關(guān)于家風(fēng)家教小學(xué)作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的家風(fēng)家教小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)家教小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人的家里都有家風(fēng)家訓(xùn),那么,什么是家風(fēng)呢?我認(rèn)為,家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的,能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。我們家的家風(fēng)家訓(xùn)就是誠實(shí)守信。
記得上二年級的的'一個(gè)星期天,我獨(dú)自在家寫作業(yè),寫完作業(yè)后,無聊的我玩起了彈弓游戲,我到樹林里找了一個(gè)可以做彈弓夾的樹杈,系上橡皮筋,然后撿起小石子射起樹來,可這樣我還不過癮,我又跑到屋里亂射起來,可一不留神—我把家里祖?zhèn)鞯幕ㄆ看蛩榱恕?/p>
這可怎么辦?爸爸媽媽回來肯定會罵我的,說不定還得吃頓“竹筍炒肉絲“,怎么辦,怎么辦?突然小花貓?zhí)搅宋业膽牙铮瑢ρ,我可以說是小花貓把花瓶打碎的。嗯,就這么辦。
晚飯時(shí),媽媽問我:”你知道花瓶是怎么打碎的嗎””可能……可能是小花貓打碎的吧!蔽业哪樤诎l(fā)燒。
吃完飯后,我便迅速的跑到房間里。媽媽會把小花貓趕走嗎?我不想讓小花貓走,這可怎么辦,要不,我向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤吧?墒恰要q豫了。
最后,我終于鼓起勇氣走向媽媽的房間,我敲了敲門,媽媽開門后,我吞吞吐吐的說:”媽媽,對不起,我錯(cuò)了,花瓶是我打碎的,不要趕走小花貓,好嗎”媽媽說:”孩子,其實(shí)我早在等你了,等你主動承認(rèn)錯(cuò)誤,你要記住,誠信就是要求我們首先要誠實(shí),只有每個(gè)人坦誠相待,這個(gè)世界才會多一份信任,多一份真善美,這個(gè)世界才能變得更加美好。”
三年級的一個(gè)暑假,我和小歡在池塘邊玩泥巴,那一團(tuán)團(tuán)泥巴經(jīng)我們之手變成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動物,變成了我們的玩具。我們玩得太入神了,以至夕陽掠過天空我們都沒有察覺,知道天上繁星密布,我才和小歡告別,匆匆跑回家去。
回到家后,我感到家里氣氛陰沉,爸爸坐在沙發(fā)上,他給媽媽打了一個(gè)電話,不久后,媽媽回家了。對我說:”不是說好五點(diǎn)鐘回家嗎,你看看這都幾點(diǎn)了,你知不知道我和你爸爸多擔(dān)心你!”我一言不發(fā),是因?yàn)槲抑朗俏邑澩嬲`了時(shí)間。媽媽喝了一杯水,心情平靜了下來,語重心長的說:孩子,你要知道,守信是一種美德,沒有信用的人無法在社會立足,守信用的人則會飛黃騰達(dá),走向成功的彼岸!
同學(xué)們,請記住,什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的做人做事態(tài)度、為人處世倫理,對于不少人來說,家風(fēng)甚至影響并決定了他的一生。
家風(fēng)家教小學(xué)作文 篇2
我認(rèn)為一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn),一個(gè)家庭所獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員家教和素養(yǎng)需要每個(gè)家庭成員共同遵守,好的家風(fēng)才能熏陶出的有教養(yǎng)的家庭成員,家長的言行對于孩子的'健康成長極其重要,這就是所謂的言傳身教。小學(xué)生家訓(xùn)家風(fēng)家教
生活在21世紀(jì),我家不像古代書香門第有成文的家訓(xùn)。在我短短的12年人生歷程中,除了學(xué)校老師,家長就是我最好的老師,在我的成長中媽媽對我的影響最大。小學(xué)生家訓(xùn)家風(fēng)家教
媽媽三十歲才有了我,就像媽媽說的:老來得子,這是無價(jià)之寶哦!”我從小超高超重,爸爸長期在外,瘦小的媽媽力氣隨著我的體重一起長,超負(fù)荷的辛苦和操心使她落下了腰疼和神經(jīng)衰弱的毛病。
在她的呵護(hù)下我慢慢長大,記憶中全是幸福和歡樂,她對我始終那么有耐心:我個(gè)高幼兒園床小我不睡午覺,媽媽為了不影響小朋友休息,每天趕在小朋友午睡前來接我回家,上班前再送我回園;大班時(shí),寫作業(yè)手軟沒勁怕挨批評就哭鼻子,媽媽在旁邊安慰我,寶貝,每個(gè)小朋友都和你一樣,他們也是慢慢的越練越有勁的......
