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遠(yuǎn)行小學(xué)作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)行小學(xué)作文，歡迎大家分享。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇1
魔仙堡是個(gè)世外桃源般的地方，氣候宜人，風(fēng)景如畫，魔仙們自由安寧地生活著，她們渴了就喝甘甜的泉水，餓了就吃美味的果子和花瓣，享受著美好的時(shí)光。那里的魔仙小蘭刻苦修煉幫助他人的魔法、學(xué)習(xí)樂于助人的.道理。一轉(zhuǎn)眼，十年過去了，小蘭的魔法很厲害了，是時(shí)候去幫助那些有困難的人們了。
小蘭踏著云彩飛舞在天空，飛著飛著來到了遠(yuǎn)方的一座城市，突然她感到眼睛睜不開了，原來整個(gè)城市被沙塵籠罩，幾乎看不到樹木和花朵，連喝的水都是臟兮兮的，人們滿是痛苦和絕望。“怎么會(huì)這樣?”小蘭難過地哭了，決定要改變城市的環(huán)境，她把魔法全部都施展出來了，瞬間水變得清澈，光禿禿的山披上了綠色的外衣，空氣慢慢變得清新，花朵都迎風(fēng)開放，樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，頓時(shí)整個(gè)城市生機(jī)勃勃，人們的臉上開始綻放出美麗的笑容······大家不約而同地聚集在小蘭身邊，她又用魔法把人們以前破壞環(huán)境的行為像電影一樣回放在天空——有到處砍伐樹木的，有濃煙滾滾排向天空的，還有污水直接流到河里的，整個(gè)城市就像重病的人一樣不停的顫抖著，人們看著看著都流下了慚愧的眼淚。小蘭和人們一起制定了保護(hù)環(huán)境的辦法，讓綠水青山永遠(yuǎn)地傳下去，讓子孫后代都能生活在美麗的世界。
小蘭告別了這座城市，一路飛向遠(yuǎn)方，她要去幫助更多的人，讓世界都充滿愛!
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇2
期盼已久的寒假終于到來。這一天，我自告奮勇地跟媽媽說要獨(dú)自一人乘車去外婆家過年。
不一會(huì)兒就來到客運(yùn)中心，買好車票，，我壯壯膽子上車了�？梢簧宪囄揖秃蠡诹�，車上都是一些陌生人，，真有一種舉目無親的感覺。我的心臟越跳越快，像一個(gè)小人兒在我的肚子里跳呀跳，蹦呀蹦。我心驚膽戰(zhàn)地在自己地座位上坐好，系好安全帶。正在胡思亂想的時(shí)候，媽媽來電話了：“彤彤，感覺怎么樣，你一個(gè)人能行嗎？”我強(qiáng)顏歡笑地說：“感覺還行吧，媽媽你一定要讓舅舅早點(diǎn)在車站接我�！�
在車?yán)锟烧婀聠�，看著他們興高采烈地聊天，我真想有媽媽在我身邊陪我。這時(shí)，旁邊的小女孩坐了過來，我們就聊開了，她問：“你是一個(gè)人來的？”“是的�！蔽液俸僖恍��！半y道你不害怕嗎？你可真厲害！”她佩服地說。“還行啦，我只想早點(diǎn)到外婆家，，沒什么好怕的�！蔽矣仓^皮說。
我們談天說地，終于車到站了，道別后，我迫不及待地下了車，舅媽早就在那里等我了。坐進(jìn)舅媽的車，我才有心情欣賞美麗的風(fēng)景。放眼望去，廣場(chǎng)上花兒爭(zhēng)奇斗艷，樹上的小鳥在和我打招呼，路旁的`柏樹向我點(diǎn)頭，這美好的一切似乎都在歡迎我的到來。
今天我一個(gè)人獨(dú)自遠(yuǎn)行，不但讓大家對(duì)我刮目相看，而且增強(qiáng)了我的膽量。我感到非常自豪，我長(zhǎng)大了！我不再是什么事都要依靠媽媽的“嬌嬌女”了。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇3
“問：風(fēng)吹幡動(dòng)，是風(fēng)在動(dòng)還是幡在動(dòng)”
慧能禪師“既不是風(fēng)在動(dòng)，也不是幡在動(dòng)，而是你的心在動(dòng)”
環(huán)游世界的夢(mèng)里我們還太遠(yuǎn)，但心靈的遠(yuǎn)行，，卻把迷人與真實(shí)的世界完美融合在一起，帶到了我們身邊。
我喜歡在冥冥無聲中體味三毛筆下撒哈拉沙漠的壯麗與雄偉；喜歡在三毛和啞奴身邊環(huán)繞著的感動(dòng)；喜歡三毛和撒哈拉威之間發(fā)生的可笑與奇妙；喜歡她和荷西在墓葬區(qū)邊創(chuàng)造的家。一切都使撒哈拉———這個(gè)貧瘠卻廣袤的地區(qū)有了生機(jī)石縫中盛放的感動(dòng)。在三毛筆下的撒哈拉的里心靈在遠(yuǎn)行。
我愿意在低低耳語中傾聽簡(jiǎn)·愛與羅切斯特先生的'交流。愿意傾聽它苦苦尋找雙目失明的羅切斯特的理由；愿意用心感受貝茜的善良與純凈。愿意理解里德太太的苛責(zé)與欺騙。我開始在喧囂之際進(jìn)行一場(chǎng)華麗的放逐，因?yàn)槲疑钪羧怏w被羈絆，心應(yīng)該自由。在夏洛蒂的莊園里，心靈在遠(yuǎn)行。
我愿以在綿延不絕的風(fēng)谷里，尋找著生命的真諦。山谷里的年輕人幾經(jīng)波折，他開始懂得：“兩峰之間必有低谷，經(jīng)營(yíng)低谷的方式?jīng)Q定于攀登另一座高峰的速度�！痹谌松姆迮c谷中我在遠(yuǎn)行······
“用腳不能達(dá)到的地方，眼光可以達(dá)到。眼光不能達(dá)到的地方，心靈可以達(dá)到。”是啊，心靈的遠(yuǎn)行。把世界的山光水色，春華秋實(shí)似一幅卷軸畫般一一在你眼前鋪展開來。
讓心靈去遠(yuǎn)行，我在“天街小雨，草色卻無”的春景里。
讓心靈去遠(yuǎn)行，我在“小荷才露，早有蜻蜓”的夏景里。
讓心靈去遠(yuǎn)行，我在“做觀楓林，霜葉似火”的秋色里。
讓心靈去遠(yuǎn)行，我在“一夜‘春風(fēng)’，”千萬‘花開’“的冬景里
我在淡淡墨香里心醉，在白紙黑字里心醉······
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇4
想必各位都有過走長(zhǎng)路的經(jīng)歷吧！一般都是走個(gè)好幾十公理路吧！是的，雖然累。但也很正常。
我呢？跆拳道練了3年，武術(shù)練了1年。或許又有人要吐嘈了：“練了那么久，不會(huì)說自己差的凡爾賽吧！”呵，現(xiàn)在是暑假！我已經(jīng)在葛優(yōu)躺中過了三天三夜了。身子也已經(jīng)虛了。沒了當(dāng)初的風(fēng)范。走兩步都很難。
