紙小學作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的紙小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紙小學作文1
我學過精美漂亮的剪紙，還學過栩栩如生的折紙，今天我又學會了色彩斑斕的染紙。
“工欲善其事，必先利其器�！蔽覀円獪蕚浜萌炯埶玫牟牧�，生宣紙、彩筆水顏料、廢報紙、裁紙刀、顏料盒。
“萬事俱備，只欠東風�！毕旅娴�.染紙步驟可是關鍵呀。
第一步：可以根據(jù)我們需要的尺寸和形狀來裁剪宣紙，如正方形、長方形、三角形、扇形……
第二步：可以采用平行折、輻射折、米字折等不同折法把裁好的宣紙折出角。
第三步：選擇鮮艷的彩筆水顏料放在顏料盒里備用。
第四步：通過浸染、滴染、點染等方法把每個角用不同的顏色染透。
第五步：把完全染了顏色的宣紙輕輕打開，平鋪在報紙上晾干。
這樣就大功告成了，一幅幅五彩繽紛的染紙就像一團團爭奇斗艷的花朵在競相開放呢！為了更好地保存和欣賞我們自己的染紙作品，可以剪成窗花，裝入鏡框，掛在墻上。
紙小學作文2
暑假的一天，興趣班老師給我們做了一項有趣的實驗——用紙鍋煮鵪鶉蛋。一聽到這個消息，同學們都興奮起來，我也懷著好奇心等著老師做實驗。
首先，只見老師拿出四件物品分別是：酒精燈、紙鍋、鵪鶉蛋和鐵架子，接著老師把酒精燈放在兩個鐵架子之間，并且小心翼翼地點燃酒精燈。然后把裝著水和鵪鶉蛋的紙鍋放到兩個鐵架子上面，這時有些同學竊竊私語道：“酒精燈會不會把紙鍋燒著？鵪鶉蛋會不會裂開？”同學們爭先恐后地圍上前去，我也懷著疑惑的`心情跑過去。只見鍋底不斷地有水泡冒上來，越積越多，鍋內陣陣熱氣撲面而來，一股刺鼻的味道很嗆人。我低下頭看見紙鍋底部有一小塊已經被火燒糊了，但是還沒燒透。不一會兒，鵪鶉蛋就煮熟了。我心里暗自高興。我們成功了！
通過這次實驗，我明白了一個道理：做什么事情都要細心觀察，用實踐活動去驗證，才能取得成功。
紙小學作文3
一天，一個小男孩用一張紙折了一個小飛機，站在陽臺上把“飛機”飛了出去。小飛機乘著風飛呀！飛呀！飛過城市，飛過鄉(xiāng)村，飛過小河，飛到高山上，落在了懸崖邊。
日曬雨淋，小飛機化作了一小撮泥土。一只小鳥從這里飛過，拉了一泡糞便，正好落在這撮泥土上。鳥糞里藏著一粒小種子。種子在溫軟的泥土里發(fā)芽，生根，長葉，日子一天天過去，小苗漸漸長大，最后長成了一棵大樹，樹上結滿了紅紅的.果子。小鳥飛到樹上啄食，小猴爬上樹來美餐……樹上的果子喂養(yǎng)了許多小生靈。
誰會想到，這棵果樹的長成是源于一張紙呢？這張紙就像一個人的命運，只有為別人奉獻出愛，生命才會開花，結果。
紙小學作文4
紙與筆本來是一對好朋友�？墒怯幸惶欤堄X得自己比白雪公主還白。于是，它就指責筆說：你這個臭東西，一天到晚只會在我身上亂畫．多虧有了橡皮大哥，要不然我就成丑八怪了．
鉛筆生氣的說：你還說我我只會讓你變得更漂亮．你還涂掉了我的'杰作，如果你還指責我，我們在法庭上見了．
之后，蠟燭爺爺送了一些蠟給紙，紙把蠟涂在自己身上．
第二天小主人再用那張涂了蠟的紙，寫也寫不得了，小主人以為是筆壞了，就在別的紙上寫了寫，發(fā)現(xiàn)筆沒壞，在紙上摸了摸，覺得有點滑，一氣之下就把那張紙撒掉了．
紙小學作文5
一疊紙，抽出一張，將它夾在指間，手指是它唯一的依靠。
它在微風中搖曳，顯得軟弱、無力。它渴望被畫上美麗的圖片，渴望被寫上秀美的文字......
