球賽小學(xué)作文12篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的球賽小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
球賽小學(xué)作文1
一個晴朗的午后孩子們結(jié)伴來到了這塊空地，這兒形成了一個天然的足球場，正好給孩子們踢球。他們迅速拉開了陣勢，分為紅黃兩隊，用自己的手提包和頭上的帽子當球門，一場精彩的足球賽馬上就要開始了。
不一會兒，許多小朋友看到這場景，就趕緊從遠處跑來，連大個子叔叔也被這場面吸引了，看來這場比賽肯定很精彩。觀眾們坐在場邊，全神貫注地欣賞這場足球賽。
守門員是一位金發(fā)碧眼的小男孩，弓著腰，半身前傾。帶著一雙皮手套，雙手撐在膝蓋上，右腿膝蓋還因擦傷而扎上了繃帶�？蛇@些他都毫不在乎，根本沒有放在心上。他雙眉緊鎖，臉上沒有任何表情，顯得格外緊張，雙眼直盯著足球，足球傳到誰的腳下，他就看著誰。球一改變位置，小男孩就咽一口唾沫，給自己加油鼓勁，另一方面做好十足的準備，蓄勢待發(fā)，球一飛過來就猛撲，把球拍走。再看看小男孩身后那位穿著一身紅的男孩，看樣子是個替補守門員。他已嚴陣以待，就等著前面那位守門員下場，腆著自己的小將軍肚，倔著張小嘴巴，雙手靠在身后，不屑地看著前面那位小男孩，非常不服氣。好像在想：你這家伙，腳上都已經(jīng)受傷了，還要逞什么英雄，快點下場啊，這樣就能讓我快點上場，好大顯身手，撲住幾個險球。
一位烏發(fā)小男孩帶著自己的弟弟來觀看這場球賽，他們坐在最旁邊，可能是最晚來的，精力更加集中地看著球賽，看看局勢是怎么發(fā)展的，扎紅色蝴蝶結(jié)的那個女孩干脆直接站了起來，為了能夠更加看清楚球賽。帶著紅帽子的小男孩低下頭，可能是因為身高原因，所以只能這樣了，仔細地看著足球的動向。
抱著洋娃娃的小女孩似乎覺得這場比賽與她無關(guān)，腰桿挺得直直的，卻與別人不同，臉上沒有什么表情，也沒有什么激情，誰的輸贏根本與她不相關(guān)。旁邊的那位綠衣服小弟弟則很激動，好像自己也在場上踢足球。也不知是誰家美麗的`白狗也跑來了這兒，它對足球不感興趣，可能只是湊個熱鬧。躺在旁邊，心不在焉。
“球給我，快把球傳給我��！”“好了好了，快射門��！”只聽“嗖”的一聲，黃隊球員把球踢向了球門。守門員一不小心，讓球飛越了球門�！包S隊得一分！”裁判大叫起來�！昂�！好！”大個子叔叔站起來鼓掌，吶喊，每一次在球員搶球熱火朝天時，都是這位大個子叔叔歡呼得最大聲，最高興，最激動。原來這位大個子叔叔是退役的足球運動員，他看到祖國的花朵如此熱愛足球，真是為祖國的足球事業(yè)方面的未來而憧憬，感到無比的驕傲和自豪。
夕陽漸漸偏西，伙伴們已各自回家。我想，等到他們長大，可能也會為此感到高興吧。
球賽小學(xué)作文2
秋陽斜斜地照著，學(xué)校的那片草地――我們的足球場，散發(fā)著泥土的清香。我們的“夢之隊”――我、陳明慧和王麥瑞在小球迷的簇擁下，來到了這兒。
戚凱――對方門將，已經(jīng)在做準備活動了。再看看，除了王龍，他們今天還請來了“飛毛腿”蔡凱，換下了李鈺。
脫下外套，我們活動了一會兒，比賽就由裁判李鈺宣布開始了。大概是想給我們一個“下馬威”吧，王龍和蔡凱一開始就展開了兇猛的進攻，球卻被號稱“泥鰍”的陳明慧截走了，他“單刀赴會”。場下忠實的球迷們立即熱鬧起來：“沖��！進他一個球！”“１比０啊�。北龋鞍 标惷骰墼诮麉^(qū)邊緣大力射門，但是對方門將戚凱絕非等閑之輩，球被他接住了。戚凱把球拋給王龍，王龍又重新組織進攻，由于我方防線甚密，他根本無法進入禁區(qū)，于是在外圍起腳射門，想趁機擾亂我方陣腳，由前鋒線“快馬”蔡凱伺機進球，可我們的門將戚昂早就看穿了他們的“陰謀”，穩(wěn)穩(wěn)地將球接住了。
戚昂將球踢出，我得球后，突破了王龍，一腳抽射，戚凱將球撲出，陳建新以迅雷不及掩耳之勢甩脫了蔡凱的糾纏，跑到門前，不等球落地，直接凌空射門，戚凱這回再無回天之力，球撞歪了充當門柱的磚頭，乖乖地躺在“球門”里。場下立即沸騰了：“好�。∵M球啦！進球啦！”“１比０啦�。北龋袄�！”這下，蔡凱這個“外援”臉上可掛不住了，他帶領(lǐng)王龍，仗著身高體壯，發(fā)動了一輪又一輪的進攻，但均被我方一一化解
