感悟人生小學作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的感悟人生小學作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感悟人生小學作文 篇1
也許未來給了我太多理想,此生注定我要經(jīng)受許多風浪。在歲月的長河中,我走的踉踉蹌蹌,面對人生挑戰(zhàn)屢次的失敗,我只能慘然一笑,去掩飾面上那份疲憊的憂傷,夾著絲絲的倦意,笑得很勉強。
我仍艱難的走著,凄冷風雨中,茫然無望,不知這漫漫坎途上,還有多少高峰,多少風浪。我太累了,好想停下來,夢想著自己睡在滿是茶花的草坂上,任一絲柔風輕輕吹過,幽雅的樂曲在耳邊回響。
可是呵,可是,前方的路還很漫長,哲人說:人生需要磨難去醞釀。
歲月的利劍刺透了冰冷的胸膛,生命之舟穿越時空的橋梁,把我送到了這片綠色的操場。于是人生便有了許多的'疑問,究竟是黑暗的開始,還是光明的希望?我無以知之,只能伸展雙臂去擁抱火紅的太陽,踏著未了的愿望,一任風雪遙途,哪管腳落他鄉(xiāng)。我不能徘徊,不能彷徨,我要用生命的鮮血去映紅人生不悔的篇章。讓失敗為我揚帆,用成功為我導航。走吧,我要追求這實在的過程,讓無悔的結果去回報白發(fā)爹娘。
感悟人生小學作文 篇2
時間飛逝,歲月蹉跎。人生如歌,誰又能一笑而過,悲也有過,笑也有過,為何不能瀟灑地活?看小草一生何其短暫,且成長中磨難多多,浪漫人生又豈能沒有挫折?該怎樣去面對?該怎樣去生活?
一遍又一遍告訴自己,要多一點勇氣,要有一點執(zhí)著。今朝繁花已然凋謝,來年還是遍野春色。生命是挺立的山,是小溪嘩嘩的歌唱。生命是風雨中的閃電,依著雷鳴而去的.自然光。生命是六月的知了聲,一絲絲一絲絲地隨著西風離去。
感悟人生小學作文 篇3
人生的路是自己一步一步踏出來的!就像你在金色的沙灘漫步一樣,總會留下一竄竄腳印,一竄竄意味深長的腳印……
有時候,人生的道路并沒有你想像中的那么平坦,它充滿崎嶇險阻,荊棘鋪滿了人生的歷程,你無法拒絕這突如其來的怪客,你只能像招呼上賓一樣對待,溫柔和藹,拿出一顆平常心,它就很快被你擊;而如果你用避而遠之的心態(tài)去對待這位遠客,那它一定要你為你的無情付出深刻的代價,也許是小敗一場,也許是讓你頹廢的一場,它會把你辛勤的努力付之一炬,而你只能眼睜睜的看著,看著一切一切付諸東流!
人生的旅途困苦艱難,不過垂頭喪氣的去面對總不免讓人難堪!倒還不如收起不滿,舒展眉頭,露出你粲然的'笑容,勇敢的面對不盡人意的人生!也許剎那間,愉快幸福就會娓娓地向你走來,它們向你招手,它們示意你已經(jīng)走過完整并且美滿的人生,來吧,讓我們都更好的感悟屬于我們自己的人生吧!
感悟人生小學作文 篇4
有很多人總在無奈中度過,有很多人總在無聊中度過,也有很多人在充實中度過
總之,每個人是要度過每一天的,這一天是躲不過去的,既是多彩的,又是黑暗的,也許,不定期有些孤獨,但這就是生活,這就是人生,是每個人成長的一部分。
人生是捉摸不透的',不是一帆風順的。總有困難像一座大山、一條長河橫在人們眼前。是的,其實人們的對手,就是自己,只有戰(zhàn)勝自己,才有可能去實現(xiàn)、追尋自己的理想。
感悟人生小學作文 篇5
閱讀是人類的必需品。一個人如果不會閱讀,就算他智商再高也只能算是一個“高智商的野蠻人”。“書籍是人類進步的階梯”“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外,人們早就認識到讀書的重要性;古往今來,許多文人墨客在文章中展現(xiàn)了自己的志向,這些都是我們需要品讀的。讓我們一起閱讀,感悟多彩人生吧。
在古詩中感悟哲理。古詩是我國文化的精華,蘊含著人生的許多哲理和詩人的情感。讀“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”可以體會到從不同的角度看問題得到的答案也會不同的哲理,從“少壯不努力,老大徒傷悲”中則懂得了應趁早學習的真理,讀“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”想到學習需要不斷積累。只有仔細品讀,才能感悟古詩中的真理。
在典故中感悟歷史。典故記載著人類的文明。在20xx多年前的周朝,周幽王“烽火戲諸侯”的故事讓我們不禁嘲笑他的昏庸,人最重要的是誠信,一國之君不講誠信,國家只能面對滅亡!俺涕T立雪”的.故事讓我們不禁感嘆他的執(zhí)著,而他求學的執(zhí)著精神使他成為大學問家。
在名言中感悟人生態(tài)度。雪萊在《西風頌》里寫道,“冬天來了,春天還會遠嗎?”表現(xiàn)了他樂觀、積極的人生態(tài)度!叭斯逃幸凰,或重于泰山,或輕于鴻毛”,表現(xiàn)了作者積極的生死觀與對祖國的熱愛。他們積極、樂觀的人生態(tài)度催人奮進。
在散文中感悟心境。讀朱自清的《荷塘月色》,“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣,又像籠著輕紗的夢”。自己仿佛跟隨朱自清的腳步一同走在荷塘邊的小路上。不時有一縷花香飄來,使人沉醉。月光照在荷塘的水面上,波光粼粼。看著這月色,不禁酣然入夢
我愛閱讀!我喜歡每天睡前把一本書放在枕邊,朦朧的月色灑到床邊,蓋著溫暖的棉被,伸手翻幾頁書看,在那淡淡的書香中,不知不覺就睡著了。這真是一種享受!
