難忘的一課小學(xué)作文 11篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一課小學(xué)作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一課小學(xué)作文 1
早就聽說東山外語的教學(xué)與眾不同。寒假期間，媽媽為了讓我提高英語水平，特意讓我參加了這個英語興趣班。精彩又緊張的第一節(jié)課讓我至今難忘。
教室里的桌椅圍成一個半圓型。在這寬闊明亮的教室里，我們十幾個人開始了第一節(jié)口語課。英語老師KANDY是個年輕的女孩。一節(jié)課四十五分鐘，自始至終用英語與我們交流，一句句流利的英語讓同學(xué)們聽得津津有味，我卻不知所措，簡直就像“鴨仔聽雷”。
上課的時候，第一個內(nèi)容是自我介紹大比拼。被老師點到的同學(xué)，至少要用五句話做自我介紹。我心里委緊張，真希望老師別點到我的名字，“蘇億林……”老師的'聲音偏偏響起了。我愣了一下，慢吞吞地站起來走向講臺。站在講臺上，看到全班同學(xué)的目光齊刷刷地投向了我，我更緊張了，心砰砰直跳，臉上的肌肉不由自主地收縮了幾下，腳有點顫抖。我努力使自己冷靜下來，在頭腦里回想學(xué)過的英語。好不容易想起平時在學(xué)校里學(xué)的幾句自我介紹，便鼓起勇氣講了出來。剛講完教室里便響起了掌聲，我的心漸漸平靜了下來，臉上露出了微笑，肌肉也放松了。沒想到書本上學(xué)的英語派上了用場了，讓我闖過第一關(guān)。
在后來的幾節(jié)口語課中，娛樂、趣味的活動越來越多，然而，第一節(jié)課的精彩和緊張卻讓我至今難忘。
難忘的一課小學(xué)作文 2
看到這個題目，你一定會發(fā)自內(nèi)心的問：“為什么難忘呢？因為什么難忘呢？”別急，我給你細(xì)細(xì)道來：為什么難忘呢？是因為我破天荒的.在一節(jié)語文課回答了兩個問題。平時一節(jié)課能回答一次就很幸運(yùn)了，可這次卻回答了兩次。雖然不難，可我卻仍然很興奮。
今天是星期五，我早早到了學(xué)校，過了十分鐘左右，上課鈴“叮叮�！贝蝽懥恕Ｓ诶蠋煗M面春風(fēng)地走進(jìn)教室，和藹可親地問：“例文《二八月，看巧云》中寫了那兩個方面的云呢？”過了約十秒鐘后，全班仍然鴉雀無聲，我快速掃遍全文，忐忑不安地舉起了手�！皬堉藓铡蔽一炭值卣酒饋�，膽戰(zhàn)心驚地說“從形狀和色彩寫云�！薄班�，請坐�！庇诶蠋熚⑿χc點頭。我“呼”地嘆一口氣，渾身輕松地坐下了。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，可以過了大半，于老師又抑揚(yáng)頓挫地提了一個問題：“如果寫《下雪了》這篇作文，那一定要把那鵝毛大雪寫得活潑可愛，誰來試著說幾句？”“我”王浩臣自信地舉起手，“好，你說�！薄把┕媚镌谔炜罩刑A爾茲舞曲�！蔽疑钍軉l(fā)，信心滿滿地舉起了手，“張洲赫”“雪娃娃一個一個地滑下來，你碰我，我撞你，仿佛一個個渾身肌肉的猛男，互相擊打�！苯淌业耐瑢W(xué)們都用羨慕目光看著我，于老師也向我投來贊許的目光。我高興極了，這時下課鈴“叮叮”地打響了，我戀戀不舍地離開了教室。
哈，回答問題真有趣！我不會忘了這節(jié)課的！
難忘的一課小學(xué)作文 3
“鈴鈴鈴。”上課鈴響了，同學(xué)們跑到教室興奮地坐好。為什么說興奮兩字呢？因為，這一節(jié)課是從海南來的一位男老師給我們上課，這位男老師叫——陳老師！
看，那密密的、黑黑、烏亮的頭發(fā)，高高的個子，戴著一副明亮的眼鏡。那炯炯有神的眼睛像知識寶庫的密碼帶我們?nèi)ブR寶庫里遨游。他身穿一件純白色的襯衫，面帶慈祥的笑容。當(dāng)周圍同學(xué)向陳老師問好時，陳老師會微笑地點點頭。這就是我們的陳老師！
上課了，陳老師穿著整潔的衣服，邁著輕盈而瀟灑的步子，笑容可拘地走進(jìn)教室，用洪亮的聲音對我們說：“上課！同學(xué)們好！同學(xué)們，我的普通話不好，如果大家用心努力去聽，大家一定會聽懂我的話語的！希望大家能和我一起快樂的上好這節(jié)復(fù)習(xí)課的，大家說好不好？”陳老師微笑地對我們說的`�！昂茫 蓖瑢W(xué)們以雷鳴般的聲音回答老師�！氨竟�(jié)課我們主要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)廣角。”講著講著，陳老師說；“同學(xué)們，我們剛才說有3個問題，在不知不覺中，我們已經(jīng)解決了兩個問題，耶”這一“耶”把我們班同學(xué)逗的是捂著肚子笑，前仰后翻笑，搞怪動作，真是應(yīng)有盡有！又過了一會，下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的下了這節(jié)課。
