挫折小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的挫折小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
挫折小學(xué)作文1
世上沒有永遠(yuǎn)的，總有遇上狂風(fēng)驟雨之時；就如人生也無法奢望一路上風(fēng)平浪靜，永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，因為途中總會有大大小小的浪潮，或許因此而使船跌跌撞撞，甚至翻滾落海，但既然遇到困難與阻礙是在所難免的，當(dāng)挫折來臨時，我們就只能堅定信心，握緊手中的舵和槳，以無比的勇氣乘風(fēng)破浪、沖破難關(guān)，并從挫折中學(xué)習(xí)經(jīng)驗與智慧，繼續(xù)航向自己的未來。
從小爸爸媽媽就特別注重我的教育，嚴(yán)格督促著我，而我自己的好勝心也強、自律性高，因此總能在種種比賽中脫穎而出，抱回大獎；就連成績也總是在班上拔得頭籌，一路領(lǐng)先。升上高年級后，課業(yè)加深加重，但我依然順利的拿回第一名，得意之情溢于言表，卻也因此慢慢的松懈了下來。眼看著期末考又將來臨，而我雖然也加緊腳步復(fù)習(xí)，但卻有些囫圇吞棗，敷衍了事，當(dāng)然此種漫不經(jīng)心的態(tài)度也就讓我跌了個大栽蔥。當(dāng)老師發(fā)下考卷時，我望著自己“滿江紅”的試卷，驚嚇得目瞪口呆，一句話也說不出來，只覺得腦海里一片空白，對于這樣的分?jǐn)?shù)怎會出現(xiàn)在我的考卷上感到無法置信。這時，耳邊還隱隱約約傳來同學(xué)們的譏笑：“哈！慘遭滑鐵盧了吧？平常不是都說考題很簡單？”“看他還能不能驕傲得起來？”這些冷言冷語無異于雪上加霜，冷酷的凍傷了我，使我的心似被遺棄在冰天雪地般冷顫。我無力反擊，因為“失敗”已將我的信心擊潰，而一句句譏諷的話語更如一把把利刃般刺向我，使我遍體鱗傷，我想我已徹底被擊敗了……
有好幾天的時間，我都如墜落萬丈深淵般，覺得世界忽然黯淡了，我甚至在上學(xué)時戴上了口罩與眼鏡，以躲避同學(xué)們異樣的眼光及掩藏我那失意落寞的神情�；氐郊液螅瑢τ谧郎隙询B的書本也置之不理，只感覺一切事情似乎全變得索然無味。直到一個偶然的機會里，我在一本課外書上看見了一句話：“如果當(dāng)太陽下山時你流了淚，那么你也要錯過群星了�！鳖D時，我眼睛一亮，對��！我為什么要為了一次的考試失敗而頹廢不振呢？如果只因為一次的挫折就坐地嚎啕、一蹶不起，那就真要徹徹底底的失敗了！此時，我亦記起了爸爸媽媽的話：“失敗了沒有關(guān)系，只要我們能從挫敗中記取教訓(xùn)，別讓自己再重蹈覆轍，那必能從挫折中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，培養(yǎng)勇氣，讓自己愈挫愈勇�！贝丝涛医K于明白：唯有勇于面對挫折，并從中檢討、改進，方能化危機為轉(zhuǎn)機成功的扭轉(zhuǎn)劣勢。于是我開始檢討、改進自己的讀書方法與態(tài)度，實事求是，絕不敷衍草率；并調(diào)整了與同學(xué)相處的方式，開始試著幫同學(xué)們解答不懂的題目，久而久之，不僅功課上又恢復(fù)了以往的水平，和同學(xué)們的相處也變得更加和諧愉快了。我想，若不是因為這次的'挫折，我也不會有如此的領(lǐng)悟及改變，或許這就是挫折教會我的事吧！
從這次挫折中，讓我學(xué)習(xí)了讀書的態(tài)度要認(rèn)真扎實、實事求是；也讓我明白做人應(yīng)謙虛自處、設(shè)身處地；另外，這次的挫折更教會我一個重要的道理：當(dāng)挫折來臨時，或許我們會沮喪、害怕，但千萬別被挫折打敗，因為只要我們勇敢面對、設(shè)法解決，并從中檢討、改進，相信從挫折中獲得的豐富經(jīng)驗，將是幫助我們通往成功之路的一大助力！也唯有設(shè)法克服挫折，越過障礙，才能化危機為轉(zhuǎn)機，才有扭轉(zhuǎn)劣勢的機會！
