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難忘的借書經(jīng)歷小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的借書經(jīng)歷小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的借書經(jīng)歷小學(xué)作文1
四年級(jí)時(shí)，我向同學(xué)借過一次書，直到現(xiàn)在還沒有記得。
那是一個(gè)星期五的早上，同桌帶給一本有意思的書，書里寫出的是一個(gè)生活在叢林里的美國(guó)家庭。書是她爸從國(guó)外帶上回去的，印刷精致，本地顯然買。我很想要借給想到，于是試探地問：“你，你能把這本書贈(zèng)予我想到么?”沒想到，她很心痛地答允了。當(dāng)時(shí)我心里很高興。
下午放學(xué)，我拿著書蹦蹦跳跳地返了家。寫完作業(yè)后，我急忙翻開書，津津有味地讀書了一起。吃晚飯時(shí)，我也忘了拿起，只好一邊整天一邊睡覺。看著看著，我仿佛走出了神秘的大自然，走出了那寧?kù)o柔和地綠色世界……忽然，一個(gè)油點(diǎn)飛濺到了書，我頓時(shí)呆住了。怎么辦?這可怎么辦?我急得如熱鍋上的螞蟻，中舉了好幾種方法，不僅油點(diǎn)沒有殺掉，整個(gè)頁(yè)面都顯得臟乎乎了。最后，我不能期盼還書的時(shí)候，她會(huì)找到這個(gè)油點(diǎn)。
星期一，我忐忑不安地把書送給了她。一會(huì)兒，她就找到了油點(diǎn)，生氣地質(zhì)回答我，“這是怎么回事?”我說道：“我不告訴。有可能借的時(shí)候就是這樣的吧�！彼莺萘缪蛄宋乙谎�，上前就回頭了。
后來，媽媽告訴了這件事。對(duì)我說道：“做人最重要的.就是真誠(chéng)。做到了錯(cuò)事，要勇于認(rèn)錯(cuò)，這樣才是好孩子。”我想要了想要，主動(dòng)去找同桌，向她談了那個(gè)油點(diǎn)的事，請(qǐng)求她原諒我。她笑了笑，沒有再說什么，卻是拒絕接受了我的致歉。再后來，她又贈(zèng)予我許多書看，我們倆成了最要好的朋友。
難忘的借書經(jīng)歷小學(xué)作文2
我上幼兒園時(shí)，向小朋友借過一次書，到現(xiàn)在還沒有忘記。
記得上大班時(shí)的一個(gè)星期五，一個(gè)小朋友帶來了一本有趣的小書，書上畫著各種各樣的可愛的小動(dòng)物，我很喜歡。書是她爸爸從國(guó)外帶回來的，我想借來看一看。我問她：“英英姐，能把書借給我看看嗎？”沒想到她很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我真高興！
放學(xué)后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一到家，我急忙翻開書看了起來。吃晚飯時(shí)，我一邊津律有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著蛋糕。一不小心，一大塊蛋糕掉到了書上，書變得臟乎乎的。當(dāng)時(shí)我真不知所措，很著急。這可怎么辦？最后我想干脆裝作不知道，還給她。
星期一我把書還給了她。不一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)了，問我：“書怎么這么臟？”我說：“我不知道，借的時(shí)候就那樣啊�！彼苌鷼�。
后來，媽媽知道了這件事，給我講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事，最后教育我說：“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)。做了錯(cuò)事，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是好孩子。”聽了媽媽的話，第二天，我向小朋友認(rèn)了錯(cuò)，她原諒了我。后來她一有好書，還借給我看。我們倆成了很要好的`朋友。
這次借書，讓我明白了書是很重要的，但還有比書更重要的東西呢！
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