這節(jié)課又好玩，學(xué)的東西又多啊，真是棒呀！我永遠(yuǎn)都不會忘記這節(jié)課的！
難忘的一課小學(xué)作文 4
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，我趕緊回到座位上，等待著老師的到來。
老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進(jìn)教室，然后神秘兮兮地拿出了一個酸奶盒，從外面看是黃色的液體，這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀察，可以嘗一嘗，聞一聞，看一看，真是似尿非尿，似茶非茶啊！我只看了一眼，很像茶。突然我看見了老師的一個動作：老師用中指沾了沾黃色的液體，又放進(jìn)嘴里，然后老師說這是尿！但老師的動作我們沒有細(xì)心觀察，其實老師是用的中指沾，而嘗的是食指。
我已經(jīng)丈二和尚摸不著頭腦了，我想：老師，你葫蘆里到底賣的什么藥�。坑型瑢W(xué)說聞著有股清香味，但嘗著卻有一種說不上的味道。老師又體貼的在教室里轉(zhuǎn)了一圈，讓我們更加仔細(xì)的觀察。這時，我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物，而且是紅色的，這讓我更加確認(rèn)它是茶了。一個男同學(xué)突然大叫：我知道了！這是藏紅花！頓時，老師向他投去贊許的'目光，我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了！這種茶對人體有很大的好處，也可以當(dāng)布料，喝了它渾身有精神。
從這節(jié)課中，我懂得了很多道理：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。細(xì)節(jié)決定成敗。這一節(jié)課也讓我明白了：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！
難忘的一課小學(xué)作文 5
今天上第二節(jié)課時，畢老師告訴我們，接學(xué)校臨時通知，第三節(jié)課有其他學(xué)校老師來聽課，校長安排我們班里了。時間那么緊，我們懷著即緊張又期待的心情上完了第二堂課。第三節(jié)課的鈴聲叮叮地響了起來，鈴聲剛落下，門口便出現(xiàn)了聽課老師的身影，老師們紛紛落座，畢老師一聲：“上課”，這一節(jié)課便開始了。
畢老師給我們講起了《愛心樹》的故事。故事主要講了一棵大樹和一個男孩，男孩經(jīng)常來玩，大樹非常喜歡男孩。男孩慢慢長大后，在男孩想買玩具時，大樹給了他果實讓他變成錢去買；男孩成家了需要暖房時，大樹給了他樹枝讓他去蓋房；男孩想劃船游玩時，大樹給了他樹干讓他去造船；多少年后男孩回來了，大樹老了，男孩累了，靠著老樹根休息。大樹不求任何回報，先后把自己的果實、樹枝、樹干給了男孩。聽著聽著，我們被畢老師的精彩演講感動了，更被大樹的不求回報、無私奉獻(xiàn)的精神感動了。我們每個同學(xué)眼里都含著淚水，甚至連聽課的老師都流淚了。接著老師又讓我們寫一寫想對自己的爸爸媽媽說些什么，會不會忘記這一堂難忘的.課。最后，老師還讓我談了一下自己的感受，說完，我的眼睛已被淚水模糊了……
這時，下課鈴聲響了，我們這一堂生動難忘的課結(jié)束了，我感覺這堂課上的很有意義。
難忘的一課小學(xué)作文 6
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們立即回到座位上，端端正正地坐著，期待著這一堂特殊的寫作課，為什么特殊？因為這堂課的老師不是我們自己的語文老師，而是我們同年級八班的老師，她要給我們講如何寫好“介紹我自己”。
一會兒，老師走進(jìn)教室，笑嘻嘻地說：“哈嘍！我是你們的新朋友”！
開始上課了，老師首先給我們展示了她的拿手好戲——畫畫。她在黑板上畫了一個小女孩的臉，鼻子尖尖的，眼睛大大的'，畫得栩栩如生。我們看了，都贊嘆起來。接著，老師對我們說：“同學(xué)們，我們每個人都有自己的愛好和特長，比如說老師會畫畫，那同學(xué)們你們會做什么呢？能不能上來向大家展示一下？”同學(xué)們都爭先恐后地舉手爭取。首先陳星宇，他說：“我的絕招是模仿聲音。”一說完揪模仿起冉曉月的聲音，背起了唐詩，奶聲奶氣地逗得我們哄堂大笑。冉曉月臉紅通通的，非常害羞。下一個是嚴(yán)亞楠，她說：“我的特長是聲音動聽�！苯酉聛矶陪肟孪蛭覀冋故玖怂臅嫞顥钚裆先ブv了笑話......