而今天我還是老老實(shí)實(shí)的在家里看手機(jī)。
“星星！”正看得起勁，一聲叫打斷了我的思路�！霸趺戳耍脽┭�！”我不耐煩地回答�！拔矣浀媚闼５挠螒驎r(shí)間不多了。想不想再增加一點(diǎn)游戲時(shí)間？如果滿足我們的要求還可以增加30分種的游戲時(shí)間哦！”媽媽說道。
“什么要求？”我不禁有了興趣�！耙黄鹑プ呗�。”“行�！庇谑牵易呱狭藷o運(yùn)動(dòng)之路——走路。我本以為很輕松，可沒有想到……。
走出家門，一下子熱浪撲來。“呼呼，熱死了�！蔽乙贿吷戎L(fēng)一邊大喊大叫，而父母卻一點(diǎn)也沒有聽到：“這天可以啊，挺涼快的！”沒有想到，接下來更恐怖。剛開始500米，我覺得還行，至少腿還受的住，但后來越來越難受。800米的時(shí)候，我的腿已漸漸的發(fā)酸。1000米的時(shí)候，由酸變軟。這種感覺，怎么說呢？就像喝可樂一樣，牙齒有點(diǎn)軟軟的`，碰什么一下就酥了，吃什么都會(huì)有酸痛的感覺。非常的難受。我一下子后悔了：“我為什么要出來呢？為什么？”老爸老媽說，到第一個(gè)十字路口就罷休，我隨眼一望，也就1000米左右，挺近的。但就這么1000米。被我硬生生的走出了幾公理的感覺。然后，我突然想到：去了還得回來��！于是……我一下子慫了！
唉，以后還是要勤快一點(diǎn)。多運(yùn)動(dòng)，多努力，不然，就不會(huì)有這種下場(chǎng)這種苦難了。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇5
在人生路上，有無數(shù)次遠(yuǎn)行，心靈的遠(yuǎn)行則是最能抒發(fā)你內(nèi)心的情感。心靈的遠(yuǎn)行，讓我回想起過往動(dòng)人的一幕，而這一幕則令我深深難忘。
一個(gè)一陰一雨天，雨天像斷了線的珠子，止不住地向下落�！岸６！狈艑W(xué)鈴聲響起，一大群同學(xué)都?xì)g樂地叫著，似乎一點(diǎn)兒都不受天氣的影響，一個(gè)個(gè)撲進(jìn)父母的懷里，在父母的呵護(hù)下回家。而父母沒來的又忘帶傘的，則一個(gè)個(gè)站在屋檐下徘徊。我，站在屋檐下，等待著父親的到來，可左等右等，卻依舊沒有蹤跡。我旁邊的一個(gè)小男孩似乎等不住了，開始抱怨起他爺爺。就在這時(shí)，一個(gè)年過七旬的老爺爺邁著艱難的步伐，顫顫巍巍地朝那個(gè)小男孩走去。那個(gè)小男孩看見老爺爺，立馬過去說道：“怎么這么久才來接我，真是的！”聽著小男孩的話語，老爺爺只是笑笑，并未說什么，叫小男孩和他回家。
老爺爺緊緊地拉住小男孩的小手，朝風(fēng)雨中走去�？墒�，天似乎與人們作對(duì)，風(fēng)刮得很大了，耳邊都能聽見“呼一呼”的聲響；雨下得更大，如一盆水直接潑灑下來。我看著那個(gè)老爺爺和小男孩，那個(gè)老爺爺見風(fēng)雨愈大，將那一把唯一的雨傘傾向小男孩那邊，而自己，卻暴露在無遮攔天空下，承受著雨無情的“捶打”。而那個(gè)小男孩在傘的'遮蔽下安然無恙，甚至連一點(diǎn)雨水都未沾上。而老爺爺?shù)淖蟀脒吷硪蛔右呀?jīng)濕一透了。
我不驚看呆了，這就是一愛一，這就是親情啊！突然，我看見了父親的身影，他背上已經(jīng)濕一透，喘著氣，對(duì)我說：“爸爸今天有事，來晚了，對(duì)不起！”我看著爸爸，心里似乎有一塊石頭壓在那似的，眼睛里有些淚水在打轉(zhuǎn)……
回到家后，我不禁又想起了爺孫倆的背影，在大雨下緩緩地走著，還 有那把斜向?qū)O兒的大傘，久久在我心頭揮之不去。那一場(chǎng)大雨，不但洗刷了世間的塵埃，更洗凈了我心中那份理所當(dāng)然的想法，讓我明白，父母長(zhǎng)輩對(duì)我無私的一愛一，也需要我用一愛一去回報(bào)。
這一次的經(jīng)歷，我的心靈似乎做了一次遠(yuǎn)行，而在路上，看見了不少美麗的風(fēng)景，更明白了要感恩。
心靈的遠(yuǎn)行，讓我們的心靈潔凈，更加高尚。讓我們懷有一份感恩萬物的心，去感謝這世間的一切吧！
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇6
輕輕推開古老的大門，我踏上斑駁的石階，開啟一段回憶之旅。觸摸那回憶中一句句溫暖或有哲理的話語。我又回想起那件事。
“你要記住這句話，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，它會(huì)伴隨你的一生。”父親看著我的眼睛對(duì)我說。當(dāng)時(shí)年幼的我并不懂得這句話的意思，只是默默記下，至于會(huì)不會(huì)伴我遠(yuǎn)行，到也未曾多想，畢竟未來的事誰也說不準(zhǔn)，但也許是真的呢？
那是一個(gè)星期天的晚上，皎潔的月光灑向大地，給萬物鋪上了一層銀白色的.細(xì)紗。朦朦朧朧，我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。
月光透過窗，和暖黃的燈光融在一起，照亮了這間小包廂。我和爸爸媽媽交談著，臉上常掛著微笑，一切都是那么溫馨。突然，“嘩啦啦”的一聲，將這溫馨的畫面和愉快的氣氛直接撕裂�！昂⒆�，你去看看外面發(fā)生了什么�！眿寢寣�(duì)我說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，循聲跑去。
我一看才知道，原來是一位服務(wù)員叔叔不小心摔了一跤，手中的盤子又掉到了地上，還好，盤子是塑料的，不然叔叔就受傷了。倏地，我的腦海里又浮現(xiàn)出那句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。對(duì)呀，勿以善小而不為，我應(yīng)該幫叔叔撿起來啊。我彎下腰，將盤子一個(gè)個(gè)撿起來。當(dāng)我把盤子還給叔叔時(shí)，抬頭我望見了一抹微笑。它像陽光灑向大地那樣溫暖，像微風(fēng)拂過湖面那樣涼爽，像雨點(diǎn)拍打荷葉那樣恬淡。我也回他一個(gè)微笑，回到爸爸媽媽身邊。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話在人生的道路上，將永遠(yuǎn)在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，伴我遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇7
