寫物小學(xué)作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫物小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
寫物小學(xué)作文1
4月1日 星期二 天氣多云
一天，二天，三天……在我的期盼下，在我的精心培育下，我的鳳仙花種子發(fā)芽了。這就像天大的消息，在傳播員——我的“廣播”下，消息傳遍家里的每一個角落。當(dāng)時我特別興奮，把發(fā)芽的小苗觀察得十分細致!看，那豆芽菜一樣的苗長得筆挺，一根莖又細又長，兩片帶淡黃色的葉子，還未完全展開，像一個害羞的小姑娘，不愿露出自己的小臉蛋。
看著這稚嫩的苗兒，我在心底里希望它快快成長，長成最艷的花朵，然后開花、結(jié)果。讓苗兒快快長大吧!
4月3日 星期四 天氣多云轉(zhuǎn)雨
我的苗兒在我的培育下已經(jīng)長大一點兒了，三株苗兒都快長到3厘米了，兩片子葉淡綠而有光澤，邊緣也很光滑。莖細細長長，看起來有些透明的莖，有一點兒粉紫色的，再加上兩片帶著淺淺的.脈的葉子，真像一把小綠傘。
夜里，我仿佛看見我的花兒開花了，她們在微風(fēng)中翩翩起舞，那舞姿多么婀娜!她們那樣輕快……
4月4日 星期五 天氣多云
三天過去了，我的苗兒還沒長到三厘米，但我卻發(fā)現(xiàn)苗兒的兩片子葉中間有一個尖尖頭，頭上有兩片小小的葉子，真可愛呀，我欣喜若狂，要是苗兒早些長大多好呢?我真心盼望它健康成長。
4月5日 星期六 天氣多云
今天，我的苗兒沒什么變化，但我還是發(fā)現(xiàn)了一點兒，我的苗兒長斜了，長的往窗口傾。我很奇怪，便問爸爸：“為什么苗兒長的斜了呢?”“因為植物‘愛’太陽啊!”“‘愛’太陽?”“哦，我明白了因為它愛朝陽。如果把盆子換了方向，它是不是會長直呢?”“你試試吧!”爸爸說。
于是，我把盆子換了方向，等待明天的驚喜發(fā)現(xiàn)!
4月7日 星期日 天氣多云
“哇!苗兒真長直了呀!”這可是天大的“秘密”。我興奮得一蹦三尺高，哈哈!
去奶奶家吃好飯回來，我突然發(fā)現(xiàn)苗兒彎下了腰，當(dāng)時的我十分難受，急得哇哇大哭，爸爸走來對我說：“別急，這是曬暈了，澆點兒水就沒事!”到了傍晚，飯吃好后，我去看了看，苗兒果然挺起了腰!
啊!真是虛驚一場呀!
寫物小學(xué)作文2
仙人掌雖然不是什么名貴的品種，開的花也不是最美麗的，但對我來說，它卻是我最喜歡的一種植物。
我家花園里也有許多仙人掌，雖然它們長的并不好看，且不說它的大小掌節(jié)歪歪斜斜的怪橫怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺巴巴的，細紋密布，活像一張老人臉。它們身上都是刺，就像是穿了一件盔甲。你千萬不要以為仙人掌身上只長刺，它也會開花，有黃的，有紅的……各種各樣，色彩鮮艷。開在仙人掌上的花仿佛是一顆掌上明珠，那么嬌嫩，可愛。難怪人們稱它為“曇花一現(xiàn)�！�
春天，夏天，秋天，冬天，這些季節(jié)里的花兒都分別把花園裝扮的五光十色，吸引了許多人的眼球。但只有仙人掌在一旁默默的陪伴著它們，使它們不感到孤獨。從生到死，仙人掌一直陪伴著它們，為它們的生而高興，為它們的死而難過。如果照顧的`好，仙人掌可以活上幾十年不給它澆水也能活上六年。六年吶，一般的花不給它澆水，不到幾天就死了，可仙人掌卻能活上六年，我實在是難以置信。但后來發(fā)生的一件事，令我深信不疑。有一次，我?guī)讉�月都忘了給它澆水，我還以為，它就要因為我的粗心而死掉，就懷著愧疚的心情拿著袋子打算把它埋了。沒成想，它居然還好好的活著，那土都已經(jīng)干涸了，我驚訝不已，嘴都成o字形。
仙人掌不但生命力頑強，而且貢獻巨大，它可以解渴，夏天可以做菜消暑。美洲印第安人一向用它來治療牙痛，產(chǎn)痛，胸痛，風(fēng)濕，失眠，皮膚病，以及感冒熱病等。
每一種花都有它的花語，仙人掌也不例外。傳說，仙人掌擁有外剛內(nèi)柔之心。在造物初，仙人掌是世上最柔弱的東西，她嬌嫩如水，輕輕一觸碰便可能失去生命。上帝不忍心，在她的心上加上了一件盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的剛刺。從此，再沒人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都會鮮血淋漓。很久之后，有一位勇士要鏟除這惡物，劍出刀落，仙人掌變成了兩半，而中卻是綠色的液體。原來，那是被封存的仙人掌之心，由于無人了解其中的寂寞，化成了滴滴眼淚，綠色的淚珠使柔弱的仙人掌更凸顯出了她的堅強。所以，仙人掌的花語是--堅強。
仙人掌雖然不美，但它引導(dǎo)著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!它不屈服于風(fēng)的狂暴，沙的威嚴，它頑強的生長，克服重重困難，一味的生長，生長，我愛仙人掌!