戚昂將球擲出，我得到球，看著對方氣喘吁吁的樣子，思索著：眼看上半場快要結(jié)束，他們已有些“狗急跳墻”了，如果拼命死守，“百密終有一疏”，一定會晚節(jié)不保的，再說“進攻才是最好的`防守”，現(xiàn)在，趁他們體力消耗大，以攻為守，我們的勝算會更大。想到這里，我讓隊友互傳：“大家再接再厲，一舉把他們擊潰�！薄昂�！”我們士氣大增，又重新發(fā)起了新的攻勢，當球到我腳下時，李英杰擋住了我的去路，與我展開了正面交鋒。我左沖右突，怎么也擺脫不了他的“圍追堵截”，真急人！忽然，我靈機一動，右腳做了一個把球向右撥的假動作，實際上腳貼球晃過，蔡凱上當了，他側(cè)身去擋，我立即把球撥到左邊，踢出了強有力的“旋風球”，球在空中一邊飛快地旋轉(zhuǎn)著，一邊朝球門左下角飛去。戚凱飛身撲球，但球射的角度太刁了，縱使他化作飛人，最終也只能“望球興嘆”了。當球飛入他們球門時，隊友們都跑來向我祝賀，球迷們又一次沸騰了，叫好聲此起彼伏。此時，李鈺宣布上半場比賽時間到。
下半場，交換場地后，他們重新調(diào)整了心態(tài)，我們也士氣不減，由于守門員的出色發(fā)揮，雙方均無建樹，得分依然如故，整場比賽我方以兩球勝出。
“噢！又贏了！”我們“夢之隊”與球迷又一次擁抱在一起，顧不上對手有多沮喪，放肆地說著笑著，在草地上打著滾兒，那狂喜的勁兒絕不亞于中國足球沖出亞洲，走向世界！
球賽小學(xué)作文3
在一棵高大挺秀的楊柳樹下，一位金發(fā)小男孩嚴陣以待地站著，他身穿一件白領(lǐng)黑衣的長袖衫，下著一件藍綠色的短褲。男孩弓著腰，身子微微向前傾，膝蓋稍稍彎曲，兩只戴著黑手套的手放在膝蓋上。盡管膝蓋已經(jīng)受過傷，盡管膝蓋上纏著雪白的紗布，但男孩毫不在乎。他瞪大了雙眼，緊緊盯著前方，似乎在等待著什么……
這是在干什么呀？
哦，明白了，原來這是一場街頭小小足球賽�。《俏唤鸢l(fā)小男孩，則是紅隊的守門員--杰克。在前方的“球場”上，正上演著激烈的斗爭。藍隊隊長像離弦的箭一樣，沖到足球面前，在所有人都沒有反應(yīng)過來時，飛起一腳，足球在空中劃過一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落到了藍隊前鋒的腳旁。藍隊前鋒立刻帶著球向杰克跑去，紅隊隊員趕緊阻攔，卻一次次被藍隊敏捷地躲開，足球像被施了魔法，在藍隊隊員腳下靈活地“跑”著，一次次繞過紅隊的身邊。杰克看著干著急，心有余而力不足。
“這次對手太強了，我得加把勁！”杰克暗自鼓勁。就在這時，足球已經(jīng)“沖”到跟前了！他一怔，很快反應(yīng)過來，用力往上一跳，緊緊抱住了足球。但足球的`沖擊太大了，杰克不由得往后退了幾步。這一切都被身后的替補隊員看見了，他急壞了，忙走近杰克，壓低聲音，提醒道：“杰克，對手這么強，你別分心呀！”“嗯�！敝坏降玫浇芸说鼗卮鸷蟛抛呋卦�，雙手叉腰，觀望賽場，并隨時準備上“戰(zhàn)場”。
這場有模有樣的足球賽吸引了許多人，場邊的“觀眾席”上坐滿了觀眾。瞧！一位戴著紅蝴蝶結(jié)的短發(fā)女孩目不轉(zhuǎn)睛地看著，為了能夠好好觀看球賽，她干脆站起來，雙手叉著腰，一幕都不放過；一個大概5、6歲的黑發(fā)男孩坐在長椅上，抱著小弟弟，生怕他去搗亂，這一定是一位小球迷，即使看得一知半解，但仍樂在其中，與大家一起歡呼；一個抱著洋娃娃的優(yōu)雅女孩，津津有味的觀看著，嘴角勾起了一絲微笑；最引人矚目的就是一旁的大個子叔叔，他把手上的書輕輕合上，放在右腿上，雙手搭在腿上，饒有興趣地看著，眼里露出贊許的目光。
2：3，比賽出現(xiàn)了白熱化狀態(tài)，只要藍隊再進一球就贏了，場外的觀眾吶喊起來：“藍隊加油！藍隊必勝！”“紅隊加油！加油！”紅隊絕不能輸！杰克叉開腿，護住球門，他的大眼睛瞪得更大了，虎視眈眈地盯著足球，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的小汗珠，就像一顆顆晶瑩透亮的露珠。一路上，藍隊隊員配合默契，現(xiàn)在只差最后一步了--射球。
突然，足球沖杰克“飛”來，杰克后退幾步，深深地吸了一口氣，奮力向上一躍，這一刻，眾人的目光都望向杰克，心提到了嗓子眼�！敖幼×�！”場上一片歡騰。！“贏了！贏了！”紅隊隊員歡呼起來。紅隊擁護者興高采烈地談?wù)撝荣�，而藍隊粉絲則有些垂頭喪氣。