由于媽媽審計(jì)工作性質(zhì)要經(jīng)常出差,把我送進(jìn)了全日制私立小學(xué)-西小,飲食和課外輔導(dǎo)均配有專職老師。但媽媽說這么小的孩子離開媽媽時(shí)間太長沒有安全感,會變得孤僻,堅(jiān)持讓我每天回家,她親自照顧和輔導(dǎo)。為了讓新老師了解我,她寫了一封長長的信給班主任全面的介紹了我,感動的老師也給她回了一封長長的信,并說,你真幸福,有這么好的媽媽。小學(xué)生家訓(xùn)家風(fēng)家教
后來,為了盡量少出差,以便更好的照顧我,她放棄了專業(yè),調(diào)換了工作,把我轉(zhuǎn)到了她認(rèn)為師資力量和教學(xué)質(zhì)量更好的這個(gè)學(xué)校。
從小到大,只要我感興趣的事她都支持我去研究和學(xué)習(xí),從不吝嗇,學(xué)書法、薩克斯、攝影......遺憾的是,花了那么多的錢,我都沒有堅(jiān)持下來,即便這樣,媽媽也很少指責(zé)我,只是說停掉了便不會再給你重來的機(jī)會,再想學(xué)就自己練吧。
家風(fēng)家教小學(xué)作文 篇3
中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在每個(gè)中國人的心中,俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,每個(gè)家、都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)、好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對子孫后代的鞭策與期望,也同樣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)!
家風(fēng)又稱為門風(fēng),家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn),所以說一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好的學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理。“學(xué)以增智,學(xué)以立身,”把勤于學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù),學(xué)以至用,圣賢由學(xué)而成,才能由學(xué)而得,一個(gè)偉大的民族會因?qū)W習(xí)而富強(qiáng),一個(gè)政黨會因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大,同樣一個(gè)家族,一個(gè)家庭會因?qū)W習(xí)而不斷的進(jìn)步和發(fā)展,高尚的人格,美好的`操守,是一開始從家庭的熏陶,而后在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中長期培育而成。家里的長輩教育我從小就要養(yǎng)成善學(xué)、愛學(xué)、勤學(xué)的習(xí)慣,才能不斷的陶冶道德情操,提升氣質(zhì)風(fēng)范,才能避免陷入少知而迷,不知而盲,無知而亂的困境,通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)求知的學(xué)習(xí)興趣,立身立德、增強(qiáng)智能,這樣才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,使這種學(xué)習(xí)的家風(fēng)一代代的薪火相傳。
家中的長輩,及學(xué)校的老師們教給了我們?nèi)雱t孝、出則弟、謹(jǐn)而信、泛愛眾、而親仁、行有余力、則以學(xué)文,這是出自《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范,初學(xué)時(shí),我只會背,并不懂字里行間的深刻含意,是父親告訴我說《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是儒家思想的基礎(chǔ),同時(shí)也是人性的基礎(chǔ),爺爺奶奶經(jīng)常教育我:“人”字很好寫,但是要學(xué)會做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母,友愛兄弟姐妹,其次在一切的日常生活中說話做事要小心謹(jǐn)慎,要講信用,和大家相處時(shí)要一視同仁,平等博愛,要親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí)。尊師重道,勤儉節(jié)約。這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后還有多余的時(shí)間和精力,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問,并把自己所學(xué)的知識,學(xué)以致用,付諸實(shí)踐,在實(shí)踐和生活中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)及不足之處,虛心接受批評,爸爸說爺爺奶奶說的這些就是《弟子規(guī)》這篇文章中的含意,教導(dǎo)我要用行動來體現(xiàn)。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)一年級將踏入二年級的小學(xué)生,對于《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范還懵懵懂懂,但是我明白了一點(diǎn),在我們家也有家風(fēng),它就是教育我如何做人!
家風(fēng)、家教就是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是每一個(gè)家庭必不可分的成分,我家的家風(fēng)家教“如何做人”它讓我從中養(yǎng)成了許多良好的品質(zhì)。希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng),幫助我們學(xué)會做人的道理,構(gòu)建文明和諧的社會風(fēng)氣,那我們的中國夢就會美夢成真!
