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難忘的一課小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-18 19:21:14 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的一課小學(xué)作文6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的難忘的一課小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的一課小學(xué)作文6篇

難忘的一課小學(xué)作文1

  在我記憶的銀河里,有一顆星星格外閃亮,那就是四年級(jí)那一節(jié)作文課;貞浧疬@顆閃亮的記憶,現(xiàn)在還不時(shí)的格格笑起來。

  那天第一節(jié)課下課,胡老師便通知我們第二節(jié)課上作文課,而且作文寫什么也不能告訴我們,唉!什么時(shí)候胡老師也玩神秘了?終于要上課了,我早已興奮不已,今天作文課肯定有趣,只見一位老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái),接著便叫我們閉上眼睛,我好奇心由于太強(qiáng)瞇著眼看,老師竟沒發(fā)現(xiàn),這時(shí)老師走到我面前,把一個(gè)布袋放在我的桌上,我感到奇怪,難道是寫布袋?我一邊想著,一邊猜測(cè)里面是什么?終于老師叫我們用看、摸、聞來知道里面是什么?原來老師是別有用意。∮谑怯^察布袋開始了。我摸到一個(gè)圓圓的.東西,兩邊還凹了進(jìn)去,我想是足球,不像。是鮮橙?有點(diǎn)兒,是蘋果,對(duì)肯定是蘋果,我暗暗高興,接著我又摸,摸到一樣?xùn)|西,中間鼓鼓的,四邊扁的,中間還凹了進(jìn)去,我猜是兩本書粘在一起,但還是不對(duì),是水果,可能,沒辦法,是水果,打開一看又高興,又失望,高興的是蘋果答對(duì)了,不高興的是第二件,不是水果,而是溜溜球我埋怨自已腦袋占時(shí)短路,竟連平時(shí)天天玩的溜溜也忘了。

  老師叫我們起來講一講來龍去脈,還要用上許多成語,我把經(jīng)過添油加醋的大說一番,說完后老師微笑的點(diǎn)頭,還夸我說的好,被別班老師夸講我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的,老師又叫我們快寫,我寫了很多,為此作文還成了老師的紀(jì)念呢!

難忘的一課小學(xué)作文2

  在六年的小學(xué)生涯中,我上過許許多多的課,最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。

  記得那是一周的星期一,我來到了教室,見了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個(gè)屏幕,教室正中間有一個(gè)像吊燈的東西。老師介紹說:“這是等離子多媒體,我們等一下用它來上課我迫不及待地等著上課”。

  “叮叮當(dāng)”……上課了,我的心激動(dòng)地到了極點(diǎn)。老師走進(jìn)了教室。那一天是學(xué)《圓明圓的毀滅》,我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣?老師觸動(dòng)了鼠標(biāo),不一會(huì)兒,大屏幕上出來了,金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的`宮廷,仙境般的蓬萊瑤臺(tái)……我看得入迷了,學(xué)課文有趣味了。

  接下來是同學(xué)們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來,過了一組,又過了一組,到我們組了,我和另外幾個(gè)同學(xué)一起到講臺(tái)上去展示。剛開始是,我的嘴巴怎么也說不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵(lì)自己,要像剛才一樣說,于是,我可以大聲地說句子了。

  這節(jié)課進(jìn)行挺順利,不僅見識(shí)了多姿的風(fēng)采,也鍛煉自己的膽量,使我終身難忘。

難忘的一課小學(xué)作文3

  叮鈴鈴,叮鈴鈴上課了,我趕緊回到座位上,等待著老師的到來。

  老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進(jìn)教室,然后神秘兮兮地拿出了一個(gè)酸奶盒,從外面看是黃色的液體,這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀察,可以嘗一嘗,聞一聞,看一看,真是似尿非尿,似茶非茶啊!我只看了一眼,很像茶。突然我看見了老師的一個(gè)動(dòng)作:老師用中指沾了沾黃色的'液體,又放進(jìn)嘴里,然后老師說這是尿!但老師的動(dòng)作我們沒有細(xì)心觀察,其實(shí)老師是用的中指沾,而嘗的是食指。

  我已經(jīng)丈二和尚摸不著頭腦了,我想:老師,你葫蘆里到底賣的什么藥。坑型瑢W(xué)說聞著有股清香味,但嘗著卻有一種說不上的味道。老師又體貼的在教室里轉(zhuǎn)了一圈,讓我們更加仔細(xì)的觀察。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物,而且是紅色的,這讓我更加確認(rèn)它是茶了。一個(gè)男同學(xué)突然大叫:我知道了!這是藏紅花!頓時(shí),老師向他投去贊許的目光,我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了!這種茶對(duì)人體有很大的好處,也可以當(dāng)布料,喝了它渾身有精神。

  從這節(jié)課中,我懂得了很多道理:親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。細(xì)節(jié)決定成敗。這一節(jié)課也讓我明白了:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!