大家都說說笑笑地走了，只留下那棵楊柳樹和歡笑聲在風中飄揚……
球賽小學(xué)作文4
今天下午，我們學(xué)校開展了五年級足球賽兩班對決，我們的目標是踢贏這場比賽！
比賽的規(guī)則是：每班挑出15名同學(xué)（包括后補，后補4個，上場的11個）。分上半場和下半場，每半場20分鐘，裁判要公正。
比賽開始了。兩班都有條有理，都分配好了位置，只聽裁判一聲哨響，兩方的前鋒便激烈的搶球了，兩方的啦啦隊也較上了勁。他們班的.曹斌越過了中鋒，又在后衛(wèi)那個地方射了門，我們的后衛(wèi)楊昊天擋住了一球，減輕了球的阻力，所以守門員抱住了。我們臺下觀眾的心放下了！守門員一 個射球，��！失誤了，沒踢多遠，幸虧我們號稱“大力金剛腳’’的劉惠涌一個長傳，球到了我們班主將趙明語的腳下，趙明語就在他們后衛(wèi)不遠的地方。射門的好機會到了！臺下鴉雀無聲，草在隨風顫抖，飛機在天空中飛翔。趙明語腳下的球變得聽話了，越過了他們的后衛(wèi) ，到門前了，只見他一個射門，進了！頓時，臺下響起了我們五一班的歡呼聲：五一班必勝，五一班必勝！趙明語剛才急得冒出大汗的表情，現(xiàn)在深嘆了一口氣。我們的士氣大增，當然，對方的士氣有所降低了。他們增加了防守，又換下了幾個人，下半場再進攻就不那么容易了，上半場就這樣結(jié)束了！
休息了大約兩分鐘，比賽又開始了。我們也換下了幾個人，個個精神飽滿。他們班卻有些著急，裁判又一聲哨響，兩方又開始爭了。他們似乎亂了陣腳，我們好象更靈活。我們有點得意忘形，就在這個時刻，他們班的一個人不知什么時候越過中鋒，守門員一看，壞了！我們班后衛(wèi)幾個人用鏟球的方式，終于把球攔住了，又是一場虛驚。這時，老師說了一聲：“不要掉以輕心�！笔亻T員把球踢給了中鋒，陳晨一腳把球傳給了前鋒婁小凡，婁小凡又傳給了牛壯。幸運之神總在我們這邊，又是一個好機會！牛壯一個遠射，又進了！臺下的喝彩聲更激烈了，我們的士氣又隨之提升了。他們這次不但沒有泄氣，反而認真了起來�！斑�有十分鐘”計時員喊到。我們又發(fā)動了攻擊，可他們攔下了。傳球被斷開，長傳被攔下，用力地踢被擋住。我們改變了戰(zhàn)術(shù)：從原來的進攻改為防守。每過一分鐘，對場上的幾個隊員來說就等于十分鐘。有好幾次都是虛驚，有的只差一點點就快進球了。對方始終沒有進一個球，最后，結(jié)束了這場激烈而幸運的足球賽。臺下一片歡呼聲，老師和我們都笑了，笑的很甜。過后，兩方選手握手，我能看出是真誠的，我也體會到了，兩班又開始說笑打鬧，變成了往常下課的情景！
這場激烈的足球賽仿佛就是兩班之間珍貴的友誼賽。如果是這樣，輸贏就更渺小了。我愿兩班成為好朋友：臺上互不相讓的敵人，臺下團結(jié)友愛的好朋友！
球賽小學(xué)作文5
在同學(xué)嘉俊的提議下，班里的幾個足球迷決定星期六在學(xué)校里的足球場上進行一場別開生面的足球比賽。
下午，拿足球的同學(xué)圓圓姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。足球拿來了，我們分別為A、B隊：Ａ隊的成員是我、嘉怡，B隊的成員則是圓圓、嘉俊。大家都虎虎相視、精神飽滿地展開了一場精彩、激烈的足球賽，一個個臉上仿佛都洋溢出了勝利的喜悅。
“噓——”隨著一聲口哨聲，比賽開始了。只見雙方快步跑向放在足球場中間的足球那兒，拼搶著。地上黃塵飄蕩，綠草飛舞，天上烏云滾滾，仿佛正展開著一場殊死拼搏。嘉俊用自己熟練的技巧——左飛腳，把足球射向我方球門。守門員嘉怡見狀，趕緊撲向左邊，把雙手直直地伸著，像要撲住球，大家都屏住了呼吸。就在那一剎那間，“啪”的一聲，足球被嘉怡扎實地接住了。我頓時松了一口氣，而B隊卻“哎”地嘆了一口氣。
輪到我方發(fā)球了。好家伙，別看嘉怡平時挺文靜的，現(xiàn)在一腳就把球踢到了九霄云外，球又落到了中間。我僥幸地接到了球，趁敵隊防守漏網(wǎng)的機會，憑著自己“高超”的技術(shù)，把球帶到了對方的“前沿陣地”的'右方。這時，嘉俊早已防守在右側(cè)，跟著我拼搶，我穩(wěn)定地帶著球。不好！
嘉俊要踢掉我的球了！