我們都知道了自己的特長，都能大方地介紹自己，想不到我們班的同學(xué)真是多才多藝，下課了，同學(xué)們都覺得時間過得真快，這真是一堂生動難忘的寫作課！
難忘的一課小學(xué)作文 7
念書這么多年了，上了不少課。我最喜歡的課是數(shù)學(xué)課，有一堂數(shù)學(xué)課令我十分難忘。那是四年級時的一堂數(shù)學(xué)課。何老師讓我們打開《同步奧數(shù)》，并說：“今天我們上‘?dāng)?shù)學(xué)趣題'�！�
我們翻到“數(shù)學(xué)趣題”一章。然后，老師問了我們一道題：“小明有十八瓶可樂。某商店有個活動，每三個空瓶可以再換一瓶可樂。問：小明最多能喝幾瓶可樂？（可把那十八瓶可樂喝了后，用空瓶來商店兌換可樂）
一位同學(xué)說：“我來回答！把那十八瓶可樂喝完后，十八個空瓶還能換六瓶可樂。將六瓶可樂喝完后，六個空瓶還能兌換兩瓶可樂。喝完后兩瓶可樂后，兩個空瓶無法再換可樂。所以可換喝18+6+2=26（瓶）可樂�！�
很多同學(xué)都肯定這個答案，可有幾個同學(xué)否認(rèn)。其中一個同學(xué)說：“既然還有兩個空瓶，為什么不在換一瓶可樂呢？小明如果向別人借一個空瓶，不久可以又喝一瓶可樂了嗎？所以答案應(yīng)該是18+6+2+1=27（瓶）�！�
我又補(bǔ)充道：“還有方法！三個空瓶可以換一瓶可樂，如果用空瓶只換可樂，不要可樂瓶，那么兩個空瓶就能換一瓶可樂既18+18/（3—1）=27（瓶）。答案同為二十七瓶。
“很棒，答案和過程都是對的！”何老師表揚(yáng)了我們答案為二十七瓶的'人。
這堂數(shù)學(xué)課令我們所有人十分難忘，“數(shù)學(xué)趣題”的確有趣！
難忘的一課小學(xué)作文 8
上個星期的一節(jié)語文課，是我最難忘的一課，它讓我受益匪淺。
記得那堂語文課，我們學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文。邱老師用精心設(shè)置的課件，給我們上了一堂生動、形象、有趣的語文課。
首先是通讀課文，學(xué)會寫本課的生字詞，認(rèn)識本課生字的讀音和意思，接著，是了解文章的主要內(nèi)容。在抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍七連六班的`五位壯士接受了掩護(hù)群眾和部隊主力的任務(wù)。他們把敵人誘上狼牙山，痛擊敵人，然后把敵人引上絕路，頂峰殲敵，完成任務(wù)后，他們英勇地跳下懸崖。
狼牙山五壯士是八路軍七連六班的班長馬寶玉、副班長葛振林、戰(zhàn)士宋學(xué)義、胡德林和胡福才。他們作戰(zhàn)時英勇無畏，視死如歸，是我們的榜樣。然后，我們了解了當(dāng)時的歷史背景。在1949年還發(fā)生了珍珠港事件，日本才沒有用全部的兵力侵略我國。在不久前，日本侵入我國東北三省，直到1945年日本宣布投降的這段時間內(nèi)，日本殺害我國人民幾十萬人，毀掉房屋十萬余間，搶牲口幾十萬頭�？戳诉@些資料，我對日本人恨這入骨。
最后，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)課文。課文描寫出了五位英勇頑強(qiáng)、視死如歸的壯士形象。從這篇課文我學(xué)到了：我們一定要像狼牙山五壯士一樣，永遠(yuǎn)報效祖國！處處舍去自己，為祖國利益著想！
狼牙山五壯士，你們是我們的驕傲！我要向你們學(xué)習(xí)！
難忘的一課小學(xué)作文 9
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，大家看著一個個刺眼的紅叉叉，心里都有一種說不出的難受，我也不例外。
老師并沒有及時評講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。老師說：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個上岸，第二個上岸的`是個七歲的小孩，第三個是個八歲的小孩，以此類推。請問，第一個上岸多少歲？”這么幼稚的問題出乎意料，我們異口同聲地說：“六歲！”“錯了！你們沒聽清楚，我剛才說，你第一個上岸，難道你只有六歲大么？”我們慚愧不已，老師又要出題了，我想：我一定不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
