寫物小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-20 01:28:22 小學(xué)作文我要投稿

寫物小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的寫物小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫物小學(xué)作文

寫物小學(xué)作文1

　　在茂密的森林里，長著一棵美麗的大樹，它戴著碧綠的帽子，穿著灰褐色的衣服。

　　有一天，一個(gè)穿著黑色的衣服，還長著一雙翅膀的知了爬在大樹的'身上，大樹被撓得癢癢的，不停地咯咯笑著：“好癢啊，好癢��！”大樹說：“小東西，你在干什么呢？”知了說：“大樹，我想在你身上玩一玩。”大樹喜笑顏開地說：好的，孩子，你來玩吧！“知了東走走，西跑跑。知了高興地說：你的枝葉真綠，像一頂綠色的帽子。”

　　然后知了就快樂地唱起了歌，那歌聲時(shí)而嘹亮，時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，把大樹聽地入迷了。

　　最后，它們成為了一對(duì)好朋友，快快樂樂地生活著。

寫物小學(xué)作文2

　　如果說燕子是報(bào)春的使者，那么落葉應(yīng)是迎秋的頑童。每當(dāng)涼爽的微風(fēng)送來秋的信息，它就毫不猶豫地掙脫母親的懷抱，奔跑著，飛舞著。她看望紅了的高粱，問候黃了的玉米，祝賀綠了的.白菜，田里到處留下它的足跡，它把豐收的喜訊告訴了人們。

　　落葉雖然沒有秋菊和冬梅那樣艷麗耐寒，到春天，它的后代又從樹枝上生芽，盡其畢生精力，給大樹吸收陽光和雨露，那怕僅僅吸收一點(diǎn)點(diǎn)。秋天，為了大樹休養(yǎng)生息，它毅然犧牲自己，不與大樹爭養(yǎng)分，不給母親添煩惱，從樹枝上脫落下來，悄悄離去把自己的一切又獻(xiàn)給大地。

　　落葉，默默無語地結(jié)束了一生。

寫物小學(xué)作文3

　　在一片草地上有一棵高大的松樹，葉子綠油油的，樹上有一個(gè)樹洞。

　　松鼠媽媽帶著小松鼠在外面玩。突然，松鼠媽媽看到了松樹，就對(duì)小松鼠說：“寶貝，你看，這棵松鼠多高多大呀，上面還有一個(gè)樹洞，比我們現(xiàn)在住的`那一棵好多了，要不，我們搬到這兒來住吧！”小松鼠說：“好的。”于是，它們就去問松樹：“我們可以來這里住嗎？住在你的樹洞里？”松樹說：“好的，我正愁沒人和我玩呢。”

　　于是，它們就住在了一起。松鼠渴了就喝松樹上的露水，餓了就吃松果，大樹寂寞了，松鼠們就陪它一起玩，有時(shí)小松鼠還會(huì)給松樹講好玩的故事。

　　從此，松樹再也不寂寞了。

寫物小學(xué)作文4

　　前幾個(gè)星期，媽媽給我買回一棵剛剛發(fā)芽的含羞草。它的葉子軟軟的`，摸上去像軟軟的白云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像剛出生的小手。

　　它的莖是淺綠色的，十分細(xì)。它的葉子是橢圓形的，也是淡綠色的。乍一看，你會(huì)覺得它是翠綠。但是，只要你仔細(xì)一看，它就是淡綠色了。它的花是米色的，一碰，它的葉子馬上就合攏，怪不得叫它含羞草呢！

　　我喜歡含羞草，因?yàn)樗诙觳慌吕洹⒉豢菸?/p>

　　小朋友希望你們能喜歡含羞草嗎？

寫物小學(xué)作文5

　　狗是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，我們�?yīng)該愛護(hù)它，而不要像我一樣家里剛抱回來一只小狗，我就整天逗它玩。

　　它的名字叫貝貝，非常非常的可愛、潔白。它性格溫順，它只要一見到我和我的親戚都會(huì)乖乖地蹲在一個(gè)地方，要是我的小狗遇到了我不認(rèn)識(shí)的陌生人，我的小狗就會(huì)對(duì)著陌生人大聲的.“汪汪汪”。還有，我給我的小狗什么東西，它就會(huì)先咬我給的東西再去吃，可愛極了。

　　我的小狗非常非常的潔白，有一對(duì)滑溜溜的眼睛，一個(gè)小鼻子，一張大嘴巴和一個(gè)非常非常可愛的小尾巴，我最喜歡摸它的尾巴了。

　　怎么樣，我家養(yǎng)的小狗很可愛吧！

寫物小學(xué)作文6

　　我有一個(gè)小鬧鐘，是蘋果形狀的，穿著粉色的、透明的外套。里面有排著整齊的數(shù)字，有四根針，其中三根在賽跑，秒針走一圈，分針才走一小格，時(shí)針更慢了，分針走了一圈，時(shí)針才走了一格，另外有一根針是定時(shí)用的。里面也有一只小貓，它的全身是白色的。頭上有一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，格外鮮艷。一雙明亮亮的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好象在說：“小主人要好好學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)時(shí)間呀！”紅潤的小嘴巴，仿佛用口紅描過似的，手里抱著一只小熊，可能是它最新愛的'玩具吧！