挫折小學(xué)作文2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，不論你付出得有多么早，或多么晚……”是啊，人生難免有挫折，經(jīng)歷了挫折，才會變得更加堅強。
我們熟知的許許多多的人，都是經(jīng)歷了挫折才變得堅強，最終走向成功的。比如美國盲聾啞女作家海倫?凱勒在十九個月時，失去了視覺、聽覺，不久又喪失了語言表達能力，但她沒有自暴自棄，而是身殘志堅，不僅學(xué)會了用手指“說話”，還掌握了五種語言文字，成為學(xué)識淵博的人，為世界文化的傳播作出了巨大貢獻。而中國的作家張海迪，五歲的時候患了脊髓病，導(dǎo)致高位截癱。雖然他從未進過學(xué)校，卻以自己的頑強毅力，自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，她沒有懼怕生活的艱難困苦，而是以樂觀向上的精神，對待周圍的人和事，將自己的青春和學(xué)識奉獻給全社會，贏得了全社會人的尊重，被推選為全國殘聯(lián)主席。
還有電視劇《花開有聲》里，四個主人公中，三個是經(jīng)歷過巨大磨難的人。劉通州一條腿有殘疾，要借助拐杖才能走路。但他不屈不撓，努力拼搏，在積極掙錢養(yǎng)活弟妹的同時，堅持學(xué)習(xí)文化知識和經(jīng)營策略，終于在后來成為了成功的商人。劉南飛在電擊下失去了雙臂，在被好心人收養(yǎng)后，他不僅順利完成了學(xué)業(yè)，而且還學(xué)會了用腳做一切事情，更令人驚嘆的是，他能用嘴叼著筆寫書法。
在練書法的時候，嗓子常常被磨得紅腫，甚至潰瘍，但他仍然堅持天天練字，從不松懈。功夫不負(fù)有心人，他的字終于發(fā)表在全國級的刊物上。劉蘭子自幼雙目失明，而她卻憑借自己的毅力和勤奮好學(xué)的精神，彈得一手好鋼琴，并且在全國鋼琴大賽上，取得了優(yōu)異成績。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，生活當(dāng)中司空見慣�？吹竭@些你能想到什么呢？我想起了我自己，我有健全的四肢和健康的體魄，有爸爸、媽媽的疼愛和優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，與他們比起來，我現(xiàn)在生活得是如此幸福，卻反而身在福中不知福，常常認(rèn)為生活沒意思，還因為一些小小的'不快而牢騷滿腹。從小學(xué)
一、二年級時，字就寫得很潦草，雖然為了我練字，字帖買了一本又一本，字卻不能與劉南飛相比。幾年來爸爸、媽媽犧牲所有的休息時間，陪我學(xué)習(xí)鋼琴，但我卻不知珍惜，到現(xiàn)在也絕不能與劉蘭子相提并論�，F(xiàn)在想來我真的感覺羞愧難當(dāng)，我終于明白：一顆珍珠之所以晶瑩圓潤，是因為蚌在經(jīng)歷了歲月的考驗之后，才有如此的魅力；只有歷經(jīng)磨練的蚌，才能聚集出內(nèi)心深處的力量，孕育出價值連城的珍品。所以我也要把生活中的波折和不快當(dāng)成成長道路上的小插曲，把所有的挫折和傷痕當(dāng)成走向成功的催化劑。
從此刻開始，每天認(rèn)真做事，踏實做人，決不再辜負(fù)老師的教導(dǎo)和父母的期望，努力成為一個對他人、乃至對社會有用的人。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，漫長的生命歷程中，總會或多或少地遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，而許多人又總是經(jīng)歷了坎坷后，才變得格外堅強。所以在生活中，無論經(jīng)歷怎樣的艱辛、遭遇怎樣的境況，我們都不要放棄努力和自己的希望，要勇于闖蕩，積極地去創(chuàng)造屬于自己的勝利。也就是要像蚌一樣不屈不撓地去愈合傷痛、重塑生命，改變困境、重塑輝煌。