音樂是一首詩，富有感情；音樂是一幅流光溢彩的畫，豐富優(yōu)美。音樂的旋律十分奇妙，將人深深地帶入夢(mèng)一般的仙境。正因如此，我才愛上了音樂。
那如止水一般的音樂，能夠平緩我焦躁的內(nèi)心，一個(gè)又一個(gè)的音符躍入我的耳畔，它們異常神奇，仿佛是一碗夏日里的冰鎮(zhèn)梅子湯，送來讓人靜心的涼意。
它也有著不一樣的風(fēng)采。那音樂朝氣蓬勃，在我失落，即將跌入深淵之時(shí)，是它給予了我勇氣。那波濤般的`音樂撞擊著我內(nèi)心深處，它無疑是心靈最好的藥。它時(shí)刻告誡我：要做朝氣蓬勃的少年，正當(dāng)青春，應(yīng)該不停奮斗，而不是懦弱的縮在墻角邊上。
那火一般的音，則是平常我放松時(shí)最好的方式。有時(shí)，還會(huì)彈著莫扎特的《香檳》來釋放自己的情緒。那火時(shí)刻燃著我的心，使我愈加充滿了活力。
溫柔的旋律也時(shí)常蕩漾我心。每天晚上臨睡的時(shí)候，我總要播放一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，比如《天空之城》。那音樂就如海水退潮一般，退了，又回了，再緩緩?fù)巳�，又漸漸回來。就好比是一位畫素描的老藝術(shù)家，坐在咖啡館悠閑畫畫一般，絲毫沒有快節(jié)奏音樂的揮毫潑墨之氣概，它有的是有娓娓道來的獨(dú)特韻味。
我融于音樂之中，我的生活不能沒有音樂。我時(shí)常想：如若我今后的生活中沒有了音樂會(huì)怎樣，會(huì)是一片黑暗嗎？我會(huì)一直處于混沌之中嗎？答案不言自明。
音樂，陪伴著我；音樂，是我的靈魂。有了音樂的陪伴，我的人生必定是精彩的。聽音樂，是一種說不完的享受。和著那一個(gè)個(gè)上下起伏的音符，我的生活也有了動(dòng)聽的節(jié)奏。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇8
打開記憶的大門，回想往事，因?yàn)橛心愕膼巯喟�，我的生活變得溫暖而甜蜜�?/p>
冬天，寒風(fēng)凜凜地刮著，刮得人骨頭生疼。鵝毛般的大雪飄落人間，給大地鋪上了一層銀白的地毯。小時(shí)候，我十分調(diào)皮，總喜歡到處惹事，那天與同學(xué)踢足球時(shí)，我一腳絆在了足球，只聽“撲通”一聲，我摔在了地上，摔了個(gè)仰面朝天。當(dāng)我站起身準(zhǔn)備與同學(xué)再“戰(zhàn)”時(shí)，一陣鉆心之痛頓時(shí)沖入我的腦海。撩起袖子，查看胳膊，在右臂關(guān)節(jié)處發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的青印，一塊骨頭明顯地突了出來，我骨折了！我咬著牙，硬生生地度過了那個(gè)地獄般的下午。見到母親的那一瞬間，我再也無法忍受這劇烈的疼痛，放聲大哭起來。母親嚇了一跳，連忙問我怎么回事，我支支吾吾什么也說不清。只是標(biāo)志性指了指右臂，母親似乎知道了什么，連忙拉起我的手，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院�？晌耶�(dāng)時(shí)疼的站都站不穩(wěn)，母親二話不說，立刻把我背起來跑向醫(yī)院。平時(shí)連一袋米都拎不動(dòng)的母親這會(huì)兒卻背起了我。這是多么強(qiáng)大的毅力��！望著母親那凌亂的`頭發(fā)，汗水淋淋的背，我頓時(shí)熱淚盈眶。我永遠(yuǎn)忘不了那漫長(zhǎng)而又溫暖的兩個(gè)月。每天，我的衣食住行都由母親獨(dú)自照顧，我永遠(yuǎn)忘不了在我右臂傷好后，母親臉上露出的安心的微笑。我真想對(duì)母親說聲：“媽媽，您辛苦了�！�
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已步入六年級(jí)，學(xué)習(xí)的擔(dān)子越來越重，我對(duì)母親的關(guān)心卻越來越少。一次，我放學(xué)回家，忽然對(duì)母親說想吃蝦仁兒，母親二話不說，連忙答應(yīng)。半夜，我起來上廁所時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)母親在廚房里正幫我剝蝦殼！昏暗的燈光下，母親彎著腰，在那里剝著蝦殼。這一幕我永生都不會(huì)忘記，平時(shí)我們只顧學(xué)習(xí)，卻未曾對(duì)父母有過半分關(guān)心。我真想對(duì)母親說聲：“媽媽，您辛苦了�！�
在成長(zhǎng)的道路上，我少不了您，母親。是您，用愛陪伴著我，伴我成長(zhǎng)。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇9
翻開泛黃的書頁，手指拂過字里行間，嘴角勾起一個(gè)淺淺的微笑。手中的，便是陪伴我成長(zhǎng)的《詩詞三百首》。
幼時(shí)最喜歡用稚嫩的童音念詩詞。這些詩詞當(dāng)中印象最深的，便是那首詩了——“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開�！�
兒時(shí)的我，不喜歡詩中別的，就喜歡詩中的小娃。每讀這首詩，腦中便浮現(xiàn)出這樣情景，一個(gè)小男孩兒頭上扎著發(fā)髻，臉上掛著開心的笑容，手持雙槳，慢慢劃著，懷里還有一大朵白蓮。小男孩兒還天真的，不知道不告而取謂之偷，不知道偷東西會(huì)有怎樣嚴(yán)重的后果，更不知道“藏蹤跡”。綠色的浮萍上便留下了他“畏罪潛逃”的痕跡，讀完便為小娃擔(dān)憂——如果被抓著可能會(huì)挨打吧。
長(zhǎng)大點(diǎn)時(shí)，就最喜歡那首詩——“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！�
一讀這首詩，便想到這樣的情景：王安石坐在一條小船上，那家鄉(xiāng)只離他有數(shù)山之遙，要過去幾需要幾個(gè)時(shí)辰就行了。此時(shí)，溫暖的春風(fēng)賦予萬物生機(jī)，江南之地也應(yīng)遍地新綠了——那是春天的訊息，那是魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)的春天啊，他什么時(shí)候才能回鄉(xiāng)呢？陪伴王安石的只有清冷的月光。
那時(shí)，我讀這首詩，有一個(gè)大大的.問號(hào)，為什么家鄉(xiāng)只有幾座山的距離，卻不能回去呢？現(xiàn)在才知道，詩人為了心中那“變法圖強(qiáng)”的夢(mèng)想付出了太多。
