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溫暖小學(xué)作文

時間:2022-03-26 08:02:39 小學(xué)作文 我要投稿

【熱】溫暖小學(xué)作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的溫暖小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】溫暖小學(xué)作文

溫暖小學(xué)作文1

  愛是什么?愛是波濤滾滾的巨浪,清除掉我們的煩惱;愛是什么?愛是一縷陽光,照亮我們的心田;父母的愛是什么?父母的愛是涓涓流淌的'小溪,滋潤著我們的心靈。

  記得有這件事。晚飯后我們一家人在馬路邊散步,我不小心被路邊的欄桿撞到了胸膛,痛得我哇哇直叫。把媽媽嚇得驚慌了,爸爸也四處張望,趕緊把我?guī)У结t(yī)院。“忍一忍,忍一忍”媽媽在車上一直安慰我,爸爸又氣又急,我就不明白,爸爸哪里有力氣氣我。到了骨科,醫(yī)生看了看,按了按撞過的地方,仔細(xì)的詢問:“是什么撞了的?”媽媽連聲回答:“是馬路邊的欄桿!庇^察了解了半響,醫(yī)生才講道:“還好撞的東西不尖,不然要了命。吃點(diǎn)藥就好了,傷口會有一點(diǎn)腫脹感,也要用心觀察”聽了醫(yī)生的話,爸爸媽媽這才放心了。雖然沒有什么大事,但是我還是懂得了父母的愛是溫暖的。

  父母的愛是溫暖的,時時刻刻守護(hù)陪伴著我。我要用實(shí)際行動來報答父母的愛。

溫暖小學(xué)作文2

  天真冷,風(fēng)吹在臉上,像刀割一樣。 上午,我正在外面玩滑板。爸爸從屋里走出來,我一看見爸爸就高興地說:“爸爸,我們?nèi)ゴ遄永锕湟蝗Π!?“嗯——媽媽想吃水果,我們還是去買些水果,好嗎?” “好的!蔽矣淇斓卮饝(yīng)了。 沿著馬路走,我們終于找到一家水果店。爸爸問我買什么水果,我不假思索地回答:“買沙糖橘、草莓、冬棗、梨!卑职直愀读隋X,買了媽媽愛吃的水果。 在回家的'路上,我在心中盤算這一個計(jì)劃。一到家里,我便迫不及待地干了起來。我先把一個梨洗干凈,把皮削掉,接著把草莓和冬棗也洗了洗,然后把兩個橘子的皮剝掉,最后把它們放在一個盤子里。我的計(jì)劃就大功告成了。我把裝著滿滿一盤的水果端上樓給媽媽時,她驚訝地從床上蹦了起來,連聲說謝謝,還說心里真溫暖。我心里的喜悅根本就不能用文字來形容。 贈人玫瑰,留有余香。

  關(guān)心家人可真快樂!

溫暖小學(xué)作文3

  “咻!咻!咻!”,寒冷的冬天來了!夜市里的人潮減退了許多,北風(fēng)呼呼的吹著,像是要親吻每一個人。

  我走在路上,突然想起王維作的“雜詩”,“君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事……”。在冬天的確很冷,但是大家換個角度想,家庭里,爸媽照顧我們;社會中,有許多人默默的奉獻(xiàn),家庭給我們溫暖,愛心人士給社會“溫暖”。

  每一次家人給我們的溫暖都是看不見、但是感覺得到的。如果每一個人都懷著“受人點(diǎn)滴,報以涌泉”的心,那么,我們的家庭、社會就會更祥和。所以我要對家人以及愛心人士大聲說:“感謝您!”這樣他們一定很高興。

  冬天很冷,但由于許多人默默的.付出,才讓社會、家庭更加祥和。其實(shí)冬天不是寒冷的,而是溫暖的。身為學(xué)生的我們,雖然幫不了父母、社會多大的忙,可是我們只要知恩、感恩,就對了!

溫暖小學(xué)作文4

  對于我來說,家就是最溫暖的港灣,讓我有了一個堅(jiān)實(shí)的依靠,也給予了我許多細(xì)碎的溫暖撒在我身旁……

  記得以前有一次我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ,玩得不亦樂乎,我像飛向藍(lán)天的小鳥,自由自在。但是天有不測風(fēng)云,我們玩到一半時,突然下雨了,于是噼里啪啦的落下來,打在我臉上,風(fēng)呼呼地刮著。這可急壞了媽媽,我們出來時沒帶傘,這可怎么辦呢?

