【熱】溫暖小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的溫暖小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖小學(xué)作文1
愛(ài)是什么？愛(ài)是波濤滾滾的巨浪，清除掉我們的煩惱；愛(ài)是什么？愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照亮我們的心田；父母的愛(ài)是什么？父母的愛(ài)是涓涓流淌的'小溪，滋潤(rùn)著我們的心靈。
記得有這件事。晚飯后我們一家人在馬路邊散步，我不小心被路邊的欄桿撞到了胸膛，痛得我哇哇直叫。把媽媽嚇得驚慌了，爸爸也四處張望，趕緊把我?guī)У结t(yī)院。“忍一忍，忍一忍”媽媽在車上一直安慰我，爸爸又氣又急，我就不明白，爸爸哪里有力氣氣我。到了骨科，醫(yī)生看了看，按了按撞過(guò)的地方，仔細(xì)的詢問(wèn)：“是什么撞了的？”媽媽連聲回答：“是馬路邊的欄桿�！庇^察了解了半響，醫(yī)生才講道：“還好撞的東西不尖，不然要了命。吃點(diǎn)藥就好了，傷口會(huì)有一點(diǎn)腫脹感，也要用心觀察”聽(tīng)了醫(yī)生的話，爸爸媽媽這才放心了。雖然沒(méi)有什么大事，但是我還是懂得了父母的愛(ài)是溫暖的。
父母的愛(ài)是溫暖的，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)陪伴著我。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)。
溫暖小學(xué)作文2
天真冷，風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣。 上午，我正在外面玩滑板。爸爸從屋里走出來(lái)，我一看見(jiàn)爸爸就高興地說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)ゴ遄永锕湟蝗Π桑 ?“嗯——媽媽想吃水果，我們還是去買些水果，好嗎？” “好的�！蔽矣淇斓卮饝�(yīng)了。 沿著馬路走，我們終于找到一家水果店。爸爸問(wèn)我買什么水果，我不假思索地回答：“買沙糖橘、草莓、冬棗、梨。”爸爸便付了錢，買了媽媽愛(ài)吃的水果。 在回家的'路上，我在心中盤算這一個(gè)計(jì)劃。一到家里，我便迫不及待地干了起來(lái)。我先把一個(gè)梨洗干凈，把皮削掉，接著把草莓和冬棗也洗了洗，然后把兩個(gè)橘子的皮剝掉，最后把它們放在一個(gè)盤子里。我的計(jì)劃就大功告成了。我把裝著滿滿一盤的水果端上樓給媽媽時(shí)，她驚訝地從床上蹦了起來(lái)，連聲說(shuō)謝謝，還說(shuō)心里真溫暖。我心里的喜悅根本就不能用文字來(lái)形容。 贈(zèng)人玫瑰，留有余香。
關(guān)心家人可真快樂(lè)�。�
溫暖小學(xué)作文3
“咻！咻！咻！”，寒冷的冬天來(lái)了！夜市里的人潮減退了許多，北風(fēng)呼呼的吹著，像是要親吻每一個(gè)人。
我走在路上，突然想起王維作的“雜詩(shī)”，“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事……”。在冬天的確很冷，但是大家換個(gè)角度想，家庭里，爸媽照顧我們；社會(huì)中，有許多人默默的奉獻(xiàn)，家庭給我們溫暖，愛(ài)心人士給社會(huì)“溫暖”。
每一次家人給我們的溫暖都是看不見(jiàn)、但是感覺(jué)得到的。如果每一個(gè)人都懷著“受人點(diǎn)滴，報(bào)以涌泉”的心，那么，我們的家庭、社會(huì)就會(huì)更祥和。所以我要對(duì)家人以及愛(ài)心人士大聲說(shuō)：“感謝您！”這樣他們一定很高興。
