風(fēng)波小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)波小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)波小學(xué)作文1
試卷發(fā)下來(lái)了，望著試卷上高高掛的兩個(gè)燈籠，心里真不是滋味。老師宣布：“試卷家長(zhǎng)簽名，星期一交�！卑�！考得這么差，家長(zhǎng)肯簽名嗎？我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，往日的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前……
鏡頭一
“今天的`作業(yè)要家長(zhǎng)簽名。”老師輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。晚上，我將作業(yè)拿到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)裉熳鳂I(yè)要簽名。”“好，待會(huì)跟你簽，你先復(fù)習(xí)去�！闭措娨暤睦蠇岊櫜坏梦疫@“凡人小事”�！澳憔筒荒墁F(xiàn)在簽……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就怒氣沖沖地跟我說(shuō)：“你這孩子，管到你媽頭上來(lái)了……”
鏡頭二
上次的測(cè)驗(yàn)發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)真少！可偏偏老師可要家長(zhǎng)簽名。我渾身打了個(gè)哆嗦，心想：回去還不被老媽把整個(gè)半死？放學(xué)回到家，我把卷子拿給媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)碜右灻�。”媽媽一看，怒氣沖天，把卷子揉成一團(tuán)，我拿過(guò)卷子，小心翼翼地展開(kāi)，鋪平、壓直。又走到媽媽面前。媽媽說(shuō)：“還要我簽名？好！”說(shuō)完，在試卷上寫(xiě)了五個(gè)大字：家長(zhǎng)不簽名。真讓我哭笑不得。
鏡頭三
一次語(yǔ)文考得不錯(cuò)，回到家，媽媽拿著我的試卷從頭到尾看了一遍，我還沒(méi)說(shuō)，媽媽就拿起筆在試卷上簽名。我說(shuō)：“哎呀，老媽?zhuān)挥煤災(zāi)敲炊�。”媽媽手舞足蹈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我高興�！�
……
想起這些鏡頭，我只能對(duì)著試卷苦笑、發(fā)愁……
風(fēng)波小學(xué)作文2
星期五，我一回到家，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，家里有一種莫名的安靜。我猜今天爸爸媽媽可能吵架了。
我輕輕地走進(jìn)了房間，一聲不吭地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，但還不忘打開(kāi)門(mén)，時(shí)不時(shí)查看戰(zhàn)局，不出我所料，五分鐘后，他們開(kāi)戰(zhàn)了。雖說(shuō)爸媽小超小腦是家常便飯，但這樣下去不行啊，我這個(gè)維護(hù)家庭安全的維護(hù)人要想點(diǎn)辦法。
我不假思索，從我的大書(shū)箱里找出一本漫畫(huà)書(shū)，讀了起來(lái)，還故意讀得很大聲。
但爸爸媽媽卻說(shuō)：都六年級(jí)了，也不好好學(xué)習(xí)，就知道看漫畫(huà)書(shū)！嘿！還賴(lài)到我頭上了，我這不是為他們好嗎？但歸根到底還是我的方法不對(duì)。
我環(huán)顧四周，注意到了我的手機(jī)，我又想到了辦法。如果把他們的內(nèi)容錄下來(lái)再放給他們聽(tīng)的.話(huà)，一定會(huì)很好笑的。于是，我打開(kāi)了手機(jī)的錄音功能，我悄悄的走到門(mén)口，拿出了手機(jī)，錄下了他們的吵架聲，然后我把手機(jī)的音量調(diào)到最大，為了吸引他們的注意，我先放了一段音樂(lè)，再把他們的吵架聲放出來(lái)。