  我們看了一下,雨沒有變小的趨勢,而是越來越大了,“沙沙沙沙”,絲毫沒有要停下來的.樣子。

  最終,爸爸說:“反正這里離家也不遠(yuǎn)了,要不然直接跑回去算了!眿寢尡緛聿煌,但看著愈來愈大的雨,也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

  回家后,媽媽感到十分自責(zé):“都怪我,一時粗心忘記了帶傘,真是對不起你們!边呎f邊為我吹頭發(fā),“冷嗎?有沒有感覺不舒服?”媽媽絮絮叨叨地說著,這瑣碎的話語,在我聽來,卻是愛的表現(xiàn),爸爸也為我熬了姜湯,對于媽媽的嘮叨,他只是笑笑,不說話。但我明白,爸爸這是沉默的、無以名狀的愛,這愛,也同樣彌足珍貴。

  至今,那些細(xì)碎的溫暖已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù),不停地圍著我跳躍,帶給我家的幸福。

溫暖小學(xué)作文5

  那份溫暖,來自媽媽細(xì)膩的關(guān)懷。媽媽的關(guān)懷,散發(fā)著特別的味道和馨香,時常無故地“侵入”我的生活。

  寒冷無比的冬天,夜晚更是寒風(fēng)刺骨。我從外婆家吃完飯騎車回家,凜冽的寒風(fēng)陣陣襲來,使我不由自主放慢了車速。但又想到家里的溫暖,便有硬著頭皮頂風(fēng)快速奔向家的方向。

  到家后我不停的打噴嚏,媽媽給我量了體溫,39度。頓時媽媽便變身熱鍋上的螞蟻,焦急的神態(tài)如臨大敵,瘦弱的身影穿梭在客廳與臥室之間,給我端水、拿藥、充熱水袋……當(dāng)汗珠悄悄布滿媽媽的'額頭,躺在被窩里的我卻有幾分慚愧涌上心頭。

  可憐天下父母心,可我又在何時對媽媽有過哪怕一絲的關(guān)心?我不忍心再想下去了,只是在心里默默地下定決心:唯有加倍的努力,才是對媽媽最好的回報……想著想著,卻迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  凌晨醒來,我已舒服了好多。睜開眼睛卻看到:媽媽用手撐著頭,和衣躺在我的床邊……

  母親是一座高山,我在她那寬厚的肩膀下快樂成長,那份溫暖注定伴我走向難以預(yù)知的未來……

溫暖小學(xué)作文6

  多么美好的一天,可就被突如其來的病魔令我的心中失去了陽光。

  早晨,拖著冷冰冰的身體,來到半開半關(guān)著的校門,看到了兩個學(xué)生,嘿,遲到的不只我一個!這給了我一點(diǎn)心靈上的慰籍。

  來到了走廊,聽到朗朗書聲,頓時感覺似乎比他人少了很多與作者交流的.時間,便在心里埋怨,這病來的可真不是時候,偏要在這周完美結(jié)束一天的早晨,一點(diǎn)也不知趣!終于到了教室正門前,我緊張地打開門,“報告”我說道,可站在講臺上講話的語文老師似乎沒有聽到我微弱的聲音,在眾目睽睽之下,我又喊了一聲“老師,報告!”老師終于講目光移在了我的身上,“怎么來那么晚?快回去吧!”老師說著,并沒有責(zé)怪的意思。

  回到座位上,同桌也問了同樣的問題,“你為什么來那么晚?”我向他簡單地說明了情況。老師與同桌那簡單的問候,在我心里分量可不輕,我感覺能有這樣的老師和同學(xué)在身邊,真是一生中莫大的歡喜,心情好了許多。啊,心中出太陽了,它驅(qū)散了烏云,帶來了溫暖的陽光,溫暖了身體,也溫暖了心。

  老師和同學(xué)之間的那份師生情,就像是一盞燈,它能為你照亮前方的路,同時也溫暖你的四方,像陽光一樣。

溫暖小學(xué)作文7

  親情猶如一盞明燈,為我照亮了前方的路。人生中,組成絢麗生活的就是一些看似微小,但卻蘊(yùn)含著溫暖的小事……

  早晨,灰蒙蒙的天空失去了往日的光彩,一切都變得如此寂靜。此時的我正飛奔在上學(xué)的路上,因?yàn)榈奶,一向遵守時間的我連飯也沒有吃,原本一天的好心情如同這漫天飛舞的落葉般即將消失殆盡。

