烈士陵園小學(xué)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的烈士陵園小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
烈士陵園小學(xué)作文 篇1
高橋烈士陵園，它建于己于1954年，安葬著為解放上海而犧牲在浦東的1525名烈士。高橋烈士陵園被國(guó)家民政部列為全國(guó)百家愛(ài)國(guó)主義教育基地之一，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的重要場(chǎng)所，是高橋鎮(zhèn)人民心中的一方紅色熱土。
明節(jié)的一天，我們?nèi)鄮熒鷣?lái)到高橋烈士陵園參觀。我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)高橋烈士陵園，陵園里有綠油油的松樹(shù)和鮮艷奪目的一串紅，整個(gè)陵園給人的感覺(jué)是景色莊嚴(yán)而美麗。
高橋烈士陵園，它建于己于1954年，安葬著為解放上海而犧牲在浦東的1525名烈士。高橋烈士陵園被國(guó)家民政部列為全國(guó)百家愛(ài)國(guó)主義教育基地之一，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的重要場(chǎng)所，是高橋鎮(zhèn)人民心中的`一方紅色熱土。
走進(jìn)紀(jì)念館，講解員阿姨給我們講了許多英雄的事跡，其中有閔紹騫，王榮祥，白懷等烈士的故事。最讓我感動(dòng)的是：王體然的故事，他是江蘇省沛縣人，1949年5月，駐守在高橋的蔣軍，用海，陸，空聯(lián)合向高橋鎮(zhèn)外圍的解放軍陣地猛烈地反撲，妄圖奪回高橋鎮(zhèn)外圍已被解放軍占鄰的陣地。王體然和戰(zhàn)士們奮勇打擊敵人一次又一次的進(jìn)攻，最后，不幸中彈壯烈犧牲。
然后我們又來(lái)到了烈士墓地，這里36個(gè)墓穴內(nèi)，安葬著1525名烈士的忠骨，立碑68塊。一塊塊墓碑整齊地排列在草坪中，龍柏森森，芳草萋萋，更增添了肅穆的氣氛。
參觀完后，走出烈士陵園，我想：無(wú)數(shù)烈士為了民族的解放，國(guó)家的獨(dú)立和人民的幸福，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，才換來(lái)了我們今天的幸福，我們少先隊(duì)員一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
烈士陵園小學(xué)作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。“想起這首詩(shī)，我和媽媽就決定到烈士陵園去掃墓。我和媽媽買(mǎi)了一束菊花，然后帶著崇敬的心情走進(jìn)了烈士陵園。
烈士陵園在民居苑附近，那里有一塊紀(jì)念碑，紀(jì)念碑上刻著“革命烈士永垂青史�！敝袊�(guó)共產(chǎn)黨的成立，中國(guó)革命開(kāi)創(chuàng)了新篇章，喚起了龍游人民的覺(jué)醒。一九二五年以來(lái)，為了反對(duì)國(guó)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取龍游的解放，無(wú)數(shù)戰(zhàn)士在斗爭(zhēng)中獻(xiàn)出了自己的生命。
在歷次革命斗爭(zhēng)中英勇?tīng)奚母锩沂�，又讓我想起了北京的圓明園，南京的'萬(wàn)人坑和無(wú)數(shù)座被燒毀的寺廟，心里又悲憤，又感到惋惜，有說(shuō)不出的滋味。我向紀(jì)念碑深深的鞠了一躬，獻(xiàn)上了菊花，表示我對(duì)烈士的思念。
現(xiàn)在的美好生活是用鮮血染成的，現(xiàn)在的平安生活多么來(lái)之不易，所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，不怕吃苦，長(zhǎng)大做社會(huì)棟梁。
烈士陵園小學(xué)作文 篇3
清明節(jié)到了，學(xué)校組織到烈士陵園掃墓。哇！我期待已久的時(shí)刻終于到來(lái)了，只見(jiàn)有四輛大客車(chē)停在學(xué)校的操場(chǎng)上，老師讓我們站好隊(duì)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情登上了去烈士陵園的客車(chē)。
當(dāng)我進(jìn)去以后，看到眼前的一幕，有一種非常嚴(yán)肅的感覺(jué)只見(jiàn)大墓碑旁邊很多松樹(shù)挺拔威武樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)除了沙沙的`聲音好像是在為英勇獻(xiàn)身的烈士么哭泣。后來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谀贡滦�，宣誓完畢后�?lái)帶展廳。老師給我們講了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事情，讓我們深受感動(dòng)，最后來(lái)到了烈士們的墓地，為烈士們獻(xiàn)了一朵花并深深鞠了一躬，我看到有的墓碑上刻著名字，有的甚至連名字也沒(méi)有。此時(shí)我陷入了沉思，這些英勇的烈士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