我趕緊帶著球往外一閃，躲過了嘉俊的“鬼門關(guān)”。真是一波未平，一波又起。不知圓圓是當守門員當?shù)媚伭�，還是為了不讓我把球踢進球門里，他“啊”的一聲跑出了球門里，向我跑來，我被弄得不知所措。忽然，他猛地抱住我的腳，對嘉俊說：“快！快運球！”我恍然大悟，而嘉俊還在傻呆呆地站在那兒。我趕緊趁這個機會，用力把球一踢——“咚”的一聲，球踢了出去，落在了離球門還差幾寸的地方；而我的鞋子也飛了出去，剛好把球撞了一下。由于沒有守門員，球被鞋子撞了一下，它“咕嘟”一聲撞進了球門里。嘉俊如夢出醒，但也只能眼巴巴地看著球破網(wǎng)了。而圓圓呢？他可慘了，被黃牌警告。
場上的比分有了變化，1比0。
因為我們領(lǐng)先一球，B隊不甘示弱，激情越來越振奮。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬平一分。不一會兒，嘉俊搶到了球，帶球突破前進，來到了我們的“前沿陣地”。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。這次危險的射門，讓我們嚇出一身冷汗。
比賽進行得越來越激烈，我隊雖然領(lǐng)先一分，但是我們還不敢輕敵。
……
最終，我們以3比0的比分將B隊打敗，B隊一無所獲。這時的我們，早已累得汗流浹背了，臉蛋兒紅通通的。餓的餓了，渴的渴了，但我們還是不在乎，還一個勁兒地叫“爽”。夕陽西下，大家在校園里互相話別。我也帶著這一天的愉悅，滿載而歸地回到了家……
球賽小學(xué)作文6
我曾參加過各種各樣的比賽，也沒少拿獎品獎狀。但這一切，隨著時間的推移都已漸漸淡忘。唯有那一次與姑媽非正式的切磋，卻令我至今難忘。
那天，姑媽帶我和姐姐到體育館玩。路上，姑媽笑著對我說：“天石，聽說你羽毛球進步很快，敢不敢和姑媽比試比試？”這可是我求之不得的。這段時間我和姐姐打球?qū)覍耀@勝，聽說姑媽是他們學(xué)校代表隊的，很想和她比比高低，可是又不好開口。今天她主動提出來，豈不是正中下懷？但是我嘴上還是謙虛了一下，“你可要讓著我喲！”
進了體育館我們稍作準備，便開始比賽。姐姐當裁判，上來幾球，我覺得姑媽打得也很平常，既沒有威猛的扣殺，也沒有刁鉆的吊球，唯一是我佩服的是球落點總是那么精準。那球忽前忽后，忽左忽右，在你的周邊飛舞，仿佛鬼使神差一般。我也不敢有絲毫懈怠，拿出我的看家本領(lǐng)，躲閃騰挪，左推右檔，將球一一擋了回去。如此你來我往，有時多則三、四十個回合，以至姐姐也不禁鼓起掌來。我正心中得意，突然姑媽縱身一跳，掄起右臂。“遠程扣殺”我心中迅速閃過這個念頭，連退幾步，準備接球�？晌沂裁匆矝]等到，定睛看時，只見姑媽手腕輕輕一抖，那球便在網(wǎng)前緩緩落了下來。“假動作”我連呼上當。可是，不上當又能怎樣？防不勝防。至少當時我這么認為。很快，上半場比賽結(jié)束，13：21，我以較大分差告敗。
中間休息時，姑媽見我有些沮喪，說：“別泄氣呀，主動出擊，中間翻盤，也未可知，”一句話提醒了我。是啊，被動挨打怎能獲勝！但又一想，主動出擊是要靠實力的，我和姑媽實力上有一定差距，要想變被動為主動，談何容易！但又轉(zhuǎn)念一想，雖然如此，可我也有長處，姑媽也有短處呀，以己之長，攻敵之短……想到這里，我心中主意已定。
下半場比賽開始。我按照事先想好的方法“長短吊”去打，我想讓姑媽來往奔跑，消耗體力，這樣我才有反擊的機會。然而，姑媽畢竟是專業(yè)選手，一直都能從容不迫的應(yīng)對，看到姑媽如此頑強，我快要放棄了。就在這時，我腦海里閃現(xiàn)出一幅幅畫面：解放軍叔叔抗洪救災(zāi)，攀越珠峰的登山隊員，南極探險的科學(xué)工作者……和他們相比，我這點困難算得了什么？再說，“長短吊”雖然沒有達到我預(yù)期的效果，但是在一定程度上還是遏制了姑媽進攻的勢頭，再堅持一下，會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的。心里想著，手上的'動作也不覺加快了。這一招果然見效，不大一會兒，姑媽氣喘吁吁。18：21，下半場比賽我還是輸了，但是我很滿足。
回家的路上，姑媽問我：“天石，你今天進步很快，你知道為什么嗎？”我說：“第二場是姑媽跑不動了�！惫脣屨f：“表面上是這樣的，但關(guān)鍵是你抓住了我的短板，發(fā)揮自己的優(yōu)長，這才變被動為主動，最終扭轉(zhuǎn)了局面�！�
這場比賽已經(jīng)過去很久，但我仍時時記起，因為它使我受益匪淺。
球賽小學(xué)作文7
光陰似箭，四年級的我即將要轉(zhuǎn)學(xué)了。
坐在教室里，看著周圍笑著、鬧著的同學(xué)們，我的內(nèi)心總會掀起一陣陣波瀾。四年的時間里，我與我的同學(xué)們共同度過了無數(shù)個“點點滴滴”，有因為犯錯而一起被老師責罰的傷心，更有因為進步而獲得老師稱贊的自豪；有被同學(xué)冤枉時委屈的淚水，更有言歸于好時彼此會心的一笑……這些記憶的片段，如同浪花拍打著礁石，時刻拍打著我的心。
最讓我難以忘懷的，要數(shù)我與小伙伴們在賽場上奮力拼搏的那段記憶。
那天下午，天空中還飄著小雨，老師本要取消計劃好的足球賽，但在同學(xué)們的一再堅持下，球賽還是照常進行了。
隨著一聲哨響，比賽開始了，操場上也立馬沸騰起來。對方開球隊員汪志紅一上場便遭到了我方隊員的“圍攻”，可他的臉上沒有顯露出絲毫的慌張，他迅速朝周圍掃了一眼，當機立斷，把球傳給了隊友夏天。夏天接到球后，一刻也沒有猶豫，朝球門沖去。我方守門員當然也早已做好了準備，瞧，他半弓著腰，屈著膝，雙臂自然地打開，雙眼緊盯足球。此時，夏天已經(jīng)連過幾人，來到了禁區(qū)，他縱身一躍，對準球門，使勁一踢，守門員見狀，“飛”身撲球，不料，球速太快，竟擦著守門員的指尖進了球門！
“得分啦！”“耶！”……對方球員們歡呼著、擁抱著，觀眾也在盡情地吶喊著，仿佛全世界都在為他們慶祝。我們的隊員卻懊惱極了，尤其是守門員，不停地自責，此時隊長說了一句話：“打起精神來，時間還早著呢！”短短的幾個字就讓我們重新振作起來，我們相互擊掌，又投入到激烈的比賽中。
在接下來的比賽中，對方球員頻頻入侵我們的“大本營”，但都被我們的后衛(wèi)隊員成功攔截。時間一分一秒地過去了，記分牌上仍然顯示著“1：0”。突然，球傳到了我的腳下，我又興奮，又著急，但就在那一瞬間，我腦中響起一個聲音：“張健康，保持冷靜！”我迅速冷靜下來，一邊帶球一邊盤算著進攻方案。時機來啦！我轉(zhuǎn)身一跳，使出渾身力氣，猛得一踢！我閉上了眼睛，不敢看球，突然，我感覺自己被人抬了起來，原來是我的隊友們！球進了！是被我踢進去的！我不敢相信這是真的，但耳邊的尖叫聲與歡呼聲提醒我：這是真的！
在尖叫聲中，哨聲吹響了，雙方以“1：1”的`成績結(jié)束了比賽。
賽后，好幾個球員都生病了，我也不例外，但我們的心里卻是開心的。
這場小小的足球賽，在我心里有著重要的位置。因為這場比賽讓我感受到了團結(jié)的力量是強大的，更讓我明白了一個道理：面對暫時的失敗，我們不能灰心喪氣，更不能輕易放棄，只要認準目標，繼續(xù)努力，總有成功的時候。
球賽小學(xué)作文8
在一個涼爽的下午，一群十多歲的男孩們來到了一片空地上。其中，一個穿著黑色外套，戴者一頂藍白相間帽子的男孩，拍了拍身旁一名金色頭發(fā)的男孩，說：“嘿！奧克羅，要不來比一場吧。上次要不是因為我生病了，才不會輸給你呢！這一次，我一定會贏的！”
“哈哈……我就等你這句話呢！不過，再來幾次，你還是無法打敗我的，猶涉夫！”奧克羅一邊神氣地回答著，一邊拿出了一個足球，“好了兄弟們，愿意和我一組的過來�！�
話音未落一群男孩兒擠了過來，分別在手上系上了紅絲帶，并命名了他們隊的'名字——“杰斯未隊”。而猶涉夫也不甘示弱，選出了一名裁判后，和剩余的人組成了“鋼利隊”。
“好了，比賽開始！嘟——”隨著裁判一聲令下，這場精彩的比賽終于上演了！奧克羅領(lǐng)著球直奔對方球門，一副信心十足的樣子。
這時，一些過往的行人都坐了下來，有拎著菜的老奶奶，有追逐打鬧的孩子，也有正在逛街的青年。他們都被比賽所吸引了！
目光回到場上。這時，猶涉夫追上來了，和奧克羅開始了“搶球大戰(zhàn)”。他們左一腳，右一腳，搶到球了，卻又馬上被對方搶走了。猶涉夫默默地，似乎在想：這樣下去可不行，我得想個辦法。這時他往右望了一眼，突然間好象想出了對策。幾乎是同時，在他再次搶到球后，并沒有繼續(xù)糾纏，而是用力一踢，球飛向了右邊的底線處。他想干什么？這時，忽然出現(xiàn)了一個黑影，是鋼利隊的丁杰特！原來，他早就在那兒做好了接應(yīng)，剛才猶涉夫想到的辦法也就是這個。