  趕到學(xué)校時,時間剛剛好,心里暗自松了一口氣。老師開始了精彩的`講課,可我的肚子卻發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議,使我的心情恍惚不定?删驮谖艺秊楣竟窘械亩亲影l(fā)愁時,門外卻意外出現(xiàn)了一個似曾相識的身影,仔細(xì)一看,原來是爺爺來了。

  在同學(xué)們的注視下,我走出門去,只見爺爺提著熱騰騰的包子樂呵呵地站在我的面前?粗鵂敔斈潜缓L(fēng)凍紅了的雙手,心中不禁多了幾分心疼,可是嘴上卻倔強(qiáng)地說“你怎么來了,我正在上課,不餓,先不吃了!”然后便自顧自走進(jìn)了教室。

  透過窗,我看到爺爺微駝的背影,酸酸的心中開始后悔自己的無情和冷漠。想著走在寒風(fēng)中一心只為我而想的他,此時的我,再也控制不住自己的情緒,眼角濕濕了……

  在這已經(jīng)進(jìn)入了小雪節(jié)氣的寒冷中,我卻感受到了一份難得的溫暖,那份溫暖的名字便叫做----親情......

溫暖小學(xué)作文8

  “討厭,沒勁兒!”本以為期末考試考完沒事了,可是晚上又要上補(bǔ)習(xí)班。哎!

  天陰云密布,雷電交加,緊接著下起了傾盆大雨,天像一個說變就變的孩子。雨越下越大,窗外刮起了猛烈的風(fēng)。我剛出教室就不禁打了個寒顫,凍得瑟瑟發(fā)抖,雙手顫顫巍巍的拿出雨衣,穿上的瞬間,風(fēng)雨被擋住,感覺舒服多了。

  一到家,我就癱在床上,嘴里一直發(fā)出“沒勁兒,還是沒勁兒!”的呻吟聲。我剛說完,“叮叮!钡.聲音傳來,好熟悉啊,“軒軒,今晚七點(diǎn)鐘的課,還有兩小時,你在家先做會兒暑假作業(yè),然后,咳咳……然后等我回來做飯。你昨天說想吃干鍋土豆的,我在菜市場買土豆呢,餓的話,家里面有零食,先墊墊肚子。”媽媽的碎碎念從電話那頭傳來,我心里一陣暖流,流遍全身。來到房間拿了一些零食,先吃了一會兒點(diǎn),接著認(rèn)真寫起了暑假作業(yè)。過了十一、二分鐘,媽媽回來了,使用她那五星級的大廚的實(shí)力,做出了可口的飯菜。吃著熱乎乎的飯菜,我心里十分感動,飯菜里包含著媽媽對我的愛。

  媽媽的話是那么的溫暖,媽媽的菜肴是那么的美味,飽含著媽媽對我豐富的情感。媽媽,我愛你!

溫暖小學(xué)作文9

  一年級時,我常常成為最后一個離開學(xué)校的學(xué)生,那是因?yàn)閶寢尮ぷ鞯膯栴}。

  在一個下著暴雨而十分寒冷的一天。我把外套忘在教室里頭了,加上天氣的'問題,我冷得手指頭都發(fā)紅了,寒冷幾乎滲透了骨頭里。我坐在學(xué)校的一角邊,看著一雙雙不認(rèn)識的大腿邊跟著我們班的同學(xué)。我想著媽媽便沉沉地睡了。

  我忽然聽到了腳步聲向我走過來,難到是媽媽嗎?可是媽媽的腳步?jīng)]有那么輕巧。忽然我感到一陣暖風(fēng)吹過。我睜開眼睛,看見一位亭亭玉立的女老師坐在我身邊。她的微笑像陽光一樣燦爛,像是帶著芳香的暖風(fēng)吹來。她的聲音如同水一般溫柔,她伸出那春天一般的手把我抱進(jìn)懷里。我在她的懷里睡過去了。雖然外面還刮著狂風(fēng)暴雨,可我感到像在草地上受著陽光的沐浴。雖然這是寒冷的臘月,可我卻像自身在花一般的季節(jié)里。

  等我蘇醒過來,媽媽已把我接走了,可那位女老師卻留下了臘月的溫暖。

溫暖小學(xué)作文10

  最溫暖的時刻,或許是送來的信。

  二年級期中考試的前一天,因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍宰鳂I(yè)不多,只有一項(xiàng)看圖寫話。我一會兒就寫好了作業(yè),我悠然自得的看起了書復(fù)習(xí)對明天的考試胸有成竹,我媽媽看了看我寫的信,說著說那,我可不覺得,于是又跟我說了好多。最后,談話變成了爭論。爭論激化成了爭吵,我將心中的怨氣伴隨著不服氣埋進(jìn)了夢中。