如果沒(méi)有這些英勇的烈士們，我們就沒(méi)有現(xiàn)在的幸福生活。我們一定要珍惜這來(lái)自不易的幸福生活，并暗下決心。一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，把自己的祖國(guó)建設(shè)的更加美好！
烈士陵園小學(xué)作文 篇4
今天是清明節(jié)，我懷著崇敬、尊重、懷念之情，來(lái)到了肥城陸房烈士陵園，緬懷長(zhǎng)眠于此的先烈們。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一座紀(jì)念碑，佇立在兩棵蒼翠的塔松之間。高大的塔松撐起一片綠蔭，是為了讓先烈們納涼呢？還是表達(dá)出先烈們?nèi)缢梢粯拥木衲�？在紀(jì)念碑上刻著陸房戰(zhàn)役的過(guò)程。在那字里行間之中，我仿佛看到了烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)的.解放拋頭灑熱血，奉獻(xiàn)出了自己的生命。先烈們的墓碑坐落在松柏的懷抱中，象征著先烈們的精神永遠(yuǎn)長(zhǎng)青！
參觀完畢，閉上眼睛，不禁感慨萬(wàn)千！若不是先烈們以自己的生命去戰(zhàn)斗、去拼搏，哪會(huì)有現(xiàn)在的幸福生活呢？在那惡劣的環(huán)境下，面對(duì)敵人的飛機(jī)大炮，可想而知，烈士們有著多大的決心與信念�！坝械娜嘶钪�，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。。。。。。我仿佛看到那些烈士們用自己的雙手撐起了祖國(guó)的藍(lán)天！
“當(dāng)代愚公換新天，烈士鮮血育新人”我們要不忘革命精神，繼續(xù)先烈們的偉大事業(yè)，把對(duì)先烈的無(wú)限緬懷和對(duì)英雄的不盡敬仰，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
烈士陵園小學(xué)作文 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇值搅饲迕鲿r(shí)節(jié)。第二節(jié)課學(xué)校組織我們到烈士陵園祭掃。
胸前佩戴上了白色的小花，高舉五彩的花環(huán)，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，士英小學(xué)祭掃烈士墓的隊(duì)伍出發(fā)了。走在前面的是兩個(gè)隊(duì)旗手，扯著一條條幅，上面寫(xiě)著：“士英小學(xué)清明祭掃活動(dòng)。”勢(shì)如長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，整齊而莊嚴(yán)，同學(xué)們的心情沉重，表情嚴(yán)肅。邁著矯健的步伐，前行著……終于到了烈士陵園。
主持活動(dòng)的.是我們班的張榮哲和六年級(jí)的趙佳奇。第一項(xiàng)是向國(guó)旗敬禮，第二項(xiàng)是為烈士默哀，第三項(xiàng)是少先隊(duì)隊(duì)員帶表講話，第四項(xiàng)是請(qǐng)劉校長(zhǎng)講話，第五項(xiàng)是請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員講話，第六項(xiàng)是為烈士獻(xiàn)胸前佩戴的小花，最后按順序回學(xué)校。
在回去的路上，我已經(jīng)累的筋疲力盡，但是我還是堅(jiān)持下來(lái)了。這次雖然很累，但是我覺(jué)得值。因?yàn)閼?zhàn)士們拋頭顱、灑熱血，犧牲了自己寶貴的生命，才換來(lái)了今天幸福的生活。而生活在和平年代的我們，應(yīng)該向戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己最大的力量。
烈士陵園小學(xué)作文 篇6
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的`桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣�？墒乾F(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。封信,草船借箭縮寫(xiě),“感恩父 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
烈士陵園小學(xué)作文 篇7
今天，我們一家去烈士陵園掃墓。