此時，丁杰特已經(jīng)成功接到球了，正拼命地向杰斯未隊的球門奔去。觀眾都沸騰了，歡呼聲持續(xù)了許久。足球在丁杰特的雙腳上來回旋轉(zhuǎn)，似乎球已經(jīng)成為了他身體的一部分。
快了，快到了！丁杰特覺得距離差不多了，就停下腳步，用盡全力，右腳使勁地踢向球，此刻，守門員當然也不會閑著。只見他膝蓋彎曲，彎下了腰，雙手搭在腿上，一臉的嚴肅。球像子彈一樣飛向球門，左邊！所有人的呼吸似乎都停止了。守門員很快做出判斷，像豹子一樣撲向球。但足球卻像能夠控制自己似的，偏偏往上了一點……
球進了！
守門員望著足球，呆若木雞。觀眾們都站了起來，歡呼著，掌聲成為了最美妙的音樂。丁杰特不敢相信自己的眼睛，圍著球場狂奔。鋼利隊的其他隊員，也擁抱在一起，盡情的享受著勝利的喜悅。而杰斯未隊的隊員，則個個耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。
“怎么樣啊，奧克羅。我都說了，我們一定會贏的！”猶涉夫說。
“你別得意！”奧克羅反駁道，“下次我們一定會贏回來的！”
此時，已經(jīng)是黃昏了。如火一般紅的天空，襯托著那片空地。雖然人已走了，但那番熱鬧的景象，卻似乎永遠都不會消失。
球賽小學(xué)作文9
今天下午，是我們班和六（三）班男子組的籃球比賽。六三班在往年的比賽中百戰(zhàn)百勝，而且還有一位全校公認的“球王”——羅長浩，但六二班卻是屢戰(zhàn)屢敗啊！
隨著哨聲響起，比賽開始了！我班的覃偉和六三班的羅長浩負責搶球，裁判把球放在他倆的中間，他倆都目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，好像在跟對方說：“這球是我的，誰也別想把它搶走！”李老師把球舉高，說：“預(yù)備—開始！”號令一下，雙方便開始搶球，場上立刻變得沸騰起來。啦啦隊員們?yōu)楦髯缘那騿T加油鼓勁，球員們也在努力的拼搏。球傳到我方隊員的手上，蒙禎帥拿到球后，見前面人太多了，便把球傳給韋長于。韋長于趁他們還沒反應(yīng)過來，便搶先一步，一個躍身將球拋起。折實，我們都屏住呼吸，生怕歪一點，這求球就白白浪費了。只見，這球穩(wěn)穩(wěn)的落入籃中，耶！場外一片歡呼聲。經(jīng)過激烈的角逐，雙方的比分都達到了12分。上半場還差3分鐘就結(jié)束了，我隊的劉成東趁機搶球，但他很快被敵方球員包圍了，所以他又把球傳給了離他最近的韋明毅。這時，他們又把注意力轉(zhuǎn)向韋明毅，擋住他的視線，不讓他傳球。韋明毅眼見時間就要到了，所以他顧不得許多了，一跳將球向籃筐里投去，可誰知道，球卻向旁歪了，所有人都嘆息了一聲，但那球像一個調(diào)皮的孩子一般，跟我們開玩笑似的，又向籃筐里落下去。耶！進了！我班比六三班多了兩分！此時，裁判打響了鑼鼓，上半場結(jié)束了。
過了幾分鐘后，比賽又開始了，我們的球員在場上奮力拼搏，場外有我 們的`啦啦隊員的吶喊助威，漸漸的，比賽已經(jīng)進入了白熱化階段。雙方隊員你追我趕，不知什么原因，三班多次犯規(guī)，給我們班獲得了3次點球機會，韋長于負責投籃。此時，老師告訴我們，只剩下三分鐘比賽就結(jié)束了，場外的啦啦隊員此時也靜下來，共同注視著這決勝負的關(guān)鍵三個球。韋長于站在三分線外，連續(xù)投了倆次都沒有進。最后一個球了，只見他定了定神瞄準球籃，把球投向球籃去。此時，我的心已經(jīng)到了嗓子眼，快要蹦出來了，心跳也仿佛要停止了……只見球正好落入籃中。這時我們班所有人都歡呼起來，我的心情興奮得無語倫次�！爱敗辫屄曧懥耍”荣惤Y(jié)束啦！萬萬沒有想到，我們班竟勝利了，1分，就是這1分啊，好險，好險，這1分真是一個轟動歷史的1分吶！我們班同學(xué)立即擁抱了起來，我還激動得流下了眼淚了呢！
今天，我終于能夠為這籃球賽而感到驕傲，感到自豪了。今天，在快要離開母校之際，我們班打了一場最精彩的籃球賽，為我在小學(xué)階段畫上了一個圓滿的句號！
球賽小學(xué)作文10
3月3日，我們成章小學(xué)《常州晚報》小記者，來到武進體育館，參加了一次十分有意義的采訪活動。 日記日記100字