冬天很冷，但由于許多人默默的.付出，才讓社會(huì)、家庭更加祥和。其實(shí)冬天不是寒冷的，而是溫暖的。身為學(xué)生的我們，雖然幫不了父母、社會(huì)多大的忙，可是我們只要知恩、感恩，就對(duì)了！
溫暖小學(xué)作文4
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家就是最溫暖的港灣，讓我有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠，也給予了我許多細(xì)碎的溫暖撒在我身旁……
記得以前有一次我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ�，玩得不亦�?lè)乎，我像飛向藍(lán)天的小鳥(niǎo)，自由自在。但是天有不測(cè)風(fēng)云，我們玩到一半時(shí)，突然下雨了，于是噼里啪啦的落下來(lái)，打在我臉上，風(fēng)呼呼地刮著。這可急壞了媽媽，我們出來(lái)時(shí)沒(méi)帶傘，這可怎么辦呢？
我們看了一下，雨沒(méi)有變小的趨勢(shì)，而是越來(lái)越大了，“沙沙沙沙”，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的.樣子。
最終，爸爸說(shuō)：“反正這里離家也不遠(yuǎn)了，要不然直接跑回去算了。”媽媽本來(lái)不同意，但看著愈來(lái)愈大的雨，也只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。
回家后，媽媽感到十分自責(zé)：“都怪我，一時(shí)粗心忘記了帶傘，真是對(duì)不起你們�！边呎f(shuō)邊為我吹頭發(fā)，“冷嗎？有沒(méi)有感覺(jué)不舒服？”媽媽絮絮叨叨地說(shuō)著，這瑣碎的話語(yǔ)，在我聽(tīng)來(lái)，卻是愛(ài)的表現(xiàn)，爸爸也為我熬了姜湯，對(duì)于媽媽的嘮叨，他只是笑笑，不說(shuō)話。但我明白，爸爸這是沉默的、無(wú)以名狀的愛(ài)，這愛(ài)，也同樣彌足珍貴。
至今，那些細(xì)碎的溫暖已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù)，不停地圍著我跳躍，帶給我家的幸福。
溫暖小學(xué)作文5
那份溫暖，來(lái)自媽媽細(xì)膩的關(guān)懷。媽媽的關(guān)懷，散發(fā)著特別的味道和馨香，時(shí)常無(wú)故地“侵入”我的生活。
寒冷無(wú)比的冬天，夜晚更是寒風(fēng)刺骨。我從外婆家吃完飯騎車回家，凜冽的寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，使我不由自主放慢了車速。但又想到家里的溫暖，便有硬著頭皮頂風(fēng)快速奔向家的方向。
到家后我不停的打噴嚏，媽媽給我量了體溫，39度。頓時(shí)媽媽便變身熱鍋上的螞蟻，焦急的神態(tài)如臨大敵，瘦弱的身影穿梭在客廳與臥室之間，給我端水、拿藥、充熱水袋……當(dāng)汗珠悄悄布滿媽媽的'額頭，躺在被窩里的我卻有幾分慚愧涌上心頭。
可憐天下父母心，可我又在何時(shí)對(duì)媽媽有過(guò)哪怕一絲的關(guān)心？我不忍心再想下去了，只是在心里默默地下定決心：唯有加倍的努力，才是對(duì)媽媽最好的回報(bào)……想著想著，卻迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
凌晨醒來(lái)，我已舒服了好多。睜開(kāi)眼睛卻看到：媽媽用手撐著頭，和衣躺在我的床邊……
母親是一座高山，我在她那寬厚的肩膀下快樂(lè)成長(zhǎng)，那份溫暖注定伴我走向難以預(yù)知的未來(lái)……
溫暖小學(xué)作文6
多么美好的一天，可就被突如其來(lái)的病魔令我的心中失去了陽(yáng)光。