　　這個(gè)小鬧鐘是我剛上一年級(jí)時(shí)爸爸媽媽給我買的，讓我養(yǎng)成早睡早起的好孩子。謝謝小鬧鐘，有了你，我就不用擔(dān)心遲到了。

寫物小學(xué)作文7

　　在一片草地上，有一棵高大的樹，粗壯的`樹枝，茂密的樹葉。

　　有一天，下著傾盆大雨，小鳥覺得要找一個(gè)地方避雨，它看見一棵大樹，小鳥飛過去，問：“你能讓我到你那兒避雨嗎？”大樹說：“當(dāng)然可以，來吧！”小鳥飛過去，說“謝謝”。它在樹枝上睡著了，大樹像搖籃一樣，搖著小鳥，小鳥睡得好香啊！一覺醒來，已經(jīng)不下雨了。

　　從此，小鳥就住在大樹上。春天，小鳥給大樹唱歌，夏天，給大樹講故事，到了秋天，天氣變冷，小鳥依依不舍地飛往遠(yuǎn)方，第二年春天，小鳥又飛回來了，又和大樹一起玩了。

寫物小學(xué)作文8

　　積蓄了一冬的力量，終于在這時(shí)向人間撒下最純潔的五角花瓣——雪。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄舞翻飛，最后落在了帶著泥土香味的大地上，給這個(gè)干冷而毫無生機(jī)的冬天注入了一絲新的活力。

　　“白雪紛紛何所似”，“撒鹽空中差可擬”；抑或是“未若柳絮因風(fēng)起”，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這是古人對(duì)雪的吟詠。

　　“七月七日晴，忽然下起了大雪……”這是下在歌手心里的雪；“一片一片，一點(diǎn)一點(diǎn)，怎么才能拼湊完全……”這是歌手用一顆已經(jīng)被侵蝕得破碎了的心來拼湊那場不完整的雪。所以，她們心中下的那場雪，是凄美的。

　　如今的我正在雪地上，望著遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)、如海市蜃樓一般的'高山；望著在白雪覆蓋之下，如詩如畫、觸手可及的雪。雖然手已凍僵，可內(nèi)心對(duì)雪的喜愛早已覆蓋了這層寒冷。

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽。”正如魯迅的《雪》中所描寫的那樣，相比之下，南國的雪比北國的雪少了幾分磅礴的氣勢(shì)，卻多了幾份柔美的韻味。你看，有了南方小孩在雪地上追逐玩鬧的笑聲，這冬天就更富生機(jī)了。

　　童心未泯的我們也忍不住誘惑，放下了矜持，和同學(xué)們一起加入到打雪仗行列之中，忘了寒冷，忘了煩惱，把一切都融入到雪中。雪地里不再只有一雙孤獨(dú)的腳印，在每雙腳印邊上，都是無數(shù)雙腳印伴隨著它，正如成長路上，有許多的朋友陪我們一起走過。雪地上不僅留下了笑聲，還留下了美好的成長足跡。

　　雪萊說：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，冬天轉(zhuǎn)瞬即逝，要珍惜這份特別的寒冷啊。

寫物小學(xué)作文9

　　今天老師給我們帶來一個(gè)可愛的仙人球。

　　那個(gè)仙人球的下面是綠色的.，上面的頭是黃黃的，它的身上還有一根根又細(xì)又尖的刺，摸上去硬硬的。

　　仙人球還是環(huán)保小衛(wèi)士，它可以吸收臟的空氣，吐出新鮮的空氣。

　　聽老師說：“仙人球可勇敢了，不怕曬太陽，一個(gè)月不喝水都可以，仙人球的刺是它的好武器，因?yàn)椴粫?huì)讓小動(dòng)物們吃了它，所以才是好武器。”后來老師讓金旗摸一下仙人球，他把手一伸過去就縮了回來。下課時(shí)我也去摸了一下，我感覺像針扎進(jìn)去一樣。我喜歡這個(gè)仙人球。

寫物小學(xué)作文10

　　我去麥當(dāng)勞買了兩個(gè)冰冰的、甜甜的冰淇淋甜筒。

　　甜筒的頭白白的，彎彎曲曲的，像纏繞在山上的山路，還像懶羊羊頭的那大便的發(fā)型。甜筒的身子黃黃的，帶著網(wǎng)格形的花紋。這甜筒頭大，身子小，身子像手電筒，冰淇淋像手電筒發(fā)出的光。