一大早，我就從床上爬起來，一想到今天可以去體育館進行采訪，親眼在現(xiàn)場觀看羽毛球比賽，我就十分興奮，早早地趕到學(xué)校，乘著校車來到了體育館。剛下車，就看見一幢銀灰色的巨大建筑物，哇，好大！我跟隨著其他的20多名小記者和領(lǐng)隊老師踏進了體育館的大門。
體育館中有幾位穿著綠色衣服，戴白色帽子的志愿者。一位志愿者哥哥說：“我在這兒當志愿者兩天了，每天早晨6：10就起床了，我覺得做一名志愿者是一件很開心的事情，也是很輕松的事情，我作為東道主很興奮，也很激動，我相信省運會定會圓滿結(jié)束！”此時，運動員們陸續(xù)進場，我連忙跑過去采訪他們，聽聽他們的心聲。一位運動員說：“我是常州隊的隊員，我練習羽毛球已經(jīng)有五年了，對本次比賽我很有信心，我相信常州隊的實力，我會盡自己最大的努力，去參加這次比賽的！”
女子雙打比賽開始了，我的雙眼緊緊地盯著賽場，目不轉(zhuǎn)睛地觀看著。“常州隊——加油！”“常州隊——必勝！”觀眾席上的家長們不時地為自己的孩子加油鼓勁。剛開始，常州隊接連得了好幾分，兩個小選手神采飛揚。南通隊的選手神色凝重，緊追慢趕，在比分落后的情況下居然超了幾分，但是很快常州隊的比分又趕了上來，第一場常州隊以21：15贏了南通隊。我和幾個小記者歡呼雀躍，都說常州隊實力超群，肯定能贏得比賽。
休息了片刻之后，第二場比賽開始了。常州隊和南通隊交換場地，第二局比分咬得很緊，0：1、1：1、1：2、2：2、3：2、3：3——我在觀眾席上看得直為她們捏把汗，觀眾席上也沒有了聲音，大家都緊張地看著這場比賽。只見白色的小球快速地飛來飛去。常州隊的選手在快結(jié)束時，接連失誤了好幾個球，以17：21輸給了南通隊。
第三場是最關(guān)鍵的一場，就在這第三場定勝負。南通隊一開始就連贏了好多分，只見她們神定氣閑，臉帶微笑，越打越輕松。球拍上仿佛長了眼睛，球到哪兒球拍就跟到哪兒，總能穩(wěn)穩(wěn)地接住羽毛球。羽毛球也變得很靈活，忽長忽短，忽左忽右，仿佛是一個調(diào)皮的孩子，在和常州隊的.選手玩捉迷藏。而這時的常州隊選手，就像泄了氣的皮球，第一場的神氣立即拋到九霄云外，打球時也沒了精神，兩人的配合也失去了默契。最后，如大家所料，常州隊以8：21輸給了南通隊。
比賽結(jié)束了，南通隊的運動員滿頭大汗地回到了觀眾席，我急忙去采訪。其中一位南通隊的選手說：“我叫方佳敏，我練習羽毛球，已經(jīng)練了4年半了。在比分落后的情況下，我和同伴暗暗告誡自己：不能著急！一定要放松！調(diào)整好心態(tài)才能越戰(zhàn)越勇！我以前也參加過女子雙打比賽，還得了第四名呢！”
伴隨著時光的流逝，我們也要回學(xué)校了，在這次采訪中，我明白了一個道理：勝不驕，敗不餒。比賽，心態(tài)最重要！
球賽小學(xué)作文11
操場上，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，巴不得快點開始，都想發(fā)揮好水平。老師說：“同學(xué)們，你們揮灑的汗水將證實我們班的實力，加油！”
對方是頂尖球隊，實力很強，但我們根本不怕。因為我們有兩員大將：“米胖子”守門員，“無影腳”前鋒。
比賽開始了，我們隊打了對方一個措手不及，首先占了上風。前鋒配合得好，連過三人，眼看就要射門，可防守隊員一個假動作，將球撥走，如離弦之箭般沖向我們的大本營，“�。〔缓�，形勢不妙！大家快退回！”可也是無濟于事，追不上！只有靠守門員了！
這時，旁邊的啦啦隊也在為我們加油打氣，瘋狂的'喊叫。那樣子，恨不得要上去踢一腳，解我們的燃眉之急�！芭椤鼻蝻w了出去，與守門員“米胖子”擦肩而過，與我們揮手告別。球進了，對方領(lǐng)先一分！我們頓時心灰意冷，剛才那股高興勁早已無影無蹤，這如一盆涼水澆到頭上，又如一個晴天霹靂！
這時正好吹起了中場哨，對方心花怒放，手舞足蹈，狂歡起來。
“完了，全完了！我們被動了！”隊長無可奈何，嘆著氣說。我急切地問：“怎么辦？”只要一球，他們就足以贏，只要嚴防死守，我們肯定破不了他們的“十指關(guān)”。一時大家真想不出辦法。正巧，對方隊長來了，志得意滿地說：“嘿嘿，一群烏合之眾，怎么樣，殘兵敗將們，等著輸吧！哈哈�！蔽覀儦獾貌恍�。最后，還是我們的“智多星”出謀劃策：只留兩人防守，其余人壓向前線，一人防住一人，由“無影腳”負責射門。