家風(fēng)家教小學(xué)作文 篇4
小草會感謝陽光,照耀著它健康的生長;花兒會感謝雨露,滋潤著它充滿朝氣;魚兒會感謝河流,給它一個(gè)棲息地,則我會感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)避風(fēng)遮雨的港灣,給了我人生的感悟,教會我做人的道理。
一個(gè)家,應(yīng)該有所謂的家訓(xùn),這樣才會是一個(gè)規(guī)矩的家,這個(gè)家才會給孩子一定的感想,一定的感悟,一定的`思考。當(dāng)然,我家也不例外,爸爸是一家之主,給我定下來了好多家規(guī)家訓(xùn)。
感恩,是一種傳統(tǒng)美德,也是我們應(yīng)該履行的義務(wù)。小草感謝陽光的沐浴,花兒感謝露水的滋潤,魚兒感謝大海的懷抱,白云感謝天空的寬廣,我感謝我的嚴(yán)父。很小很小的時(shí)候,父親就讓我背誦弟子規(guī)三字經(jīng)之類的,他常說:人要學(xué)會感恩,感謝身邊的每個(gè)人,別人在你有困難時(shí)施以援手,你要做的不僅僅是感恩,還要在他人有困難時(shí),要盡自己最大的能力去幫助他人。我謹(jǐn)記父親的這句話,并努力的完成著。
孝順,百善孝為先。小時(shí)候,我常見父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著農(nóng)活,他總是自己辛苦的干著,讓爺爺奶奶回家歇著。每當(dāng)我給爸爸送水的時(shí)候,他總說:先給爺爺奶奶喝,爸爸不渴?墒俏颐髅髦浪芸,很想喝水,卻不理解他的這種做法。我問過父親,他說:我的父母養(yǎng)育我長大不容易,小時(shí)候的我不懂孝順,現(xiàn)在我要好好地彌補(bǔ)。父親用他的實(shí)際做法告訴我該怎樣孝順,告訴我孝順的重要性。
父親和母親為我遮風(fēng)擋雨,而我呢,什么都替她們分擔(dān)不了。但是,我可以感恩,盡自己微薄的力量,感恩養(yǎng)育我長大的父母,孝順為我付出卻不圖回報(bào)的父母,要讓我的父母體會到溫暖,體會到幸福,體會到美好的人生。從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!
從家訓(xùn)里體會到父親對我深深的愛,深深的溫暖,想說:父親,謝謝您的嚴(yán)格,謝謝您的家訓(xùn),我愛您!
家風(fēng)家教小學(xué)作文 篇5
春節(jié)期間,中央電視臺在海內(nèi)外華人中進(jìn)行了“你的家訓(xùn)是什么”的隨機(jī)調(diào)查采訪。從被采訪者回答的情況看,有的回答是家訓(xùn)的問題,有的回答是家教的問題,有的回答是家風(fēng)的問題。家訓(xùn)、家教、家風(fēng)三者之間從嚴(yán)格意義上講是有區(qū)別的`。 所謂家訓(xùn),是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話,比較籠統(tǒng)和概括,比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”等。所謂家教,是指家長對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育,比較直接和零碎,比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng),是指在家訓(xùn)的規(guī)范下,在家教的保障下,在全體族人或家人的共同踐行下,形成的一種家庭風(fēng)尚,比較外在和獨(dú)特,比如“樂善好施”、“誠實(shí)守信”等。
家訓(xùn)在中國古代體現(xiàn)得比較明顯,那時(shí)社會教育不發(fā)達(dá),教育手段也較為缺乏,加之人口流動受限,一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多,一個(gè)家庭出現(xiàn)三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見。為加強(qiáng)對族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規(guī)范,族人(家庭)中年長者就要為本族(家)人制定家訓(xùn),寫于家譜中,懸掛于族祠或自家的中堂上,人人皆知,人人踐行,否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性,即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對面進(jìn)行。家訓(xùn)則可以間接傳承,即創(chuàng)立家訓(xùn)的人沒有必要和被傳承的子孫面對面教授,可以中間接力傳承。
中國古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn),如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等,它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表,也是中國古代社會文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當(dāng)出彩,因?yàn)槟菚r(shí)候社會教育不甚發(fā)達(dá),基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段,高層教育不多,受教育的人很少,大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段,人們思想的開化大多靠家庭教育來進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大,即興而起、即事而起,零打碎敲,基本上限于封建禮教的說辭。教育者不一定有文化,講出的道理也不一定多深刻,但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的,所以子女們都要聽取并遵照去做。
家風(fēng)家教小學(xué)作文 篇6
“無規(guī)矩不成方圓!币粋(gè)國家有自己的法律制度,一個(gè)家庭也有自己的家庭準(zhǔn)則。
家風(fēng),作為一種無形的力量,一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中,家庭中的家風(fēng)好,這個(gè)人才會茁壯成長,如果家風(fēng)不好,這個(gè)孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀,難怪在同一間教室里,在同一個(gè)老師的教育下,學(xué)生會有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。早在戰(zhàn)國時(shí)期,便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事,三國時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的`父親,他在《誡子書》中這樣教育他的孩子:“非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠(yuǎn)”, 就是告誡那八歲的兒子:不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定,不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教,在幾千年的歷史傳承下,去其糟粕,留其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”,已被歲月的流沖走,而那些膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!