寫物小學(xué)作文3
我家養(yǎng)了一只荷蘭豬，它很可愛，我很喜歡它，它可能算得上我家的“活寶”了。
小荷蘭豬長著兩只小巧玲瓏的眼睛，每天都睜著它“嘀溜嘀溜”的轉(zhuǎn)，小小的鼻子鑲嵌在兩臉蛋中間，兩個小耳朵挺立在腦袋上方，可愛極了！小荷蘭豬很有個性，它竟然沒有尾巴！它身上花斑很大，有一大塊在右邊眼睛上，花斑是棕色的，直到鼻子旁邊，遠遠的看，還以為是一只超大的右眼睛呢！小荷蘭豬的'身上還均勻的有幾大塊，美麗極了！
每天早上，我都要早早起來，因為那荷蘭豬有時餓了，就會哼哼起來，我怕它餓壞了，就挑了嫩嫩的青菜給它吃，有時，還要在加上幾根胡蘿卜補充營養(yǎng)。我在網(wǎng)上找的資料上說，荷蘭豬的食量很大，但是它身體里不能產(chǎn)生維生素c，所以盡量要選些有豐富維生素的菜給它吃。我家的荷蘭豬不但吃菜，它還吃面條呢！我很喜歡看它跑步，它跑時像一只小豬在跑，雖然名字是豬，但遠遠比豬聰明。因為它跑的很快，很機靈。
我家的荷蘭豬性格溫順，它從不咬人，很通人性。有一次晚上，我爸爸聽見荷蘭豬在叫，以為它餓了，給我說了一聲，我著急了，三步作為兩步爬上了陽臺上，看見它在使勁的撓著癢癢，看起來被蚊子咬了，我有過這感覺，真的很難受。我心疼的抱起荷蘭豬，把它放在籠子里，拿進了屋里。小荷蘭豬好像不那么難受了，它呼呼地睡了起來，樣子可愛極了！等到天明后，就把它又放回陽臺上。從那次把它拿進屋后，它每天都習(xí)慣性的在陽臺門口等著我去捉它，它也知道那是好意的。有一次傍晚，小荷蘭豬很習(xí)慣的在門口等我，但是我忘記了捉它回屋，小荷蘭豬便在門口苦苦的等著，一動不動得讓蚊子肆虐的咬著，我卻在屋里悠閑得看電視。忽然，我腦子里閃來一個念頭，想到小荷蘭豬還在陽臺上，我身上一陣顫抖，飛似的“竄”到樓上，把小荷蘭豬“救”了回來，然后對著小荷蘭豬說：“真對不起，讓你去喂蚊子了！”小荷蘭豬抬了抬頭，嘴里嚼著蘿卜，好像在對我說：“沒關(guān)系，下次一定要記得哦！”我拍了拍小荷蘭豬的小腦袋，開心的笑了。
小荷蘭豬有一個壞毛病，它總是把食物吃一半，剩下的就不吃了。這毛病總是讓它的“豬窩”變的臟兮兮的，每天都招來很多蒼蠅來糟蹋，而且那里還臭臭的，讓人寸步難行��！這不，我和媽媽每天輪流給它打掃“豬窩”，如果我不打掃，那媽媽就會發(fā)出“威脅令”——如果不打掃衛(wèi)生就把荷蘭豬給人家送走！唉，可憐的我啊，只好點頭服從嘍！
我的小荷蘭豬可愛吧！你也養(yǎng)一只吧！但是千萬千萬別欺負它哦！它會很乖的！
寫物小學(xué)作文4
小白是爸爸朋友送給我們家的一條可愛小狗狗，它來到我們家已經(jīng)三年多了。小白——顧名思義就是長著一身雪白的毛。它那兩只特別大的眼睛總是用忠誠的目光注視著主人，特別招人喜歡。
小白特別聰明。每次我和媽媽去爸爸那里的時候，小白總會揺著尾巴并飛快地跑到車后面，吐著舌頭，微笑的迎接著我們的到來，就像小孩子看見了爸爸、媽媽一樣的開心。而且每次我和爸爸去散步的時候，小白總是“呼”的跑在我們前面開路，并到處瞅瞅，看看有沒有危險，多聰明可愛的狗狗�。�
小白也很頋家，責(zé)任心也很強。新年前幾天，爸爸因為工作忙經(jīng)常外出，所以連續(xù)五天沒空喂小白，小白因為頋家、責(zé)任心強哪兒也沒去，所以沒去找食物，就像崗位放哨的“士兵”一樣堅守著陣地，結(jié)果餓得走不動了，這是多么可貴的精神啊！最初，爸爸還以為小白生病了，媽媽則認為很可能是餓成這樣。媽媽剛放下行李，我就請媽媽做食物給小白吃。媽媽很快的就給小白做了回鍋肉炒飯。小白吃完后，精神好了些，走過來注視著我和媽媽，眼神中散發(fā)出感謝的目光。晚上我們又給小白喂了較多雞骨頭，小白果然恢復(fù)了以往的神氣，向我們搖晃著它的尾巴，到四周百米內(nèi)的地方有計劃的.進行巡視了。小白每次“吃飯”前，總要在“領(lǐng)地”巡視一圏，你們說，它顧不顧家？責(zé)任心強不強？
小白也很古靈精怪。它經(jīng)常自覺且有目的守在爸爸修車廠較偏的地方。當(dāng)我們有空逗它時，一叫它就過來了，會讓我們摸摸它，只要爸爸伸出一只腿，小白就會用前面兩只腳抱著爸爸的腳。當(dāng)爸爸說聲：“去看家時”，小白就像接到命今一樣去巡視它的“領(lǐng)地”了。自從爸爸那天罵了它之后，它白天看見爸爸就咬塑料袋，晚上就可憐巴巴的守在家門口，每次我起床尿尿時，就朝我搖尾巴。我們?nèi)胰藦膬?nèi)心深處喜歡小白，它可愛、聰明、古靈精怪、頋家、責(zé)任心強。
小白也和其他動物一樣，都是人類的好朋友。在社會上有些人還專偷打狗吃，等，做出一些對狗不文明的行為。小朋友們��！我在此呼吁，讓我們從自身做起，保護這人類的好朋友吧！
寫物小學(xué)作文5
我愿是一頭藏羚羊，在充滿著愛的大地上，自由快樂地奔跑�！}記
望著眼前五個憨態(tài)可掬的福娃，我的心飛向了2008北京奧運。你們這群小精靈孕育于中國五行文化，與奧林匹克五環(huán)標(biāo)志交相輝映，你們是五大洲人與自然融合的產(chǎn)物，你們將給地球村民帶來“五福臨門”。福娃迎迎是我的最愛，看著你常常會勾起我的萬千思緒……
深邃的藍天，飄渺的白云，高昂的雪山，神秘的冰川……青藏高原遼闊而絢麗，它飄忽在人們視野之外，如同一個遙遠的夢境，似真，又似幻。迎迎你穿過夢的迷霧，如疾風(fēng)掠過向著我們跑來——
你跑過黃土高原，你為自己有著與黃土一般的膚色而快樂。黃色的高原，億萬年的風(fēng)沙，縱橫交錯的溝壑，腳下的這片土地曾經(jīng)孕育了中華的文明，一條大河從這里流成了我們民族的血脈，流成了九曲十八彎的壯麗風(fēng)景。百年的秧歌、千載的腰鼓，催著黃皮膚的生靈揚蹄迅跑。
你跑向北京，只為了奧運賽場上那一刻的輝煌，我能感覺到你內(nèi)心的自豪。你是王軍霞，1996年亞特蘭大奧運會以14分59秒88的成績奪得女子5000米金牌；你是劉翔，2004年雅典奧運會以12秒91的成績奪得男子110米欄冠軍。五星紅旗冉冉升起，我看到了你眼中喜悅的淚水，聽見了你心中無言的怒吼。期待著，2008北京奧運賽場上，再一次刮起黃色的旋風(fēng)，再一次看見你的淚水，再一次聽到你的怒吼。
你的'這一聲怒吼，已經(jīng)埋藏于心中太久太久。你是在為民族的屈辱而吼，可我也聽出了你分明又是在為自身的生存而吼，在為索南達杰這些高原的守護神們而吼。凜冽的寒風(fēng)，漫天的飛沙，厚厚的大衣，臟臟的臉，疲倦的眼神，一次次地令你感動。1994年1月18日，是你心中永遠的傷痛。那天，索南達杰為了保護你與你的兄弟姊妹與18名偷獵者展開了槍戰(zhàn)，但最終因中彈犧牲了。他至死還緊緊地握著槍，在零下40攝氏度的低溫中，被凝固成了一尊冰雪的雕像。你要用吼聲喚醒了人們對你們的關(guān)注，呼喚人性的回歸。