“保證完成任務(wù)！”我們異口同聲地說。
開始了！我們虎視眈眈地望著對方，“復(fù)仇”之火被點燃�！盁o影腳”斗志昂揚，連過半場，在頂點以迅雷不及掩耳之勢，將球踢飛。對方誤以為他要射門，頓時慌了陣腳，這可給了我們可乘之機，因為右側(cè)是空的！我抓住時機，對天一吼：“射門！”球大力轟門，頓時讓對方魂飛魄散，反應(yīng)不及。球竟進了！
“耶！追回一分了！”可越是這樣，局勢就越緊張，現(xiàn)在誰先拿到一分，誰就能笑到最后。我們雙方都爭強好勝，不甘示弱，個個球員鼻尖上閃著汗珠。
這次，幸運女神站在我們身邊，勝利的天平倒向我們。一個防守球員在禁區(qū)推倒了前鋒，屬于點球。這一刻，仿佛時間都停止了，現(xiàn)場鴉雀無聲，啦啦隊也皺緊了眉頭，仔細地觀看。對前鋒來說，絲毫不可怠慢，“砰”！球又飛了出去，抓住死角進了門！我們好高興，啦啦隊也鬧啊，叫啊，甚至有的搖擺起來，高興得不得了，與前面的緊張氣氛大不相同。
好�。倮�！我們互相擁抱，一起歌唱，啦啦隊也跑上前去，為我們祝賀。這一刻，我們熱淚盈眶，激動萬分。手捧鮮花的我們，光榮凱旋。此時此刻，一股甜蜜的滋味涌上心頭。
球賽小學(xué)作文12
昨天下午，老爸意外從臨汾回了家。既然回來了，就要“入鄉(xiāng)隨俗”————每天早上與我和媽媽一起到體育公園晨練。
今天一大早，我就聽到老爸在床上“引吭高歌”，顯然他已做好了準備，主動起床了。媽媽沒好氣地說：“你消停點行不行�。扛舯诙妓X呢。”我接過話茬，美其名曰道：“這是老爸對藝術(shù)的追求與執(zhí)著”。“就是就是，看人家說得多好�！崩习众s緊“就坡下驢”。晨練就在這吵吵鬧鬧中開始了。
來到體育公園的“老根據(jù)地”，我們決定以車輪戰(zhàn)的方式進行比賽：第一場是我和老爸，第二場我對老媽，第三場是老爸對老媽。老爸好像早就想贏了我和媽媽，在剛才的跑步熱身環(huán)節(jié)，我跑了五圈，老媽跑了四圈，而他只跑了三圈。還悠哉悠哉的'說：這叫安步當車，還能消暑，哎呀呀，心靜自然涼。我想，這大清早六點鐘不到，消得什么暑哇，分明是準備以逸待勞嘛。果然不出所料，第一場比賽一開始，老爸嘭嘭嘭嘭嘭，打了我個措手不及。我開局不利，想扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局卻很難，我便等待時機“絕地反擊”。誰知老爸越戰(zhàn)越勇，反倒更帶勁了，開始往我身上打。他狠狠一揮拍，一個大力扣殺，球如射出的箭一樣，急速飛了過來，這球接不住，我干脆一躲，“砰”沒想到球其實打歪了，我一躲反而歪打正著中了一球。我咬咬牙，發(fā)誓要在后面比賽中找機會把他打的落花流水。我便緊盯老爸的一舉一動，仔細分析他的動作規(guī)律。機會終于來了。看，老爸又“瞄”準了我的右肩了，只見他一揮拍，球就立刻“沖”了過來，我一抬肩，故意讓球飛過我的頭頂，然后猛轉(zhuǎn)身，使勁一揮拍，球就像出膛的炮彈一樣，直逼老爸的胸前！“砰”老爸中了一“槍”，卻不好意思說我，“哼哼”誰叫你先挑釁來著，正好讓你嘗嘗“啞巴吃黃連———有苦說不出”的感覺，哈哈。
第二場比賽就平和很多了，老媽不象老爸那么自持勇猛，而是非常之穩(wěn)，順便說一句，生活中老爸也并不是那樣“張揚跋扈”他打球只是勁大力猛罷了。回到戰(zhàn)場，我和老媽實力差距太懸殊，就像。就像雄鷹對燕雀，哎呀呀，反正是老媽步步緊逼，我是節(jié)節(jié)敗退，直到我快退到草地里面了，老媽以一個完美的扣球結(jié)束了本場比賽。
終于輪到老爸和老媽PK了，他倆個的球技不相上下，戰(zhàn)在一起，那真是棋逢對手了。我在一旁觀戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)他們明明是在練“乾坤大挪移”。他倆的位置都轉(zhuǎn)了三圈，也就是一千零八十度。中間老媽還展現(xiàn)了獨門武功：一次因為球速過快，她來不急回球，就想用手抓住，沒想到羽毛球正好穿進了她的兩指之間。我們都對老媽的接“飛刀”的功夫贊不絕口。老媽
這場公園球賽真是其樂融融��！
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