烈士陵園坐落在雄偉的青云山腳下，四周都是翠綠茂密的松柏。我在山腳下買(mǎi)了一束花，有黃菊花和白菊花，聽(tīng)大人們說(shuō)，黃菊花代表思念，白菊花代表祭奠，是清明節(jié)特有的花。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的`是高聳入云的人民英雄紀(jì)念碑，上面刻著金色的引人注目的八個(gè)大字：革命烈士永垂不朽！碑前已經(jīng)擺放了許多花圈和花束，我手捧著鮮花，鄭重地?cái)[放在碑前，久久地望著紀(jì)念碑，深深地鞠了三躬。然后，我環(huán)顧紀(jì)念碑上的浮雕，上面雕刻著一些戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗的情景與鄉(xiāng)親們推著小推車(chē)給部隊(duì)送戰(zhàn)斗物資的情景。原來(lái)當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)斗情景是這樣的啊，怪不得說(shuō)軍民魚(yú)水情深呢！
接著，我們又去了墓園。一塊塊方正的黑色墓碑靜靜地躺在地上。我看到墓碑上刻著戰(zhàn)士們的名字，算算年紀(jì)，他們很多都還不到20歲！這正是人生的大好年華啊。要是生活在現(xiàn)在，他們這個(gè)年齡剛剛考上大學(xué)，正享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。可是，為了新中國(guó)，他們奮勇殺敵，在戰(zhàn)場(chǎng)上獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！
離開(kāi)陵園后，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，不辜負(fù)先烈們的期望，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)！”
烈士陵園小學(xué)作文 篇8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕髑�，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。
踏上烈士陵園的臺(tái)階，只見(jiàn)大碑上寫(xiě)了一行字“革命烈士永垂不朽”我們不由得停止了說(shuō)話，大家站成了整齊的隊(duì)伍，掃墓儀式正式開(kāi)始。首先是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)講話，“人必有一死，有的人死重如泰山，有的人死輕如鴻毛”。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，革命烈士的死比泰山還要重，我們不由自主的唱起了《我們是共產(chǎn)主義的接班人》革命歌曲，嘹亮的歌聲響遍了整個(gè)烈士陵園。緊接著，大隊(duì)輔導(dǎo)員非常沉痛地說(shuō)全體默哀，我們一個(gè)個(gè)低下了頭，后2分鐘默哀完畢，可我的頭沉重的怎么也抬不起來(lái)了。最后，每個(gè)小朋友獻(xiàn)上自己親手做的小白花，我也不例外，走到烈士墓前，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜，我真想給每位烈士都送上自己親手做的小白花，真想大哭一場(chǎng)，為烈士的革命精神而哭，為烈士的捐軀而哭，為烈士的`生命而哭，為烈士的壯舉而哭，走在烈士碑前，我熱血沸騰，為烈士的前仆后繼而沸騰，為烈士勇往直前而沸騰，為烈士崇高的敬意而沸騰。烈士拼死沙場(chǎng)，我們?cè)跄芡�，烈士為我們失去生命，我們�(cè)跄芡�，烈士為我們�(nèi)淌芡纯啵覀冊(cè)跄芡?
烈士們，我們敬佩你，為你們的浴血奮戰(zhàn)，為你們的誓死拼搏，為你們的戰(zhàn)死沙場(chǎng)! 安息吧，烈士們，我一定以你們?yōu)榘駱�，努力地前進(jìn)!
烈士陵園小學(xué)作文 篇9
烈士——一個(gè)讓人敬佩有振奮的詞語(yǔ)。生活在和平年代我們，似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)詞語(yǔ)。完美而安逸的生活讓我們心中很少再有澎湃的激情，但這天的參觀，讓我們的血液又再次沸騰。
走到烈士陵園，看到了十分莊嚴(yán)地大門(mén)，“哈爾濱烈士陵園”幾個(gè)金黃的大字，情緒也開(kāi)始沉重起來(lái)。有秩序的走進(jìn)烈士陵園，大家都十分的安靜，低沉的情緒在醞釀，感動(dòng)已不能準(zhǔn)確的形容。在兩旁的墻上，掛滿了后人為烈士們的曾詞，“革命英雄”“國(guó)之棟梁”“獻(xiàn)身國(guó)家”“精忠報(bào)國(guó)”“拋頭顱灑熱血”，這些詞語(yǔ)數(shù)之不盡。烈士給我們的又何止就是這些詞語(yǔ)能表達(dá)盡的呢。