早晨，拖著冷冰冰的身體，來(lái)到半開(kāi)半關(guān)著的校門，看到了兩個(gè)學(xué)生，嘿，遲到的不只我一個(gè)！這給了我一點(diǎn)心靈上的慰籍。
來(lái)到了走廊，聽(tīng)到朗朗書聲，頓時(shí)感覺(jué)似乎比他人少了很多與作者交流的.時(shí)間，便在心里埋怨，這病來(lái)的可真不是時(shí)候，偏要在這周完美結(jié)束一天的早晨，一點(diǎn)也不知趣！終于到了教室正門前，我緊張地打開(kāi)門，“報(bào)告”我說(shuō)道，可站在講臺(tái)上講話的語(yǔ)文老師似乎沒(méi)有聽(tīng)到我微弱的聲音，在眾目睽睽之下，我又喊了一聲“老師，報(bào)告！”老師終于講目光移在了我的身上，“怎么來(lái)那么晚？快回去吧！”老師說(shuō)著，并沒(méi)有責(zé)怪的意思。
回到座位上，同桌也問(wèn)了同樣的問(wèn)題，“你為什么來(lái)那么晚？”我向他簡(jiǎn)單地說(shuō)明了情況。老師與同桌那簡(jiǎn)單的問(wèn)候，在我心里分量可不輕，我感覺(jué)能有這樣的老師和同學(xué)在身邊，真是一生中莫大的歡喜，心情好了許多。啊，心中出太陽(yáng)了，它驅(qū)散了烏云，帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，溫暖了身體，也溫暖了心。
老師和同學(xué)之間的那份師生情，就像是一盞燈，它能為你照亮前方的路，同時(shí)也溫暖你的四方，像陽(yáng)光一樣。
溫暖小學(xué)作文7
親情猶如一盞明燈，為我照亮了前方的路。人生中，組成絢麗生活的就是一些看似微小，但卻蘊(yùn)含著溫暖的小事……
早晨，灰蒙蒙的天空失去了往日的光彩，一切都變得如此寂靜。此時(shí)的我正飛奔在上學(xué)的路上，因?yàn)榈奶恚幌蜃袷貢r(shí)間的我連飯也沒(méi)有吃，原本一天的好心情如同這漫天飛舞的落葉般即將消失殆盡。
趕到學(xué)校時(shí)，時(shí)間剛剛好，心里暗自松了一口氣。老師開(kāi)始了精彩的`講課，可我的肚子卻發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議，使我的心情恍惚不定�？删驮谖艺秊楣竟窘械亩亲影l(fā)愁時(shí)，門外卻意外出現(xiàn)了一個(gè)似曾相識(shí)的身影，仔細(xì)一看，原來(lái)是爺爺來(lái)了。
在同學(xué)們的注視下，我走出門去，只見(jiàn)爺爺提著熱騰騰的包子樂(lè)呵呵地站在我的面前�？粗鵂敔斈潜缓L(fēng)凍紅了的雙手，心中不禁多了幾分心疼，可是嘴上卻倔強(qiáng)地說(shuō)“你怎么來(lái)了，我正在上課，不餓，先不吃了！”然后便自顧自走進(jìn)了教室。
透過(guò)窗，我看到爺爺微駝的背影，酸酸的心中開(kāi)始后悔自己的無(wú)情和冷漠。想著走在寒風(fēng)中一心只為我而想的他，此時(shí)的我，再也控制不住自己的情緒，眼角濕濕了……
在這已經(jīng)進(jìn)入了小雪節(jié)氣的寒冷中，我卻感受到了一份難得的溫暖，那份溫暖的名字便叫做----親情......
溫暖小學(xué)作文8
“討厭，沒(méi)勁兒！”本以為期末考試考完沒(méi)事了，可是晚上又要上補(bǔ)習(xí)班。哎！
天陰云密布，雷電交加，緊接著下起了傾盆大雨，天像一個(gè)說(shuō)變就變的孩子。雨越下越大，窗外刮起了猛烈的風(fēng)。我剛出教室就不禁打了個(gè)寒顫，凍得瑟瑟發(fā)抖，雙手顫顫巍巍的拿出雨衣，穿上的瞬間，風(fēng)雨被擋住，感覺(jué)舒服多了。