現(xiàn)在，我最喜歡的詩詞，莫過于《漁家傲 秋思》了。一讀此詞，思緒便隨著文字飄飛到苦寒的邊塞。秋風(fēng)“呼啦啦”地吹著，幾只大雁在朔風(fēng)中排成“一”字形飛走，毫無留念。“嗚——”一聲，號(hào)角聲伴著沙石卷地而來，戰(zhàn)事日久，不見緩解。在重重疊疊的山峰中，一座孤城格外醒目。一縷薄煙，在夕光中漸漸消失，最后化為虛無。城中，一位雙鬢花白的將軍手捧一杯濁酒，雙眼含淚，他想他那遠(yuǎn)隔千里的家鄉(xiāng)，想那里小橋流水和吳儂軟語，想那里家人親友。可功名未立，戰(zhàn)火未熄還鄉(xiāng)之計(jì)無從談起。
合上書，靜想。詩中有趣，有情，更有熱血與擔(dān)當(dāng)。感謝那逝去的美好時(shí)光中，有詩詞相伴。也愿，這詩、這詞可以伴我遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇10
那一年，迷茫在校園，總認(rèn)為學(xué)校的天地不夠?qū)拸V，束縛了我心中想要的馳騁與飛翔。于是，我依然決然選擇遠(yuǎn)行，那一刻，遠(yuǎn)方成了我的向往與追求，向往追求一個(gè)陽光下的天堂。
背著雙肩背包，簡(jiǎn)單的行囊，迎著風(fēng)，沐浴著陽光，欣喜地眺望遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方。那時(shí)不曾想過阿拉斯加絢爛的極光，也不知道耶路撒冷的信仰。
群山以及村落不斷隱沒在我的身后，變換著不同的地域，給我不一樣的感受。穿過無數(shù)的隧道，黑暗與光明交替，仿佛是白天與黑夜在一天天的過去。
每個(gè)終點(diǎn)的車站，有我重復(fù)踏過的腳印，陌生的世界，人來人往，沒有一張熟悉的面孔，誰可曾記住了我的身影。
在沒有任何人陪同的世界里，只有自己靜靜的想，默默的看，伴隨著那些逐漸消失的`笑臉以及轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景。選擇這遠(yuǎn)行，讓我學(xué)會(huì)了享受寧靜，在那份寧靜中更清晰地認(rèn)識(shí)自己。
記憶中那些城市的霓虹與燈火，曾閃爍在我寂涼的心里，如今回憶依舊感覺不到那是溫暖。只是所遇見的那些可愛的人，沒當(dāng)我想起，總會(huì)在嘴角揚(yáng)起笑意。還有他們對(duì)生活積極的態(tài)度，對(duì)人生抱著的堅(jiān)定信念，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，讓我也學(xué)著擁有一顆更堅(jiān)定的心，就算失敗，依然會(huì)義無反顧的選擇繼續(xù)飛翔。
朋友對(duì)我說過，遠(yuǎn)行，是為了更好地回歸，感覺自己沒有能更好地回歸，但我還是改變了自己，即使如今想平淡從容的生活，也絕不會(huì)默默地在自己的歲月里麻木蹉跎。
曾經(jīng)遠(yuǎn)行的背包，還帶有遠(yuǎn)方灑落的塵埃，但我心中的遠(yuǎn)行不會(huì)像這落定的塵埃，有一天我依然還會(huì)選擇更好的遠(yuǎn)行，真正有個(gè)好的回歸。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇11
流行歌曲總是長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪呢，是無論如何也回不去的，多半死在沙灘上。昨天還有人高唱《酸酸甜甜就是我》，今天街頭巷尾就響起了“你發(fā)如雪”，沒有幾首歌能真正被人記得。
我喜歡唱歌，但為我所銘記的，卻不曾唱過。那是關(guān)于向往與無奈：我想去桂林……
聽這首歌的時(shí)候我八歲，對(duì)于這首歌，我一無所知。我只是向往著遠(yuǎn)方，隔了山川又隔了汪洋的遠(yuǎn)方。我喜歡旅行，旅行的人們背著沉重的溫情，張揚(yáng)著滄桑的臉，親切而遙遠(yuǎn)……
我是學(xué)生，我只是學(xué)生，我無法把腳步向?qū)W校以外的地方邁出，所以，我只能讓心靈遠(yuǎn)行——
音樂——插著惆悵的翅膀
輕風(fēng)觸動(dòng)發(fā)稍，順順的頭發(fā)亂了陣腳，帶著一絲淡淡的惆悵，這個(gè)時(shí)候，我告訴你，我會(huì)在walkman里防一張cd，不是周杰倫，不是張含韻，而是樸樹，或?qū)O燕姿。
樸樹的聲音沙啞而富有磁性，且略帶幾分羞澀，像一個(gè)迷茫的孩子在尋找什么，又像一個(gè)遲暮的老人在傾訴著什么。我在他的音樂里，光著腳順著時(shí)間的方向像前跑，企圖望穿未曾到來的歲月，腳底的`疼痛是無法洞穿一切的失落；我在他的音樂里順著時(shí)間的方向向后退，看見我那被時(shí)間扼殺的外婆橋念奴嬌我可愛的小童年，靜靜的，我就這么長(zhǎng)大了。沒有預(yù)想中的掙扎和叫囂。
孫燕姿，我無法用言語來形容她的聲音，有王菲的庸懶，但又不似王菲的空洞……我喜歡她的《遇見》：徘徊在過去與未來，向前走又放不開，帶著越來越重的回憶和等待，和時(shí)光一起飛入兵荒馬亂的未來……
文字——午夜的飛行
初中的時(shí)候一個(gè)同學(xué)的話讓我記憶猶新。他，寫作文難，就像媽媽生我一樣難。
很多人都恨之入骨的文字，是我閑暇時(shí)的依托。深夜里打開一本散文——徐志摩，史鐵生，或是郭敬明；在他們精致的文字里，從一個(gè)夢(mèng)境走入另一個(gè)夢(mèng)境，如幾百年前的那個(gè)李白，一夜飛渡鏡湖月，又不如幾百年前的那個(gè)李白——我只是一個(gè)看客，而不是寫字的人。
這個(gè)時(shí)候我往往是不泡茶的，茶香縷縷的神仙境地常常讓人覺得得此一次，此生足以。我要的，是意猶未盡。
散文是天使的翅膀，美得不食人間煙火，文字是它的羽毛，一片一片拾起，它們，會(huì)帶我夜間飛行。
自然——穿越時(shí)空
有風(fēng)雨的時(shí)候，我是絕對(duì)不會(huì)看書聽音樂的，我會(huì)站在陽臺(tái)上，聽風(fēng)，聽雨。
山于欲來風(fēng)滿樓。時(shí)間倒流再倒流，我是一個(gè)詩人，迎風(fēng)站在小樓上，或感世，或傷懷……
清秋的早晨我則會(huì)出去走走，恍惚中，看見那直入云霄的白鶴，看見那個(gè)說“我言秋日勝春朝”的詩人他說，我叫劉禹錫……
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇12