老師同學(xué)們,你們知道我家的家風(fēng)家規(guī)嗎?下面我就給大家說一下我家的家風(fēng)吧!
我們家的家風(fēng)就是:“孝” 孝敬父母,尊敬師長。爸爸媽媽一直告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。每次吃飯時(shí),我都是最后一個(gè)坐下,因?yàn)橛袪敔斈棠贪职謰寢屜茸潞螅以龠x擇一個(gè)適合自己的位置坐下。有一次,家里留客人共進(jìn)晚餐,當(dāng)時(shí)我在外面玩得累了也餓了。于是回到家里也顧不上跟客人打招呼就去廚房吃了點(diǎn)東西,沒有想到,客人走后,爸爸狠狠地批評了。
介紹完我家的家風(fēng)后,我再來介紹一下我家的家規(guī)吧,我們家的家規(guī)是:“事不過三”同樣的事情不能重犯,也許是我每次出去玩時(shí)都超過了媽媽規(guī)定的時(shí)間,因?yàn)檫@緣故,我們家的家規(guī)就誕生了。
有了家規(guī)家風(fēng),我們才可以在社會上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國家的棟梁之才!
家風(fēng)家教小學(xué)作文 篇7
人世間一草一物都來之不易,爸爸媽媽也從小這么教導(dǎo)我,要懂得珍惜,我們家的家訓(xùn)就是珍惜兩個(gè)字。珍惜這兩個(gè)字不簡單,做起來也更加不簡單,都說: 鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。 這首詩就講到了珍惜的重要性,
爸爸媽媽也是從他們年幼時(shí)就被爺爺奶奶外公外婆教導(dǎo),需要珍惜。我們家吃飯有個(gè)規(guī)矩那就是不能剩飯,如果你能吃多少就稱多少,換做是出門在外,我從來不用一次性筷子,媽媽說那些筷子都會浪費(fèi)大樹,而大樹是環(huán)境最大的保護(hù)傘,除了物質(zhì)的`珍惜,還有就是人與人之間感情的珍惜,珍惜親情,因?yàn)槟鞘俏覀冏罱K很貴的寶物,是我們的保護(hù)傘,是我們的避風(fēng)港。珍惜友情,人生有愛自己的父母還有知己兩三,就算是美好的事情了。愛情算了,我覺得目前我還不能涉及。
珍惜二字彌足珍貴,生活需要珍惜,感情需要珍惜,至于生命和萬物我們更需要珍惜。媽媽告訴我說珍惜二字要銘記于心,無論走到哪里這都是受用的,因?yàn)橹挥形覀冋湎e人,才會被別人珍惜。
家風(fēng)家教小學(xué)作文 篇8
中國是禮儀之邦,有著五千年悠久的歷史文化。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。每一個(gè)家庭都有家規(guī),而家規(guī)正是中華民族優(yōu)秀文化的體現(xiàn),更是歷代祖祖輩輩對后人的警醒。
我家有很多家規(guī),其中最讓我印象深刻的一條就是要勤儉節(jié)約,珍惜糧食。
小時(shí)候的我吃飯很挑食,總是不吃這個(gè),不吃那個(gè),每次吃飯都會剩下許多,這讓媽媽非常頭疼。當(dāng)時(shí)我并沒有意識到這是一種很不好的習(xí)慣,直到一次回老家經(jīng)歷的那件事,我才知道浪費(fèi)糧食是件多么不應(yīng)該的事。
一次回老家,看到在院子里鋪散著一大堆我叫不上名字來的東西,媽媽說那些就是高粱,還說別看這么一大堆也只能打一小袋高粱米。媽媽的'話叫我倍感驚詫。
吃飯的時(shí)間到了,這段時(shí)間對我來說是最難過的,因?yàn)槲铱傄驗(yàn)樘羰呈o埍粙寢層?xùn)斥。不出所料,媽媽又給我盛了滿滿一碗大米飯,看著這碗飯我的頭都大了,但是我無法抗拒媽媽嚴(yán)厲的眼神,只能硬著頭皮來吃。吃著吃著,我想出了一個(gè)好主意,何不叫餐桌和地板也替我吃點(diǎn)?于是,我一邊假裝大口吃,一邊把米飯往桌子底下?lián)埽酝旰笞雷由、地板上變成了滿天星。