爸爸媽媽聽(tīng)了之后，停了下來(lái)，對(duì)視了一下，好像知道是我。這時(shí)，我便拿著手機(jī)走出來(lái)說(shuō)：你們別吵了，不然我把這段錄音送到小媽媽那兒。大家對(duì)視了一下，都笑了起來(lái)。不管怎樣家庭風(fēng)波就這樣被我化解了。耶！
風(fēng)波小學(xué)作文3
現(xiàn)在，在我們的班級(jí)里流行集火影忍者集畫(huà)冊(cè)。集畫(huà)冊(cè)里面的貼畫(huà)是在學(xué)校門(mén)口的小攤子上面買(mǎi)來(lái)的。
這種貼畫(huà)可貴了，5角錢(qián)才能模一次。一包里面只有大約5張貼畫(huà)，和一個(gè)吸鐵石。當(dāng)然，也有運(yùn)氣好的人。一次能摸到一個(gè)掛鏈，有時(shí)候會(huì)摸到5角錢(qián)，或者是1元錢(qián)。（順便說(shuō)明，這些十分難得，像我，已經(jīng)摸了3元錢(qián)的了，什么也沒(méi)有摸到）
就說(shuō)，有一次吧！我們的同學(xué)一連摸了5元錢(qián)的，在這之前，他問(wèn)店主：“阿姨，這些掛鏈好不好中��？”阿姨的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎：“好得啊，好得！你要摸多少錢(qián)的'？”只見(jiàn)我的同學(xué)沉思了一會(huì)兒：“來(lái)個(gè)，5元的吧！”那位阿姨笑開(kāi)了花：“好了，快點(diǎn)摸摸看��！”我的同學(xué)毫不猶豫的買(mǎi)了10包，我?guī)退痖_(kāi)，只見(jiàn)里面什么也沒(méi)有，只有天、才、天、忍......他十分生氣，扔下那些貼畫(huà)，走了。我看了看那些貼畫(huà)，便開(kāi)始......（此處不宜多說(shuō)�。�
不僅是我的那位同學(xué)，我想，肯定，還會(huì)有一些受騙者。
風(fēng)波小學(xué)作文4
天哪！保護(hù)雞蛋？我堂堂得男子漢，還要當(dāng)一天得“雞媽媽”，真讓我無(wú)法接受！
早上，我把我的兩位“雞蛋大爺”裝進(jìn)口袋，準(zhǔn)備開(kāi)始我一天得護(hù)蛋行動(dòng)了，臨走前我對(duì)我的“寶貝”說(shuō)：“小東西，今天要是不老實(shí)，看我怎么收拾你――把它吃了算了！”走出門(mén)外我時(shí)刻都感到被人控制了一樣，一路蹦蹦跳跳變得“儀態(tài)端莊”�？吹铰愤叺哪且粔K塊小石子仿佛在向我招手：“快來(lái)踢我呀！”哼，我偏不踢，我口袋里還有兩個(gè)雞蛋呢！
到了學(xué)校我更是倍加警惕，一去就坐在座位上老老實(shí)實(shí)地讀書(shū)，下課也不敢去玩，我突然看見(jiàn)有兩同學(xué)在打架，我便“見(jiàn)義勇為”，忘記我口袋里還有兩個(gè)自己雞蛋呀！我“一躍騰空”，忽然一個(gè)“不明物”也跟一起飛出，我落地呢，它也落地呢，只是方式不同，它“開(kāi)了花”，黃色的“液體”簌簌流出，我一摸口袋，呀！少呢一個(gè)“兄弟”。��！為了阻止別人打架，它犧牲呢自己，真是壯烈��！我?guī)退伊艘粔K“墓地”――垃圾桶，把它“安葬”在里面。只剩一個(gè)了，我要更加小心謹(jǐn)慎。好不容易度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天�；氐郊遥逸p松了許多。剛把雞蛋放到桌上，轉(zhuǎn)過(guò)身去，又聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的.聲音，我必須面臨殘酷的顯示：雞蛋又碎了！
哎，忙了一天，結(jié)果還是功虧一簣，真倒霉！
風(fēng)波小學(xué)作文5
不知我爸什么時(shí)候看了一張報(bào)紙，看完后雙眼盯著天花板，一會(huì)兒雙眼又看了看我，也不知道葫蘆里賣(mài)的什么藥。