不知道什么時(shí)候，心已不再疲憊，什么都沒有，開心不見了，就連傷心也找不著了。心里只是覺得空空的，腦袋一片空白。我真害怕這樣，往往這樣之后是消沉，是喪志，甚至是可怕。
我好想自己現(xiàn)在很累，很累，只要開心就好，我不要心靈的空白，我怕找不到自我。
現(xiàn)在不是古代了，到處都充滿了人活動(dòng)的氣息，想隱都難，想消失更難。
意義，人活著就要求個(gè)意義，可我現(xiàn)在看不到自己有何意義。我活著是為了去愛人，還是為了愛我的人而活著？……
讀了那么多的'書，學(xué)了那么多的知識(shí)，到頭來連自己的問題都解決不了，試問我還有什么用，繼續(xù)讀又有何意義。
學(xué)知識(shí)不就是拿來用的么，然而學(xué)了這么多，卻一點(diǎn)兒也用不上，我真的是可悲復(fù)可憐。
即時(shí)再怎么可悲可憐也沒人會(huì)同情，自己都沒去同情過關(guān)心過別人，豈能又奢望別人的同情。人活著，不需要同情，也不需要理解。
高三壓抑疲憊，有人就在此失敗了�；蛟S是跨過了，但也一身傷殘；更或許只是短暫的度過，但可怕終有一天會(huì)爆發(fā)，就像“死亡日記”里面的那個(gè)女大學(xué)生，高中度過了，但在大學(xué)要畢業(yè)前還是選擇了解脫，選擇了永久的離開。
疲憊的心始終不肯停下，好想去深山，好想去大海，好想讓自己的心去遠(yuǎn)行一下……離開世俗，離開人情世故……
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇13
人的一生�。】傆袑W(xué)不完的知識(shí)，總有領(lǐng)悟不透的真理，總有一些有意或者無意的煩心事闖到心里來，總之，人生之夢(mèng)，順少逆多。
習(xí)慣了在紛繁喧囂中尋找那一份寧靜和挑戰(zhàn)，盡管旅途充滿荊棘，途經(jīng)的并不是一帆風(fēng)順，我卻會(huì)在過往中，享受孤單，尋著快樂！我把我的詩寫在天空和大地之間，那是因?yàn)椋荒茉谶@遼闊的天宇，我才能書寫這樣的詩句。
一輩子不容易，善待自己，人在境中，境在心中，猶如魚和水，人們很難離開豐美的水去欣賞魚的。
心與境也如此，它們既有區(qū)別，又有滲透，是人不可或缺的一體心理狀態(tài)。
人生除去基本生存問題，就是要時(shí)時(shí)面對(duì)這種心理狀態(tài)的選擇。境不縛人，而人自縛。
聽弦上流淌出來的水聲，空靈的如在山間順流而下，嘩啦嘩啦地流入心間，滋潤(rùn)灌溉著那一方心田，于是一切鮮活了，抬眸望去，綠意生機(jī)。就算是像蝸牛一樣，看不見美麗的天邊，也會(huì)感悟到自己腳下的壯美！漸漸的，不知哪一天，我隱去了所有，現(xiàn)于過往！
在恬淡的初夏漫步的小路、樹林間、彎曲的稻田旁的回憶，那個(gè)你，若是可以，我愿流浪在任何一季，任何一地！把我的.故事寫在大地！
時(shí)光在那些年錘煉著那對(duì)懵懂的少男少女，歲月的洗禮，已各安天涯。那遠(yuǎn)去的故人啊，已為他人妻。那被時(shí)光敲打錘煉的男孩啊，那張布滿胡須的臉，多了一份沉淀。
那張布滿胡須的臉上，彌漫著思念的味道…
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇14
曾幾何時(shí)，我們都想成為這世界最具柔情的人，為一朵花低眉，為一片云駐足，為一陣風(fēng)起舞。但眼前可以肆意揮灑的青春，最終會(huì)在漫漫光陰里變得高不可攀。
我想用幾筆瘦墨，在米黃的格子紙上，以方塊字的形式，剪裁一幅可供心靈遠(yuǎn)行的人生。這樣的'人生是一幅畫，又像一本書。春風(fēng)翻一頁，桃花面，杏花眼，春柳腰細(xì)；夏陽讀一頁，薔花滿架，木槿幽香，合歡錦繡；秋風(fēng)傳一頁，海棠妝歡，桂子香甜，苦菊姿淡；冬雪潤(rùn)一頁，水仙臨水一舞，青柏茂密縱深，臘梅素心馨口。如此別樣的人生，心靈在四季中徜徉，隨著含香的風(fēng)遠(yuǎn)行。
而今才道當(dāng)時(shí)錯(cuò)，心緒凄迷，紅淚低垂，納蘭容若說。如花美眷也抵不過似水流年，時(shí)光太過匆匆，而歲月卻總是蹉跎，來不及踏上旅途，來不及追趕花期，便只好撫著方塊字的紋理，送心靈遠(yuǎn)行。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。詩書是科學(xué)之外的浩渺蒼穹。城上三更千門靜，一燈如豆，思緒在書中沉浮，心靈遠(yuǎn)行的腳步時(shí)緩時(shí)急。也許是這生活太過稀松平常，便總渴求讀書消得潑茶香。
梁上燕，輕羅扇，好風(fēng)又落桃花片，而今枝頭又綠，那枇杷花底的校書之人，是否也如我一般渴求在春雨如時(shí)，桃花紛飛里，送心靈于書中遠(yuǎn)行。
佛說空即是色，色即是空。那么人生即生活，生活即人生，而在這眉宇青蔥的年紀(jì)，如果繁雜迷了你的眼，冗長(zhǎng)囚禁了你的身，那么請(qǐng)換一種方式生活，用另一種人生供心靈遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇15
我還記得，上個(gè)學(xué)期的期中考試結(jié)束后的場(chǎng)景。
當(dāng)時(shí)，幾個(gè)人向我走來，臉上帶著幾絲詫異與嘲諷，像是走來向我宣判命運(yùn)般地道：
“你么，想來不久就要被超越的了�！�
說完，那幾人就帶著一臉高深莫測(cè)的表情離去了。
這可真不僅讓我有些丈二和尚摸不著頭腦，還讓我多了些隱隱的不安，我當(dāng)即去向老師詢問了情況。原來，我原本所處的學(xué)習(xí)高度，已有幾人似要達(dá)到，加上此次考試我發(fā)揮有所失常。于是，后來者似乎只消再踏幾步，即可躋身我的前位。
我心里的危機(jī)感升起了，當(dāng)即下定了決心。
于是，我平日里用來學(xué)習(xí)的時(shí)間，一下增加了不少。當(dāng)萬家燈火闌珊之際，我依舊在發(fā)奮努力。
可惜，天不遂人愿。
期末考試結(jié)束了，成績(jī)出爐了。我只是看了眼成績(jī)，內(nèi)心的惶恐不安就即刻沸騰了起來。一步！后來者只消一步，即可將我取而代之。家長(zhǎng)與老師語重心長(zhǎng)的叮囑，很快隨之而來。這種種的關(guān)心與期望，讓我心頭的壓力更加沉重了起來，精神幾乎要入衰弱抑郁的地步。我無膽去辜負(fù)他們的期望，無膽想象倘若我辜負(fù)了他們的期望，他們會(huì)有何反應(yīng)，我又有何面目去見他們……每當(dāng)我想到這，總會(huì)痛苦地閉上眼睛，不敢去想象。這一切把我前進(jìn)的步伐幾乎停止了。