請相信挫折是人生的財富，因為“陽光總在風(fēng)雨后”。
挫折小學(xué)作文3
挫折，誰沒有經(jīng)歷過？誰沒有遇到過？從你呱呱墜地的那一刻起，就已經(jīng)注定了你是要長大的，是會遇到失敗與挫折的。
常聽大人們說，他們創(chuàng)業(yè)時的艱辛，遭到屢次的失敗。是啊，人生哪有平坦的路啊，哪怕是領(lǐng)導(dǎo)、明星……他們所展現(xiàn)出來的只是他們最光彩的一面，可在這個背后，他們的艱苦又有誰知道呢？要從一個普通百姓成為一個公眾人物，受到大家的關(guān)注，聽到大家的言論，暴光他們的私人生活，揭露他們的短處，這一切的一切又有誰了解呢？他們所要經(jīng)歷挫折，所要面對的失敗又有誰能體諒呢？雖然他們被人追捧，雖然他們掙的錢多，但是這僅僅是表面的，從另一個角度來看，這也許是一種累贅，一種壓力！
我只是一名小學(xué)生，一名普普通通的杭州小市民，但是在平凡的生活中我有何嘗不會遇到挫折呢？那天，我和我們學(xué)校的'10位同學(xué)一起去參加少年領(lǐng)袖訓(xùn)練營。本來以為只是去玩玩的，可是沒有想到等著我們的是重重困難！令我印象最最深刻的是“城市追蹤”項目，考驗我們的團結(jié)精神，錢財?shù)暮侠碇�。我開始并不覺得很難，我們“騰飛”小隊只有10個人，而且還有兩位愛心輔導(dǎo)員保護我們的安全，我們手里又有200元的現(xiàn)金，怕什么��！
可是，在我們剛出發(fā)的時候，就遇到了第一個困難：該坐什么交通工具��？今天，天公不做美，下著淅瀝瀝的雨，時大時小，讓人猜不透，似乎存心要和我們作對，給我們添麻煩！坐公交車吧，但是等了很久都沒有來。那么就坐出租車吧，又怕經(jīng)費會不夠。這可使我們左右為難��！完成任務(wù)的總時間也就兩個多小時，可被我們這么一折騰，剩余的時間也就寥寥無幾了。我們各個像長頸鹿一樣，伸長了脖子，踮著腳尖到處張望，可氣人的是等得我們脖子也酸了，腳也累的時候，車子還是沒有來！哎呀，這可怎么辦吶！正當(dāng)我們垂頭喪氣的時候，旁邊的一位阿姨對我說：“你們還是坐出租車吧！我?guī)湍銈兯懔怂�，你們一�?2個人吧，攔3輛車，到浙江圖書館也就30多元，夠了�！薄罢娴�，那我們坐出租車�！庇谑�，我們就出發(fā)了。到了目的地，我們還是勉強順利完成了任務(wù)。但是，在我們準(zhǔn)備回到營地的時候，我們的一名隊員“離奇”失蹤了，我們分頭尋找，留下一些同學(xué)在原地等。唉呦，怎么這樣啊。我們都已經(jīng)要成功了，他卻又……唉。
俗話說，人生不如意十有八九。由于當(dāng)今社會的復(fù)雜，決定了生活的人們不能夠萬事如意，也就不可能完全避免挫折。
早在4000年前的遠(yuǎn)古蠻荒時代，神州洪水泛濫，民不聊生。堯帝命大臣鯀治水，鯀以掩堵攔截之法治之，結(jié)果失敗被斬。鯀死后，其子禹繼承父志。但他總結(jié)父輩經(jīng)驗教訓(xùn)，一反舊法，順其水性，以疏通河道引水入海之法治之，結(jié)果取得成功，神州得以昌盛。
從“大禹治水”故事中，我可以看到在挫折面前，不應(yīng)被其束縛，應(yīng)探其產(chǎn)生的原因，總結(jié)經(jīng)驗，完善自己。只有這樣，就會逼近成功。
不同的人，在同一情境中受到相等強度的挫折時，會有不同的反應(yīng)，至于能否經(jīng)受得起挫折打擊上表現(xiàn)出明顯的不同。這不僅因為個人經(jīng)受挫折時的心理狀態(tài)不同，對挫折認(rèn)知、評價和理解不同，還在于他們對待挫折的態(tài)度不同。能夠以積極的態(tài)度和合適的方法對待挫折、克服障礙的人，受挫折承受力就強，就能很好地獲取對挫折的適應(yīng)。這也正是當(dāng)其他人被困難征服的時候，勝利者卻能夠繼續(xù)生存，能夠成功的原因所在。
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