難忘的一課小學(xué)作文4

  “啦啦啦,我是賣水果的小行家!蔽覀円贿叧,一邊朝水果批發(fā)市場(chǎng)走去。陳老師說,我們的課要到大街上去上。大家能不興奮嗎?

  我們?cè)缭绲鼐头趾昧斯。劉佳興和黃舟手腳麻利,是水果小賣家;王鎬烊、袁天宇、劉嘉鑫和李為在班隊(duì)活動(dòng)上都有精彩的表演,所以選他們當(dāng)水果小演員。我和關(guān)佳怡被大家一致認(rèn)為是組里最能說會(huì)道的同學(xué),就當(dāng)上了水果推介員。

  第一位客人是一位阿姨,皮膚白凈,長發(fā)飄飄,看起來很像喜歡吃水果的`人。我走過去,輕聲問: “阿姨,請(qǐng)問您要買水果嗎?”阿姨微笑著跟我走進(jìn)了水果店?墒撬龥]有買水果,只是朝水果攤上看了看就走了。我有點(diǎn)納悶兒。阿姨是覺得水果不夠新鮮,還是沒有找到想買的水果?

  沒過多久,又來了一位阿姨,在我們的介紹下,買了好幾種水果呢!我們正高興著,突然,正在背誦水果童詩的王鎬烊一個(gè)箭步?jīng)_上前去,撲人那位阿姨的懷里。

  我們都嚇了一大跳。她響亮地叫了一聲: “媽媽。”原來王鎬烊的媽媽聽說我們?cè)谶@兒做活動(dòng),悄悄跑過來支持我們的工作。

  一個(gè)下午,我們共賣出了一百多元的水果。同學(xué)們都說,雖然很累,但是很有收獲。

難忘的一課小學(xué)作文5

  早就聽說東山外語的教學(xué)與眾不同。寒假期間,媽媽為了讓我提高英語水平,特意讓我參加了這個(gè)英語興趣班。精彩又緊張的第一節(jié)課讓我至今難忘。

  教室里的桌椅圍成一個(gè)半圓型。在這寬闊明亮的教室里,我們十幾個(gè)人開始了第一節(jié)口語課。英語老師KANDY是個(gè)年輕的`女孩。一節(jié)課四十五分鐘,自始至終用英語與我們交流,一句句流利的英語讓同學(xué)們聽得津津有味,我卻不知所措,簡(jiǎn)直就像“鴨仔聽雷”。

  上課的時(shí)候,第一個(gè)內(nèi)容是自我介紹大比拼。被老師點(diǎn)到的同學(xué),至少要用五句話做自我介紹。我心里委緊張,真希望老師別點(diǎn)到我的名字,“蘇億林……”老師的聲音偏偏響起了。我愣了一下,慢吞吞地站起來走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上,看到全班同學(xué)的目光齊刷刷地投向了我,我更緊張了,心砰砰直跳,臉上的肌肉不由自主地收縮了幾下,腳有點(diǎn)顫抖。我努力使自己冷靜下來,在頭腦里回想學(xué)過的英語。好不容易想起平時(shí)在學(xué)校里學(xué)的幾句自我介紹,便鼓起勇氣講了出來。剛講完教室里便響起了掌聲,我的心漸漸平靜了下來,臉上露出了微笑,肌肉也放松了。沒想到書本上學(xué)的英語派上了用場(chǎng)了,讓我闖過第一關(guān)。

  在后來的幾節(jié)口語課中,娛樂、趣味的活動(dòng)越來越多,然而,第一節(jié)課的精彩和緊張卻讓我至今難忘。

難忘的一課小學(xué)作文6

  數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,心里都有一種說不出的難受,我也不例外。

  老師并沒有及時(shí)評(píng)講這份試卷,而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。老師說:“第一題,有一艘輪船載著一批人上岸,你是第一個(gè)上岸,第二個(gè)上岸的是個(gè)七歲的小孩,第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩,以此類推。請(qǐng)問,第一個(gè)上岸多少歲?”這么幼稚的'問題出乎意料,我們異口同聲地說:“六歲!”“錯(cuò)了!你們沒聽清楚,我剛才說,你第一個(gè)上岸,難道你只有六歲大么?”我們慚愧不已,老師又要出題了,我想:我一定不能在同一塊石頭上絆倒兩次。

  老師說道:“有一輛公交車,上面有四位乘客,第一站下了兩人上了一人,下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人??我們一直扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人,直到老師說完。還沒等老師問問題,很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了,而且胸有成竹。老師問:“你們知道我要問的是什么問題嗎?”大家不約而同地說:“車內(nèi)現(xiàn)在剩下多少人!”“那你們說,還剩多少人?”“七人!”

  “你們又錯(cuò)了,我要問的是這輛車一共經(jīng)過幾個(gè)站?”哦!我們面面相覷,又錯(cuò)了。老師說:“這就見證了你們的審題能力,這次考試你們粗心大意,大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧!”

  多么難忘的一節(jié)課呀!這節(jié)課讓我明白了,思考問題不能只想當(dāng)然,應(yīng)該先看清題意和關(guān)鍵字眼。

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