那段日子是灰暗的，我?guī)缀跏s了希望，只能獨(dú)自蹲在角落默默悲傷，為自己的未來絕望，為無光的'前景感傷。
一個(gè)凄寒寂寞的晚上，月明星稀，烏鵲南飛，秋風(fēng)卷起落葉，發(fā)出簌簌的響聲。我正躺在床上，任無端的思緒如潮水般蔓延，陷入深深的絕望。
突然，一個(gè)來自我靈魂深處的聲音改變了這一切：“你還在悲傷與絕望中掙扎嗎？先仔細(xì)想一想吧，為何悲傷？是為了不辜負(fù)你背后的人的期望嗎，還是只為了權(quán)利和榮譽(yù)？”
“是第一點(diǎn)�！�
“你是否為了這一切做出過努力？”
“很多很多。”
“那么，又何必這般擔(dān)心與恐懼，何必這般在意他人的目光？你問心無愧�！�
我豁然開朗，心境重回樂觀。
從那會(huì)后，我開始用樂觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)一切，一路前行。人生路漫漫，道阻且長(zhǎng)，我惟有用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男膽B(tài)，因?yàn)樗艽驍∫磺衅D難險(xiǎn)阻，伴我遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇16
火車漸漸開動(dòng)，我離父親越來越遠(yuǎn)。我心中有一種難以形容的憂郁。的確，是我鍛煉自己的時(shí)候了。
不過，這是我第一次坐火車去寧波過年。我真的有點(diǎn)膽小。我對(duì)任何人都很警惕。以前火車上有個(gè)母親，
我可以無憂無慮地靠在媽媽的肩膀上睡個(gè)好覺，但現(xiàn)在我眼睛都不眨地盯著窗外。一有人來，我就警惕地盯著他看。我看每個(gè)人都像個(gè)惡棍，像個(gè)小偷。
30多分鐘后，紹興站正在接近。這時(shí)，火車上除了我之外，很多人都在睡覺。其實(shí)，我有點(diǎn)困，因?yàn)橄挛鐑牲c(diǎn)多，這段時(shí)間大家都想睡覺，這也難怪，但我還是很堅(jiān)持。最后，我被疲勞打敗了，躺在一張柔軟的椅子上睡著了，我昏昏沉沉地醒來，發(fā)現(xiàn)火車還在飛快地跑，但它應(yīng)該馬上就到了！我揉了揉眼睛，站起來一動(dòng)不動(dòng)。哎喲！這里坐著不止一個(gè)人
幾個(gè)小時(shí)的火車腿都麻木了，就像上千根針。如果我媽媽在那兒，她會(huì)幫我揉腿。我開始想起我的母親
最后，火車進(jìn)入寧波站�；疖囈５臅r(shí)候，我想：上面的行李呢？他們的大人一伸手就能夠到他們，但我看到一群乘客拿著大包小包朝門口走去，我很著急。當(dāng)我不知所措的.時(shí)候，坐在我旁邊的主人
說：“小朋友，你夠不著？來吧，爺爺，幫幫你！”“……”啊，太好了
拿完行李，我對(duì)爺爺說謝謝。我周圍的許多叔叔阿姨都轉(zhuǎn)過頭來慈祥地看著我，有些甚至對(duì)我微笑！突然我覺得不那么寂寞，不那么害怕，因?yàn)橛心敲炊嗪萌撕臀以谝黄穑?/p>
當(dāng)我下車時(shí)，我的祖母和母親一直在門口等我。我沖到媽媽懷里。媽媽拉著我的耳朵高興地說：“我們的小悅兒好像長(zhǎng)大了很多！”
是 �。∥蚁胛乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，不是嗎？
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇17
當(dāng)盛唐還沉浸在歌舞升平的歡愉中時(shí)，一個(gè)孤寂、飄泊的靈魂已經(jīng)注定。
他的到來，將桴止響騰的大唐那勾魂攝魄的綺麗風(fēng)光，徹底敲碎，也奪去了一切曾有的光芒，包括太白狂傲不羈的“五花馬、千金裘……”、陳子昂幽州臺(tái)上的絕世牢騷、甚至樂天黯然落下的兩滴眼淚————為那“半匹紅紗一丈綾”。因?yàn)樗鸥�，是詩圣，是把浪漫與清麗都拋至腦后的悲情詩圣。盛唐暮鼓的最后一聲敲響，是因他而鳴。
當(dāng)滿腔雄心壯志的他踏入長(zhǎng)安城時(shí)，上天已決定將一副沉重的擔(dān)子壓在他的肩上，非他莫屬。于是，一道“普天之下無賢才”的奏章，將他脆弱敏感的心打傷。他，邁著沉重的步子離開。他，已決定遠(yuǎn)行。這個(gè)決定，他下得那樣艱難。他不甘心��！不甘心就這樣放棄一條生存之路。然而，當(dāng)他親眼目睹“一騎紅塵妃子笑”的`情景后終于選擇了緘默地離開。通達(dá)的大門，在他身后重重地關(guān)上了。
杜甫還是愛國(guó)的，盡管國(guó)已負(fù)他。如果不是，他怎么會(huì)于“三別”留下那般激昂的言語，怎會(huì)那般語重心長(zhǎng)地勉勵(lì)將上戰(zhàn)場(chǎng)的年輕一輩，又怎會(huì)在《石壕吏》中那樣矛盾地沉默許久？
他真正是包含熱情地愛祖國(guó)，那份熱情，從未冷卻過。他又將儒家之精華深深灌入自己的骨髓——“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。他未通達(dá)，所以他靈魂高潔，但更可貴的是，他也始終在為天下計(jì)，這就是上天給他的重?fù)?dān)。秋風(fēng)颯颯，秋雨已至，浣花溪水猛漲的時(shí)候，已是無御寒之衣的他卻還在草堂中吶喊：“安得廣廈千萬間！”聽聞官軍收復(fù)叛軍所占之地時(shí)，他竟“涕淚滿衣衫”，“喜極而欲狂”。他的愛，深切以至不可度量。
他已習(xí)慣了遠(yuǎn)行，所以他不能停留，他堅(jiān)強(qiáng)地為自己更為國(guó)家而活著，行走到生命喘息的最后一刻。
浣花溪依舊流走，詩人卻已不能再駐足此地，厚重的責(zé)任決定它不能有稍許放松，永遠(yuǎn)為國(guó)為民而思，憂天下之先。他的現(xiàn)實(shí)精神，著實(shí)偉大，不然，怎會(huì)為“圣”？
杜少陵終于累了，他用盡渾身氣力，將他的責(zé)任舉得比泰山還要高時(shí)，終于不動(dòng)了。然而，他的遠(yuǎn)行，有起點(diǎn)，沒有盡頭。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇18
落日斜陽，暮色向晚，成排的楊柳數(shù)在微風(fēng)中溫柔低眉，來往穿梭的雁兒消失在淡藍(lán)如洗的天際。薄霧下的.小巷，像個(gè)滿腹心事的女子，憂傷而美麗。
第一次卸下平日累牘一身的瑣碎，置身于此，慢慢穿過古老的街道，尋找著塵世里那一寸安放心靈之所。