　　我拿到冰淇淋，舔了一口，好甜啊！我迫不及待地吃起來。冰淇淋軟軟的，很細(xì)膩。冰淇淋可以變出各種各樣的形狀，我用嘴唇把冰淇淋變出了尖尖的'針頭和翻滾的波浪。我吃著吃著，冰淇淋慢慢地消失了，我吃到了脆脆地甜筒，這又是一種不同的感覺，兩種味道搭配得真好。

　　冰淇淋甜筒的味道真好！

寫物小學(xué)作文11

　　也許有人會(huì)說，石頭有什么可稀罕的？----隨處可見、俯拾皆是。然而我卻收藏了許多石頭。我把它們當(dāng)做我的“寶貝”，因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹丝鞓�，也給我?guī)砹藷o限遐想。我的石頭來自四面八方，有爸爸媽媽給的，有爺爺奶奶送的，有哥哥姐姐采的，親戚朋友贈(zèng)的.，······它們有的采自東海之濱，有的產(chǎn)于新疆戈壁，有的出自大江大河，還有得產(chǎn)于高山峻嶺。它們都經(jīng)歷過大江大河的洗禮，暴風(fēng)驟雨的打磨。形狀有圓的，扁的，方的，長的，形態(tài)各異，大小不同，絕不重復(fù)。這些石頭中，最漂亮的要數(shù)那塊“五彩石”了。它顏色是五彩繽紛的，表面光滑圓潤，大如雞卵，狀如陀螺。上有道道紋線，彎彎曲曲不成規(guī)則，紋線顏色為暗紅，我給它取名為“五彩石”。這塊石頭可謂我的“面子”石了，它是姥姥三年前去南京旅游時(shí)購得。每次有人觀賞我的石頭時(shí)，我總要把它拿出來給人欣賞，一飽眼福。這些石頭中，我最喜歡媽媽出差海南時(shí)從三亞帶回的那塊“中國石”，那是媽媽到海邊拍照時(shí)給我撿回來的。它只有手掌大小，天藍(lán)色，它像一只傲然挺立的雄雞，所以，我叫他“中國石”。它是我的至愛珍寶，我是用紅綢布把它包起來的，它象征我們偉大祖國，看到它，一種強(qiáng)烈的民族自豪感，便油然而生！這些石頭中，最奇特的石頭，要算是我的“林泉寶石”了。因?yàn)?，這塊石頭是我到竹林中的小溪里撿到的，它非常的滑，中間有一個(gè)孔，像手鐲似的�？芍虚g的孔也只有指粗而已，這塊石頭表面為米白色，間有煙灰，土黃色等，似明非明，說暗不暗，在太陽光下還略顯光澤。我根據(jù)它的來歷，給他取名“林泉寶石”。我喜歡這些石頭，因?yàn)樗鼈兂鲎蕴烊�，美而樸�?shí)，奇而無華；我珍惜它，還因?yàn)樗笳魑覀兊淖鎳?/p>

寫物小學(xué)作文12

　　我喜歡國色天香的牡丹花，喜歡香飄十里的桂花，斗霜傲雪的菊花，但我更喜歡艷麗多姿的玫瑰花。

　　玫瑰花真美�。∵h(yuǎn)看像一個(gè)衛(wèi)兵，因?yàn)樗娜~子真像把劍。近看，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，把臉藏了起來。有的悄悄地綻開笑臉，亭亭玉立地站在那里。

　　玫瑰花有很多顏色，有白的、紅的、粉紅的……五彩繽紛。我最喜歡艷紅色的玫瑰花，火紅的花瓣，搭配著綠葉，更顯出它的`嬌柔嫵媚�？拷倒寤ǎ梢月劦降那逑�，芬芳的氣味直令人陶醉。玫瑰花的莖上有一根根小小的刺，用手輕輕地觸摸一下，會(huì)感覺到手微微有點(diǎn)兒發(fā)疼，原來，那些細(xì)小的刺是它防身的武器。玫瑰花還可以做香水，好聞極了！

　　啊！我喜歡玫瑰花。

寫物小學(xué)作文13

　　在草地中央有一棵大樹，它樹葉被人修剪成心形。

　　這一年發(fā)生了干旱，大樹快渴死了，這時(shí)飄來了一朵云，大樹說：“白云，下點(diǎn)雨吧，我快渴死了。”白云說：“好的`，我去叫烏云婆婆�！贝髽湔f：“好的，快去快回，”白云說：“一定”。不一會(huì)兒，白云和烏云婆婆過來了，烏云婆婆下了三天三夜，大樹喝夠了。由于連連下雨，大樹冷得直打噴嚏。白云問：“是不是太冷？”大樹說：“對(duì)。”白云說：“我去叫太陽公公�！贝髽湔f：“行�！碧柟珌砹�，發(fā)出了燦爛的光，太陽公公問：“還冷嗎？”大樹說：“不冷了，謝謝你，太陽公公！”太陽公公說：“不用謝！”大樹說：“我們一起玩吧！”太陽公公說：“好呀！”

　　它們玩得可開心了。