一到家，我就癱在床上，嘴里一直發(fā)出“沒(méi)勁兒，還是沒(méi)勁兒！”的呻吟聲。我剛說(shuō)完，“叮叮叮……”的.聲音傳來(lái)，好熟悉啊，“軒軒，今晚七點(diǎn)鐘的課，還有兩小時(shí)，你在家先做會(huì)兒暑假作業(yè)，然后，咳咳……然后等我回來(lái)做飯。你昨天說(shuō)想吃干鍋土豆的，我在菜市場(chǎng)買土豆呢，餓的話，家里面有零食，先墊墊肚子�！眿寢尩乃樗槟顝碾娫捘穷^傳來(lái)，我心里一陣暖流，流遍全身。來(lái)到房間拿了一些零食，先吃了一會(huì)兒點(diǎn)，接著認(rèn)真寫起了暑假作業(yè)。過(guò)了十一、二分鐘，媽媽回來(lái)了，使用她那五星級(jí)的大廚的實(shí)力，做出了可口的飯菜。吃著熱乎乎的飯菜，我心里十分感動(dòng)，飯菜里包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽的話是那么的溫暖，媽媽的菜肴是那么的美味，飽含著媽媽對(duì)我豐富的情感。媽媽，我愛(ài)你！
溫暖小學(xué)作文9
一年級(jí)時(shí)，我常常成為最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的學(xué)生，那是因?yàn)閶寢尮ぷ鞯膯?wèn)題。
在一個(gè)下著暴雨而十分寒冷的一天。我把外套忘在教室里頭了，加上天氣的'問(wèn)題，我冷得手指頭都發(fā)紅了，寒冷幾乎滲透了骨頭里。我坐在學(xué)校的一角邊，看著一雙雙不認(rèn)識(shí)的大腿邊跟著我們班的同學(xué)。我想著媽媽便沉沉地睡了。
我忽然聽(tīng)到了腳步聲向我走過(guò)來(lái)，難到是媽媽嗎？可是媽媽的腳步?jīng)]有那么輕巧。忽然我感到一陣暖風(fēng)吹過(guò)。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)一位亭亭玉立的女老師坐在我身邊。她的微笑像陽(yáng)光一樣燦爛，像是帶著芳香的暖風(fēng)吹來(lái)。她的聲音如同水一般溫柔，她伸出那春天一般的手把我抱進(jìn)懷里。我在她的懷里睡過(guò)去了。雖然外面還刮著狂風(fēng)暴雨，可我感到像在草地上受著陽(yáng)光的沐浴。雖然這是寒冷的臘月，可我卻像自身在花一般的季節(jié)里。
等我蘇醒過(guò)來(lái)，媽媽已把我接走了，可那位女老師卻留下了臘月的溫暖。
溫暖小學(xué)作文10
最溫暖的時(shí)刻，或許是送來(lái)的信。
二年級(jí)期中考試的前一天，因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵耍宰鳂I(yè)不多，只有一項(xiàng)看圖寫話。我一會(huì)兒就寫好了作業(yè)，我悠然自得的看起了書復(fù)習(xí)對(duì)明天的考試胸有成竹，我媽媽看了看我寫的信，說(shuō)著說(shuō)那，我可不覺(jué)得，于是又跟我說(shuō)了好多。最后，談話變成了爭(zhēng)論。爭(zhēng)論激化成了爭(zhēng)吵，我將心中的怨氣伴隨著不服氣埋進(jìn)了夢(mèng)中。
第二天，我頭昏腦脹，又有怨憤的心情，很快就將張張?jiān)嚲響崒懸煌�。成�?jī)可想而知，那幾乎是我考得最差的一次。
幾天后，我對(duì)媽媽一言不發(fā)，也疏遠(yuǎn)了不少，可孩子畢竟是孩子很快就忘了這一件事。
這一件事不知不覺(jué)就過(guò)了兩年，記憶早就被時(shí)光沖去了不少，那一件事情，我都快沒(méi)有印象了，可那天，卻為這事沖去了陰霾。
我正在找我的零花錢放在哪了，一不小心弄倒了一個(gè)盒子——那是放衣服的`�？墒抢锩嬷挥幸粡埣垼覄傁肴恿藚s看見(jiàn)上面有一些字，我便讀了起來(lái)：孩子我知道我錯(cuò)了，你明天就要考試了，我不該對(duì)你那樣指責(zé)，你的看圖寫話我用了另一種方式去看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn)，我為此表示愧疚，我今后一定改正!