迎迎，愿你和你的伙伴，在愛的天空下，在愛的土地上，快樂自由的飛奔吧！奔走在2008的奧運會賽場上，奔向未來……
寫物小學(xué)作文6
極目遠眺，連錦起伏，跌宕不平的山丘，穿著他那沉穩(wěn)厚重的綠，像將士一樣守護著這個縣城的安寧。山丘的腳下，一片片蓊蓊郁郁的竹林，總會成為鳥兒的天堂。近處，一棵橘子樹下，公雞正高傲地昂首挺胸，放聲鳴啼。這只是故鄉(xiāng)門外與窗前的背景畫。
而故鄉(xiāng)的門外與窗前又何止這幾點顏色呢?
家鄉(xiāng)是農(nóng)人的地盤，是作物的天堂。
當(dāng)春風(fēng)悄無聲息地鉆過冰封，到家家戶戶叩門時，農(nóng)人們便從春節(jié)的喜慶中收回心，準(zhǔn)備為一年的收成而勞作了。這時，憨實粗獷的犁車被推到了門外，耙、鋤頭、鐮刀、鐵鍬陸續(xù)來到窗前報到，整裝待發(fā)。遠遠的看向這幅畫，驚覺此時的門外與窗前像是戰(zhàn)場上的機槍房呢!
當(dāng)太陽的.光芒日益趨于火辣，當(dāng)春風(fēng)羞澀地道別，農(nóng)人們也該在這盛夏收獲種期短暫的作物了。玉米苞谷便是此時田地的主角。從門外往農(nóng)田了望，一棵棵玉米稈矗立在田地上，整齊劃一，如秦始皇陵中的兵馬俑。細細觀察每一株玉米，稈上的苞谷厚實如同藏蓋了無數(shù)的金珠珍寶般，又仿佛是孕婦正挺著大肚孕育胎兒。還有它們那互相軒邈的姿態(tài)，使此時的鄉(xiāng)村盡顯生機。與此同時，門外與窗前，掛著的，躺著的滿是若一條條黃金的玉米苞谷，就像鋪上了一條星光大道。
當(dāng)嫩葉逐漸變粗糙，又從綠色被染成橘紅，農(nóng)人們一年的的財富收成便在此一舉了。他們抓起彎又利的鐮刀，卷起褲腳，背上背篼，徜徉在泥濘的稻田。金燦燦、重沉沉的谷子，謙卑地向農(nóng)人們鞠躬。當(dāng)它們被打道回府時，家鄉(xiāng)的門外與窗前別是一番風(fēng)味。門外的窗前鋪滿了金色的，等待蒸發(fā)曬著太陽的谷粒。一片金黃，像一層皇宮的地毯，又像海邊怡人的沙灘，是一幅黃金編織成的風(fēng)景畫。
“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！倍谷酥舷�;而春節(jié)，卻沁人心脾。春節(jié)一到，門與窗便被化上紅妝。。紅艷艷的對聯(lián)、鮮紅的窗花、亮眼的紅燈籠，還有房門前晾曬著的肥嫩的香腸，窗前懸掛這的又紅有大碩的辣椒，構(gòu)成一幅喜氣洋洋的寫意畫。趕集時節(jié)，農(nóng)民變著法子汲取財富，于是韻味十足的吆喝聲、叫賣聲又給家鄉(xiāng)的門外與窗前渲染多姿的色彩。
可這畢竟只是故鄉(xiāng)。躺在時空的河流上，唯有故鄉(xiāng)才是靈魂的巢穴。在現(xiàn)今的都市，門外與窗前，和鄰里最基本最親切的招呼都已無影無蹤了。
呵——門外與窗前不正是人們生活的縮影，不正是人們幸福的征兆嗎?