忽然,院子里的小狗叫聲吸引了我,我放下碗飛也似的跑出院子想和小狗玩?zhèn)痛快。還沒出屋門,我就被姥爺叫住了。他拍拍我的肩膀,語重心長地說:“孩子,不能浪費(fèi)糧食啊,種莊稼很不容易的,你還小不懂這些的,長大就明白了。”姥爺?shù)脑捄蛬寢屧谠褐兴院纹湎嗨?明明知道糧食來得不容易,為啥還故意浪費(fèi)?那時(shí),我慚愧極了,竟一句話也說不出來。姥爺看到了我的悔意,高興地說:“我們一起把餐桌上和地板上的米粒撿起來吧,洗干凈給狗狗吃也比浪費(fèi)強(qiáng)!蔽液屠褷斅?fù)熘鴵熘恳涣C姿坪醵加星Ы鹬,因(yàn)槟嵌际寝r(nóng)民伯伯汗水的結(jié)晶。
從老家回來之后,我改掉了挑食和剩飯的壞習(xí)慣,這讓媽媽很開心,我也真正明白爸爸媽媽把珍惜糧食當(dāng)做家規(guī)家訓(xùn)的用心了。
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@首詩是我會背的第一首詩,竟然到現(xiàn)在才真正明白詩中的意思。每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯辛苦汗水的結(jié)晶,浪費(fèi)糧食真的是不對的行為,F(xiàn)在全國都在流行“光盤行動”,作為祖國未來的我們,更加應(yīng)該用自己的行動將祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
家風(fēng)家教小學(xué)作文 篇9
家風(fēng)是衡量一個(gè)家庭道德的標(biāo)準(zhǔn),就像我們平日吃的五谷一般,是一個(gè)人必不可少的。所以說,一種良好的家風(fēng)和一些好的家訓(xùn)可以幫助我們學(xué)習(xí)做人的道理和許多知識。
家庭像一個(gè)大花園,每個(gè)人是其中的一份子。家風(fēng)就如一位園丁,撫育一棵棵小苗茁壯成長。小苗只有在園丁的撫育下才能健康成長;一個(gè)人只有在家風(fēng)的良好熏陶下,才能成為國家的棟梁。
校有校規(guī),家有家風(fēng) 是大人們經(jīng)常對孩子們說的一句話。家風(fēng)是什么?家風(fēng)就是家規(guī),就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。一旦家風(fēng)敗壞,一家人的思想、品格、道德也會敗壞,一個(gè)家庭就會因此遺臭萬年。
在我們家,家訓(xùn)以 孝 為主,父母經(jīng)常對我說: 百善孝為先! 在生活中,父母的確也堅(jiān)守這條家訓(xùn),父母總是尊敬長輩,處處禮讓長輩,不與長輩爭吵,耐心聽從長輩的建議 有了這條 以孝為先 的`家訓(xùn),我們才可以在社會上立足,才可以讓自己在人生的道路上走得更遠(yuǎn)!
家訓(xùn)是一條應(yīng)當(dāng)牢記在心的座右銘,銘記家訓(xùn),就如同為自己的人生奠定下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓我們在未來的生活中以堅(jiān)定的步伐踏上成功之路!
同學(xué)們,怎樣才能走向成功呢?只要我們在生活中處處遵守家風(fēng)、家訓(xùn),讓家風(fēng)、家訓(xùn)來陪伴我們的生活,相信我們一定能在成功的道路上越走越遠(yuǎn),在家風(fēng)、家訓(xùn)的熏陶下?lián)P帆起航!
【家風(fēng)家教小學(xué)作文】相關(guān)文章:
【精選】家風(fēng)家教小學(xué)作文3篇02-11