  第二天,我頭昏腦脹,又有怨憤的心情,很快就將張張?jiān)嚲響崒懸煌ā3煽兛上攵,那幾乎是我考得最差的一次?/p>

  幾天后,我對媽媽一言不發(fā),也疏遠(yuǎn)了不少,可孩子畢竟是孩子很快就忘了這一件事。

  這一件事不知不覺就過了兩年,記憶早就被時光沖去了不少,那一件事情,我都快沒有印象了,可那天,卻為這事沖去了陰霾。

  我正在找我的零花錢放在哪了,一不小心弄倒了一個盒子——那是放衣服的`。可是里面只有一張紙,我剛想扔了卻看見上面有一些字,我便讀了起來:孩子我知道我錯了,你明天就要考試了,我不該對你那樣指責(zé),你的看圖寫話我用了另一種方式去看,并沒有發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn),我為此表示愧疚,我今后一定改正!

  那張紙?jiān)谖疫^年整理東西時,弄沒了。不過,心中溫暖的語句,一直在我的心中游蕩。

溫暖小學(xué)作文11

  “鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響,我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進(jìn)教室,大家都專心致志地聽講。突然,我感到一絲絲不適。感覺同學(xué)們像在甲板上接受考驗(yàn)似的,一搖一晃的,排山倒海般。我不知怎的,頭暈乎乎的`,好像跌進(jìn)了傳說中可怕的迷陣。黑板上的字,模模糊糊的;周邊的同學(xué),渾濁不清?傊杏X自己很不舒服。

  過了好一會兒,隨著“嘩”的一聲,我控制不了自己,穢物隨口而出,地面上一片狼藉。這一刻,空氣凝固了。我愣了,不知如何是好,耷拉著腦袋,難受極了!靶§樱命c(diǎn)兒沒?”一陣溫柔的話語傳來。我回頭一看,一張慈祥的面孔如春風(fēng)掠過映入我的眼簾,原來是語文劉老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭!白,老師帶你到辦公室去,喝杯熱水,就會好一點(diǎn)兒!崩蠋熣f著,伸出手把我攙扶著,走進(jìn)了辦公室。只見老師從柜子中拿出一個杯子,洗了洗,倒?jié)M一杯熱騰騰的水遞了給我,還抽出了一張紙將我身上的殘?jiān)ㄈ。我捧著暖和的杯子,喝著熱乎乎的水。頓時,一股暖流遍布全身,我流下了感動的眼淚。

  老師的關(guān)愛如同一縷春風(fēng)輕撫著我,更如同冬日里的一束陽光溫暖著我,令我感動,也常常在我的心田蕩漾。

溫暖小學(xué)作文12

  在人生旅程中,只有書是伴隨一生的。也是書,為寂寞的人生道路帶來了光彩。

  不識字時,我就只能看圖畫書。

  剛識字了,我就看一些簡單的小繪本,一個一個字耐心地看。

  上小學(xué)了,我開始看一些短篇小說。當(dāng)我看到那些書時,書本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書的世界里,盡管看的不是名著,可還是給我了很大的.幫助。看書時,我注意力集中,對旁事充耳不聞。眼前的一個個漢字像跳動的音符,使我為之傾倒。

  三四年級時,我開始看一些有點(diǎn)名著類的書了,如《愛的教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快,不懂的地方也不問,有點(diǎn)兒囫圇吞棗。當(dāng)然,我對文藝類書有點(diǎn)兒不感興趣,所以中間也夾著一些有關(guān)地理、歷史的書籍。

  現(xiàn)在到了小學(xué)五年,名著一本本沖上前來,像我發(fā)起僅供,又一本本成為我的手下敗將!睹孛芑▓@》、《地心游記》、《名人傳》都被我讀完了。最近,我又迷上了金庸的武俠小說《射雕英雄傳》。我?guī)缀跆焯炫踔磦沒完,里面的故事情節(jié)深深地吸引著我:具有俠士風(fēng)范的郭靖,機(jī)靈的黃蓉,邪惡而武功高強(qiáng)的歐陽鋒……

  一個人一生的旅途中都會讀很多書。書香會帶動著人,大步走在自己的旅途中。

溫暖小學(xué)作文13

  溫暖就在你的身邊,不信你看看吧!