寫物小學(xué)作文7
今天天氣炎熱,太陽像個大火球,炙烤著大地."知了"在樹上叫著"熱-----熱------".這時節(jié),也是螳螂神出鬼沒的時候.我觀察到螳螂沒有呼吸器官,這真奇怪,一切生物都得呼吸,都得有呼吸器官,螳螂的呼吸器官再那里呢?我決心研究一下這個問題.
這天下午,天氣挺好.我找了一根長棍子,領(lǐng)著弟弟去捉螳螂.
弟弟是個小向?qū)?他一連向我說了好幾個螳螂出沒的地方."螳螂一般都在綠葉中,有的在大樹上."聽弟弟這么一說,我知道螳螂挺難捉住,非做到仔細不可.開始我在扁豆葉上仔細尋找,忽然看到一個綠東西在葉子上一動不動,我以為是片小葉子就沒在意.可我剛要轉(zhuǎn)過頭去的時候,忽然又發(fā)現(xiàn)那個綠東西又動了動,我靠近一看,高興地差點叫出聲來.原來一只大蟑螂趴在葉子上,它以為這樣會騙過我呢.我伸手就抓住了它的脖子,沒想到它的"兩把大刀"朝我手一鉤,我"哎喲"一聲,連忙放開了.我的手上被鉤出了一條血印子,手背上火辣辣地疼,但是還想抓住它.弟弟跑來問:"疼不疼?"我在弟弟面前充硬漢:"這點兒小傷沒什么."我一看螳螂沒有跑遠,就又一把抓住它的脖子,并捏住它的前足,弟弟高興地喊著:"捉住螳螂嘍!捉住螳螂嘍!"這只螳螂,全身碧綠色,兩只小眼睛鼓鼓的,脖子又硬又長,大約占身長的二分之一,肚子脹脹的,上面還有幾條橫線,綠色的翅膀下還重疊著略黑的薄翅.它四足亂抓,兩只前足上布滿了一排小齒,怪不得"鉤"人特別疼呢."他沒有鼻子,可能不在頭上."
為了找螳螂的呼吸器官,我叫弟弟端來臉盆,再倒進一些水.我倆把螳螂的'頭放入水中,看看它有什么反應(yīng),可它在水中一動不動,顯然呼吸器官不在頭上.我又把它的全身放入水中,突然,一個小氣泡從螳螂的脖勁上冒出來了,我把它拿出來仔細一看,只見它的脖頸上有兩個像針眼大小的紅色小孔兒,原來這就是螳螂的呼吸器官.
當(dāng)時,我心里有說不出的高興,比喝了蜜還甜.我想,我長大要當(dāng)一名生物學(xué)家,繼續(xù)去探索大自然中無窮無盡的奧秘.
寫物小學(xué)作文8
晚上的時候，常常碰到駱老師也領(lǐng)著一條小黑狗出來散步。羅老師1米八多的身高，長得膀大腰圓，平時有點不茍言笑，可是再看他身邊的小黑狗，瘦瘦的，小小的，腿稍稍的有點瘸，可總是那么調(diào)皮，忽前忽后，跑得不亦樂乎。偶爾還會蹭蹭駱老師的褲腿，叫幾聲，好像在催主人快走。每每看到這幅情景，總覺得是那么滑稽，引不住發(fā)笑，好幾次想問問駱老師從哪弄來這么條小賴吧狗，要養(yǎng)狗也樣條像樣的，可看著一人一狗那親切的樣，總沒好意思說出口。
偶然的機會和陳老師說起此事，才知道這其中還有一個感人的故事。這條小黑狗是一條流浪狗，被車把腿壓壞后，奄奄一息，被駱老師的父親看見了，老人看小狗可憐，就把他帶回家，在老人的照料下?lián)炝艘粭l命，不過腿還是落下殘疾。小狗很懂事，看家看的可盡心了。后來駱老師的女兒慧慧回家看爺爺，居然和小黑狗成了好朋友。
后來爺爺和奶奶搬到城里住上了樓房，不能養(yǎng)狗，沒辦法就送給了慧慧的叔叔，可叔叔家的大狗老是欺負小黑狗，常常被咬得遍體鱗傷。慧慧聽說后，難過極了，還在上高中的她趁著好容易休息的星期天，一大早騎著自行車回家要把小黑狗帶回來，老家離城里有七十多里路，孩子滿頭大汗的趕回家怕耽誤上學(xué)的時間，飯沒吃帶上小狗就走，叔叔讓慧慧帶狗坐車回去，可慧慧怕司機不讓上車，還是決定騎車帶小狗回家，叔叔只好趕緊打電話告訴事情的.經(jīng)過。
