【推薦】友情的小學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的友情的小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的小學(xué)作文 篇1
看到“友情”這兩個(gè)字眼,我想問大家:“你們覺得什么最珍貴呢?”也許你們會覺得親情最珍貴、別人的幫助最珍貴……而我卻覺得:友情最珍貴!
我望著窗外那蒙蒙細(xì)雨的天氣,不由自主的想起了那段往事——一年級的時(shí)候。
她長著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)能說會道的櫻桃小嘴和一個(gè)不高不低的小鼻梁。她就是——林小娜。那天,“叮鈴鈴”,放學(xué)鈴響了。我們迅速收拾書包,排好隊(duì)。也不知是誰惹了老天爺,使老天爺拉下臉來,天空灰沉沉的。這時(shí),天空傳來了一聲雷聲,眼看就要下雨了,同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了,只剩我和小娜了,過了許久,遲遲不見我們的家長來。只見小娜一拍頭,跑進(jìn)教室,從抽屜抽一把傘來,放在我手上,說:“雨琪,你家遠(yuǎn),傘借你!薄斑@怎么行呢?”“沒關(guān)系的!毙∧人淇谝痪恚瑵M臉不在意的'說著。“不行,這傘我不該拿的。要是你感冒了,學(xué)習(xí)也就落下了,我也不能每天見到你了。”我的聲音里有一些激動和憤怒。“不管了,傘借給你,明早再見哦。”小娜好似有一些不耐煩了。她直接把傘放在我的手上。我自己要打著傘回去,而她自己卻淋著雨回去了。
這時(shí),我的鼻子一酸。眼淚不由自主的流了下來。
友誼是珍貴的,它,用金錢買不到,用零食換不到,更不是你想有就有的,也不是你呼之來,呼之去的。
友情的小學(xué)作文 篇2
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事情,那天,爸爸媽媽全都去上班了,而我卻生病了,病得我起不了床。可是,我想到那時(shí)候接近期末,正在復(fù)習(xí)。不去吧,沒有復(fù)習(xí)到,萬一考試碰到這種題目怎么辦;去吧,我實(shí)在無力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時(shí),鄰居小紅跑過來對我說:“你別去了!我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步,一邊咳嗽著說:“不……不行……今天……復(fù)習(xí)……”小紅輕輕地說:“身體要緊,我會幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你。”說著,她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無力,只好睡在床上,難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學(xué)了。這時(shí),我沒有睡著,只是閉著眼睛想起了許往事。我想自己曾經(jīng)罵過她,說她笨,樣子難看……但是她卻對我這么好,我真不應(yīng)該呀!不一會兒,我真的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這一覺竟然睡到了下午四時(shí)。
當(dāng)我醒來,就看到小紅進(jìn)來了。她背著書包,右手拎著一個(gè)大袋子。看來她放學(xué)以后沒有回家,直接來到我家。我感動得問她:“你怎么不先回家?”她說:“你不用管我,安心養(yǎng)病吧!”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的'藥,接著,她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼,雙手捧著遞給了我說:“快吃藥!吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小紅的手說:“小紅,你真好!”這時(shí),我那不爭氣的淚水落了下來,滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說:“好好的,怎么哭了?”說著,我們兩個(gè)人都笑了。然后,她遞給我復(fù)習(xí)資料,并且跟我講解著……
你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大?
友情的小學(xué)作文 篇3
那一次,我流淚了。因?yàn)橥韧吹脤?shí)在是受不了,更因?yàn)槟歉腥说挠亚椋∵@次的事情真的是很令我刻骨銘心。淚在流淌,喜在心田!
那天天空烏云壓頂,本來流通的空氣像是被施了魔法一樣,變得悶沉沉的,使人喘不過氣來。當(dāng)我跑完全程時(shí),我是整個(gè)人像是散架了似的,連站的力氣也所剩無幾了。林老師和孫玲瓏還有梁溫晴忙跑來扶著我?晌疫是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來。黃柔在一旁拼命地遞著水。看著她一臉的焦急和一臉的擔(dān)憂,我忍不住 “撲哧”一聲,笑了出來。她們現(xiàn)在仿佛是我的支撐架。當(dāng)我的腿將要軟下來的時(shí)候,他們就用力的把我往上抬。同時(shí),她們也在不停地問我“要不要水?”“難受嗎?”“不舒服說啊!”......
漸漸地,心里不斷地涌出一股股的暖流。只覺得鼻子里面酸酸的。然而,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接著,一滴滴的淚水落下來,瞬間打濕了臉頰。孫玲瓏和梁溫晴立即拿出紙巾,為我拭淚。那時(shí),我真不知道該怎么感謝她們。只覺得自己好幸福。
回到教室,孫玲瓏一直在幫我揉腿。這條腿依然在痛,而是鉆骨的痛。在孫玲瓏一次次的.按摩下,我的腿終于得到了一點(diǎn)兒緩沖。
通過這件事,我深深地體會到了友情的魅力,一種不可掂量的魅力。這種魅力,可以打動我幼小的心靈;這種魅力,可以讓我化流淚為歡喜。
友情的小學(xué)作文 篇4
春天到了,萬物更新。枝頭上暴出嫩綠的新葉,鮮艷的花朵含苞欲放。屋檐下的一窩小燕子在“啾啾”地學(xué)唱。他們才剛出生不久,對這個(gè)世界充滿了好奇,正伸長了脖子使勁向外看。
正巧,也就在燕窩的對面——貓屋,也有一窩出生不久的小貓。這些小貓也很好奇,推呀,擠呀,都拼命想要去貓屋外邊玩,還不停地“喵喵“亂叫。就這樣,又“啾啾”,又“喵喵”,熱鬧極了!
突然,“啾——”只聽一聲大叫,一只可愛的小燕子向外看時(shí)不小心,竟掉出燕窩,直摔了下去!還沒回過神來,又聽“喵喵——”的哭聲,一只可愛的小貓向外推擠時(shí)不小心,竟掉出貓屋,迷了路!它東蹦兩下,西跳兩下,就是找不著家!我閉上眼睛,緊捂耳朵,實(shí)在不忍心!
再次睜開眼,奇跡發(fā)生了——掉落的.小燕子,巧上加巧地摔在了小貓的背上,小貓被砸得連打幾個(gè)滾,也正好起了緩沖作用,成功地把小燕子“運(yùn)輸”到了地面上!
你可別以為貓和鳥是天敵,接下來又會發(fā)生悲劇,其實(shí)呀,在剛出生的小貓眼里,這個(gè)全身毛乎乎的小東西是一個(gè)可以信賴的朋友;同樣,在剛出生的小燕子眼里,這個(gè)笨頭笨腦的小貓?jiān)倏蓯鄄贿^了。
就這樣,小貓和小燕子成為了朋友。它們形影不離,情同手足。小燕子不飛,它學(xué)著小貓爬樹捉老鼠;小貓不爬樹,他努力學(xué)飛,努力捉蟲。深厚的友誼讓它們忘卻了幼年在各自家中的生活,甚至忘了自己是誰!這就是友情,也正是這段奇妙的友情,成就了這對獨(dú)一無二的朋友——小貓和小燕子。
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