幾天后，快遞公司源源不斷的'向我家送快遞，我接一個(gè)拆一個(gè)，里邊裝著什么“國(guó)氏”“大印象”……天下減肥藥幾乎都到齊了。我問(wèn)爸爸：“買(mǎi)這么多減肥藥干什么？媽媽又不胖�！卑职终f(shuō)“：“給你的。”我忽如五雷轟頂，因?yàn)榻o我買(mǎi)減肥藥就說(shuō)明我胖，女生胖了吃減肥藥都是家常便飯，而男生吃了減肥藥該多沒(méi)面子呀。我問(wèn)：“為什么我要吃減肥藥？”“因?yàn)榕謺?huì)影響智力，不信你看�！蔽乙荒渴械乜赐炅四菑垐�(bào)紙報(bào)道，反駁道：“我體重才50千克，機(jī)器上說(shuō)我體型正常啊�！薄�50千克，100斤呢。我告訴你，算你現(xiàn)在正常，你想想你將來(lái)呢……（以下省略500句勸我吃減肥藥減肥的話(huà)）�！蔽依^續(xù)反駁：“金正恩不胖嗎？楊貴妃不胖嗎？歌手劉歡不胖嗎？”
父子大戰(zhàn)五百回合后，我還是敗下陣了，好被迫吃減肥藥，所以讀這篇文章時(shí)你要小聲點(diǎn)，我不想讓這令我頭疼的煩惱讓人知道。
風(fēng)波小學(xué)作文6
老媽不知道最近怎么回事，做什么事情都要追求完美，害得我和老爸累得慘不忍睹……
苦難一：
早上6：00鐘，我和爸爸正在甜滋滋地睡覺(jué)，忽然一陣很猛的“臺(tái)風(fēng)”刮了過(guò)來(lái)，我們?nèi)嗳嘌劬�，只�?jiàn)老媽瞪著一雙大眼睛，仿佛要把我們給吞了！爸爸說(shuō)：“老婆，干什么事啊！”“干什么事？快快快，給我起來(lái)，馬上要遲到了，我們不能遲到，早到也不會(huì)有什么，為什么我們不能選擇后者呢？人的時(shí)間非常短暫的，所以我們一定要珍惜時(shí)間，在這短短的時(shí)間里，怎樣才能過(guò)得幸福？所以我們要追求完美的境界，從小事做起！”老媽沉浸在這種氣氛了，眼睛發(fā)出了光芒……“所以，我們不能遲到！”我們只好爬了起來(lái)，誰(shuí)想聽(tīng)老媽嘮叨？誰(shuí)不想愛(ài)護(hù)自己的耳朵，恭敬不如從命哦，嗚嗚……
苦難二：
到了我最?lèi)?ài)的.時(shí)間了――我要吃飯了，嘿嘿，不是吹噓哦，偶地老媽燒得菜可是一流的，哇，今天有紅燒肉呢！我饞得口水都快流下來(lái)了�。∥覄傄獪�(zhǔn)備吃，老媽就說(shuō)：“你看看你，吃相怎么這么賴(lài)啊，要是人家看了，我們家長(zhǎng)還有沒(méi)有面子啊，你給我端端正正地好好吃，人嘛，要追求完美的，何況這么小的事情呢？所以……”媽媽呀，又要說(shuō)，我媽媽可以當(dāng)國(guó)際演說(shuō)家了，如果派她去談和平，保證，對(duì)方不聽(tīng)也得聽(tīng)！最后，偶只好斯斯文文地吃，可是，不盡吃得超慢，還不怎么飽！
苦難三
這項(xiàng)，可謂是最痛苦的了，讓偶生不如死！你們猜！
風(fēng)波小學(xué)作文7
當(dāng)黃老師說(shuō)要公布結(jié)果的時(shí)候，我心里一緊，恐懼從心里涌了出來(lái)。教室里靜悄悄的，只有黃老師從嘴里吐出的數(shù)字在教室里回蕩。越來(lái)越害怕，越來(lái)越死一般的安靜，天空似乎灰暗，草似乎枯萎，花似乎枯萎。一切都變得死氣沉沉，臉上帶著微笑，一聲嘆息。
黃老師給我匯報(bào)的時(shí)候，我哭了。怎么，怎么可能？黃老師一定是騙了我們，騙了我！我緊緊地拉著衣角，心里不停地念叨著。教室里一片漆黑，突然有一股寒意。
黃老師聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的作文，暗自好笑，心想，不對(duì)，為什么我們考的`那么差，她怎么還笑呢？肯定是假的。果然，黃老師說(shuō)：“當(dāng)這一切都是假的時(shí)候，我手上的汗一下子掉了很多，氣氛一下子又活躍起來(lái)。一雙大眼睛直接盯著黃先生，這讓黃先生躲閃不及。幸好是虛驚一場(chǎng)。不然回家怎么解釋?zhuān)俊秉S老師真是的，有什么好騙的？天空似乎又亮了，陽(yáng)光變得格外明亮溫暖。