另一雙大手伸了過來，將它一點一點的撕成兩半，發(fā)出的“嘶嘶”聲，猶如痛苦的呻吟，但它又能怎樣？在那兩只大手上，它是那么的無力，那么的單薄。
撕紙者無情將它撕成兩半，過程沉寂，短暫的十秒不長，也不短，僅在一瞬間......
表情，不加任何修飾，還是紙的蒼白，身上的裂口，不斷消磨著它的意志。
它現(xiàn)在能干什么，畫圖？寫作？這些美好愿望都在那一瞬間破滅了，現(xiàn)在，只有紙桶肯接受它。
那是邪惡的`一瞬間，它將一張平凡的紙無盡的夢想化為泡影，它將也許能創(chuàng)造奇跡的紙成為廢物。
這一切，只因為那一道永恒的傷疤，這一切，只是那一瞬間......
紙小學作文6
一個周六的上午，我做完作業(yè)，就決定去整理一下書柜，快結束時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，我爸爸上學時看的書里面的`書頁大都有點變黃了。
為了證實是不是有顏料灑在上面了，我又找了幾本書，由新到舊排列，果然不是，我發(fā)現(xiàn)越老的書越黃，越新的書越白，我還發(fā)現(xiàn)，筆記本、信封、稿紙......時間長了都會變黃。
我就去問爸爸，為什么老書都會變黃呢，爸爸說，："時間久了嘛！”為了搞清楚，我上網查了一下，原來，紙都是經過焦亞還原漂白的，一旦時間長了，就會氧化，變回原本的顏色----黃色。
知道這個秘密后，我立刻把它告訴了爸爸，他說，:"原來是這樣呀！ "
通過這個事情，我知道了凡事要善于探究,這樣才會有新發(fā)現(xiàn)。
偉大科學家牛頓正是因為善于探究發(fā)現(xiàn)了萬有引力。 同學們，你們有什么新奇的發(fā)現(xiàn)呢,記得說給我聽呀!
紙小學作文7
我是一張被丟棄的紙，現(xiàn)在整天與垃圾為伴。
我原是森林中一棵建壯的小樹，當我經過漫長的`歲月，終于長成一棵大樹時，我被伐木工人砍了下來，把我送到一個加工廠，他們把我和水還有膠等一些資源放在一起加工做成了紙送進了文具店。店主很愛護我，把我小心翼翼的放在了柜臺上。一天，店里來了一位小女孩，把我買走帶到了學校，在老師布置作業(yè)時字跡整齊的抄寫在我的身上。我很開心，為有這么一個愛護我的主人而感到自豪。可現(xiàn)實并不像我想的那樣美好。因為，第二天小女孩上學忘了把我?guī)У綄W校，我被遺忘在沙發(fā)上，被風吹到地上，小女孩的媽媽打掃衛(wèi)生時看到了我撿起來隨手就扔進了垃圾桶。
為什么這么不珍惜我呢？ 我是還可以再用的啊，怎么可以這么浪費資源呢？人類啊！地球的資源已經不多了，請你們保護資源吧！
紙小學作文8
今天，我去奶奶家玩，許多蒼蠅圍著我不停地飛來飛去，還嗡嗡地叫，讓人心煩意亂。奶奶見了，趕緊端來一個盤子，上面放了一張紙�！澳棠�，您拿這個干什么呀？”“你不是討厭蒼蠅嗎?我?guī)湍阆麥缢剑 蹦棠趟实鼗卮��！澳鷳撃门淖邮裁囱�！”“不，我這里有神奇的紙，有了它，蒼蠅就自投羅網了！”