感悟人生小學作文 篇6
綿綿青山,悠悠綠水,劍圣揮手告別這一切,只留下一句話:‘我去拿起一些我應該放下的東西。
這是《仙劍奇?zhèn)b傳》中劍圣下山悟道前的場景。對于一個從小在山中長大沒經(jīng)歷過認識的人來說要想悟道的確需要且有必要下山游歷一番。普通人也一樣,悟得的人生總要透過現(xiàn)象看本質。
領悟人生是一本誰都懂誰又都不懂、公平的`書。再天才的人也會聰明反被聰明誤,誰都必須從頭開始認真讀。
去嘗試去經(jīng)歷,即使拿起,這也是實現(xiàn)年輕夢想證明生命價值的過程。千萬不要因既知需放下,就不去拿起,那就真的一無所獲了。放下,不光是指身外之物(當然除非只剩身外之物),還有新界。任其自然吧,無為而治才是順應了事物的發(fā)展規(guī)律。無為,不是無所作為,而是無意識狀態(tài)下的自由控制。船到橋頭自然直,即使不直,也不是人為而能。該拿則拿,該放則放。拿也是拿,不拿也是拿,關鍵在于怎么放,放什么。是你能夠的,你不拿也能得到;不是你能夠的,拿也拿不動。拿起、放下的也許不是同一事物,但結果卻是陰陽統(tǒng)一的。先拿起再放下才是真正的空,從不拿起從不放下是盲目是無知是幼稚是懦弱。
隨著年紀、閱歷并不斷增加,眼界、眼光不斷開闊、長遠,拿起與放下的也就漸漸不同。萬事萬物的運動規(guī)律就是漸漸走遠,慢慢回來,循環(huán)往復,生生不息。當達到領悟人生的最高境界時,其實還在不斷的拿起與放下。而此時的先拿后放就是真正的空——和諧自然。就像物理中二力平衡一樣,合力為零,但而立的作用效果不能抵消。由此可見,道家的太極圖蘊含了無限智慧——拿起是陽,放下是陰,陰陽公生,拿放共存,就像宇宙中的恒星看似靜止不動,實則相對運動。這才是萬事萬物的自然規(guī)律。也許看透了這一點,人才能真正做到不以物喜,不以己悲
所以后來劍圣還是回到了蜀山。既然拿起后還要放下,既然拿起放下后還要并不斷地做下去,那就讓我們穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)啬闷穑p輕松松地放下,徹徹底底、干干凈凈。
感悟人生小學作文 篇7
人生感悟人生的路是自己一步一步踏出來的!就像你在金色的沙灘漫步一樣,總會留下一竄竄腳印,一竄竄意味深長的腳印……;有時候,人生的道路并沒有你想像中的那么平坦,它充滿崎嶇險阻,荊棘鋪滿了人生的歷程,你無法拒絕這突如其來的怪客,你只能像招呼上賓一樣對待,溫柔和藹,拿出一顆平常心,它就很快被你擊。欢绻阌帽芏h之的心態(tài)去對待這位遠客,那它一定要你為你的無情付出深刻的代價,也許是小敗一場,也許是讓你頹廢的一場,它會把你辛勤的努力付之一炬,而你只能眼睜睜的看著,看著一切一切付諸東流!人生的.旅途困苦艱難,不過垂頭喪氣的去面對總不免讓人難堪!倒還不如收起不滿,舒展眉頭,露出你粲然的笑容,勇敢的面對不盡人意的人生!也許剎那間,愉快幸福就會娓娓地向你走來,它們向你招手,它們示意你已經(jīng)走過完整并且美滿的人生,來吧,讓我們都更好的感悟屬于我們自己的人生吧!
