有地鐵換乘,為我們接下來的游玩出行交通方便點。

天壇公園小學作文 篇2

  我在北京的第二天,就去了天壇公園玩。

  剛進北門,就看見了樹。門口的樹大部分長得很矮,枝條是往旁邊長的。只有一兩棵是高大挺拔的樹。我們往里走,發(fā)現(xiàn)里面的樹差不多都是柏樹,我還看了一棵古樹,叫“柏抱槐” !

  來到祈年殿,我才知道祈年殿里有四種柱子:龍柱、金柱、檐柱、童柱。顏色分別是紅色、金色、藍色、綠色。我還看了祈年殿的模型,看了東配房里的'金八件中的四件呢!

  回音壁是個通話機,我和媽媽站在一邊,爸爸站在另一邊,我們可以清晰地聽見爸爸的聲音,那聲音很像是從你的右邊傳過來一樣。

  圜丘是唯一一個裝著鳳吐水的地方,我們走上樓梯,看見中心有塊石頭,叫天心石。它周圍按九成九的圓環(huán)用石塊向周圍鋪成圓壇。

  我還去了神樂署和齋宮,齋宮里的蜈蚣真可怕。這些蜈蚣讓我膽戰(zhàn)心驚!

天壇公園小學作文 篇3

  7月21日,是我去北京的第一天。

  北京城綠樹茵茵,蟬鳴陣陣,抬頭望去,天也藍得跟寶石般晶瑩透徹,真是夏意盎然。

  我和姨奶、姑姑還有姑夫一起游覽了我夢想已久的天壇公園。

  天壇是北京的天地日月諸壇之首,是世界上現(xiàn)存最大的古建筑群。

  始建于明永樂十八年,是明清兩代皇帝祭天祈谷的場所,天壇里的建筑有個特點就是和圓型有關,遠遠望去天壇的整個圍墻是圓形的,里面的每一個建筑也是圓形的。

  在去祈年殿的路上,我遠遠聽到有些人在唱京劇,有些人在拉二胡,再往前走,我看到了一群老奶奶在跳舞,老爺爺在舞劍,叔叔阿姨在踢毽子,還有一群中外國小朋友在一起溜旱冰。

  天壇仿佛就是一個大舞臺,百花齊放,鶯歌燕舞,這里匯集了當?shù)乩习傩盏奈幕,真是其樂融融?/p>

  沒一會兒,我們就走到祈年殿大門。

  祈年殿又稱祈谷壇,原名大祈殿,大享殿。

  乾隆十六年改為祈年殿。

  它是一座三重檐高38米,直徑37.2米圓形殿,是皇帝祈求五谷豐登的場所。

  遠看非常宏偉,近看檐角上還有雕刻的'一列人像、動物,據(jù)說是騎鳳仙人和龍九子等,精巧傳神,栩栩如生。

  祈年殿里面有皇帝的座位,有供奉的祭品,再仰面而望,大殿的上面是雕梁畫棟,真是漂亮極了。

  順著甬道往南走是回音壁,它是皇穹宇的圍墻,墻高3.72米,厚0.9米,直徑61.5米。

  我在北面說話,南面的那個人能聽得一清二楚,就像兩個人在打電話。

  從回音壁出來再往南走就是圓丘。

  圓丘是皇帝舉行冬至祭天大典的場所,內中央處,就是祭天臺,即圓丘臺。

  回音壁這個建筑非常大,登上祭天臺四處看,只能看到天空,這時我有一種很自豪的感覺,天地之大,頓時我也覺得自己高大起來。

  天壇,原來是只有統(tǒng)治者才可以去的地方,而現(xiàn)在我這個小學生也可以來參觀,這讓我感受到現(xiàn)在人人皆平等的幸福。

  天壇的設計,體現(xiàn)了古人類的聰明才智;天壇的雕刻繪畫,體現(xiàn)了古人類精湛技術。

  作為一名中國少年,我有強烈的使命感,傳承先輩的文化和智慧。

  現(xiàn)在,我更要好好學習,將來做一個對民族有貢獻的人。

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