之后的每一天，我都活在恐懼中。今天終于發(fā)了試卷。我的分?jǐn)?shù)是89，總是比假的高。我嘆了口氣，也好不到哪里去�？磥�(lái)我還是要準(zhǔn)備下一次考試了。
風(fēng)波小學(xué)作文8
今天星期五，我乘坐公交車(chē)去上學(xué)，可是遇到了堵車(chē)。
車(chē)上有位提著公文包的叔叔看到堵車(chē)了著急的說(shuō)：“快點(diǎn)呀！我急著上班呢！”
司機(jī)說(shuō)：“這堵車(chē)也不是我造成的，我也走不了呀！”
車(chē)上還有位阿姨看著手表跺著腳著急的說(shuō)：“我們公司有個(gè)項(xiàng)目，要是我趕不上的話(huà)會(huì)被炒魷魚(yú)的！”
司機(jī)瞬間暴躁起來(lái)，使勁的拍著方向盤(pán)大聲說(shuō)：“堵車(chē)，也不是我的`錯(cuò)，我又不能飛過(guò)去，你們要有事那就下車(chē)吧！”我想：這位司機(jī)說(shuō)得也對(duì)，堵車(chē)了他也沒(méi)辦法呀！
后面還有位同學(xué)皺著眉頭小聲說(shuō)：“叔叔，你等會(huì)兒能開(kāi)快點(diǎn)嗎？我們今天數(shù)學(xué)考試，遲到了會(huì)挨罵的。”
旁邊提著藍(lán)子的大爺說(shuō)：“快一點(diǎn)，我買(mǎi)完菜還要送孫子去幼兒園呢！”
司機(jī)這次不是暴躁起來(lái)而是毫不理睬。
時(shí)間一分鐘又一分鐘的過(guò)去了，車(chē)上的人們都非常著急！
這時(shí)，有位叔叔一邊看著手表一邊說(shuō)：“這都八點(diǎn)半了，車(chē)還走不了，可怎么辦？”
我和同位同學(xué)一聽(tīng)都八點(diǎn)半了，一下就慌了起來(lái)。我想：這下真的完了，數(shù)學(xué)考試馬上都結(jié)束了！
又過(guò)了幾分鐘，車(chē)子終于不堵了，我和同學(xué)也可以到學(xué)�？荚嚵耍�
風(fēng)波小學(xué)作文9
哎，向來(lái)自稱(chēng)正人君子的我也當(dāng)了一回“小偷”。
一個(gè)星期五的上午，剛做完廣播體操，我摸摸口袋，我的鑰匙和兩元錢(qián)丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，心跳從80一下子增加到100，怎么辦呢？我進(jìn)入了思考。
我想回家一定會(huì)被k一頓，所以后兩節(jié)課根本沒(méi)有心思聽(tīng)下去。
我邁著沉重的腳步向家走去時(shí)，腦袋靈機(jī)一動(dòng)，我的鑰匙正好和爸爸的一模一樣，我為什么不讓爸爸當(dāng)替罪羊呢？于是我準(zhǔn)備當(dāng)一回“小偷‘‘。
我站在爸爸下班必經(jīng)之路，等待他的光臨，果然不出所料，爸爸準(zhǔn)時(shí)到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。
�。⒛愫�，爸爸，我?guī)湍隳冒伞＃⑽覍?duì)爸爸說(shuō)，爸爸半信半疑的把包給了我，我一看事情成功了。馬上把包接過(guò)來(lái)，我在前面走，把鑰匙不動(dòng)聲色的偷了。爸爸開(kāi)始懷疑我，忙把包拿了過(guò)來(lái)。我萬(wàn)分緊張，心跳又從８０上升到１００，我的手很不情愿的`把包給了爸爸。
可粗心的爸爸打開(kāi)包檢查時(shí)，只檢查了錢(qián)包，我的心總算又恢復(fù)了平靜�；氐郊遥已b做不只情的樣子讓爸爸開(kāi)門(mén)，爸爸打開(kāi)公文包左翻右翻，怎么也找不到鑰匙，我拿著我的鑰匙開(kāi)了門(mén)。
可憐的老爸當(dāng)然是被媽媽k了一頓，我在旁邊實(shí)在忍不住了，呵呵的笑起來(lái)，他們便用懷疑的目光看著我，我只好老實(shí)招了。我被訓(xùn)了之后去房間睡覺(jué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)褲子口袋破了一個(gè)洞，鑰匙掉到褲子里面了。