任歷史無情荏苒，由過客行色匆匆，世界間的嘈雜，唯獨(dú)打不破小巷的安詳與靜謐�！毙标柌輼�，尋常巷陌，人道寄奴曾住“。沒有誰知道，著幽深的巷陌里，曾經(jīng)住了誰，如今又是誰住著。與歲月努力相撐，一定是一件漫長(zhǎng)而幸福的事情。
拾幾片斑駁了痕跡的楊柳葉，讓它們躺在我的手心，讓夕陽吧它們調(diào)成好看的金黃色，調(diào)它們?cè)L(fēng)情萬種地在枝頭搖曳，跳著令人聯(lián)想翩翩的舞蹈。可如今卻一起輸給光陰，輸給風(fēng)，輸給斜陽。
歲月更迭，芳華遷途，紅塵巷陌里我、靈魂做了一次長(zhǎng)足遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇19
我大致知道自己心神不定的原因了。大概是春天惹的禍，蜇伏的內(nèi)心也在這個(gè)時(shí)節(jié)蘇醒和萌動(dòng)——我要去遠(yuǎn)行。
有這個(gè)想法，很正常。沉悶的冬已經(jīng)過去，春來了�；ㄔ谥︻^含笑，春蟲唧唧蘇醒，春風(fēng)像掃帚一樣，一掃，大地立馬潔靜更新——麥苗綠了，菜花黃了。風(fēng)含情水含笑，小河也淙淙了。有時(shí)候我扮村姑，也的的確確是村姑哈，只是缺少了村姑該有的'藍(lán)印花布衣裳。我喜歡手洗衣服，然后到河埠頭去漂洗，寧愿費(fèi)些力氣和時(shí)間來打理這些衣物，也不愿在這些個(gè)春日里浪費(fèi)玩水的樂趣。有時(shí)候，干脆坐在河堤上發(fā)呆，看小河對(duì)面的麥田和菜花。
經(jīng)過大橋的時(shí)候，總能看見運(yùn)輸船，長(zhǎng)長(zhǎng)地拖了十幾只，拉得很長(zhǎng)。我總會(huì)站定目送它們遠(yuǎn)行，也會(huì)突發(fā)奇想：若我從這橋上跳下去，正好落在這船隊(duì)上，那我就可以不聲不響的流浪去了。這異想，現(xiàn)在來說有點(diǎn)幼稚，但卻經(jīng)常有。也或許，幼時(shí)的這想法一直延續(xù)到了現(xiàn)在，從不曾更改。
或許，人就是矛盾地生活著。內(nèi)心想走得更遠(yuǎn)，但腳步卻死死地定在原地，一如既往。你是想實(shí)現(xiàn)內(nèi)心與自我的融合，還是割裂了外在與內(nèi)心？
我想，我是把自我割裂成兩個(gè)的：一個(gè)是生活著的我，一個(gè)是內(nèi)心的我。生活著的我，遵循著所有的一切規(guī)則，內(nèi)心的我，卻時(shí)時(shí)想反叛。所以，總是在抗?fàn)�，一�?chǎng)只有自己與自己的戰(zhàn)斗，時(shí)時(shí)開演，并無觀眾。
想想，文字與遠(yuǎn)行，其實(shí)也不過是一種抗?fàn)幮问降耐饣选Ｄ敲�，不如去遠(yuǎn)行——
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇20
人生就是一次遠(yuǎn)行，我們都是旅途中的跋涉者，成功與否，關(guān)鍵在于是否有那份毅力。
——題記
清晨的陽光暖暖地照在我的身上，舒服得讓我嘴角輕輕地上揚(yáng)，腳步異常的輕快。哦，那是因?yàn)橛忻篮玫氖虑閷?huì)發(fā)生。幾天前，老師宣布要全班一起去遠(yuǎn)行，我暗暗記在了心上，內(nèi)心是無比的雀躍。盼星星盼月亮，我終于盼到了這一天的`到來，自是有一番＂春風(fēng)得意馬蹄急，一夜看盡長(zhǎng)安花”的高興勁兒。
伴隨老師的一聲“出發(fā)嘍！”大家都背著各自的背包，大步向前走去。一個(gè)個(gè)仿佛是那群脫離了牧羊犬管制的羊兒們，三五成群地，東瞧瞧西看看。有的同學(xué)拿著手機(jī)拍來拍去，興奮的想要把整個(gè)世界都裝進(jìn)自己的鏡頭里。
就這樣笑著鬧著，不知不覺地走了一段距離。可當(dāng)興奮勁兒一過之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都似漏氣的皮球，步子越邁越小。都自己在心中抱怨著：“剛剛不那么浪費(fèi)力氣好了，還有這么遠(yuǎn)的路，該怎么走�。俊边@時(shí)，我的耳邊突然響起了一個(gè)聲音“大家都在附近找個(gè)地方休息一下吧�！迸叮抢蠋�。
待大家坐好后，老師清了清嗓子說：“我們之所以這次帶大家一起遠(yuǎn)行，不僅是為了放松一下你們的生活，減輕你們的學(xué)習(xí)壓力，還是為了讓你們明白，平時(shí)天天嚷著說要出來走走，放松一下這件事情，可不是那么簡(jiǎn)單的，要身體力行。遠(yuǎn)行靠的可是你們的毅力，在剛開始時(shí)，大家憑著興奮勁兒走起來還算輕松，可現(xiàn)在卻打了退堂鼓，那后面的路大家要怎么辦，是要半途而費(fèi)嗎？＂這席話說得大家都啞口無言，我在心中反復(fù)地咀嚼著老師說的話，不由發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)旅途不也正是一場(chǎng)遠(yuǎn)行嗎？有的人在開頭拼盡了全力，到后面卻只能望塵嘆息，止步不前；而有的人在開始時(shí)，腳踏實(shí)地，不驕不躁，越到后面荊棘叢生之時(shí)，反而越能迎難而上。而后者所依靠的不正是自身的那種頑強(qiáng)拼搏的毅力嗎？如今我終于明白了老師的一片良苦用心。
那次遠(yuǎn)行之后，再次面對(duì)難題時(shí)，我不再選擇棄甲而逃，而是提槍上陣，我要打倒前面的＂紙老虎＂。因?yàn)槟谴芜h(yuǎn)行告訴我，只有不斷的磨練自己的毅志，才能越挫越勇，在人生、在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇21
從小就沒出過幾次遠(yuǎn)門，所以心中對(duì)遠(yuǎn)行就更是向往。家鄉(xiāng)不算大，所以（刪掉）市區(qū)的每一個(gè)角落都早已熟悉，當(dāng)一遍遍走在似乎一直都未改變的路上，看著閉上眼就可以想象出的風(fēng)景，再擠出笑容和一個(gè)個(gè)熟人問好時(shí)，心中會(huì)涌出厭倦，對(duì)遠(yuǎn)方的向往也漸漸增加。
小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，和父母一起去了廣州。早上趁父母去買早飯的當(dāng)兒，一個(gè)人踏上廣州街頭。這里有更高的樓房，更擠的人流，更繁忙的交通，還有更多的陌生與隔閡。他們的個(gè)子是那么矮，他們愛吃的菜是那么詭異，他們?nèi)颊f者我聽不懂的語言。我只敢沿著直線走，因?yàn)槲彝耆皇煜み@兒的.大街小巷。我不知道是否所有遠(yuǎn)行在外的人都有和我一樣的感覺，感覺自己是一個(gè)闖入本不屬于自己的世界的人，路上再也沒有一個(gè)又一個(gè)的熟人和我打招呼，自己的心也無法對(duì)這個(gè)地方生出半分親切，只有提起十分警惕。