那張紙?jiān)谖疫^(guò)年整理東西時(shí)，弄沒(méi)了。不過(guò)，心中溫暖的語(yǔ)句，一直在我的心中游蕩。
溫暖小學(xué)作文11
“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進(jìn)教室，大家都專心致志地聽(tīng)講。突然，我感到一絲絲不適。感覺(jué)同學(xué)們像在甲板上接受考驗(yàn)似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的`，好像跌進(jìn)了傳說(shuō)中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學(xué)，渾濁不清。總之，感覺(jué)自己很不舒服。
過(guò)了好一會(huì)兒，隨著“嘩”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉著腦袋，難受極了。“小煊，好點(diǎn)兒沒(méi)？”一陣溫柔的話語(yǔ)傳來(lái)。我回頭一看，一張慈祥的面孔如春風(fēng)掠過(guò)映入我的眼簾，原來(lái)是語(yǔ)文劉老師。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白�，老師帶你到辦公室去，喝杯熱水，就會(huì)好一點(diǎn)兒�！崩蠋熣f(shuō)著，伸出手把我攙扶著，走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)老師從柜子中拿出一個(gè)杯子，洗了洗，倒?jié)M一杯熱騰騰的水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘?jiān)ㄈ�。我捧著暖和的杯子，喝著熱乎乎的水。頓時(shí)，一股暖流遍布全身，我流下了感動(dòng)的眼淚。
老師的關(guān)愛(ài)如同一縷春風(fēng)輕撫著我，更如同冬日里的一束陽(yáng)光溫暖著我，令我感動(dòng)，也常常在我的心田蕩漾。
溫暖小學(xué)作文12
在人生旅程中，只有書是伴隨一生的。也是書，為寂寞的人生道路帶來(lái)了光彩。
不識(shí)字時(shí)，我就只能看圖畫書。
剛識(shí)字了，我就看一些簡(jiǎn)單的小繪本，一個(gè)一個(gè)字耐心地看。
上小學(xué)了，我開(kāi)始看一些短篇小說(shuō)。當(dāng)我看到那些書時(shí)，書本就一下子抓住了我的心。我便沉浸在書的世界里，盡管看的不是名著，可還是給我了很大的.幫助�？磿鴷r(shí)，我注意力集中，對(duì)旁事充耳不聞。眼前的一個(gè)個(gè)漢字像跳動(dòng)的音符，使我為之傾倒。
三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看一些有點(diǎn)名著類的書了，如《愛(ài)的教育》、《西游記古文版》等。我看得比較快，不懂的地方也不問(wèn)，有點(diǎn)兒囫圇吞棗。當(dāng)然，我對(duì)文藝類書有點(diǎn)兒不感興趣，所以中間也夾著一些有關(guān)地理、歷史的書籍。
現(xiàn)在到了小學(xué)五年，名著一本本沖上前來(lái)，像我發(fā)起僅供，又一本本成為我的手下敗將。《秘密花園》、《地心游記》、《名人傳》都被我讀完了。最近，我又迷上了金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》。我?guī)缀跆焯炫踔磦�(gè)沒(méi)完，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我：具有俠士風(fēng)范的郭靖，機(jī)靈的黃蓉，邪惡而武功高強(qiáng)的歐陽(yáng)鋒……
一個(gè)人一生的旅途中都會(huì)讀很多書。書香會(huì)帶動(dòng)著人，大步走在自己的旅途中。
溫暖小學(xué)作文13
溫暖就在你的身邊，不信你看看吧！
記得在我小學(xué)1年級(jí)時(shí)，媽媽就早早的去了外國(guó)，而我只有和爸爸生活在一起。每次母親節(jié)時(shí)。我總是難過(guò)的低下頭想著媽媽�？墒堑�2年級(jí)，媽媽就給了我不一樣的母親節(jié)。
每次母親節(jié)我和爸爸都會(huì)收到媽媽送我的賀卡，而且每次的賀卡都特別好看，都有媽媽在國(guó)外時(shí)的照片，媽媽每次送我賀卡都會(huì)寫下一句話：“寶貝，你一定要好好讀書，媽媽為你加油！”每次聽(tīng)到這句話，我的心里都會(huì)有一種說(shuō)不出的滋味，從此我答應(yīng)了媽媽要好好讀書……