有這么神奇嗎?我目不轉睛耐心地等著。只見一只只蒼蠅像中了魔法似的，飛過紙上空，又倒回紙上空盤旋一圈，飛到紙的`邊上，小心翼翼向中間走去。突然，一只蒼蠅的腳被粘住了，才知道遇到了危險，便努力扇動翅膀想逃命，可是已經晚了，它飛不動了，只是焦急地“嗡嗡”叫，拼命掙扎······過了一會兒，蒼蠅的整個身體被粘住了，它知道沒有辦法了，靜靜地等待死亡。一只.兩只.三只······蒼蠅都遇到同樣的危險。漸漸地，紙上的蒼蠅密密麻麻。
回家的路上，我想：這種滅蒼蠅的紙使用起來真方便，無味，無毒又環(huán)保，發(fā)明這種紙的人真了不起！
紙小學作文9
唉，不得不告訴你啊，我生活在一個紙的時代，真是命苦��！
早上，媽媽和我一起穿上了紙衣服，紙褲子和紙鞋子，一起走在紙做的地上。媽媽說要和我一起出去買菜。
走到了紙的菜市場，我發(fā)現(xiàn)，今天的菜也是種類繁多�。河蟹眩欣苯�，有四季豆……但是，都是紙做的。等等，你問我為什么沒有肉？我也不知道。所以，我們這的人瘦的跟紙人似的。
提上了紙籃子，買了幾種紙菜，我們就踏著紙路，回到了我們親愛的紙房子邊。中午輪到我做菜了。我穿上紙做的`圍裙，拿著紙做的鏟子，開始在紙鍋里炒紙菜。令你驚奇的還在后面呢！你瞧，那香氣竟升了起來，變成一張張油紙，落在一旁的紙盤子上。唉，等會有得打掃了。
紙小學作文10
一次大課間，我們輪到做仰臥起坐。
那天，我正好感冒，有點咳嗽。“每人做30個。預備——開始！”指令一下，我們便忙不迭地做了起來�！耙�、二、三……”我邊做邊數(shù)著。突然，一陣咳嗽的感覺涌了上來。我想：再堅持一下，馬上就做完了。但是這種感覺越來越強烈，越來越急促。再堅持一下，堅持一下……我暗暗地為自己打氣�？墒亲詈�，我實在太難受了，于是只好把痰吐在了兩張墊子中間，感覺一下子舒服了很多�？墒蔷o接著我又想：這下慘了！班里正在進行“細節(jié)也文明”的活動。這時，王老師遞過來一張餐巾紙，示意我把痰擦掉。于是，我飛快地接過餐巾紙，迅速裹起痰扔進了垃圾桶。
回到教室以后，果然有同學對我的'行為提出質疑。王老師聽了卻說：“蘇浩因為身體不好，把痰吐在了地上，可是你們有沒有看到他接下去是怎么做的呢？”
一張餐巾紙不僅讓我擺脫了困境，更讓我感受到了王老師對我“潤物細無聲”的關愛。
紙小學作文11
不隨意撕毀紙張，不亂丟紙屑，充分利用每一張紙，讓每一張都發(fā)揮出它最大的效力，讓每一張紙都展現(xiàn)出它最炫耀的色彩。
紙，普普通通的一張紙，潔白干凈，方方正正。 紙，它出自各種樹漿、草漿里，經過一系列的過程被壓成紙，訂成本子，做成書，送到學生教師們的手中，供他們學習。在學生的手里，一張張紙變成了一幅幅美麗的圖畫，一個個方正的字，一道道數(shù)學算式，一組組英語單詞，在老師的手上，紙變成了備課本，甚至，會有幾滴汗水滴在上面。
紙，為我們服務盡心盡力，我們在上面涂抹描畫，我們的筆尖在上面劃過一道道痕跡，它都承受著，默不作聲。 但紙也是脆弱的，一揉它就會皺巴巴，一撕，它便會攔腰折斷，還會變成漫天飛舞的“雪花”，所以它需要我們的'愛惜珍惜。?