這次鑰匙風(fēng)波就此結(jié)束，但一想起來(lái)我就想笑。
風(fēng)波小學(xué)作文10
“嗡嗡――”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，自然會(huì)聯(lián)想到蜜蜂！天哪！有蜜蜂！我左看看，右看看，終于在教室天花板上發(fā)現(xiàn)了蜜蜂這一目標(biāo)，不看還好，一看我就怕了，這蜜蜂萬(wàn)一飛到我這里來(lái)了怎么辦？會(huì)不會(huì)刺到我？很快，消息傳遍了“大江南北”，全班同學(xué)都知道了（除老師外）……
“嗡嗡嗡――”蜜蜂向教室中部地區(qū)逼近，那個(gè)地帶的同學(xué)一個(gè)個(gè)縮短了頭，還不時(shí)瞟了瞟頭頂上空的危險(xiǎn)分子，膽兒小的一個(gè)勁打哆嗦；膽兒大的呢用手去舞一舞蜜蜂，或者也可以說(shuō)逗一逗！我看著他們這滑稽樣，捂著嘴巴偷偷笑！
我剛剛抬起頭，我的'老天爺！蜜蜂居然改變路線(xiàn)，跑到我們“邊塞”來(lái)鬧！如此大膽！斬！心里雖是這樣想，但是畢竟怕呀！用書(shū)擋著自己，紋絲不動(dòng)（被逼無(wú)奈）！手腳都酸了，蜜蜂還不走！這不是看我們好欺負(fù)嗎？！哼！不給你點(diǎn)顏色看看你是還要囂張了�。ㄕf(shuō)心里話(huà)，實(shí)在沒(méi)法給顏色）就在這時(shí)，一位英雄出現(xiàn)了！
英雄是誰(shuí)？當(dāng)然是年輕漂亮的老師唄！看我們?nèi)绱瞬粚?zhuān)心，罪魁禍?zhǔn)撞皇敲鄯涫钦l(shuí)？當(dāng)然，老師狠死了蜜蜂，打擾她上課，這是多么不尊重她的行為��！老師不愧為老師，跟我們就是不一樣，一走上去就給蜜蜂一陣“猛打狂踢”，蜜蜂毫無(wú)防備，自然不堪一擊咯！（有點(diǎn)像背后偷襲，小人？）蜜蜂一見(jiàn)是老師，這可惹火了它！拖著遍體鱗傷的身體――追呀！老師也來(lái)了火，一腳把蜜蜂摁在了地上，還故意用力踩踩，看蜜蜂不動(dòng)了，這才放心回講臺(tái)上課。
風(fēng)波小學(xué)作文11
“給我來(lái)一顆！”“給我……”“你看我的寶寶多可愛(ài)呀！”
……一下課，同學(xué)們都擺弄起了自己的新玩意，那就是“海綿寶寶”。
不知道從什么時(shí)候起，也不知道是誰(shuí)帶的頭，班里的同學(xué)對(duì)海綿寶寶情有獨(dú)鐘。就連我這個(gè)調(diào)皮的`“大男孩”，也被它迷住了，因?yàn)樗悄敲椿顫娍蓯?ài)，惹人喜歡。
如果你走進(jìn)了我們的教室，準(zhǔn)讓你大吃一驚：差不多每個(gè)同學(xué)的桌子上都放著一個(gè)瓶子，瓶子里裝滿(mǎn)了水。你肯定特別欣慰：現(xiàn)在的家長(zhǎng)想得真夠周到的，怕孩子在學(xué)校里渴壞了，早就為孩子……(*^__^*)嘻嘻，仔細(xì)一瞧，怎么回事？這又不像是水呀……瓶子里裝滿(mǎn)了花花綠綠的小玩意，有黃的，有藍(lán)的，有綠的……，那就是同學(xué)們之間廣為流傳的“海綿寶寶”。
以前，我們班也流行過(guò)許多的小玩意兒，但是從來(lái)沒(méi)有像“海綿寶寶”這么受歡迎。
經(jīng)歷了這一場(chǎng)風(fēng)波，我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)明顯大方了，愛(ài)幫助別人了。你給別人一個(gè)紅色的“海綿寶寶”，別人馬上就會(huì)從自己的小瓶子里拿出一個(gè)進(jìn)行回贈(zèng)。我原先一直有個(gè)疑問(wèn)，為什么同學(xué)們那么鐘愛(ài)海綿寶寶？原來(lái)它會(huì)不斷生長(zhǎng)，不斷繁殖，一個(gè)小的海綿寶寶在同學(xué)們的精心照料下，會(huì)變成兩個(gè)，三個(gè)，甚至更多……同學(xué)們也搞不清楚這究竟是為什么，總之，“海綿寶寶”為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了不少歡樂(lè)。