  記得在我小學(xué)1年級時,媽媽就早早的去了外國,而我只有和爸爸生活在一起。每次母親節(jié)時。我總是難過的低下頭想著媽媽?墒堑2年級,媽媽就給了我不一樣的母親節(jié)。

  每次母親節(jié)我和爸爸都會收到媽媽送我的賀卡,而且每次的賀卡都特別好看,都有媽媽在國外時的照片,媽媽每次送我賀卡都會寫下一句話:“寶貝,你一定要好好讀書,媽媽為你加油!”每次聽到這句話,我的心里都會有一種說不出的滋味,從此我答應(yīng)了媽媽要好好讀書……

  每當(dāng)自己對讀書已厭卷時,總會想起媽媽的那句話。于是我又恢復(fù)了信心。

  轉(zhuǎn)眼,我已是一名5年級的小學(xué)生了,學(xué)習(xí)也在不斷的進(jìn)步,可是這次第4單元卻考了一個82分,爸爸氣的忍不住甩我一個耳光,我哭了,那次是我哭的.最厲害的一天,我想著:“爸爸盡心盡力的幫我弄到了外教班希望我好好讀書,我卻以這樣一個成績來回報爸爸,真是不應(yīng)該,我還想到了媽媽媽媽為了我也在國外拼命的賺錢供我讀書,所以我下定決心一定要好好讀書來回報爸爸與媽媽對我的愛與好!

  加油。加油。加油!

溫暖小學(xué)作文14

  我國四川省汶川地區(qū)在5月12日下午發(fā)生了7。8級大地震。目前以經(jīng)死亡了1。6萬多人,就那么幾分鐘一座美麗的小城被夷為平地,這多么讓人痛心。

  昨天上午的最后一節(jié)課,我們在校園里舉行了為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的捐款儀式。那時,天氣酷熱,太陽公公在我們的頭頂上威武的炫耀自己。雖然同學(xué)們是盡自己最大的努力讓自己那顆激動的心平靜下來聽主席臺上的老師說事情。說著說著,主席臺上的老師感動的都哭了,聽了一半,老師講到現(xiàn)在汶川縣已經(jīng)死了1。6萬多人時,我也感到了無比的悲哀,他們的遭遇值得我們同情。我也看出了站在我旁邊同學(xué)的心情。她們的`眼睛閃閃發(fā)亮,透視出一種同情感,覺得災(zāi)區(qū)人民太可憐了。很想幫他們一把,很想把自己的零用錢全都捐給災(zāi)區(qū)人民。

  災(zāi)難無情人有情,一方有難八方援。身為中華兒女的我們,怎么能不會對他們有同情?怎么能無動于衷?讓我們給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛心獻(xiàn)上一份溫暖吧!

  愛,讓大家走到一起;愛,溫暖了我們彼此的心靈!讓我們攜手給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出愛心,送去溫暖。讓他們覺得自己并不孤單。

溫暖小學(xué)作文15

  不同的眼神,我已經(jīng)目睹無數(shù),但已從記憶中悄悄溜走。唯有一個人,她的眼神是如此的不同,令人難忘。因?yàn)槟鞘且晃荒赣H的眼神。

  眼神是打開心靈窗戶的一把鑰匙,如果沒有眼神,就會黯然無光。

  那是一個陽光明媚的日子,天空湛藍(lán)如洗,就連漂浮在天空的`朵朵白云都潔白如玉。那天早上,媽媽拿著雨傘對我說:“今天可能會下雨,帶上雨傘吧。”我說:“今天天氣這樣好,陽光明媚,怎么可能會下雨!闭f完,我便背上書包到學(xué)校去了。

  到了下午最后一節(jié)課時,天氣就像“孫猴子的臉——說變就變”。忽然,狂風(fēng)大作,大雨滂沱。我想:這下完蛋了,我肯定會變成一只“落湯雞”的,早知道就聽媽媽的話了,這回媽媽肯定會覺得我沒聽她的話而不理我了。

  放學(xué)了,許多同學(xué)都陸續(xù)回家了,就剩下我和幾個值日生了。我很后悔,背上書包無助地站在教室外,期待雨能停一下,但是雨并沒有停。我站在外面,被風(fēng)吹得好冷。突然,有一個熟悉的身影,映入了我的眼簾。那是媽媽的身影!她拿著一把雨傘來了!我熱淚盈眶,媽媽關(guān)心地問我:“冷嗎?”媽媽的眼睛里有一股熱流,就像冬日里的一把火,溫暖了我的心,沒有一點(diǎn)生氣,沒有一絲責(zé)備。

  眼神是心靈的窗戶,眼神很重要。

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