老師說道：“有一輛公交車，上面有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人??我們一直扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人，直到老師說完。還沒等老師問問題，很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了，而且胸有成竹。老師問：“你們知道我要問的是什么問題嗎？”大家不約而同地說：“車內(nèi)現(xiàn)在剩下多少人！”“那你們說，還剩多少人？”“七人！”
“你們又錯了，我要問的是這輛車一共經(jīng)過幾個站？”哦！我們面面相覷，又錯了。老師說：“這就見證了你們的審題能力，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會好好吸取教訓(xùn)吧！”
多么難忘的一節(jié)課呀！這節(jié)課讓我明白了，思考問題不能只想當(dāng)然，應(yīng)該先看清題意和關(guān)鍵字眼。
難忘的一課小學(xué)作文 10
“啦啦啦，我是賣水果的小行家�！蔽覀円贿叧�，一邊朝水果批發(fā)市場走去。陳老師說，我們的課要到大街上去上。大家能不興奮嗎？
我們早早地就分好了工。劉佳興和黃舟手腳麻利，是水果小賣家；王鎬烊、袁天宇、劉嘉鑫和李為在班隊活動上都有精彩的表演，所以選他們當(dāng)水果小演員。我和關(guān)佳怡被大家一致認(rèn)為是組里最能說會道的同學(xué)，就當(dāng)上了水果推介員。
第一位客人是一位阿姨，皮膚白凈，長發(fā)飄飄，看起來很像喜歡吃水果的人。我走過去，輕聲問： “阿姨，請問您要買水果嗎？”阿姨微笑著跟我走進(jìn)了水果店�？墒撬龥]有買水果，只是朝水果攤上看了看就走了。我有點納悶兒。阿姨是覺得水果不夠新鮮，還是沒有找到想買的水果？
沒過多久，又來了一位阿姨，在我們的.介紹下，買了好幾種水果呢！我們正高興著，突然，正在背誦水果童詩的王鎬烊一個箭步?jīng)_上前去，撲人那位阿姨的懷里。
我們都嚇了一大跳。她響亮地叫了一聲： “媽媽�！痹瓉硗蹑�烊的媽媽聽說我們在這兒做活動，悄悄跑過來支持我們的工作。
一個下午，我們共賣出了一百多元的水果。同學(xué)們都說，雖然很累，但是很有收獲。
難忘的一課小學(xué)作文 11
在六年的小學(xué)生涯中，我上過許許多多的課，最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。
記得那是一周的星期一，我來到了教室，見了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個屏幕，教室正中間有一個像吊燈的東西。老師介紹說：“這是等離子多媒體，我們等一下用它來上課我迫不及待地等著上課”。
“叮叮當(dāng)”……上課了，我的`心激動地到了極點。老師走進(jìn)了教室。那一天是學(xué)《圓明圓的毀滅》，我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣？老師觸動了鼠標(biāo)，不一會兒，大屏幕上出來了，金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的宮廷，仙境般的蓬萊瑤臺……我看得入迷了，學(xué)課文有趣味了。
接下來是同學(xué)們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來，過了一組，又過了一組，到我們組了，我和另外幾個同學(xué)一起到講臺上去展示。剛開始是，我的嘴巴怎么也說不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵自己，要像剛才一樣說，于是，我可以大聲地說句子了。
這節(jié)課進(jìn)行挺順利，不僅見識了多姿的風(fēng)采，也鍛煉自己的膽量，使我終身難忘。
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