革命先烈的一幕幕事跡總就是浮此刻眼前：在戰(zhàn)火的硝煙中前仆后繼的戰(zhàn)士，在新中國(guó)建設(shè)中忘我工作的勞動(dòng)者，等等，我的心靈深深體會(huì)著這次參觀受到的洗滌和震撼。那些名字被刻在紀(jì)念碑上的革命先烈的一生，就是英雄的一生，光輝的一生，他們給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。縱觀他們?yōu)閲?guó)家的建立和繁榮強(qiáng)盛而奮斗的壯麗生涯，我深切地感到，在革命先烈的奉獻(xiàn)精神的鼓舞下，我國(guó)幾代優(yōu)秀的中華兒女奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，為新中國(guó)的崛起、為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)揮了巨大的作用。
幾十年來(lái)，革命先烈的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)深入人心，這種奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)了中華兒女的精神風(fēng)貌和中華民族的傳統(tǒng)美德，它就是中華民族精神的典型化、人格化，她就是“為祖國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣”的愛(ài)國(guó)主義精神；就是干事業(yè)“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的`艱苦奮斗精神；就是對(duì)工作精益求精，為國(guó)家發(fā)展“練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神；就是不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，埋頭苦干的“老黃�！本�。
“民族精神就是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐�！备锩攘业姆瞰I(xiàn)精神鼓舞和激勵(lì)了整整幾代中國(guó)人。我們今后的道路已有了方向，向烈士們一樣，堅(jiān)持奮斗，永不放下，永不言敗，絕不向困難屈服，絕不被自我打到。
歸去的路上，迎著陽(yáng)光的笑容依舊燦爛，又一次經(jīng)過(guò)高高的紀(jì)念碑，向烈士們致敬，獻(xiàn)上我們最崇高的敬意，莊重的凝視他們。
或許，它在看著我們——新世紀(jì)的大學(xué)生，他在期盼著我們的精彩!
烈士陵園小學(xué)作文 篇10
清明了，天陰沉沉的，下著毛毛細(xì)雨。我們學(xué)校和“臺(tái)州市關(guān)工委”、“椒江區(qū)關(guān)工委”一起舉辦了一次掃墓活動(dòng)。我們?nèi)�、四、五年�?jí)同學(xué)全體身著校服，帶著自己親手制作的小白花，邁著沉重的步伐來(lái)到了“解放一江山島烈士陵園”。
烈士陵園建在椒江區(qū)最高的山――楓山上。我們登上了長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，來(lái)到了半山腰的廣場(chǎng)上。首先映入我們眼簾的是一塊高大的紀(jì)念碑，碑上寫(xiě)著格外醒目的八個(gè)大字：革命烈士永垂不朽，在廣場(chǎng)四周有著四季常青、昂首挺立的松柏，它們也象征著烈士永垂不朽的革命精神，一棵棵樹(shù)上系滿了潔白的小花，它象征著烈士潔白無(wú)瑕的高尚品德。
廣場(chǎng)上有著幾幅很大的`雕刻。雕刻正面刻著解放軍叔叔勇敢地與敵人做斗爭(zhēng)；在反面雕刻著一些光榮犧牲的革命烈士們的頭像。在這座雕刻前，我們學(xué)校的代表進(jìn)行了獻(xiàn)辭。還有“臺(tái)州市關(guān)工委”和“椒江區(qū)關(guān)工委”一些干部也進(jìn)行了講話，又聽(tīng)了很多“解放一江山島”的先烈事跡：其中一位烈士身上連中了七彈，但他仍然與敵人頑強(qiáng)地拼搏著……
接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，向一個(gè)個(gè)陵墓走去。大家恭恭敬敬地把小白花放在烈士墓上面。我也小心翼翼地把自己親手制作的小白花放在一個(gè)墓碑上。我看見(jiàn)這些犧牲的戰(zhàn)士最大的不超過(guò)三十二歲，最小的年僅十七歲。
最后，我們來(lái)到了“革命烈士紀(jì)念館”。在紀(jì)念館里，我們看見(jiàn)一些革命烈士的背包、決心書(shū)、立功獎(jiǎng)狀等等。我們還看見(jiàn)了一些照片�？吹竭@些照片，我心潮澎湃，仿佛聽(tīng)到了那嘹亮雄壯的聲音：“同志們，為打下一江山島,沖啊！”也仿佛看見(jiàn)了可惡的******兵瘋狂地向我軍掃射。
這時(shí)，集合的聲音打斷了我的沉思，我趕緊拿著隊(duì)旗，走到門(mén)外集合。
站在青松環(huán)繞的烈士墓前，我的心潮又一次澎湃，而且久久不能平靜，是啊，是那些可敬的革命烈士拋頭顱，灑熱血，為我們打下了祖國(guó)的江山，才換來(lái)今天美好的生活�，F(xiàn)在，大家坐在既明亮又寬敞的教室里學(xué)習(xí)，有什么理由可以不好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁呢？
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