不隨意撕毀紙張，不亂丟紙屑，充分利用每一張紙，讓每一張都發(fā)揮出它最大的效力，讓每一張紙都展現(xiàn)出它最炫耀的色彩。 這也是紙的愿望。 這需要我們每個人做到，做好！
紙小學作文12
大家好，我是一張?zhí)枪垼幸惶�，我的小主人把我隨手扔在了地上，忽然一陣風吹來，我飄飄悠悠飛進了草叢中，被幾棵小草遮掩住了，我使勁搖擺，大聲喊道：“小主人，你不能把我扔在這里。”可是小主人沒有聽到，我只好孤零零地呆在那兒了。
一天，我聽見了一群小朋友的笑聲，一位小朋友發(fā)現(xiàn)了我，用胖乎乎的小手把我拎了起來，我看了看我自己，只見我面目全非，臟極了。擔心他會再次把我扔掉，只見他毫不畏懼把我裝進垃圾袋里，在垃圾袋里我遇見了我很多同伴，他們是胖胖的牛奶盒小姐、調皮的橘子皮小弟、“愛飛”的塑料袋大哥……他們不斷地向我打招呼。
我從垃圾袋里的一個破洞里看見小朋友們頭上都有晶瑩的.汗珠，一閃一閃的，他們毫不疲倦地繼續(xù)在撿我的同伴，最后，我們都被送進了溫暖的家，真開心。
紙小學作文13
從前，在一座山腳下，有一個村，村里有一個孩子，叫“孩紙”。有一天，他被生活逼迫不得不去上山放羊，于是，孩紙有了自己的'“工作”。這樣的日子平平淡淡的過了好久，好久……突然有一次，他突發(fā)奇想：我為什么不能把那些農民騙上來玩哩？想罷，他便大叫：熊來啦！熊來啦！農民們一聽，嚇死了！一個也沒來！都往家里躲。躲了好久，發(fā)現(xiàn)自己原來被騙了，氣憤不已，發(fā)誓自己不在去理孩紙了。孩紙不知情，還以次類推的叫了五百次！
終于有一回，熊真的來了！孩子當場嚇倒了過去……
突然，熊摘下頭套，原來是孩紙他媽！媽媽扶起孩紙說到“：這熊孩紙�！�
紙小學作文14
我有一張紙，雪白雪白的紙，它是長方形的，也許你會問：紙又怎么樣？它是一張普普通通的紙，但它也有不同之處，留心觀察你就會發(fā)現(xiàn)。
抖動一下紙，呼啦啦聲進入你的耳朵，這聲音多像那彩旗在微風中呼啦呼啦地作響啊！彈一彈，發(fā)出清脆的“啪啪”聲，真好像放鞭炮一樣。我拍一下紙，好像拍皮球的聲音。我好像看到了皮球一跳一跳的，一副活潑淘氣的樣子。
將鼻子貼在紙上，一陣筆墨的芳香好似一盆清水沖刷著我的大腦，我好像看到那潔白的紙上浮現(xiàn)出一首首動人的'小詩，一篇篇生動的習作和一句句樸實、優(yōu)美的語言。我再聞著這張紙，還有一股樹木花草的氣息。人們將樹砍下來，用自己的汗水換來了這一張張一塵不染的紙，我們要珍惜這一張張紙啊！
閉上眼睛，摸摸正面，再摸摸反面，正面像絲綢，反面卻像砂紙。這正反面多像人呀！正面像人的優(yōu)點，反面卻像缺點。
小小的一張紙，留心觀察你就會發(fā)現(xiàn)很多。
紙小學作文15
作文課上，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們猜猜有什么作用，同學們有的說它可以用來寫字，有的說可以用來寫毛筆字，還有的.說它還能用來折紙飛機我覺得它更可以用來折垃圾盒。
老師說要在紙上撕一個洞，然后鉆出去，我想這么一張小紙怎么可能鉆進去，我怎么也不相信。
我要在紙上撕一個洞，想試試自己能不能鉆進去，我先拿這紙猶豫了一回，接著小心翼翼地一點一點的撕了起來，再小心地一鉆，最后厄運還是發(fā)生了，紙還沒過頭的一半就爛掉了。
我們沒本事紙洞鉆人，現(xiàn)在只能看老師的了。老師還真是有點夸張，只用了我們的一半，然后老師撕呀，撕呀。。。。。最后把那張紙打開一個大洞，可能夠我們三個人一起鉆，最后老師輕松鉆了進去。
我很想學這個本領，因為學會這個本領可以回家騙爸爸媽媽。
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