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溫馨的溫哥華_小學(xué)寫人記事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的溫馨的溫哥華_小學(xué)寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
今天，風(fēng)和日麗�？諝馐智逍�，天氣晴朗，縷縷花香，偶爾在微風(fēng)中襲來。高樓大廈間茂盛的樹，也在微風(fēng)中搖擺。鴨媽媽帶領(lǐng)著她的鴨寶寶，漫步在溫哥華的街頭。
小鴨子起初對什么東西都十分好奇。無論看見了什么都要上去嗅一嗅，用扁平的嘴觸摸一番，還不時嘎嘎地叫著。偶爾有幾只小鴨子因為看得太入迷了，掉隊了便撅著肥胖的身子，嘎嘎地叫著向媽媽跑去。
鴨媽媽“嘎嘎”地叫了幾聲，像是提醒孩子們要過馬路了，而開車人聽見鴨媽媽的叫聲，把車停了下來，為它們讓出一條路來。它們大搖大擺地走向它們的目的地——馬路對面的草坪。開車人為鴨子讓出一條路來，這溫哥華對小鴨子是那么的溫馨。
它們來到了草坪上，好多小鴨子在草地上啄食蚯蚓。而少數(shù)調(diào)皮的小鴨子在草地邊玩耍。
其中有兩只小鴨正伸長脖子，你追我趕地爭奪食物，這時小蝴蝶吸引住了它們。它們?yōu)榱俗汾s到小蝴蝶撅著肥胖的身子向上蹦，由于小蝴蝶飛得高，而它們跳不高，所以它倆都放棄了捕捉小蝴蝶。
忽然，兩只小鴨子隱隱約約聽見了嘩嘩的水聲，兩只小鴨循著水聲跑了過去。原來，發(fā)出水聲的是一個下水道。下水道上的井蓋已不知去向了，鴨子天性就愛水，其中的一只小鴨，“撲通”一聲跳進了下水道，那只小鴨子哪里知道下去容易，上來難啊。小鴨子跳下去后發(fā)現(xiàn)水流太急了，上又上不去了，它在逆水中使勁地撲扇翅膀。另一只小鴨子見伙伴成了這副模樣，也慌張地亂叫起來，鴨媽媽聽見了它的叫聲與平時不大一樣，便跑了過去，結(jié)果鴨媽媽看見了眼前這副景象，頓時慌了神。鴨媽媽開始驚叫起來，這時鴨媽媽看見了一位正在巡邏的巡警。便跑到巡警身邊，嘎嘎地叫著，想引起巡警的注意。果然，巡警看見了鴨媽媽，看見了她眼中的渴求，希望。他想一定發(fā)生了什么，隨著鴨媽媽一起到達了出事地點。他看見了驚恐萬分的小鴨子，皺起眉，馬上借來網(wǎng)子，把小鴨子撈了起來。鴨媽媽用扁平的嘴碰觸著那只落入下水道的小鴨子仿佛有責(zé)怪又有疼�。�
太陽越升越高，陽光下，鴨媽媽和鴨寶寶又開始新的征程，大大小小的身影消失在溫馨的溫哥華街頭。
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