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特殊的作業(yè)_小學寫人記事作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的特殊的作業(yè)_小學寫人記事作文,希望對大家有所幫助。
又到了布置作業(yè)的時間,老師邁著輕盈的步伐來到教室!敖裉斓淖鳂I(yè)是——體驗盲人”。老師拉長了聲音神秘的說到!安痪褪情]著眼睛走路嗎?太簡單了”!翱衫蠋煘槭裁床贾眠@項作業(yè)呀?”同學們小聲討論著。老師似乎猜到了我們的心思,示意我們安靜下來,說:“同學們的心中一定有許多疑問,不過,老師相信,大家完成作業(yè)后,一切就會明白!
從學校到我家剛好有一段約50米的盲道,這是我每天的必經(jīng)之路,熟悉得不能再熟悉了。我覺得即使閉著眼睛走也沒問題,于是決定在這里“體驗盲人”。
我閉上眼,踏上了盲道。眼前蒙蒙的,一片漆黑,仿佛置身一個黑暗的世界?床灰娐返奈,不由得把雙手伸向前方摸索著。剛開始我還覺得挺好的,像在學游泳,可沒走幾步,一個踉蹌讓我差點摔倒在地。這時,我不敢大意了,又試探著往前摸索,“盲人是不是也這樣摸索著走呢?”我邊走邊想,一不小心,絆住了什么東西,一下?lián)涞乖诘,站起來揉了揉疼痛的膝蓋,覺得手也火辣辣的疼!懊と俗呗,那會摔倒多少次呢?”我想睜開眼,可盲道還沒走到頭,咬咬牙,走下去,我給自己打氣。
我又摸索著向前,因為腿疼,走起來難免有點一瘸一拐,這樣走路是不是有點奇怪,嗨!不想那么多了,我還是專心走路吧。一步、一步、……覺得快到了,我有點高興了,可是踩到了一個不平整的地方,又把腳扭著了,唉!蹲在地上揉著腳脖子的我,深深的嘆口氣,無奈的睜開眼,看了看
近在咫尺的終點,又看了看走過的盲道。我似乎明白了老師布置這個作業(yè)的用意。
殘疾人在這個社會中生活得十分艱辛,我們要關愛殘疾人,尊重殘疾人,不占用和破壞殘疾人的公共設施,使他們能方便使用。想到這兒,我慢慢站起來,走到讓我摔跤的地方,拾起絆倒我的石塊,放進路邊垃圾桶,F(xiàn)在可以回家了,可盲道上那個不平整的地方誰來整理呢?
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