駱老師一聽又心疼又著急，騎著摩托車去接女兒和小狗，就這樣父親騎著摩托車在前面開道，女兒騎著自行車，小狗時而坐車時而奔跑，浩浩蕩蕩的趕回了家。
四五年過去了，小黑狗和駱老師一家人朝夕相處，已經(jīng)成了家中的一員，即使慧慧已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，打電話回家總是忘不了問問小黑狗的近況。
正如陳老師所說：“其實有時候，我也有點煩，可即使為了慧慧，也得好好待小黑狗�！�
聽著陳老師的訴說，心里盛滿了感動。當(dāng)我們常常遇到可笑不以為然的事情的時候，一定不要急著發(fā)表結(jié)論，因為在這些平凡的小事的背后，常常隱藏著不為人知的真情。
寫物小學(xué)作文9
北國風(fēng)光，千里冰封，萬里絮飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象。柳絮如此美妙，惜漫天絲雨，略輸文采，傾盆大雨，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，雨中冰雹，只是用力砸大地。可笑矣。
數(shù)風(fēng)流人物還看寒冬柳絮，天蒙蒙，絮茫茫，風(fēng)吹柳絮見仙境。
柳絮總是這樣，從仙境整裝待發(fā)，隨后憑虛御風(fēng)。神圣的寒冬柳絮飄飄然，給人們帶來新年。柳絮的步態(tài)閃閃嫵媚，柳絮的表情清亮秀美，柳絮的腰肢柔弱堅韌，柳絮像一個亦歌亦舞的詩人，以天空為題，以音樂為伴，寫一首一瀉千里的長詩。
在柳絮中踱步，會發(fā)現(xiàn)另一個世界，會感嘆，柳絮的都曼麗雅，會欣喜，柳絮的香甜味道�？瓷缴绞腔业模礃錁涫腔业�，看天天是灰的，整個世界都在柳絮里掠過似得，灰淋淋的。
剝開一座又一座的銀山，金質(zhì)的思想與水質(zhì)的靈魂，使得柳絮神秘的莫測，讓人玩味，寒冬本是凄冷的，肅殺的，但有了柳絮卻變得鮮活起來，生動起來，美妙起來。
寒冬柳絮是純潔的，無絲竹之亂耳，無家務(wù)之勞形，寒冬柳絮是大自然的禮物。可遠觀亦可近觀，但不可褻玩焉。落在手掌，會化掉，只有用心去欣賞，才會看到永恒的美。柳絮不容一絲暇癖。在灰色的天空跳起灰色的舞，柳絮的靈魂更純潔，世俗只需愚昧，皇帝只需昏庸，一切權(quán)貴都只需讒言，媚笑，馬屁，柳絮只能選擇寒冬凌厲的'時候，把清白的心投入人兒清白的心中，讓人間更清白，柳絮以死做一次不朽的抗?fàn)�，來洗滌人間的骯臟與黑暗。
寒冬柳絮是神圣的。如一位頑皮的老者，似一位退役的軍人，勝過天上的星星，勝過耀眼的流星�？春�，看童話世界�？窗�，全世界都在它的庇護之下，安安穩(wěn)穩(wěn)的活著!它是幸福與的安康的代表。它在寒冬無聲飄下，在這最寒冷的季節(jié)，它暖了人心，豐富了人心，多彩了人心。
寒冬柳絮告訴我：當(dāng)失望還在嘆息著絕望的悲哀，我依然需要圣潔的雪花，寫下痛苦的日子也要有快樂。
寒冬柳絮告訴我：物欲橫流，紙醉金迷大世界更需要金戈鐵馬，傲氣凌然，與世俗的自己不斷抗?fàn)帯?/p>
聽，風(fēng)吹柳絮歡歌;看，絮兒在信天漫游。
【寫物小學(xué)作文】相關(guān)文章：
寫物小學(xué)作文01-20
小學(xué)寫物作文04-04
關(guān)于寫物的小學(xué)作文10-28
小學(xué)寫物作文：螃蟹08-06
小學(xué)生寫物的作文04-23
寫物初中作文02-08
寫物高中作文11-19
小學(xué)五年級寫物作文11-05