這也許就是“海綿寶寶”受歡迎的原因吧！
不知道“海綿寶寶”風(fēng)波，什么時(shí)候才會(huì)“風(fēng)平浪靜”。
風(fēng)波小學(xué)作文12
上星期五，進(jìn)行了期中考試，同學(xué)們都非常注重這次考試的分?jǐn)?shù)，題做
得也是非常的認(rèn)真，下面，我介紹一下我考試的心情�。�
考試前：考試的'前幾天晚上，我都好認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，概念、公式、該記得都記了，對(duì)考試做好了充分的準(zhǔn)備，心態(tài)也是一如往常，沒(méi)有過(guò)于緊張，只是有些害怕考試考不好的后果，只能暗自保佑考個(gè)好成績(jī)了。
考試中：進(jìn)入考場(chǎng)，卷紙一發(fā)下來(lái)，班上立刻有了一股緊張的氣氛，大家都專(zhuān)心致志地做題。開(kāi)始，我覺(jué)得語(yǔ)文卷紙很簡(jiǎn)單，因?yàn)橛行╊}語(yǔ)文老師已經(jīng)讓我們做過(guò)了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就遇到了一只“攔路虎”，寫(xiě)出”滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”出自于哪一本古典名著的開(kāi)篇詞，我一看就懵了，這我可不會(huì)呀，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好猜一本了，我心想“浪花淘盡英雄，從這個(gè)盡字看出英雄很多，那應(yīng)該是《水滸傳》吧誰(shuí)知道考試結(jié)束后同學(xué)們說(shuō)是《三國(guó)演義》我只能暗自叫苦了。
數(shù)學(xué)考試，沒(méi)有遇到什么難題，最后也認(rèn)真的檢查了2遍。
考試后：數(shù)學(xué)卷紙發(fā)下來(lái)，我的實(shí)際分?jǐn)?shù)只有95分，有些失落，仔細(xì)一看錯(cuò)誤原因，原來(lái)是應(yīng)用題計(jì)算錯(cuò)了，還有一道判斷題也錯(cuò)了，唉——，虧我還檢查過(guò)了，看來(lái)檢查的不夠認(rèn)真啊，下次一定要注意啊！
風(fēng)波小學(xué)作文13
“��！我的抽屜被誰(shuí)鎖上了？”下課時(shí)分，當(dāng)我回到位子上，剛想拿書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)抽屜被無(wú)情地鎖上了。同桌湊過(guò)來(lái)一看，驚訝地說(shuō)：“夷？我的鎖怎么跑到你那去了？鎖的鑰匙，我沒(méi)帶！”說(shuō)完，著急地看著我。同桌是個(gè)新同學(xué)，相處過(guò)一段時(shí)間，覺(jué)得他還是蠻老實(shí)的，不象是做這種惡作劇的人。
我也顧不得想這些，抽屜里躺著我的課本和字典，上課都得用，這可如何是好。
這時(shí)，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是哪位同學(xué)干的，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我們會(huì)原諒你。但如果不說(shuō)……”話(huà)都說(shuō)到這個(gè)份上，依然沒(méi)有一個(gè)人敢站出來(lái)。
結(jié)果，整個(gè)下午，我都是借著同桌的書(shū)上課，嚴(yán)重地妨礙了我的.學(xué)習(xí)，也相當(dāng)?shù)赜绊懥宋业那榫w。是誰(shuí)干的呢？難道是我身為紀(jì)律委員得罪了哪個(gè)同學(xué)？想來(lái)想去，只有這個(gè)可能性大一些。我心里已經(jīng)有了答案，可是……
