當前位置:育文網(wǎng)>作文>小學作文> “不知道”_小學寫人記事作文

“不知道”_小學寫人記事作文

時間:2022-03-18 11:15:52 小學作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

“不知道”_小學寫人記事作文

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的“不知道”_小學寫人記事作文,歡迎大家分享。

“不知道”_小學寫人記事作文

  “哇哈哈。!哇哈哈!!”疑?學校安靜得出奇――全校師生都在認認真真的上課,怎么會突然傳出這樣的笑聲?原來我們班在搞一個活動,可有意思了,想看的快來!

  這節(jié)課,“裁判”――我們班的班主任,語文老師――給“玩家”們講了是什么游戲,游戲規(guī)則,既“玩家”必須遵守的規(guī)則……“玩家”們都洗耳恭聽。可“裁判”講了一大堆話,我們再也坐不住了,不時地東倒西歪,怎么也做不端正,好像要坐端正比登天還難。但好不容易有個這樣的機會,我們可不想讓他報廢了,使出九牛二虎之力,使出“桌子”“凳子”所擁有的耐力來戰(zhàn)勝懶惰,老師見我們這么聽話,一邊講還露出滿意的笑容:游戲規(guī)則:由“裁判”對第一組的第一個同學悄悄話,然后那個同學把自己所聽出的話傳給后面或前面的同學,依次類推,直到傳到最后那個同學口里,告訴“裁判”傳來的話上什么,看看蛇頭對不對蛇尾。

  終于講完了,只見“裁判”對第一組的第一個同學耳語著,那個同學邊聽邊笑。“裁判”說完,他就把話傳給后面的同學。我們看得心情非常激動,同學們有規(guī)律的動作更讓我們目瞪口呆。

  還沒悄悄話到一半,教室里就是一片混亂:同學們有的站著看,有的站在凳子上看,還有的竟然坐在了桌子上看得入迷。隨著“裁判”一聲“口哨”命令,同學們手忙腳亂得坐下。

  時間的流逝,眼看著就到我了,我后面的同學一個勁的等。終于到他了,也接近我了。他已經(jīng)悄悄話完,只見我后面的同學像導彈發(fā)射似的突然站起來,用手著說了一邊。由于他說得太猛了,氣直往我耳里鉆,弄得我沒聽見,我額頭上已隱約有一、兩滴汗水,連忙小聲地問:“呃……你剛剛說什么,我沒聽見!”

  他只是揮了揮手:“哎呀,你想說什么就說什么,快點!”

  見全班都注視著我,我不得不無奈地對我前面那個人說:“沒聽見!”他并不吃驚,只是也對前面的同學耳語著。

  我真不知道他是聽錯了還是沒有,我只知道后來最后那個同學站起來向“裁判”匯報情況時,我的口中竟然吐出了“不知道”幾個大字,引起全班哄堂大笑,有的同學甚至笑得直不起腰。

  這節(jié)課真有趣,不過要是能對得上蛇尾的話就更好了,只是我們太急了,要是慢一點、認真點一定能做好,做其他事不也正是這樣嗎?

【“不知道”_小學寫人記事作文】相關(guān)文章:

寫人記事小學作文03-22

小學寫人記事作文03-19

春游_小學寫人記事作文03-18

陰影_小學寫人記事作文03-18

遺憾_小學寫人記事作文03-18

落選_小學寫人記事作文03-18

穿衣大賽_小學寫人記事作文03-18

“蹦極”的感覺_小學寫人記事作文03-18

溫馨的溫哥華_小學寫人記事作文03-18