每當(dāng)自己對(duì)讀書已厭卷時(shí)，總會(huì)想起媽媽的那句話。于是我又恢復(fù)了信心。
轉(zhuǎn)眼，我已是一名5年級(jí)的小學(xué)生了，學(xué)習(xí)也在不斷的進(jìn)步，可是這次第4單元卻考了一個(gè)82分，爸爸氣的忍不住甩我一個(gè)耳光，我哭了，那次是我哭的.最厲害的一天，我想著：“爸爸盡心盡力的幫我弄到了外教班希望我好好讀書，我卻以這樣一個(gè)成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸，真是不應(yīng)該，我還想到了媽媽媽媽為了我也在國(guó)外拼命的賺錢供我讀書，所以我下定決心一定要好好讀書來(lái)回報(bào)爸爸與媽媽對(duì)我的愛(ài)與好�！�
加油。加油。加油！
溫暖小學(xué)作文14
我國(guó)四川省汶川地區(qū)在５月１２日下午發(fā)生了７。８級(jí)大地震。目前以經(jīng)死亡了１。６萬(wàn)多人，就那么幾分鐘一座美麗的小城被夷為平地，這多么讓人痛心。
昨天上午的最后一節(jié)課，我們?cè)谛@里舉行了為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的捐款儀式。那時(shí)，天氣酷熱，太陽(yáng)公公在我們的頭頂上威武的炫耀自己。雖然同學(xué)們是盡自己最大的努力讓自己那顆激動(dòng)的心平靜下來(lái)聽(tīng)主席臺(tái)上的老師說(shuō)事情。說(shuō)著說(shuō)著，主席臺(tái)上的老師感動(dòng)的都哭了，聽(tīng)了一半，老師講到現(xiàn)在汶川縣已經(jīng)死了１。６萬(wàn)多人時(shí)，我也感到了無(wú)比的悲哀，他們的遭遇值得我們同情。我也看出了站在我旁邊同學(xué)的心情。她們的`眼睛閃閃發(fā)亮，透視出一種同情感，覺(jué)得災(zāi)區(qū)人民太可憐了。很想幫他們一把，很想把自己的零用錢全都捐給災(zāi)區(qū)人民。
災(zāi)難無(wú)情人有情，一方有難八方援。身為中華兒女的我們，怎么能不會(huì)對(duì)他們有同情？怎么能無(wú)動(dòng)于衷？讓我們給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛(ài)心獻(xiàn)上一份溫暖吧！
愛(ài)，讓大家走到一起；愛(ài)，溫暖了我們彼此的心靈！讓我們攜手給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出愛(ài)心，送去溫暖。讓他們覺(jué)得自己并不孤單。
溫暖小學(xué)作文15
不同的眼神，我已經(jīng)目睹無(wú)數(shù)，但已從記憶中悄悄溜走。唯有一個(gè)人，她的眼神是如此的不同，令人難忘。因?yàn)槟鞘且晃荒赣H的眼神。
眼神是打開(kāi)心靈窗戶的一把鑰匙，如果沒(méi)有眼神，就會(huì)黯然無(wú)光。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，天空湛藍(lán)如洗，就連漂浮在天空的`朵朵白云都潔白如玉。那天早上，媽媽拿著雨傘對(duì)我說(shuō)：“今天可能會(huì)下雨，帶上雨傘吧�！蔽艺f(shuō)：“今天天氣這樣好，陽(yáng)光明媚，怎么可能會(huì)下雨�！闭f(shuō)完，我便背上書包到學(xué)校去了。
到了下午最后一節(jié)課時(shí)，天氣就像“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”。忽然，狂風(fēng)大作，大雨滂沱。我想：這下完蛋了，我肯定會(huì)變成一只“落湯雞”的，早知道就聽(tīng)媽媽的話了，這回媽媽肯定會(huì)覺(jué)得我沒(méi)聽(tīng)她的話而不理我了。
放學(xué)了，許多同學(xué)都陸續(xù)回家了，就剩下我和幾個(gè)值日生了。我很后悔，背上書包無(wú)助地站在教室外，期待雨能停一下，但是雨并沒(méi)有停。我站在外面，被風(fēng)吹得好冷。突然，有一個(gè)熟悉的身影，映入了我的眼簾。那是媽媽的身影！她拿著一把雨傘來(lái)了！我熱淚盈眶，媽媽關(guān)心地問(wèn)我：“冷嗎？”媽媽的眼睛里有一股熱流，就像冬日里的一把火，溫暖了我的心，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，沒(méi)有一絲責(zé)備。
眼神是心靈的窗戶，眼神很重要。
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