哪個(gè)同學(xué)不守紀(jì)律，表現(xiàn)不好，是應(yīng)該立刻指出來(lái)，督促改正，這是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也是作為小干部應(yīng)盡的職責(zé)。盡管會(huì)有這樣的報(bào)復(fù)，甚至有些同學(xué)還會(huì)在選票時(shí)故意不投自己的票，甚至可能會(huì)造到人身攻擊。但是，我想我不會(huì)改變因?yàn)檫@一次的“開(kāi)鎖風(fēng)波”而改變自己，爭(zhēng)一只眼閉一只眼。
那么，這個(gè)有可能做惡作劇的同學(xué)，我應(yīng)不應(yīng)該向老師反映呢？
風(fēng)波小學(xué)作文14
最近，我們班里刮起了一陣魔方風(fēng)波。自從春游時(shí)羅昊表演了魔方，有很多的同學(xué)都在自己的書(shū)包里放著一個(gè)魔方，一有空就會(huì)拿出來(lái)玩，想方設(shè)法的把六面弄齊，如果實(shí)在弄不好，也只有請(qǐng)羅昊幫忙。當(dāng)羅昊擰魔方時(shí)，會(huì)有很多同學(xué)站在他的旁邊觀看。有的`同學(xué)發(fā)出陣陣贊嘆：“嘖嘖嘖，我媽呀！真神了。”有的在計(jì)時(shí)，看看他能不能用更短的時(shí)間擰完魔方，破自己的紀(jì)錄；有的全神貫注地看著羅昊手中的魔方，想學(xué)到一點(diǎn)訣竅，好自己恢復(fù)魔方，像羅昊一樣讓別人對(duì)自己刮目相看。
因?yàn)槲易约旱哪Х秸也坏搅�，所以一有空只好去向楊晨雨去借魔方玩�？上抑荒馨涯Х降囊幻鏀Q齊，對(duì)于另外剩下的五面我是手足無(wú)措，根本不知道該怎么擰才好。所以我經(jīng)常把魔方的一面擰齊，然后再打亂，再轉(zhuǎn)齊。并經(jīng)常調(diào)換轉(zhuǎn)不同的顏色。偶爾有時(shí)候，我在擰齊魔方一面的同時(shí)，湊巧也把余下的五面弄成十字架，T形或中間一種顏色，旁邊全是另外一咱顏色。當(dāng)看到這樣的情況時(shí)候，我的心里會(huì)無(wú)比高興。現(xiàn)在我在學(xué)校的時(shí)候，在下課時(shí)間或中午做完作業(yè)后都會(huì)拿起魔方想方設(shè)法的多拼幾面。我相信，只有我有信心和耐心，就一定可以擰齊魔方的六面，成為全班第二個(gè)可以還原魔方的同學(xué)，讓其他同學(xué)也對(duì)我刮目相看。
風(fēng)波小學(xué)作文15
以前我一直因?yàn)�，人生中最大的事莫過(guò)于買(mǎi)零食忘帶了錢(qián)，可是今天我才知道原來(lái)停電才是��！
今天我一起床，就看到了天空陰沉沉地，感覺(jué)要下雨。我就決定發(fā)日記去，剛打開(kāi)電腦，電精靈就給了我一個(gè)“下馬威”。突然停電了，我走到門(mén)外，按了一下門(mén)外的`燈，亮了！我重復(fù)了幾次，原來(lái)電又回來(lái)了，于是我立馬抓緊時(shí)間去發(fā)日記，誰(shuí)知，電精靈太調(diào)皮了，日記剛打到一半，又停了電，我一下子氣得火冒三丈，剛想破口大罵，電又回來(lái)了。我這下才知道時(shí)間原來(lái)真寶貴，我三下兩除二，終于解決了。到了晚上，我和媽媽在看電影《靈魂列車(chē)2》剛到精彩部分，電又沒(méi)了，晚上一片黑漆漆，我最怕黑了一下子蜷起身子，不敢松開(kāi)，而媽媽卻不一樣，她沉著冷靜，試著開(kāi)開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)開(kāi)不出來(lái)，才知道原來(lái)是保險(xiǎn)絲跳了，她說(shuō)叫我呆在這，她下去弄。媽媽一走后，我馬上躲進(jìn)被子里，幻想著各種鬼怪。過(guò)了一會(huì)兒，電光又亮了，我趕緊去睡覺(jué)了。
通過(guò)這件事我知道了，停電的滋味真不好受，我以后要節(jié)約用電。我從廣告中知道，假如我們平時(shí)多留意一些，這些電可以使廣東三座省全部的家庭用電。我從這知道了，節(jié)約無(wú)小事。
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