再回到家鄉(xiāng)，感覺一顆心終于可以安放下來。家鄉(xiāng)，是我長(zhǎng)大的地方。即使它已讓我熟到厭倦，即使它有剛造好就要修的公路，即使我可以立馬說出我嫌棄它的理由。但我心中已經(jīng)不再迫切的希望遠(yuǎn)行。因?yàn)槲业母驮谶@兒，而不在遠(yuǎn)方。突然想到幾年前的一個(gè)被罵的調(diào)查：“請(qǐng)問住在這兒你是幸福還是很幸福？”
但人們還是免不了遠(yuǎn)行的欲望。越來越多的人想“逃離”自己的家鄉(xiāng)，甚至自己的祖國(guó)。遠(yuǎn)房的一位阿姨考了三次終于拿到了加拿大國(guó)籍，從此就大談加拿大的好，什么社會(huì)保障，醫(yī)療保險(xiǎn)，好象她從此就可以與中國(guó)一刀兩斷，從此奔向光明的未來。人們總是想遠(yuǎn)行，因?yàn)樗麄兿嘈判腋５奈磥砜傇谇胺剑麄兗鼻械南肓私馇胺侥俏粗拿利�，他們相信家鄉(xiāng)的舞臺(tái)太小，已容不下他們的表演。所以迫不及待的斬?cái)嗯c家鄉(xiāng)的聯(lián)系，就像風(fēng)箏要掙脫拉住自己的線。
也許有一天，你對(duì)遠(yuǎn)方的街頭會(huì)比對(duì)家鄉(xiāng)還熟，滿大街也是你的朋友，但是這個(gè)地方只會(huì)有你的現(xiàn)在或者還有未來，但你的過去卻永遠(yuǎn)留在家鄉(xiāng)。
向遠(yuǎn)方飛吧，如果你向往那地方。但請(qǐng)記下回家的路。
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇22
少年，趁著天黑，摸索著前進(jìn)，開始了未知的旅途。一直不肯停下，帶著倔強(qiáng)的嘴角，青春的驕傲，而那些迷茫，掩蓋在了夜幽深的瞳孔里。少年低著頭，小心前進(jìn)，生怕打攪了鳥的夢(mèng)，不管走了多久，少年的頭始終沒有轉(zhuǎn)過，看已踩過的泥土，影子在少年身后，被拉的很長(zhǎng)，如夜一樣安靜。
月兒高高，彎彎像誰的眉，思念，少年的心。那是一顆很細(xì)的針，在心底悄悄的行走，扎痛了少年最柔軟的地方。少年閉著眼，有些痛苦，彎下腰，掩面而哭，少年驚愕了，從未有過得恐懼襲擊了他，狼狽疲憊讓少年有些無適從。
那一路的奔跑，一路的歡笑，緊緊抱著，年輕的溫度，那些氣息，總讓焦躁的他安靜下來。曾經(jīng)那樣的擁抱，那樣的熟悉，可是少年必須遠(yuǎn)行，為了確定夢(mèng)想，一個(gè)人獨(dú)自。他說，必須面對(duì)這樣的痛苦，分手，是為了更好的相聚。少年身上散發(fā)出花香，風(fēng)一吹，香味更濃了，少年微笑著入眠，夢(mèng)見了白色的裙，彎彎的眉。
想起海邊的卡夫卡，那個(gè)15歲堅(jiān)強(qiáng)的少年，他遠(yuǎn)行，帶著父親的咒罵，周圍人的不屑，諷刺的嘲弄。他不愧是最勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的少年，朝著前方，有過猶豫，有過徘徊，可他始終從未放棄，他望著太陽，堅(jiān)定的.表情，很開心的奔跑，我看著他，向往。
年輕的少年啊，迷茫的眼神讓人憐惜，盡管他驕傲的說，走別人的路，讓別人無路可走。臉上滿是微笑，可我固執(zhí)地認(rèn)為，少年的淚多于快樂。因?yàn)樗麑?duì)著天空，問，明天我會(huì)在哪只鞋里，少年，何止明天，就連今天，也不知呆在哪只鞋里。這份悲痛，比那7月的驕陽，更能灼痛眼，這樣的迷茫，是少年品味的獨(dú)特，苦澀卻懷念。
少年說，我要去遠(yuǎn)行，做卡夫卡，成為最堅(jiān)強(qiáng)的少年。然后他走了，帶著年輕的倔強(qiáng)和驕傲，我看著他遠(yuǎn)行，融入了整個(gè)黑夜，漸漸模糊了天上的月。
我希望有一天少年累了，他說，我回來了，因?yàn)橄肽恪?/p>
遠(yuǎn)行小學(xué)作文 篇23
我以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，于是，不喜歡家的束縛；不喜歡父母為我安排好一切；不喜歡聽老師的嘮叨和教誨；不喜歡外出的時(shí)候有人相伴……
我告訴自己，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，就該把現(xiàn)在作為起點(diǎn)，開始一個(gè)人的旅行。
我獨(dú)自一人踏上征程，腳下是崎嶇不平的小路。突然，我跌倒了，茂盛的荊棘劃破了我的手。好痛！一股想哭的沖動(dòng)涌上心頭，淚水竟不覺地滑落。我立刻擦干眼淚，我對(duì)自己說：“不能哭，這才只是第一步，我一定要闖出自己的一片天�！庇谑�，我掙扎著爬起來，用輕蔑的目光斜視了一眼腳下的荊棘，然后頭也不回地向前走去。
前面的路越來越難走，跌倒也越來越頻繁。不過，在哪里跌倒就在哪里爬起來，淚水不再流。似乎這路沒有我想象中那么困難嘛，我開始沾沾自喜了，然而……
一張?jiān)嚲韽奶於担r紅的75分刺痛了我的`雙眼。我停下腳步，此時(shí)此刻，我再也無法挪動(dòng)，有的只是茫然。腳下的觸動(dòng)讓我回過神來，我移開步子，慢慢地蹲下來。一只斷了翅膀的蜻蜓引起了我的注意。雖然它的翅膀已經(jīng)斷了，可它還在拼命掙扎著想要飛翔。幸好我的腳步輕，否則不知它是否還能生存。突然，蜻蜓的翅膀不再揮動(dòng)，我愛撫地把它撿起來，它又開始掙扎，原來它一直沒有放棄。失敗了，可以再來，決不放棄。我的心情一下子開朗了，于是，我輕輕放下手中的蜻蜓，用留戀的目光與蜻蜓告別，劃破那張從天而降的試卷，徑直地走了出來。前進(jìn)的路上依然充滿挫折，但我選擇勇敢地前行，因?yàn)槲沂冀K相信：只要不輕言放棄，沒有什么困難是克服不了的。
在這條路上，我推開重重阻攔，看了無數(shù)次的日出日落。終于，我的春天飄然而至：道路兩旁開滿了各種各樣的小花，路的盡頭，是鮮花和掌聲。我又一次流淚了。但我沒有擦掉它，而是任淚水放肆地流淌。這時(shí)，一個(gè)聲音從空曠中傳來：“孩子，這便是成長(zhǎng)之路�！�
哦！我現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了。
我抬起頭，一輪紅日正緩緩升起。
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