感悟人生小學作文 篇8
是。∷降资鞘裁?有人為此探求了一生,一直到死,也終究不知道是什么,有人就在一瞬間大徹大悟,或受什么刺激,突然對其大徹大悟。其實,我認為不必去探究它的涵義,當你自己一個人一個腳印走著,直到死,那就是人生,那就是你自己的人生。如果真的有上帝,在你死后,賞賜你可以在看一下你塵世間留下的痕跡,就在你回首的那一刻,看到的,聽到的,那就是你得人生。有七色的彩虹,有心酸的.記憶,有茫然的神情,有澀澀的淚水,有歡快的笑聲,有...... 那么,如果有人真的想在有生之年,徹底的讀懂人生,那就請你坐下來靜靜的閉上眼讓你的心靜下來,想想黑白色的記憶,想鄉(xiāng)你還有什么沒有做過,什么沒有吃過,什么沒有......然后用你有限的生命去實現(xiàn)它,噢!突然發(fā)現(xiàn),人生就是夢想,就是你為了夢想所走過的路,看過的物,結識的朋友。 也許人生就是這么簡單,就是這么快樂簡單的生活。
感悟人生小學作文 篇9
似春草之蔥郁,如夏花之絢爛,這樣的我們行走在人生路上,無法折回,只能朝前,既看遍沿途的動人風景,也歷盡一路的困心滄桑。浩瀚的歲月長河里,激蕩了多少壯美情懷,沉淪了幾許繾綣往事?
人生,一個苦樂交織的故事;人生,一壇香醇可口的美酒;人生,一條漫長的旅程。當你裸裸來到這個世上,人生就開始了。當你白發(fā)蒼蒼的離開這個世界時,人生就完結了。在這個過程中,有多少快樂?又有多少煩惱?你,留意過嗎?
孩童時期的我,常常聽到“人生”這個陌生的詞匯,當時的我并不知道“人生”是什么。漸漸地,我成為了一名小學生,于是我就問老師“人生”是什么?老師抿著嘴笑了笑說:“人生,就是人的一生啊,你還太小,是不會明白人生的含義的。好好學習吧,將來你會知道的!蔽覜]有再追問,只是自己在心里默默地想:為什么大人總覺得我們小孩子什么都不懂呢?
十余年時光緩緩流過,我已是一名中學生!叭松蔽乙矟u漸明白了許多。人生他有許多的東西,它既是一個令人快樂的東西,又是一個令人煩惱的東西,它亦是一個既短暫又漫長的過程。其實它抽象,它只存在在你的.心中,人生,掌握在自己手中。
面對人生,我的未來豐富多彩,漫漫旅途中,有多少珍奇異事等著我去欣賞,有多少感動等著我去收藏,有多少故事等著我去銘記。
人生,一絲傷感,一絲憧憬,一絲快樂,我愛我的人生,那么,你呢?
屹立在這條我們似懂非懂,朦朦朧朧的路上,感覺它好像一部長長的,扣人心弦的史書,讓我思索,感悟至深。原來,人生,可以這樣悟……
感悟人生小學作文 篇10
昨天我讀了一部小說——《酷愛生命》它是19世紀終20世紀始美邦小說野杰克?倫敦最有名的欠部小說。
這部小說以雄壯、粗暴的筆觸,記述了一個哀壯的故事:一個美國東部的淘金者在返歸的途中被他的搭檔擯棄了,他不得不單獨在荒原上追求活路。冬天迫近,環(huán)境惡劣,不一點食品,腿授了輕傷,在這些近乎殘暴的惡劣前提下,他只能歪歪斜斜地蹣跚在充滿池沼、丘陵、小溪的荒本上,無比艱巨地前言。就在他的身材十分衰弱的時候,他逢到了一匹病狼。他發(fā)明這匹病狼跟在他的身后,舔著他的血跡尾跟著他。就這樣,“二個瀕臨死滅的生靈拖著垂死的軀殼在荒野上相互獵棄對方”。終極在人與狼的戰(zhàn)役中人取得了成功,他咬死了狼,喝了狼的血。他末于獲救了!
這部小說爾重復讀了三遍,該我抬開端眼中未是淚水盈盈。小說活潑地描述出了己種在生與逝世的決定中所展現(xiàn)沒的性命的堅韌取堅強——“就是到了死神的鐵掌面,他依然要對抗它,不肯死”!小說使我蒙到強烈的口靈震動久久不能安靜……
我不禁想訖前幾天,媽媽送給我的.育兒日記。聽媽媽說,我是個早產(chǎn)兒,出身時體沉只有1500克,連最基礎的呼吮動作都不會,每天只能用一根小小的棉簽蘸上奶水擠到我的嘴里。這標可貴的日記具體地記載了我剛誕生時的情況,上面稀稀拉拉地標注著每隔1小時我的“入食”情形。從最初的3毫升、到5毫升、到10毫升、15毫升,逐步增加到畸形嬰兒的食質,透功日記,我感觸到父母養(yǎng)育我的艱苦,共時也替大家倔強的生命力而覺得驕傲!我終于活下去,可是身體始終很虛弱。因而,從四歲開端,媽媽就迎我學技擊。從這時伏,我簡直天天晚上都要訓練武術套路跟根本過,實堪稱“冬練三九,夏練三伏”。有時一個動息要反復干上多少百次,記得一天晚上為了練刀花,手都磨掉了一塊皮,媽媽疼愛地直掉眼淚?墒俏胰耘f保持,從不抬棄!
昔天,應我讀了這部小說,我更添動搖這種信心,生命就是不廢棄本人,無論碰到什么甜難,咱們皆要踴躍點對,英勇地迎交挑釁,熱愛生命,在有限的生命過程中充足感悟人生。
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